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优秀教案评选活动实施方案

优秀教案评选活动实施方案一、活动意义：为了全面落实枣教发[20**]54号和台教发【20**】66号文件精神，全面推动课程实施，加强常规管理，提高备课质量，提升教育教学质量，培育老师对自己的教学行为、教学过程进行反思的技能，这种技能的提升是老师不断实践、不断反思、不断总结的过程。

为此，特组织优秀教学案例评比活动。

二、加强领导，完善机制1、成立领导小组组长：副组长：成员：2、成立评审小组语文：数学：3、综合考评机制〔1〕、学校实行学科负责制，评审小组督促、指导本学科的优秀教案的制定。

教案经市教研室采纳，奖老师100元，指导老师50元。

〔2〕、把优秀教案工作纳入校量化考核，在市级优秀教案评比中，不听从领导安排，没有按时完成任务的，迟交一天扣2分，不完成的扣10分。

被推举到市教研室的加5分，获奖的加10分。

〔3〕、把优秀教案评比活动作为参与市、区骨干老师、教学能手、优质课评比等评优活动的须要条件，实行一票拒绝制。

三、详细实施1、宣扬发动，提高认识学校召开专题会议，学习各科的优秀教案评比方法，明白各科的要求。

同时让老师明白备好课是上好课的重要前提，优秀教案是高效上课的重要抓手和载体。

优秀教案评比与推广活动，使课程目标的落实详细化、常态化，有助于培育老师务实、务本的教风，使课堂更加出彩、增效。

2、合理安排，落实分工教研组长负责该组集体备课的组织实施工作，学科评审小组成员研讨老师教学设计、审核等各种工作，督促每位老师实时撰写教案，组织老师去观摩、研讨。

3、优秀教案的指导流程本次活动是“研课标、钻教材、磨教法”的活动。

大体分为以下环节：研读各科各阶段的课标钻研教材、教参老师制定教学设计教研组长组织集体研讨老师教学二次备课上课观摩教研组长再次组织集体研讨修改完善后上报教案。

4、合理借鉴，有效利用每位老师在充分研读课标、吃透教材的基础上结合自己的教学实际，在主备人的方案中补充内容，编写出性格化教学设计方案，为上课做好预备。

优质课评比教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，提高教育教学质量成为教育工作的核心任务。

为了促进教师专业成长，提升课堂教学水平，特举办本次优质课评比教研活动。

本次活动旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，通过评比和研讨，推动教师队伍整体素质的提升。

二、活动目标1. 提高教师的教学设计和实施能力，促进教师专业发展。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 发现和培养教学骨干，为学校教育教学工作提供人才支持。

4. 推动学校教育教学改革，提升教育教学质量。

三、活动时间2023年10月15日至11月10日四、活动地点学校多功能厅及各教研组活动室五、活动内容1. 优质课评比（1）参赛对象：全校教师（含青年教师、骨干教师）（2）参赛科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育等（3）评比方式：采用同课异构、课堂观察、教学反思等方式进行评比（4）评比流程：a. 报名阶段（10月15日前）：教师自愿报名，填写报名表，报所在教研组审核。

b. 准备阶段（10月16日至10月31日）：教师根据所选课题进行教学设计，制作教学课件，准备教具等。

c. 评比阶段（11月1日至11月10日）：进行同课异构比赛，评委现场打分。

d. 总结阶段（11月11日）：公布评比结果，进行颁奖。

2. 教学研讨会（1）主题：如何提高课堂教学效率（2）时间：11月5日（3）内容：a. 优秀课例展示：邀请优质课评比获奖教师进行教学展示。

b. 教学经验分享：邀请骨干教师分享教学心得。

c. 互动研讨：教师围绕提高课堂教学效率这一主题进行研讨。

3. 教学反思（1）要求：所有参赛教师提交教学反思，反思内容应包括教学设计、教学过程、教学效果等方面。

（2）时间：11月11日至11月15日六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。

2. 设立评委小组，负责优质课评比的专业评价。

教研活动评比实施方案(3篇)

第1篇一、实施方案背景随着我国教育事业的不断发展，教研活动在提高教育教学质量、促进教师专业成长方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步推动教研活动的深入开展，提高教研活动的实效性，特制定本教研活动评比实施方案。

二、实施方案目标1. 提高教研活动的质量，确保教研活动能够有效促进教师专业成长和教育教学质量的提升。

2. 培养教师们的团队合作精神，增强教师之间的交流与合作。

3. 发挥优秀教研活动的示范引领作用，推动教研活动的全面开展。

4. 建立健全教研活动评价机制，促进教研活动的持续改进。

三、实施方案内容1. 评比范围本次评比活动面向全校所有教研组，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育等教研组。

