通信技术综合实验报告
通信技术实验报告
一、实验目的1. 理解通信技术的基本原理，包括模拟信号与数字信号的传输。
2. 掌握通信系统中的调制与解调技术。
3. 学习使用实验设备进行通信信号的生成、调制、解调和接收。
4. 分析通信系统的性能指标，如误码率、信噪比等。
二、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 调制器3. 解调器4. 通信系统分析仪5. 双绞线、同轴电缆等传输介质6. 计算机及相应软件三、实验原理通信技术是利用电磁波、光波等信号载体，通过一定的传输介质将信息从一个地方传递到另一个地方的技术。
本实验主要涉及模拟通信和数字通信两种方式。
1. 模拟通信：模拟通信是指将原始信息（如语音、图像等）转换成连续变化的电信号进行传输。
常见的调制方式有调幅（AM）、调频（FM）和调相（PM）。
2. 数字通信：数字通信是指将原始信息转换成数字信号进行传输。
数字信号具有抗干扰能力强、传输距离远等优点。
常见的调制方式有幅移键控（ASK）、频移键控（FSK）和相移键控（PSK）。
四、实验步骤1. 信号生成：使用信号发生器生成模拟信号或数字信号。
2. 调制：将生成的信号通过调制器进行调制，得到调制信号。
3. 传输：通过传输介质将调制信号传输到接收端。
4. 解调：使用解调器对接收到的调制信号进行解调，得到原始信号。
5. 性能分析：使用通信系统分析仪分析通信系统的性能指标，如误码率、信噪比等。
五、实验内容1. 模拟通信实验：- 生成模拟信号，如正弦波、方波等。
- 使用调幅（AM）调制方式对模拟信号进行调制。
- 使用解调器对接收到的调制信号进行解调，得到原始信号。
- 分析调制信号和解调信号的波形，比较调制效果。
2. 数字通信实验：- 生成数字信号，如二进制信号。
- 使用幅移键控（ASK）调制方式对数字信号进行调制。
- 使用解调器对接收到的调制信号进行解调，得到原始信号。
- 分析调制信号和解调信号的波形，比较调制效果。
3. 误码率测试：- 生成一定长度的数字信号。
- 通过传输介质将信号传输到接收端。
通信系统综合实验报告实验报告
通信系统综合实验报告实验报告通信系统综合实验报告一、实验目的本实验旨在探究通信系统的各种关键要素，并通过实际操作和数据分析来验证理论知识的应用。
二、实验设备1. 信号发生器：用于产生不同频率、幅度和波形的信号。
2. 示波器：用于观测和测量信号的波形、幅值和频率等。
3. 混频器：用于合并和分离信号。
4. 模拟调制解调器：用于模拟信号的调制和解调。
5. 数字调制解调器：用于数字信号的调制和解调。
6. 信道模型：用于模拟信道传输过程中的噪声和损耗。
7. 通信接口：用于连接实验设备和计算机。
三、实验步骤1. 信号发生器设置- 将信号发生器连接到示波器，设置合适的频率和幅度。
- 通过示波器观察并记录信号波形。
2. 信号调制- 使用模拟调制解调器将基带信号调制为高频信号。
- 使用数字调制解调器将数字信号调制为高频信号。
- 观察和记录调制后的信号波形，并与之前的基带信号进行对比。
3. 信号解调- 使用模拟调制解调器将高频信号解调为基带信号。
- 使用数字调制解调器将高频信号解调为数字信号。
- 观察和记录解调后的信号波形，并与之前的高频信号进行对比。
4. 信道传输- 将信号通过信道模型进行传输，并引入一定的噪声和损耗。
- 观察和记录传输前后的信号波形，并分析噪声和损耗对信号质量的影响。
5. 实验数据分析- 根据实验中观察和记录的数据，分析信号调制、解调和信道传输的性能。
- 绘制实验结果图表，比较不同参数下的信号质量差异。
- 探讨实验中遇到的问题和改进措施。
四、实验结果与结论通过实验，我们验证了信号调制、解调和信道传输对于通信系统的重要性。
合理的调制方式和适当的信道模型可以提高信号的质量和传输效率。
同时，实验中观察到噪声和损耗对信号的影响，为进一步优化通信系统提供了思路和方向。
五、实验总结本实验通过实际操作和数据分析，深入了解了通信系统的综合应用。
实验过程中，我们不仅学习了相关的理论知识，还充分感受到了实际应用中的挑战和改进空间。
通信技术实验报告
通信技术实验报告实验目的：本实验旨在通过实际操作，加深对通信技术基本原理的理解，并掌握通信系统的基本组成和工作流程。
通过实验，学生能够熟悉通信设备的使用，提高解决实际通信问题的能力。
实验原理：通信技术是指通过某种媒介传输信息的技术。
本实验主要涉及模拟通信和数字通信两种方式。
模拟通信是将信息通过连续变化的信号传输，而数字通信则是将信息编码为离散的数字信号进行传输。
实验中将使用调制解调器、信号发生器等设备，通过调制和解调过程，实现信号的传输和还原。
实验设备：1. 信号发生器2. 调制解调器3. 通信接收器4. 频谱分析仪5. 计算机及相关软件6. 连接线和电源适配器实验步骤：1. 连接实验设备，确保所有设备正常工作。
2. 使用信号发生器产生模拟信号或数字信号。
3. 将信号通过调制解调器进行调制，转换为适合传输的信号形式。
4. 利用通信接收器接收调制后的信号，并进行解调，还原为原始信号。
5. 使用频谱分析仪观察信号的频谱特性，分析信号的传输质量。
6. 记录实验数据，包括信号的频率、幅度、失真度等参数。
7. 通过计算机软件对实验数据进行分析，评估通信系统的性能。
实验结果：在实验过程中，我们观察到信号在传输过程中的衰减和失真现象。
通过调整调制解调器的参数，可以改善信号的传输质量。
实验数据显示，数字通信方式具有更高的抗干扰能力和传输效率。
频谱分析结果表明，信号的频谱分布与调制方式密切相关。
实验结论：通过本次通信技术实验，我们验证了通信技术的基本原理，并掌握了通信系统的基本操作流程。
实验结果表明，数字通信在现代通信领域具有明显的优势。
同时，实验过程中遇到的各种问题也锻炼了我们分析问题和解决问题的能力。
实验心得：通过本次实验，我对通信技术有了更深入的理解，特别是在信号的调制、解调以及传输过程中的信号处理方面。
实验不仅提升了我的动手能力，也增强了我对理论知识的应用能力。
在未来的学习中，我将继续探索通信技术的更多领域，以期在通信领域做出自己的贡献。
通信综合实验报告
