电工电子技术基础第一章直流电路
电工与电子技术基础复习题第1章直流电路及其分析方法-选择题
直流电路及其分析方法选择题1.如图2-1所示电路中，当电阻Ｒ2增加时，电流Ｉ将______。
A. 增加B. 减小C. 不变2. 二只白炽灯的额定电压为220V,额定功率分别为100W和25W，下面结论正确的是__________。
A. 25Ｗ白炽灯的灯丝电阻较大B. 100Ｗ白炽灯的灯丝电阻较大C. 25Ｗ白炽灯的灯丝电阻较小3.常用电容器的两项主要数据是电容量和耐压值。
电容器的这个耐压值是根据加在它上面的电压_________来规定的？A. 最大值B.平均值C. 有效值D.瞬时值4.图所示电路中，A、B端电压ＵAB＝______。
A. -2VB. 2VC. -1VD. 3V5. 电路如图所示,它的戴维南等效电路中,ＵOC和ＲO应是______。
A. 6V，2ΩB. 4.5V，2ΩC. 2V，2ΩD. 3V，3Ω6.如图所示电路, 电流源两端电压Ｕ=_ _V。
A. 15VB. 10VC. 20VD. -15V7.图示电路中Ｒ1增加时电压Ｕ2将_ ___。
A. 不变B. 减小C. 增加8.通常电路中的耗能元件是指______。
A.电阻元件B.电感元件C.电容元件D.电源元件9.用具有一定内阻的电压表测出实际电源的端电压为6V，则该电源的开路电压比6V_ ____。
A. 稍大B. 稍小C. 严格相等D. 不能确定10.电路如图所示，B、C两点间的电压U BC为：_____。
A. 2VB. 8VC. 0VD. -2V11. 图示电路中，发出功率的电路元件为___ __。
A. 电流源B. 电压源C. 电压源和电流源12. 图示电路中， 电流值I=_____。
A. 2AB. 4AC. 6AD. -2A13．图示电路中，欲使I1= I/4，则R1、R2的关系式为______。
A. R1=3R2B.R1=R2/3C. R1=R2/4D.R1=4R214．图示电路中，U=-10V，则6V电压源发出的功率为_____W。
电工电子技术(少学时) 第一章直流电路 林平勇 高嵩
电源：电路中提供电能的装置。如发电机、蓄电 池等。
电路组成 负载：在电路中接收电能的设备。如电动机、电
灯等。
中间环节：电源和负载之间不可缺少的连接、控 制和保护部件，如连接导线、开关设 备、测量设备以及各种继电保护设备 等。
电路的功能：完成能量传输、转换；信号处理、传递等。如： 电力系统、广播电视等。
q-u 特性
q
C Ou
电容的单位换算：
1F 106 μF 1μF 106 pF
4.线性电容电压电流关系如图示
iC
u、i 取关联参考方向时，将q=Cu代入
i dq dt
得 i C du dt
u
表示：电容电流正比于电压对时间的变化率。该式还可表为：
u(t) 1
t
idt 1 [ 0 idt
教学重点和难点 重点：电流、电压的参考方向及关联参考方向和电功率
的计算。 难点：电功率的计算及对电路发出和吸收功率的判断。
1-1实际电路和电路模型
一、实际电路 实际电路元件：实际中电气元件的物理实体。如：电灯等。 实际电路：由实际电路元件按一定方式连接起来的物理实体。
如：日光灯等。
电路的组成与功能
2.分类：
电容元件
线性电容
时变 时不变
非线性电容
时变 时不变
与电阻元件类似
3.线性电容元件（线性时不变）
定义：元件上电荷正比于电压，该元件称为线性电容。
可表为
q=Cu
C q
其中： q：正极板上的电荷。C
+u _
u：电容电压（参考方向如图示）。V
C：电容系数，简称电容（线性电容为常数）。F
汽车电工电子技术---直流电路
二、电路的基本物理量
1．电流 电荷的定向移动形成电流。规定电流的实际 方向为正电荷定向运动的方向。单位时间内 通过导体某一横截面积的电量，称为电流强
