高频实验指导书精简版

合集下载

高频实验指导书正文

高频实验指导书正文
(2) 频率特性仪零dB校正
a. 频标方式选择外标或10/1MHZ,扫频方式选择窄扫,
图4-3频率特性仪调回路谐振曲线方框图
b. dB衰置X1、dB衰减键全弹出.
c.将RF输出、Y输入端与被测电路输入、输出端连,出现双平行线,调Y增益旋钮,并读0dB校正线高度:H=5格。完成0dB校正后,Y增益旋钮在以后的实验步骤里不要再调动.
AV=
Q=
(2) R=2KΩ,VOP-P=0.21V,BW2=2Δf0.7=
AV=
Q=
(3) R=470Ω,VOP-P=0.12V,BW3=2Δf0.7=
b.接通被测电路电源,以波峰高度满5大格为1计算读出其幅频曲线0.707高的频带宽度T0.7=______小格,则0.707通频带宽度Δf0.7=Δf×T0.7=______MHz。同理,可测0.1高的频带宽度T0.1=_____小格, 则0.1通频带宽度Δf0.1=Δf×T0.1=______MHz。计算出此电路的矩形系数Kr0.1=Δf0.1/Δf0.7=______.
(4)通频带测量
a.用外接频标法:
断开电源,频标外接,SIZE旋钮旋至最右,“MARKER OUT/IN”与“YM8177A”相连,输出电平99dBμV ,调频率从9MHz到8MHz,频标移动小格数T=______小格,则每小格的频宽Δf=1000KHz/T=_______KHz/T,中心频率f0=______MHz.接通被测电路电源, 扫频仪波峰高度H=___5___大格, 中心频率9MHz.
表4-1三极管静态工作点
实测
实测
实测
据Vce判断V是否工作在放大区
原因
Re(R54)
Vb
Ve
Ic
Vce

高频电子线路实验指导书

高频电子线路实验指导书

实验一 LC 与晶体振荡器实验一、实验目的1)、了解电容三点式振荡器和晶体振荡器的基本电路及其工作原理。

2)、比较静态工作点和动态工作点,了解工作点对振荡波形的影响。

3)、测量振荡器的反馈系数、波段复盖系数、频率稳定度等参数。

4)、比较LC 与晶体振荡器的频率稳定度。

二、实验预习要求实验前,预习教材:“电子线路非线性部分”第3章:正弦波振荡器;“高频电子线路”第四章:正弦波振荡器的有关章节。

三、实验原理说明三点式振荡器包括电感三点式振荡器(哈脱莱振荡器)和电容三点式振荡器(考毕兹振荡器),其交流等效电路如图1-1。

1、起振条件1)、相位平衡条件:X ce 和X be 必 需为同性质的电抗,X cb 必需为异性质的电抗,且它们之间满足下列关系:2)、幅度起振条件: 图1-1 三点式振荡器式中:q m ——晶体管的跨导,LCX X X X Xc o C L ce be 1 |||| )(=-=+-=ω,即)(Au1* 'ie L oe m q q q Fu q ++>F U——反馈系数,A U——放大器的增益,q ie——晶体管的输入电导,q oe——晶体管的输出电导,q'L——晶体管的等效负载电导,F U一般在0.1~0.5之间取值。

2、电容三点式振荡器1)、电容反馈三点式电路——考毕兹振荡器图1-2是基本的三点式电路,其缺点是晶体管的输入电容C i和输出电容Co对频率稳定度的影响较大,且频率不可调。

L1L1(a)、考毕兹振荡器(b)、交流等效电路图1-2 考毕兹振荡器2)、串联改进型电容反馈三点式电路——克拉泼振荡器电路如图1-3所示,其特点是在L支路中串入一个可调的小电容C3,并加大C1和C2的容量,振荡频率主要由C3和L决定。

C1和C2主要起电容分压反馈作用,从而大大减小了C i和C o对频率稳定度的影响,且使频率可调。

(a )、克拉泼振荡器 (b )、交流等效电路图1-3 克拉泼振荡器3)、并联改进型电容反馈三点式电路——西勒振荡器电路如图1-4所示,它是在串联改进型的基础上,在L 1两端并联一个小电容C 4,调节C 4可改变振荡频率。

高频实验指导书

高频实验指导书

目录高频电子线路D1型实验箱总体介绍 ····························错误!未定义书签。

实验一高频小信号调谐放大器··································错误!未定义书签。

实验二高频谐振功率放大器·····································错误!未定义书签。

实验三LC电容反馈三点式振荡器·····························错误!未定义书签。

《高频》(本科)实验指导书(精简版本)

《高频》(本科)实验指导书(精简版本)

高频电子线路电子信息与电气工程系通信教研室二00八年十月(蔡志明修订)目录实验一高频小信号谐振放大器(甲类) (3)实验二高频功率谐振放大电路(丙类) (8)实验三综合设计(调幅波调制与解调) (21)实验四集成电路频率调制器 (16)实验五集成电路频率解调器 (19)适用专业:通信、电子、信息类专业本科学生一、实验与实践课程的性质、目的与任务1.加深对高频电路课中各单元电路工作原理的理解,做到从实践中来,到实践中去,加深对理性知识的认识。