一、实验目的1. 掌握通信系统基本原理和组成；2. 理解通信系统性能指标及其影响因素；3. 熟悉通信实验设备的操作方法；4. 培养实际动手能力和团队合作精神。
二、实验内容1. 通信系统基本原理与组成（1）通信系统基本模型（2）通信系统性能指标（3）通信系统类型2. 通信系统实验设备（1）实验设备介绍（2）实验设备操作方法3. 通信系统性能测试（1）调制解调性能测试（2）误码率测试（3）信道传输性能测试4. 通信系统设计与应用（1）通信系统设计原则（2）通信系统应用案例分析三、实验步骤与结果1. 实验步骤（1）通信系统基本原理与组成实验①观察通信系统基本模型；②了解通信系统性能指标；③分析通信系统类型。
（2）通信系统实验设备实验①熟悉实验设备；②掌握实验设备操作方法。
（3）通信系统性能测试实验①调制解调性能测试：通过改变调制解调参数，观察系统性能变化；②误码率测试：调整误码率测试参数，观察误码率变化；③信道传输性能测试：通过改变信道参数，观察系统性能变化。
（4）通信系统设计与应用实验①分析通信系统设计原则；②以实际案例为背景，设计通信系统。
2. 实验结果（1）通信系统基本原理与组成实验①通信系统基本模型：观察并了解；②通信系统性能指标：了解并掌握；③通信系统类型：分析并总结。
（2）通信系统实验设备实验①实验设备：熟悉并掌握；②实验设备操作方法：熟练操作。
（3）通信系统性能测试实验①调制解调性能测试：观察系统性能变化，分析影响因素；②误码率测试：观察误码率变化，分析影响因素；③信道传输性能测试：观察系统性能变化，分析影响因素。
（4）通信系统设计与应用实验①通信系统设计原则：了解并掌握；②通信系统应用案例分析：分析并总结。
四、实验总结与心得1. 通过本次实验，我对通信系统基本原理、组成、性能指标、实验设备操作等方面有了更深入的了解；2. 实验过程中，我学会了如何观察、分析、解决问题，提高了自己的实际动手能力；3. 团队合作精神在实验过程中得到了充分发挥，提高了自己的沟通协作能力；4. 通过实验，我认识到通信技术在现代社会的重要性，激发了我在通信领域继续学习的兴趣。
通信技术实训总结(3篇)
通信技术实训总结（3篇）通信技术实训总结（3篇）通信技术实训总结篇1 实训时间：实训地点：实训器材：THEXZ-2B型现代通信原理与技术综合实验箱、20MHz双踪示波器实训内容：数字信号发生实验、FSK数字频率调制实验、抽样定理和脉冲调幅实验、FSK数字频率解调实验、AMI/HDBA3编译码实验、PAM模拟传输线实验。
通过这次实训对这门课程的学习，多少有了一些自己的心得体会。
这几次的实验让我了解到了很多关于通信方面的知识，包括：星期一：多种时钟频率的产生方法，PCM编码中的收、发帧同步信号的产生过程，掌握了3级、4级、5级伪随机码的编码方法。
伪随机码是数字通信中重要信码之一，常作为数字通信中的基带信号源，应用于扰码、误码测试、扩频通信、保密通信等领域。
伪随机码又称m序列，简称nrz。
通过这次实训，我对示波器调节信号有了初步的认识，最重要的是三、四、五级伪随机码打的调节还不是很熟练，在调节方面还有待提高。
星期二：学习FSK数字频率调制的工作原理及电路组成，掌握利用模拟开关实现FSK调制的原理和实现方法。
在实验中测试FSK过程中操作熟练，调出各个波形，并作出了详细分析。
星期三、星期四：学习FSK数字频率解调的工作原理级电路组成，掌握利用锁相环实现FSK解调的原理和实现方法。
数字频率调制是数字通信使用较早的一种通信方式。
由于这种调制解调方式容易实现，抗噪声和抗衰减性能较强，因此在中低速数据通信系统中得到了广泛的应用。
星期五：了解采用CD22103专用芯片实现的编译码电路，掌握AMI/HDB3码的编码规则及其特性。
在数字通信系统中，有时不经过数字基带信号与信道信号之间的变换，只由终端设备这些实验涵盖了通信原理的各个基本知识点，许多都来源于实际应用，具有较强的针对性。
通过对实验过程的学习和锻炼，将会进一步提高我们的科学思维和分析实际问题的能力，增强了我们对课程理论的理解和把握，达到拓展思路、举一反三的目标。
通信工程综合实验报告(计算机网络)
通信工程专业综合实验实验报告(计算机网络部分）姓名:学号：班级：指导教师：实验一路由器基本操作一、实验内容1、通过Console方式对路由器或交换机进行管理操作。
2、完成Telnet方式对路由器或交换机访问操作。
3、利用tftp server实现计算机和设备（交换机和路由器）之间的数据备份。
二、实验组网图三、实验步骤1、用每台PC提供的Console连线和网线，选择一台路由器或者交换机连接好。
2、网线连接时，注意选择正确的接口（区分两种不同的以太网接口）。
3、按照实验指导书完成各项试验内容。
4、完成试验后，备份你试验中形成的配置文件，用U盘考走，用于写试验报告。
四、路由器的配置文件内容#version 5.20, Release 1809P01#sysname H3C %更改系统名为H3C#super password level 3 simple test %用户级别切换到level 3 的密码为test 明文#domain default enable system %域名系统默认启用#telnet server enable %telnet服务启用#dar p2p signature-file flash:/p2p_default.mtd#port-security enable %端口安全启用#vlan 1 %虚拟局域网1#domain system %默认系统配置access-limit disablestate activeidle-cut disableself-service-url disable#user-group system %用户群系统#local-user admin %本地用户admin password cipher .]