度，简称电流。 大小和方向不随时间变化的电流叫做恒定电
示流。或设直在流时电间流t，内简，I称通电过Q流导，体用某大一写横字截母面I表积 的电量为Qt，则有:
2.电路的作用 电路的作用有两个：一是实现电能的 传输和转换，二是实现信号的处理。
各类电力系统主要用于电能的传输和 转换，一般这类电路的电压高，电流 和功率较大，俗称“强电”系统。而 像闭路电视网络、计算机网络和通信 网络这类电路,主要用于信号处理，一 般功率小、电压低，俗称“弱电”系
3.电路图 每一个电路元件都有规定的图形符号和 文字符号，常用电工电子元件的图形符 号和文字符号见附录一。由电路元件的 图形符号和文字符号组成的电路称为实 际电路的电路图或电路模型。如图1-1（
。所以，把RC称为电路的时间常数。用τ表
示，即
τ=RC
（1-21）
当R的单位是欧姆、C的单位是法拉时，τ的
单位是秒。综上分析可知，电容器充、放
电所形成的电流，并非通过了电容器的电
介质，如果把电容器接入交流电路中，因
高密度印刷电路板。
3.电容器的充放电特性 （1）电容器充电 使电容器带电的过程，叫 做电容器充电。在图1-15(a)中，当开关S扳 至A的一瞬间，电容器上没有电荷，其两端 端电电压压uc之为差零最，大i电c 。源I0所的 U以端R刚u电c 开压UR始U与时电，容充器电上电的流
最大，即
通电后，电容器的极板上开始积累电荷。电 容器上的电压 uc随时间而逐渐升高，使得U 与uc之差不断减小，因而充电电流ic随之减 小。最后，当uc和U趋于相等时，充电电流 趋可近以于证零明，，充电电容u过器c 程充U基电(1本时 e结电R束压tC )。变实化验的和规理律论为
电工与电子技术知识点
《电工与电子技术基础》教材复习知识要点第一章：直流电路及其分析方法复习要点基本概念：电路的组成和作用；理解和掌握电路中电流、电压和电动势、电功率和电能的物理意义；理解电压和电动势、电流参考方向的意义；理解和掌握基本电路元件电阻、电感、电容的伏－安特性，以及电压源（包括恒压源）、电流源（包括恒流源）的外特性；理解电路（电源）的三种工作状态和特点；理解电器设备（元件）额定值的概念和三种工作状态；理解电位的概念，理解电位与电压的关系。
基本定律和定理：熟练掌握基尔霍夫电流、电压定律和欧姆定理及其应用，特别强调Σ I=0和Σ U=0时两套正负号的意义，以及欧姆定理中正负号的意义。
分析依据和方法：理解电阻的串、并联，掌握混联电阻电路等效电阻的求解方法，以及分流、分压公式的熟练应用；掌握电路中电路元件的负载、电源的判断方法，掌握电路的功率平衡分析；掌握用支路电流法、叠加原理、戴维宁定理和电源等效变换等方法分析、计算电路；掌握电路中各点的电位的计算。
基本公式：欧姆定理和全欧姆定理Rr E I R U I +==0, 电阻的串、并联等效电阻212121,R R R R R R R R +=+=串串 KCL 、KVL 定律0)(,0)(=∑=∑u U i I 分流、分压公式U R R R U U R R R U I R R R I I R R R I 2122211121122121,;,+=+=+=+= 一段电路的电功率ba ab I U P ⨯= 电阻上的电功率R U R I I U P 22=⨯=⨯= 电能tP W ⨯=难点：一段电路电压的计算和负载开路（空载）电压计算，注意两者的区别。
常用填空题类型：1.电路的基本组成有电源、负载、中间环节三个部分。
2.20Ω的电阻与80Ω电阻相串联时的等效电阻为 100 Ω，相并联时的等效电阻为 16 Ω。
3.戴维南定理指出：任何一个有源二端线性网络都可以用一个等效的 电压 源来表示。
电工电子技术
设总电压为U、电流为I、总功率为P则
