优秀美术绘画作品图片精选
[2.0微能力获奖优秀作品]：小学一年级美术上(第15课 乘上列车去画画)-A6技术支持的课堂讲授-
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[2.0微能力获奖优秀作品]：小学一年级美术上（第15课乘上列车去画画）-A6技术支持的课堂讲授-教案+课堂-实-录+教案一. 教材分析《小学一年级美术上》第15课《乘上列车去画画》以孩子们喜爱的列车为主题，引导学生通过观察、思考、创作的方式，发现生活中的美，培养学生的审美能力和创造力。
本课内容紧密联系生活，既具有趣味性，又具有挑战性，能激发学生的学习兴趣，提高学生的美术素养。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和探索欲望，他们对生活中的事物充满兴趣，善于发现生活中的美。
但部分学生可能对绘画技巧掌握不够熟练，需要老师在教学中给予耐心指导。
此外，学生的个体差异较大，因此在教学过程中要注重因材施教，充分调动每个学生的积极性。
三. 教学目标1.让学生了解列车的基本结构，学会用简单的线条和色彩描绘列车。
2.培养学生观察生活、发现美的能力。
3.提高学生的审美能力和创造力。
4.培养学生合作学习、积极向上的精神风貌。
四. 教学重难点1.重点：掌握列车的基本结构，学会用简单的线条和色彩描绘列车。
2.难点：如何将生活中的美融入绘画创作中，提高学生的审美和创新能力。
五. 教学方法1.情境教学法：创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
2.引导发现法：引导学生观察、思考，发现生活中的美。
3.实践操作法：让学生动手实践，提高学生的绘画技巧。
4.合作学习法：鼓励学生互相合作，培养团队精神。
六. 教学准备1.准备列车图片、视频等教学资源。
2.准备画纸、画笔、水彩等绘画材料。
3.布置教室，营造轻松愉悦的学习氛围。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用列车图片、视频等资源，引导学生关注列车，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示一些优秀的列车绘画作品，让学生欣赏并分析作品中的美。
3.操练（10分钟）老师示范如何描绘列车，讲解绘画技巧。
学生跟随老师一起动手实践，描绘自己喜欢的列车。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，老师给予肯定和指导。
幼儿园中班美术教案《一片大大的树叶》及教学反思（精选5篇）
幼儿园中班美术教案《一片大大的树叶》及教学反思（精选5篇）第一篇：幼儿园中班美术教案《一片大大的树叶》及教学反思中班美术教案《一片大大的树叶》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在创作中体验黑白装饰画的乐趣，能较细心地完成作品，学习用点、线、面来装饰自己的树叶，逐步掌握黑白装饰画的方法，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园中班美术《一片大大的树叶》含反思教案吧。
活动目标：1、学习用点、线、面来装饰自己的树叶，逐步掌握黑白装饰画的方法。
2、在创作中体验黑白装饰画的乐趣，能较细心地完成作品。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
活动重点难点：活动重点：是让幼儿用点、线、面来装饰树叶，掌握黑白装饰画的方法。
活动难点：是构建不同线条与外形的树叶轮廓。
活动准备：1、各种不同形状的树叶2、黑白装饰的树叶画范作，大树妈妈背景图3、记号笔，剪刀，纸张若干活动过程：一、引导幼儿比较欣赏多幅黑白装饰的树叶画，感受装饰画的多样与丰富。
1、教师：今天老师带来了一些奇特的树叶画，看看画上的叶子的形状像什么?(导入活动，出示树叶画范例，激发幼儿的兴趣。
观察树叶画的形状，为幼儿自主画树叶做铺垫)2、教师：这些画有什么相同的地方?又有什么不同的地方呢?(引导幼儿说出颜色相同，从而讲解黑白画最明显的特征黑色和白色。
