牺牲奉献精神主题授课材料——永不过时的精神追求
弘扬奉献精神,永葆党的先进性.ppt (4)
人民警察 :牺牲人数最多的职业群体 之一 令人震撼的数字：平均每天1．2人牺 牲 20．7人负伤 上世纪80年代以来，全国8000多名警 察因公牺牲，14余万名警察因公负伤。 90年代以来，因公牺牲的民警就有7000 多人，平均每天1．2人；负伤的人数达 到了12万余人，平均每天20．7人。
爱国
社会主义奉献精神
一、“奉献”的深刻内涵 二、奉献的时代价值 三、弘扬社会主义奉献精 神
2、 要走出对奉献认识的误区
奉献精神是只讲牺牲，高不 可攀可敬不 可为，可羡不可行的
3、奉 献 的 三 个 层 次
克己奉公、无私奉献
先公后私、敬业奉献
助人为乐，积善成德
为国家奉献Байду номын сангаас
香玉剧社号
1994年6月荣获“亚洲最佳艺人 终身成就艺术奖”。 1995年被国务院授予“全国先 进工作者”称号。
奉献是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美丽；
奉献是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的豪情； 奉献是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的英勇；
奉献是“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人间”的气概！
奉献是雨天的伞，奉献是晴天的云；奉献的跋涉后的清 泉，奉献是黑夜中的明灯，只要人人都献出一点儿爱， 这世界将变成美好人间！
党的宗旨
无私奉献、全心全意为中国人民谋利益
“心中装着人民， 惟独没有自己 （孔繁森）
“牺牲我个人，只要能为人 民带来幸福，就是我个人的 幸福”（郭秀明）
堂堂正正做人， 清清白白做官， 扎扎实实做事， 公公正正执法”， （方工）
吴登云大学 毕业后，他响应 党的号召，到西 部边陲新疆乌恰 县工作，一干就 是36年。在个人 理想融入全民族 共同理想的过程 中，吴登云找到 并实践了自己的 人生目标。被称 为白衣圣人
感念英雄不怕牺牲、无畏奉献的伟大精神
感念英雄不怕牺牲、无畏奉献的伟大精神感念英雄不怕牺牲、无畏奉献的伟大精神一、主题的价值和意义英雄的牺牲精神，在历史上和现实生活中都有着重要的意义。
无论是战争年代还是和平时期，英雄的牺牲与奉献，都是社会进步和发展的关键推动力量。
感念这种伟大精神，不仅可以激励人们传承这种精神，也可以让人们在面对困难和挑战时，更加勇敢和智慧地前行。
二、英雄的无畏奉献1. 在战争年代，英雄的牺牲是为了国家和民族的利益，他们为了和平而奋斗，无怨无悔地付出生命。
2. 民间的英雄，包括消防员、医生、警察等，他们在平凡的岗位上，默默地付出，保护人民的安全和利益。
三、英雄精神对社会的影响1. 感念英雄的牺牲和无畏奉献，可以唤起社会对爱国主义和英雄主义的重视，激励人们不怕牺牲，为社会和民族的进步做出贡献。
2. 英雄的牺牲和奉献，是社会秩序和公共利益的坚实支撑，对社会的稳定和发展具有重要意义。
四、个人对英雄精神的理解英雄是社会的精神领袖和楷模，他们的无畏奉献和牺牲精神，让我深刻地理解了责任和担当的重要性。
在平常的生活中，我们也可以发挥英雄的精神，为社会、家庭、甚至为自己的梦想而努力奋斗，不畏艰难，无畏奉献。
这样的精神，不仅可以让自己变得更加坚强成熟，也可以让社会变得更加美好和进步。
总结回顾感念英雄不怕牺牲、无畏奉献的伟大精神，是让社会进步、国家发展的重要力量。
英雄精神对社会、国家和民族的意义重大，是需要我们时刻铭记和感恩的。
在我们的日常生活中，也需要发扬英雄的精神，为社会的进步和发展作出我们自己的贡献。
个人观点和理解我深信，感念并传承英雄精神，不仅可以激励人们在困难时刻坚定信念，还可以提升整个社会的凝聚力。
英雄们无愧于称号，他们的无畏奉献和牺牲，将永远为我们树立榜样和楷模。
我们每个人都应该以英雄为榜样，发扬英雄精神，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
在我们的生活中，充满了各种意义重大的话题，而感念英雄不怕牺牲、无畏奉献的伟大精神，无疑是其中最重要的一部分。
学习革命先烈的奉献精神
学习革命先烈的奉献精神在历史长河中，有许多杰出的先烈为了我们的国家独立和民族解放献出了宝贵的生命，他们的大无畏精神和无私奉献精神成为我们学习的楷模。
学习革命先烈的奉献精神，不仅仅是对历史的回顾，更是对我们现在和将来人生道路的激励和启示。
一、勇往直前的奉献精神革命先烈在国家的危难时刻没有退缩，他们挺身而出，毅然决然地投身到解放战争中。
他们放弃了安逸的生活，选择了艰苦的战斗；他们放弃了亲人的关爱，选择了国家的命运。
他们心怀祖国，义无反顾地走上了革命的道路。
正是因为他们的勇往直前的奉献精神，我们才能拥有今天的和平与安宁。
二、为人民服务的奉献精神革命先烈用自己的血肉之躯为人民的利益而奋斗，他们眼中只有人民，心中只有人民。
他们没有求名利，没有私心杂念，只想为人民做点实事，为人民的幸福付出自己的全部。
正是因为他们的为人民服务的奉献精神，我们看到了人性的光辉，看到了社会的进步。
三、自我牺牲的奉献精神革命先烈甘愿付出一切，甚至牺牲自己的生命。
他们把自己的一切都献给了革命事业，用鲜血和生命谱写了革命的篇章。
他们默默无闻，没有求回报，只为国家和人民的未来而奉献。
正是因为他们的自我牺牲的奉献精神，我们才能够生活在一个自由和平等的社会。
四、不畏艰难的奉献精神革命先烈经历了无数的艰难困苦，他们没有被困难击倒，反而更加坚定了革命的信念。
在战火纷飞的年代里，他们面对大敌当前，毫不退缩，勇往直前。
他们时刻以自己的忠诚和勇气鼓舞人心，成为了战友们的榜样。