2.熟悉高频实验仪器的原理和使用。

3.熟悉各单元电路的组成,元件及参数的选择,掌握单元电路的基本设计方法。

4.熟练使用实验仪器,进行电路参数的测试。

5.正确分析实验数据,从而总结出符合实际的正确结论,全面掌握所学知识。

6.能自已设计制作一般电路。

二、实验与实践课程教学的基本要求加强实验与实践教学,理论联系实际,加深对知识的理解与掌握。

提高学生实践操作水平,进行创新性的培养;加强综合性和设计性实验以提高学生解决实际问题的能力。

为了达到以上目的,要求:1. 实验要求:(1)学生实验课前要认真阅读实验与实践指导书,写出预习实验报告。

(2)实验课上认真听老师讲解,回答老师提出的有关实验内容的相关问题。

(3)按要求正确开启实验仪器和设备。

(4)认真进行数据测量和记录。

(5)实验结束,请指导老师检查实验记录,做到实验数据正确,方可终止实验。

(6)关闭实验仪器,整理实验现场。

(7)填写实验记录,教师签字后方可离开。

(8)认真处理实验数据,写出实验报告。

(9)教师应仔细批改实验报告,并把有关情况以不同方式反馈学生。

2. 实践要求:(1)认真选择实践内容。

(2)若现场参观,要服从管理人员指导,认真观察,认真记录。

(3)若进行电子制作,要根据老师要求选择制作项目,研究制作原理,绘制电路原理图,进行印刷电路板制作,安装调试。

(4)上述各项结束后都要认真地写出实践报告。

三、考核办法1.基本要求实验课目的是为了提高学生的动手操作以及创新能力。

高频实验指导书.

高频实验指导书.

实验1 单调谐回路谐振放大器—、实验准备1.做本实验时应具备的知识点:●放大器静态工作点●LC并联谐振回路●单调谐放大器幅频特性2.做本实验时所用到的仪器:●单调谐回路谐振放大器模块●双踪示波器●万用表●频率计●高频信号源二、实验目的1.熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统;2.掌握单调谐回路谐振放大器的基本工作原理;3. 熟悉放大器静态工作点的测量方法;4.熟悉放大器静态工作点和集电极负载对单调谐放大器幅频特性(包括电压增益、通频带、Q值)的影响;5.掌握测量放大器幅频特性的方法。

三、实验内容1.用万用表测量晶体管各点(对地)电压V B、V E、V C,并计算放大器静态工作点;2.用示波器测量单调谐放大器的幅频特性;3.用示波器观察静态工作点对单调谐放大器幅频特性的影响;4.用示波器观察集电极负载对单调谐放大器幅频特性的影响。

四、基本原理1.单调谐回路谐振放大器原理小信号谐振放大器是通信接收机的前端电路,主要用于高频小信号或微弱信号的线性放大和选频。

单调谐回路谐振放大器原理电路如图1-1所示。

图中,R B1、R B2、R E用以保证晶体管工作于放大区域,从而放大器工作于甲类。

C E是R E的旁路电容,C B、C C是输入、输出耦合电容,L、C是谐振回路,R C是集电极(交流)电阻,它决定了回路Q值、带宽。

为了减轻晶体管集电极电阻对回路Q值的影响,采用了部分回路接入方式。

图1-1 单调谐回路放大器原理电路图1-2 单调谐回路谐振放大器实验电路图32.单调谐回路谐振放大器实验电路单调谐回路谐振放大器实验电路如图1-2所示。

其基本部分与图1-1相同。

图中,1C2用来调谐,1K02用以改变集电极电阻,以观察集电极负载变化对谐振回路(包括电压增益、带宽、Q值)的影响。

1W01用以改变基极偏置电压,以观察放大器静态工作点变化对谐振回路(包括电压增益、带宽、Q值)的影响。

1Q02为射极跟随器,主要用于提高带负载能力。

高频实验实用简易指导书

高频实验实用简易指导书

高频C4电子实验箱总体介绍1、低频信号源的使用方法本实验箱提供的低频信号源是基于本实验箱实验的需要而设计的。

它包括两部分:第一部分:输出500Hz~2KHz信号(实际输出信号范围较宽);此信号可以以方波的形式输出,也可以以正弦波的形式输出。

它用于变容二极管调频单元,集成模拟乘法应用中的平衡调幅单元,集电极调幅单元和高频信号源调频输出。

第二部分:输出20KHz~100KHz信号(实际输出信号范围较宽);此信号以正弦波的形式输出。

它用于锁相频率合成单元。

低频信号源在整机中的位置见整机分布图,电路原理图见附图G8。

低频信号源的使用方法如下:电路原理图中的可调电阻WD5用于调节输出方波信号的占空比;WD3、WD4的作用是:在输出正弦波信号时,通过调节WD3、WD4使输出信号失真最小。

这三个电位器在实验箱出厂时均已调到最佳位置且此三个电位器在PCB板的另一面。

电路原理图中的可调电阻WD6用来调节输出频率的大小; WD2用于调节输出正弦波信号大小。

在使用时,首先要按下开关KD1。

当需输出500Hz~2KHz的信号时,参照电路原理图G8连接好JD1、JD4(此时JD2、JD3应断开),则从TTD1处输出500Hz~2KHz的正弦波;2、高频信号源的使用方法本实验箱提供的高频信号源是基于本实验箱实验的需要而设计的。

它只提供10.7MHz 的载波信号和约10.7MHz的调频信号(调频信号的调制频偏可以调节)。

载波主要用于小信号调谐放大单元、高频谐振功率放大器单元、集电极调幅单元、模拟乘法器部分的平衡调幅及混频单元和二极管开关混频单元。

调频信号主要用于模拟乘法器部分的鉴频单元和FM锁相解调单元。

参看附原理图G10和整机分布图。

晶体振荡输出载波峰峰值不低于1.5V。

LC振荡输出载波峰峰值不低于1V。

高频信号源的使用方法如下:使用时,首先要按下开关KF1。

当需要输出载波信号时,连接JF1(此时JF2、JF3、JF4断开),则10.7MHz的信号由TTF1处输出,WF1用于调节输出信号的大小。

高频实验指导书

高频实验指导书

目录实验一高频小信号调谐放大器 1 实验二三点式正弦波振荡器 8 实验三非线性丙类功率放大器实验 11实验四模拟乘法器混频 18 实验五模拟乘法器调幅(AM、DSB、SSB) 23附录:仪器的操作使用 28实验一 高频小信号调谐放大器一、实验目的1、 掌握小信号调谐放大器的基本工作原理;2、 掌握谐振放大器电压增益、通频带及选择性的定义、测试及计算;3、 了解高频小信号放大器动态范围的测试方法;二、实验内容1、 测量单调谐、双调谐小信号放大器的静态工作电2、 测量单调谐、双调谐小信号放大器的增益3、 测量单调谐、双调谐小信号放大器的通频带三、实验仪器1、 高频信号源 1台2、 2 号板 1块3、 双踪示波器 1台4、 扫频仪 1台(选用)四、实验原理(一)单调谐放大器小信号谐振放大器是通信机接收端的前端电路,主要用于高频小信号或微弱信号的线性放大。