2. 评比标准（1）活动策划：活动主题鲜明，目标明确，方案设计合理，内容丰富，具有针对性和实用性。

（2）活动实施：活动组织有序，时间安排合理，参与教师广泛，活动过程真实记录，活动效果明显。

（3）成果展示：活动成果丰富，具有一定的推广价值，能够对教育教学工作产生积极影响。

（4）团队协作：教研组成员团结协作，积极参与，共同完成教研任务。

3. 评比流程（1）报名阶段：各教研组在规定时间内向教务处提交教研活动评比申请。

（2）材料审核阶段：教务处对报名的教研组提交的材料进行审核，筛选出符合评比条件的教研组。

（3）现场展示阶段：符合条件的教研组进行现场展示，包括活动策划、活动实施、成果展示、团队协作等方面。

（4）专家评审阶段：邀请专家对现场展示的教研组进行评审，评选出优秀教研组。

（5）表彰奖励阶段：对获奖教研组进行表彰奖励，并在全校范围内进行宣传推广。

4. 评比时间（1）报名阶段：自实施方案发布之日起至XX月XX日。

（2）材料审核阶段：XX月XX日至XX月XX日。

（3）现场展示阶段：XX月XX日至XX月XX日。

（4）专家评审阶段：XX月XX日至XX月XX日。

（5）表彰奖励阶段：XX月XX日。

学校优秀教师评比方案策划方案

学校优秀教师评比方案策划方案一、评比目的1.激发教师教学热情，提高教育教学质量。

2.传承优秀教育理念，推动教育创新发展。

3.增强教师团队凝聚力，促进教师队伍建设。

二、评比对象1.全体在编在岗教师。

2.具有一定教学经验，熟悉教育教学规律的教师。

三、评比标准1.教学成果：以学生的学业成绩、综合素质提升为主要评价标准。

2.教学方法：创新教学手段，运用现代教育技术，提高教学效果。

四、评比流程1.初选阶段：各部门推荐优秀教师候选人，提交候选人事迹材料。

2.复选阶段：组织评审团对候选人进行评审，筛选出晋级教师。

3.终选阶段：晋级教师进行公开课展示，评审团根据表现评分，选出优秀教师。

五、评比奖励1.优秀教师：颁发荣誉证书，给予一定奖金奖励。

2.优秀组织奖：对积极参与评比的部门给予表彰和奖励。

六、具体实施步骤1.成立评比活动筹备组，负责整个评比活动的策划、组织和实施。

2.制定评比活动方案，明确评比标准、流程和奖励措施。

3.开展宣传发动工作，让全体教师了解评比活动的意义和内容。

4.各部门推荐优秀教师候选人，提交候选人事迹材料。

5.组织评审团，对候选人进行评审，筛选出晋级教师。

6.晋级教师进行公开课展示，评审团根据表现评分，选出优秀教师。

7.颁发荣誉证书和奖金，对优秀组织部门给予表彰和奖励。

七、注意事项1.评比活动要公平、公正、公开，确保每个教师都有机会参与。

2.评审团成员要具备一定的教育经验和专业素养，确保评审结果的权威性。

3.评比活动要注重实效，避免形式主义，真正达到提高教育教学质量的目的。

4.加强宣传引导，让全体教师认识到评比活动的重要性，积极参与其中。

八、后续跟进1.对获得优秀教师称号的教师进行跟踪报道，宣传他们的先进事迹，发挥榜样作用。

2.对晋级教师进行培训，提高他们的教育教学水平，助力学校发展。

3.定期组织教育教学研讨会，让优秀教师分享经验，促进全体教师的成长。

这个“学校优秀教师评比方案策划方案”旨在激发教师的教学热情，提高教育教学质量，推动学校教育创新发展。

优秀教学案例评选实施方案

优秀教学案例评选实施方案以下是 7 条关于优秀教学案例评选实施方案：1. 咱今儿个要说的这优秀教学案例评选实施方案呀，就像是一场教学界的超级盛宴！你想想，老师们纷纷亮出自己的拿手好戏，那场面得有多精彩！比如李老师的那堂趣味数学课，嘿，学生们都被深深吸引住了，个个眼睛发亮！这不就是优秀教学案例的典型嘛。

要我说呀，这样的评选真的太有必要啦，能让咱发现好多教学宝藏呢！2. 你知道吗，这优秀教学案例评选实施方案啊，那可是老师们展示才华的大舞台！就好比一场激烈的比赛，大家都鼓足了劲。

王老师上次的自然科学课，哇塞，简直绝了！和同学们互动得那叫一个火热。

通过评选，能把这些好的案例都挑出来，让大家一起学习，多棒呀！对吧！3. 嘿！优秀教学案例评选实施方案可重要啦！这就好像是给教学点起一盏明灯呀！看看张老师的那个语文教学案例，那丰富的环节设计，学生们学得可嗨了！这评选不就是为了让这样的好案例闪闪发光嘛。

大家可得积极参与呀，说不定你的案例就是下一个亮点呢！4. 哎呀呀，说起这优秀教学案例评选实施方案，那可真是让人兴奋呢！这不就是给老师们一个大大的机会嘛！拿赵老师的英语课来说，那独特的教学方法，学生们英语水平蹭蹭涨！这不就是我们想要找的优秀教学案例嘛。

让我们一起期待更多精彩案例涌现吧，肯定超级有趣的呀！5. 优秀教学案例评选实施方案，这可不是一般的事儿呀！这简直就是挖掘教学珍宝的行动呀！就像刘老师的手工课案例，孩子们动手又动脑，玩得不亦乐乎。

举办这样的评选，就是为了把这些好东西都亮出来，让大家都能学到，多好哇，是不是？6. 哇哦，优秀教学案例评选实施方案是多么重要呀！如同打开教学宝库的钥匙呢！瞧人家陈老师的艺术鉴赏课，学生们沉浸其中。

