音体美测查总结
音体美总结5篇
音体美总结5篇第一篇：音体美总结2012年--2013年度第一学期音体美教研组工作总结|学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
一、领导关心、重视首先，我们认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻常的教育方针，坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。
认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校优育工作，做到议而有决，决而必行。
开足开齐体育课，指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师业务学习。
认真制定严格的体卫工作管理制度，把贯彻优育工作条件与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。
保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。
主管领导以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
二、认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例认真贯彻体育课程标准落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。
使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。
选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。
三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。
音体美工作总结（通用16篇）
音体美工作总结音体美工作总结（通用16篇）音体美工作总结篇1根据上级精神和具体部署，结合我校办学特色，本学期我校扎扎实实地开展了体艺的各项工作，并取得了一定的成绩，为了更好开展，安排体育艺术老师对学生进行有针对性的兴趣小组训练活动。
我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的，为此开设了足球组、篮球组、柔力球组、绳毽组、书法、绘画、葫芦丝、舞蹈等兴趣班，鼓励学生积极参与。
对上课教师也提出严格要求，必须做到有计划、有目的。
专职教师指导，经过长年的坚持，我校学生的各类综合素质有很大的提高。
现将20xx—20xx学年第二学期学校体艺工作总结如下：一、体育方面：1、加强体育教学的常规管理。
体育教师能按规范做好“教学六认真”工作，规范体育课堂常规，进一步提高体育堂课教学质量。
抓好两操。
能严格按照《国家学生体质健康标准》考核学生成绩，并认真做好网上上传和上报区教育局体艺工作。
2、认真组织开展好课外体育活动，开展好体育锻炼和“阳光体育”长跑活动，认真组织好校春季运动会，保证学生每天锻炼一小时。
3、在组织课间操中，我校认真负责，严格要求学生。
特别是对学生的队列队型，我们制定了新的标准，并在课后对学生进行了队列训练。
本学期我校还组织参加了校体育节、区冬季运动会、绳毽比赛、足球比赛等系列的体育活动，体育教师积极配合领导的工作，在当中制定了比赛规则，评奖办法并组织学生有序的进行比赛。
学生们以班为单位，赛出了风格赛出了水平。
着力抓好校田径队、球类等运动队的训练，做到时间落实，人员落实，质量落实，并认真做好记录。
抓好少儿运动员的选材工作，体育教师精心选苗，认真备战区春季三项运动会。
4、成果：20xx年4月4参加区春季三项运动会获小学丙组四等奖。
总之，体育组取得的成绩是我校领导和广大教师共同支持的结果，是全体组员用辛勤的汗水换来的，在今后的工作中，我们将不断反思，争取更大成就。
小学音体美期末测评总结
小学音体美期末测评总结本学期的音体美期末测评已经圆满结束了，通过这次测评，我认识到了自己的优点和不足，也明确了自己在进一步发展的方向。
下面是我对音体美期末测评的总结。
音乐方面，本学期我主要学习了音乐基础知识和一些基本的乐器演奏。
在乐理方面，我学会了简单的乐谱阅读，了解了五线谱及其音符的表示方法，对音乐节拍有了初步的认识。
在乐器演奏方面，我学习了打击乐器和键盘乐器。
通过学习打击乐器，我了解了不同打击乐器的名称和演奏方法，通过练习，我能够基本演奏出一些简单的节奏。
而在学习键盘乐器方面，我掌握了基本的手指琴键方法，可以演奏一些简单的曲子。
但是，我在乐理知识的掌握上还需要继续学习，并且需要加大对乐器的练习时间，提高演奏的准确度和技巧。
美术方面，我学习了一些基本的绘画技巧和知识。
在色彩方面，我了解了色轮和不同颜色的搭配原则，可以使用不同颜色进行创作。
在线条方面，我学习了画笔的运用和不同线条的表现手法。
在创作方面，我学会了利用形状和线条进行简单的构图，并且能够基本完成一幅画作。
但是，我还需要继续学习和实践，提高自己的绘画技巧和创作能力。
体育方面，我学习了一些基本的体育项目和运动技能。
在跑步方面，我通过课堂的练习和课外的锻炼，提高了自己的跑步速度和耐力。
在球类运动方面，我学习了篮球和足球的基本技术动作，并且能够基本完成一些简单的比赛项目。
但是，我在体育项目的掌握上还有一些不足，需要继续练习和提高。
通过本学期的音体美期末测评，我明确了自己在音乐、美术和体育方面的优点和不足。
