高考对联题复习 ppt课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
宦游西蜀,志复中原,高吟铁马铜驼,烟尘誓扫还金阙; 诗继少陵,派开南宋,更入清风明月,池馆重新接草堂。
(六)概括式: 题型示例:用对联形式为下列新闻拟一则标题。
== == == 新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3
天的访港活动,他们在香港市民的欢送下离开香港,前往 澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和 激动的心情,热烈欢迎健儿的来访,澳门特区行政长官何 厚铧等到澳门外港码头迎接。
2、拟写对联考查是句子仿写,并不神秘。有 的对联题结合了语段压缩及语言得体等考点, 可联系有关解答技巧作答。
3、注意审题,不能忽视题目上或明或暗的提 示信息而偏离题意。是写春联就要突出新春 的喜庆气氛,是写行业联就要联系行业特点 等等。
4、对联和诗文有特殊的关系,应当特别注意 有对偶、对仗的诗文的背诵和运用。
对联由上联和下联组合而成,它的量词为 “副”,不能用“首”或“条”称呼。一副 对联的字数可多可少,无字数规定,但要求 要对仗工整,平仄协调。
对仗,就是词句的对偶。它的要求是字数 相等,词性相同,结构相当;平仄,是指平 声和仄声。一般情况下,上联尾字为仄声, 下联尾字为平声。以此判断上下联。
下联 上联
下联:未来作家训练营。
补充对联
3.知县郑板桥于大年三十走出县
衙,到大街小巷了解民情,无意
中看到了一家大门上贴着一幅对
。联。上联是“二三四五”,下联
是“六七八九”。他停下脚步,
皱了皱眉头,问身边的两个衙役
是什么意思,衙役想了半天也回
答不出来。请问这副对联是什么
意思?用一成语写出横批。
横联是 缺衣少食
参考答案:香港欢送金牌选手
澳门喜迎体坛精英。
(七)情境式 在雅典奥运会上,我国体育健儿不惧强手, 奋勇拼搏,取得了金牌总数位居第二的历史 性突破。请你据此拟一副对联。
(主要事件 )
(情境)
体育健儿获金牌
奏国歌 ——欢呼雀跃 传捷报 ——心灵震撼
[参考答案] 凯歌高奏龙腾雅典;捷报频传狮醒东方。
(八)话题式 题型示例:1、请你以“立志”“恒心”为话题, 拟写三副自勉联的下联。 (立志篇)上联:学海千里雄心渡
科学能致富
瑞气满乾坤 温情洒人间 喜气入家门 捷报映长空
勤劳可兴家 教育可兴邦 勤劳可聚财
美事满神州
分析: “春晖盈大地”, “科学能致富”从句式
上来说都是“二一二”式,内容上来讲是表达新春
喜庆的气氛的,由此我们可以这样分别对出下联。
备考指津
1、拟写对联是一种新题型,它能通过古为今 用反映时代气息,与现实生活紧密联系,体 现了语文试题紧贴现实生活的命题方向,应 引起高度重视,平时多看多积累。
新题探析
(一)修改式
1.上联:遥望东南,建几处依山亭榭; 下联:近看西北角,造起三间 面临绿水之轩斋。
下联改为: 近看西北,造三间临水轩斋
(一)修改式
修改下列对联并简述理由 1、褒贬自有春秋 俯仰无愧天地 2、松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家 3、爆竹声声辞旧岁 莲花朵朵迎新人
答案: 1、平仄不合,上下联调换即可; 2、“寒”为形容词,“风”为名词,失 对,宜改为“暖”; 3、“莲花朵朵”是夏日景象,宜改为 “梅花”。
对 联
容 仄法 要 要要 相 相一
同 或 相
组数 要要 相相
的 要
关 调致 ; ;;
对 ;
同等 ;;

对联的写作方法:
(1)联想法 A、相似联想 由花朵想到美人 B、相反联想 “旧习” “新 风”“大”“小” C、相关联想 一代园丁乐 九州桃李香
三 海 九 1,相似联想 门 京 华 迎 奥 运