其实验单元电路如图1-1所示。

该电路由晶体管Q 1、选频回路T 1二部分组成。

它不仅对高频小信号进行放大,而且还有一定的选频作用。

本实验中输入信号的频率f S =10.7MHz 。

基极偏置电阻W 3、R 22、R 4和射极电阻R 5决定晶体管的静态工作点。

调节可变电阻W 3改变基极偏置电阻将改变晶体管的静态工作点,从而可以改变放大器的增益。

表征高频小信号调谐放大器的主要性能指标有谐振频率f 0,谐振电压放大倍数A v0,放大器的通频带BW 及选择性(通常用矩形系数K r0.1来表示)等。

放大器各项性能指标及测量方法如下: 1、谐振频率放大器的调谐回路谐振时所对应的频率f 0称为放大器的谐振频率,对于图1-1所示电路(也是以下各项指标所对应电路),f 0的表达式为∑=LC f π210式中,L 为调谐回路电感线圈的电感量;∑C 为调谐回路的总电容,表达式为ie oe C P C P C C 2221++=∑V 0及输入信号V i 的大小,则电压放大倍数A V0由下式计算: A V0 = V 0 / V i 或 A V0 = 20 lg (V 0 /V i ) dB 3、通频带由于谐振回路的选频作用,当工作频率偏离谐振频率时,放大器的电压放大倍数下降,习惯上称电压放大倍数A V 下降到谐振电压放大倍数A V0的0.707倍时所对应的频率偏移称为放大器的通频带BW ,其表达式为BW = 2△f 0.7 = f 0/Q L式中,Q L 为谐振回路的有载品质因数。

高频电子技术实验指导书(简本)

高频电子技术实验指导书(简本)

目录实验一:扩展通频带 (1)实验二:小信号谐振放大器 (5)实验三:LC振荡电路 (8)实验四:高频谐振功率放大器 (12)实验五:调幅与检波 (17)实验六:三极管混频器 (24)实验一:扩展通频带实验目的1.掌握共射-共基组合电路法扩展通频带的原理和特性。

2.掌握负反馈法展宽通频带的方法与原理。

实验原理及说明在实际宽频带放大电路中,要展宽通频带,也就是要提高上限工作频率,主要使用组合电路法和反馈法。

组合电路法组合电路法广泛采用共射-共基组合电路,如图1.1所示。

共射电路的电流增益和电压增益都多比较大,但是,由于受到密勒效应的影响,它的上限截止频率比较低,从而带宽受到限制。

共基极电路没有密勒效应存在,所以其上限工作频率远高于共射电路。

在共射-共基组合电路中,上限截止频率由共射极的上限截止频率决定。

利用共基电路输入阻抗小的特点,将它作为共射电路的负载,使共射电路输出总阻抗大大减小,进而使密勒电容大大减小。

这样,共射-共基组合电路的综合高频性能有所改善,从而有效地扩展了共射电路的通频带,亦即拓展了整个组合电路的上限工作频率。

由于共射电路负载减小,所以共射电路的电压增益也会减小,但是,共基电路可以提供足够大的电压增益,以弥补电压增益的损失。

因此,组合电路的整体电流增益和电压增益都比较大。

负反馈法调节负反馈电路中的某些参数,可以改变反馈深度,从而调节负反馈放大器的增益和频带宽度。

如果以牺牲增益为代价,可以扩展放大器的通频带。

图1.2所示电路是由运算放大器构成的电压并联型负反馈放大电路。

将电路中的A 1、A 2点分别与A 点连接,可以得到不同负反馈电阻的反馈通路,构成“电压并联”型的负反馈放大器。

由于运算放大器内部电路由多级放大电路组成,它的电压放大倍数很高,一般可以达到105以上。

为了在深度负反馈时不产生自激振荡,在运算放大器内电路中通常都加有补偿电容。

SR 124.7kR 3R 4CC 图1.1 共射-共基通频带扩展电路对于内接补偿电容的运算放大器,它的开环上截止频率很低(一般只有几赫兹)。

高频电子线路实验指导书(精)

高频电子线路实验指导书(精)

高频电子线路实验指导书(精)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高频电子线路实验指导书(精))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高频电子线路实验指导书(精)的全部内容。

《高频电子线路》实验指导书吴琼编沈阳大学信息学院目录实验一:高频电子仪器使用练习 2 实验二:单调谐回路谐振放大器及通频带展宽实验实验三:幅度调制器实验9 实验四:小功率功率调频发射、接收实验13课程编号:11271141 课程类别:学科必修适用层次:本科适用专业:电子信息科学与技术课程总学时:64 适用学期:第5学期实验学时:16 开设实验项目数:4撰写人:吴琼审核人:张明教学院长:范立南实验一:高频电子仪器使用练习一、实验目的与要求了解高频信号发生器基本结构及用途,学习该仪器的使用方法。