我发现自己在学习音乐和美术方面有一定的天赋，能够比较快速地掌握一些基本的知识和技能。
而在体育方面，我需要加强对各种体育项目的学习和实践，提高自己的基本技能。
另外，我意识到学习音体美不仅仅是为了拿高分，更是为了培养自己的兴趣爱好和身体素质，所以我决心继续坚持学习和练习。
在接下来的学习中，我有以下几点计划和目标：首先，我会加大对音乐和美术乐器的练习时间，提高我的演奏水平和绘画技巧。
音体美考查工作总结
音体美考查工作总结
近年来，音体美考查工作在我国教育领域中扮演着越来越重要的角色。
音乐、体育和美术是学生全面发展的重要组成部分，而音体美考查工作则是评估学生在这些领域的学习成果和发展情况的重要手段。
在过去的一年里，我们学校的音体美考查工作取得了一定的成绩，但也暴露出了一些问题和不足之处。
首先，我们学校注重音体美教育，积极推动音体美考查工作。
通过不断完善考查制度和评价标准，我们的学生在音乐、体育和美术方面的学习成绩和综合素质得到了有效提升。
学校还开展了一系列音体美活动，丰富了学生的课余生活，提高了他们的审美能力和身体素质。
其次，我们也发现了一些问题。
一些学生对音体美考查工作缺乏重视，导致他们在这些方面的学习成绩不理想。
另外，一些老师在音体美教育方面的专业知识和教学方法有待提高，需要加强培训和学习。
此外，学校的音体美设施和资源也需要进一步完善，以提供更好的学习条件和环境。
针对以上问题，我们提出了一些改进措施。
首先，学校将加强对学生的音体美教育宣传和引导，培养他们对音体美学习的兴趣和热情。
其次，学校将加强对音体美教师的培训和指导，提高他们的专业水平和教学能力。
最后，学校将加大对音体美设施和资源的投入，提供更好的学习条件和环境。
总的来说，音体美考查工作是学校教育工作中不可或缺的一部分。
通过总结经验和教训，我们相信在今后的工作中能够更好地推动音体美教育，提高学生的综合素质和能力。
希望通过我们的努力，能够为学生打下坚实的音体美基础，让他们在未来的学习和生活中受益终身。
音体美测查总结（5篇范文）
音体美测查总结（5篇范文）第一篇：音体美测查总结音体美测查工作总结巩义市西村镇第二小学东院2018年1月西村镇第二小学音体美测查工作总结音乐测查一、本次音乐抽测情况如下：1、歌唱：大部分同学的演唱能够完整的演唱下来，节奏和音准基本准确，但小组演唱时表现不够好，有局部同学存在着“喊唱”现象，缺乏音乐的表现力和声音的美感。
部分同学的演唱存在着音准掌握不好、节奏不稳定和局部同学声音难听，有“读歌、喊歌、吼歌”的现象，缺乏音乐的表现力和美感。
2．音乐欣赏：目标要求同学能聆听乐曲，从乐曲的主题变化、力度变化和不同乐器音色变化中，体验音乐风格、体裁的特点，发展联想与想象；能听辨教材中涉和的音乐体裁与形式；通过教材中涉和的各类乐曲的听赏，准确听辨乐器音色和种类、名称；感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。
同学们对音乐的速度、力度、音高、情绪等基本要素掌握得较好，对音乐主题、音乐形象等有一定的的捕获记忆能力。
而有的学校有很大一局部的同学，对音乐的欣赏能力是很单薄的。
3．音乐知识：目标要求在音乐实践中学习、感受、认识切分音；通过歌曲学唱继续学习切分音的另一种形式，以更好的表示不同风格的音乐；运用所学乐谱知识，用唱名视唱简单曲谱，并能用唱名流畅准确地视唱已学局部歌曲曲谱。
能感受二、三、四拍子的节拍规律和韵律感。
从抽测情况显示，被抽测同学之间差异较大，好的同学掌握得很好，但有的学校同学对切分节奏、唱名的认识、不同拍子的音乐不能作出和时反应，体现出日常教学中缺乏对基础的音乐知识的讲解和练习。
二、存在的问题及努力方向：1、进一步转变观念，提高认识。
把音乐课不再当作“副课”，重视艺术教育，教育引导同学学好音乐，激发同学对艺术的兴趣和热爱。
2、音乐教师要认真研读课标，掌握各年段和各册的教学目标，扎实开展音乐学科教学；努力探索，抓好教学常规的落实，培养同学养成良好的学习习惯；要以同学为主体，从同学的实际动身，注重同学在轻松活泼的活动中掌握基础知识和基本技能；要和时调整教学方法、手段，设计有效的教学活动，让同学充沛体验学习的快乐。
小学音体美测评工作总结
小学音体美测评工作总结
近年来，随着教育改革的不断深入，小学音体美测评工作也越来越受到重视。
音体美测评是对学生音乐、体育、美术等方面的能力进行客观评价的重要工作，通过测评可以更全面地了解学生的综合素质，为他们的个性发展和全面成长提供有力的支持。
在过去的一年里，我们学校对小学音体美测评工作进行了全面的总结和反思。
通过不断探索和实践，我们发现了一些问题并取得了一定的成绩。
首先，我们加强了对测评标准的制定和落实，确保测评的公平、公正和客观性。
其次，我们注重了对学生综合素质的评价，不仅关注他们的技能水平，更关注他们的综合表现和个性特点。
最后，我们加强了与家长的沟通和合作，让家长更多地参与到学生的音体美教育中来。
在未来的工作中，我们将继续努力，进一步完善小学音体美测评工作。
我们将继续加强对测评标准的研究和制定，确保测评的科学性和准确性。
我们还将加强学生的综合素质评价，更加注重学生的个性发展和特长培养。
同时，我们还将进一步加强与家长和社会各界的合作，共同为学生的音体美教育努力。
小学音体美测评工作是一项重要的教育工作，它不仅关乎学生的个性发展和全面成长，也关乎学校的教育质量和社会的未来。
我们相信，在全校师生和社会各界的共同努力下，小学音体美测评工作一定会取得更大的成绩，为学生的音体美教育提供更好的服务和支持。
体音美检查工作总结