一二三电 等 总流效电强电压度阻处处相R 等R 1R I2 I1 IR 2n In
四总功率 五分压关系 六功率分配
UU 1U 2 U n
PP 1P 2 P n
U1 U2 Un UI
R1 R2
Rn R
P1 P2 Pn PI2
R1 R2
Rn R
特例：两只电阻、串联时等效电阻则有分压公式：
图二-一交流发电机 a最简单的交流发电机b感应强度分布图
二．正弦交流电的三要素 正弦量的瞬时值表达式一般为：
eE msi n t
一幅值 瞬时值：用来描述交流电在变化过程中任一时刻的值 幅值：瞬时值中的最大值幅值规定用大写字母加脚标m表示例 如ImEmUm等
有效值：交变电流的有效值是根据热效应确定 的即在相同的电阻R中分别通入直流电和交流 电在经过一个交流（ZHOU）期的时间内如果 它们在电阻上产生的热量相等则用此直流电的 数值表示交流电的有效值常用有效值来衡量交 流电的大小有效值规定用大写字母表示如E、I、
当XL>XC时>0总电压超前于电流电路呈感性； 当XL<XC时<0总电压滞后于电流电路呈容性； 当XL=XC时=0总电压与电流同相电路呈阻性此时电路的 状态称为串联谐振 复阻抗的模是它的端电压与电流有效值之比称为电路的 阻抗复阻抗的幅角是电压与电流的相位角称为电路的阻 抗角
三RLC串联电路的功率
一有功功率 PU RII2RUcIos
一．四．一基尔霍夫电流定律KCL 基尔霍夫电流定律又称节点电流定律它描述了连接在同一 节点上各支路电流之间的约束关系反映了电流的连续性可 缩写为KCL即在任一瞬间流入某一节点的电流之和等于流 出该节点的电流之和
电工电子技术 第一章 直流电路
电源电动势 = 外电路的等效电阻 × 电流 即
U I (R Rs )
1.4 电阻串并联
1.4.1 电阻串联
把n个电阻一个接一个地串接起来，就成为串联电路。
U1
U2
R1
U
R2 I
...
Un
Rn
计算公式： R R1 R2 Rn
若 R1 R2 的阻Rn值相等则:
U R IR
U U s IRs
Ps U s I
P UI
P I 2 R
P Ps P
1.5.2 开路状态
将开关K打开，这时电路为开路状态。
1.5.3 短路状态
此时，外电路的电阻可视为零，又由于电源内阻 很Rs 小，根据欧姆定律，可知电路中的电流 为I很大。
1.5.4 电气设备的额定值
0 i2 R2 i3 R3 i6 R6
（4）将六个独立方程联立求解，得各支路电流的值。 联立①结果为：
0 i1 i2 i6
①
0 i2 i3 i4
②
0 i3 i5 i6
③
10 i1 2i2 4i4
④
12 3i3 4i4 5i5
⑤
0 2i2 3i3 6i6
⑥
1.8电压源、电流源及其等效变换
在电路中，各种电气设备和电路元件都有额定值， 只有按额定值使用，即额定工作状态，电气设备和电 路元件的运行才能安全可靠，经常合理，使用寿命才 会长，如下图为三相异步电动机铭牌。
1.6 基尔霍夫定律
遇到一些复杂的电路问题，如下图中的电桥电路时， 运用基本的串并联方法解决起来就非常困难了。
R1
R2
R3
如
i1
i3
i2
i1 i2 i3
电工电子技术：直流电路
变压器、传输线
工商大学
电源---提供电能的装置
1、电路的组成 中间环节----传输、分配电能的作用 负载----取用电能的装置 电能的传输和转换
2、电路的作用 信息的传递和处理
二、电路中物理量的参考方向
电流
电路中的物理量 电压
电动势
物理量的实际方向
物理量
单位
实际方向
电流 I A、kA、mA、 正电荷移动的方向
R3 IR3
E1
E2
B
解决方法
(1) 在解题前先人为地设定一个正方向，作为参考方向。 (2) 根据电路的定律、定理，列出物理量间相互关
系的代数表达式。 (3) 根据计算结果确定实际方向：