二、实验原理及说明本系统由实验箱和外接实验模块两部分组成,其中外接模块采用插拔式结构设计,便于功能的扩展。

实验箱带有一个0Hz~120KHz的低频信号源、一个20KHz~10MHz的高频信号源、一个音频接口单元。

实验箱可使用自带电源,也可通过右上角的4针电源接口从外部引入。

高频电路单元采用模块式设计,将有关联的单元电路放在一个模块内.高频模块可插在实验箱的4个固定孔上,配合高、低频信号源和频率计即可进行高频电路实验.三、实验内容和步骤1、电源接口测试实验箱提供的五组电源(-8V、+5V、—5V、-12V、+12V输出。

当电源正常时,各组电源对应的指示灯均被点亮。

用万用表测量各输出点的电压值,与电源标准值相对照,填表1—12、低频信号源本实验箱采用集成函数发生器ICL8038产生正弦波、方波和三角波,频率为0Hz—120KHz连续可调。

高频实验指导书

高频实验指导书

高频实验指导书12020年4月19日高频电子线路实验指导书牡丹江师范学院工学院实验一高频小信号调谐放大器一、实验目的1.熟悉电子元器件和高频电路实验箱2.熟悉谐振回路的幅频特性分析一通频带与选择性。

3.熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。

二、实验主要仪器1.高频电路实验箱2.双踪示波器3.高频信号发生器4.万用表5.实验板G1三、预习要求1.复习谐振回路的工作原理。

2.了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。

3.实验电路中,若电感量L=1 μH 回路总电容C=220pf。

(分布电容包括在内),计算回路中心频率f。

四、实验原理图1-1所示电路为共发射极接法的晶体管高频小信号调谐放大12020年4月19日22020年4月19日器。

它不但要放大高频信号,而且还要有一定的选频作用,因此晶体管的集电极负载为LC 并联谐振回路。

在高频情况下,晶体管本身的极间电容及连接导线的分布参数等会影响放大器输出信号的频率和相位。

晶体管的静态工作点由电阻R B1,R B2及R E 决定,其计算方法与低频单管放大器相同。

本实验中输入信号的频率fs =10MHz 。

改变射极电阻R E ,从而改变放大器的增益。

图1-1 小信号调谐放大器放大器在高频情况下的等效电路如图1-2所示,晶体管的4个y 参数ie y ,oe y ,fe y 及re y 。

32020年4月19日图1-2 放大器的高频等效回路式中,m g ——晶体管的跨导,与发射极电流的关系为{}SmA I g E m 26=(1-1)e b g /——发射结电导,与晶体管的电流放大系数β及I E 有关,其关系为 {}S mA I r g E e b e b β261''==(1-2) L g 为调谐放大器输出负载的电导,LL R g 1=。

一般小信号调谐放大器的下一级仍为晶体管调谐放大器,则L g 将是下一级晶体管的输入导纳2ie g 。

高频电子线路实验指导书(八个实验)(精)

高频电子线路实验指导书(八个实验)(精)

目录实验一调谐放大器(实验板1 (1实验二丙类高频功率放大器(实验板2 (4实验三LR电容反馈式三点式振荡器(实验板1 (6实验四石英晶体振荡器(实验板1 (9实验五振幅调制器(实验板3 (11实验六调幅波信号的解调(实验板3 (14实验七变容二极管调频管振荡器(实验板4.............................. 错误!未定义书签。

实验八相位鉴频器(实验板4...................................................... 错误!未定义书签。

实验九集成电路(压控振荡器构成的频率调制器(实验板5 (17实验十集成电路(锁相环构成的频率解调器(实验板5 (20实验十一利用二极管函数电路实现波形转换(主机版面 ....... 错误!未定义书签。

实验一调谐放大器(实验板1一、预习要求1、明确本实验的目的。

2、复习谐振回路的工作原理。

3、了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。

4、实验电路中,若电感量L=1uh,回路总电容C=220pf(分布电容包括在内,计算回路中心频率f0。

二、实验目的1、熟悉电子元器件和高频电路实验箱。

2、熟悉谐振回路的幅频特性分析—通频带预选择性。

3、熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响,从而了解频带扩展。

4、熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。

三、实验仪器1、双踪示波器2、扫描仪3、高频信号发生器4、毫秒仪5、万用表6、实验板1图1-1 单调谐回路谐振放大器原理图四、实验内容(一单调谐回路谐振放大器1、实验电路图见图1-1(1按图1-1所示连接电路(注意接线前先测量+12V电源电压,无误后,关断电源再接线。

(2接线后,仔细检查,确认无误后接通电源。

2、静态测量实验电路中选R e=1K测量各静态工作点,计算并填表1-1表 1-1E B 3.动态研究(1测放大器的动态范围V i ~V 0(在谐振点选R = 10K ,R 0 = 1K 。

高频实验指导书

高频实验指导书

频率计和高频信号发生器为了方便教学实验,本实验箱中提供了频率计和高频信号发生器。

在一般实验中所需要用的信号源,可直接引用本实验箱中的信号源.频率计可内外测频到100MHz.数码显示,频率稳定。

一、主要技术指标数字频率计:可测频率范围从10Hz到100MHz,由六个数码管显示,自动更换量程。

输入幅度要求为有效值100mV左右,精度为 5×10-5±1个字高频信号发生器:输出频率范围为6.2M到17MHz,输出幅度最大为峰峰值1V。

二、使用方法及注意事项1. 频率测量:用两条短线分别将频率计的输入端(IN)和地线端(GND)与被测信号的测量点和地线相接,六位数码管即可读出信号频率,上方二级管代表单位为兆赫兹,中间二级管代表单位为千赫兹,下面二级管代表单位为赫兹,50K电位器调节灵敏度。