@USE=B,53Q=^Q`MAF4<1!! %密码显示为密文显示authorization-attribute level 3 %设置权限为level 3 service-type telnet %服务方式为远程登录local-user test %本地用户名改为test password cipher =W6JJ`N_LBKQ=^Q`MAF4<1!! %密码显示为密文显示service-type telnet %服务方式为远程登录#interface Aux0 %设置Aux0async mode flowlink-protocol ppp#interface Cellular0/0 %配置Cellular0/0 async mode protocollink-protocol ppp#interface Ethernet0/0 %配置Ethernet0/0 port link-mode routeip address 192.168.0.1 255.255.255.0 %ip 地址为192.168.0.1 24 #interface Serial0/0link-protocol ppp#interface NULL0#interface Vlan-interface1ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 %设置ip及掩码#interface Ethernet0/1port link-mode bridge#interface Ethernet0/2port link-mode bridge#interface Ethernet0/3port link-mode bridge#interface Ethernet0/4port link-mode bridge#subscriber-line1/0#subscriber-line1/1#load xml-configuration#load tr069-configuration#user-interface tty 12user-interface aux 0user-interface vty 0 4authentication-mode scheme#Return五、实验中遇到的问题1、许多命令都有缩略形式，要学会使用。
通讯实习报告六篇
通讯实习报告六篇通讯实习报告篇11、实习目的。
（1）巩固通信工程专业的主业知识，提高对实际操作生产技能的认识，加深对通信相关产品和生产流程的具体了解。
（2）了解更多的关于通信方面课本以外的知识，为以后对本专业课的学习有更好的帮助。
（3）通过实习，加深对通信产品与设备的认识，进一步熟悉通信产品的研发、设计、生产、调试、安装与维护整个过程。
（4）通过生产实习了解通信行业的具体情况，在这个基础上把所学的通信专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
2、实习单位以岗位介绍。
（1）公司简介。
陕西先通络技术学校是华为技术有限公司在西北地区规模最大的指定、合作培训机构。
依托华为公司雄厚的技术实力和严谨科学的培训管理流程，具备优越的硬件、软件教学环境，包括华为系列数据通信设备、程控交换设备、光传输设备等，并拥有一支具有多年工程经验、通过华为技术认证和华为教师认证的专职教师队伍。
学校占地20__多平方米，拥有先进的多媒体教室、实验机房。
拥有移动通信、数据通信、程控交换、光络、智能等华为通信设备。
学校集理论培训、上机实践和考试认证为一体，学习期满，由华为公司统一考核和发放证书，同时还可以获得由国家劳动部颁发的职业资格证书及陕西省职业技术证书。
学校与各大高等院校合作，共同为中国通信、络的发展培养优秀的实用性人才。
我们现携手北京向心力、甘肃联宇、海南剑发、陕西瑞达沣等全国460多家华为合作方单位，面向全国招聘优秀应届通信工程师。
（2）岗位介绍。
我们主要担任是通信、络调试员的职责。
在此我们以建立小组，分别对交换机、光、数据通信进行调试。
加强我们的动手能力。
3、实习内容。
（1）通信行业。
通信十多年的发展，电话、手机、短消息、传真、上邮件、页浏览、上聊天等业务已经深入我们的生活，围绕业务实现，络运营公司、设备研发生产公司、设备安装公司、络管理机构、络及设备维护公司等构成了一个相互依存的产业链，通信行业由此诞生。
通信系统综合实验报告实验报告
通信系统综合实验报告实验报告通信系统综合实验报告在现代通信技术日益发展的今天，通信系统已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了更好地了解通信系统的原理及运行过程，我们进行了一次综合实验。
实验项目一：频率调制与解调实验通过实验一，我们能够更好地了解到频率调制与解调的原理及方法，对于这一过程的理解可以帮助我们更好地设计通信系统。
在实验过程中，我们使用了信号源、调制信号发生器、解调电路、示波器等仪器设备，将模拟信号转换成高频信号，再经过解调的过程将其还原为原始信号。
通过实验结果，我们发现频率调制可以使信号的传输距离更远，信号质量更高，但同时也需要更多的传输带宽。
而解调过程，则是通过将频率调制后的信号还原为原始信号，从而实现正常的信息传递。
此外，在实验过程中我们还进一步了解了振荡电路的基本特性及使用方法，这对于后续的通信系统设计有着重要的影响。
实验项目二：数字调制与解调实验数字调制与解调是现代通信技术不可或缺的一部分，通过该技术可以将模拟信号转换为数字信号，从而更好地保证信号质量及传输距离。
在实验过程中，我们使用了数字信号发生器、信道模拟器、解调器等仪器设备，通过数字技术将模拟信号转化为数字信号，再经过解调过程将其还原为原始信号。
通过实验结果，我们发现数字调制可以有效地提高数据传输速率及可靠性，同时减少噪声对信号的影响。
而数字解调的过程则是通过将数字信号还原为原始信号，从而实现正常的信息传递。
此外，在实验过程中我们还学习了数字信号的基本特性及处理方法，对于后续通信系统设计有着重要的意义。
实验项目三：移频钳实验移频钳是一种常用的频率稳定技术，在现代通信系统中应用广泛。
通过该技术，可以将高频稳定振荡器的输出信号与一个参考信号进行比较，实现高精度的频率控制。
在实验过程中，我们使用了高精度振荡器、频率计、移频钳等仪器设备，通过移频钳技术实现对振荡器输出信号的精确控制。
通过实验结果，我们发现移频钳技术可以有效地提高振荡器输出信号的稳定性及精确度，从而更好地保证数据传输质量及距离。
(完整版)通信工程专业综合实验报告..
