2020届高三语文间隔性默写检测.及答案

2．《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“___________”，踮起脚极目远望，也“________________”。

3．荀子的《劝学》中，指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是“”；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为。

4．荀子在《劝学》中指出：锲而舍之，那么“ ___”；锲而不舍，就会“”其中运用对比手法，形象地说明学习必须持之以恒的道理。

5．《荀子•劝学》指出，螃蟹虽然有锋利而坚硬的“跪”和“螯”，却“”，这是因为“”，用“”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因。

6．《庄子·逍遥游》第一段中“”一句，描写鹏背之广；“”一句，描写鹏翼之大。

7．《逍遥游》第二段，在汤和棘的对话中，“”一句，体现了鹏凭借旋风可以高飞。

而斥鴳竟然对之加以嘲笑，面对二者的思想境界，庄子感喟道：“____ 。

”8．《逍遥游》中庄子认为如果“”，那么小草可以做它的小船，而放置杯子就会贴在地上，这是因为“”。

9．庄子《逍遥游》中，用“”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥鵁认为“”就是飞的最高限度给予一定的嘲权。

10．庄子《逍遥游》中，先写蜩与学鸠以自己的飞行和休息来嘲笑大鹏，发出“”的疑问，再写斥安鸟以自己的飞行来嘲笑大鹏，发出“”的疑问。

11．《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度，但分别存在“”和“”的不足，尚未达到“无己”“无功”“无名”的境界。

12．在《逍遥游》中，庄子认为列子虽免于步行，但还没有达到逍遥游，只有做到遵循宇宙万物的规律，，，才算逍遥游。

13．韩愈在《师说》中用一句“”开门见山，亮明了自己的观点。

以士大夫对待孩子和对待自己在从师而学问题上的相反态度作对比，指出这是“”的糊涂做法。

14．《师说》中韩愈提出了他心目中老师的作用是 _____，而那些童子的老师，是，这并不是韩愈所推崇的老师。

15．韩愈《师说》中指出：古之圣人，“”，尚且跟从老师请教疑问；今之众人，“”，却以跟从老师学习为耻。

16．韩愈在《师说》中指出圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于：“古之圣人”虽然才能超出一般人很多了，“”，“今之众人’’才智远不及圣人，却“。

”17．韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“”；对自身“”。

18．韩愈在其《师说》中以孔子从师的例证证明了“”的观点，而郯子等人道德学问不及孔子又与后文“”的观点相照应,论证严密。

19．杜牧《阿房宫赋》中“_ ___”一句直接点明阿房宫占地广阔，接着用“”极言阿房宫楼阁之高。

而“”则指出阿房宫是依着山势走向修建的。

20．杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“”，提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“”。

21．杜牧《阿房宫赋》中，“”一句形容楼台上由于歌声响亮而充满暖意“”一句形容舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意。

22．杜牧《阿房宫赋》中“”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，“”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。

23．在《阿房宫赋》中，杜牧设想：假如六国之君能够爱惜自己的人民，“”；同样，假如秦能够爱惜六国之民，“”，没有人能够消灭它。

24．《阿房官赋》中，杜牧说“”，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“”。

25．同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中描写月出之后江面的景色是“白露横江，”；而在《念奴娇·赤壁怀占》中“”一句，作者用比喻手法描写出了江水的汹涌。

26．《赤壁赋》中，苏轼放开小船自由飘荡后“”，此情此景，让他欢乐至极，不禁“”，想要登仙而去。

27．诗人常常借酒助兴，苏轼在《赤壁赋》中以“”一句表达酒能助兴而令人不禁歌唱起来，用“”写曹操攻破荆州后在长江边上横着长矛饮酒作诗。

28．苏轼在《赤壁赋》中用“”的洞箫声写出了“客”的伤感，用一句“”说明了“客”转悲为喜。

29．苏轼《赤壁赋》中“”一句用比喻手法写箫声的余音悠长，“”一句又用侧面烘托的手法借蛟龙起舞写出箫声极强的感染力。

30．苏轼《赤壁赋》中“”一句，盛赞曹操文韬武略的英雄气概；“”一句，则直抒胸臆，悲叹人生短暂易逝，接着又以“”对奔流不息的长江表达了羡慕之情。

31．苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“”；而如果从不变的角度看，“”，所以不必羡慕江水和明月。

32．苏轼在《赤壁赋》中说，对于不属于自己的东西，应该“”，只有“，”的江风与明月才是可以自由享受的。

33．苏轼在《赤壁赋》开头以“”一句表现了月出后，升于天际的景象，结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣，他们“”，忘记了空间，“___ ____”，忘记了时间，主客皆进入豁达淡然的“乐境”。

