中考作文写作技巧大全集
中考写作技巧15篇
中考写作技巧15篇中考写作技巧1一、注重表达能力的培养作文能力一般包括认识生活和反映生活两方面的能力。
认识生活需要敏锐的观察力和深刻的分析能力，而反映生活则需要准确的表达能力。
因此，在教学中，教师应采用多种方式训练学生的表达能力。
1、课堂上进行口头表达能力训练。
学生表达能力的体现，首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力，因此，训练口头表达能力是不能忽视的。
在课堂教学中，训练口头表达能力的方法是多种多样的。
例如讲提纲，可让学生口述自己作文的提纲大意，这样不仅可以提高学生的构思能力，而且可以了解学生的逻辑思维能力。
再如，可采用讲故事、谈感想等方法培养学生不仅言而“有物”，还要言而“有序”。
否则七嘴八舌，前后无序，虽训练了说的能力，却不能增强学生的思维能力和语言组织能力。
除此之外，教师还可以组织学生就提出的问题进行研讨或辩论，这样可以锻炼学生“言之成理”、“出口成章”的本领。
2、采用多种方法，训练学生书面写作能力。
写作训练的方法是多种多样的，但无论哪种方法，目的都是为提高学生的写作能力，它包括观察能力、分析判断能力和语言文字表达能力。
因此，我们应首先让学生养成写日记和记笔记的好习惯，这样有益于学生积累作文的素材，有效地解决作文时感到“无话可说”的问题。
同时，培养学生写真事、说实话的好文风，以及快速准确的文字表达能力。
因此，它一向是中学语文教师作为提高学生写作能力的一项重要的经常性的工作。
其次，可进行模仿性写作练习。
因为我们的课文就是很好的范文，在学习了__的写作技法、特点后，可以让学生模仿范文自行命题。
如，学习了抒情散文《白杨礼赞》可让学生模仿其笔法，写一些抒情性__《烛火赞》、《粉笔赞》、《雪》等等。
如学习了说明文《景泰蓝的制作》，可以让学生模仿说明文的写作方法，介绍一下自己的小制作、小发明或对某一事物进行观察后，写成说明文。
像这样类型的写作训练，既结合了教材、范文，又可跳出教材范文的框框，能较好地调动学生的写作积极性，对所学的文体能做到较好的掌握和训练。
中考作文写作技巧11篇
中考作文写作技巧11篇中考作文写作技巧1一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。
景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。
随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。
因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢?首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。
写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。
这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。
二、“虚”要与“实”结合“实”景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。
“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。
以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。
虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。
因此，在“实写”之时，要适当进行“虚写”。
比如：《雨中》一文有这样一段景物描写：“水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。
过往的车辆，就像水波里穿梭的小船”。
作者由眼前的“马路”、“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。
再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。
这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使__的境界开掘更深。
三、“动”要与“静”结合静景和动景是客观存在的。
高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。
中考作文如何在精上下功夫
中考作文如何在精上下功夫一、立意精准1. 深入思考题目内涵在审题时，要反复琢磨题目所蕴含的意义，不仅仅停留在表面，而是挖掘其深层的主旨和价值。
2. 结合自身感悟将题目与自己的生活经历、情感体验相结合，使立意具有独特性和真实性，避免空洞无物。
二、选材精当1. 典型事例选取具有代表性、能够有力支撑主题的事例，避免罗列琐碎、无关紧要的内容。
2. 新颖独特尽量选择与众不同的素材，避免老生常谈，给阅卷老师带来新鲜感。
3. 以小见大通过生活中的小事反映深刻的道理和社会现象，展现自己的洞察力。
三、结构精巧1. 开头精彩运用引人入胜的开头方式，如设置悬念、引用名言、描绘场景等，迅速吸引读者的注意力。
2. 层次分明采用清晰的段落结构，使文章的逻辑层次一目了然。
可以运用总分总、并列式、递进式等结构方式。
3. 结尾有力四、语言精炼1. 简洁表达避免冗长、啰嗦的语句，用简洁准确的语言表达自己的意思。
2. 生动形象运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的感染力和表现力。
3. 锤炼字词精心挑选准确、生动、富有表现力的字词，提升文章的文学性。