图案不一样，让幼儿观察图案，引导幼儿观察，点、线、面构成的图案从而突破这一重点。
)(评析：通过幼儿欣赏范例，观察比较，让幼儿理解黑白画，通过对叶子上图案的比较?引导幼儿主动发现树叶上许多密密麻麻的小图案。
孩子们的情绪非常高涨，有的说：“我发现了大树叶上有小鱼在游”。
有的说：“我发现了还有渔夫撒的渔网，他们是不是要捕小鱼呀?”有的说：“我发现了树叶上有许多的小太阳，是不是它们希望快点天亮让很多的人都发现这片神奇的大树叶呀?”有的说：“我还发现了许多许多的小眼睛，哦，我知道，那一定是有许多的小眼睛在看着这片树叶呢!” 还有的的说“哈，还有我们喜欢吃的大大卷呢，一卷一卷的。
三年级上册优秀画画作品精选
三年级上册优秀画画作品精选三年级上册画画作品1三年级上册画画作品2三年级上册画画作品3三年级上册画画作品4三年级上册画画作品5《我们身边的线条》教学理念中小学美术教学大纲的修订，具有划时代的意义，它为学校美术教育拓展了博大的空间，为中小学美术教育指明了方向,美术课堂教学正朝着多元化的趋势发展。
我的教学设计理念是以大纲精神为指导，以学科理论为依据，在教学实践中突出对孩子的兴趣培养引导孩子从生活中去发现美、感受美，重视创新意识与实践能力的培养，把审美教育贯穿于课堂中，发挥美育辅德益智的功效。
教师想要获得良好的课堂教学效果，就要对课堂教学的结构予以合理的组织与精心设计，使其充分发挥各教学环节的作用，把握住每一个教学环节，充分地调动孩子学习的积极性和创作的热情，激发学生浓厚的学习兴趣。
以下是我的整个教学设计理念：1、丰富视觉和触觉经验帮助孩子了解美术基本语言和知识，在设计本课过程中，利用工艺品、绘画作品、多媒体课件使孩子们通过多种感官接触物质和形象世界，从中体验、感受线的美感及表现力，提高他们的审美能力。
(1)通过折折手中的电线，找找身边的线、摸摸工艺品上的线，观察课件中的自然物水波纹、山石线、动物身上的斑纹……，体验人文环境中的线：建筑、服装，使孩子在游戏中认识各种各样的线，并初步感受线的美感，培养他们的观察习惯。
(2)创设情境。
全体师生共同舞动彩带，使孩子们充分体验曲线给人的自由活泼的美感，再次利用易弯曲变形的电线使每人分别体验、折线的坚硬、直线的挺拔严肃等不同感受。
(3)通过四幅典型的艺术作品，引导孩子进一步感受艺术作品中线的美感及表现力，初步了解线的表现方法，提高他们的审美能力。
2、体验美术学习活动的快乐，培养美术学习兴趣兴趣是学习美术的基本动力。
课堂中应充分发挥美术教学特有的魅力，学习多样的表现形式，激发孩子的学习兴趣，并使这种兴趣转化为长久的情感态度。
教师采用多种形式引导孩子们感受美术学习的轻松与情趣，体验美术活动的乐趣。
小班美术优秀教案《小手套》含反思
小班美术优秀教案《小手套》含反思小班美术优秀教案《小手套》含反思（通用11篇）小班美术优秀教案《小手套》含反思篇1【活动目标】1.乐于参于操作活动，体验共同合作的乐趣2.能沿着自己的小手轮廓画出手套3.尝试运用太空泥和皱纹纸粘贴画的形式装饰手套4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
【活动重点】能沿着自己的小手轮廓画出手套【活动难点】尝试运用太空泥和皱纹纸粘贴画的形式装饰手套【活动准备】手套专卖店场景;各种各样的手套，记号笔、双面胶、皱纹纸、卡纸、太空泥、幼儿人手一份操作材料【活动过程】一、谈话导入，激发幼儿的兴趣师：小朋友，现在是什么季节啦?(冬天)你对冬天的天气有什么感觉?(特别的冷)你有没有什么方法给小手保暖呢?(放口袋里、戴手套等等)师：小朋友你见过什么样的手套?(引导幼儿自由讲述见到的手套)二、观察讲解1.观察手套纹路师：今天老师开了一家手套专卖店，你想不想来看一看呢?(出示手套专卖店场景)师：(故意弄乱手套)呀，我的专卖店都太乱了，谁能帮我来整理一下呢?(引导幼儿两只一样的手套放在一起，说出颜色和图案一样的，是一幅手套)师：小朋友，每一幅手套都有2只，他们的颜色、图案和大小是一模一样的，我们叫它对称。
师：今天请小朋友来当小小设计师来设计一副对称的手套吧。
2.教师讲解示范(1)把手放在画纸上，四指并拢大拇哥伸出，用彩笔沿着手的轮廓画出手套的模样，两只手套要画的一样大才对称。
(提醒小朋友要把手套画的比小手大一点，这样才会更暖和一些，我们的画笔要轻轻的在小手边画，注意不要将彩笔画在小手上。