通信工程专业综合实验实验报告（移动通信系统和网络协议部分）姓名:学号：班级：指导教师：实验一：主被叫实验一、实验目的1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程。
2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程。
3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。
4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。
5、掌握移动台被叫正常接续时的信令流程。
6、掌握通话结束呼叫释放时的信令流程。
7、了解被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。
二、实验仪器1、移动通信实验箱一台；2、台式计算机一台；3、小交换机一台：三、实验原理处于开机空闲状态的移动台要建立与另一用户的通信，在用户看来只要输入被叫号码，再按发送键，移动台就开始启动程序直到电话拨通。
实际上，移动台和网络要经许多步骤才能将呼叫建立起来。
以移动台和移动台进行通信为例，就包括主叫移动台和主叫MSC建立信令链接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路，即寻找被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程。
本实验主要是让学生掌握移动通信中移动台主叫时MS和MSC之间的信令过程、以及为了完成通话连接，主叫MSC和被叫MSC之间的信令过程（即七号信令中的部分消息）。
四、实验内容1、记录正常呼叫的过程中，移动台主叫部分和被叫部分的信令流程2、记录被叫关机时，移动台主叫部分的信令流程3、记录被叫振铃后无应答时，移动台主叫部分和被叫部分的信令流程4、记录被叫号码无效时，移动台主叫的信令流程5、记录通话结束后，呼叫链路释放的信令流程五、实验步骤主叫实验：1、通过串行口将实验箱和电脑连接，给实验箱上电。
将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。
在主界面上双击“主叫实验”图标，进入此实验界面。
2、点击“初始化”键，看到消息框中出现“初始化”完成。
再点击“开机”键，从而使移动台处于开机状态。
3、移动台主叫实验需要某一个被叫移动台的配合，在教师的协调下，选择一个作为被叫的实验箱，并了解此被叫的电话号码。
通信实习报告汇总7篇
通信实习报告汇总7篇通信实习报告篇1一、实习目的1、了解参观单位的发展状况，产品特点及技术要求主要了解各单位的产品特点，有硬件和软件之分，有机械和智能之别。
2、通过参观实习，了解产品的生产过程了解产品从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。
3、参观过程中注意单位产品及技术要求同专业知识的联系拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识。
4、对于在参观过程中遇到的问题，可以同单位的带队老师进行交流激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基矗总之我们的目的`就是让自己知道我们学习了通信工程以后的发展方向。
让我们不再盲目，不再不知所以然。
让我们回家的时候要是再有人问你们学通信工程是干什么的啊，我们可以不假思索的告诉他们我们的任务了。
二、实习内容1、实习动员由侯萌老师讲解实习内容，强调实习过程中应注意的事项，以及实习纪律等．动员同学们在实习过程中要认真对待，遵守纪律，写好实习报告．由张少蔚老师安排实习空闲期间的活动：预习＜计算机络＞，＜移动通信＞，写出预习报告，认真完成。
2、参观小鸭集团山东小鸭集团是山东省著名企业，现已走过了近24年的发展历程。
1979年在济南拖拉机厂的基础上，开始转产单缸洗衣机、双缸洗衣机，并以这些产品为依托，树立了"小鸭"品牌集团拥有的"小鸭"和"yoko"品牌在国际也具有一定的知名度，其中"小鸭"牌商标被国家工商总局认定为"中国驰名商标"。
首先我们参观了慈溪金洲电器有限公司济南塑件加工中心的注塑车间。
其中htf1600型塑件注射成型机的额定功率为163kw 。
其中控制版控制速度、温度、容量、流量。
生产的过程是固体颗粒状的原材料经加热融化后注射入模具中，冷却后开模就可成形。
通信技术实习报告4篇
通信技术实习报告4篇通信技术实习报告4篇在日常生活和工作中，报告对我们来说并不陌生，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的通信技术实习报告4篇，希望能够帮助到大家。
通信技术实习报告篇1一、实习内容公司简介：xxxx通信技术有限公司创立于xx年3月，坐落在中国南部美丽的海滨城市——xx。
公司致力于移动通信领域，于xx年通过了软件企业认证，正是成为xx高科技公司中的一员。
由广东省信息产业厅认定的"双软"企业，公司从事移动通讯运营商提供核心支撑软件的开发及工程安装，该公司综合多年网络优化工程实践经验,运用现代软件技术开发出来的一套基于windowsxx及xp系统的无线网络测试评估系统，具备完善的gsm/dcs/pcs等网络测试功能，是当今移动通信gsm&gprs网络优化行业中最具竞争力的产品之一。
业务涵盖gsm、cdma、gprs以及gsm与cdma的整合形式umt。
公司的经营重点为移动通信运营商提供核心业务支撑软件，系统集成和网络优化代维服务工等。
xxxx通信技术有限公司坚持“服务第一、创新第一、信誉第一，最大限度满足客户利益”的原则，树立“以市场为中心”的发展战略。
在激烈的市场竞争中，公司不断完善自我，通过建立规范、高效的企业管理平台，形成了完整的销售、技术创新以及全方位的服务体系。
紧紧围绕市场需求，与客户紧密合作，最终在产品和技术的提供与服务中实现与客户及合作伙伴共同发展。
内容：在工程部里面从事巡检工作，学习最基本的cdma网络知识、gsm网络知识、室内分布系统知识。
nokia手机工程模式和三星常用工程模式的认识跟应用。
nokia测试手机使用的bcch、cid、rx、rq跟tx测试g网的网络信号，三星手机使用的pn、ec/io、rx和tx测试c 网的网络信号。
巡检组员关于测试的方法和要求，室内分布代维服务内容和要求，用户感受要求，网络指标要求，工艺要求等。
通信综合技术实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，使学生掌握通信系统的基本组成、工作原理以及通信技术在实际应用中的实现方法。
通过实验，提高学生对通信理论知识的理解和运用能力，培养学生的动手实践能力和创新思维。
二、实验内容1. 实验一：通信系统基本组成及原理（1）实验目的：了解通信系统的基本组成、工作原理及各部分功能。
（2）实验仪器：通信系统实验箱、示波器、频谱分析仪等。
