《山谷中的谜底》课件{PPT}
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《山谷中的谜底》PPT课件
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17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。
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18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有
滋有味。
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19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。
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3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
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4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
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5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。
同学们默读第4至5自然段，画 出两位旅行者的对话。
另一位说：
我得了一个启示——对于外界的压力， 可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要 像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步， 以求反弹的机会。
同桌分角色朗读。
考考你
雪松不仅能顽强地与大风雪抗争，而且 能够适时地弯曲和反弹，始终保持自己的苍 翠与挺拔。我们所看到的不仅仅是一种生存 的技巧，它还是一种智慧、一种胸怀。这对 于我们会有些什么启示呢？那两位旅行者又 会从中明白些什么呢？请同学们画出文中相 关的句子，读一读。
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2015-2016学年度最新苏教版小学语文六年级下册《山谷中的谜底》ppt课件优质课件
听，狂风刮 得更猛了，肆虐 的雪花压断了其 他杂树，只有雪 松——
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
就这样， 反复地积，反 复地压，反复 地落，反复地 弹……不论雪 下得多大，雪 松始终完好无 损。
东坡雪大，其他那些树， 因为没有雪松这个本领，树枝 都被积雪压断了，渐渐地丧失 了生机。而西坡雪小，树上少 量的积雪根本就压不断树枝， 所以除了雪松之外，柘、柏、 女贞之类的树种，也都存活了 下来。
当雪积到一定 程度时，雪松那富 有弹性的枝丫就开 始向下弯曲，于是 积雪便从树枝上滑 落，待压力减轻， 刚弯下去的树枝又 立即反弹过来，雪 松依旧保持着苍翠 挺拔的身姿。
当雪积到一定 程度时，雪松那富 有弹性的枝丫就开 始向下弯曲，于是 积雪便从树枝上滑 落，待压力减轻， 刚弯下去的树枝又 立即反弹过来，雪 松依旧保持着苍翠 挺拔的身姿。
1938年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到这 个山谷。他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然 惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西 坡的雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上积满了厚厚 的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的 枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待 压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依 旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复 地压，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪 松始终完好无损。谜底终于被揭开了:东坡雪大，其他 那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断 了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积 雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、 女贞之类的树种，也都存活了下来。
越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆 十多年不是 ,而是 _________。 《卢沟桥烽火》中，在众寡悬 殊，伤亡较大的情况下，中国守军 暂时退守到大桥东头的宛平城内， 不是 ，而是 。