体音美检查工作总结体音美检查是一项非常重要的工作，它可以帮助医生更好地了解患者的身体状况，从而为他们提供更好的治疗方案。
在过去的一段时间里，我们进行了大量的体音美检查工作，并取得了一些成果。
在这篇文章中，我将对我们的工作进行总结，并分享一些经验和教训。
首先，我们的体音美检查工作主要包括心脏听诊、肺部听诊和腹部触诊。
通过这些检查，我们可以了解患者的心脏功能、肺部状况和腹部器官的情况。
在过去的一段时间里，我们对大量患者进行了这些检查，并发现了一些疾病和问题。
通过及时的体音美检查，我们成功地帮助了许多患者找到了他们的健康问题，并及时进行了治疗。
其次，我们在体音美检查工作中也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些患者由于紧张或害怕而导致检查结果不准确，这就需要我们在检查时给予他们更多的关心和安慰。
另外，有些患者的体型比较胖，这就需要我们在检查时更加细心和耐心。
在面对这些困难和挑战时，我们需要保持冷静和耐心，努力克服困难，确保检查结果的准确性和可靠性。
最后，我们在体音美检查工作中也取得了一些经验和教训。
例如，我们发现在进行心脏听诊时，要注意听诊头的位置和压力，这样才能更好地听到心脏的声音。
另外，在进行肺部听诊时，要注意患者的呼吸状态和姿势，这样才能更好地听到肺部的声音。
通过总结这些经验和教训，我们可以不断提高自己的体音美检查技能，为患者提供更好的服务。
总的来说，体音美检查工作是一项非常重要的工作，它可以帮助医生更好地了解患者的身体状况，为他们提供更好的治疗方案。
在过去的一段时间里，我们进行了大量的体音美检查工作，并取得了一些成果。
通过总结经验和教训，我们可以不断提高自己的技能，为患者提供更好的服务。
希望在未来的工作中，我们可以继续努力，为患者的健康贡献自己的力量。
音体美抽测工作总结
音体美抽测工作总结近年来，随着社会的发展和进步，音体美抽测工作在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
音体美抽测工作是对学生音乐、体育和美术等方面的能力进行评估和测试，旨在促进学生全面发展和健康成长。
在过去的一段时间里，我们学校对音体美抽测工作进行了全面总结和评估，现就此进行总结如下。
首先，音体美抽测工作的开展对学生的全面发展起到了积极的促进作用。
通过对学生音乐、体育和美术等方面能力的测试，可以更好地了解学生的兴趣和特长，为他们提供更加个性化的教育和培养方案。
同时，音体美抽测工作也可以帮助学校和教师更好地了解学生的学习情况，为他们提供更加有针对性的教学和辅导。
其次，音体美抽测工作的开展也为学校提供了一个有效的评估和监督机制。
通过对学生音乐、体育和美术等方面能力的测试，可以更加客观地评估学校教育教学的效果，及时发现和解决存在的问题。
同时，音体美抽测工作也可以帮助学校更好地了解学生的整体素质和发展状况，为学校的教育教学工作提供更加科学的依据和指导。
最后，音体美抽测工作的开展也为学生提供了一个更加公平和公正的发展平台。
通过对学生音乐、体育和美术等方面能力的测试，可以更加客观地评价学生的综合能力，避免片面追求学习成绩而忽视了学生的其他方面能力的发展。
同时，音体美抽测工作也可以帮助学生更好地认识自己，发现自己的兴趣和特长，为他们的未来发展和就业方向提供更加明确的方向。
综上所述，音体美抽测工作对于学校教育的发展和学生的全面发展都具有重要的意义。
我们学校将继续加强对音体美抽测工作的重视和推动，为学生提供更加全面的教育和成长环境。
希望通过我们的不懈努力，能够为学生的全面发展和健康成长贡献自己的一份力量。
音体美考查工作总结
音体美考查工作总结近年来，随着教育体制的不断改革和发展，音体美考查工作也逐渐受到了重视。
音乐、体育、美术等课程作为学生全面发展的重要组成部分，其考查工作的规范和科学性对学生的成长和发展起着重要的作用。
在过去的一段时间里，我们对音体美考查工作进行了深入的总结和分析，下面就我所在学校的音体美考查工作进行一下总结。
首先，音体美考查工作需要加强规范化管理。
在过去的考查工作中，我们发现一些学校对于音体美考查工作的管理不够规范，缺乏统一的考核标准和方法。
因此，我们需要建立起一套科学的考查管理制度，明确考查的内容、方式和标准，确保考查工作的公平性和客观性。
其次，音体美考查工作需要注重学生的全面发展。
音乐、体育、美术等课程是学生全面发展的重要组成部分，因此在考查工作中，我们需要注重学生的个性化发展，鼓励学生在音乐、体育、美术等方面发展自己的特长，而不是一味地追求成绩和排名。
另外，音体美考查工作需要加强与家长的沟通和合作。
家长是学生成长过程中重要的支持者和监督者，他们对学生的音体美发展有着重要的影响。
因此，我们需要与家长保持良好的沟通和合作，让他们了解学校的音体美考查工作，并共同关注学生的音体美发展。
最后，音体美考查工作需要注重教师的专业素养和能力提升。
教师是音体美教育的重要推动者，他们的专业素养和能力直接影响着音体美考查工作的质量。
因此，我们需要加强对教师的培训和指导，提高他们的专业水平和教学能力，从而更好地推动音体美教育的发展。
总的来说，音体美考查工作是学校教育工作中不可或缺的一部分，它关系着学生的全面发展和未来的成长。
我们将继续加强音体美考查工作的规范化管理，注重学生的全面发展，加强与家长的沟通和合作，提升教师的专业素养和能力，为学生的音体美发展创造更好的环境和条件。
相信在大家的共同努力下，音体美教育将会迎来更加美好的未来。
小学音体美测评工作总结(实用13篇)
