五年级语文上册 12《伊索寓言》过关试题 苏教版
最新精选语文五年级上册12 伊索寓言苏教版习题精选七十七
最新精选语文五年级上册12 伊索寓言苏教版习题精选七十七第1题【填空题】按拼音写汉字hú lì pú táo chuí xià kǒu shuǐ fèi jìn chéng shú______ ______ ______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出反义词成熟—______ 无望—______ 离开—______ 肯定—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文内容填空《伊索寓言》是一部寓言______。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】形近字组词蝉______ 故______ 炸______ 吸______禅______ 估______ 诈______ 极______【答案】：【解析】：第5题【填空题】多音字组词尽jǐn______ jìn______转zhuǎn______ zhuàn______为wèi______ wéi______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出反义词说谎—______ 慌忙—______ 一贯—______ 不禁—______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】我是拼音小能手成熟______口水______垂下______费劲______【答案】：【解析】：第8题【填空题】我是拼音小能手______ ______ ______帮忙喉咙说谎______ ______ ______即使相信不禁【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出近义词以为—______ 掺杂—______ 戒心—______聪明—______ 灾难—______ 教训—______【答案】：【解析】：第10题【问答题】仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？野猪，马与猎人从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。
最新精选苏教版语文五年级上册12 伊索寓言习题精选九十八
最新精选苏教版语文五年级上册12 伊索寓言习题精选九十八第1题【填空题】多音字组词难nàn______ nán______便biàn ______ pián______了le ______ liǎo______【答案】：【解析】：第2题【填空题】形近字组词牧______措______惊______狼______收______错______谅______浪______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词垂下—______ 成熟—______ 白费—______ 无望—______ 离开—______ 肯定—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】我是拼音小能手______ ______ ______帮忙喉咙说谎______ ______ ______即使相信不禁【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文内容填空《伊索寓言》是一部寓言______。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出反义词说谎—______ 慌忙—______ 一贯—______ 不禁—______【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词尽jǐn______ jìn______转zhuǎn______ zhuàn______为wèi______ wéi______【答案】：【解析】：第8题【问答题】你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗？请写出三个以上。
【答案】：【解析】：第9题【问答题】学了《蝉和狐狸》我们得出的寓意是什么？【答案】：【解析】：第10题【问答题】下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自哪个课外必读名著（填书名）。
这则故事告诉人们什么道理？冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。
他很可怜它，就把它放在怀里。
当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。
它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。
苏教版五年级课外阅读《伊索寓言》阅读测试题(包含答案)
苏教版五年级课外阅读《伊索寓言》阅读测试题(包含答案)一、选择题1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为（B）?A它不想吃B它摘不到C葡萄是酸的2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了（A）？A骨头B鸡蛋C栗子3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（C）个蛋？A一个B两个C一个都没有4.《农夫和蛇》中蛇醒后（A）?A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后（B）？A 飞走了B被蜜粘住了C被救走了6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（B）？A吃了B放了C杀死7.《龟兔赛跑》中（A）？A龟赢了B兔赢了C双方打了个平手8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人（C）次喊救命？A一次B两次C三次9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃（A）？A露水B草C蜜10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用（A）喝到水？A石头B橡皮C泥土11.《断尾的狐狸》中狐狸被（C）弄断了尾巴？