按下表输入标准频率的信号来检验本仪器的精度和灵敏度,并作记录。

2.高频信号输出:用两条短路线分别将信号发生器的输出端(OUT)和地线端(GND)与被测电路输入端和地线相接。

转动旋钮即可改变信号频率(往右为变低,往左为变高)。

调节电位器VR2可改变输出信号幅度。

用示波器(大于20MHz)、频率计测量信号源的频率范围和最大输出幅度并作记录。

3.注意事项频率测量:当被测信号的频率小于100kHz时,1J2连通到低通的位置。

当被测信号的频率大于100kHz时,1J2连通到高通的位置。

三、维护及故障排除1.维护(1)防止撞击跌落。

(2)搭接线路时不要接通电源,以防误操作损坏器件。

(3)做完实验要把实验用元件和专用连接插头线整理捆扎整齐放进上盖袋内。

(4)用完后拔下电源插头线的两端,整理好并放进实验箱上盖袋内,关闭实验箱盖,以防止灰尘和杂物进入。

2.故障排除(1)电源无输出:实验箱电源变压器初级接有3A保险丝,安装在实验板右上角,当输出短路时间过长或过载时间过长时,可能烧断该保险丝。

当需要更换时,要拔下电源插头,再换上同规格的保险丝。

高频电子实验指导书

高频电子实验指导书

目录第一章高频Ⅲ型实验系统介绍一、高频III型实验系统概述 (2)二、实验箱箱体结构 (2)三、箱体各组成部分说明 (3)四、高频模块介绍及实验说明 (6)第二章高频电路实验部分实验一电容反馈三点式振荡器实验 (8)实验二石英晶体振荡器实验 (11)实验三单调谐回路谐振放大器及通频带展宽实验 (13)实验四双调谐回路谐振放大器实验 (16)实验五幅度调制器实验 (18)实验六调幅波信号的解调实验 (20)实验七高频功率放大器实验 (23)实验八变容二极管频率调制电路实验 (25)实验九频率解调电路实验 (27)实验十小功率调频发射、接收实验 (29)实验十一相位调制器实验 (32)实验十二锁相环及压控振荡器电路实验 (34)实验十三频率合成电路实验 (39)实验十四集成混频器电路实验 (43)第一章高频Ⅲ型实验系统介绍一、高频Ⅲ型实验系统概述本系统由实验箱体和外接实验模块两部分组成,其中外接模块采用插拔式结构设计,便于功能的扩展。

箱体上带有一个20Hz~100KHz的低频信号源和部分模拟、数字电路器件,可进行部分数字电路和模拟电路实验。

而插上选配的高频模块,则可进行高频电路实验。

二、实验箱箱体结构箱体结构如图一所示,主要由以下几部分组成:●电源开关●扬声器●显示单元区●函数波形发生器●直流电压输出区●电位器及可调直流电平●单脉冲源●逻辑电平区●附加电源输出区●外接实验模块区图 1三、箱体各组成部分说明1、电源开关电源接通时,电源指示灯亮。

2、扬声器扬声器输入口的标志为“SPEAKER”。

3、显示单元区显示单元由四位七段数码管和16位LED指示灯组成。

数码管采用共阴数码管,“com”为公共端,当“com”端输入为低电平时才能点亮数码管。

LED1和LED2为带译码的数码管,其输入由高位到低位依次为D、C、B、A。

由于我们采用BCD译码器,故只能显示的数值为0─9。

当输入值大于“1001”时,数码管无显示。

高频电子电路实验指导书

高频电子电路实验指导书

实验一模拟乘法混频一、实验目的1.了解集成混频器的工作原理2.了解混频器中的寄生干扰二、实验内容1.研究平衡混频器的频率变换过程2.研究平衡混频器输出中频电压V i与输入本振电压的关系3.研究平衡混频器输出中频电压V i与输入信号电压的关系4.研究镜象干扰。

三、实验原理及实验电路说明在高频电子电路中,常常需要将信号自某一频率变成另一个频率。

这样不仅能满足各种无线电设备的需要,而且有利于提高设备的性能。

对信号进行变频,是将信号的各分量移至新的频域,各分量的频率间隔和相对幅度保持不变。

进行这种频率变换时,新频率等于信号原来的频率与某一参考频率之和或差。

该参考频率通常称为本机振荡频率。

本机振荡频率可以是由单独的信号源供给,也可以由频率变换电路内部产生。

当本机振荡由单独的信号源供给时,这样的频率变换电路称为混频器。

混频器常用的非线性器件有二极管、三极管、场效应管和乘法器。

本振用于产生一个等幅的高频信号V L,并与输入信号V S经混频器后所产生的差频信号经带通滤波器滤出。

本实验采用集成模拟相乘器作混频电路实验。

因为模拟相乘器的输出频率包含有两个输入频率之差或和,故模拟相乘器加滤波器,滤波器滤除不需要的分量,取和频或者差频二者之一,即构成混频器。

图4-1所示为相乘混频器的方框图。

设滤波器滤除和频,则输出差频f 信号。

图4-2为信号经混频前后的频谱图。

我们设信号是:载波频率为S的普通调幅波。

本机振荡频率为L f 。

设输入信号为t V v S S S ωcos =,本机振荡信号为t V v L L L ωcos = 由相乘混频的框图可得输出电压tV tV V K K v S L S L S L M F )cos()cos(2100ωωωω-=-=式中 S L M F V V K K v 210=定义混频增益M A 为中频电压幅度0V 与高频电压S V 之比,就有L M F S M V K K V V A 210==图4-3为模拟乘法器混频电路,该电路由集成模拟乘法器MC1496完成。

高频电子线路实验指导书

高频电子线路实验指导书

实验一高频小信号调谐放大器实验一、实验目的1、掌握谐振放大器静态工作点、电压增益、通频带及选择性的测试、计算;2、掌握高频小信号放大器动态范围的测试方法;3、熟悉高频实验箱、示波器、信号源及万用表的使用方法。

二、实验仪器高频实验箱1台;双踪示波器1台;数字万用表1块;高频信号发生器1台;G1实验板一块。

三、实验内容及步骤(一)、单调谐回路谐振放大器1、电路连线根据电路原理图弄清实验板电路,并在电路板上找出与原理图相对应的的各测试点及可调器件,电路原理图参见图1。