小学音体美测评工作总结(实用13篇)本学期，在狠抓体艺课堂教学常规的基础上，加强对音体美兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了较好成绩。
在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新，并且配合教务处做好研究性学习的开展工作。
1、狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，本年度体育达标力争达98%以上。
2、对第八套广播体操进行纠正，举行了队列队形及操行表演，举行演讲比赛。
3、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。
4、管理好体艺教学器材，减少损失，提高场地器材的使用率。
由于体音美组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！本学期，音体美教研组坚持新课程为先导，致力于教育教学的研究，并围绕“高效课堂”主题教研开展教研组活动。
现将本学期音体美教研组工作总结如下：一、抓好教学常规管理：狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案等资料进行检查，并将结果上报，定期开展教研活动。
二、集体备课：我们按照新课程标准要求，结合音体美教研组学科的自身特点，建立以人为本的课堂教学形式，构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。
音体美分别以小组的形式准备了精心的集体备课，各学科老师在听讲课老师介绍完自己的教学思路及教学要求，教学目标后，结合其学科的教学特点，各抒己见，针对自己认为不妥的地方提出自己的想法，大家讨论。
在讨论的过程中，每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见，对合理的虚心接受;对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。
三、主题教研：4月底，我们音体美组拉开了我校主题教研汇报材料课的序幕，本次活动中，我们组的每位教师在教学结构，教法上大胆创新，勇于实践，倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习，引起教师角色、教与学的方式的变革。
音体美考查工作总结
音体美考查工作总结
近年来，随着教育改革的不断深化，音体美教育也越来越受到重视。
音体美考查工作作为评价学生综合素质的重要手段，扮演着不可或缺的角色。
在过去的一年中，我们对音体美考查工作进行了全面总结，不断探索创新，取得了一定的成绩和经验。
首先，在音体美考查工作中，我们注重培养学生的审美情感和审美能力。
通过举办各种音乐、体育、美术比赛和展示活动，激发学生的艺术兴趣，提高他们的审美水平。
同时，我们也加强了对学生的体育锻炼，鼓励他们积极参与体育活动，增强体质，培养健康的生活方式。
其次，在音体美考查工作中，我们注重引导学生形成正确的审美观和健康的生活方式。
通过开展音乐、体育、美术等课程，让学生在实践中感受美的力量，培养正确的审美观。
同时，我们也通过课外活动和讲座等形式，向学生宣传健康的生活方式，引导他们养成良好的生活习惯。
最后，在音体美考查工作中，我们注重发挥考查的引导作用。
通过考查学生的音乐、体育、美术等方面的综合素质，及时发现问题，引导学生进行个性化的培养和指导。
同时，我们也加强了对考查结果的分析和研究，为学生的个性化发展提供更有针对性的指导。
总的来说，音体美考查工作是教育教学工作的重要组成部分，对学生的综合素质培养起着重要的作用。
我们将继续不断探索创新，加强对音体美教育的关注和引导，为学生的全面发展做出更大的贡献。
学校音体美期末测评总结
学校音体美期末测评总结首先，本学期我参与了校级合唱团的排练与演出。
合唱团是一个大家庭，大家互相帮助、协作，共同追求音乐的完美。
在排练过程中，我学会了与他人合作，积极投入，共同努力。
通过合唱团的演出，我也展示了自己的才华和努力，获得了同学们的赞赏和鼓励。
这次经历让我体验到了合作的力量和团队精神的重要性。
其次，我在本学期也参加了学校的篮球比赛。
篮球是一项集体运动，需要队员之间的配合和默契。
通过比赛，我发现自己在个人技术和团队合作方面还存在着不足之处。
因此，我积极参与训练，提高个人技术水平，并与队友进行密切配合，共同提高球队整体实力。
虽然没有获得冠军，但我明白比赛培养了我的意志力和团队协作能力。
此外，在美术课上，我学到了许多绘画技巧和创作方法。
通过老师的指导和同学的互相交流，我的审美能力和艺术水平得到了提高。
我学会了用不同的画笔和颜色表达自己的想法和情感。
在美术作品的创作过程中，我也学会了耐心和专注，不断克服困难和挑战。
每一次的绘画作品，都是我思维和创造力的体现，也是我对艺术的热爱之所在。
此外，学校的音体美测评还包括了舞蹈和乐器演奏方面的考核。
舞蹈是一门需要形体和灵魂完美结合的艺术，需要用身体语言展示出独特的美感和情感。
通过学习舞蹈，我学会了优雅的动作,提高了形体素质并培养了对音乐的感受能力。
演奏乐器是一项需要时间和毅力的精细技巧。
我选择了学习钢琴，经过数月的练习和辛勤付出，我在期末测评中取得了不错的成绩，并对自己的进步感到非常满意。
总的来说，音体美期末测评给了我很多机会去展示和提升自己。
通过各项活动的参与和学习，我不仅提高了艺术修养和技能，也锻炼了自己的团队合作能力和身体素质。
在这个过程中，我发现了自己的优点和不足之处，并为之后的学习做出了规划和设立目标。