五、细节精美1. 人物描写通过对人物的外貌、语言、动作、心理等细节描写，使人物形象栩栩如生。
2. 环境描写巧妙地融入环境描写，烘托气氛，为文章增色添彩。
3. 情节细节在叙述事件时，关注关键的情节细节，增强文章的可信度和吸引力。
要在中考作文中做到“精”，需要在立意、选材、结构、语言和细节等方面下足功夫，不断练习和积累，才能写出优秀的作品。
中考作文写作技巧
中考作文写作技巧中考作文写作技巧(7篇)中考作文写作技巧11.抓住感情的触发点人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。
而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。
这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。
这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。
如我们所学的课文《往事依依》、《散步》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》2.抓住事理的感悟点我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。
这样的东西是我们大家共同的财富。
抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。
这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。
如我们所学的课文《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》。
3.抓住生活的情趣点每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。
这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。
正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。
如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》4.向历史和文学作品中挖掘历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。
这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。
中考满分作文技巧—文采斐然的诀窍
中考满分作文技巧—文采斐然的诀窍技巧一：剔除语病文畅达语言是读者包括阅卷老师披文人情的第一道关口，不但有具体的赋分标准，更直接影响着作文的“印象得分”。
用词不当、语言啰唆、前后矛盾、语序不当、错字漏字、错用关联词是我们中学生作文中常见的表达失误。
要达到“文从字顺”，首先要消灭病句，所以平时要结合听说读写陶冶语感，结合病句修改知识避免语病，在写作时则要意在笔先，谋定而后动。
如：近年来，国家对我们农村中小学生实行“两免一补”政策，让中西部地区数千万农村义务教育阶段贫困学生受益，受到普遍的农民的欢迎。
这不能不说是一件空前绝后的大好事。
本段文字能够选取新鲜素材入文，但因为两处语病让*降了格。
一是“受到普遍的农民的欢迎”语序颠倒，应该为“受到农民的普遍欢迎”，二是“空前绝，后”使用不当，可换为“空前”或“惠及当代、泽被后世”。
技巧二;巧借修辞增文采修辞如花，可以给语言缀上最美的花朵;修辞似酒，可以浸润文字陶醉人心。
在作文中恰当运用比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复等修辞手法，不仅能形象地抒发作者的真切感受，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，更能令*文采飞扬，给读者以深刻的印象。
如：一块小小的黑板，成了我们家里最美的风景。
它让我感受着亲情，它让我收获着知识;它让我感悟着生活，它让我充满着希望。
考生运用比喻和排比的手法赞美了一块小小的黑板对家庭的巨大作用和对自己的影响。
技巧三：用词丰富语灿烂如果没有丰富贴切的词语表达，再美的事物也只会干瘪枯萎，又何谈打动读者呢?所以在写景状物时要注意使用富于色彩的词语来营造图画美，力争使读者产生如临其境、如观其物的感受。
如：偶尔停下来，是一种享受夜，月清寒如水，明亮如纱，好美。
你曾欣赏过吗?阳光雨露，碧水蓝天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩赐。
你曾在乎过吗?花开蝉鸣，叶落雪飘。
你曾感觉过吗?朋友，长途跋涉中，何不偶尔停下来呢?停下，停下来躺在草地上，请接受春的请柬。
在光秃秃的树枝上寻找到叶的身影，花的踪迹。
中考小作文写作技巧汇总
中考小作文写作技巧汇总一、怎样审题要作文，先审题。
明范围，知题义;扣题眼，重点记;知数量，不离题;明人称，好下笔;附加语，须重视。
写真情，出新意。
二、怎样观察观察时，要巧妙。
五感官，都用到。
先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。
触形态，善比较，观颜色，浓淡晓;看姿态，静动找。
听声音，动脑筋。
嗅气味，多闻闻;有顺序，抓重点;时间变，地点换，观察时，多体验;巧联想，抓特点;观察好，得用脑;多感官，结合好。
三、怎样收集材料材料多，文章好;多读书，佳句找;勤观察，笔记好;多用心，善思考，勤摘录，多剪报。
分条记，整理好;使用时，方便找;四、怎样选材选材料，须扣题。