A刀B剑C捕兽夹12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后（A）？A 卖了或吃掉B放了小梭鱼C让小梭鱼长大13.《宙斯与众神》中宙斯创造了（A）？A牛B人C房子14.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了（B）?A牛B人C房子15.《宙斯与众神》中雅典娜创造了（C）？A牛B人C房子16.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了（A）? A金斧B银斧C普通斧17.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了（B）? A金斧B银斧C普通斧18.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了（C）? A金斧B银斧C普通斧19.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的（C）？A脚B身子C角20.《驴子与农夫》中驴子第一次在（A）那里干活？A农夫B陶工C皮匠21.《驴子与农夫》中驴子第二次在（B）那里干活？A农夫B陶工C皮匠22.《驴子与农夫》中驴子第三次在（C）那里干活？A农夫B陶工C皮匠23.《猫和生病的鸡》中猫装扮成（B）去看望鸡？A工匠B医生C建筑工人24.《父亲与女儿》中第一个女儿嫁给了（A）？A菜农B陶工C建筑工人25.《父亲与女儿》中第二个女儿嫁给了（B）？A菜农B陶工C医生26.《父亲与女儿》中第一个女儿需要（A）？A太阳B下雨C月亮27.《父亲与女儿》中第二个女儿需要（B）？A太阳B下雨C雨露28.《马与驴子》中驴子起初认为马（A）？A幸福B可怜C悲哀29.《马与驴子》中驴子后来认为马（B）？A幸福B可怜C悲哀30.《铁匠与小狗》中小狗在主人（A）时睡觉？A打铁B吃饭C睡觉31.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是（B）？A 盐B棉花C时间32.《运盐的驴子》中驴子第二次运的是（A）？A棉花 B 水泥C米33.《吹牛的运动员》中运动员吹牛在（C）跳远？A中国B日本C罗德岛34.《鹿与洞里的狮子》中鹿被（A）追捕？A猎人B老虎C狼35.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（C）所救？A猎人B双角C腿36.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（B）所害？A猎人B双角C腿37.《狐狸和猴子争论家事》中猴子路过（B）？A树林B墓地C野外38.《农夫与幸运女神》中农夫发现了（A）？A金子B银子C铜板39.《农夫与幸运女神》中（B）给了农夫三个愿望？A幸运女神B土地女神C自由女神40.《宙斯与阿波罗》中阿波罗射的箭有（C）远？A宙斯一跳B宙斯一躺C宙斯一跨41.《宙斯与蛇》中蛇送给了宙斯（A）礼物？A玫瑰花B百合花C牵牛花42.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第一次用（A）治理苹果？A脚B大木棒C铁锤43.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第二次用（B）治理苹果？A脚B大木棒C铁锤44.《蛇与鹰》中（B）救了鹰？A蛇B农夫C狐狸45.《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时（A）？A非常害怕B喜欢C不害怕46.《狐狸和狮子》中狐狸第二次看见狮子（B）了？A 喜欢B非常害怕C不害怕47.《狐狸和狮子》中狐狸第三次看见狮子（C）了？A喜欢B很害怕C不害怕48.《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的（A）？A歌声B羽毛C四肢49.《蝉与狐狸》中蝉（B）？A扔下了树枝B扔下了树叶C什么也没扔50.《蚊子与狮子》中蚊子被（C）所害？A狮子B老虎C蜘蛛二、填空题1．《伊索寓言》是一部_寓言故事集_。
五年级上册《伊索寓言》习题（苏教版）
《五年级上册《伊索寓言》习题（苏教版）.doc》1、《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪______...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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精选2019-2020年小学语文五年级上册12 伊索寓言苏教版练习题第一篇
精选2019-2020年小学语文五年级上册12 伊索寓言苏教版练习题第一篇第1题【填空题】形近字组词蝉______ 故______ 炸______ 吸______禅______ 估______ 诈______ 极______【答案】：【解析】：第2题【填空题】形近字组词架______ 馋______ 偏______ 流______贺______ 谗______ 骗______ 疏______【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字组词难nàn______ nán______ 便biàn ______ pián______ 了le ______ liǎo______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】按拼音写汉字mù tóng ______cūn mín ______jīng huāng shī cuò ______huāng máng ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】我是拼音小能手______ ______ ______帮忙喉咙说谎______ ______ ______即使相信不禁【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据课文内容填空《伊索寓言》是一部寓言______。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】我是拼音小能手成熟______口水______垂下______费劲______【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出近义词闻声—______ 不禁—______ 慌忙—______帮忙—______ 一贯—______ 说谎—______【答案】：【解析】：第10题【问答题】阅读短文《狐狸和葡萄》，回答问题饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。