在以后的学习中，我会更加努力地提高自己的艺术修养，不断挑战自己，突破自己的极限。
我还会积极参与学校的各项音体美活动，并积极与同学交流和互相学习，不断提升自己的整体素质。
音体美工作总结15篇
音体美工作总结 15篇音体美工作总结 1一学期来，充分利用体育教研组全体教师的智慧和力量，踏踏实实地搞好体育教学工作，积极开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，现总结成绩，找出不足，提点建议，提出工作思路，再创佳绩。
一、教学方面1、组织高一、高二年体育备课组参加学校组织的集体备课活动。
确定了高一、高二年级开设选项教学的内容，制定了各年级教学进度表，为高一新生开设了体育选项指导课，为选项教学做好了充分准备。
2、本学期采用高一、高二年按新课程标准要求进行选项教学，并尽可能地为学生开设感兴趣的运动项目。
高一年第一学段为田径必修内容，第二学段开设有篮球、足球、乒乓球、排球、田径等5个运动教学模块，高二年开设篮球、足球、乒乓球、健身操、武术、田径、羽毛球等5个运动教学模块。
二、训练比赛方面1、学校田径队、排球队、乒乓球队和篮球队的课余训练常抓不懈，要求有计划，有笔记，有总结。
2、积极组织学生排练了《安代韵律操》。
3、九月2930日开展了学校第23届田经运动会。
4、9月18日开始参加了一周的新生军训活动。
5、各年级段举行了《安代韵律操》的比赛。
6、纪念《12.9》学生运动，12月7日9日每日第七八节开展了各年级为单位的长跑接力比赛。
7、10月初开展了校园美术展览和歌咏比赛等。
三、其它方面1、在12月中旬完成了全校二千余名学生的体质健康标准测试、统计工作，并将于下周内向国家学生体质健康数据库上报。
2、加强体育教研组的建设。
制定了体育教研组长、备课组长、体育教师和器材管理员等职责以及体育课堂教学常规。
收集、整理体育教研组资料，不断完善档案管理。
四、改进措施1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。
3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在各级各类竞赛中取得好成绩。
音体美考查工作总结
音体美考查工作总结1. 引言音体美是学校教育中不可或缺的一部分，它在培养学生全面发展方面起着重要作用。
本文将对我校音体美考查工作进行总结，分析工作存在的问题并提出改进措施，以进一步提高音体美考查的质量。
2. 背景音体美考查是指学校通过对学生在音乐、体育、美术等方面的表现进行评估，以了解学生在综合素质方面的发展情况。
我校每学期都会进行音体美考查，以确保学生在音乐、体育和美术方面得到全面的培养。
3. 工作内容音体美考查工作主要包括以下几个方面：3.1 考查项目的确定在每次音体美考查前，需要确定具体的考查项目，包括音乐、体育和美术等。
我们根据学生年级和教学计划制定考查项目，确保考查能够全面覆盖学生的综合素质。
3.2 考查标准的制定为了评估学生在音体美方面的表现，我们需要制定相应的考查标准。
这些标准需要明确、公正，并能够客观地对学生的表现进行评价。
3.3 考查工具的准备在音体美考查过程中，我们需要准备相应的考查工具，例如音乐器材、体育器材和美术用品等。
这些工具需要保持良好的状态，以确保考查的顺利进行。
3.4 考查过程的组织音体美考查需要组织学生进行相应的表演或展示活动。
我们需要安排考查时间、场地和人员等，确保考查过程的有序进行，并及时记录学生的表现情况。
3.5 考查结果的统计和分析在考查结束后，我们需要对学生的表现情况进行统计和分析。
这将有助于了解学生的整体水平，并针对性地制定后续的教学计划。
4. 工作存在的问题在音体美考查工作中，我们也存在一些问题，需要进一步改进：4.1 考查内容不够全面目前，我们的音体美考查主要以音乐、体育和美术为主，而忽视了其他方面的综合素质，例如舞蹈、朗诵等。
我们需要扩大考查内容，使之更加全面。
4.2 考查标准不够明确我们制定的考查标准有时过于宽泛，导致评价不够准确。
我们需要进一步明确考查标准，让其更具体、可操作性。
4.3 考查工具准备不充分在一些考查项目中，我们的考查工具准备不充分，例如音乐器材或美术用品不够齐备。
小学音体美期末监测总结
小学音体美期末监测总结一、引言音体美是小学生全面发展的重要组成部分，通过音乐、体育和美术等课程的学习和实践，可以培养学生的音乐素养、体质和审美能力。
近期我们进行了一次小学音体美期末监测，本文将对此次监测进行总结。
二、音乐监测总结音乐监测主要对学生的音乐欣赏、歌唱和节奏感等方面进行了测试。
通过此次监测，我们发现大多数学生对音乐具有浓厚的兴趣，能够积极参与各项活动。
但也有少数学生在节奏感方面表现较为薄弱，需要加强这方面的训练。
从整体来看，学生们在音乐表演和欣赏方面都有了明显的进步，希望在以后的学习中能够继续努力。
三、体育监测总结体育监测主要对学生的体能和技能进行了测试。
通过此次监测，我们发现大部分学生的体能和协调能力较好，能够熟练掌握各项体育技能。
然而，也有一些学生在某些项目上表现不佳，需要更多的训练和指导。
在未来的学习中，我们将更加注重培养学生的体育兴趣，不仅仅通过课堂教学，还会加强体育活动的组织和参与，提升学生的体育水平。
四、美术监测总结美术监测主要对学生的绘画和手工制作能力进行了测试。
通过此次监测，我们发现学生们的美术创作能力较为出色，能够运用各种材料进行绘画和手工制作。
但也有一些学生在构图和色彩运用方面还需加强，我们将在以后的学习中注重这方面的训练。