《山谷中的谜底》课件
苏教版六年级下册
八里小学
谜 面：
皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，
一年四季永长青，昂首挺立伴风云。 谜 底： 松 树
苏教版六年级下册
孙井小学 景红萍
自学要求
用自己喜欢的方式读课文，边读边思考： 1、谜面是什么？用﹏﹏﹏画出来。 2、谜底是什么？用 画出来。
3、产生这个谜的原因是什么？ 4、它给我们的启示是什么？
《自然现象之谜》 2、小练笔：留心观察一个自然现象， 写出自己的所见所感来。
雪 松
山谷没有什么特
别之处，唯一引人注
意的是，它的西坡长 满松、柏、柘、女贞 等杂树，而东坡只有 雪松。
这一奇异的景观始终 是个谜，谁也不知道 谜底是什么。
柏树
柘树
女贞
谜底终于被揭开了：东坡雪大，其 他那些树，因为没有雪松这个本领，树 枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。 而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压 不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、 女贞之类的树种，也都存活了下来。
启示
对于外界的压力， 可以通过正面抗争去战 确实，有时弯曲 胜它，但有时也需要像 不是屈服和毁灭，而 雪松那样先弯曲一下， 是为了生存和更好地 作出适当的让步，以求 发展。 反弹的机会。负荆请、忍辱负重 退避三舍、以逸待劳
大丈夫能屈能伸。
小不忍则乱大谋。 退一步海阔天空,忍一时风平浪静。
1、推荐阅读：《十万个为什么》
当雪积到一定程度时，雪松那富 弯曲 有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于 是积雪便从树枝上滑落，待压力减 反弹 轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过 来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身 姿。就这样，反复地积，反复地弯， 反复地落，反复地弹……不论雪下 得多大，雪松始终完好无损。 始终
青 松
八里小学
谜 面：
皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，
一年四季永长青，昂首挺立伴风云。 谜 底： 松 树
苏教版六年级下册
孙井小学 景红萍
自学要求
用自己喜欢的方式读课文，边读边思考： 1、谜面是什么？用﹏﹏﹏画出来。 2、谜底是什么？用 画出来。
3、产生这个谜的原因是什么？ 4、它给我们的启示是什么？
《自然现象之谜》 2、小练笔：留心观察一个自然现象， 写出自己的所见所感来。
雪 松
山谷没有什么特
别之处，唯一引人注
意的是，它的西坡长 满松、柏、柘、女贞 等杂树，而东坡只有 雪松。
这一奇异的景观始终 是个谜，谁也不知道 谜底是什么。
柏树
柘树
女贞
谜底终于被揭开了：东坡雪大，其 他那些树，因为没有雪松这个本领，树 枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。 而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压 不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、 女贞之类的树种，也都存活了下来。
启示
对于外界的压力， 可以通过正面抗争去战 确实，有时弯曲 胜它，但有时也需要像 不是屈服和毁灭，而 雪松那样先弯曲一下， 是为了生存和更好地 作出适当的让步，以求 发展。 反弹的机会。负荆请、忍辱负重 退避三舍、以逸待劳
大丈夫能屈能伸。
小不忍则乱大谋。 退一步海阔天空,忍一时风平浪静。
1、推荐阅读：《十万个为什么》
当雪积到一定程度时，雪松那富 弯曲 有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于 是积雪便从树枝上滑落，待压力减 反弹 轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过 来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身 姿。就这样，反复地积，反复地弯， 反复地落，反复地弹……不论雪下 得多大，雪松始终完好无损。 始终
青 松
六年级下册语文课件-课文17《山谷中的谜底》苏教版(共28张PPT)
谜底终于被揭开了：东坡雪大，其 终于 东坡雪大 他那些树，因为没有雪松这个本领，树 这个本领 枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。 压断 而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压 西坡雪小 压 不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、 不断 女贞之类的树种，也都存活了下来。
你觉得出现这种奇异现象的原因是？
再读第三自然段，思考： 1、为什么东坡雪大，西坡雪小呢？
造成山谷中奇异景观的原因是： A、特殊的风向，东坡雪大，西坡雪 小。 B、雪松有弯曲、反弹的本领。
启示
对于外界的压力， 可以通过正面抗争去战 胜它，但有时也需要像 雪松那样先弯曲一下， 作出适当的让步，以求 反弹的机会。