补充对联
4.下面是某餐馆门上贴的对联。 请你运用《悯农》诗的有关词句, 将上联补充完整。
上联:盘中餐粒粒皆辛苦 ,
弃之可惜; 下联:杯里酒口口都香甜,
量力而行。
补充对联
5. 有人曾见过一副美国作家斯诺与
剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。 但由于其记忆模糊,上联有两字缺漏, 请你根据下联补全上联内容。
相关考点:对联、语言表达连贯、修辞。 答题步骤: 1、调整外部顺序:相应位置的句子字数相同,意思 相关——小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树, 红雨树边,此间有尧天舜日。 2、调整内部顺序:顶真格——树边红雨,动宾结 构——莺唤起一庭佳丽,仄起平收——此间有舜日尧 天。下联调整为:小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿
“五讲” “二忌” “三注意”
1、字数讲相等 2、词性讲相同 3、结构讲相应
1.忌“同字” 2.忌“合掌”
1、注意思想性 2、注意针对性 3、注意文学性
4、字音讲平仄 “二用”
5、内容讲相关 1、运用联想
2、化用诗句和成语
点击高考
下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出
下联。4分(全国卷二)
第一题:春晖盈大地
下联: (恒心篇)上联:绳锯不息木终断
下联:
化用法:
学海千里雄心渡——学海无涯苦作舟 书山万仞壮志攀——书山有路勤为径
绳锯不息木终断——绳锯木断
水滴无止石能穿 ——水滴石穿
课后练习:
1.新学期里,你能以对 联的形式为你的朋友送 上祝福吗?
才成志立
跎年 华 潇 洒 莫 蹉
斗岁 月 峥 嵘 须 奋
2、《春潮》杂志社打算开设一个 “校园作家”栏目,宗旨是“展示学 生佳作,培养未来作家”,请你围绕 这一宗旨为该栏目写一副对联作为广 告词,要求用比喻的修辞方法,不超 过20字。 (示例)上联:学生佳作展示会;






喝茶 ,茶壶里没茶叶 下 棋 ,棋盘上无棋子
喝茶,茶壶里没茶叶,怎能算茶 下棋,棋盘上无棋子,也可下棋
(2)化用法:也就是灵活变化运用诗文名言 或者成语典故来制作对联的方法。
如:有志者事竟成,破斧成舟,百二秦关终属楚
苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
(蒲松龄自勉 )
小结对联知识::
• 上联:墨。 下联:泉。
• 昆明大观园大观楼 清.孙髯翁180字
号称“古今第一长联”
• 铁肩/——担——道义;
妙手/——著——文章。
• 袁世凯千古;
2、词性相对,位置相同。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动 词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副 词,而且相对的词必须在相同的位置上。
对联的起源
• 张贴桃符:秦汉以前, 民间每逢过年就有悬挂 桃符的古老风俗。




• 到了唐以后,有人开 始把桃符上的门神神荼和 郁垒换成了秦琼和尉迟恭。





第一副对联: ——五代时期后蜀王孟昶作
对联常识
对联又称楹联、联句、对句等,俗称 对子。
对联是竖写竖贴的,在中间的上方, 往往配有横额,横额又称横批或横披, 概括对联的立意(虚额)或指明地点场 所(实额)。
家事国事天下事,事事关心。
• 革命尚未成功 ;
同志仍需努力 。
对联要求:种类内容要相关
• 老师:嫩松 • 甲生:老柏 • 乙生:干爹 乙生:老师,你怎么不打“老伯”, 而打干爹呀?
4、平仄相合,音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”,即上联末句 尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
• 传统习惯是“仄起平落”,
树,树边红雨,此间有舜日尧天。
(五)组合式 题型示例:请运用相关知识,把下列短语组合成一副赞 颂我国南宋一著名诗人的对联。 池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原 诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼
相关考点:对联、文学常识、语言连贯。 答题步骤: 1、判断对联写的是谁。把对联的短语与陆游生平及 “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹 雨,铁马冰河入梦来”等诗句相对照,可知写的是陆游。 2、根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相 对、仄起平收等特点,加以组合。
• 一般称为“虚对虚,实对实”,而且相对的词
必须在相同的位置上。
•和
风吹 柳
绿
形容词 名词 动词 名词 形容词
细 雨润 花 红
形容词 名词 动词 名词 形容词
➢ 词性相当
➢ 种类相当
拳打南山猛虎 天风海新日
脚踢北海蛟龙