同时，我们还将加强美术鉴赏的教学，培养学生的审美能力，提高他们的艺术修养。
五、建议在音体美课程的教学中，我们应该注重培养学生的兴趣和潜力，从而激发他们的创造力和综合能力。
同时，我们还需要更加注重个性发展，让学生在音体美方面有更多的自由发挥空间。
此外，我们还需要提升音体美教师的教育水平，为学生提供更好的指导和帮助。
通过不断改进教学方法和内容，我们相信小学音体美课程将更加丰富多彩。
六、未来展望在未来的学习中，我们将继续加强对音体美课程的整合与融合，在校园文化活动中更好地发挥音体美的作用，推动学生全面发展。
同时，我们还将加强与家长的沟通，让他们了解学生在音体美方面的表现和进展，并与学校共同关注学生的音体美发展。
小学音体美测评工作总结
小学音体美测评工作总结
今年，我们小学音体美测评工作取得了一定的成绩，通过各种形式的测评，我们更加全面地了解了学生的音乐、体育和美术水平，也为他们的艺术成长提供了更好的指导和帮助。
在音乐方面，我们通过定期的音乐测评，发现了一些学生的音乐天赋，也发现了一些学生在音乐方面存在的不足。
我们及时对这些不足进行了针对性的辅导和指导，帮助他们提高音乐水平，也鼓励他们参加各种音乐比赛和演出，为他们的音乐之路打下坚实的基础。
在体育方面，我们通过体育测评，了解了学生们的身体素质和运动技能水平。
我们发现了一些学生在某些体育项目上表现突出，也发现了一些学生在体育方面存在的问题。
我们针对性地组织了各种体育活动和训练课程，帮助学生们全面提高身体素质，也鼓励他们积极参加各种体育比赛，锻炼自己，展现自己。
在美术方面，我们通过美术测评，了解了学生们的绘画水平和创作能力。
我们发现了一些学生在美术方面有着惊人的天赋，也发现了一些学生在美术方面存在的不足。
我们为他们提供了更多的美术课程和指导，帮助他们在美术方面更加突出，也鼓励他们参加各种美术比赛和展览，展现自己的才华。
综上所述，小学音体美测评工作是一项全面的工作，通过这项工作，我们更加全面地了解了学生们的艺术水平，也为他们的艺术成长提供了更好的指导和帮助。
希望在未来的工作中，我们能够继续努力，为学生们的艺术成长贡献更多的力量。
音体美期末测评总结
音体美期末测评总结引言：音体美教育是整个教育体系的重要组成部分，对学生的身心健康和全面发展起着重要作用。
本次音体美期末测评是对学生在课程学习和表现方面的一次全面评估，旨在了解学生对音乐、体育、美术等方面的掌握情况和艺术修养水平，为学生未来的发展提供参考。
一、音乐测评：音乐是一门美育学科，通过音乐的听、识、领会、创作等活动，培养学生的音乐素养和审美能力。
在本次音乐测评中，学生主要进行了音乐理论知识、乐器演奏及合唱等方面的测试。
整体而言，学生在音乐理论知识的掌握上还存在一些差距，特别是对音乐史、音乐作品欣赏等方面的学习不够深入。
而在乐器演奏和合唱方面，学生表现出了较高的水平，音乐感觉和表达能力得到了提升。
二、体育测评：体育是锻炼学生身体素质和培养品格的重要途径，通过体育活动，学生可以锻炼身体，增强体质，提高身体协调性和竞技能力。
在本次体育测评中，学生主要进行了体育知识测试、体育技能展示及体育竞技等环节的考核。
整体而言，学生在体育知识方面的掌握较好，对体育规则和原则有一定的了解，但在实践技能上还存在一些不足之处，特别是一些基础动作和技能的掌握还需要加强。
另外，在竞技活动中，学生的团队合作能力和竞技意识也有待提高。
三、美术测评：美术是培养学生审美情操和创作能力的重要渠道，通过美术的学习和实践，学生可以培养观察力、想象力和表达能力。
在本次美术测评中，学生主要进行了美术理论知识测试和美术作品创作及展示等环节的考核。
整体而言，学生在美术理论知识方面的掌握较为扎实，对美术史、艺术流派等方面有了一定的了解。
而在作品创作方面，学生展示了出色的创意和技巧，作品的表现力和独特性得到了肯定。
但是，一些学生在表达和构图等方面还需要加强，作品的整体效果和意义有待提高。
结论：通过本次音体美期末测评，我们发现学生在音乐、体育、美术等方面的学习和表现还存在一些不足之处，需要结合学生的实际情况，制定相应的提高计划和教学方案。
首先，在音乐方面，应加强对音乐理论知识的学习，提高音乐欣赏和鉴赏能力，培养学生的审美观念。
音体美监测工作总结
音体美监测工作总结
近年来，随着人们对生活质量的要求不断提高，音体美监测工作也越来越受到
重视。
音体美监测工作是指对音乐、体育和美术等方面进行监测和评估，以确保其对人们的健康和生活质量产生积极影响。
在过去的一段时间里，我们对音体美监测工作进行了全面总结，取得了一些成果，也发现了一些问题和不足。
首先，我们对音体美监测工作的重要性有了更深刻的认识。
音乐、体育和美术
等方面对人们的身心健康和社会发展起着重要作用，因此对其进行监测和评估是非常必要的。
通过监测工作，我们可以及时发现问题并采取相应的措施，保障人们的健康和生活质量。
其次，我们对监测方法和技术进行了不断的改进和完善。
随着科技的发展，监
测方法和技术也在不断更新和改进。
我们引进了先进的监测设备，提高了监测的准确性和可靠性，为音体美监测工作提供了更加有效的支持。
然而，我们也发现了一些问题和不足。
比如，监测工作的覆盖范围还不够广泛，监测数据的分析和利用还不够充分，监测结果的反馈和应用还不够及时。
这些问题需要我们进一步加强监测工作，完善监测体系，提高监测水平，确保监测工作的全面、准确和及时。
总的来说，音体美监测工作是一项重要的工作，对人们的健康和生活质量有着
重要影响。
我们将继续努力，加强监测工作，提高监测水平，为人们的健康和幸福贡献我们的力量。
小学音体美测评工作总结
小学音体美测评工作总结