)(2)选择自己喜欢的太空泥或者皱纹纸，选择两到三种颜色的材料，取一小块太空泥或者撕一小块皱纹纸把它团成小小的圆形，我们要团好多好多的小圆形准备装饰小手套。
(如果小朋友需要皱纹纸，那就可以用小手撕下一块皱纹纸团一团，再用双面胶把它粘在手套上。
如果小朋友想用柔软的太空泥来装饰手套，那就需要把太空泥团圆然后轻轻的粘在小手套上。
初中美术《画家笔下的质感》优质教案、教学设计
湖南美术出版社七年级下册第三课《画家笔下的质感》教学设计
你认为用线条表现质感与线条的哪些因素有关？
长短、曲直、粗细、宽窄、轻重、排线的方法、
知识递进质感，特别是转折处的厚薄软硬的结构变化。
那么，有
圈状、点状、编织状、轻重排线状也能变化出不同的质感像——海绵、切片面包、藤编储物盒、书本等。
环节三：教师微视频演示表现质感的技巧方法
师：大家看，这两件物品可以用怎样的线条和笔触表现？
陷处，用点状笔触表现圆面上微小的起伏。
接下来老师又用了彩铅丰富物体的色彩质感，用暖色邻近色中黄、
土黄、土红、褐色等找出干枯莲蓬的色彩变化，书本用
对比色紫色衬托莲蓬。
老师尝试了用多种工具材料表达了
，
微视频演示步骤方法
，
，
学生作品
三部分-----学生练习表现质感
板书设计。
《石头画》中班美术教案
《石头画》中班美术教案（精选15篇）《石头画》中班美术教案1活动目标1.通过活动让幼儿能够运用水粉颜料来装饰出美丽的石头画。
2.在活动中让幼儿学习在石头上大胆用色、匀称涂色的方法。
3.通过活动让幼儿体验在石头上绘画的乐趣。
4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。
5.依据色调进行大胆合理的想象。
教学重点、难点重点：让幼儿学习在石头上大胆用色、匀称涂色的方法。
难点：在装饰石头画时留意画面的布局及颜色的改变。
活动打算石头展览馆场景，视频展示仪，各种石头，水粉颜料，水粉笔，轻音乐，录音机活动过程一、作品观赏：通过观赏石头画展，引导幼儿观赏，引起幼儿爱好：1 .师：今日我们一起去参观一个石头画展，请小挚友细致看，石头上都画了什么，你最喜爱哪一块石头。
2 .探讨：重点引导幼儿观赏三种类型的石头画（1）形态（2）色调（3）布局3.总结：师：刚才观赏了那么多的石头画，有的石头画是依据石头的形态来装饰的，有的则运用了很多美丽的颜色，有的画上画了丰富的内容我们也来办一个画展吧。
二、示范活动：1 .老师示范绘画过程，边示范边讲绘画重点（首先我要选择一块喜爱的石头，然后想好要画什么，接着用小的毛笔来画轮廓，选用大一些的笔来图底色，颜料不要加水太多，要依据你的内容，合理搭配颜色，在换颜色时要留意将笔涮干净，另外等石头上的颜色略微干一些在换另外一种颜色，这样颜色不简单乱。
2 .探讨：师：我的石头画完成了美丽么，给我激励一下吧。
（放在展览架上）师：你想在石头上画什么呢？（幼儿探讨）三、操作活动：幼儿操作，老师个别指导，（提示幼儿留意色调的搭配，保持画面干净）四、观赏评价老师将幼儿作品一一展示出来，请幼儿观赏评价，并谈谈自己的感受。
教学反思活动结束后刘老师和学校领导及同事对我的活动进行讲评：优点：在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，由于提高材料是幼儿很感爱好，幼儿的绘画爱好很高。
对于初次尝试在石头上，幼儿的绘画作品效果还不错。
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》6篇
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》精选6篇（一）主题：可爱的小绵羊教学目标：1. 能够认识绵羊的形象和特点。
2. 能够使用简单的绘画工具进行绘画绵羊。
3. 培养幼儿的观察力和创作能力。
教学准备：1. 图片或玩具绵羊模型。
2. 不同颜色的细绳或棉花。
教学活动：引入活动：1. 展示一张带有绵羊形象的图片或玩具绵羊模型。
2. 询问幼儿对绵羊的认识和了解程度。
步骤一：介绍绵羊1. 用简单的语言介绍绵羊的特点，如绵羊有毛茸茸的白色皮毛，长着一对弯曲的角等。
2. 让幼儿观察图片或实物绵羊，询问他们对绵羊的感觉。