苏教版语文五年级上册第三单元第12课伊索寓言《蝉和狐狸》同步练习(小学语文-有答案)
苏教版语文五年级上册第三单元第12课伊索寓言《蝉和狐狸》同步练习填空题1. 按拼音写汉字2. 多音字组词难 nàn________ nán________便 biàn________ pián________了le________ liǎo________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词以为—________ 掺杂—________ 戒心—________聪明—________ 灾难—________ 教训—________5. 写出反义词聪明—灾难—教训—6. 形近字组词蝉________ 故________ 炸________ 吸________禅________ 估________ 诈________ 极________语言表达阅读寓言，回答问题有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。
她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。
于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。
①给寓言拟个题目②这个故事说明了什么？将下列陈述句改成疑问句①那就大错而特错了。
②一个聪明的人，总能从别人的灾难中总结教训。
简答题下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自哪个课外必读名著（填书名）。
这则故事告诉人们什么道理？冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。
他很可怜它，就把它放在怀里。
当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。
它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。
农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！”学了《蝉和狐狸》我们得出的寓意是什么？读下面一段文字，回答问题。
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。
他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。
结果，两块肉都没有了。
这个故事告诉我们一个什么道理？仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？野猪，马与猎人从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。
苏教版语文五年级上册第三单元第12课伊索寓言《狐狸和葡萄》同步练习
苏教版语文五年级上册第三单元第12课伊索寓言《狐狸和葡萄》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字hú lìpú táo chuí xià kǒu shuǐ fèi jìn chéng shú________ ________ ________ ________ ________ ________2.多音字组词尽jǐn________ jìn________转zhuǎn________ zhuàn________为wèi________ wéi________3.我是拼音小能手成熟________口水________垂下________费劲________4.写出近义词垂下—________ 成熟—________ 白费—________无望—________ 离开—________ 肯定—________5.写出反义词成熟—________ 无望—________ 离开—________ 肯定—________6.形近字组词架________ 馋________ 偏________ 流________贺________ 谗________ 骗________ 疏________7.缩句①漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
②海上日出真是伟大的奇观。
8.根据课文《狐狸和葡萄》内容填空生活中的俗语“________”就是从《狐狸和葡萄》这个故事中演化而来的。
9.将下列句子改为陈述句。
①字典不正是我无声的朋友和老师吗？②大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？10.把肯定句改成双重否定句①它想尽了各种办法去够葡萄。
②他必须这么做。
11.把陈述句换成把字句。
五年级上册语文试题-12伊索寓言(2)附答案苏教版
苏教版小学五年级语文上册第3单元课时同步练习-12伊索寓言（2）附答案一、细读课文深感悟。
《牧童和狼》中的牧童好几次大叫“狼来了”欺骗村民，当“狼真的来了”，谁也没有去帮助他。
这是因为____________________________________，从而告诉我们，在生活中，一定要做个________的孩子。
二、课内语段阅读。
一个牧童在村边放羊。
好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。
后来，狼真的来了。
牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。
1．在“好几次”和“后来”发生的事情中，村民们有什么不同的表现？_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______2．“好几次”说明什么？_________________________________________________________________ _______3．“惊慌失措”是什么意思？“哈哈大笑”说明什么？_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______三、课外类文阅读。
掩盖过失的猫有一只猫，总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。
它捕．(pǔ bǔ fǔ)捉老鼠，老鼠逃跑了。