的确，大自然界中，无论是 动物、植物，还是我们人类，面 对困难和压力，首先要勇于面对， 要敢于和它作斗争，但如果困难 太大，也要学会忍让，因为暂时 的弯曲、忍让，能更好地保存自 己，积蓄力量，等待时机，以求 更好地发展。
积累背诵： （1）由雪松联想到的名言警句（3句以上）。 （2）赞美松树的诗句。 （3）由雪松联想到的成语（5个以上）。
），
），而是（ ）。 为了生存最终战胜对手 懦弱承认失败 • 平日里同学们的谦让不是（ ）， 而是（ ）。 胆小怕事 为了更好地与人相处
（
记住！有时弯曲 不是屈服和毁灭，而 是为了生存和更好地 发展。
大丈夫能屈能伸！ 小不忍则乱大谋！ 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 留得青山在，不怕没柴烧。
作业超市
猜谜语
麻屋子，红帐子， 里头住着白胖子。
花生
1
谜 面： 皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根， 一年四季永长青，昂首挺立伴风云。 谜 底： 松 树
谜 面：
山谷没有什么特别之处， 唯一引人注意的是，它的西坡 长满松、柏、柘、女贞等杂树， 而东坡只有雪松。
六年级下册语文优秀课件-课文17《山谷中的谜底》苏教版(共26张PPT)
有什么原因？
东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松
这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧
失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根 本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、
柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
东坡没有杂树，是因为（ 西坡长满杂树，是因为（
(1)造成这种现象的原因是：
）。 ）。
A、特殊的风向，东坡雪大，西坡雪小。
谜底
（3~5）
启示
（6）
弯曲 更好地生存与发展
本文主要写两位旅行者在加拿大魁北克 的一条山谷旅行，发现了“西坡长满松、柏、 柘、女贞等树，而东坡只有雪松”的谜底， 揭示了“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了更 好地生存”这一人生哲理。告诉人们在逆境 和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让， 以退为进。
充满智慧的弯曲，充满力量的反弹，这就是 雪松的本领，这就是雪松能够在最恶劣的环境下 得以生存的原因，这就是山谷中的谜底。在我们 的生活中，压力也是无处不在的，老师相信每位 同学学习了这篇课文之后，对于如何化解自己的 压力，战胜困难都有了新的认识。老师要告诉大 家 :我们的生命不仅需要刚性，更需要韧性，我们 的生命不仅需要力度，更需要一种平静的坚持。
同一条山为什么会出现如此奇异的景观 呢？这个谜终于被揭开了，我们每个人
都很——（很兴奋、很激动）
揭开谜底
东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本
领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而
西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所
以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都
存活了下来。
（1）齐读这句话。
作出适当的退让
卧薪尝胆 忍辱负重 能屈能伸 以屈求伸 韩信甘受胯下之辱 肖邦不得不离开自己的祖国
东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松
这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧
失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根 本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、
柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
东坡没有杂树，是因为（ 西坡长满杂树，是因为（
(1)造成这种现象的原因是：
）。 ）。
A、特殊的风向，东坡雪大，西坡雪小。
谜底
（3~5）
启示
（6）
弯曲 更好地生存与发展
本文主要写两位旅行者在加拿大魁北克 的一条山谷旅行，发现了“西坡长满松、柏、 柘、女贞等树，而东坡只有雪松”的谜底， 揭示了“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了更 好地生存”这一人生哲理。告诉人们在逆境 和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让， 以退为进。
充满智慧的弯曲，充满力量的反弹，这就是 雪松的本领，这就是雪松能够在最恶劣的环境下 得以生存的原因，这就是山谷中的谜底。在我们 的生活中，压力也是无处不在的，老师相信每位 同学学习了这篇课文之后，对于如何化解自己的 压力，战胜困难都有了新的认识。老师要告诉大 家 :我们的生命不仅需要刚性，更需要韧性，我们 的生命不仅需要力度，更需要一种平静的坚持。