（3）实验内容：①观察通信系统实验箱，了解其基本组成，包括发射端、传输信道、接收端等。
②观察实验箱中的信号传输过程，了解信号调制、解调原理。
③分析实验箱中各部分的功能，如放大器、滤波器、调制器、解调器等。
2. 实验二：模拟通信技术（1）实验目的：掌握模拟通信技术的调制、解调方法。
（2）实验仪器：通信系统实验箱、示波器、频谱分析仪等。
（3）实验内容：①观察实验箱中的调制器，了解模拟调制的原理。
②观察实验箱中的解调器，了解模拟解调的原理。
③通过实验验证模拟调制、解调过程，分析调制、解调效果。
3. 实验三：数字通信技术（1）实验目的：掌握数字通信技术的调制、解调方法。
（2）实验仪器：通信系统实验箱、示波器、频谱分析仪等。
（3）实验内容：①观察实验箱中的数字调制器，了解数字调制的原理。
②观察实验箱中的数字解调器，了解数字解调的原理。
③通过实验验证数字调制、解调过程，分析调制、解调效果。
4. 实验四：光纤通信技术（1）实验目的：了解光纤通信技术的基本原理和实际应用。
（2）实验仪器：光纤通信实验箱、光纤测试仪、示波器等。
（3）实验内容：①观察光纤通信实验箱，了解其基本组成和功能。
②通过实验验证光纤通信传输过程，分析传输效果。
③了解光纤通信在实际应用中的优势。
三、实验结果与分析1. 实验一：通过观察通信系统实验箱，学生了解了通信系统的基本组成和各部分功能。
实验过程中，学生学会了使用示波器和频谱分析仪观察信号波形和频谱特性。
2. 实验二：学生通过实验验证了模拟通信技术的调制、解调过程，掌握了模拟调制、解调方法。
通信综合设计实验报告
一、实验目的本次通信综合设计实验旨在使学生掌握通信系统的基本原理，提高学生的实际动手能力，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
通过实验，使学生了解通信系统的基本组成，掌握通信系统的主要性能指标，学会通信系统的设计和调试方法。
二、实验原理通信系统是指通过传输媒介，将信息从发送端传输到接收端的系统。
通信系统主要由信源、信道、信宿和编码解码器等部分组成。
本实验主要研究模拟通信系统和数字通信系统的基本原理。
1. 模拟通信系统：模拟通信系统是指将模拟信号作为信息载体进行传输的系统。
其主要性能指标有信噪比、频带宽度、调制方式等。
2. 数字通信系统：数字通信系统是指将数字信号作为信息载体进行传输的系统。
其主要性能指标有误码率、信噪比、频带宽度等。
三、实验内容1. 模拟通信系统实验（1）实验目的：熟悉模拟通信系统的基本组成，掌握调制和解调的基本原理。
（2）实验内容：①调幅（AM）调制实验；②调频（FM）调制实验；③调相（PM）调制实验。
（3）实验步骤：①搭建AM调制器电路；②搭建AM解调器电路；③搭建FM调制器电路；④搭建FM解调器电路；⑤搭建PM调制器电路；⑥搭建PM解调器电路。
2. 数字通信系统实验（1）实验目的：熟悉数字通信系统的基本组成，掌握数字调制和解调的基本原理。
（2）实验内容：①数字调幅（DAM）调制实验；②数字调频（DFM）调制实验；③数字调相（DPM）调制实验。
（3）实验步骤：①搭建DAM调制器电路；②搭建DAM解调器电路；③搭建DFM调制器电路；④搭建DFM解调器电路；⑤搭建DPM调制器电路；⑥搭建DPM解调器电路。
四、实验结果与分析1. 模拟通信系统实验结果与分析（1）调幅（AM）调制实验结果：①调制信号频率：1kHz；②调制信号幅度：1V；③调制信号调制系数：1；④解调信号频率：1kHz；⑤解调信号幅度：1V。
（2）调频（FM）调制实验结果：②调制信号幅度：1V；③调制信号调制频率：10kHz；④解调信号频率：1kHz；⑤解调信号幅度：1V。
通信系统综合实验报告
一、实验目的1. 深入理解通信系统的基本原理和组成。
2. 掌握通信系统各模块的功能和作用。
3. 学会使用通信实验设备进行实验操作。
4. 分析实验结果，提高通信系统的分析和设计能力。
二、实验内容本次实验主要涉及以下内容：1. 通信系统概述- 通信系统的基本概念和组成。
- 通信系统的分类和特点。
2. 模拟通信系统- 模拟信号的产生和传输。
- 模拟调制和解调技术。
- 模拟通信系统的性能分析。
3. 数字通信系统- 数字信号的产生和传输。
- 数字调制和解调技术。
- 数字通信系统的性能分析。
4. 通信信道- 通信信道的分类和特点。
- 信道容量和香农公式。
- 信道编码和解码技术。
5. 通信系统设计- 通信系统设计的基本流程。
- 通信系统性能指标的确定。
- 通信系统设备的选型和配置。
三、实验步骤1. 通信系统概述- 学习通信系统的基本概念和组成。
- 了解通信系统的分类和特点。
2. 模拟通信系统- 使用模拟通信实验设备，产生模拟信号。
- 进行模拟调制和解调实验，观察调制和解调过程。
- 分析模拟通信系统的性能。
3. 数字通信系统- 使用数字通信实验设备，产生数字信号。
- 进行数字调制和解调实验，观察调制和解调过程。
- 分析数字通信系统的性能。
4. 通信信道- 学习通信信道的分类和特点。
- 使用信道模拟设备，模拟信道特性。
- 分析信道容量和香农公式。
5. 通信系统设计- 根据实验需求，设计通信系统。
- 选择合适的通信设备和参数。
- 进行系统测试和性能分析。
四、实验结果与分析1. 模拟通信系统- 通过实验，观察到模拟调制和解调过程，验证了调制和解调技术的正确性。
- 分析模拟通信系统的性能，得出系统带宽、信噪比等指标。
2. 数字通信系统- 通过实验，观察到数字调制和解调过程，验证了数字调制和解调技术的正确性。
- 分析数字通信系统的性能，得出系统带宽、信噪比、误码率等指标。
3. 通信信道- 通过实验，模拟信道特性，分析信道容量和香农公式。
通信原理实验报告设想(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过一系列的通信原理实验，使学生深入理解并掌握通信系统的基本概念、原理和关键技术。
通过实验操作，培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力，同时增强对通信理论知识的实际应用能力。