正是因为他们的不畏艰难的奉献精神，我们才能迎来今天的幸福生活。
五、激励和启示学习革命先烈的奉献精神，不仅仅是回顾历史，更是对我们现在和将来的人生道路的激励和启示。
他们的精神鼓舞着我们，在我们遇到困难和挫折的时候，我们要勇往直前，不畏艰难，为人民的幸福付出我们的努力。
只有勇于奉献，才能实现我们自己的价值，才能让社会变得更美好。
综上所述，学习革命先烈的奉献精神是我们每个人都应该呼吁的。
爱国情怀奉献社会主题班会PPT课件
丰富校园生活
主题班会是学校思想政治教育的重要载体,能为学生提供一个积极向上、充满活力的校园生活。
增强团队凝聚力
在主题班会中,学生可以交流思想、增进互信,进而增强班级的凝聚力和向心力。
当代青年的爱国情怀
青年学习者
当代青年视知识与技能的不断积累为爱国奉献的基础,努力学习以增强个人素质。
青年服务者
他们积极参与社会公益,用双手服务社会,体现着青年的爱国情怀。
老一辈爱国者以自身的言行和实践,将爱国精神传承给后代,让其代代相传。
教育青年爱国
通过学校教育,引导青年学生学习爱国主义思想,培养他们的爱国情怀和社会责任感。
家庭影响力
父母以身作则,在家庭生活中传递爱国主义价值观,让子女自小树立正确的爱国意识。
社区倡导
社区通过组织公益活动,号召居民参与,让爱国精神在日常生活中落地生根,影响更多人。
无私奉献
积极主动为他人提供帮助和服务,不图回报,展现无私奉献精神。
团结协作
与他人通力合作,发挥各自的长处,共同完成任务,体现团队意识。
服务社会
主动参与社区公益活动,关注社会民生,为创造美好生活贡献力量。
热心公益事业
义务服务
主动参与各种公益活动,用实际行动回馈社会,服务他人。
资金支持
捐款支持慈善机构和公益项目,为社会发展注入正能量。
社区参与
关注社区建设,积极参与各类社区服务和志愿活动,为邻里和社区的发展贡献自己的一份力量。
时代要求与个人理想
1
时代使命
肩负重担，为国尽责
2
社会需求
关注民生，服务大众
3
个人追求
追求卓越，实现梦想
作为当代青年,我们必须以高度的责任感和使命感来担当时代赋予我们的重任。我们要紧扣时代发展脉搏,深入了解社会迫切需求,切实服务群众利益。同时,我们也要树立远大理想,发挥自身潜能,在为国家发展做出贡献的同时,实现自我价值的崇高追求。
艰苦奋斗牺牲奉献的革命精神
艰苦奋斗牺牲奉献的革命精神
艰苦奋斗、牺牲奉献是中国革命精神的重要组成部分。
这种精神是在长期的革命斗争中形成的，它代表了中国人民不畏艰难险阻、勇往直前的精神风貌，是中华民族宝贵的精神财富。
首先，艰苦奋斗是革命精神的重要体现。
中国革命历程中，无论是辛亥革命、五四运动还是新民主主义革命，都需要人民进行长期而艰苦的斗争。
在这些斗争中，人民面对着各种困难和挑战，但他们并没有退缩或放弃。
相反，他们坚定地走向前方，在压力下不断改进自己、克服困难，并不断取得胜利。
其次，牺牲奉献也是革命精神的重要内容。
在中国革命历程中，有无数先烈为了国家和民族利益默默地付出了自己的生命和血汗。
他们为了实现社会正义和国家繁荣而毫不畏惧地冲锋陷阵，在最危险的时刻保卫人民，为国家和民族做出了不可磨灭的贡献。
最后，革命精神的核心是奉献。
中国革命历程中，有无数先烈为了国家和民族利益默默地付出了自己的生命和血汗。
他们把个人利益置于国家和民族之上，毫不吝啬地为国家和民族做出自己的贡献。
正是这种无私奉献精神，让中国革命走向胜利。
总之，艰苦奋斗、牺牲奉献是中国革命精神的重要内容。
这种精神代表了中国人民不畏艰难险阻、勇往直前的精神风貌，是中华民族宝贵的精神财富。
我们应该继承和发扬这种精神，在今后的生活中以实际行动来践行它。
牺牲奉献课件
边防战士在恶劣的环境下坚守岗位，保卫国家的领土安全， 他们克服各种困难，为国家和人民的安全付出了巨大的努力 和牺牲。
个人生活中的牺牲奉献案例
父母为子女的付出
父母为了子女的成长和幸福，默默地付出一切，包括时间、精力和金钱等，他 们舍弃了自己的利益，为子女的未来奉献了一切。
志愿者为社会做贡献
提升道德境界
牺牲奉献精神能够促使人 们不断追求更高的道德境 界，实现个人品德的升华 。
增强自我价值感
在践行牺牲奉献精神的过 程中，人们会感受到自我 价值的实现和提升。
对国家精神的塑造作用
传承民族优秀传统
牺牲奉献精神是中华民族 优秀传统的重要组成部分 ，传承和弘扬这种精神有 助于塑造国家精神。
增强民族凝聚力
。
学校还应该关注学生的心理健康，提供心理辅导和咨询，帮助学生解决 心理问题，培养他们积极向上的心态和乐观的生活态度。
社会教育
社会教育是培养牺牲奉献精神的重要环节。社会应该营造良好的文化氛围，推崇奉献精神， 树立榜样和典型，激励人们积极向上、乐于奉献。
社会可以通过各种媒体渠道宣传奉献精神，比如电视、广播、报纸等，提高人们对奉献精神 的认识和理解，增强人们的奉献意识。
文化传承中的牺牲奉献
文化传承需要一代又一代人的努力和付出，他们为了传承 和发展民族文化，常常需要做出牺牲和奉献。
03
培养牺牲奉献精神的方法
家庭教育
家庭教育是培养牺牲奉献精神的重要基础。家长应该以身作则，树立良好的榜样， 教育孩子学会关心他人、尊重他人，培养孩子的同理心和责任感。
家长可以通过日常生活中的点滴小事，引导孩子学会付出和奉献，比如让孩子分担 家务、参加社区志愿者活动等，让孩子在实践中体验奉献的意义和价值。
倡导无私奉献精神主题班会PPT课件
付出与回报的平衡
无私奉献是以服务他人、回馈社会为目标,不计报酬和利益的一种高尚情操。
超越自我的境界
无私奉献需要超越个人利益和私欲,通过自我牺牲来实现更大的价值。
发自内心的行动
无私奉献是发自内心的自愿行为,不是外在压力或者利益驱使。
改变生活的意义
无私奉献使生命的价值得以彰显,让生活更有意义和价值。
实现人生价值
通过无私奉献，我们能够超越自我,发挥最大的社会价值,实现人生的终极价值和目标。这是人生最崇高的追求。