步骤二：绘制小绵羊1. 给每个幼儿发放纸张和绘画工具，如蜡笔或彩色铅笔。
2. 让幼儿根据自己的想象和认识画出一只可爱的小绵羊。
3. 鼓励幼儿尝试使用不同颜色的绘画工具，创造出丰富多样的效果。
步骤三：贴毛绵羊1. 准备不同颜色的细绳或棉花，让幼儿选择自己喜欢的颜色。
2. 将细绳或棉花沾上胶水，让幼儿贴在自己绘制的小绵羊的身体上，模拟绵羊的毛。
步骤四：展示和分享1. 让每个幼儿介绍自己绘制的小绵羊，并分享自己的创作心得。
2. 对每个幼儿的作品进行表扬和鼓励。
拓展活动：1. 小绵羊形象的口袋让幼儿使用毛毡材料或布料制作小绵羊形象的口袋。
2. 小绵羊的游戏模仿绵羊的特点，让幼儿在教室中穿梭、跳跃，体验绵羊的活泼可爱。
教学反思：通过这节课的教学活动，幼儿能够认识绵羊的形象和特点，通过绘画和贴毛的活动，培养了幼儿的观察力和创作能力。
同时，通过展示和分享，提高了幼儿的自信心和表达能力。
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》精选6篇（二）教案名称：娃娃的花床单教案目标：1. 培养幼儿对花卉的观察力和感知力。
2. 培养幼儿的美术创造能力和绘画表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学内容：1. 绘画材料准备：彩色纸、彩色笔、油画棒、剪刀、胶水等。
2. 学习主题：娃娃的花床单。
幼儿园美术教育ppt课件
精选ppt课件2021
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（2）初步关注作品的形式审美特征
对线条、形状的感知；对色彩的感受；对空间构图 的感知；对情感表现性的感知。
蒙特芳丹的回忆 柯罗
精选ppt课件2021
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（3）儿童对美术作品的偏爱和评价标准
偏爱：再现性作品和能够识别出作品中所描绘对象
的非再现的作品；
判断标准：
1、作品画得像不像；
《
哭
泣
《 梦》
的
女
人
》
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（四）联想法 注意点： 注意情感基调的营造：情景的创设、 语言的表达力、音乐的表现力等
如《蛙声十里出山泉》引导幼儿想象： 泉水哪儿留下来？会流到哪里？ 小蝌蚪哪来的？青蛙在哪里？ 我们听到什么声音？
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（五）情境法：创设生动形象学习情境 注意点： 1、情境要新颖、多变，能引发幼儿好奇和兴趣 2、创设情境要与作品基调匹配 3、情境要具有启发性
和主题 3、提供多种绘画工具材料让幼儿选择
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4、幼儿绘画中独特的表现形式
夸张
透明画
拟 人
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表独 现特
的 空 间
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（二）学前儿童手工能力的发展
1、玩耍阶段（2-4岁） 启示： （1）态度上鼓励； （2）提供必要的时间、空间、材料和工具 （3）教给幼儿正确使用工具的方法
米莱《缠线》 师幼演唱《鞋匠舞》边表演 绕毛线，感受劳动快乐……
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五、以引导探究为主的方法：师引导，幼儿发现、探索 和解决问题的教学方法 （一）尝试法：先试后导、先练后讲、先学后教 （二）探究法 注意点：教师要有开发的教育观念；探究讨论；设置情 境；离不开教师的指导。
2019最新苏少版美术七下第一课《传神写照——中国人物画》教案
2019最新苏少版美术七下第一课《传神写照——中国人物画》教案——人物画》教案——人物画》教案──人物画教材分析本课属于欣赏•评述学习领域。
本课探讨的重点是人物画传神写照的独特艺术传统。
精选的十幅作品,均为历代优秀的人物画作品。