小学音体美测评工作是学校教育工作中非常重要的一项工作。
它不仅能够帮助学生全面发展，还能够促进学校教育的改革和发展。
在过去的一年里，我们学校积极开展了小学音体美测评工作，取得了一定的成绩。
现在，我来总结一下这项工作的情况。
首先，我们注重了小学音体美测评工作的组织和管理。
我们制定了详细的测评计划，并严格按照计划进行测评工作。
我们还成立了专门的测评小组，负责具体的测评工作。
这样一来，我们能够更好地保证测评工作的顺利进行。
其次，我们注重了小学音体美测评工作的宣传和推广。
我们通过学校网站、家长会和学生会等途径，向全校师生宣传了测评的意义和方法。
我们还邀请了专业的测评老师来为师生们进行测评指导，使他们更好地理解测评的要求和标准。
再次，我们注重了小学音体美测评工作的结果分析和应用。
我们对测评结果进行了详细的分析，找出了存在的问题和不足之处。
我们还根据测评结果，制定了相应的改进措施，帮助学生更好地发展自己的音体美素养。
最后，我们注重了小学音体美测评工作的成效评估。
我们对测评工作的整体效果进行了评估，发现了一些取得的成绩和进步。
同时，我们也看到了一些需要改进的地方，为下一步的工作提出了一些建议和建议。
总的来说，小学音体美测评工作是一项非常重要的工作，它对学生的全面发展和学校教育的改革和发展起着至关重要的作用。
我们将继续努力，不断完善小学音体美测评工作，为学生的健康成长和学校的发展贡献自己的力量。
小学音体美学科期末素养监测总结.docx
小学音体美学科期末素养监测总结为贯彻“五育并举”的教育方针，践行“立德树人”的教育理念，聚焦“双减”政策，落实新课标标准，实现多元评价，促进学生的全面发展。
阳光小学在6月中旬进行了为期10天的音体美学科专项检测。
此次检测覆盖全校所有年级、测评活动分学科、分班级、分场地、采取理论加基本技能的方式同步、有序进行。
一、“音”为有爱，享受快乐时光。
阳光小学开展音乐学科期末教学监测，监i则方式分为理论检测和实践检测。
实践检测采取随机抽选的形式，内容为本学期音乐教材中的必唱歌曲，全校学生全员参加，演唱时孩子们都能自信登台展示,能准确把握音乐的情感变化与节奏，优美的旋律，陶醉的表情，轻盈的动作，都是对音乐测评最美的诠释。
6月10□-6月16口进行了音美理论测试。
二、“美”不胜收，会就灿烂人生。
美术测评内容则以课本内容为基础，以弘扬中华美育精神，提高学生审美和人文素养为目标，注重美术知识的综合运用，着重从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面来考察学生的美术核心素养。
在测评基本技能和基础知识的展示中，孩子们用心作画，都能完整表达题目的意境，有的想象力丰富；有的童趣十足；有的用线干净：有的用色明快；有的想法大胆，充分展现了孩子们不凡的想象力和绘画功力。
三、“体”现魅力，释放蓬勃生机。
本次体育测试项目一、二年级以坐位体前屈为主，三至六年级以短跑和立定跳远为主，本次检查既是对孩子们身体素质的一次考查,也是对他们自信心、自觉性、意志力的一次考验。
孩子们在享受体育运动乐趣的同时，也感受到了昂扬拼搏的体育精神。
体育运动是不断面对挫折和克服困难的过程，孩子们不仅展现了自己强壮的体魄，更体现了鹿鹤学子的抗挫折能力和勇敢顽强的意志品质。
本次测评活动，是学校对音体美教学质量的一次大检阅，是学校全面实施多元化评价的重要举措。
我校将以此为契机，积极探索和构建规范化、科学化、制度化的音体美学科教学质量监测体系，以督促教师教学质量的整体提高和学生艺术素养的全面提升，为学生的全面发展打牢基础。
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音体美测查工作总结
巩义市西村镇第二小学东院
2018年1月
西村镇第二小学音体美测查工作总结
音乐测查
一、本次音乐抽测情况如下：
1、歌唱：大部分同学的演唱能够完整的演唱下来，节奏和音准基本准确，但小组演唱时表现不够好，有局部同学存在着“喊唱”现象，缺乏音乐的表现力和声音的美感。
部分同学的演唱存在着音准掌握不好、节奏不稳定和局部同学声音难听，有“读歌、喊歌、吼歌”的现象，缺乏音乐的表现力和美感。
2．音乐欣赏：目标要求同学能聆听乐曲，从乐曲的主题变化、力度变化和不同乐器音色变化中，体验音乐风格、体裁的特点，发展联想与想象；能听辨教材中涉和的音乐体裁与形式；通过教材中涉和的各类乐曲的听赏，准确听辨乐器音色和种类、名称；感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。
同学们对音乐的速度、力度、音高、情绪等基本要素掌握得较好，对音乐主题、音乐形象等有一定的的捕获记忆能力。
而有的学校有很大一局部的同学，对音乐的欣赏能力是很单薄的。
3．音乐知识：目标要求在音乐实践中学习、感受、认识切分音；通过歌曲学唱继续学习切分音的另一种形式，以更好的表示不同风格的音乐；运用所学乐谱知识，用唱名视唱简单曲谱，并能用唱名流畅准确地视唱已学局部歌曲曲谱。
能感受二、三、四拍子的节拍规律和韵律感。
从抽测情况显示，被抽测同学之间差异较大，好的同学掌握得很好，但有的学校同学对切分节奏、唱名的认识、不同拍子的音乐不
能作出和时反应，体现出日常教学中缺乏对基础的音乐知识的讲解和练习。
二、存在的问题及努力方向：
1、进一步转变观念，提高认识。
把音乐课不再当作“副课”，重视艺术教育，教育引导同学学好音乐，激发同学对艺术的兴趣和热爱。