用无私之心温暖这个世界
无私奉献的精神是照亮这个世界的光芒。当我们用真诚和爱心对待每一个人时，就能温暖他人的生命。通过自己的善举、同情和帮助, 我们可以让身边的人感受到幸福和快乐, 让这个世界变得更加美好。
凝聚力量
弘扬无私奉献精神能够增强社会的凝聚力,让我们携手共进,为构建美好社会贡献力量。
个人如何实践无私奉献
1
关注他人
以同理心了解他人需求
2
主动奉献
利用自身优势为他人服务
3
持续学习
不断提升自我以增强奉献力
个人要真正实践无私奉献,需要从关注他人、主动奉献以及持续学习三方面入手。首先要以同理心倾听他人需求,了解他们的处境和关切。然后要利用自己的知识、技能和资源为他人提供帮助。最后还需要不断提升自我素质,以更好地服务于他人。
无私奉献的价值体现
润泽他人
无私奉献可以给他人带来温暖和希望,让社会更加充满正能量。
回馈社会
通过无私奉献,个人可以为社会发展作出贡献,成为一名优秀的公民。
提升自我
无私奉献能帮助个人树立正确的价值观,实现个人价值的升华。
传播正能量
无私奉献的故事能够激励更多人投身公益事业,引领社会向善。
无私奉献精神国旗下的演讲稿范文5篇
无私奉献精神国旗下的演讲稿范文5篇来给大家分享无私奉献精神国旗下的讲话，欢迎大家参阅。
无私奉献精神国旗下的讲话1尊敬的领导，各位老师，同学们：大家好!今天下午我演讲的题目是《无私奉献》。
岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，终于汇入了21世纪的洪流。
看着五星红旗冉冉升起，眼前一片欣欣向荣，我想起了母亲，想起了那位养育了我们整整x年的母亲，我期待着，期待着七月一日的到来，衷心为母亲献上一曲颂歌。
1921年7月1日，中国共产党的诞生，仿如一道曙光划破夜空，在东方闪烁。
中国革命史从此翻开了崭新的一页。
“弹指一挥间”90年过去了，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成为历史，取而代之的是生机勃勃、一片繁荣昌盛的景象。
昔日的穷乡僻壤，而今的牛羊成群、五谷满仓;昨日的茅檐瓦舍，已被今天的林立高楼所取代……回顾党走过九十周年历史，我们今天之所以能取得这样的伟大成就，正是缘于一代代，一批批出色共产党员为了人民的利益，国家的富强，励精图治，不怕牺牲，艰苦卓绝，无私奉献。
“为什么我眼里常含泪水，因为我对着土地爱得深沉”，在这片充满爱的土地上，留下了多少共产党人的血水，正是因为他们的奉献，才让这土地变得更加坚强。
“面对山河破碎，国将不国的现实”，多少爱国志士或大声疾呼以期“上下一心，开创中华”，或表示“一息尚存，犹思报国”。
忘不了革命烈士夏明翰面对敌人的屠刀，用热血谱写了一曲英雄之歌;忘不了碉堡机枪喷吐的火舌，人民的儿子董存瑞，毅然拉响了导火索;忘不了铡刀的底座已被鲜血染红，党的女儿刘胡兰“生得伟大，死得光荣”。
无数的共产党员，用血肉之躯，把我们多难的祖国拖出了地狱，送上了幸福的大道。
无数革命先烈用拳拳赤子之心，抹去祖国母亲凄苦的眼泪，换来她幸福的笑容。
“任脚下响着沉重的铁链，任你把皮鞭举得高高，毒刑拷打算的了什么?死忙也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇。
”凌然的正气，不屈的意志，永远是指引我前进的灯塔一九四九年十月一日那个伟大的时刻，毛主席在城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了”——从此中国有了新的前进方向。
继承艰苦奋斗传统弘扬无私奉献精神
继承艰苦奋斗传统弘扬无私奉献精神中国共产党的艰苦奋斗传统是一种宝贵的精神财富，它承载着党的初心和使命，也是我们民族的精神优势。
在党的旗帜下，我们共产党人始终秉持着无私奉献的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
继承艰苦奋斗传统、弘扬无私奉献精神，对于我们每一个党员来说，都是责无旁贷的使命。
首先，继承艰苦奋斗传统意味着坚守初心。
中国共产党的艰苦奋斗传统是从党的创始时期开始形成的。
革命斗争时期的共产党人，无论是在红军中艰苦跋涉，还是在长征路上逆风行军，都坚持初心、勇往直前。
今天的我们要继承他们的精神，始终坚守初心，不忘初心，牢记党的宗旨，为人民利益而奋斗。
其次，继承艰苦奋斗传统也需要坚持实事求是的科学态度。
艰苦奋斗传统强调实事求是的科学精神，要求我们必须以实际情况为基础，科学地制定目标，采取科学的策略和方法，推动工作的进展。
在今天的现实中，随着科技的发展和社会的进步，我们需要更加注重科学创新，遵循客观规律，才能取得更加显著的成绩。
第三，弘扬无私奉献精神要求我们关注社会公益事业。
无私奉献是中国共产党一贯倡导的价值观，也是中华民族优良传统的体现。
无论是毛泽东同志提出的“为人民服务”理念，还是邓小平同志提出的“发展是硬道理”观点，都彰显了共产党人心系人民、热爱人民的精神风貌。
我们作为共产党的一员，要时刻关注社会公益，关爱弱势群体，用自己的力量和智慧为社会进步贡献力量。
最后，继承艰苦奋斗传统、弘扬无私奉献精神也需要加强党风廉政建设。
党风廉政建设是我们党的生命线，是维护党的先进性和纯洁性的重要保证。
我们要坚决反对腐败现象，始终保持清正廉洁的作风，时刻以一名党员的标准严格要求自己。
只有加强党风廉政建设，才能更好地继承艰苦奋斗传统、弘扬无私奉献精神，使我们的党永远保持先进性，并赢得人民群众的信任和拥护。
继承艰苦奋斗传统、弘扬无私奉献精神是我们每一个党员的责任和使命。
在新的历史时期，我们要紧紧围绕党和国家中心工作，发扬艰苦奋斗的精神，以实际行动来践行无私奉献的价值观。
关山初级中学学习奉献精神的学习材料