若计算结果为正，则实际方向与假设方向一致； 若计算结果为负，则实际方向与假设方向相反。
1、正方向（参考方向）的定义： 在分析计算时，对电量人为规定的方向
的情况。
与 U R 的方向一致
UR
UR IR R
假设:
a
IR b
I
R
与
U 的方向相反 R
UR
UR IR R
三、电路的三种工作状态
1、有载工作状态 aI
RO
+
Uab RL
-E b
I E
R R
0
L
RL越小，I越大，RL小称为
负载重、RL大称为负载轻
Uab
伏安特性
E
U ab
S
R
L
恒压源中的电流由外电路决定
Ia
US
+ _
Uab
2 R1
R2
2
b
例 设: US=10V 则： 当R1接入时 ： I=5A 当R1 R2 同时接入时： I=10A
电工基础第1章
上式反映了路端电压与电源输出电流之间的关系，也称为电源的外特 性：随着电源输出电流的增大，加在外电路电阻两端的路端电压会降低。
例：电路如图所示，求路端电压U是多少？
2 4V
I
解： U IR
E
U R
1 1Ω
ER R rO
ro
1Ω
24 11 22V
11 1
也可这样计算：
U
E
Uo
E
I
ro
24 24 1 11 1
一、电路
1、概念
电路又叫电网络，它是电学的研究对象。 根据电路的功能不同，可将电路分为两大类。 第一类是用于能量转换、传输和分配的电路，它是电工技术的研究对象； 第二类是用于信号处理的电路，它是电子技术的研究对象。
2. 电路的组成（重、难点） 一般由电源、负载、导线和控制部分组成。图a所示的电路是一 个小灯泡照明电路。这种电路通常用于手电筒中，如
三. 路端电压及电源外
在下图所示的全电路中，电流在电源内阻和外电路电阻上都要产生电压，
内阻上产生的电压为：
U o I ro
I
外电路电阻上产生的电压为： U IR
E
R
U
U被称为路端电压（或端电压）。
ro
将
I
R
E
ro
变形可得：
E IR I ro U Uo
所以路端电压为： U E Uo E I ro
塑料 陶瓷 云母
1.6×10-8 1.7×10-8 2.8×10-8 9.8×10-8 1.14×10-7
3.5×10-5 0.60 2300
1015～1016 1012～1013 1011～1015
导电能力很强，称为导体
电工与电子技术基础-第1章直流电路及其分析方法
【例】电路如图所示，U=12V，I= –4A。 试计算元件的电功率。
【解】由电路可知，此题的电压和电流为关联方 向，有 (W)
P UI 12 (4) 48
这说明元件产生功率，而不是吸收功率，相当于电源。
1.1.4 电路的基本元件
理想元件是组成电路模型的基本单元，元 件上电压与电流之间的关系又称为元件的伏安 特性，它反映了元件的性质。电路元件按能量 特性，可分为无源元件和有源元件；按与外部 连接的数目，可分为二端、三端、四端元件等； 按伏安特性，可分为线性元件和非线性元件。
1、电阻的串联
I
1.2.2 电阻串并联
特点: + + 1)各电阻一个接一个地顺序相联； U1 R1 2)各电阻中通过同一电流； – U + 3)等效电阻等于各电阻之和； U2 R 2 R =R1+R2 – – 4)串联电阻上电压的分配与电阻成正比。 两电阻串联时的分压公式： I R1 R2 U1 U U2 + U R1 R2 R1 R2 应用： U R 降压、限流、调节电压等。 –
例：应用欧姆定律对下图电路列出式子，并求电阻R。 + + I I U U R 6V 2A R 6V –2A – – (a) (b)
U 6 解：对图(a)有, U = IR 所 以: R 3Ω I 2 对图(b)有, U = – IR 所以 : R U 6 3Ω I 2