于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等以后养肥了再说。
小学五年级上语文12.伊索寓言同步练习(含答案解析)
【精品】苏教版五年级上语文12.伊索寓言同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。
2．据课文内容填空。
（1）寓言，是通过一个________用_________、_______等手法，来说明某个_________的文学作品，往往带有_____________的性质。
古希腊的《伊索寓言》脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。
每则寓言都以篇末的一句训诫作结束，具有_____________的作用。
出自《伊索寓言》的故事还有___________、__________、__________等。
（2）《狐狸和乌鸦》告诉我们：________________________________________。
（3）《牧童和羊》告诉我们：_________________________________________。
（4）《蝉和狐狸》告诉我们：________________________________________。
二、信息匹配3．画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里。
无微不致（）奇花一草（）攻无不刻（）不曲不挠（）走头无路（）实是求是（）同干共苦（）惊慌失错（）名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（）三、句型转换4．按要求答题。
（1）昆明湖很静、很绿。
（改为比喻句）（2）池塘里的荷叶在微风中摇动着。
（改成拟人句）四、修改病句5．修改病句（1）他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。
（2）博物馆里陈列着三千年前的新出土的一批陶器。
五、现代文阅读课外阅读理解（选自《伊索寓言》）蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。
要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
苏教版五年级上册语文伊索寓言 同步练习题
小学语文学习材料金戈铁骑整理制作12 伊索寓言练习题一、读拼音，写汉字。
húlípútao yíguàn shōo huǎng fèn biàn jièxīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )二、在下列句子中填上合适的关联词语。
1、（）狐狸吃不到葡萄，( ) 说葡萄是酸的。
2、一贯说谎的人（）说了真话，（）没有人会相信。
3、朋友，（）你会以为我会下来，那（）大错特错了。
4、（）现在已经是初春了，（）天气仍然很冷。
5、大家齐心合力，这个难题（）会解决的。
6、（）经历过严寒的人，（）能够体会到春天的无比温暖。
三、课文传真。
1、在读《狐狸和葡萄》中狐狸的话时要读出的语气。
《牧童和狼》中两次写到牧童大叫，根本没有狼时的大叫要读出的语气。
狼真的来了时要读出的语气。
2、《狐狸和葡萄》这则寓言告诉我们：。
3、读了《蝉和狐狸》，你懂得的道理是：。
四、阅读短文，完成练习。
狗、公鸡和狐狸狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。
到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。
黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。
有只狐狸听见鸡叫。
想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。
鸡（），继续打鸣。
狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。
快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。
”鸡（）回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。
只要他一开门，我就可以下来。
”狐狸立刻就去叫门。
狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。
1、选用成语填在文中的括号里。
不加思索一本正经信以为真无动于衷2、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
《狼与山羊》聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。
《狐狸和山羊》聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。
《狗、公鸡和狐狸》尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机。
3、这三则寓言中，你最欣赏欢的角色是，因为你最憎恨的角色是，因为四、日积月累。
新苏教版语文小学五年级上册伊索寓言过关习题
《伊索寓言》练习一、组词。
馋（）（）（）搀（）（）（）费（）（）（）废（）（）（）慌（）（）（）谎（）（）（）炸（）（）（）诈（）（）（）掺（）（）（）惨（）（）（）三、给下面画线的字注音。
狐狸（）葡萄（）喉咙（）翅膀（）聪明（）灾难（）教训（）圈套（）四．读下面的伊索寓言故事，写出寓意。
寡妇与母鸡有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。
她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。
于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。
寓意：_____________________________________蚂蚁与屎壳郎夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。
”寓意：________________________________________公鸡和宝玉一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。
他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。