学习奉献精神的学习材料时代呼唤奉献精神奉献精神是我们宝贵的精神财富。
从井冈山精神、延安精神、“两弹一星”精神到抗洪精神、抗非典精神，我们可以看到奉献精神在不同时期的生动体现和丰富内容。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“捐躯赴国难，视死忽如归”，就是中华民族奉献精神的生动写照。
纵观历史，可以看到，无数仁人志士正是通过“奉献”二字，将个人的命运与祖国、民族的命运紧紧地联系在了一起。
敬业与奉献，或者说职责与奉献是密不可分的，履行好自己的职责是奉献的基础。
每一位劳动者，无论在什么行业，无论干什么工作，无论能力大小，只要爱岗敬业，奋发进取，干一行，爱一行，就可以在本职岗位上施展才华，作出贡献，实现自己的人生价值。
人人都履行职责,无私奉献，是实现中华民族伟大复兴的巨大精神力量。
每个人不论分工如何、能力大小，都能够在本职岗位上，通过不同的形式为国家和人民做奉献。
作为共产党员，我们必须把共产主义作为奋斗终生的事业，奉献出自己的全部心血、汗水甚至生命。
实现人生的价值，并不一定要做出轰轰烈烈的大事，在做好自己本职工作的同时，去做一些对社会有益的事情，其实也是一种快乐的奉献。
“奉献并不遥远，奉献就在身边。
我们在奉献中生活，我们在生活中奉献”。
这是一位曾经对奉献持怀疑态度的青年，在经历“非典”磨难时写下的诗句。
诗为心声。
“非典”给我们带来沉痛灾难，同时也让我们明白了许多道理。
其实，在日常生活中，我们每个人都在有意无意地奉献着，也在不知不觉中享受着他人奉献的成果。
奉献，是个美好的词汇，崇高的字眼，渗透于我们的日常生活，需要我们踏实的行动来体现。
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。
一份职业，一个岗位，既是一个人赖以生存和发展的基础，也是社会存在和发展的需要。
只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。
爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。
《奉献》主题班会教案
《奉献》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解奉献的含义，认识到奉献是一种美德，是社会进步的重要推动力。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感和使命感。
4. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生的领导力。
二、教学重点：1. 奉献的含义及其在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 国家、社会、个人三个层面的奉献表现。
3. 如何在日常生活中践行奉献精神。
三、教学难点：1. 如何引导学生从自我出发，认识和理解奉献。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解奉献的含义、意义和价值。
2. 案例分析法：分析典型人物和事例，引导学生从中体会奉献精神。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中践行奉献，培养学生的团队协作能力。
4. 角色扮演法：模拟日常生活中的场景，让学生体验奉献的过程，提高沟通能力。
五、教学准备：1. 准备相关PPT，包括奉献的含义、意义、价值以及典型人物和事例。
2. 准备小组讨论的问题和场景，以便进行角色扮演。
3. 准备教案和教学评价表，以便对学生的学习情况进行评估。
六、教学过程：1. 引入新课：通过一个感人至深的奉献事例，如志愿者服务、抗疫英雄等，引发学生对奉献的思考，导入新课《奉献》。
2. 讲解奉献的含义和意义：详细讲解奉献的定义，阐述奉献在个人成长、社会发展和国家繁荣中的重要性。
3. 分析奉献的层面：从国家、社会、个人三个层面分析奉献的表现，引导学生认识到在不同层面都可以做出奉献。
4. 讨论如何践行奉献：组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中践行奉献精神，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。
5. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟日常生活中的场景，让学生亲身体验奉献的过程，提高沟通能力。
6. 总结与反思：让学生分享自己的收获和感悟，总结奉献的意义和价值，引导学生在日常生活中积极践行奉献精神。
七、教学评价：1. 学生对奉献的含义和意义的理解程度。
扬先烈精神-颂爱国情怀主题班会ppt课件
同学：2、祭扫烈士墓 自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历 史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。 清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命 传统教育的好形式。 一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲；全体 向烈士宣誓；向革命英雄纪念碑敬献花圈；奏乐默哀三 鞠躬；瞻仰烈士墓；参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功 伟绩。 注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄 长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺 牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁；活 动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打 打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈 士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾； 不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