同一条山为什么会出现如此奇异的景观 呢？这个谜终于被揭开了，我们每个人
都很——（很兴奋、很激动）
揭开谜底
东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本
领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而
西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所
以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都
存活了下来。
（1）齐读这句话。
作出适当的退让
卧薪尝胆 忍辱负重 能屈能伸 以屈求伸 韩信甘受胯下之辱 肖邦不得不离开自己的祖国
《山谷中的谜底》PPT课件2 图文
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这世间，有一种相逢叫做缘份。 如若有 缘，你 我会迎 着月， 奔着光 ，在人 生的某 个岔路 口相见 ，然后 又悄悄 离别。 像一朵 洁白似 雪的梨 花，轻 轻被风 吹落， 好像从 未被时 光染上 任何颜 色，永 远素雅 洁净。
有些人，在你生命里，走着走着 就散了 ，走着 走着就 远了， 转身是 刹那， 离别早 已是天 涯。有 些人， 如同在 你的世 界打马 而过， 走时如 春风拂 面，未 曾留下 一丝一 痕。有 些人， 走时却 如惊涛 骇浪， 让你痛 彻心扉 ，就像 长在你 心里的 一根刺 ，怎么 拨也拨 不出来 ，只留 下浅浅 淡淡的 伤痕， 也许， 是思念 ;也许 ，是怨 念;也许 ，只是 记得… …
我们一路怀揣着爱，脚踏着万物 ，一声 绝唱， 飘然落 尘！也 许，你 我曾是 几百年 前的一 株草， 一朵花 ，一粒 尘，经 过几世 轮回的 转换变 成了今 生的亲 人，朋 友，爱 人…… 也许， 我们只 是来兑 现前世 的一场 盟约。 也许， 在百年 之后， 你我又 都化为 世间的 生灵， 守候在 天地之 间，彼 此相望 ，相顾 无言。 然而， 你我却 心灵相 犀，甘 为绿叶 ，守护 着这世 间一朵 花开的 时光！
听这位老友，絮絮叨叨地讲述老 旧的故 事，试 图找回 曾经的 踪迹， 却渐渐 明白了 流年， 懂得了 时光。 过去的 沟沟坎 坎，风 风雨雨 ，也装 饰了我 的梦， 也算是 一段好 词，一 幅美卷 ，我愿 意去追 忆一些 旧的时 光，有 清风， 有流云 ，有朝 露晚霞 ，我确 定明亮 的东西 始终在 。静静 感念， 不着一 言，百 转千回 后心灵 又被唤 醒，于 一寸笑 意中悄 然绽放 。
山谷中的谜底 教学PPT课件3
这一奇异的景观始终是个 谜，谁也不知道谜底是什么。
这一奇异的景观始终是个 谜，谁也不知道谜底是什么。
同一条山为什么会出现如 此奇异的景观呢？这个谜 终于被揭开了，我们每个 人都很——
（很兴奋、很激动）
东坡雪大，其他那些树，因为没有 雪松这个本领，树枝都被积雪压断了， 渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上 少量的积雪根本就压不断树枝，所以除 了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种， 也都存活了下来。
联系生活实际，谈谈你对“弯曲不 是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地 发展”这句话的理解。 在我们的生活和学习中，也会面对 种种逆境和压力，如果能学会退让，保 存实力，再以退为进，同样可以生存和 更好地发展。
• 麦苗面对严冬停止生长不是（ 畏惧寒冬 ）， 而是（ 为了来年长得更茁壮 ）。 • 越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年不是 为了生存最终战胜对手 （ ）。 懦弱承认失败），而是（ • 中国工农红军进行二万五千里长征不是 （ 害怕国民党而逃跑 ）， 而是（ 为革命保存实力，取得最终的胜利 • 平日里同学们的谦让不是（ 胆小怕事 而是（为了更好地与人相处 ）。 ），
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
山谷中的谜底PPT课件6下苏教版精品
难和挫折时，要学会勇往直前，更要学会以退为进，在进
退之间，彰显智者本色。
1.山谷西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪
松的原因是什么？ 东坡雪大，松、柏、柘、女贞等杂树的树枝都被积 雪压断了，丧失了生机；而雪松由于树枝富有弹性，能 向下弯曲，从而使积雪从身上滑落，等压力减轻了，树
枝又反弹过来，所以能够生存下来。西坡雪小，积雪不
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
第一部分（第1、2 自然段）写加拿大魁北克省的一
条山谷中奇异的自然景观是个长期没有揭开的谜。
第二部分（第3 自然段）写两个旅行者在纷飞大雪 中，通过仔细观察，揭开了谜底。 第三部分（第4—6 自然段）写发现这一谜底的两位 旅行者的对话，指出了这一自然现象给人们的启示。
（难点）
半包围结构：魁 上下结构：贞、篷 左右结构：柘 独体结构：丫 帐篷（ penɡ ）
魁（ kuí ）北克 柘（ zhâ ）树
弹
tán（弹琴 dàn（子弹