早晨到来，天光照耀，做到了首尾呼应。

34．《氓》虽是一首爱情诗，但从《氓》的一些诗句中，我们可以窥见奴隶社会古人生活的一些影子。

从“ ____ ________”中可以看出以货易货的贸易雏形；女子把婚期延迟到秋天，是因为对方“”。

通过桑叶枯黄衰败的景象，引出女子婚后在物质和感情上的双重不幸：自从嫁到你家后，“”；自评没有差错，可是对方“”，行为没有准则，三心二意。

35．《氓》一文中，两次写到氓的性情粗暴，一处是“”，另一处是“”。

女子在婚姻中没有什么过错，男子却对爱情没有定准，“”，以致女子婚姻生活悲惨。

36．《氓》中以神态动作来表现女子期盼见到心上人的急切心情，见之则，未见则。

37．《诗经.氓》里男主人公对婚事进行占卜的结果是“”，随后主人公提出“，以我贿迁”以完成婚事。

38．在诗歌《氓》中，“”一句点出了女子的行为没有过错，“”句则写出了男子反复无常、没有准则的特征。

39．屈原《离骚》中说，楚怀王糊涂荒唐，致使“”，而自己又遭嫉妒，被小人“______________”，不受重用，难以施展抱负。

41．《离骚》中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是“”；“”一句，从假设的角度强调自己对所向往美德的无悔，表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是“”。

42．李白的《蜀道难》中“”一句，用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连，与天近在咫尺；而“”一句则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。

43．李白在《蜀道难》中多次发出“蜀道之难，难于上青天”的感叹，其中两处接着用“”的表情变化和“”的动作情态，凸显了蜀道之“难”。

44．杜甫《登高》中的“”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁“”一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。

45．杜甫的《登高》中“”一句，点出困苦催生白发，而“”一句，则表达了使人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。

46．白居易《琵琶行》的语言简洁凝练，开篇仅用“”一句就已交代了时间、地点、人物和事件，“”一句则点明了季节特征，并渲染了萧瑟落寞的氛围。

47．白居易《琵琶行》中，“”一句从侧面写出了琵琶女第一次演奏的神奇效果，“”一句则从侧面描写了琵琶女第二次演奏的神奇效果。

48．自居易的《琵琶行》中，以“月”烘托离别时惨淡气氛的语句是“”，以“月”烘托琵琶女独守空船、寂寞冷清的语句是“”。

49．白居易《琵琶行》中，“”一句写琵琶女调弦校音，信手弹来，而在诗人看来则是“”。

50．白居易的《琵琶行》中，运用比喻手法描写琵琶声休止的一句是“”，通过写景侧面烘托琵琶声音乐效果的一句是“”。

51．张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联则选用了白居易的《琵琶行》，应是“”。

52．《琵琶行》中的琵琶女，因为岁月流逝，年长色衰，只能“”，回想自己昔日“五陵年少争缠头”的时光，也只能“”。

“______ ___”一句，写出诗人听闻琵琶女遭遇后，泪洒衣襟。

53．《琵琶行》中，白居易在《琵琶行》中“”一句写出了在浔阳早晚听到鸟兽悲啼，听闻琵琶女自诉身世后，诗人白居易写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“”。

54．李商隐《锦瑟》中的“”一句用弦多暗示作者天赋极高，多愁善感；“”一句用典故表达了凄迷哀怨之情。

55．李煜《虞美人·春花秋月何时了》中，春花秋月之外，“___________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“__________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

56．《念奴娇·赤壁怀古》中诗人想象丰富，“卷起千堆雪”的其实是“________________”，写景化静为动的是“___________”一句。

57．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》的下阕写了“”的细节，烘托出周瑜“”的年轻将领形象，而自己“”，与之形成鲜明的对比。

58．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，谈笑间，”几句，展现了周瑜指挥若定、轻松胜敌的风采。

59．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感；白居易《琵琶行》中，“”写诗人被贬后独自饮酒，借酒消愁。

60．辛弃疾《永遇乐•京口北同亭怀古》中“____________________”一句，是感叹时无英雄；“____________________”一句，是通过描写佛狸祠社日的热闹场面，表现对统治者不思进取，百姓愚昧麻木、安于异族统治的忧愤之情。

61．辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。

62．《论语·泰伯》中“”表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志，而其原因是“”。

63．《论语•子罕》中“，”两句与屈原《离骚》“虽体解吾犹未变矣，岂余心之可惩”两句名言所表达的价值取向有相同之处，其中“志”和“心”可理解为同义关系。

64．《孟子·鱼我所欲也》中，“”一句表明了不会做“苟且偷生之事”的原因，“”一句表明了一个人即使遇到祸患也会挺身而出的原因。

65．《孟子鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“”，饥饿的路人也不会接受；若“”，即便是乞丐也会拒绝。

66．《生于忧患，死于安乐》第二段阐述在思想上受磨炼的句子是：；在行动上受磨炼的句子是：。

67．《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是________________________；写人面部表情变化的句子是______________________。

68．《左传·曹刿论战》中曹刿分析了敌我之间“”的形势才建议转入反攻，而他建议谨慎追击的直接原因则是“”。

69．在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌面对别人的赞扬仍能保持理智，认为他的妻子赞扬他是因为“”，而客人赞扬他则是因为“”。