图1单调谐回路谐振放大器电路图2、静态测量选Re = 1K,在不加输入信号时用万用表测量各静态工作点,将测量数据填入表1中。

根据表1测试结果判断三极管(9018)是否工作在放大区并说明原因。

提示:I CQ ≈I EQ;I EQ = V E / Re (Re = 1K)。

3、输入动态范围和Re变化对放大性能影响的测试(1)将谐振回路电阻R(10K)接入谐振回路,选R e = 1k。

将高频信号发生器输出接到电路输入端(IN段),高频信号发生器波形选择正弦波,频率调整到10.7MHz(谐振回路的谐振频率),把示波器探头接到电路的输出端(OUT端)。

(2)从小到大调整高频信号发生器输出信号,观察示波器显示波形,分别记下开始出现正常信号(正弦波)和最后出现失真时的输入信号值,将出现最小信号的输入信号值填入表2输入电压(U i)栏的第一个格里,出现失真时的电压值填入最后一个格里(两者之差即为放大器的输入动态范围),中间的格按等分填入。

(3)用信号源输入表2中输入电压(U i)的值,在Re为1K、500Ω、2K时将示波器显示的输出值(U o)填入表2中。

(4)根据测试结果分析Re变化对放大性能的影响。

4、放大器频率特性测试(1)选回路电阻R=10K,输入电压Ui取表2中的中间值,将高频信号发生器输出端接至电路输入端。

调节频率f使其为10.7MHz,调节C T(微调电容器)使回路谐振(输出电压幅度为最大),此时的回路谐振频率为f0=10.7MHz(为中心频率)。

高频实验指导书

高频实验指导书

高频电子技术实验指导书High Frequency Electronics Experiment Guide电子信息工程系2011年9月实验一 小信号单调谐放大器一、实验目的1、通过实验进一步熟悉小信号谐振放大器的工作原理。

2、熟悉谐振回路的幅频特性分析-通频带与选择性。

3、熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响,从而了解扩展频带的方法。

4、熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。

二、实验原理1、RLC 并联谐振电路的基本特点图 1-1 并联谐振回路由电路理论可知,RLC 并联谐振电路在电流源激励下,其输出电压与电源频率有关。

导纳b g Y +=0(1)谐振时呈纯阻阻抗最大,R Crg Z ===110。

因为是恒流源这时输出电压达到最大值。

其谐振频率0f =;电路的品质因数r L w Q 0= ;通频带0fBW Q =。

2、高频小信号谐振放大器的工作原理,其中单调谐回路谐振放大器电路如图1-6所示。

单调谐回路放大器由共射组态的晶体管和并联谐振回路组成,其直流偏置由Re 21、、R R 来实现,2C 为高频旁路电容。

输入信号IN V 加在晶体管的b 、e 之间,放大后,由并联谐振回路(C43C L1、、、R )选频后,经C5耦合输出电压OUT V 。

(1)、电压增益 根据定义•O V IV A V ∙∙=,用Y 参数等效电路,求得放大器谐振时•12feVC -P P Y A =g Σ,对应的谐振频率0ωYfe 为晶体管的正向传输导纳,∑g 为回路两端总电导,21P P 、为接入系数。

(2)、幅频特性曲线 回路端电压表达式为: )](1[0000..ωωωω-+=jQ g I U S当回路谐振时)(0ωω=: 0.0.g I U S=, 幅频特性表达式为: 200.)(11f Q U U +=谐振特性曲线如图1-2:1U Uow wo图1-2 幅频特性曲线(3)、放大器的通频带 根据通频带的定义:210=U U 时所对应的f ∆2为放大器的通频带。

电技专业高频实验指导书

电技专业高频实验指导书

实验一 调谐放大器一、实验目的1.熟悉电子元器件和高频电路实验箱。

2.熟悉谐振回路的幅频特性分析--通频带与选择性。

3.熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响,从而了解频带扩展。

4.熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。

二、实验仪器1.双踪示波器 2.高频信号发生器 3.万用表 4.毫伏表三、预习要求1.复习谐振回路的工作原理。

2.了解谐振放大器的电压放大 倍数、动态范围、通频带及 选择性相互之间的关系。

四、实验内容及步骤1.实验电路见图1-1(1). 按图1-1所示连接电路(注意接线前先测量+12V 电源电压,无误后,关断电源再接线)。

(2). 接线后仔细检查,确认无误后接通电源。

2.静态测量实验电路中选R e =1K测量各静态工作点,计算并填表1.1B E 3.动态研究(1). 测放大器的动态范围V i ~V 0(在谐振点)选R=10K ;R e =1K 把高频信号发生器接到电路输入端,电路输出端接毫伏表,选择正常放大区的输入电压V i ,调节频率f 使输出电压幅度为最大。

此时调节图 1-1 单调谐回路放大器原理图V i由0.02伏变到0.8伏,逐点记录V0电压,并填入表1.2。

V i的各点测量值可根据(各自)实测情况来确定。

(2). 当R e分别为500、2K时重复上述过程,将结果填入表1.2,在同一坐标纸上画出I c不同时的动态范围曲线,并进行比较和分析。

五、实验报告要求1.写明实验目的。

2.整理实验数据,并画出动态范围曲线。

实验二 高频功率放大器(丙类)一、实验目的1. 了解丙类功率放大器的基本工作原理,掌握丙类放大器的计算与设计方法。

2. 了解电源电压Vc 与集电极负载对功率放大器和效率的影响。

二、预习要求1. 复习功率谐振放大器原理及特点。

2. 分析图2-1所示的实验电路,说明各元器件作用。

三、实验仪器1. 双踪示波器2. 高频信号发生器3. 万用表四、实验内容及步骤1. 实验电路图见图2-1按图接好实验板所需电源,将A 、B 两点短接,利用扫频仪调回路谐振频器,使其谐振在6.5MHZ 的频率上。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实验一高频小信号调谐放大器实验一、实验目的1、进一步掌握高频小信号调谐放大器的工作原理。