分别以“以形写神、再现场景、表达感受、隐喻现实、见证历史”为标题,从写实、写意等角度予以介绍。
让学生在鉴赏过程中,了解人物画作品的内容、题材、表现手法和艺术特点。
课时建议本课建议为2～3课时。
第一课时：重点介绍古代人物画作品。
以故事导入,在“七步诗人”曹植的梦境中感受画家顾恺之的以形传神的绘画功底；再走进南唐大臣韩熙载的家,引导学生在韩熙载的夜宴中感受南唐末期宫廷官员的生活；最后将梁楷《泼墨仙人图》与前两幅作比较,使学生了解古代人物画的两种表现形式（写实与写意）,加深学生对古代人物画的理解。
第二课时：重点介绍近现代人物画作品。
从一代绘画大师徐悲鸿的奔马开始说起,感受画家在绘画中的真情寄寓。
再通过油画《开国大典》的赏析,回顾那段令人民难以忘却并引以为豪的历史。
第三课时：可根据实际情况进行拓展。
教学内容一、教学目标1. 认知目标：通过对历代人物画佳作的欣赏,初步了解我国人物画以笔墨线条为主要造型手段的绘画特征和传神写照的艺术特色。
2. 技能目标：通过赏析,提高鉴赏美的能力,引导学生正确理解作品的内涵,使学生初步学会用自己的语言对作品发表见解。
3. 情感目标：培养健康的审美情趣和感受,树立正确的审美观念,感受人物画作品的艺术美,培养学生对传统艺术和传统文化的热爱,增强民族自豪感。
4. 创造目标：通过欣赏、学习先贤的绘画佳作,希望能继续传承、发扬光大,并古为今用,勇于创新。
二、教学重点、难点教学重点：理解人物画的艺术特点。
教学难点：理解人物画传神写照的内涵。
三、教学准备教师准备：人物画相关图片及视频资料,制作多媒体课件。
学生准备：课前查找相关文字、图片资料,可制成课件用于课堂展示交流。
小学美术校本课程教材《中国画》
小学美术校本课程教材《中国画》前言校本课程——中国画属于丹青美术的范畴。
中国画是中华民族的传统绘画，是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。
儿童是祖国的未来，民族的希望，从小学习国画，能够有效提高孩子对于国画的认知和理解水平，了解并掌握一定的笔墨技巧，提高艺术欣赏能力，丰富想象力与创造力，并在一定程度上运用笔墨语言传情达意，为日后进一步学习打下坚实的基础。
中国画校本课程涵盖了国画中花鸟、果蔬的画法，着重于单个题材的教学演示，从局部到整体，深入浅出、循序渐进地讲解与示范，便于孩子掌握中国画基础的笔墨与造型技巧。
以中国画的特点为出发点，通过大量精选的实例，系统讲解中国画的表现技法，同时穿插学习国画基本理论常识，更有助于提高绘画水平，锻炼审美能力，陶冶艺术情操。
这里是孩子自由翱翔的天地，他们在这里尽情的挥洒，涂抹着内心世界，展现着他们的童真童趣，一幅幅稚拙、生动的作品，是他们在水墨的世界里遨游的收获，他们传承着优秀的民族文化，肩负着民族的希望，新营——是他们的乐园，在这里使他们羽翼丰满。
目录：《中国画》校本课程纲要 (1)教学设计：第一课：国画起步 (6)第二课：水墨荷花的画法 (12)第三课：蝌蚪与荷叶的画法 (14)第四课：樱桃的画法 (15)第五课：小草鱼的画法 (17)第六课：鸭梨的画法 (18)第7课：草莓的画法 (20)第8课：枇杷果的画法 (22)丹青美术《中国画》校本课程纲要王静一、课程概述1.课程名称：中国画2.课程范畴：丹青美术3.课程内容：能掌握笔和墨的应用，培养学生的国画表现能力，会画简单的花鸟、瓜果、昆虫等教学重点：笔法与墨的训练教学难点：构图，审美意识的培养4.开发依据：课程标准提出：尝试不同工具，用纸及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由的把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
引导学生参与文化的传承与交流，5.课程目标：总目标：1.让学生认识中国画这门民族的传统艺术中国国画字画，认识中华文化的博大精深，继承传统文化的精髓国画视频，吸收民族文化的智慧，使我们的优良传统文化艺术得以继承和发扬。
中班优秀美术教案及反思《南瓜丰收了》 (2)3篇
中班优秀美术教案及反思《南瓜丰收了》 (2)中班优秀美术教案及反思《南瓜丰收了》 (2)精选3篇（一）教案课题：《南瓜丰收了》美术教案教学目标：1. 培养幼儿对南瓜丰收的兴趣。