红军长征纪念碑碑园位于四川松潘 县川主寺镇元宝山。主碑41.30米，耸立 于元宝山顶，由红军战士铜像、碑体,基 座组成。红军战士铜像高14.80米，双手 高举成“V”字形，象征胜利。红军长 征纪念碑碑园是中共中央、中央军委为 纪念红军长征这一人类史上的奇迹而决 定修建的。它是红军长征总纪念碑。
部队进入草地后，行军十分艰难、缺衣少食，不少红军就 因此长眠在了草地上。 眼看牺牲的同志越来越多，朱总司令向 身边的同志发出了“尝百草”的号召，寻找出一些无毒、可以 食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。 有一回，部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士 突然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”’张思德过来一瞧， 果然，一丛丛野草的形状跟萝卜叶子差不多。那个小战士拔起 一棵就往嘴里送。张思德一把夺过来，先放到自己的嘴里，细 细嚼了嚼，味道又甜又涩。不一会儿，张思德感到有些头晕脑 胀，紧接着，他肚子一阵绞痛，大口呕吐起来。他急忙对小战 士说：“这草有毒，快，快告诉……”没等把话说完，张思德 就摔倒了。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地说： “不要管我，快去民志愿 军第15军第29师第87团战士邱 少云参加潜伏部队，并担任爆 破任务。12日上午，敌机进行 低空扫射，并投掷燃烧弹。飞 迸的燃烧液燃遍他全身。为了 不暴露潜伏目标，邱少云任凭 烈火烧焦身体一动不动，直至 壮烈牺牲。
202X年 学习杨靖宇抗日民族英雄精神主题班会——不畏艰险 甘于奉献 主题教育PPT课件
第 四 部 分 后世纪念
后世纪念
杨靖宇将军的一生是革命的一生，战斗的一生，辉煌的一生。
他率领东北抗日联军在林海雪原的 艰苦环境中与日寇血战，为全民抗 战建立了具有战略意义的功绩。
第 二 部 分 人物生平
1927年5月 杨靖宇加入中国共产党。
中共中央“八七”会议后，杨靖宇参与发动刘店秋收起义，先后创建由共产党领导的中国最早的县 级农工革命政权——确山县临时治安委员会和河南省第一个县级苏维埃政权——确山县革命委员 会，并组建河南省第一支革命武装——确山县农民革命军（后编为豫南工农革命军）。 从此，拉开了河南土地革命战争的序幕。他历任确山县农民革命军总指挥、确山 县农民协会委员长和临时治安委员会代理主席、豫南特委委员兼信阳县委书记。
在强大的敌人面前，杨靖宇采取牵 敌人的嚣张气焰，极大地鼓舞了抚顺
“牛鼻子”的办法，迂回作战。
地区人民的抗日决心和战士们的斗志。
第四部分
后世纪念
—202X年学习抗日民族英雄精神—
第 四 部 分 后世纪念
纪念馆
杨靖宇将军旧居纪念馆位于驻马店市南5公里，京广铁路东 侧的确山县古城乡李湾村，始建于1966年秋，后在十年动 乱中停工，1981年扩建后开放，建筑面积4466平方米。
6月，接连两次袭击通辑铁路土口子隧道工程现场第11、12号老岭河桥梁子等地，烧 毁了伪警察所，炸毁了隧道、桥梁工程，消灭了工地上的日军，解救了中国劳工。
第 二 部 分 人物生平
2、壮烈牺牲
日军接连遭到打击后，急忙 调遣伪军索旅对付抗联第1路 军，由1个骑兵团和两个步兵 团组成混成旅，武器精良。
英雄奉献与牺牲伟大英雄的永恒精神
英雄奉献与牺牲伟大英雄的永恒精神英雄奉献与牺牲：伟大英雄的永恒精神英雄是社会中备受尊敬和敬仰的人物，他们以自己的行动和奉献改变世界，成为了永恒的象征。
无论是在战场上舍生忘死，还是在平凡的生活中默默付出，英雄们都以自己的牺牲和奉献展现了伟大的精神。
一、军人英雄的奉献军人是英雄的代名词，在保卫国家安全和人民利益的斗争中，他们无时不刻为了荣誉和使命而奋斗。
在战争年代，英雄们不顾生死，奋斗在最前线，用自己的热血和生命捍卫了和平。
无数烈士抛头颅，洒热血，为了国家和人民的幸福壮烈牺牲。
二、社会英雄的无私奉献除了军人，还有许多社会英雄以不同的方式奉献着。
医护人员，为了救死扶伤，日夜守护在医院的岗位上，不辞辛劳。
教育工作者，用他们的辛勤耕耘，培养出一代又一代的人才。
消防员、警察等职业，每天都冒着生命危险保护我们的安全。
志愿者们，无论是自然灾害的救援还是帮助弱势群体，他们都无私地奉献自己的时间和力量。
三、家庭英雄的无声奉献除了在工作岗位上的奉献，英雄们在家庭中也展现了伟大的精神。
他们是那些默默付出的父母、配偶和子女。
他们可能没有壮丽的事迹，却用平凡的生活点滴展现了无尽的爱和关怀。
他们为了家庭的幸福，舍弃自己的个人利益，并默默为家人付出一切。
四、英雄的精神英雄的精神不仅仅体现在他们的奉献和牺牲上，更体现在他们坚守的价值观和为人处事的准则上。
他们具有勇敢、无畏、担当和正义的品质，始终坚持自己的信念，为正义、公平和人道而努力。
他们不轻言放弃，始终保持积极向上的态度，以身作则，影响和激励着身边的人。