二、实验内容1. 信号与系统基础实验- 信号波形观察与分析- 信号的时域与频域分析- 系统的时域与频域响应2. 模拟通信原理实验- 模拟调制与解调实验（如AM、FM、PM）- 信道特性分析- 噪声对通信系统的影响3. 数字通信原理实验- 数字调制与解调实验（如2ASK、2FSK、2PSK、QAM）- 数字基带传输与复用- 数字信号处理技术4. 现代通信技术实验- TCP/IP协议栈原理与实现- 无线通信技术（如Wi-Fi、蓝牙）- 物联网通信技术（如ZigBee）5. 通信系统设计实验- 基于MATLAB的通信系统仿真- 通信系统性能分析与优化三、实验步骤1. 实验准备- 熟悉实验原理和实验设备- 编写实验报告提纲- 准备实验数据和分析工具2. 实验操作- 按照实验步骤进行操作，记录实验数据 - 分析实验现象，总结实验规律- 对实验结果进行误差分析3. 实验报告撰写- 实验目的与背景- 实验原理与步骤- 实验结果与分析- 实验结论与讨论- 实验心得与体会四、实验报告格式1. 封面- 实验报告题目- 学生姓名、学号、班级- 指导教师姓名、职称- 实验日期2. 目录- 实验报告各部分标题及页码3. 正文- 实验目的与背景- 实验原理与步骤- 实验结果与分析- 实验结论与讨论- 实验心得与体会4. 参考文献- 列出实验过程中参考的书籍、论文、网络资源等五、实验报告撰写要求1. 实验报告内容完整、结构清晰、逻辑严谨2. 实验原理阐述准确，实验步骤描述详细3. 实验数据真实可靠，分析结论具有说服力4. 实验报告格式规范，语言表达流畅六、实验报告评价标准1. 实验原理掌握程度2. 实验操作熟练程度3. 实验数据分析能力4. 实验报告撰写质量5. 实验心得体会通过本次通信原理实验，学生将能够全面了解通信系统的基本原理和关键技术，提高实际应用能力，为今后从事通信领域的工作打下坚实基础。
通信技术实验室实习报告
通信技术实验室实习报告一、实习背景与目的作为一名通信工程专业的学生，为了提高自己的实践能力和理论知识的应用能力，我参加了通信技术实验室的实习。
本次实习旨在了解通信技术的基本原理和实验方法，掌握实验室各种设备的操作和使用，以及通过实际操作培养自己的动手能力和团队协作能力。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要参与了以下几个方面的内容和过程：1. 实验室设备的认知与操作：在导师的指导下，我熟悉了实验室的各种设备，包括示波器、信号发生器、网络分析仪等，并学习了它们的操作方法和使用注意事项。
2. 通信原理实验：我参与了通信原理实验，包括调制与解调实验、信号与系统实验等。
通过实验，我深入理解了通信系统的基本原理，掌握了信号的采集、处理和分析方法。
3. 实验室项目实践：我加入了一个实验室项目，参与了项目的设计、实施和测试过程。
在项目中，我学会了如何与团队成员合作，如何解决问题，并提高了自己的实践能力。
4. 实验室安全与环保：我学习了实验室的安全知识和环保要求，了解了实验室事故的处理方法，确保自己在实验过程中的安全。
三、实习成果与收获通过本次实习，我取得了以下成果和收获：1. 提高了自己的实践能力：通过实际操作，我掌握了实验室设备的操作和使用方法，提高了自己的实践能力。
2. 加深了对通信原理的理解：通过参与实验和项目实践，我深入理解了通信系统的基本原理，并学会了如何将其应用于实际问题中。
3. 培养了团队协作能力：在实验室实习过程中，我与团队成员密切合作，学会了如何与他人共同解决问题，提高了自己的团队协作能力。
4. 增强了安全意识：通过学习实验室安全知识和环保要求，我增强了安全意识，确保自己在实验过程中的安全。
四、实习总结通过本次通信技术实验室实习，我不仅提高了自己的实践能力和理论知识的应用能力，还培养了团队协作能力和安全意识。
我深刻认识到通信技术在现代社会中的重要性和应用前景，对通信技术产生了更浓厚的兴趣。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为通信技术的发展做出自己的贡献。
通信系统综合实验报告实验报告
通信系统综合实验报告实验报告一、实验目的本次通信系统综合实验的目的在于深入了解通信系统的基本原理和关键技术，通过实际操作和测试，掌握通信系统的设计、搭建、调试和性能评估方法，提高对通信工程专业知识的综合应用能力。
二、实验设备本次实验所使用的主要设备包括：信号发生器、示波器、频谱分析仪、通信实验箱、计算机等。
信号发生器用于产生各种不同频率、幅度和波形的信号，作为通信系统的输入源。
示波器用于观测信号的时域波形，帮助分析信号的特性和变化。
频谱分析仪则用于测量信号的频谱分布，了解信号的频率成分。
通信实验箱提供了通信系统的硬件模块和接口，便于进行系统的搭建和连接。
计算机用于运行相关的通信软件，进行数据处理和分析。
三、实验原理1、通信系统的基本组成通信系统通常由信源、发送设备、信道、接收设备和信宿组成。
信源产生需要传输的信息，发送设备将信源输出的信号进行调制、编码等处理，使其适合在信道中传输。
信道是信号传输的媒介，会对信号产生各种干扰和衰减。
接收设备对接收的信号进行解调、解码等处理，恢复出原始信息，并将其传递给信宿。
2、调制与解调技术调制是将原始信号的频谱搬移到适合信道传输的频段上的过程。
常见的调制方式有幅度调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM）等。
解调则是从已调信号中恢复出原始信号的过程，解调方式与调制方式相对应。
3、编码与解码技术编码是为了提高通信系统的可靠性和有效性，对原始信号进行的一种变换处理。
常见的编码方式有信源编码（如脉冲编码调制 PCM）和信道编码（如卷积码、循环码等）。
解码是编码的逆过程，用于恢复原始信号。
4、信道特性信道对信号的传输会产生衰减、延迟、噪声和失真等影响。
了解信道的特性对于设计和优化通信系统至关重要。
四、实验内容1、模拟通信系统实验（1）AM 调制与解调实验使用信号发生器产生正弦波信号作为原始信号，经过 AM 调制后，在信道中传输。
在接收端，使用解调电路恢复出原始信号，并通过示波器观察调制前后和解调后的信号波形，分析调制深度对信号质量的影响。
现代通信技术实验报告
一、实验目的1. 了解现代通信技术的基本原理和主要设备。
2. 掌握模拟通信和数字通信的基本概念及区别。
3. 通过实验，熟悉通信系统的基本组成和功能。
4. 培养实验操作能力和分析问题的能力。
二、实验原理现代通信技术主要包括模拟通信和数字通信两种。
模拟通信是指将信息以模拟信号的形式进行传输，而数字通信则是将信息以数字信号的形式进行传输。
本实验将重点探讨数字通信技术。
数字通信系统主要由信源、信道、信宿和编码解码器组成。
信源产生原始信息，编码解码器将信息进行数字编码和解码，信道用于传输信息，信宿接收并处理信息。
三、实验内容1. 模拟通信实验- 实验目的：了解模拟通信系统的基本组成和原理。
- 实验内容：观察模拟调制解调过程，分析调制解调器的工作原理。
2. 数字通信实验- 实验目的：了解数字通信系统的基本组成和原理，掌握数字调制解调技术。
- 实验内容：- 观察数字调制解调过程，分析调制解调器的工作原理。
- 对比模拟通信和数字通信系统的性能差异。
3. 误码率测试实验- 实验目的：了解误码率的概念，掌握误码率测试方法。
- 实验内容：- 通过实验，测试数字通信系统的误码率。
- 分析误码率产生的原因及解决办法。
四、实验步骤1. 模拟通信实验- 搭建模拟通信系统，包括信源、信道、信宿和调制解调器。
- 观察调制解调器的工作过程，分析其工作原理。
- 对比模拟通信和数字通信系统的性能差异。
2. 数字通信实验- 搭建数字通信系统，包括信源、信道、信宿和编码解码器。
- 观察编码解码器的工作过程，分析其工作原理。
- 对比模拟通信和数字通信系统的性能差异。
3. 误码率测试实验- 搭建数字通信系统，并设置不同的误码率。
- 通过实验，测试不同误码率下的通信效果。