我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。
”寓意：____________________________________两只口袋普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。
可人把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。
因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。
寓意：_____________________________________马与马夫从前，有个马夫，他偷偷地把喂马的大麦卖掉了，但仍每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。
马对马夫说道：“如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉喂我的大麦了。
苏教版五年级课外阅读伊索寓言阅读测试题包含答案终审稿)
苏教版五年级课外阅读伊索寓言阅读测试题包含答案文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-《伊索寓言》阅读题一、选择题1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为（B）A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了（A）A骨头 B鸡蛋 C栗子3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（C）个蛋？A一个 B两个 C一个都没有4.《农夫和蛇》中蛇醒后（A）A把农夫咬死了 B逃走了 C报答农夫5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后（B）A 飞走了 B被蜜粘住了 C被救走了6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（B）A吃了 B放了 C杀死7.《龟兔赛跑》中（A）A龟赢了 B兔赢了 C双方打了个平手8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人（C）次喊救命？A一次 B两次 C三次9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃（A）A露水 B草 C蜜10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用（A）喝到水？A石头 B橡皮 C泥土11.《断尾的狐狸》中狐狸被（C）弄断了尾巴？A刀 B剑 C捕兽夹12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后（A）A 卖了或吃掉 B放了小梭鱼 C让小梭鱼长大13.《宙斯与众神》中宙斯创造了（A）A牛 B人 C房子14.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了（B）A牛 B人 C房子15.《宙斯与众神》中雅典娜创造了（C）A牛 B人 C房子16.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了（A）A金斧 B银斧 C普通斧17.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了（B）A金斧 B银斧 C普通斧18.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了（C）A金斧 B银斧 C普通斧19.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的（C）A脚 B身子 C角20.《驴子与农夫》中驴子第一次在（A）那里干活？A农夫 B陶工 C皮匠21.《驴子与农夫》中驴子第二次在（B）那里干活？A农夫 B陶工 C皮匠22.《驴子与农夫》中驴子第三次在（C）那里干活？A农夫 B陶工 C皮匠23.《猫和生病的鸡》中猫装扮成（B）去看望鸡？A工匠 B医生 C建筑工人24.《父亲与女儿》中第一个女儿嫁给了（A）A菜农 B陶工 C建筑工人25.《父亲与女儿》中第二个女儿嫁给了（B）A菜农 B陶工 C医生26.《父亲与女儿》中第一个女儿需要（A）A太阳 B下雨 C月亮27.《父亲与女儿》中第二个女儿需要（B）A太阳 B下雨 C雨露28.《马与驴子》中驴子起初认为马（A）A幸福 B可怜 C悲哀29.《马与驴子》中驴子后来认为马（B）A幸福 B可怜 C悲哀30.《铁匠与小狗》中小狗在主人（A）时睡觉？A打铁 B吃饭 C睡觉31.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是（B）A 盐 B棉花 C时间32.《运盐的驴子》中驴子第二次运的是（A）A棉花 B 水泥 C米33.《吹牛的运动员》中运动员吹牛在（C）跳远A中国 B日本 C罗德岛34.《鹿与洞里的狮子》中鹿被（A）追捕？A猎人 B老虎 C狼35.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（C）所救？A猎人 B双角 C腿36.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（B）所害A猎人 B双角 C腿37.《狐狸和猴子争论家事》中猴子路过（B）A树林 B墓地 C野外38.《农夫与幸运女神》中农夫发现了（A）A金子 B银子 C铜板39.《农夫与幸运女神》中（B）给了农夫三个愿望A幸运女神 B土地女神 C自由女神40.《宙斯与阿波罗》中阿波罗射的箭有（C）远？A宙斯一跳 B宙斯一躺 C宙斯一跨41.《宙斯与蛇》中蛇送给了宙斯（A）礼物？A玫瑰花 B百合花 C牵牛花42.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第一次用（A）治理苹果？A脚 B大木棒 C铁锤43.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第二次用（B）治理苹果？A脚 B大木棒 C铁锤44.《蛇与鹰》中（B）救了鹰？A蛇 B农夫 C狐狸45.《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时（A）A非常害怕 B喜欢 C不害怕46.《狐狸和狮子》中狐狸第二次看见狮子（B）了？A 喜欢 B非常害怕 C不害怕47.《狐狸和狮子》中狐狸第三次看见狮子（C）了A喜欢 B很害怕 C不害怕48.《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的（A）A歌声 B羽毛 C四肢49.《蝉与狐狸》中蝉（B）A扔下了树枝 B扔下了树叶 C什么也没扔50.《蚊子与狮子》中蚊子被（C）所害？A狮子 B老虎 C蜘蛛二、填空题1．《伊索寓言》是一部_寓言故事集_。