U、I 参考方向相同，P =UI 0，负载； P = UI 0，电源。 U、I 参考方向不同，P = UI 0，电源； P = UI 0，负载。
5．标注参考方向应注意的问题
（1）电压和电流的方向是客观存在的。参考方向是人为规定的 方向，在分析电路时需要先规定参考方向，然后根据这个规定 的参考方向列写方程式。 （2）参考方向一经确定，在整个分析计算过程中必须以此为准， 不能再改变。 （3）不标明参考方向，说某个电压或电流的值为正、为负没有 意义。 （4）参考方向可以任意选取而不影响结果。 （5）电压和电流的参考方向可以分别单独选取。但为了分析方 便，同一段电路的电流和电压的参考方向要尽量一致（电流的 方向从电压的“+”极性端流入，从电压的“–”极性端流出）。
电工基础第一章直流电路教案
1 第一章 电路的基本概念序号 内 容 学 时 1 绪论 0.5 2 第一节 电路 1 3 第二节 电流和电压 4 第三节 电阻 1 5第四节 部分欧姆定理 6第五节 电能和电功率 1.5 7本章小结与习题 8 本章总学时4第一节 电 路一、电路的基本组成1．什么是电路电路是由各种元器件(或电工设备)按一定方式联接起来的总体，为电流的流通提供了路径。
图1-1 简单的直流电路1． 电路的基本组成、电路的三种工作状态和额定电压、 电流、功率等概念。
2．掌握电流、电压、电功率、电能等基本概念。
3．掌握电阻定律、欧姆定律、焦尔定律，了解电阻与温度的关系。
1．了解电路的三种工作状态特点。
2．理解理想元件与电路模型、线性电阻与非线性电阻的概念。
2图1-2 手电筒的电路原理图2．电路的基本组成电路的基本组成包括以下四个部分：(1) 电源(供能元件)：为电路提供电能的设备和器件(如电池、发电机等)。
(2) 负载(耗能元件)：使用(消耗)电能的设备和器件(如灯泡等用电器)。
(3) 控制器件：控制电路工作状态的器件或设备(如开关等)。
(4) 联接导线：将电器设备和元器件按一定方式联接起来(如各种铜、铝电缆线等)。
3．电路的状态(1) 通路(闭路)：电源与负载接通，电路中有电流通过，电气设备或元器件获得一定的电压和电功率，进行能量转换。
(2) 开路(断路)：电路中没有电流通过，又称为空载状态。
(3) 短路(捷路)：电源两端的导线直接相连接，输出电流过大对电源来说属于严重过载，如没有保护措施，电源或电器会被烧毁或发生火灾，所以通常要在电路或电气设备中安装熔断器、保险丝等保险装置，以避免发生短路时出现不良后果。
二、电路模型(电路图)由理想元件构成的电路叫做实际电路的电路模型，也叫做实际电路的电路原理图，简称为电路图。
例如，图1-2所示的手电筒电路。
理想元件：电路是由电特性相当复杂的元器件组成的，为了便于使用数学方法对电路进行分析，可将电路实体中的各种电器设备和元器件用一些能够表征它们主要电磁特性的理想元件(模型)来代替，而对它的实际上的结构、材料、形状等非电磁特性不予考虑。
《电工与电子技术基础》第一章 直流电路
1—2 电路的基本物理量
1．电流的方向和大小 其中，电流大小和方向都不随
时间而变化的电流，称为稳恒直流 电（见图a）；电流大小随时间而呈 周期性变化，但方向不变的电流， 称为脉动直流电（见图b）。若电流 的大小和方向都随时间而变化，则 称其为交变电流，简称交流，用符 号AC表示（见图c）。
15
直流和交流 a）稳恒直流电 b）脉动直流电c）交流电
1—2 电路的基本物理量
2．电流的测量 （1）对交流电流、直流电流
应分别使用交流电流表（或万用表 交流电流挡）、直流电流表（或万 用表直流电流挡）测量。常用直流 电流表如图所示。
常用直流电流表 a)指针式直流电流表 b) 数字式直流电流表
16
1—2 电路的基本物理量
5
1-一例最简单的电路图 2-汽车单线制电路