方 位





孙行者
名动虚
祖冲之 (胡适之)
地雪山旧月 千南庆枝月 山北贺头白
上联: 盘中餐粒粒皆辛苦, 弃之可惜;
下联:杯里酒口口都香甜, 量力而行。
(四)调整式
题型示例:南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结 构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云, 何处是唐宫汉阙? 下联(已被打乱):红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起, 看池边绿树,此间有尧天舜日。
对联与高考
二十世纪三十年代初,在清华入学考试 的国文试卷中就已出现。 要求:按照对联的格式,答出下联。
上联: 孙行者 下联:胡适之 (周祖谟 )
祖冲之 (标准答案)
对联的特点:
1、 字数相等,断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外, 上下联字数必须相同。这是对句形的要求,这样 才能整齐、对称、平衡,给人以视觉美感。
(二)补充式(结合文学常识)
(1)填写缺字联: 活到老,学到老,老不服老。 画亦精,字亦精, 精益求精 。
(2)根据课文内容,将对偶句补充完整。 醉翁亭中 欧阳修 与民同乐 。 岳阳楼上范仲淹作文寄情 。
(三)化用诗句式
下面是某餐馆门上贴的对联。请你运 用诗歌《悯农》中的有关诗句,将上联 补充完整。
上联末句尾字用仄, 下联末句尾字用平。 • 平:阴平、阳平 仄:上声、去声 (入声) • 书山有路勤为径;(平平仄仄平平仄) 学海无涯苦作舟。(仄仄平平仄仄平)
对联要求:仄起平收
• 古代对联讲究仄起平收。(上仄下平) • 古代习惯从右边读起,所以面对大门,
左边的为下联,右边的为上联。
• 以每一联的最后一个字为准,上联末字为 “仄声”,即“三、四声”,下联末字为 “一、二声”。
与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排,代表团将在澳门活动2天。
相关考点:对联、压缩语段。
答题步骤: 1、分层——总分关系。 2、勾画主要信息—— 奥运金牌选手 离开香港,前往澳门访问 。
(主要对象) (主要事件两件) 香港市民 欢送奥运金牌选手 澳门人民 向喜金迎牌金健牌儿健表儿达重逢的喜悦。 3、据句式照应、字数相同、避免重字等要求加 以组织。
== == 奥运金牌选手访港3天来,在全港市民中留下了极为
深刻、美好的印象。9日上午,香港上环港澳码头门口聚 集了许多市民,他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲 ”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅,热 情欢送奥运金牌选手。
≈到≈澳门≈ 时,等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。
== 当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时,人们争 == 相拍照,闪光灯亮成一片,人们情不自禁地欢呼,表达了
对联禁忌:
1、忌“合掌”。 即上下联意思相同。
2、忌“同字”。 上下联中不可有相同的字。
对联规则

名对名,动对动,
实对实来虚对虚,
内容上下两相望,
Hale Waihona Puke Baidu
词类相当结构同。
上下两句字数等,
之间莫有重字现。
六 五四 、 、、
三 、
二一 、、

上 上上 词 上 上 作
下 下下 联 联联 内 平句
性 要 相
下下 联联 词字
号称“古今第一长联”
• 铁肩/——担——道义;
妙手/——著——文章。
• 袁世凯千古;
对联要求:仄起平收
• 古代对联讲究仄起平收。(上仄下平) • 古代习惯从右边读起,所以面对大门,
左边的为下联,右边的为上联。
• 以每一联的最后一个字为准,上联末字为 “仄声”,即“三、四声”,下联末字为 “一、二声”。
万西恭花风
水东喜丛清
3、内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,但又不能重覆。 此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右 而左,由上而下,不能颠倒。 与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是 对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互 补充的作用。
• 风声雨声读书声,声声入耳。
对联张贴时要按 照传统的习惯,上 联在右,下联在左, 左右以面对欣赏着 为分别。
对联的特点:
1、 字数相等,断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外, 上下联字数必须相同。这是对句形的要求,这样 才能整齐、对称、平衡,给人以视觉美感。
• 上联:墨。 下联:泉。
• 昆明大观园大观楼 清.孙髯翁180字
一 江 两 岸 世 博 靓 申 城








1,相似联想 壁











牛俯 首
2,相反联想 甘 为 孺 子
指横 眉 冷 对 千 夫
舞美 人
2,相反联想 帐 下 犹 歌
生壮 士 军 前 半 死
3
发 散

黄 朝 鹤 游
想楼
黑夜 龙渡 江





散 联 想
四 友
万 马




相关文档
最新文档