熟材料，反复比;选新颖，是第一;选真实，要牢记;选典型，有情趣。
材料多，细琢磨;多比较，用心计。
五、怎样构思先构思，后动笔;定中心，宜扣题。
一文章，一中心;无须多，不偏离。
想开头，思顺序;明重点，具体叙;线索明，思路清;巧过渡，会照应;时间变，按顺序;地点变，合事理;首和尾，要一致;立好意，才下笔。
六、怎样列题纲构思好，列题纲;搭架子，行文畅。
定顺序，理思路;明详略，细琢磨。
首和尾，要贴妥。
七、怎样开头开好头，是关键。
直入题，时地点;设悬念，趣味见;描绘景，抒发情。
借故事，吸引人;好诗句，引入文;借哲理，巧议论;先概述，再具体;要成功，须新颖;方法多，灵活用。
八、怎样结尾结尾好，味无穷。
自然收，渠自成;巧总结，中心明;善启发，留余声;要赞美，巧抒情;发议论，要点睛;象征景，味无穷;呼开头，暗照应;成一体，结构整。
九、怎样过渡巧过渡，文无缝;衔接段，思路清。
句过渡，用词语;巧铺路，很有趣。
段过渡，句子好;架设桥，连接巧。
篇过渡，用段落;妙连接，好处多。
过渡处，要自然，忌生硬，忌死板;忌跳跃，忌突然。
十、怎样写具体写文章，要具体。
叙事文，重过程，细节处，须注意。
写人物，动语神;细刻画，须用心;人物活，要逼真。
状物文，抓特点，多形容，多修饰;善分解，巧对比。
中考高分作文写作六大窍门
中考高分作文写作六大窍门
一、注重结构
把文章分为开头、中间和结尾三个部分，把每部分的内容安排得清楚，把文章结构安排得紧凑，这样就能使文章的结构清晰，表达也会更加有条理。
二、注重语言
文章中要使用精炼的语言，不要使用生硬的措辞，要使用形象的比喻，把自己的想法表达得清楚，考生要多加练习，把自己的语言表达能力提高到一定的水平，这样才能在考试中取得高分。
三、注重思想
文章中要充分表达自己的思想，要有独特的观点，不要把别人的观点抄袭，要有自己的思想，有自己的见解，这样才能在考试中取得高分。
四、注重分析
文章中要有充分的分析，要对所写的内容进行充分的分析，有利于深入剖析，有利于把文章内容表达得更加清晰，在考试中取得高分。
五、注重语法
文章中要注意语法，要使用正确的语法，要熟悉语法的相关知识，不要犯错误，这样才能在考试中取得高分。
六、注重技巧
文章中要注意技巧，要熟悉文章的写作技巧，要灵活运用，这样才能在考试中取得高分。
中考作文的写作技巧
中考作文的写作技巧中考作文的写作技巧1【必备的中考作文写作技巧】写得好的话拿高分(前面的试题无大失误的前提下)会领先其他考生一大截分数，要是写砸了那么对这次的语文考试总分是极其不利的。
下面是中考语文作文写作的八大注意事项。
1、作文题目要审清在作文题目中，决定作文中心立意点的词语称为主题词。
研读题目，找出主题词，进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。
如题目“我也衔过一枚青橄榄”，作文题中的主题词是“青橄榄”，青橄榄的特点是先酸涩后甘甜，就如同我们成长过程中历经磨难方能采摘到的成功果实，推敲出这一点，文章的中心立意点恐怕也就不言而喻了。
但是，审题到这里，远没有结束，我们还必须进一步探究题目中的“我”、“也”、“一枚”等词语的作用。
“我”，说明文章该以第一人称写，写自己的经历，“一枚”，说明只要写一次收获。
只有将这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。
2、切入角度要新颖要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。
如写“告别”，很多同学写告别家人、告别同学、告别朋友等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。
但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写“告别青春”，“告别幼稚”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。
3、文章点题要适当中考作文要有更鲜明的点题意识，一般都能注意在作文的开头和结尾点题，在文章的主体部分必须有意识地点题。
按表达方式的不同，大体可分三类。
1、通过抒情点题。
2、通过描写点题。
3、通过议论点题。
考场上，由于时间紧、任务重，考生宜在文章内容流转交汇之处，不失时机地点明题旨，回扣题意，才能大大加深阅卷者对作文思路清晰、中心突出的印象。
4、卷面书写要工整卷面脏乱不堪的作文会让阅卷者望而生厌，难得高分，而且很多考区都把卷面书写列为得分项，由此可见对卷面书写要求之高。
中考写作指导满分作文7大技巧
【导语】考试作⽂就应该⼀开始就抓住阅卷⽼师的⽬光，这是中考的形式和阅卷实际所决定的。
中考阅卷周期紧，任务重，评卷⼈少，时间短促，电脑评卷下的脑⼒和视⼒劳动都很繁重，在此条件下，中考作⽂能否吸引⽼师的⽬光，让他认真仔细地读你的作⽂，开篇的出语不凡就显得尤为重要。
中考作⽂就应该⼀开始就抓住阅卷⽼师的⽬光，这是中考的形式和阅卷实际所决定的。
中考作⽂怎样开篇才能吸引⽼师的⽬光?更多相关内容请关注教育频道！【篇⼀】修辞开篇，展⽰⽂采 修辞是语⾔运⽤中不可缺少的部分。
⽣动⽽⼜贴切的修辞⼿法的运⽤常能使语⾔增添许多风采。
中考作⽂若能熟练运⽤修辞⼿法，定能使⽂章增⾊添辉。
下⾯举例中，运⽤⽐喻、排⽐，使语⾔形象⽣动、⽓势畅达、⾳韵和谐。
例：千载风⾬兴衰，你，静静地贮⽴于万千苍⽣之上，仰天长望，唯有⽆字碑留下了你的浩叹。
抚摸着那凹凹凸凸的碑⾝，沧桑⽽感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴⾓。
此时，风，依旧凛冽;苍穹，依旧浩渺，你⽆语，碑⽆字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空⽩的⽆字碑上，却⽆限延伸着你——那个唐朝⼥皇的博⼤与智慧。