弹性） 弹弓）
丧
sànɡ（丧失 sānɡ（丧事
垂头丧气） 丧礼）
唯一：只有一个，独一无二。 弹性：物体受外力作用变形后，除去作用力时能恢 复原来形状的性质。 反弹：运动的物体遇到障碍物后向相反的方向弹回。 苍翠：（草木等）深绿。 摧毁：用强大的力量破坏。 屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和
更好地发展。 结尾揭示道理，点明文章主题。“弯曲”是为了赢 得“反弹”的机会，从而能够“生存和更好地发展”， “弯曲”不是“屈服和毁灭”。
山谷中的谜底是什么？带给人们什么启示？ 在细致观察的基础上，谜底终于被揭开了：东坡雪大， 其他树木没有雪松的“本领”，都丧失了生机，因此“只 有雪松”；西坡雪小，少量的积雪压不断树枝，因此长满 “杂树”。带给人们的启示是：退让是智慧，是从容，是 坚韧，退让更是为了取得更大的成功。当我们面对各种困
六年级下语文课件-17 山谷中的谜底 苏教版(共27张PPT)
字义
①忠于自己所信守的原则，坚定不变。 ②封建礼教指女子的贞节。③姓。
扩词 贞(贞洁)(坚贞)(忠贞)(贞烈)(贞操)
辨字 负(负担)(负面)(负荷)(负伤)(如释重负)
运用
这个负面消息并不能动摇她在我们心 中坚贞不屈的形象。
ｐéｎｇ
笔画 16画 结构 上下 音序 P
字义 扩词
①遮蔽日光风雨的设备，用竹木、苇席或 帆布等制成(多指车船上用的)。②指船帆。
完好无损(ｗáｎ ｈǎｏ ｗú ｓǔｎ)：没有损坏，没有 残缺。例句：他把书完好无损地还给了图书馆。
丧失(ｓàｎɡ ｓｈī)：失去。 例句：生活的磨难和打击并没有使他丧失斗志。
摧毁(ｃｕī ｈｕǐ)：用强大的力量破坏。 例句：铁路被突然暴发的山洪摧毁了。
3.整体感知
1.第①段中作者是如何揭示山谷中奇异的景观的? 一个“没有”，一个“唯一”，欲扬先抑；一面 “长满”杂树，另一面“只有雪松”，反差巨大， 揭示了加拿大魁北克省的山谷景观的奇异罕见。
二、仔细观察，揭开谜底。(③)
2.结合第③段内容，说说“山谷中的谜底”是什么。 (1)东坡雪大，西坡雪小，这是形成山谷中奇异景观的外部 原因；(2)与松、柏、柘、女贞等杂树相比，雪松有着自己 独特的生存之道:雪松的枝丫极富弹性，当积雪达到一定程 度，雪松的枝丫就会弯曲，积雪滑落，枝丫反弹，恢复挺 拔的状态，这是雪松能够在东坡生存的内部原因。
填一填： 1.从这个动人的故事中，我得到许多有益的( )。 2.他的演讲( )了我们对人类未来的生存环境的思考。
答案：1.启示 2.启发
走向(ｚǒｕ ｘｉàｎɡ)：(岩层、矿层、山脉等)延伸的 方向。
例句：天山山脉呈东西走向。
引人注意(ｙǐｎ ｒéｎ ｚｈù ｙì)：形容人或事物不一 般，对人有吸引力。
《山谷中的谜底》PPT优秀课件5
边读边思：
1、默读课文，画出描写雪松本领的词语和句 子； 2、认真品味这些词语，想想情境中的面，进 行批注。
当雪积到一定程度时，雪松那富 有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是 积雪便从树枝上滑落，待压力减轻， 刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪 松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这 样，反复地积，反复地弯，反复地落， 反复 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
《山谷中的谜底》课件
• 不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的 一层雪。
• 1983年得冬天，大雪纷飞，有两个旅行 者来到了这个山谷。 • 他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪， 突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山 谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。
• 不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的 一层雪。
仅仅是因为东坡雪大，西坡雪小 这些外在因素才造成了这个奇异的景 观吗？再读一读第3段，思考一下还
⒈这山谷中有什么谜？ ⒉它的谜底又是什么？
我能行
kuí zhēn pénɡ yā
魁 贞 篷 丫
魁梧 贞洁 篷布 树丫
kuí
peng
yā
魁北克
zhēn
帐篷
zhè
枝丫
bǎi
女贞
柘
柏
词语解释
• 魁北克：加拿大东部一省。主要属寒温带 针叶林气候。森林覆盖率45%。 • 柘： 灌木，常有刺。夏季开花，叶可饲蚕； 果可食，并可酿酒；茎皮为造纸原料；根 可药用。 • 女贞：果实入药，称：“女贞子”，性平、 味甘苦，功能补益肝肾。
反复地弹
说说雪松与雪抗争的情景 ▲它在什么情况下弯曲？ （当雪积到一定程度的时候。）
▲这“一定程度”指什么？
（当雪积到厚厚的，沉甸甸的，雪松将顶不住，
实在承受不了的时候。）
▲如果承受得了，雪松如何做？
（腰杆挺得直直的，与雪抗争） （大雪压青松，青松挺且直。）
雪松的枝丫向下弯曲,不
是对大雪的（
（
），而是
就这样，反复地积，反复地弯，反
复地落，反复地弹……不论雪下得多大，
雪松始终完好无损。
就这样，反复地积，反复地弯，反
复地落，反复地弹……不论雪下得多大，
雪松始终完好无损。