这种评选能让这么多优秀的案例脱颖而出，对我们的教学帮助太大啦！绝对值得搞一搞！7. 你们看呀，优秀教学案例评选实施方案简直太牛啦！这就像是一场教学界的狂欢呀！比如周老师的那堂创新思维课，哇，学生们的思维一下子就被激活了！通过评选能找到这么多好的教学案例，对我们的教育事业那可是大有益处呀！就这么定了，积极参与起来呀！观点结论：优秀教学案例评选实施方案真的太有意义和价值了，能激发老师们的积极性，推动教学不断进步，应该大力支持和积极开展这样的评选活动！。

教师教案评比活动实施计划方案

教师教案评比活动实施计划方案一、活动目标和任务活动目标：1.提高教师编写教案的质量和水平，促进课堂教学质量的提升。

2.增强教师之间的沟通交流，共同进步，形成学习共同体。

3.借助评比活动，促进教师专业素养的发展，激发教师的教育热情。

活动任务：1.提供教师教案评比的机会和平台，鼓励教师积极参与。

2.组织专家对教师教案进行评审，评选出优秀教案。

3.通过评比结果反馈，帮助教师及时修正教案，提高教学质量。

二、活动流程和具体安排活动流程：1.报名参加评比活动：教师在规定的时间内报名参加评比活动，提交自己编写的教案。

2.评审教案：专家组织评审团队对教师提交的教案进行评审，评选出优秀教案。

3.评比结果反馈：将评比结果及评审意见及时反馈给教师，帮助他们修改教案，提高教学质量。

4.教案分享：选取优秀教案的教师进行教案分享，分享教案编写的经验与技巧。

5.教师共同研讨：组织教师进行共同研讨，交流教案编写和教学实施中的心得体会。

具体安排：1.活动前期准备：a.设计评审细则和评分标准：明确评审教案的具体要求和标准，确保评审公正。

c.确定评审团队：组织专家团队对教案进行评审，确保评审质量。

2.教案报名及提交：a.教师提交报名表：参与评比活动的教师需在规定时间内提交报名表，报名参与活动。

b.教案提交：教师在指定时间内提交编写好的教案，按照要求进行排版和装订。

3.评审教案：a.组织专家评审团队：从学校内外组织专家评审团队，确保评审的权威性和公正性。

b.教案评审：评审团队按照评审细则和评分标准对教案进行评审，给予详细的评审意见和建议。

c.评选优秀教案：评审团队根据教案质量评选出一定数量的优秀教案，确定获奖名单。

4.评比结果反馈：a.发布评比结果：将评选结果公示在学校官网、校内公告栏等途径，向全校教师和学生发布。

b.反馈评审意见：评审团队将评审意见及时反馈给教师，帮助他们修改教案，提高质量。

5.教案分享和教师共同研讨：a.选取优秀教案的教师进行教案分享，分享教案编写的经验与技巧，鼓励教师相互学习借鉴。

教师教案评比活动实施方案

教师教案评比活动实施方案实施方案：教师教案评比活动一、活动目标：1.提高教师的教育教学水平，促进教学质量的提高；2.激发教师的教学创新活力，共同探索适合学生发展的教学方法和手段；3.加强教师之间的交流与合作，促进教师专业发展。