1—1 电路的基本概念
二、电路图
1．电路原理图 电路原理图简称原理图，它主
要反映电路中各元器件之间的连接 关系，并不考虑各元器件的实际大 小和相互之间的位置关系。例如， 上图1和图2所示电路的原理图如图 所示。
6
上图1和图2所示电路的原理图
1—1 电路的基本概念
2．电流的测量 （2）电流表或万用表必须串
接到被测量的电路中。测量电路如 图所示。
17
直流电流测量电路
1—2 电路的基本物理量
二、电压、电位和电动势
1．电压 电路中有电流流动是电场力做功的结果。电场力将单位正电荷从a
点移到b点所做的功，称为a、b两点间的电压，用Uab表示。电压的单 位为伏特，简称伏（V）。
应分别采用交流电压表（或万用表 交流电压挡）、直流电压表（或万 用表直流电压挡）测量。常用直流 电压表如图所示。
电工与电子技术基础(第四版)习题册答案
三、选择题
1．B 2．C
四、简答题
1．（1）通电长直导线的磁场方向确定:用右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向跟电流的方向
一致,则弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向.
（2）通电通电螺线管的磁场方向确定:用右手握住通电螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流
的方向一致,则拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向,也就是通电螺线管的磁场 N 极的方向.
一个月节约 816×0.8=652.8 元
§1—4 复杂电路的分析
4
一、填空题 1． 基尔霍夫第一定律 节点电流定律 流入节点的电流之和 流出节点的电流之和 2．电流连续性原理 3．基尔霍夫第二定律 回路电压定律 闭合回路 各段电阻上的电压降的代数和 电动势的代 数和 4．升高或降低 5．正号 负号 6．电桥对臂电阻的乘积相等 7．热线式空气流量 压敏电阻式进气压力 二、判断题 1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．× 6．√ 7．√ 三、选择题 1．B 2．A 3．B 四、简答题 １．(１)合理选取节点,这样可以简化对复杂电路的分析和计算. (２)电流的参考方向可以任意规定,如果计算的结果为负值,则表明实际电流的方向与电流的参 考方向相反. ２．(１)沿选定的回路绕行方向所经过的电路电位升高,反之,则电路电位下降. (２)回路的“绕行方向”是任意选定的,一般以虚线表示. (３)基尔霍夫电压定律不仅适用于电路中的具体回路,还可以推广应用于电路中的任一假想回 路. 五、综合题 1．解：设流进节点的方向为正方向 I+3-4-3=0 I=4A 2．解：设绕行方向为逆时针 -E1+IR1+IR2+IR3+E2+IR4=0 -12+0.2×10+0.2×5+0.2×10+ E2+0.2×5=0 E2=12-0.2×30=6V
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目标
只含有负载而不包含电源的一段电路称为
重点 部分电路欧姆定律。
内容
I
I
问题
作业
GB
U
R
U
R
1.2.1 部分电路欧姆定律
内容
目标
导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与
导体的电阻成反比。
重点
公式
内容
当电压与电流的参考方向关联时，
问题
I U
作业
R
当电压与电流的参考方向非关联时，
I U R
1.1.2 电路图
1、电路模型
目标
重点
电 内容 源