小学课外阅读 五年级上册语文《伊索寓言》课外阅读过关测试题库
五上《伊索寓言》课外阅读过关测试班级：姓名：学号：得分：一、填空题。
1．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊(国家) 的伊索（作者）所写。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事经后人汇集，统归在伊索名下。
与_克雷洛夫__、_拉·_封丹_和_莱辛_并称世界四大寓言家。
3．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
6.《狐狸和葡萄》是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果，然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
11．用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( 骄兵必败)。
12.《伊索寓言》是（世界）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
13.北风与（太阳）比赛看谁先脱下行人的衣服。
14.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加（冷峻苛刻）。
15．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于（现有的东西），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
16．《兔与青蛙》是说不幸的人会以（更大不幸的人聊以自慰）。
17．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要（贬低别人）。
18．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们（帮助），狡诈的人必遭到人们。
苏教版语文五年级上册第三单元第12课伊索寓言《狐狸和葡萄》同步练习(小学语文-有答案)
苏教版语文五年级上册第三单元第12课伊索寓言《狐狸和葡萄》同步练习填空题1. 按拼音写汉字hú lì pú táo chuí xià kǒu shuǐ fèi jìn chéng shú________________________________________________2. 多音字组词尽jǐn________ jìn________转zhuǎn________ zhuàn________为 wèi________ wéi________3. 我是拼音小能手成熟________口水________垂下________费劲________4. 写出近义词垂下—________ 成熟—________ 白费—________无望—________ 离开—________ 肯定—________5. 写出反义词成熟—________ 无望—________ 离开—________ 肯定—________6. 形近字组词架________ 馋________ 偏________ 流________贺________ 谗________ 骗________ 疏________7. 根据课文《狐狸和葡萄》内容填空生活中的俗语“________”就是从《狐狸和葡萄》这个故事中演化而来的。
语言表达把肯定句改成双重否定句①它想尽了各种办法去够葡萄。
②他必须这么做。
简答题阅读短文《狐狸和葡萄》，回答问题饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。
看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。
” 这个故事说明一个什么道理？现代文阅读阅读下文，回答问题。
狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。
五年级语文上册 12《伊索寓言》课课练 苏教版
12 伊索寓言课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼音小关卡。
1.认真读拼音，写出正确的字词。
（1）在童话书里， hú li（）yí guàn（）以狡猾的形象出场，它眼珠咕噜一转就是一个坏心眼儿。
所以，我们总感觉它说的话都是huǎng yán（），对它的行为都抱有jiè xīn（）。
（2）在秋季的时令水果里，我最chán（）的就是pú tao（）。
一想到那甜津津、suān（）溜溜的味道，就不禁chán（）涎欲滴。
2.用””标出加点字的正确读音，再用另一个读音组词。
不禁．(jìn jīn)________ 圈．套(juàn quān)________转．身(zhuǎn zhuàn)________ 灾难．(nán nàn)________二、词语游艺厅。
按要求完成下面的练习。
1.将下面画线部分换成一个成语，并保持意思不变。
(1)一只狐狸看到了，馋得直流口水。
( )(2)他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。
( )2. 在横线上填写本课出现的成语。
(1)他并不是不想帮你，而是他________________。
(2)羊群一听见狼的嚎叫声，立刻________________起来。
三、句子训练营。
用合适的关联词语填空。
1.( )狐狸总够不着葡萄，( )说葡萄是酸的。
2.( )牧童喊破喉咙，( )没有人前来帮忙。
3.他经常骗人，这次( )说了真话，( )没有人会相信。
4.蝉对狐狸说：”朋友，( )你以为我会下来，那( )大错特错了。
”四、感悟展示厅。
通过完成下面的填空，练习概括三则寓言故事的主题。
1. 以声传情。
(1)在读《狐狸和葡萄》中狐狸的话时要读出____________的语气。
(2)《牧童和狼》中两次写到牧童大叫，根本没有狼时的大叫要读出________的语气。
五年级上语文过关试题-伊索寓言_13-14苏教版
五年级上语文过关试题-伊索寓言_13-14苏教版12 伊索寓言课前自主梳理开心自主预习，轻松搞定基础。
