人教版六年级下册科学导学案

小学六年级下科学学案

1、细胞

【学习目标】

1、会查阅书刊及其他信息源，知道细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。

2、观察几种植物、动物及人体的细胞，画图记录显微镜下的生物细胞。

3、阅读资料了解细胞对生物的作用。

【学习重、难点】仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞；能认真细致观察、记录。

【探索导航】我们在六年级上册第一单元就知道了细胞，病毒、细菌、真菌它们各有哪些特点？你对细胞还有哪些了解呢？

【活动准备】

搜集有关细胞的资料、图片。（在百度网上查阅相关资料）

复习我们上学期学的病毒、细菌、真菌它们的特点，初步认识显微镜。

【探究过程】

一、显微镜的使用

[检查和准备]

1．右手握住镜臂，左手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。

[对光]

3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。

4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。[观察]

5．把所要观察的载波片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到载波片标本）。

7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

[注意事项]：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜

偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

二、生物细胞的观察

1、我们要用显微镜来观察生物不同部位的结构，观察时可先将观察到的图画到纸上。

4、我的发现;

三、交流资料：细胞的作用

我的收获：

【课堂达标】

一．填空题：

1．植物、动物和人都是有（）的，它们的身体都由（）构成。

2．在显微镜下，可以看到洋葱的表皮是由一个个的“小格子”构成的。

这些小格子叫做（）。

3．植物体是由很多（）构成的。植物不同部分的细胞，其（）、（）各不相同。

4．生物体生长发育的过程中细胞不断（）、（）、（）、（）。二．判断题：

1．植物体同一部分，不同作用的细胞，形状、大小不相同。（）

2．动物体和人体细胞形状，大小相同。（）

3．细胞有生长、繁殖、变化、衰老、死亡的过程。（）

4．生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的过程。（）三．选择题

下面没有细胞结构的生物是（）

A．病毒B．细菌C．真菌D．霉菌

四．简答题：

利用我们所学的科知识，你能解释人的某一器官机能丧失的原因吗？

【拓展活动】

制作常见植物的细胞切片。

六下科学学案

2、我从哪里来

主编人郭彪审核人彭向阳时间等级

学校班级姓名小组

【学习目标】

1．能从“为什么”，“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，查阅书刊及其他信息源：生命是如何形成的。

2．通过体验妈妈的辛苦，感悟亲情，能珍爱生命。

3．知道人的生育方式，繁殖是生命的共同特征.

【学习重、难点】

了解孕育生命的过程，感受生命的来之不易，通过体验母亲辛苦感悟亲情。【探索导航】我们最爱看的《西游记》中的孙悟空，模空出世。你思考过你是从哪里来的吗？我做了查阅了（访问了）__________，知道了_____________ __ _。【活动准备】

通过多种途径，如去图书馆看书，上网查询，访问有关专家或医生，询问家长等，获取多方面的资料。找一找自己小时时候的图片、衣物等。

【探究过程】

我的搜集：

交流一：我搜集的资料：

__________________________________ ________________________

我知道：胎儿孕育前3个月是形成的重要时期。胎儿形成的过程：精子和卵子——受精卵——分裂成细胞——分化成各种组织——组成各个器官——人体。交流二：我搜集的胎儿发育过程的图片：

通过这些图片，我知道：____________________

交流三：

1、什么是双胞胎？

____________________

2、什么是试管婴儿？

____________________

四、活动体验：

系上沙袋，扮成怀孕妈妈的样子，做一些日常生活中经常做的动作，如弯腰拿东西，走路，爬楼梯等。

你最想对妈妈说什么：

____________________

【课堂达标】

一．填空题

1．每个人的生命都是从一个（）开始的。

2．受精卵是由（）和（）结合在一起生成的。

3．受精卵是在妈妈的（）长大的。

二．判断

1.受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。（）

2．一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月。（）

3.胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。（）三．说一说。

通过本课的学习，说一下自己是从那里来？

【拓展活动】

收集自己不同年龄时段的照片、衣物等物品，制作一份自己的《生命手册》

六下科学学案

3、人的一生