二、活动时间：活动每学期开展一次，具体时间为每学期末。

三、活动流程：1.议题确定：教研组根据学校和部门发展目标，确定评比的议题，如：创新教学方法、优秀教案分享等。

2.教案提交：活动开始前，教师递交自己认为优秀的教案，包括教案的设计思路、教学目标、教学步骤、课堂设计等。

3.教案评比：由教研组组织专家评审教案，采用匿名评审的方式进行。

评审根据教案的教学设计、逻辑性、实用性、互动性等方面进行评分。

4.结果公布：教研组根据评审结果，选拔出优秀教案和创新教学方法，公布于学校内部的教学交流平台，并通知获奖的教师。

5.优秀教案分享：以获奖教师为代表，组织教学交流活动，让获奖教师分享优秀教案的设计思路、教学经验和心得体会，以及创新教学方法的具体实施过程。

6.教学交流活动：在分享环节后，开展教学交流活动，让教师们结合自己的实际教学情况，进行思考和讨论，提出问题、解答问题、交流经验。

7.教学总结：活动结束后，教师需撰写教学总结，包括获奖教师的总结和其他教师的自我总结。

获奖教师的总结主要分享获奖经验、心得以及对教学的反思；其他教师的自我总结主要总结本次教学交流活动的收获、存在的问题以及今后改进的措施。

四、活动保障：1.专家评审：由教研组组织专家评审教案，专家应具有丰富的教育教学经验和专业知识，确保评审的公正性和准确性。

2.活动宣传：3.教学资源支持：学校应提供一定的教学资源支持，如现代化多媒体教室、教学设备、教材辅助资料等，以提高教师的教学效果。

五、活动效果评估：每学期结束后，教研组应对此次活动进行评估，包括评估活动的参与度、教师的反馈、教学效果的提升等方面，用以指导下一次活动的改进。

六、活动成果展示：将活动成果作为学校教育教学的成果进行展示，可以通过学校的官网、学术论坛、成果展等形式进行宣传，以促进更多学校的教育教学。

(完整版)教师优秀教案评比活动实施方案

教务科“两评一观”活动推行方案为进一步规范我校课堂授课管理，打造优秀课堂，同时提升全体教师积极参加课堂授课商议的积极性，督促教师进一步正直授课态度，争创授课典范，以全面促进我校授课质量的提升，学校教务科决定在睁开评比、观摩课授课和评比的“两评一观”活动，活动详尽方案以下：一．指导思想以先进的授课理论为指导，落实和践行教研活动研究成就，广泛推进有利于学生优秀学习习惯培养的课堂授课策略，促进教师加强学习，研究教材，规范教师备课环节，优化课堂授课方案，在全面提升我校授课老例管理水平的基础上，提升授课质量，同时成立授课典范，以点带面，提升我校教师队伍的整体涵养，最后达到打造优秀高效课堂的目的。

二．推行方案（一）授课方案评比1.教务科组织教师学习学校拟定的《评比标准》。

2.各教研组组织教师参照《评比标准》书写授课方案。

3.各教研组对本组教师书写授课方案进行初评。

初评分一、二、三等三个等级（一等占 25%，二等占 35%，三等占 40%），选送评为一等的教师的授课方案（ 1-2 位教师的）到教务科集中参评。

4.教务科组织特地人员对各教研组选送的授课方案进行评比。

评出1—3 位教师的授课方案为。

（二）观摩课授课及评比。

1.教务科组织教师学习《优秀观摩课评比标准》。

2.获得的教师进行观摩课授课，全体教师参加学习。

3.做课教师授课，全体听课教师参加谈论谈论。

4.教务科组织人员依照《优秀观摩课评比标准》对观摩课进行评比，评比结果分三个等级。

5.各教研组总结“两评一观”活动，撰写心得领悟。

三．活动说明“两评一观”活动是教务科每学年老例工作中的一项重要内容。

每学年第一学期进行授课方案评比活动，第二学期进行观摩课授课及评比活动，要求每位教师学期授课方案完满、吻合编写要求，教务科将进行统一登记管理。

四．奖励方法。

附：1.《评比标准》2.《优秀观摩课评比标准》评比标准：项目序号目标满分得分授课1授课目的（知识与能力、过程与方法、感神态度和10目标价值观）详尽、明确，吻合课程标准的基本要求设计2重难点安排合适，完成方法拥有较强的可操作性10 3教材解析透彻，能依照每一个知识点设计授课过程104前置作业设计合理，拥有必然的实效性10授课内容正确无误，授课过程完满严实，各授课环10５节安排合适，时间分配合理科学６授课方法设计巧妙，侧重启示性，师生互动性强10授课充足考虑学生基础知识、学习能力及性格特色等多过程７方面的差异，针对学生的特色来设计富饶层次的问10设计题，因材施教重视多种授课手段的设计运用，能结合授课内容与８学科特色，合理选择教具及多媒体等合适的授课手10段指导授课９板书设计合理，课后作业部署合适1010授课方案字迹工整、文字精练、格式合理、图式规范10总分优秀观摩课评比标准执教教师：课题名称：班级：日期：谈论指标要求权重得分1.明确、详尽、吻合课标要求授课目的2.与学生的心理特色和认知水平相适应，10难度、深度合适3.贴近社会生活及学生的生活实质1.授课方案合理，重、难点掌握到位授课2.10内容授课内容的选择和办理无知识性、科学性、思想性错误授课联系学生的生活实质，表现回归学生生活10方式的授课理念和方法教1.授课思路清楚，授课结构合理，组织严密，层次清楚师2. 创立优秀的授课环境，有利于学生身心授课10教过程健康和授课目的的实现学3.能够有效地组织学生围绕学习问题进行谈论1.教态自然、板书科学、务实、雅观教师 2. 语言正确、逻辑性强、一般话流畅103. 课件能围绕授课目的进行，是对授课内涵养容的补充与升华学学习表现有效地合作性学习生方式10学学习态度积极、主动，参加面广参加性习1.完成授课任务，授课目的完成高度2.突出授课特色授课收效3.课堂气氛同样、民主，师生、生生互动20好，课堂气氛活跃、有序4.授课活动能力表现出对学生生活的引领和在原基础上的提升授课特色在某一方面有特色、有创新10建议及建议总分。

优秀教案评选活动实施方案

优秀教案评选活动实施方案
一、指导思想：
坚持源于课堂实践，优中选优，持续完善的原则，以课程方案为指导，以课程标准、考试说明为准绳，以提高教学质量为核心目标，以提升课堂教学育人效能为出发点和落脚点，以优秀教案评选为抓手，拉动学校常规教学研究环节的深化、细化、精致化。

促进教师专业发展和教育质量提升。

二、评比活动的意义：
备好课是上好课的重要前提，优秀教案是高效上课的重要抓手
和载体。

继续深化常规管理提高教师教学水平，促进教师专业发展，以评促教，以评促研，以评促改。

通过评比，促进广大教师自觉更新教育理念，积极构建“先备后教，当堂训练”的课堂，努力优化教学过程，切实提高教学质量。

三、参评人员：贵阳市花溪第六中学全体任课教师。

四、评选科目：所有学科。

五、评选要求：手写教案。

六、评比时间：2023年10月26日。

七、评选领导小组：
组长：赵继银
组员：各学科教研组长
八、评分细则：
九、评选程序：
1、各位教师要在10月25日(星期三)将教案交至教研组长处，教研组长在10月26日（星期四）早上11：30分前将教案交至督导室。