(福建中考满分作⽂《点点空⽩悠悠情思》)【篇⼆】悬念导⼊，吸引读者 中考作⽂书写前，不妨⽤3-6分钟精⼼构思，⽤悬念导⼊，这样容易抓住⼈们阅读时的好奇⼼理，吸引⼈们阅读，从⽽达到良好效果。
下⾯举例的开头就设计了⼀个悬念：妈妈说“我”是天使，但“我”为什么认为不是?于是读者不由得被吸引住了，会想，他为什么认为不是?谁是?为什么是?这样⼀来，这⼀连串的问题⾃然⽽然地把读者的⽬光带到了下⽂，使读者迫不及待想知道下⽂。
例：很⼩很⼩的时候，总是喜爱看妈妈穿⽩⾊的裙⼦，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着⼩⼿好幸福好幸福!那时候，妈妈就是我⼼中的天使。
然⽽妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使!”我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，⽽不是我呢?(⼴东中考满分作⽂《我是天使》)【篇三】故事先⾏，引⼈⼊胜 中考作⽂故事先⾏，能引⼈⼊胜。
中考作文快速行文谋略
中考作文快速行文谋略
一、审题谨慎，明确立意
在中考作文中，审题是非常重要的一步。
首先要认真仔细地阅读题目，明确题目所要求的具体内容和要点。
然后根据题目要求明确立意，确定自己要写的内容和观点，这样才能在文章中有重点地表达自己的观点，避免偏离主题。
二、构思合理，列出要点
在确定了立意之后，要对文章的结构和内容进行合理的构思。
可以列出要点，按照逻辑顺序排列，确保文章内容有条不紊地展开。
要考虑到文章开头、发展和结尾的衔接，使整篇文章呈现出连贯的逻辑。
三、用词准确，表达清晰
在写作过程中，要注意用词准确，避免语言表达上的含糊不清。
可以选择一些地道的词语和短语，使文章更有表现力和吸引力。
要注重语言的规范和规范性，确保文章的表达清晰。
四、逻辑严谨，语言流畅
文章的逻辑性和流畅度是评分的重要考核点之一。
在文章的表达中，要注意展开观点时的逻辑关系，保持层次分明、条理清晰。
在语言运用上要加强连接词的使用，使文章的表达更加连贯。
五、精心修改，确保质量
在完成初稿之后，要进行仔细的修改和润色。
可以对文章的内容进行梳理，确保内容的完整和准确，同时注意语言的细节，确保语言的规范和质量。
还要仔细检查文章中的常见错误，确保文不出错。
通过以上谋略，相信同学们在中考作文中一定能取得优异的成绩。
希望大家在备考中多多实践，熟能生巧，不断提升自己的写作水平。
加油！。
中考作文指导：写好中考作文的技巧
中考作文指导：写好中考作文的技巧中考作文是每个中学生必须要面对的一项考试，它占据了语文成绩的重要比重，是考生最能够体现自己语文能力和综合素质的一道考题。
那么，如何写好中考作文呢？下面是一些技巧供大家参考。
一、审题清楚审题是写好作文的第一步，而且也是最为重要的一步。
只有认真审题，理解题意，才能写出贴合题意的作文。
在审题的过程中，我们应该注意以下几个方面：1. 理解题意，抓住主题。
2. 分析要求，注意多角度思考。
3. 确定文体，注意开头结尾和过渡。
二、构思灵活构思是写好作文的关键，可以说好的构思是作文成功的一半。
构思灵活有以下几种方法：1. 可以用“五步法”构思。
所谓的五步法就是明确主题，列举各种要点，寻找中心思想和要点联系，确定结构和语言呈现方式，细节题材。
2. 可以借鉴城市策展人的思维方式。
城市策展人策展是需要他们在一个有限的空间内，发掘出这个空间内的各种元素。
最终形成一个艺术、时尚、人文兼备的空间。
而我们构思作文，同样需要发掘每个点的亮点，找到每个人、事、物中充满生命力的元素，尽可能地表达出来。
三、语言流畅语言是作文的外壳，是接受者了解作者思想的一个重要媒介。
语言流畅有以下几种方法：1. 用简洁明了的语言来表达，不要过多繁琐的措辞。
简明扼要、句子不要过长，这样容易使读者抓住作者的主旨，便于快速理解。
2. 注意排版，避免一段过长的修辞与听众难以承受的语言量使他们阅读望而却步。
四、文采飞扬文采是表达思想的形象化，抒发思想、情感等方面有强烈感染力的语言表现。
文采飞扬有以下几种方法：1. 用生动形象的比喻、描绘、修辞等来凸显某些事物，把握好用词和比喻。
2. 适当运用句式多样、语言变化、音律掌握等方式，使文章充满变化和生机。
以上四点，是写好中考作文的基础方法和技巧，但是，除此之外，写作需要循序渐进的练习，平时写作业、做翻译、阅读书报等等，提高自身的写作素质水平，才能在中考作文中获得更好的成绩。
初中作文写作技巧和方法（10篇）
【## ##】作为初中阶段比较重要的科目之一，语文是决定初升高成绩的重要方面，这其中的写作能力，则关系到语文整体成绩。
因此，把握好写作文的技巧是十分必要的。
以下是为大家准备的《初中作文写作技巧和方法》，欢迎您的借鉴。
1.初中作文写作技巧和方法篇一多读、多看、多思、多写多读就是要多读优秀范文，其实人类知识、经验的获得一大部分都是靠学习借鉴得到的。
通过读既可以积累材料，又可以借鉴他人好的写作方法，这是写好作文的基础。
多看就是要学会观察，这是人在借鉴他人基础上的提高，是直接经验的获得。
要学会观察社会、生活，留心身边的人和事，这为写好作文提供了丰富的第一手材料。
多思就是要多思考，与事要多问几个为什么，要学会透过事件的表面看本质，看能从中得到什么启示，这是作文立意深刻的基础。
多写就是要多练笔，心里知道跟行成文字之间还是有很大的距离的，要学会把每天的读、看、思的结果用文字表述下来，以提高表达能力，这是作文水平提高的根本。