1. 查找资料填空。
《伊索寓言》的作者是________，他出生在________(年代)的________(国家)。
伊索曾经是一名________。
2. 熟读课文，分别从三个寓言中画出各自要说明的道理，并理解句子意思。
3. 根据拼音和语境写出汉字或词语。
（1）生活中的suān（）甜苦辣，都很值得我们去品味。
（2）我是一个yíɡuàn（）喜欢吃荤（hūn）的人，看到妈妈亲手做的红烧肉，我chán（）得直流口水。
4.对号入座。
选字填空。
贯惯（1）一条马路（）穿城市南北。
（2）习（）是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
慌谎（3）发生意外，一定要沉着冷静，不能（）张。
（4）（）言总是要被揭穿的。
课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。
5. 用恰当的关联词语把每组两句话合并成一句话。
(1)狐狸感到摘下葡萄无望了。
狐狸说这些葡萄是酸的。
(2)一贯说谎的人说了真话。
没有人会相信。
(3)狐狸夸赞蝉是天才的音乐家。
狐狸想把蝉作为自己的美餐。
6. 照样子，把句子写得更具体。
例：看着那几串成熟的葡萄，狐狸馋得直流口水。
(1)秋天来了，树上的柿子红舍。
农夫听见了动静对着窗外大声喊道见鬼准是狐狸又来偷鸡了不过我的鸡舍你是打不开的还是趁早滚开吧狐狸听见农夫的喊声，知道今天的行动肯定不会有好结果了，便悄悄地爬上篱笆，准备逃走。
狐狸从篱笆上往下滑，谁知脚踩的篱笆棍子里一根朽了的木头断开了。
狐狸脚下一滑，整个身体往后一仰，掉进了一丛荆棘里。
荆棘上长满了刺，刺得他的脚流出了鲜血，痛得他直咧嘴。
狐狸从地上爬起来，抚摸着流血的脚对荆棘说：“哼，我掉在你身上，是希望你救我，但你竟刺伤了我，真倒霉！”“朋友！”荆棘说，“你希望我救你真是错误，我可是习惯了见东西就刺的呀！”这个故事是说，如果有人向从来就不干好事的人求救，他肯定是个大傻瓜。
苏教版五年级上册语文《伊索寓言》练习题
苏教版五年级上册语文《伊索寓言》练习题学习是一个墨守成规的进程，也是一个不时积聚不时创新的进程。
下面小编为大家整理了五年级上册语文伊索寓言练习题，欢迎大家参考阅读!1.«伊索寓言»是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪_______________人，擅长讲___________。
现存的«伊索寓言»，是________、____________时代传上去的故事，经先人聚集，统归在伊索名下。
1、2.«伊索寓言»大局部是_____________，少局部以_________________或___________为主人公。
植物寓言局部普遍采用_________手法，表现了植物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都描写地栩栩如生，给人留下深入的印象。
3.«伊索寓言»作为古人智慧的结晶，包括哪些方面的内容?___________________________________________________ _______________________4.«伊索寓言»在寓言结构上有什么特点?___________________________________________________ _______________________5.«伊索寓言»在艺术上的特点是什么?___________________________________________________ _______________________6.你课外曾经读过伊索寓言了，请你说说以下寓言的主要寓意：(1)、«狼和小羊»«猫和鸡»就以绝妙的挖苦笔法，揭露了事先统治者的___________________________________________________ ___________________________。
五年级上册语文《伊索寓言》练习题：苏教版
五年级上册语文《伊索寓言》练习题：苏教版
五年级上册语文《伊索寓言》练习题：苏教版学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，小编精心为大家整理了这篇五年级上册语文伊索寓言练习题，供大家参考。
1.《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。
现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
1、2.《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的
___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3.《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容?
___________________________________________________ _______________________
4.《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点?
___________________________________________________ _______________________
有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
2019-2020年苏教版语文五年级上册12 伊索寓言习题精选三十