再将所有教案放在一号会议室相应区域，
2、评选地点：一号会议室。

3、评选时间：10月26日（星期四）下午14：30---16：30分。

4、评选过程：由评委小组独立评分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。

5、按分数高低取一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖。

、
6、本次评选分数作为一次备课检查量化，计入教师绩效考核。

优秀教案评选实施方案

优秀教案评选实施方案教案是教学活动的设计蓝图，是教师进行教学的重要工具。

优秀的教案不仅能够有效指导教学，还能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

因此，评选出优秀的教案对于促进教育教学质量的提高具有重要意义。

为了有效实施优秀教案的评选工作，我们制定了以下实施方案。

一、建立评选标准。

评选优秀教案首先需要建立科学的评选标准。

教案的编写应符合教学大纲和教学要求，能够贴近学生的实际，具有一定的创新性和实用性。

评选标准应包括教案的设计思路、教学目标的明确性、教学内容的合理性、教学方法的多样性、教学手段的有效性等方面的要求，以确保评选工作的客观公正性和科学性。

二、组织评选活动。

评选优秀教案需要组织专家评审和教师自评相结合的方式。

首先，可以邀请学科专家和教育教学专家组成评审团队，对提交的教案进行评审，从教学设计、教学实施和教学效果等方面进行评定。

其次，可以组织教师自评活动，让教师们就自己编写的教案进行自评，从而形成多维度、多角度的评选结果。

三、开展宣传推广。

评选出的优秀教案应该得到充分的宣传推广，以便更多的教师和学校能够借鉴和应用。

可以通过举办教学案例展示活动、编撰教学案例集、举办教学案例分享研讨会等形式，将优秀教案的设计理念和实施效果进行广泛宣传，以期对教学改革和教学质量提升起到积极的促进作用。

四、建立激励机制。

为了进一步激励教师编写优秀教案，可以建立一定的激励机制。

可以设立优秀教案奖励基金，对评选出的优秀教案给予一定的奖励，以鼓励更多的教师积极参与教案编写和改进工作。

同时，还可以将优秀教案编写作为评优先进教师和评选优质教学资源的重要依据，进一步提高教师编写优秀教案的积极性和主动性。

五、建立反馈机制。

评选优秀教案后，还需要建立完善的反馈机制。

对于评选出的优秀教案，应该及时进行总结和归纳，形成经验和教训，为今后的教学改进提供参考。

同时，还应该对教师的教学实践进行跟踪和反馈，及时了解教案的实施情况和教学效果，为教师的专业成长提供支持和指导。

教案评比活动方案

关于优秀教案评比活动方案的文章一、活动简介优秀教案评比活动是一项介绍优秀教学理念和经验，促进教学质量提升的活动。

通过评比出优秀教案，旨在鼓励教师不断创新和提高教学质量，同时能够分享好的教学经验，推动教学改革和发展。

同时，优秀教案评比活动也能够激发学校教学改革的热情，营造优良的教学氛围。

本活动适用于各级各类学校和教育机构。

二、活动组织和管理1. 组织机构本活动委员会由学校领导组成，包括主席，副主席和秘书。

其中主席负责整个活动的总体规划，副主席负责活动的执行，秘书负责协助处理日常繁杂事务。

2. 管理制度为了保证评比公正公明，活动委员会将按照以下步骤进行：（1）评选范围确定：评选所涉及的科目和年级确定；（2）提交教案：活动委员会向全校教师征集教案，每位教师可提交1-3份教案；（3）评选初审：活动委员会初审所有提交的教案并评选出50件优秀教案；（4）评选终审：经过校内评审，评选出15件获奖教案，并给予相应的奖励和表彰。

3. 执行措施整个活动过程需要详细的具体实施措施，包括：（1）活动推广和宣传：通过学校网站、微信公众号、电子公告栏、宣传栏等渠道，向全体教师宣传活动内容和目的，并支持教师的积极参与；（2）指导和教育：为了提高教师权益保障和质量评估意识，活动委员会将组织发放教师工作手册，培训教师的评估能力和教学深度；（3）评选和表彰：据评审结果给予相应奖励和表彰，如发放奖状、奖金、荣誉证书等。

三、活动收益本活动给予的奖励和表彰将会调动教师的积极性，提高教师的教育质量和水平，也能够鼓励教师勇于创新，增强思维活力和实践经验，并推动教学改革的进程。

同时，活动也会增强学生的自主学习和创新能力，并能够提高家长对教育的关注度和理解力，将有助于整个校园教育文化的形成。

四、总结本文介绍了一项优秀教案评比活动的方案，通过活动的组织和管理，能够鼓励教师发挥自己的创新和实践经验，提高教学水平和质量，并营造优良的教学氛围。

用行动和实践推进教学改革，是学校发展的重要方向，活动委员会要真正做到公正、公明来进行评估教案，调动教师的热情，共同推进校园教育文化的发展。

教师优秀教案评比活动实施方案

教师优秀教案评比活动实施方案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]教务科“两评一观”活动实施方案为进一步规范我校课堂教学管理，打造优质课堂，同时提高全体教师积极参与课堂教学研讨的积极性，督促教师进一步端正教学态度，争创教学典范，以全面促进我校教学质量的提高，学校教务科决定在开展优秀教案评比、观摩课教学和评比的“两评一观”活动，活动具体方案如下：一．指导思想以先进的教学理论为指导，落实和践行教研活动研究成果，广泛推进有利于学生良好学习习惯培养的课堂教学策略，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，在全面提升我校教学常规管理水平的基础上，提高教学质量，同时树立教学典范，以点带面，提升我校教师队伍的整体素养，最终达到打造优质高效课堂的目的。