英雄们的精神永远令人敬佩和激励，他们告诉我们，人生不仅仅关乎个人的成就和利益，更需要关注社会、国家和他人的福祉。
他们教会我们坚持梦想，为之奋斗不息，无论遇到多大的困难和挫折，都要勇往直前。
总结：英雄奉献与牺牲，体现了人类高尚的品质和精神境界。
无论是军人、社会英雄还是家庭英雄，他们用自己的行动诠释了英雄的意义。
英雄的精神是我们每个人都可以学习和追求的，希望我们都能在各自的岗位上，发挥自己的力量，为社会的进步和幸福贡献自己的一份力量。
不忘先烈勇于牺牲的革命精神
不忘先烈勇于牺牲的革命精神第一篇：不忘先烈勇于牺牲的革命精神不忘先烈勇于牺牲的革命精神怎能忘记狼牙山五壮士为祖国的壮烈牺牲？怎能忘记董存瑞炸碉堡时的高大身影？多少英雄英雄为祖国抛头颅、洒热血？他们为的是祖国的繁荣昌盛，他们有自己的生命谱写了“义勇军进行曲”，他们用自己的鲜血染红了五星红旗。
作为他们的后代，我们要使红旗更加鲜红，使五颗星星更加明亮！：我们的幸福生活是你们用生命换来的！我们的红领巾是你们用鲜血染成的！我在此向你们深深鞠躬！我将会继承你们的光荣传统精神，让祖国的山川更加绚丽多彩，让祖国更加繁荣，让人民幸福！我会永远记住你们的事迹，永远记住你们对中华的奉献的鲜血！你们的精神将会鼓励我们好好学习，将来报效祖国！你们的精神永垂不朽！在这草长莺飞的二月在这山花烂漫的时节我们来到烈士碑前缅怀您们长眠在这里的七十七位革命先烈透过历史的烟云我们仿佛看到大革命的烈火烧遍了祖国的原野穿过岁月的时空我们仿佛看到“土家第一军”的军旗映红了家乡的山山水水扛着大刀长矛的土家儿郎迈着雄壮的步伐走进我们的视野脚踏被先烈们的鲜血染红的故土我们仿佛看到，在敌人的枪口下您们山一样坚挺的脊梁您们宁死不屈的气节迎风飘扬的五星红旗啊染红它的，是您们的血我们胸前的红领巾啊染红它的，是您们的血在这里，我们凭着大山起誓在这里，我们凭着清江起誓身在福中要知福好好学习，天天向上时刻准备着——继承先烈的遗志为了祖国的富强为了民族的振兴为了光辉的共产主义事业奉献出——自己的一切！无论什么时候，人民永远记住您，我敬爱的革命烈士们，虽然在这个世界上已看不到你们那英勇的身躯，但是，你们的灵魂永远活在我们的心里，历史的耻辱，我们不会忘记，你们是中华儿女的骄傲，是中华儿女的榜样，如今的中国，是你们用生命换来的，我崇拜你，我尊重你，请你们放心，我们会挑起建设祖国的重任，一步一步向前进，努力的学习，去完成你们未了的心愿……珍惜今天的幸福生活，继承英烈遗志，为祖国繁荣贡献自己力量向烈士们致敬！你们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。
《为人民服务》无私奉献精神教案
《为人民服务》无私奉献精神教案一、引言1.1 课程背景1.1.1 随着社会的发展，人们对于无私奉献精神的需求越来越迫切。
1.1.2 无私奉献精神是一种价值观，是人们对于社会、他人的一种责任和担当。
1.1.3 本课程旨在培养学生的无私奉献精神，使他们能够为社会、他人做出贡献。
1.2 课程意义1.2.1 无私奉献精神是社会主义核心价值观的重要组成部分。
1.2.2 培养学生的无私奉献精神有助于他们形成正确的价值观和人生观。
1.2.3 无私奉献精神能够促进社会的和谐与进步。
1.3 课程目标1.3.1 学生能够理解无私奉献精神的重要性。
1.3.2 学生能够认识到自己在社会中的责任和担当。
1.3.3 学生能够将无私奉献精神融入自己的日常生活中。
二、知识点讲解2.1 无私奉献精神的内涵2.1.1 无私奉献精神是一种不求回报、不计较个人得失的精神。
2.1.2 无私奉献精神是一种奉献、助人为乐的精神。
2.1.3 无私奉献精神是一种为社会、他人着想的精神。
2.2 无私奉献精神的表现2.2.1 无私奉献精神在个人行为上的表现，如乐于助人、关心他人等。
2.2.2 无私奉献精神在社会行为上的表现，如参与公益活动、志愿者服务等。
2.2.3 无私奉献精神在职业行为上的表现，如敬业、奉献等。
2.3 无私奉献精神的价值2.3.1 无私奉献精神能够促进个人的成长和发展。
2.3.2 无私奉献精神能够促进社会的和谐与进步。
2.3.3 无私奉献精神能够培养人们的责任感和担当精神。
三、教学内容3.1 理论知识3.1.1 无私奉献精神的内涵和特点。
3.1.2 无私奉献精神的表现和方式。
3.1.3 无私奉献精神的价值和意义。
3.2 案例分析3.2.1 分析一些无私奉献精神的典型事例，如雷锋、白求恩等。
3.2.2 分析一些无私奉献精神在现实生活中的具体表现。
3.2.3 分析一些无私奉献精神在职业领域中的体现。
3.3 实践活动3.3.1 组织学生参与公益活动，如志愿者服务、社区服务等。
树立无私奉献和艰苦奋斗的精神,与时俱进,实事求是。
树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，与时俱进，实事求是。
1. 引言1.1 概述本文将探讨树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，并强调与时俱进、实事求是的重要性。
在当今社会，无私奉献和艰苦奋斗已成为我们所需要的一种精神追求。
同时，随着时代的不断变迁和社会发展的迅速推进，我们应当以实事求是为指导原则，积极适应变化，在不断前进中取得更大的成就。
1.2 文章结构本文分为五个部分：引言、树立无私奉献的精神、艰苦奋斗的精神与时俱进、实事求是的原则与应用以及结论。
首先介绍文章主题并概括各部分内容，接着对无私奉献、艰苦奋斗和实事求是进行详细阐述，并在结论部分总结文章观点并展望未来发展。
1.3 目的本文旨在提升读者对于无私奉献及艰苦奋斗意义的认识，并鼓励读者在日常生活中践行这些精神。
同时，通过介绍如何与时俱进和实事求是，本文希望引导读者在面对变革和决策时能够更加理性和灵活，为个人与社会的发展做出积极贡献。