2.初中作文写作技巧和方法篇二情感真切充沛有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病低吟;二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。
要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：一、事件真实，有感而发有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。
只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。
如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。
因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。
叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生)，也非凭空编造。
中考作文写作10大高分诀窍
中考作文写作10大高分诀窍技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
所以，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意即时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
技巧三：卷面对比也关键，注意方格莫填满考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
在用中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。
卷面显得也相对美观。
技巧四：开头结尾要简练，首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，能够找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
初三语文作文写作技巧和方法
初三语文作文写作技巧和方法一、立意深刻是关键。
1.1 从生活中找灵感。
初三的同学们啊，写作文的时候可别瞎编乱造。
生活里到处都是好素材，就像那句俗语说的“生活是写作的源泉”。
你看，每天在学校里和同学们的相处，跟老师的互动，家里和父母的那些事儿，哪怕是路上看到的一只流浪猫，都能成为你作文的素材。
比如说写友情，你就想想你和小伙伴闹别扭又和好的经过，把那些细节描写出来，像你们红着脸争吵时的表情，和好时互相递过来的小纸条上歪歪扭扭的字，这多生动啊。
1.2 独特视角很重要。
别老是跟着别人的思路走。
大家都写秋天是悲伤的，你就可以写秋天是丰收的喜悦，是大自然的一场狂欢。
就像“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，换个角度看问题，作文就会让人眼前一亮。
比如写校园，不只是写教室、操场，你可以写校园里那棵老树下的蚂蚁窝，从蚂蚁的视角来看校园的四季变换，这多新奇啊。
二、内容丰富才精彩。
2.1 细节描写不能少。
同学们，细节描写就像是给作文这道菜加调料。
描写人物的时候，那得把人物写活了。
比如说写妈妈的爱，别只说妈妈很爱我。
你可以写妈妈在寒冷的冬天，早早起来给你做早饭，她那冻得红红的手，在锅里翻炒着鸡蛋，锅里冒出的热气模糊了她的脸，她还时不时地搓搓手，这个画面感就出来了。
描写景物也是一样，写春天的花园，你不能只说花园里有花。
你得写那花朵的颜色，红得像火，粉得像霞，白得像雪；写花瓣上的露珠，在阳光下像一颗颗晶莹的珍珠，这样读者就仿佛能看到那个花园了。
2.2 多运用修辞。
修辞就像是魔法棒，能让你的作文变得妙趣横生。
比喻、拟人、排比这些修辞得用起来。
就说比喻吧，“月亮像一艘弯弯的小船”，这多形象啊。
拟人呢，“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，感觉风都有了生命。
排比就更厉害了，“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
中考作文升格八法
这样不知过了多久…… 突然，车厢内响起了一阵惊呼声，紧接着就是 “砰”的一声，我还没来得及睁开眼，一双大手猛地 把我的头紧紧抱在了怀里。然后是汽车紧急刹车的声 音、尖叫声和东西破裂的声音，其中隐隐约约还有一 声“哎哟”。这是怎么回事？发生什么事了？
正在这时，妈妈赶过来了：“孩子，你怎么样？ 伤着没有？”听见妈妈的声音，我赶紧抬起头。顿时， 眼前的景象让我傻了眼：车厢里人们吵吵嚷嚷，许多 乘客的东西散在了地上，最让人吃惊的是那位陌生叔 叔，他的脸上好像被什么东西给划开了一条口子，不 深却细细长长的，一滴滴的小血珠正从里面渗出来！ 我明白了，刚才那“砰”的一声是撞车的声音，是叔 叔在那一瞬间把我的头抱在怀里，保护了我。
一定距离的名人、伟人，如周恩来、张海迪、霍金等，叙述
他们的故事或他们拥有的优秀精神品质带给自己的正能量；
角度三：与自己有一定联系的事物，如书籍、山水名胜等，
通过描写它们的与众不同之处以及其带给自己心灵上的触动
来表现它们给予自己的正能量；角度四：能给自己带来积极
影响的一句名言，一种精神或是一种价值观等，可通过具体
4．语言方面，忌口语入文，文白夹杂，甚至生造词语， 这样容易给人语言低俗油滑，不伦不类的印象。
5．文面上，忌书写潦草。
考题再现 题目：你是我的太阳
要求：①除诗歌外，文 体不限。600字左右。②文中 不得出现真实的人名、校名、 地名。
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思路点拨
1. 审题。①“太阳”一词形象而富有诗意，代表了“温