二．实施方案（一）教案评比1.教务科组织教师学习学校制定的《优秀教案评比标准》。

2.各教研组组织教师参照《优秀教案评比标准》书写教案。

3.各教研组对本组教师书写教案进行初评。

初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教务科集中参评。

4.教务科组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。

评出1—3位教师的教案为优秀教案。

（二）观摩课教学及评比。

1.教务科组织教师学习《优秀观摩课评比标准》。

2.获得优秀教案的教师进行观摩课教学，全体教师参与学习。

3.做课教师说课，全体听课教师参与讨论评价。

4.教务科组织人员依据《优秀观摩课评比标准》对观摩课进行评比，评选结果分三个等级。

5.各教研组总结“两评一观”活动，撰写心得体会。

三．活动说明“两评一观”活动是教务科每学年常规工作中的一项重要内容。

每学年第一学期进行教案评比活动，第二学期进行观摩课教学及评比活动，要求每位教师学期教案完整、符合编写要求，教务科将进行统一登记管理。

四．奖励办法。

附：1.《优秀教案评选标准》2.《优秀观摩课评选标准》优秀教案评选标准：优秀观摩课评比标准执教教师：课题名称：班级：日期：。

教师优秀教案评比活动实施方案

教师优秀教案评比活动实施方案为了规范课堂教学管理，提高教师的积极性和教学质量，学校教务科决定实施“两评一观”活动，具体方案如下：一、指导思想以先进的教学理论为指导，落实教研活动的研究成果，推进有利于学生良好研究惯培养的课堂教学策略，促进教师加强研究和规范备课环节，优化课堂教学设计，提高教学质量和教师队伍的整体素养，最终打造优质高效课堂。

二、实施方案1.教案评比：教务科组织教师研究《优秀教案评比标准》，各教研组组织教师参照标准书写教案，进行初评和选送评比。

2.观摩课教学及评比：教务科组织教师研究《优秀观摩课评比标准》，获得优秀教案的教师进行观摩课教学，全体教师参与研究和讨论评价，教务科组织人员依据标准进行评比。

3.各教研组总结活动，撰写心得体会。

三、活动说明两评一观”活动是教务科每学年常规工作中的一项重要内容，要求每位教师学期教案完整、符合编写要求，教务科将进行统一登记管理。

四、奖励办法：待定。

附：《优秀教案评选标准》和《优秀观摩课评选标准》。

XXX in students' basic knowledge。

learning ability。

and personality characteristics。

and designs XXX characteristics。

XXX。

The design and n of us teaching methods are emphasized。

which XXX and subject characteristics。

XXX is reasonable。

and the homework after class is well arranged。

The lesson plan is neat。

concise。

and the format is reasonable。

with standardized graphics。

XXX:XXX:Topic:Class:Date:1.Clear。

教师优秀教案评比活动实施方案

珙县洛亥镇中心校教师优秀教案评比活动实施方案为了深入开展课题研究以及切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。

现制订本活动方案。

一、指导思想以先进的教学思想为指导，落实和践行课题研究成果，广泛推进学生良好学习习惯培养课堂教学策略，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、组织领导组长：袁体才副组长：黄龙成员：黄诚张居先徐成莉及各学科教研组长三、参赛对象：中心学校全体科任教师。

四、活动时间：2013年10月1日至2013年10月20日。

五、参评教案要求（一）合格教案要求：1、一课时或一课完整教案；2、教案环节中渗透学生良好学习习惯培养策略或是学生良好学习习惯展示；3、教案各环节齐全；4、教学过程科学有效，容量适中；5、字迹工整，书写规范。

（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）六、工作安排1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。

2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

3、各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。

初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教导处集中参评。

4、教导处组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。

评出1—5位教师的教案为优秀教案。

5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。

珙县洛亥镇中心校 2013年9月。

教师优秀教案评比活动实施方案

教师优秀教案评比活动实施方案以下是 7 条教师优秀教案评比活动实施方案：1. 嘿，咱这教案评比活动就要开始啦！所有老师都能参与进来哦！就像一场激烈的比赛，大家把自己最棒的教案都拿出来亮一亮。

比如说王老师上次设计的那个语文教案，简直太精彩了！这次活动不是为了分个高下，而是让老师们相互学习、共同进步呀！难道你不想在这个舞台上展现自己的实力吗？2. 教案评比，这可是个提升自己的好机会呀！每个老师都精心准备，把自己的智慧和心血融入到教案里。

这就好比是大厨精心烹饪一道美味佳肴，力求做到完美无瑕！张老师去年就凭借一个超级棒的教案脱颖而出了呢。

大家都牟足了劲，要展示出最好的自己，你还在等什么呢？3. 喂喂喂，老师们注意啦！这次的教案评比活动马上开启啦！这可不是普通的活动哦，简直就是老师们的一场盛会！就好像武林大会一样，各位高手都要亮出自己的绝招。