无私奉献、艰苦奋斗及实事求是的精神是我们共同面对挑战的重要支撑，也是推动社会进步与发展的不可或缺的力量。
以上为对“1. 引言”部分的详细清晰撰写。
2. 树立无私奉献的精神2.1 无私奉献的定义无私奉献是指不求回报、毫不保留地为他人或社会付出的精神态度和行为。
它强调个人超越自身利益，将他人的需求置于首位，具有一种高度的社会责任感和公共利益意识。
2.2 无私奉献的重要性无私奉献是社会进步和和谐发展的重要推动力。
它可以激励人们产生积极向上的价值观和情感，促进人与人之间建立起紧密的联系与信任。
无私奉献不仅能够推动个体成长与发展，也有助于整个社会形成良好的氛围和道德风尚。
2.3 无私奉献的实践方法a) 自我反省：了解自己内心深处对他人帮助的真正动机，清晰认识到足够关注他人并愿意为他们做些事情。
认识到自我克制、利己主义、以及需要树立正确价值观等问题。
b) 积极参与社交活动：参与志愿者工作、义务活动或社区服务，积极投身于促进他人福利和社会公益的事业中。
中学奉献精神课程设计的教学案例
中学奉献精神课程设计的教学案例一、课程目标知识目标：1. 学生理解“奉献精神”的含义，掌握其在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 学生能够结合教材内容，列举至少三个有关奉献精神的典型事例，并分析其影响。
3. 学生掌握评价和分析奉献精神在现实生活中的应用的方法。
技能目标：1. 学生通过小组讨论、案例分析等教学活动，提升表达、沟通和合作的能力。
2. 学生能够运用批判性思维，对身边的奉献行为进行合理评价和思考。
3. 学生培养自主学习能力，通过查阅资料、采访等方式，深入了解奉献精神的内涵和实践。
情感态度价值观目标：1. 学生培养关爱他人、服务社会的情感态度，树立正确的价值观。
2. 学生通过本课程的学习，激发自己积极参与社会公益活动，践行奉献精神的意愿。
3. 学生认识到个人与集体的关系，理解在团队中发挥个人作用的重要性，增强团队协作意识。
课程性质：本课程以德育教育为核心，结合教材内容，注重培养学生的情感态度价值观。
学生特点：中学生正处于青春期，独立思考能力逐渐增强，对身边的事物充满好奇，有较强的好奇心和求知欲，易于接受新观念。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，因材施教，通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，将理论知识与实际生活相结合，提高课程的实用性。
同时，注重培养学生的批判性思维和团队协作能力，为学生的全面发展奠定基础。
二、教学内容本课程以《思想品德》教材中关于奉献精神的相关章节为基础，结合以下内容进行教学：1. 奉献精神的概念与内涵：通过讲解和案例分析，使学生理解奉献精神的基本含义，以及其在个人成长和社会进步中的作用。
2. 奉献精神的典型事例：介绍教材中提到的典型奉献精神事例，如雷锋精神、志愿者服务等，引导学生分析这些事例的共性和特点。
3. 奉献精神在现实生活中的应用：结合时事新闻和社会现象，让学生探讨奉献精神在现实生活中的具体体现，以及如何践行奉献精神。
4. 奉献精神与个人成长：分析奉献精神对个人成长的影响，引导学生认识到培养奉献精神对自身发展的重要性。
《牺牲奉献——永不过时的精神追求》
《牺牲奉献——永不过时的精神追求》牺牲奉献——永不过时的精神追求当我们谈起牺牲奉献，你会想到什么。
是不是死亡。
xx年3月30日，四川木里27名森林消防指战员和4名地方干部群众牺牲在灭火一线。
一年后的3月31日凌晨，在不远的四川省西昌市，18名宁南县打火队队员和1名当地向导也牺牲在了灭火一线。
令人痛心的案例在证明，牺牲奉献，有时确实是和死亡联系在一起的。
当然，除了死亡，有的同志还有可能想到吃亏。
例如军人的牺牲奉献，在和平年代，没有战争的考验，军人不必时时刻刻面临生死的考验，但这依然是一个充满着牺牲和奉献的职业。
为了履行职责，军人需要远离父母爱人，驻扎在艰苦边远的地方，每天24小时执勤备战，相比于其他岗位的同龄人，他们在一些人眼中，就是一个吃亏的角色。
也会有人想到高尚。
认为牺牲奉献是一种精神追求，是一部人的高尚行为，是存在于特殊行业中的。
于普通人而言，可能十分疏远。
当然，不同的人在面对这个话题的时候，也可能会有不同的感受。
我们每一个人都会有自己的价值判断，都会有自己的独立思考。
所以不可能也没有必要去追求一个统一的答案，我所要做的，只是通过自己的理解和感受，激发大家的思考。
一、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——理解牺牲和奉献的内涵。
牺牲，根据词语的释义，作为名词一开始是指古代祭祀或祭拜用品。
供祭祀用的纯色全体牲畜;供盟誓、宴享用的牲畜。
它作动词，指为坚持信仰而死、为了正义的目的舍弃自己的生命或利益，如为国牺牲、牺牲自己的休息时间。
具体的分析，主要有5中具体的解释：1.供祭祀用的纯色全体牲畜。
色纯为牺，体全为牲。
《书·泰誓上》。
牺牲粢盛，既于凶盗。
《汉书·礼乐志》：河龙供鲤醇牺牲。
颜师古注：醇谓色不杂也。
牺牲，牛羊全体者也。
《后汉书·鲁恭传》。
《月令》，周世所造，而所据皆夏之时也，其变者唯正朔、服色、牺牲、徽号、器械而已。
2.指供盟誓、宴享用的牲畜。
《国语·鲁语上》。
伟大的奉献精神，永不过时
伟⼤的奉献精神，永不过时我军第⼀个“南丁格尔奖”获得者黎秀芳，⼀⽣秉持南丁格尔“燃烧⾃⼰、照亮别⼈、⽆私奉献”的精神，⽤⼼灵去抚慰⼼灵，⽤⽣命去温暖⽣命，谱写了⼀曲感⼈⾄深的奉献之歌。
黎秀芳不但把⼀⽣奉献给了部队的护理事业，在她⽣命的最后时刻，还将平⽣积蓄拿出来设⽴了“为兵服务奖励基⾦”，将所有遗物都捐给了组织，甚⾄连遗体也捐给了医院供医学研究。