2、学会小信号调谐放大器的设计方法。

二、实验内容1、调节谐振回路使谐振放大器谐振在10.7MHz。

2、测量谐振放大器的电压增益。

3、测量谐振放大器的通频带。

4、判断谐振放大器选择性的优劣。

三、实验仪器1、BT-3(G)型频率特性测试仪(选项)一台2、20MHz模拟示波器一台3、数字万用表一块4、调试工具一套四、实验原理图1-1所示电路为共发射极接法的晶体管高频小信号调谐放大器。

它不仅要放大高频信号,而且还要有一定的选频作用,因此晶体管的集电极负载为LC并联谐振回路。

在高频情况下,晶体管本身的极间电容及连接导线的分布参数等会影响放大器输出信号的频率或相位。

晶体管的静态工作点由电阻RB1,RB2及RE决定,其计算方法与低频单管放大器相同。

图1-1 小信号调谐放大器五、实验步骤本实验中,用到BT-3频率特性测试仪和频谱仪的地方可选做。

参考所附电路原理图G2。

先调静态工作点,然后再调谐振回路。

1、按下开关KA1,则LEDA1亮。

2、调整晶体管QA1的静态工作点:不加输入信号(u i =0),即将TTA1接地,用万用表直流电压档(20V 档)测量三极管QA1发射极对地的电压u EQ (即测P6与G 两焊点之间的电压),调节WA1使u EQ =3V 左右,根据实验参考电路计算此时的u BQ ,u CEQ ,u EQ 及I EQ 。

3、使放大器的谐振回路谐振在10.7MHz方法是:BT-3频率特性测试仪的扫频电压输出端和检波探头,分别接电路的信号输入端INA1及测试端TTA2,通过调节y 轴,放大器的“增益”旋钮和“输出衰减”旋钮于合适位置,调节中心频率刻度盘,使荧光屏上显示出放大器的“幅频谐振特性曲线”,根据频标指示用绝缘起子慢慢旋动变压器的磁芯,使中心频率o f =10.7MHz 所对应的幅值最大。

如果没有频率特性测试仪,可用示波器来观察调谐过程,方法是:在TTA1处输入由高频信号源提供的频率为10.7MHz ,峰峰值Vp-p-=20~100mV 的信号,用示波器在TTA2处观察输出波形,调节TA1使TTA2处信号幅度最大。

4、电压增益A V0使用BT-3频率特性测试仪测0v A 的方法如下:在测量前,先要对测试仪的y 轴放大器进行校正,即零分贝校正,调节“输出衰减”和“y 轴增益”旋钮,使屏幕上显示的方框占有一定的高度,记下此时的高度和此时“输出衰减”的读数N 1dB ,然后接入被测放大器,在保持y 轴增益不变的前提下,改变扫频信号的“输出衰减”旋钮,使谐振曲线清晰可见。

记下此时的“输出衰减”的值N 2dB ,则电压增益为A V0=(N1-N2)dB若用示波器测量,则为输出信号幅度大小与输入信号幅度大小之比。

方法如下:用示波器测输入信号的峰峰值,记为U i 。

测输出信号的峰峰值记为U 0。

则小信号放大的电压放大倍数A V0=U 0/U i 。

如果A V0较小,可以通过调节静态工作点来改善。

5、测量通频带BW用BT-3频率特性测试仪测量BW :先调节“频率偏移”(扫频宽度)旋钮,使相邻两个频标在横轴上占有适当的格数,然后接入被测放大器,调节“输出衰减”和y 轴增益,使谐振特性曲线在纵轴占有一定高度,测出其曲线下降3dB 处两对称点在横轴上占有的宽度(记为BW1),根据内频标就可以近似算出放大器的通频带BW= BW1=B 0.7。

6、放大器的选择性放大器选择性的优劣可用放大器谐振曲线的矩形系数K r0.1表示用步骤5中同样的方法测出B 0.1即可得: 7.01.07.01.01.022f f B B K r ∆∆== 由于处于高频区,存在分布参数的影响,放大器的各项技术指标满足设计要求后的元件参数值与设计计算值有一定的偏差,所以在调试时要反复仔细调整才能使谐振回路处于谐振状态。

在测试要保证接地良好。

六、实验报告1、整理好实验数据,用方格纸画出幅频特性曲线。

2、思考:引起小信号谐振放大器不稳的原因是什么?如果实验中出现自激现象,应该怎样消除?实验二二极管开关混频器实验一、实验目的1、进一步掌握变频原理及开关混频原理。

2、掌握环形开关混频器组合频率的测试方法。

3、了解环形开关混频器的优点。

二、实验内容1、观察环形混频器输出和陶瓷滤波器输出各点的波形。

2、测量输出回路。

3、观察混频器的镜像干扰。

三、实验仪器1、频谱分析仪(选项)一台2、20MHz双踪模拟示波器一台3、万用表一块4、调试工具一套四、实验原理1、环形混频器的工作原理变频器的原理方框图如图2-1所示。

图2—1 变频原理方框图图中u i 为信号电压,u L 为本地振荡电压。

当这两个不同频率的正弦电压,同时作用到一个非线性元件上时,就会在它的输出电流中,产生许多组合频率分量,选用适当的滤波器取出所需的频率分量ωo ,此时就完成了频率变换,这就是变频原理。