李老师曾经的教案就像武林秘籍一样让人惊艳，这次又会有多少惊喜等着我们呢？还不快来参与！4. 哇塞，教案评比活动来咯！老师们可以把它当作是一次有趣的挑战呀！像是攀爬一座高峰，努力去征服。

咱学校的赵老师之前那教案，条理清晰得很呢！大家都有机会展现自己独特的风格和创意，这多棒呀！你不打算来挑战一下自己吗？5. 听好啦，教案评比活动就要启动啦！这是老师们展现才华的绝佳时刻。

就如同一场精彩的演出，每位老师都是主角。

还记得陈老师那巧妙构思的教案吧！大家都要全力以赴，把最好的教案呈现出来。

难道你不想成为这场演出的明星吗？6. 嘿呀，教案评比活动要拉开帷幕喽！对老师们来说，这可是一次难得的机会呀。

好比踏上一段奇妙的旅程，充满着未知和惊喜。

王老师之前的教案在教学上起到了神奇的效果呢！大家快来踏上这段精彩的旅程，一起探索吧！7. 注意啦注意啦，教案评比活动到啦！老师们，这是你们发光发热的时候啊！如同一次华丽的冒险，充满刺激与挑战。

刘老师的教案总是让人眼前一亮呢！别犹豫，勇敢地参与进来吧！我觉得这样的活动真的能让老师们不断进步，太棒啦！观点结论：教师优秀教案评比活动意义重大，能让老师们提升自我、相互学习，应积极参与并全力以赴。

优秀教案评比实施方案

优秀教案评比实施方案教案评比是教学工作中的一项重要任务，对于教师的教学水平和教学质量起着至关重要的作用。

优秀教案评比实施方案的制定和实施对于促进教师专业成长、提高教学质量具有重要意义。

下面将从教案评比的背景和意义、评比标准和程序、实施方案和注意事项等方面进行详细阐述。

一、教案评比的背景和意义。

教案评比是学校教学工作的重要环节，是对教师教学水平和教学质量的一种客观评价。

通过教案评比，可以发现教师在教学设计、教学方法、教学手段等方面存在的不足，促进教师的专业成长和教学质量的提高。

同时，教案评比也可以为学校领导提供决策依据，对于教师的奖惩、职称晋升等方面具有重要的参考价值。

二、评比标准和程序。

教案评比的标准应当具有客观性、科学性和可操作性，通常包括教学设计的合理性、教学目标的明确性、教学内容的科学性、教学方法的多样性、教学手段的有效性等方面。

评比程序一般包括教案的提交、初评、复评、公示等环节，需要保证评比的公平公正。

三、实施方案和注意事项。

1. 制定教案评比的具体实施方案，包括评比时间、评比范围、评比标准、评比程序等内容，确保评比工作的有序进行。

2. 加强对教师的教案评比意识培养，提高教师对教案评比工作的重视程度，促进教师自身的专业提升。

3. 加强评比结果的反馈和指导，对于评比中发现的教学不足和问题，及时给予指导和帮助，促进教师的改进和提高。

4. 注重评比工作的宣传和推广，充分发挥评比工作的示范和引领作用，形成良好的教学氛围。

综上所述，教案评比实施方案的制定和实施对于促进教师专业成长、提高教学质量具有重要意义。

通过科学、合理的评比标准和程序，加强对教师的培训和指导，可以有效提高教师的教学水平，促进学校教育教学工作的全面发展。

希望全体教师能够充分重视教案评比工作，积极参与评比活动，共同努力，提升教学质量，为学校教育事业的发展贡献自己的力量。

2023年一中教师优秀教案评比活动方案

2023年一中教师优秀教案评比活动方案一、背景介绍为了提高一中教师的教学水平和素质，培养优秀的教师团队，营造良好的教学氛围，我校决定举办2023年一中教师优秀教案评比活动。

通过评比活动的开展，旨在发现并表彰优秀的教学案例，促进教师之间的交流与合作，进一步提升教学水平，推动学校的教育教学工作迈上新的高度。

二、活动目的1.宣传和推广一中优秀教师的教学案例，树立典型示范，鼓舞和激发教师的教学热情。

2.提升教师教案编写的水平和质量，推动教师的专业成长和发展。

3.丰富和完善教学资源库，激发教师设计创新教学活动的能力。

4.加强教师之间的沟通和交流，促进教师的合作与共进。

三、活动时间和地点1.活动时间：2023年9月-12月2.活动地点：一中校内教师活动室3.教师提交教案截止时间：2023年8月底四、活动流程1.组织宣传（1）活动启动仪式：校领导发表活动启动讲话，说明活动目的和流程，并向教师介绍活动的评审标准和奖励政策。

（2）制作宣传标语：贴满学校各个角落，提醒教师参与活动。

（3）制作活动海报：在教师活动室和学校走廊等显眼位置张贴，宣传活动的时间、地点和要求。

2.教师教学案例提交阶段（1）教师提交教案：教师根据自身所教的学科和年级，精选出一篇具有代表性的教学案例，准备好教案的电子版和纸质版，并在规定时间内提交至教务处。