黎秀芳的奉献是如此的彻底。
她就像⼀⾯旗帜，告诉我们什么叫做奉献；她就像⼀本教科书，教导我们如何去奉献；她就像⼀个镜⼦，在她⾯前，那些信奉“⼈不为⼰，天诛地灭”信条的⼈，显得那样渺⼩；她就像⼀把尺⼦，⾯对她，那些习惯于⽄⽄算计、锱铢必较的⼈，显得那样猥琐。
奉献是⼀种崇⾼的品质，是⼀种美好的⾏为。
奉献的⽅式多种多样。
“我好像⼀只⽜，吃的是草，挤出的是奶”，这是鲁迅的奉献；“把有限的⽣命，投⼊到⽆限的为⼈民服务之中去”，这是雷锋的奉献；“宁肯少活⼆⼗年，也要拿下⼤油⽥”，这是铁⼈王进喜的奉献；“⼼⾥装着全体⼈民，惟独没有他⾃⼰”，这是焦裕禄的奉献。
在他们的⾝上，都体现着⽆私的奉献精神，让⼈尊敬，令⼈感动。
奉献精神由来已久，永不过时。
古代先贤有“先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐”的情怀，新时代的***⼈更应有淡泊名利、⽆私奉献的境界。
黎秀芳就是新时代***⼈⽆私奉献的典范。
在她的⾝上，体现了⼀种建⽴在坚定信念基础上的奉献精神。
她的⼼中总是装着别⼈，总是想别⼈所想、急他⼈所急。
这种毫不利⼰、专门利⼈的思想，在市场经济环境中显得更加珍贵，更加光彩夺⽬。
赠⼈玫瑰，⼿留余⾹。
奉献是快乐的。
谁奉献，谁快乐；谁⼀时奉献，谁⼀时快乐；谁⼀⽣奉献，谁⼀⽣快乐。
⼀个⼈奉献有多⼤，他享受的快乐就有多⼤。
“⼈⼈给他⼀根线，光⾝乞丐有⾐穿”。
在构建和谐社会的今天，如果⼤家都能够帮⼈⼀点、拉⼈⼀把，⼈际关系就会融洽⼀分，社会和谐就能前进⼀步。
在这样⼀个⼈⼈乐于奉献的环境中，⾃私⾃利者就形不成市场，争名逐利者就成不了⽓候。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
牺牲奉献永不过时的精神追求
——牺牲奉献精神主题授课材料
目录
一、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴理解牺牲和奉献的内涵。
(2)
二、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——新时代同样不缺乏为国为民牺牲奉献的人 (16)
三、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台牺牲奉献精神是每个人的价值追求 (17)
当我们谈起牺牲奉献，你会想到什么?是不是死亡?2019年3月30日，四川木里27名森林消防指战员和4名地方干部群众牺牲在灭火一线。
一年后的3月31日凌晨，在不远的四川省西昌〇〇，18名宁南〇〇打火队队员和1名当地向导也牺牲在了灭火一线。
令人痛心的案例在证明，牺牲奉献，有时确实是和死亡联系在一起的。
当然，除了死亡，有的同志还有可能想到吃亏。
例如军人的牺牲奉献，在和平年代，没有战争的考验，军人不必时时刻刻面临生
死的考验，但这依然是一个充满着牺牲和奉献的“职业”。
为了履行职责，军人需要远离父母爱人，驻扎在艰苦边远的地方，每天24小时执勤备战，相比于其他岗位的同龄人，他们在一些人眼中，就是一个“吃亏”的角色。
也会有人想到高尚。
认为牺牲奉献是一种精神追求，是一部人的高尚行为，是存在于特殊行业中的。
于普通人而言，可能十分疏远。
当然，不同的人在面对这个话题的时候，也可能会有不同的感受。
我们每一个人都会有自己的价值判断，都会有自己的独立思考。
所以不可能也没有必要去追求一个统一的答案，我所要做的，只是通过自己的理解和感受，激发大家的思考。
一、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴理解牺牲和奉
献的内涵。
牺牲，根据词语的释义，作为名词一开始是指古代祭祀或祭拜用品。
供祭祀用的纯色全体牲畜；供盟誓、宴享用的牲畜。
它作动词，指为坚持信仰而死、为了正义的目的舍弃自己的生命或利益，如为国牺牲、牺牲自己的休息时间。
具体的分析，主要有5中具体的解释：
1.供祭祀用的纯色全体牲畜。
色纯为“牺”，体全为“牲”《书·泰誓上》：“牺牲粢盛，既于凶盗。
”
《汉书·礼乐志》：“河龙供鲤醇牺牲。
”颜师古注：“醇谓色不杂也。
牺牲，牛羊全体者也。
”
《后汉书·鲁恭传》：“《月令》，周世所造，而所据皆夏之时也，其变者唯正朔、服色、牺牲、徽号、器械而已。
2.指供盟誓、宴享用的牲畜。
《国语·鲁语上》：“赐女土地，质之以牺牲，世世子孙无相害也。
晋皇甫谧《帝王世纪》：“取牺牲以充庖厨，以食天下，故号曰庖牺氏。
”
3.泛指用其他动物所作的祭品。
唐白居易《自咏》：“老龟岂羡牺牲饱，蟠木宁争桃李香。
”清叶廷琯《鸥陂渔话·海外二奇人》：“方伯为坛海滨，陈列牺牲，取韩昌黎文读而焚之，鳄鱼遂遁去。
9’
4.谓舍弃
《孽海花》第三回：“他既牺牲了一切，投了威妥玛，
做了汉奸，无非为的是钱。
”
老舍《樱海集·牺牲》：“结婚必须男女两方都要牺牲的。
我已经牺牲了那么多，她牺牲了什么?”
沙汀《凶手》：“于是他牺牲了他的例假，一早便心神不安地等待着他们的会见。
5.特指为正义事业舍弃生命。
柔石《二月》：“她底父亲是为国牺牲的。
”
郭沫若《洪波曲》第十章四：“团员有的牺牲，有的退伍，减少到了只余二十三四人。
”
李国文《月食》：“伊汝的父母都是烈士，是红军东渡黄河时牺牲的。
”
奉献中“奉”，即“捧”，意思是“给、献给”；“献”，原意为“献祭”，指“把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人”。
两个字合起来，奉献，就是“恭敬地交付，呈献，不求回报”。
其含义包括
1.进献。
《史记·刺客列传》：“诚得樊将军首与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报。
5’。