- 分析误码率产生的原因及解决办法。
五、实验结果与分析1. 模拟通信实验- 观察到模拟调制解调过程，分析出调制解调器的工作原理。
- 发现模拟通信系统的抗干扰能力较差，容易受到信道噪声的影响。
移动通信期末实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，移动通信技术已成为现代社会不可或缺的一部分。
为了更好地理解和掌握移动通信的基本原理和应用，本学期我们进行了移动通信期末实验。
本次实验旨在通过实际操作，加深对移动通信系统组成、信号调制解调、信道特性等方面的理解。
二、实验目的1. 熟悉移动通信系统的组成和基本功能。
2. 掌握信号调制解调的基本原理和方法。
3. 了解移动通信信道的特性和建模方法。
4. 提高动手实践能力和分析问题的能力。
三、实验内容1. 移动通信系统组成及功能实验本实验通过观察移动通信设备，了解其组成和基本功能。
实验内容如下：（1）观察GSM手机，了解其外观、按键、屏幕等组成部分；（2）观察GSM基站，了解其外观、天线、设备室等组成部分；（3）分析GSM手机与基站之间的通信过程，理解其基本功能。
2. 信号调制解调实验本实验通过实际操作，掌握信号调制解调的基本原理和方法。
实验内容如下：（1）观察GSM手机的信号调制解调过程，了解其工作原理；（2）通过实验软件，实现信号的调制解调过程，验证调制解调效果；（3）分析不同调制方式（如QAM、GMSK）的特点和适用场景。
3. 移动通信信道建模实验本实验通过模拟实验，了解移动通信信道的特性和建模方法。
实验内容如下：（1）观察白噪声信道的特性，了解其产生原因和影响；（2）通过实验软件，模拟白噪声信道对信号的影响，分析信噪比的变化；（3）研究多径干扰对信号的影响，了解其产生原因和抑制方法。
4. 移动通信系统仿真实验本实验通过仿真软件，模拟移动通信系统的性能。
实验内容如下：（1）使用OFDM仿真软件，模拟OFDM调制解调过程，分析其性能；（2）研究DSSS调制解调过程，了解其抗干扰能力；（3）分析不同信道条件下的系统性能，评估系统可靠性。
四、实验结果与分析1. 移动通信系统组成及功能实验通过观察GSM手机和基站，我们了解了其组成和基本功能。
实验结果表明，GSM手机主要由天线、射频模块、基带处理器、显示屏等部分组成，基站主要由天线、射频模块、基带处理器、控制单元等部分组成。
综合通信实验实训报告
一、实验背景随着信息技术的飞速发展，通信技术已成为现代社会不可或缺的组成部分。
为了使学生深入了解通信系统的原理和实际应用，提高实践操作能力，本次实验实训选取了通信网络、移动通信系统和通信原理等多个模块进行综合实验。
二、实验目的1. 理解通信系统的基本原理和组成。
2. 掌握通信设备的操作方法和调试技巧。
3. 提高通信网络配置和故障排除能力。
4. 培养团队合作精神和创新能力。
三、实验内容本次实验实训分为以下几个部分：1. 通信网络基础实验- 实验一：通信系统基本模型图、模拟通信系统基本组成图、数字通信系统基本组成图、电信网概述及通信网的分类。
- 实验二：公用电话交换网、接入网、通信网络系统实验室部分。
2. 移动通信系统实验- 实验一：主被叫实验，包括主叫和被叫正常接续、被叫号码为空号、被叫用户关机或处于忙状态、被叫用户振铃后长时间不接听等情况下的信令流程。
- 实验二：通话结束呼叫释放时的信令流程，以及被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。
3. 通信原理实验- 实验一：高频仪器的使用实验，验证性实验。
- 实验二：调谐放大器实验、丙类高频功率放大器实验、LC三点式振荡器实验、振幅调制器实验、调幅波信号的解调实验、变容二极管调频振荡器实验等验证性实验。
4. 通信电路实验- 实验一：高频仪器的使用实验，设计性实验。
- 实验二：高频电路实验，包括LC三点式振荡器、调谐放大器、丙类高频功率放大器等。
5. 计网实训- 实验一：不相同网段的PC相互通信，包括同一网段PC间的通信、不同网段PC间的通信，以及分析通信过程中MAC地址的变化。
- 实验二：配置PC的IP地址、子网掩码和网关，在路由器上设置相应的IP地址以确保通信，观察MAC地址的变化以及MAC地址和IP地址的封装情况。
四、实验过程及结果1. 通信网络基础实验通过实验，我们对通信系统的基本原理和组成有了更深入的了解，掌握了公用电话交换网、接入网等通信网络的基本概念。
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综合实验报告( 2010-- 2011年度第二学期)名称：通信技术综合实验题目：SDH技术综合实验院系：电子与通信工程系班级：学号：学生姓名：指导教师：设计周数：两周成绩：日期：2011年 6 月A CBDS1P1S1P1主用备用ACAC环形保护组网配置实验一、实验的目的与要求1、实验目的：通过本实验了解2M 业务在环形组网方式时候的配置。
2、实验要求：在SDH1、SDH2、SDH3配置成环网，开通SDH2到SDH3两个节点间的2M 业务，并提供环网保护机制。
1）掌握二纤单向保护环的保护机理及OptiX 设备的通道保护机理。
2）掌握环形通道保护业务配置方法。
采用环形组网方式时，提供3套SDH 设备，要求配置成虚拟单向通道保护环。
3）了解SDH 的原理、命令行有比较深刻，在做实验之前应画出详细的实际网络连接图，提交实验预习报告，要设计出实验实现方案、验证方法及具体的步骤。
4）利用实验平台自行编辑命令行并运行验证实验方案，进行测试实验是否成功。
二、实验正文1.实验原理单向通道保护环通常由两根光纤来实现，一根光纤用于传业务信号，称S 光纤；另一根光纤传相同的信号用于保护，称P 光纤。
单向通道保护环使用“首端桥接，末端倒换”结构如下图所示：业务信号和保护信号分别由光纤S1和P1携带。
例如，在节点A ，进入环以节点C 为目的地的支路信号（AC ）同时馈入发送方向光纤S1和P1。
其中，S1光纤按ABC 方向将业务信号送至节点C ，P1光纤按ADC 方向将同样的信号作为保护信号送至分路节点C 。
接收端分路节点C 同时收到两个方向支路信号，按照分路通道信号的优劣决定选其中一路作为分路信号，即所谓末端选收。
正常情况下，以S1光纤送来信号为主信号。
同时，从C 点插入环以节点A 为目的地的支路信号(CA)按上述同样方法送至节点A 。
当采用采用环状网组方式时，配置双纤单向保护，使用3个网元单元，并开通网元2（SDH2）到网元3(SDH3)两个节点间的2M业务。
原理图如下：设备单板连接图如下：2.实验步骤1、在Windows2000的桌面上双击快捷图标，成功启动Ebridge软件。
2、单击【确认】，进入主界面3、选择登陆的SDH网元站点，选择传输模块。
进行SDH1、SDH2、SDH3配置并生成执行配置命令。
4、点击【申请席位】，请求自动进行排队。
5、当终端占用操作席位后，即点击右下角【导入文本文件】，选择需要执行的文件，然后点击【打开】窗口，执行批处理。
6、选择好文件之后，用鼠标点击【点击批处理】，软件就自动执行命令。