开关 负 载
问题
连接导线
实际电路
作业
电源
中间环节 SI
R0
+ _ US
+
RL U
–
负载
电路模型图
将实际设备抽象成一些理想化的模型，用统一规定 的图形符号画出的电路模型图称为电路图。
1.1.2 电路图
2、部分电工图形符号
目标 重点 内容 问题 作业
问题
电位。用 V表示。
作业
3. 电动势
电源将正电荷从电源负极经电源内部移到正极 的能力用电动势表示，电动势的符号为E。
3、电压、电位和电动势
目标
电动势E仅存 在电源内部，
其数值反映了
重点 电源力作功的 本领，方向规
定由电源负极
内容 指向电源正极
aS
I
R0 +
+
U RL
_E –
问题
b
路端电压U。 电压的大小反映 了电场力作功的 本领；电压是产 生电流的根本原 因；其方向规定 由“高”电位端 指向“低”电位 端。
1、电流
电流的大小
目标
b. 凡大小和方向都不随时间变化的电
I
重点 流，称为稳恒电流，简称直流（DC）。
内容
Iq t
0
t
问题
c. 凡大小和方向都随时间变化的电流，
作业
称为交变电流，简称交流（AC）。
i q
0
t
1、电流
电流的测量
a. 对交、直流电流应分别使用交流电流表和直流
目标
电流表测量。 重点 b. 电流表必串接到被测量的电路中。
目标 的电路称为内电路。电源内部的电阻称为内电
阻，简称内阻。电源外部的电路称外电路，外
重点
电路中的电阻称为外电阻。
内容
I
问题 作业
r
U
R
E
1.2.3 全电路欧姆定律
内容
目标
闭合电路中的电流与电源的电动势成正比，与
重点
电路的总电阻（内电路电阻与外电路电阻之和）成
反比。
内容
I
问题 公式
作业
I E
作方式。这样每个负载都是一个可独立控制的回路，
任一负载的正常启动或关断都不影响其他负载的使
内容
用。
问题
（2）用几个大电阻并联起来，获得较小的电阻。
作业
（3）在电工测量中，经常在电流表两端并接分流电
阻，以扩大电流表的量程。
1.3.3 电阻的混联
R1
R2
目标 重点
U
R5
R6
R3
R4
内容
R3 C
问题 作业
问题
作业
注意 由公式可知，导线允许通过的电流随导体截面
不同而不同，当导体中通过的电流超过允许电流时，
导线将会发热，甚至造成事故。
3、电压、电位和电动势
三者的概念
目标 1. 电压
电场力将单位正电荷从a点移到b点所做的功，
重点
称为a、b两点间的电压，用 Uab 表示。
内容
2. 电位
电路中某一点与参考点之间的电压即为该点的
内容
应和被测两点 的电位相一致，即“+”端接高电位， “－”端接低电位，不能接错，否则指针要反转，
并会损坏电压表。 问题 （4）合理选择电压表的量程，
其方法和电流表相同。
作业
4、电阻和电阻率
概念
目标
导体的电阻是导体本身的一种性质。它的大小决
定于导体的材料、长度和横截面积，可按下式计算：
重点
内容
R l
移 内项容
得
问题
I1+ (-I2) + I3 + (-I4) + (-I5) = 0
作业
ΣI= 0
基尔霍夫电流定律 仅仅适用于节点吗？
基尔霍夫电流定律的推广于任意假 定的封闭面， 将闭合面视为一个节点， 目标 称为广义节点．
重点
内容
Ib+Ic=Ie
问题
作业
再来看一个电路：
目标
R1 I1
重点
E1
I2 R5 • S
1.1.3 电路的工作状态
1、通路
通路就是电源与负载构成的闭合回路， 目标 电路中有电流通过，电路正常工作。
开关SA接到位置“3”时。
重点
2、断路
r
内容
断路就是电源与负载未接成闭合回
路，电路中没有电流通过。断路又称为 GB
问题 开路。开关SA接到位置“2”时。
1
SA
A
2
3
V R
3、短路
作业
短路就是电源未经负载而直接由导线（导体）构成通路，
内容