五、实验步骤混频器是非线性器件,输出的组合频率较多,为了能更好地观察输出信号,建议使用频谱分析仪对混频器输出端的信号进行测试。

1、熟悉频谱分析仪的使用。

2、调整静态工作点:按下开关K41,则LED41亮。

调节电位器W41使三极管Q41发射极对地的电压U EQ=3.36V(即测P1与G两焊点之间的电压)。

3、 接通射频信号:从IN42输入10.245MHz 的正弦波信号,此信号由正弦波振荡部分产生(产生方法:按下开关K51,连接跳线J54、J53,此时J52、J55、J56断开,调节CC52使TT51处输出信号的频率为10.245MHz ,调节W51使TT51输出信号峰峰值约400mV 左右)。

4、 输入本振信号:从IN41输入10.7MHz 的本振信号, 本振信号由高频信号源提供,产生方法参考高频信号源的使用,本振信号的峰峰值Vp-p 不小于300mV 。

5、 验证环形混频器输出组合频率的一般通式(选做)用频谱仪在TT41处观察混频器的输出信号,验证环形开关混频器输出组合频率的一般通式为()s f f P ±+112 (p=0、1、2……)同时用示波器在TT41处观察波形。

6、 测量输出回路(选做)用频谱仪在TT43处观察各频率分量,计算选频回路对除中频455KHz 之外的信号的抑制度,同时用示波器在TT42处观察输出波形,比较TT41与TT42处波形形状。

7、观察混频器镜像干扰IN41处信号频率不变,由正弦振荡单元的LC 振荡部分产生11.155MHz 的信号作为IN42处的输入信号。

11.155MHz 信号的产生方法是:按下开关K51,连接跳线J52、J55,此时J53、J54、J56断开,调节CC51使TT51处输出信号的频率为11.155MHz ,调节W51使TT51输出信号峰峰值约300mV 左右)。

观察TT42处的信号是否也为455KHz 。

此即为镜像干扰现象。

六、实验报告内容1、整理本实验步骤5、6中所测得的各频率分量的大小,并计算选频回路对中频以外分量的抑制度。

2、绘制步骤5、6中分别从TT41、TT42处用示波器测出的波形。

3、说明镜像干扰引起的后果,如何减小镜像干扰?实验三高频谐振功率放大器实验一、实验目的1、进一步理解谐振功率放大器的工作原理及负载阻抗和激励信号电压变化对其工作状态的影响。

2、掌握谐振功率放大器的调谐特性、放大特性和负载特性。

二、实验内容1、调试谐振功放电路特性,观察各点输出波形。

2、改变输入信号大小,观察谐振功率放大器的放大特性。

3、改变负载电阻值,观察谐振功率放大器的负载特性。

三、实验仪器1、BT-3频率特性测试仪(选项)一台2、高频电压表(选项)一台3、20MHz双踪模拟示波器一台4、万用表一块5、调试工具一套四、实验原理根据放大器电流导通角θ的范围可分为甲类、乙类、丙类及丁类等不同类型的功率放大器。

电流导通角θ愈小,放大器的效率η愈高。

如甲类功放的θ=180,效率η最高也只能达到50%,而丙类功放的θ< 90º,效率η可达到80%,甲类功率放大器适合作为中间级或输出功率较小的末级功率放大器。

丙类功率放大器通常作为末级功放以获得较大的输出功率和较高的效率。

图3-1为由两级功率放大器组成的高频功率放大器电路,其中晶体管Q1组成甲类功率放大器,晶体管Q2组成丙类谐振功率放大器,这两种功率放大器的应用十分广泛,下面介绍它们的工作原理及基本关系式。

图3-1 高频功率放大器五、实验步骤1、按下开关KE1,则LED1亮。

调节WE1使三极管QE1发射极对地的电压V E=2.2V,即测量P5与G两焊点之间的电压。

2、连接JE2、JE3、JE4、JE5。

3、从INE1处输入10.7MHz的载波信号(此信号由高频信号源提供),峰峰值V P-P=250mV 左右。

用示波器在TTE1处观察输出波形,调节TE1、TE2,使输出波形最大不失真。

4、从INE1处输入10.7MHz载波信号,信号幅度大小从V P-P=0mV开始增加,用示波器探头在TTE2上观察波形,直至观察到有下凹的波形为止(此时如果下凹的波形左右不对称,则微调TE1即可)。

如果再继续增加输入信号的大小,则可以观测到波形的下凹深度增加。

20MHz 示波器如果用×1档看下凹不明显,则用×10档看(由于高频情况下电阻也存在着电感量和电容量,因此下凹不能左右完全对称)。

5、观察放大器的三种工作状态输入Vp-p=250mV左右,频率为10.7MHz的信号(由高频信号源提供)。

调节TE1、TE2使电路谐振在10.7MHz上(此时JE3、JE4、JE5均连上,负载为51Ω)。

微调输入信号大小,在TTE2处观察,使放大器处于临界工作状态。

改变负载(组合连接JE3、JE4、JE5,其中RE8=75Ω,RE9=240Ω,RE10=560Ω)使负载电阻依次变化为:51Ω—75Ω—168Ω—240Ω—560Ω。

用示波器在TTE2处能观察到不同负载时的波形(由临界至过压)。

在改变负载时,应保证输入信号大小不变(即在最小负载51Ω时处于临界状态)。

同时在不同负载下,电路应处于最佳谐振(即在TTE1处观察到的波形应最大且不失真)。

6、改变激励电压幅度,观察对放大器工作状态的影响。

使R L=51Ω(连JE5、JE4、JE3),用示波器观察QE2发射极的波形(测试点为TTE2),改变输入信号大小,观察放大器三种状态的波形。

六、实验报告内容1、画出三种工作状态时的发射极波形。

2、计算当R L=51Ω和560Ω时,放大器的输出功率和效率。

3、绘出负载特性曲线。

实验四正弦波振荡器实验一、实验目的1、掌握晶体管(振荡管)工作状态、反馈大小对振荡幅度与波形的影响。

2、掌握改进型电容三点式正弦波振荡器的工作原理及振荡性能的测量方法。

相关文档
最新文档