也可以用鼠标双击所要选中的指令，这样指令就会进入输入窗口，按回车逐条执行，直到命令执行结束。
7、如果配置成功，三台电话之间就可以进行互相通话，拨打999后，另外两台电话机都能振铃并且进行正常通话。
3.实验配置代码#1:login:1,"nesoft";:per-set-endtime:15m&24h,1990-0-0,0*0; //结束性能监视:cfg-init<sysall>; //初始化所有SDH所有系统:cfg-set-nepara:nename="站点-1":device=sbs622:bp_type=type3:gne=true;//网元参数，gne管理网关:cfg-create-lgcsys:sys1;//逻辑系统:cfg-set-sysname<sys1>:"sys1";:cfg-create-board:9,gtc:11,sl1:12,sl4:15,stg:18,ohp2;//创建单板:cfg-set-ohppara:tel1=101:meet=999:reqt=8:dial=dtmf:rax=sys1;//公务电话参数:cfg-set-stgpara:sync=intr:syncclass=intr;//时钟:cfg-set-attrib<sys1>:155:2f:uni:pp:adm:ring;//逻辑子系统:cfg-set-gutumap<sys1>:gw1,11,sl1,0;//光路板逻辑设备的映射关系:cfg-set-gutumap<sys1>:ge1,12,sl4,0;//工作方式:cfg-set-gtcpara:work_mode=main;//交叉板与逻辑子系统的映射xlwork 主用:cfg-set-xcmap<sys1>:xlwork,9,gtc;//SDH初始化:cfg-init-slot<sysall>;//线路到线路的业务配置:cfg-create-vc12:sys1,gw1,1&&8,sys1,ge1,1&&8;//校验配置:cfg-checkout;//查询网元工作状态:cfg-get-nestate;#2:login:1,"nesoft";:per-set-endtime:15m&24h,1990-0-0,0*0;:cfg-init<sysall>;:cfg-set-nepara:nename="站点-2":device=sbs155a:gne=false;:cfg-create-lgcsys:sys1;:cfg-set-sysname<sys1>:"sys1";:cfg-create-board:3,sp1d:4,et1:9,x42:11,oi2d:15,stg:18,ohp2; :cfg-set-ohppara:tel1=102:meet=999:reqt=8:dial=dtmf:rax=sys1; :cfg-set-stgpara:sync=w1s8k:syncclass=w1s8k&intr;:cfg-set-attrib<sys1>:155:2f:uni:pp:adm:ring;:cfg-set-gutumap<sys1>:gw1,11,oi2d,2;//8个E1电接口板:cfg-set-gutumap<sys1>:t3,3,sp1d,0;//oi2d提供两路stm-1光接口，只需用一个口即可:cfg-set-gutumap<sys1>:ge1,11,oi2d,1;//支路板参数设定:cfg-set-tupara:tu3,1&&8,p;:cfg-set-xcmap<sys1>:xlwork,9,x42;:cfg-init-slot<sysall>;//线路到支路:cfg-create-vc12:sys1,gw1,1&&8,sys1,t3,1&&8;//支路到线路:cfg-create-vc12:sys1,t3,1&&8,sys1,ge1,1&&8;:cfg-checkout;:cfg-get-nestate;#3:login:1,"nesoft";:per-set-endtime:15m&24h,1990-0-0,0*0;:cfg-init<sysall>;:cfg-set-nepara:nename="站点-3":device=sbs155a:gne=false;:cfg-create-lgcsys:sys1;:cfg-set-sysname<sys1>:"sys1";:cfg-create-board:3,sp1d:4,et1:9,x42:11,oi4:12,oi2s:15,stg:18,ohp2;:cfg-set-ohppara:tel1=103:meet=999:reqt=8:dial=dtmf:rax=sys1;:cfg-set-stgpara:sync=e1s8k:syncclass=e1s8k&intr;:cfg-set-gutumap<sys1>:gw1,11,oi4,0;:cfg-set-gutumap<sys1>:ge1,12,oi2s,0;:cfg-set-gutumap<sys1>:t3,3,sp1d,0;:cfg-set-tupara:tu3,1&&8,p;:cfg-set-xcmap<sys1>:xlwork,9,x42;:cfg-set-attrib<sys1>:155:2f:uni:pp:adm:ring;:cfg-init-slot<sysall>;:cfg-create-vc12:sys1,gw1,1&&8,sys1,t3,1&&8;:cfg-create-vc12:sys1,t3,1&&8,sys1,ge1,1&&8;:cfg-checkout;:cfg-get-nestate;三、实验结果及分析在SDH1上分别拨打102和103，SDH2上拨打101和103，SDH3拨打101和102，电话能够振铃，并且进行正常通信。
三个电话分别拨打会议电话999，另外两个电话能够响，并且进行正常通信。
2Mb/s的电信号业务经过电接口进入到SDH设备后，映射到VC-12中，因为只用提供2Mb/s 的电信号业务，故只需使用一个VC-12的虚容器就行。
因为这个实验中已经设置了主用和备用环，所以，当主环方向上的线路出现问题时，由于设置了保护，线路会很快倒换到备用环上，对线路数据的传输影响不是很大。
本来这个影响的指标应该可以通过拔纤测误码率的，但是因为光纤在这种情况下工作会影响寿命，所以就只能从理论上推测，误码率会在拔纤以后有所增加，但是，这段时间应该是很短的。
四、思考题1.详述2M信号在正常情况下、实验中的断纤情况下的传输过程答：正常情况下，信号从S1经ADC和从P1经ABC分别由A传到C，接收端C通过两路信号的优劣决定决定选用其中一路信号。
当S1断纤时，倒换开关将由S1光纤转向P1光纤，接收由A节点经P1光纤而来的信号作为分路信号。
2.简述单向通道保护环的保护原理答：二纤单向通道保护环有一根主用光线S1和一根备用光线P1，当主用光线发生故障时，倒换开关会自动转到备用光线接受信号，保证信号的正常传输。
SDH以太网接口ET1配置实验一、实验的目的与要求1、实验目的：通过本实验了解ET1（以太网接口板）的配置和工作方式。