中考作文升格八法指导
(一)中考作文升格指导 1．考场作文升格八法。
写作之“冰”，确非“一日之寒”。但是，如能 在考前注意一些写作的策略，在文中展露出亮点，则 会取得“速效”，收到“实效”。
中考作文写作技巧及方法
中考作文写作技巧及方法中考作文写作技巧及方法中考作文写作技巧及方法11.严谨的布局：正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。
例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。
所以，在我看来，一篇文章至少要分6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。
要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。
豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来！或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。
在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。
特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣！2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文；不管是写人写事还是写景。
都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。
把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。
中考作文写作技巧及方法21、好的文章源于生活，写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
初三语文作文写作技巧和方法
初三语文作文写作技巧和方法一、审题是关键。
1.1 看清题目要求。
初三作文题目类型多样，有命题作文、半命题作文、材料作文等。
拿到题目后，可别着急动笔。
比如命题作文“那一次，我真的很棒”，你得明确“那一次”是限定了时间范围，是过去发生的一件事，“我”是主人公，“很棒”是这件事的结果或者自己的感受。
要是没看清这些要求，写跑题了，那可就亏大了。
就像“盲人摸象”，只看到局部，没把握整体，肯定不行。
1.2 挖掘题目深意。
有些题目表面简单，实则暗藏玄机。
像“温暖的旅程”，这“旅程”可不一定就是真的旅行，可能是成长的历程，是心灵的一段经历。
这就需要咱们多琢磨，把题目里深层次的东西找出来。
二、立意要深刻新颖。
2.1 积极向上的价值观。
作文立意得充满正能量。
写人就写他的善良、勇敢、智慧；写事就体现出积极的社会意义。
比如说写自己帮助老人过马路，这体现的就是乐于助人的好品质。
咱不能宣扬一些消极的、负面的东西，那可不符合咱们初三学生积极向上的风貌，“歪嘴和尚念经——越念越歪”可不好。
2.2 独特视角。
大家都写的东西，咱就尽量避开。
别人写母爱都写生病照顾，你可以写母亲对你梦想的支持。
从独特的角度出发，能让你的作文脱颖而出。
就像“万绿丛中一点红”，独特又显眼。
2.3 深度思考。
对事物要有自己深入的思考。
比如写“挫折”，不能只停留在遇到挫折很痛苦，然后克服了就成功了这种表面。
可以深入思考挫折对人生成长的意义，它是如何磨炼人的意志的。
三、内容要丰富。
3.1 细节描写。
细节决定成败。
描写人物就写他的外貌、语言、动作、神态、心理。
比如写父亲的爱，“父亲那粗糙的大手紧紧握着我的手，眼神中满是关切，他干裂的嘴唇微微颤抖着说：‘孩子，别怕，有爸爸在呢。
’”这样的描写就很生动，能让读者感受到浓浓的父爱。
3.2 多种素材结合。
可以把自己的亲身经历、名人故事、历史典故结合起来。
写关于“坚持”的作文，你可以先写自己跑步坚持不下来后来克服了，再讲讲爱迪生坚持发明电灯的故事，这样内容就丰富多了。
2023中考作文：几大得分写作技巧
2023中考作文：几大得分写作技巧2023中考作文：几大得分写作技巧一、首尾相应构造严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华美而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的考虑中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与巩固，但愿是“云销雨霁，彩彻区明”，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
二、画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，那么家安之，君与民同心，那么国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!三、自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败降临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的时机，一次锻炼的时机。
冲过去，会更美妙、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;假如退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克制了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