三、电路的工作状态
问题
四、电路的基本物理量
作业
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1.1.1 电路和电路的组成
1、电路的概念
目标 重点 内容 问题 作业
由实际元器件构成的电流的通路称为电路。
1.1.1 电路和电路的组成
2、电路的组成
目标
重点 电源
内容 火线 零线
问题
作业
连接导线和其余 设备为中间环节
负载
电路通常由电源、负载和中间环节等基本部分组成。
（4）按电阻串、并联的定义及有关计算 式计算。
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§1-4 电功和电功率
一、焦耳定律
目标
电流通过金属导体时使导体发热的现象叫电流
的热效应。
重点
实验表明：电流流过金属导体产生的热量与电
内容 流的平方、导体的电阻、通电时间成正比，即：
问题
Q = I2Rt
如果电流的单位为A，电阻的单位为Ω，时间
作业
把两个或两个以上电阻
重点
U
R1 R2
接在电路中相同的两点之间， 承受同一电压，这样的连接
内容
–
方式叫做电阻的并联。
问题
I
作业
+
特点
1、电路中各电阻两端的 电压相等。并且等于电路两 端的电压：
U –
R
U U1 U2 U3 Un
1.3.2 电阻的并联
特点
2、总电流I等于各电阻中的电流之和：
带电测量。
2.首先估计被测电阻的大小，选择适当的倍率挡，
内容
然后调零，即将两支表笔相触，旋动调零电位器，
使指针指在零位。
问题
3. 测量时双手不可碰到电阻引脚及表笔金属部分，
作业
以免接入人体电阻，引起测量误差。
4．测量电路中某一电阻时，应将电阻的一端断开。
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1.2.1 部分电路欧姆定律
部分电路欧姆定律
目标
（1）用几个电阻串联以获得较大的电阻。
重点
（2）采用几个电阻串联构成分压器，使同一电源能
供给几种不同数值的电压。
内容
（3）当负载的额定电压低于电源电压时，可有串联
问题
电阻的方法负载接入电源。
作业
（4）限制和调节电路中电流的大小。
（5）扩大电压表的量程。
1.3.2 电阻的并联
I
概念
目标
+ I1 I2
作业
5. 掌握电功电功率的概念及计算
第一章 直流电路
重点与难点
目标
重点
重点：电流、电压、电位的基本概念及计算；
内容
欧姆定律及其应用；电阻串、并联电路的特
点；电功率的概念及计算。
问题
难点：电流、电压、电位和电动势的方向。
作业
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§1-1 电路及电路中的物理量
目标
一、电路和电路的组成
重点
二、电路图
1.2.2 电压、电流关系曲线
如果以电压为横坐标，电流为纵坐标，可画出
目标 电阻的U/ I关系曲线，即伏安特性曲线。
电阻元件的伏安特性曲线是直线时，称为线性 重点 电阻，其电阻值可认为是不变的常数。
内容
如果不是直线，则称为非线性电阻。
问题
作业
1.2.3 全电路欧姆定律
全电路是含有电源的闭合电路。电源内部
Rr
r
U
R
E
1.3.1 电阻的串联
目标 重点 内容 问题 作业
I
+
+
R1 U_1
+ U R2 U_2
+
_
R3 U_3
I +
U
R
_
概念
把两个或两个以上电 阻依次连接，组成一条无 分支电路，这样的连接方 式叫做电阻的串联。
特点
1、电路中流过每个电 阻的电流都相等。
I I1 I2 I3 In
内容
问题 I
R1
作业
E1
E2
E1 - E2 = IR1 +IR2
R2
推广：假想回路
A
目标 I
重点
R
内容 问题 作业
E B
E