2019-2020年苏教版语文五年级上册12 伊索寓言习题精选三十第1题【填空题】多音字组词难nàn______ nán______便biàn ______ pián______了le ______ liǎo______【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据课文内容填空《伊索寓言》是一部寓言______。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】按拼音写汉字hú lì pú táo chuí xià kǒu shuǐ fèi jìn chéng shú______ ______ ______ ______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】我是拼音小能手成熟______口水______垂下______费劲______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出反义词说谎—______ 慌忙—______ 一贯—______ 不禁—______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出近义词以为—______ 掺杂—______ 戒心—______聪明—______ 灾难—______ 教训—______【答案】：【解析】：第8题【填空题】形近字组词蝉______ 故______ 炸______ 吸______ 禅______ 估______ 诈______ 极______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】形近字组词架______ 馋______ 偏______ 流______贺______ 谗______ 骗______ 疏______【答案】：【解析】：第10题【问答题】阅读短文《狐狸和葡萄》，回答问题饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。
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12 伊索寓言
1. 查找资料填空。
《伊索寓言》的作者是________，他出生在________(年代)的________(国家)。
伊索曾经是一名________。
2. 熟读课文，分别从三个寓言中画出各自要说明的道理，并理解句子意思。
3. 根据拼音和语境写出汉字或词语。
（1）生活中的suān（）甜苦辣，都很值得我们去品味。
（2）我是一个yíɡuàn（）喜欢吃荤（hūn）的人，看到妈妈亲手做的红烧肉，我chán（）得直流口水。
4.对号入座。
选字填空。
贯惯
（1）一条马路（）穿城市南北。
（2）习（）是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
慌谎
（3）发生意外，一定要沉着冷静，不能（）张。
（4）（）言总是要被揭穿的。
5. 用恰当的关联词语把每组两句话合并成一句话。
(1)狐狸感到摘下葡萄无望了。
狐狸说这些葡萄是酸的。
(2)一贯说谎的人说了真话。
没有人会相信。
(3)狐狸夸赞蝉是天才的音乐家。
狐狸想把蝉作为自己的美餐。
6. 照样子，把句子写得更具体。
例：看着那几串成熟的葡萄，狐狸馋得直流口水。
(1)秋天来了，树上的柿子红得。
(2)中午放学回家时，小刚的肚子已经饿得。
(3)狼来了，狼真的来了，牧童吓得。
7. 阅读课文片段，完成练习。
一只蝉在大树上唱歌。
狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。
他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”
蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。
蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。
自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅
膀，我对你就怀有戒心了。
”
一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
(1)这个故事告诉我们这样一个道理：______________________________________。
(2)蝉为什么对狐狸怀有戒心？
________________________________________________________________________
(3)同样是面对狐狸，为什么乌鸦上当而蝉却没有上当？
________________________________________________________________________
8. 阅读展示。
《伊索寓言》文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
那些
脍炙人口的小故事，两千年来一直被公认为人类最珍贵的智慧宝库。
你还读过哪些伊索寓言故事呢？
请动笔写一写。
9.阅读短文，完成练习。
狐狸和荆棘
一只狐狸到农夫家去偷鸡，可是农夫的鸡舍修得特别牢固，狐狸费了半天劲，也没有打开鸡舍。
农夫听见了动静对着窗外大声喊道见鬼准是狐狸又来偷鸡了不过我的鸡舍你是打不开的还是趁早滚开吧
狐狸听见农夫的喊声，知道今天的行动肯定不会有好结果了，便悄悄地爬上篱笆，准备逃走。
狐狸从篱笆上往下滑，谁知脚踩的篱笆棍子里一根朽了的木头断开了。
狐狸脚下一滑，整个身体往后一仰，掉进了一丛荆棘里。
荆棘上长满了刺，刺得他的脚流出了鲜血，痛得他直咧嘴。
狐狸从地上爬起来，抚摸着流血的脚对荆棘说：“哼，我掉在你身上，是希望你救我，但你竟刺伤了我，真倒霉！”
“朋友！”荆棘说，“你希望我救你真是错误，我可是习惯了见东西就刺的呀！”
这个故事是说，如果有人向从来就不干好事的人求救，他肯定是个大傻瓜。
(1)给短文第2自然段加上标点。
(2)写出下列词语的近义词。
牢固( ) 傻瓜( )
(3)照样子，把句子写得具体些。
例：荆棘上长满了刺，刺得他的脚流出了鲜血。
①这儿真安静，______________________________________
②这座山真高，___________________________________
(4)读完短文，你明白了一个什么道理？
________________________________________________________________________
12 伊索寓言
1. 伊索公元前6世纪希腊奴隶
2. 提示:每则寓言中的最后一句话
3.(1)酸 (2)一贯馋
4.(1)贯(2)惯(3)慌(4)谎
5. (1) 因为狐狸感到摘下葡萄无望了，所以它说这些葡萄是酸的。
(2) 一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
(3) 狐狸之所以夸赞蝉是天才的音乐家，是因为它想把蝉作为自己的美餐。
6.(1)一只只小灯笼 (2)咕咕叫 (3)惊慌失措
7.(1) 一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
(2)看到狐狸粪便中的蝉的翅膀。
(3)蝉喜欢观察，有戒心。
9.(1)，：“！！，，！”(2)结实笨蛋 (3)①静得针掉在地上都能听见。
②高得直插云霄。
(4)如果有人向从来就不干好事的人求救，他肯定是个大傻瓜。