四、引用诗歌例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。
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中考作文写作技巧大全集导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中考作文写作技巧大全集》的内容，具体内容：要想写好中考作文，在平时的写作练习过程除了积累知识外，还要懂得很好的写作技巧。
下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助!写作技巧一、给文章拟一个好标题标题是...要想写好中考作文，在平时的写作练习过程除了积累知识外，还要懂得很好的写作技巧。
下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助!写作技巧一、给文章拟一个好标题标题是文章的眼睛，拟一个巧妙、漂亮的标题，是取得好分数的敲门砖。
拟标题时一定要注意标题范围要小，不要太大、太泛，切忌以话题为标题。
标题最好可以做到言有尽而意无穷。
1. 巧用修辞根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用修辞手法，能避免一览无遗，美化了语言，增添了文采，让文体生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，从而给文章添上了动人的"眼睛"。
举例比喻《理想，人生的基石》《挫折，人生路上的拦路虎》拟人《信念告诉你》《地球，别再流泪了》《森林的呐喊》反问《幸福难道是这样吗》《人生岂可无信任》对比《评己与论人》《灾难无情人有情》2. 套用名句将名人名言、群众口语、言语歌谣、成语俗语、诗句歌词、歌曲名等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。
举例巧用诗句《曲径通"乐"处》《那人却在灯火阑珊处》《一蓑风雨任平生》引用歌曲歌词《生活，要说爱你不容易》《都是考试惹的祸》化用名句《让打击来得更猛烈些吧》《若为人生故，诚信不可抛》引用成语、俗语、谚语《女大十八变》《塞翁失马，焉知非福》3. 反弹琵琶求异思维是作文创新的一个体现。
任何事物都有两面，有时正面无从下手，可以反其道而行之，运用"求异思维"的方法来拟题，会使文章有耳目一新之感。
用"反弹琵琶"的方法来拟题，往往会给人一种意料之外，情理之中的感觉，使文章体现出一定的新意。
举例《我渴望苦难》《吃亏是福》《良药未必苦口》《渴望停电》《真想做个差生》，这些标题都采用反弹琵琶的方法，让标题具有了新意。
4. 借用公式将标点符号、数学符号及其他科目中人们比较熟悉的符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，这种标题清新活泼，形象生动。
采用这种方法拟题，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，常常能给人留下广阔的思维空间，可谓言有尽而意无穷。
举例《成长=?》《记忆移植移植能力》《成功= 1%的灵感 +99%的汗水》，这些例子都成功借助了公式，给读者带来一种新奇的感觉，非常吸引人。
5. 巧设悬念在充分把握文章主题的基础上，让文章违背常情，造成悬念，能激起读者的阅读兴趣。
巧用悬念、反常法来拟题，标题会令人产生一种非读不可的感觉，从而极大地增强文章的吸引力。
举例《我渴望有个后妈》《这件事是谁干的》《请珍惜你的痛苦》《100 分，我恨你》，这些标题让人一看就会产生非读不可的想法。
6. 词语组合根据文章的内容及所要表达的主题，用几个关键词进行巧妙组合来给文章拟题，使文章具有一定的意向性和冲击力，增加文章的亮点。
巧妙运用词语组合方法，既能使标题简洁、明确、醒目，又能突出重点，易于把握写作中心和文章结构形式等，同时也很容易操作。
举例《蜡烛老师明天》《知书与达理》《文言文周杰伦》等，这种词语组合式的标题，巧妙地突出了文章的重点，易于写作。
写作技巧二、写出精彩开头好的开头能够给人留下深刻的印象，使人有兴趣读下去。
开头要短小精悍，突出主题，还要引人入胜，给人以好感。
另外，开头切忌过分突兀，给人一头雾水的感觉。
1. 开门见山，亮明观点作文开头时单刀直入地亮明观点，直截了当地切入主题，这样能够让阅卷老师一目了然，免去在大段文字中查找关键句子的麻烦，在总体上达到干脆利落、鲜明清晰的效果。
举例在《长大的感觉》一文中，作者开篇即亮明自己的观点：长大的感觉，很好!然后作者选取三件典型事例紧扣这一中心：第一件表现的是体贴母亲的孝心，第二件表现的是关怀集体的爱心，第三件表现的是维护治安的责任心。
共同表现了"长大的感觉，真好"这一主题。
2. 联想回忆，巧妙叙述所谓联想，就是因某人、某事或某物而引起的与之相关的思想活动。
回忆常常以联想的形式出现，由当前感知的事物回忆起有关的另一件事，或由想起的一件事物又想起另一件事物，都是联想。
在作文中采用联想回忆的方式来开头，一方面能迅速打开思路，另一方面也使文章充满诗意，能引起阅读者的兴趣。
举例在《我的承诺》这篇作文中，作者开头写了眼前熟悉的景象，然后由此展开联想，想到了爸爸当年送自己上学的情景：这里依旧熟悉，青润敦厚的庄稼地像灵巧少妇手中的织毯，网罗着淡远的青山、岑寂的树林和疏落的村庄。
这勾起了我的思绪，我依稀看到一个中年男子背着大包小包的东西急匆匆地走在田间小路上，后面跟着一个懵懂的少年。
3. 巧用修辞，展示文采修辞是语言运用中不可缺少的部分。
在文章开头如果能巧妙贴切地运用比喻、拟人、对偶、排比、夸张等常见的修辞手法，使文章一开篇就充满美感，那么让人一读就会觉得文采斐然，引起强烈的阅读兴趣。
