《10以内看图列式》
一年级上册数学10以内看图列式专项训练
我来吃2块。 7 2 5 = 还剩多少块？ 问还剩用减法 图画中的-文字中 的
太漂亮了， 还有多少朵？
给我3朵。
问还有用减法
11 - 3 = 8 图画中的-文字中的
还有多少朵？
11 - 3 = 8
问还有用减法 所有的-拿走的
有（14 ）个气球
飞走了（ 4 ）个 还有（ 10 ）个气球
14 - 4 = 10
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——专项复习
看图列式
011.有
、？
单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述
您的观点，以便观者准确的理解您传达的思想。
口诀
总决
有数写数没数数，
？不数等我算。
加法歌
• 最大{对？用加法，
一数写左边， 一数写右边， 左边+右边， 写在=后。
?个
3 + 4= 7
8只 ？只 + =
总决
• 有数填数没数数， ？不数等我算。
减法歌
• 最大{对数用减法， 大数写左边， 小数写右边， 左边-右边， 写在=后。
？只
8个
8- 3=5
6个
？个
1 9只
只
8只
8只
8 + 1 =9
9 - 8= 1
2个
？ 个
2 + 3 + 5 = 10
?条
10条
10
7
=
2
1
2只 5只 3只 2只 5只 ?只
?只
恭喜！
看图列式方法总 结
有字先看字，有符先看符。
没有字和符，再到图里数。
来去看清楚，加减要分清。
最后算得数，小心再小心。
一定要先看有没有数字、文 字和符号，因为图画是会骗 人的。参看这一题，第一次 做你当成加减混合了吗？
一年级上册10以内看图列式练习
专求总数支1 支□O 口□(□O[8本5角角2 角个本□□>卜(8)曲）个）个只个卜专求左边的部分数O本⑶ (O10支支4本只10本(4)⑸只8 10个本O支个7)块9个8块10支O□(三、专求右边的部分数I 6支丨-000=0 (支 %四、一图四式。
“⑵+'竹彳^^□0□匚口□匚□0D€ DODC(1) (2)+J(3)10个(4)(5)7个non（个卜%------------------------------------- V -------------------------------------10枝— 丨——[_|;枝・9本 (6)=±：=10本I本DOO d 000 =0 匸0□幻口0□匸五、情景图 (1) (2)(3)□0口=口（ >一共有几只□「匚匸还剩几个气球1.-\J ___ /往右走（）格，再往上走（）格到(2) 往( ）走（）格，再往（）走（）格，就到处(3)往（2.从左边起涂颜色。
涂2个：☆☆☆涂第2个：☆☆☆）走（）格，再往（）走（）格，就到处☆☆☆☆3.按要求画一画1. 画□，比△多2个。
△ △△△△2. 画△，和□同样多。
□□□□□□□□3. 画…，比△多1个。
△ △ △ △4. 画… ，比□少4个。
□□□□□□□4.数一数，填一填。
（1）0000000000☆☆☆0比☆多（）个。
☆比0少（ ）个=二厂比・ 少（）个。
比二多（）个。
=二⑵填“多”、“少”“同样多”，比大小。
△ △△△△△△ O O O O△比 ()□ O □△△△△△△比■()O O O5.解决问题 （1）一共有（ ）只,（3）比多少。
△△△△△△△△△ □ □□□□ △比□()6只△ △ △ △ △ △ △ △N N(OOO O O(）比（ ）少 ）比（ ）多(2)左边有（）只,右边有（ ）只 左边有几只（1） 把左边的4只小鸭圈起来。
（2） 从右边数，给第4只小鸭涂上颜色, 7.找规律填数。
一年级上册10以内看图列式练习
二、专求左边的部分数。
?个10个?支?块？个？只8只10本？本？本4本？支？支？个？只？个？本8本？角1支2角5角(8)三、专求右边的部分数四、一图四式。
五、情景图3支？（1）6支5颗（2）10个？个支颗个 （3）10枝9本 （6）？本10本7个 个本 枝（5）（4）（1）（3）六、文字题。
1.（1）往右走（ ）格，再往上走（ ）格到处。
（2）往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格，就到 处。
（3）往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格，就到 处。
2. 从左边起涂颜色。
涂 2 个： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 涂第2个： ☆☆ ☆ ☆ ☆3. 按要求画一画（4）（5） （6）（只） 个一共有6只鸭子。
还剩几只鸭子？ 一共有几只？还剩几个气球？1. 画□，比△多2个。
2. 画△，和□同样多。
△△△△△ □□□□□□□□3. 画，比△多1个。
4. 画，比□少4个。
△ △ △ △ □□□□□□□4. 数一数，填一填。
（1）⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ☆☆☆ ⊙比☆多（ ）个。
☆比⊙少（ ）个 比 多（ ）个。
= =（2）填“多”、“少”、“同样多”，比大小。
△ △ △ △ △ △ △ △△△△△ △比( ) △ 比 ）△ △ △ △ △△△△△△△△△☆ ☆ ☆ ☆ □□□□□△和 ☆（ ） △ 比 □（ ）（3）比多少。
△ △ △ △ △（ ）比（ ）少。
（ ）比（ ）多。
5. 解决问题6只 ？只（1） （2）左边有（ ）只， 一共有（ ）只，右边有（ ）只。
右边有（ ）只。
一共有几只？ 左边有几只？（1）把左边的4只小鸭圈起来。
（2）从右边数，给第4只小鸭涂上颜色。
7. 找规律填数。
（1） （ ），( ），（ ），3，（ ），5，6。
（2） （ ），（ ），8，（ ），（ ），（ ），4，3，（ ），（ ）。
6.。
幼小衔接大班数学：10以内的看图列式
强调左边部分数、右边部分数、总数、分号和减号、合号和加号几个重要概念
师：那我们要认识两个新的符号一个叫做问号，一个叫做大括号，问号表示什么？
生：问问题
师：那是知道还是不知道呢？
生：不知道
师：那这个张开手臂的符号叫做大括号，他就像我们张开的怀抱把其他东西都抱住，他的小头，这个尖永远指向总数！
这个符号叫什么？他的尖永远指向？
（反复提问大括号和问号的名称以及用法）
二、小故事
吸引注意力，引出新知识
师：今天老师要给大家讲一个《小猫钓鱼》的故事：一天早上，猫妈妈带着小猫到河边去钓鱼。，一只蜻蜓飞来了，小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈钓了1条大鱼。小猫又坐在河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了，小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到了河边。一看，猫妈妈又钓了1条大鱼。小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”
生：5
师：总数呢？
生：9
师：请大家用左边部分数，右边部分数，总数列式子
师：老师告诉一下小窍门：先数左，后数右，找出总数算加减
以此类推做下边的习题
三、口算速达
师：今天我们一起玩一个看图列式的游戏，老师出一道题，不用举手，直接说得数，第一个算出得数的小朋友加一分！看看谁得分最高，谁就是今天的小冠军！准备——开始！
生：总数
师：那有总数时？
生：用减法
师：没有总数呢
生：用加法
师：非常棒，我来找人考考他看看他是不是真的会了呢？
（胡萝卜、薯条、蝴蝶等题做练习）
2.一图四式
师：请看下边这幅图，还有大括号吗？
生：没有