2、音乐教师要认真研读课标，掌握各年段和各册的教学目标，扎实开展音乐学科教学；努力探索，抓好教学常规的落实，培养同学养成良好的学习习惯；要以同学为主体，从同学的实际动身，注重同学在轻松活泼的活动中掌握基础知识和基本技能；要和时调整教学方法、手段，设计有效的教学活动，让同学充沛体验学习的快乐。
3、音乐教学中的歌曲教学，要坚持以正确的发声方法和良好的演唱习惯引导同学，培养同学对自然优美声音的辨析能力，培养良好音准概念、节奏概念，维护嗓子防止喊唱。
合唱教学时特别要注重同学倾听能力的培养，注意声部的和谐，训练同学敏锐的听音、辨音能力，并教给同学演唱形式的名称。
音乐欣赏教学要关注同学的音乐表达，即用各种形式（语言描述、肢体律动、旋律线等）表达对音乐的体验和理解，在表达中学会欣赏音乐、喜爱音乐、理解音乐。
对课本要求的音乐基础理论一定要结合日常歌唱、欣赏教学常抓不懈，如学唱歌曲时，可以让同学聆听分辨是二拍子还是三拍子，并让同学自觉地跟着音乐的节奏划拍，养成听乐打节奏的良好习惯；对音符、休止符的认识要结合具体歌曲讲解，当再次遇上旧知时，要常复习以求巩固，这样才干使同学真正意义上理解知识，运用知识。
所学的歌曲，欣赏
还有待于进一步加大聆听的力度，对于中高年级更要注重对音乐的理解、掌握、分析；乐理知识的掌握应当注意“扎实”二字，要注重对歌曲旋律和歌词的创编，挖掘同学创作的潜力。
体育测查
为了确保学生体育测查的正常开展，在学校领导的支持下，通过近一周的努力工作，体育组完成了全校学生的体育测查工作。
在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布臵和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导测试者做好充分的准备活动等。
对各年级的测试项目都做了统一的规定，三、四年级一分钟跳绳，五、六年级50*8折返跑，三至六年级的篮球技能考核。
在测试过程中，充分发挥体育教师的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。
在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。
但是低年级同学多一部分不会跳绳，导致跳绳成绩较低。
高年级学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是能够达到100%的及格率。
美术测查总结
为了切实提高美术课堂教学质量，本学期期中我们对光明小学三个院学生的美术科学习状况进行了质量测查。
时间过段真快，转眼间，已经过去一个学期了。
在这一个学期的教学生活中，我担任的是美术教学工作，在享受收获和喜悦的同时，我也发现了不少在工作中的问题，为了切实提高美术课堂教学质量，本学期期中我校的美术学科的学习状况进行了质量测查。
（1）从学生的作业质量来看，低年级同学们的作业反映出来的是大多数同学都十分敢于想象和创新，而且画面色彩十分艳丽，符合新课表所提倡的鼓励低年级学生大胆用色。
此外，同学的作品还十分富有儿童情趣，有许多学生作品所表现的内容十分夸张而且具有趣味性，这充分体现出老师在教学中能够注意发挥学生个性，鼓励学生大胆创作与表现。
从中高年级的作业不难看出，老师们在教学中十分注意学生绘画基本功的磨练，因为学生的造型能力比低年级有了明显的提高，其中特别是学生对线描的理解与表现比以往更是由进步，同学们的线描作业不仅有优先条的疏密变化，而且还有的同学在表现线描的时候还是有了不同粗细的勾线笔，以追求线条的粗细变化。
不足是有些学生作品缺乏创造性。
（2）从学生对美术知识的掌握来看，大多数同学对美术专业知识和教材中画家的生平和作品的创作意图都有比较清晰的认识，而且对美术作品能大胆说出自己的看法，这说明同学们的审美能力和知识面都有了一定的提高，不足是有些学生对名家作品的作者和国籍掌握不是很好，对剪纸的阴刻和阳刻的区分不是很清晰。
（3）从学生对的表现方法和技能来看，低年级学生基本都掌握了单线平涂、线描、刮画、纸工、泥塑等表现方法，其中同学们对多种材料的感悟与合理使用都很感兴趣，并能积极主动地去表现和体验，这一点从三个院老师们收集的有作品中就很容易的看出来。
中高年级的学生不仅掌握了前面提到的表现方法，而且还对中国画以及色彩三要素、色性等色彩练习等表现方法也都有了较好的掌握。
当然，
在这其中也有令人不太满意的地方，那就是个别高年级的学生不带用具的情况是分严重，而且作品有的也不是很完整，甚至有不认真和不交作业的现象。
我想这同我们平时对学生要求不够严格也有着一定的关系。
总的说来，本学期美术教学工作顺利圆满完成，但也还存在不足之处：在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。
这些将是我以后要努力探讨的重要内容，当然教学中存在缺点也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”在下一学期的工作中要继续努力，争取取得更加突出的成绩!
这次音体美测查，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。
我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对学生进行测试。
同时积极发动，精心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。
只要各方面积极努力我们学校完全能够做好测查工作，对学生的健康负责，为培养全面发展的学生做出贡献。
在这次测查过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。