这样的开头，无疑会增加文章的吸引力。
举例《情与理》一文中，作者在开头运用了比喻的修辞，把理智比作花，把情感比作雨：理智，是一朵花，盛开于智慧的春风中;情感，是一阵雨，常常将这一朵花摧残。
情与理，对立而又共生于现实世界。
?4. 描写环境，烘托背景在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。
环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。
如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又有利于安排故事情节，有利于烘托气氛，能极大地引发读者的阅读兴趣。
举例《开在雪山之巅的鲜花》中，开头用饱含诗意的语言，描写了寒冬里狂风暴雪的恶劣自然环境，为故事的发生交代了背景，同时表明了环境的恶劣和困难的可怕，为后文主题的表达打下了基础：寒冷的冬夜，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落下，把地面铺得厚厚的。
狂风呼啸，卷着雪片在空中形成了一个个旋涡。
5. 广泛引用，突出主题在作文开头，引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
这种开头法，很容易掌握，效果也很好，往往能增强开端的气势，使人感到意境高远。
当然，引用时要注意两点：一是力求准确，避免出现错误;二是要有一定的新鲜感，不能给老师"熟面孔"的印象。
举例在《师生之间》这篇作文中，开篇引用"一日为师，终生为父"的古谚，对谚语的引用紧扣题目"师生之间"，引用内容准确贴切："一日为师，终生为父"是我从小便学会的一句古谚。
写作技巧三、写出精彩结尾考场作文，开头和结尾都是阅卷老师做出判断的重要部分，如果我们能在结尾处出彩的话，作文分数自然会得到提升。
结尾决不可草草了事，给人不完整的感觉，因此，结尾一定要点题，简洁有力，不要空喊口号。
1. 首尾呼应，凸显主旨结尾与开头相呼应，这是最常见也是最有效的方法。
结尾呼应开头，显出文章结构完整，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
同时，通过首尾呼应，可以更好地强调文章的主题，让主题情感回环往复。
举例《瞬间的永恒》这篇文章，作者由偶然发现的一张毕业照，想到了初中时的班主任李老师，并回忆了与李老师有关的温情画面。
文章开头和结尾遥相呼应，让主题情感回环往复，给人以深深的感动。
开头发现照片：眼前不觉又浮现出初中三年中的点滴片段......结尾再次提到照片：我想把照片放在抽屉里，一低头，眼泪滚了下来......2. 言为心声，呼唤号召考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的赞美和呼唤，对假丑恶的鞭挞和批判。
如果在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，鞭挞假丑恶，将会给读者以强烈的心灵震撼。
举例在《谁说少年不言愁》一文中，作者在开篇表明自己的观点"少年也有烦恼"，从自身感悟出发，指出小小少年的愁绪，写出对"愁滋味"的深思妙悟。
结尾抒情，鼓励少年们去努力开拓：少年们，飞吧!我们的前途是没有什么可以阻挡的。
在窗外有一片广阔的天空等着我们去创造，去开拓!谁说少年不言愁!可我们却是快乐的!我要笑遍世界!3. 巧妙发问，引人深思一篇好的文章能做到言有尽而意无穷，要有哲理启发性。
如同欣赏一首优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。
文章结尾时，如能以设置疑问的形式，巧妙恰当地提出问题，引发读者对文章主题的思索，或对现实生活的联系、情感思想上的共鸣，就能达到以上效果。
这种设置问题式结尾，往往具有启发、感染、强调和肯定的作用。
举例在《你还会再吻我一次吗》这篇作文中，作者呼唤父爱的回归，通过描写爸爸吻自己的情景与现在爸爸迷上"红双喜""一桌糊"之后无暇顾及"我"的对比，表达了一个孩子对于爸爸的爱和期待，结尾的问句，发人深思，具有强烈的感染力：好想回到原来的那些日子，有你淡淡的烟草香和湿漉漉的吻。
你还会再吻我一次吗?爸爸!4. 抒情议论，气势不凡用议论抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，可以巧妙借助所记叙的事物进行抒情议论，也可以巧妙借助所记叙的事件或人物的语言过渡到抒情议论。
总之，这种结尾能够突出作者油然而生的真情，可以更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力和说服力。
举例在《境出南山》这篇作文中，开头提出"有一种境界，出于南山"，接着结合陶渊明、李白、李清照三人的人生经历来证明观点，结尾用议论抒情的方式收束：他们共同追求一种境界，这境界来自南山，犹如日，犹如月光，照亮人前行的方向;犹如杖，犹如指南，坚定人前进的步伐。
这境界，告诉我们物质为何，精神又是什么。
它去向无穷远方。
5. 景物烘托，情景合一联系文章内容和主旨，如果能在结尾安排一段景物描写，从景物中感悟深意，从而对文章的主题进行烘托，这种结尾方式往往能起到情景交融、含蓄隽永的效果，令人读罢感觉余味无穷。
举例在作文《三月陌上花自开》中，作者开篇点出"三月陌上花自开"，然后分别引用苏东坡、徐志摩等人的事例或诗句，诠释了"三月陌上花自开"是一种人生态度。
结尾段，作者运用景物烘托、情景交融的手法，进一步强调了主旨"三月陌上花自开"：当春天的第一缕微风拂过原野时，小草探出青色的脑袋;当春天的第一抹阳光普照时，冰雪消融，小溪潺潺;当第一声新雷炸响时，三月陌上花自开。