（2）教务处初审：教务处负责对教案进行初步评审，筛选出符合评选要求的教案。

（3）校级评审：校级评委对初审通过的教案进行审查和评审，评选出质量较高的教案作为校级优秀教案。

3.教师教学案例展示阶段（1）教学案例集中展示：将校级优秀教案集中展示在校内的展览区，供教师和学生参观学习。

（2）教学案例交流研讨：安排教师进行教学案例的交流和研讨活动，促进教师之间的互相学习和借鉴。

4.评选和表彰（1）评选阶段：由专家组成的评选委员会对教学案例进行评选，并评选出一、二、三等奖和优秀奖。

（2）颁奖仪式：校领导参加颁奖仪式，对获奖教师进行表彰，并向他们颁发奖品和荣誉证书。

2023年一中教师优秀教案评比活动方案

2023年一中教师优秀教案评比活动方案一、活动目的：通过评比活动，树立教师优秀教案编写的榜样，促进教师们在教案编写方面的专业能力和创造力的提升，进一步推动教学质量的持续提升。

二、活动时间：设立年度计划，每年进行一次评比，评比活动持续时间为两个月。

三、活动内容：1.活动宣传：（1）在学校校园网、教务系统、微信公众号等渠道广泛宣传活动的目的、参与方式、时间安排等信息。

（2）制作宣传海报、宣传册等宣传材料，在教师办公室、学校走廊、教室等明显位置进行张贴。

2.活动报名：（1）教师通过学校教务系统报名参加评比活动。

（2）报名截止时间为活动开始的一周前，报名截止后不再接受报名。

3.教案提交：（1）教师根据评比活动的主题和要求，编写教案并在规定的时间内提交。

（2）教案要求具有一定的创新性、针对性和可操作性，可以是针对学科教学内容的教案，也可以是针对教学方法或教学策略的教案。

（3）教案提交应符合格式要求，包括教案封面、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等。

4.初评：（1）由评比组委会成员对提交的教案进行初步评审，评选出初步入选教案。

（2）初评结果将在规定时间内公布，未入选的教案将给予原因说明。

5.现场展示：（1）初评入选的教案将组织教师进行现场展示。

（2）现场展示可以采用授课方式、组织集体备课、小组讨论等形式进行。

6.集中评审：（1）现场展示后，评比组委会成员进一步评审教案，并进行集中讨论。

（2）评审包括教案的创新性、针对性、可操作性、实用性等多个方面的综合评价。

7.评选结果：（1）根据评审结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖等优胜教案。

（2）评选结果将在规定时间内公布，并在学校的公告栏、网站等渠道进行发布。

四、活动保障：1.评比组委会组成：（1）成员组成：学校教务处主任、各学科教研组组长、学校骨干教师等。

（2）评比组委会负责活动的组织、宣传、评审等具体工作。

2.奖项设置：（1）一等奖：3名，奖励金额XX元。

优秀教案评比活动

优秀教案评比活动作为教师的我们都清楚教案对于课堂教学的重要性，一份优秀的教案不仅是对我们自身教学经验的总结，更是对学生学习过程的精心设计，通过对教案的反复修改和完善，教师的教育素养会得到更好的提升。

为了鼓励老师们更加认真制作出优秀教案，提高教学水平，学校决定开展优秀教案评比活动。

此项活动的目的不仅在于激励老师打造优秀教案、提高教学水平，还有带动教育教学的创新发展。

时间要求：优秀教案评比活动开始的时间可以根据具体情况来安排，一般情况是在学期结束前的十天之前开始报名，两周内完成上交教案，之后两周时间评比和颁奖。

时间紧凑但不紧张，因此要求参与活动的老师合理安排好时间，严格按照要求编制教案。

活动范围：此项评比活动面向全校老师开放，覆盖小学和中学，题材方面也没有限制。

参赛教案应采取多种形式，包括课文分析、课中引导、举例解释、活动调动、互动检测等多种形式。

评审标准：评选优秀教案的标准应该围绕“创新性、实用性、有效性”展开，以确定优秀教案的质量。

分别采用以下方式进行评价。

一、创新性这是评选优秀教案的基础之一。

评审人员应该通过对教案的设计、教育方法、教学形式、教学手段等方面进行全面审查。

在评定的过程中，重点考虑教师的创新思维能力和学生学习的创新能力。

二、实用性实用性是另一个评定优秀教案的指标。

优秀教案必须符合实际教学需要和适用范围。

在评定过程中，评审人员应该关注教案中的案例选择、实验操作、教学方法等方面的实用性。

三、有效性有效性是以教学效果为导向的一项评选标准。

在评定的过程中，评审人员应该关注教案的质量、实用性、技能及效果等方面，以确保教案的具体实施方案能够确切地达到预期的目标。

评审流程：多年来，学校评选优秀教案已经形成了相对稳定的评审方法。

此项评比活动邀请对教育教学有一定经验的专家组成评审委员会，对提交来的教案进行筛选和筛选。

具体流程如下：1. 教师根据竞赛规定提交符合要求的教案2. 评审委员会开展评选工作3. 经过评审，优秀教案进行公示4. 评选结果进行反馈及表彰奖项设置：优秀教案评比活动设置三个奖项：优秀教案、好教案、优秀指导教师。