2. 增强幼儿对颜色、形状的感知能力。
3. 培养幼儿的绘画表达能力。
教学内容：1. 绘画主题：南瓜丰收。
2. 绘画素材：颜色、形状。
教学准备：1. 南瓜图片。
2. 彩色纸、颜料、刷子。
教学过程：1. 导入：引导幼儿回忆南瓜的外观特点，通过观察图片，让幼儿展示出对南瓜的熟悉与喜爱。
2. 讲解绘画主题：告诉幼儿今天我们要画南瓜丰收的场景，带领幼儿想象南瓜田里的情景。
3. 观察和比较：展示不同颜色、形状的南瓜图片，引导幼儿观察并比较它们的差异。
4. 绘画实践：a. 可选活动1：让幼儿选择自己喜欢的颜色，用刷子将南瓜的外部涂上自己喜欢的颜色，绘制形状清晰的南瓜。
b. 可选活动2：提供不同颜色和形状的彩色纸片，让幼儿自由拼贴，创造出自己心目中的南瓜丰收场景。
5. 展示和分享：鼓励幼儿展示自己的绘画作品，并让他们叙述自己的创作感受和想法。
反思1. 教学目标合理，符合幼儿的兴趣和发展需求。
2. 教学内容设计巧妙，能够引起幼儿的浓厚兴趣。
3. 教学过程中，幼儿积极参与，表现出较高的绘画表达能力。
4. 可以在教学中增加一些互动环节，如让幼儿一起涂画大型南瓜，增加合作意识和团队意识。
中班优秀美术教案及反思《南瓜丰收了》 (2)精选3篇（二）教案：课题：《南瓜丰收了》教学目标：1. 能够观察和描述南瓜的特征和颜色。
2. 能够运用简单的几何图形画出南瓜的形状。
3. 能够通过色彩的运用表达出南瓜的颜色和丰收的气氛。
4. 能够在绘画过程中体验到乐趣，并养成良好的观察和表达习惯。
教学准备：1. 《南瓜丰收了》故事图片或绘本。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）向学生展示《南瓜丰收了》的故事图片或绘本，引导学生观察图片中的南瓜，并提问：“你们见过南瓜吗？它是什么形状的？南瓜的颜色是什么？”学生回答后，教师进一步引导学生思考南瓜丰收的时候的场景和气氛。
大班美术优秀精品教案及教学反思《玉米》
大班美术优秀精品教案及教学反思《玉米》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《玉米》一课。
通过观察、了解玉米的外形、色彩等特征，引导幼儿运用绘画、手工等表现形式，创作出属于自己的玉米作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的外形、色彩等特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用绘画、手工等表现形式创作美术作品的能力。
3. 培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力，激发他们热爱生活的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、了解玉米的特征，并运用绘画、手工等形式进行创作。
教学重点：培养幼儿的观察能力、创作能力和对自然美的感知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、玉米图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察玉米实物，引导他们说出玉米的外形、色彩等特征。
出示玉米图片，让幼儿进一步观察、了解玉米。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解玉米的绘画和手工制作方法。
示范绘画和手工制作过程，强调注意事项。
3. 幼儿创作（15分钟）指导幼儿运用绘画、手工等形式创作属于自己的玉米作品。
鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的作品。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示、欣赏彼此的作品，并进行评价。
针对幼儿在创作过程中遇到的问题，进行指导和解答。
邀请部分幼儿分享自己的创作过程和心得。
六、板书设计1. 玉米的形状：圆柱形、圆锥形2. 玉米的颜色：黄色、绿色3. 玉米的创作方法：绘画、手工七、作业设计1. 作业题目：以“玉米”为主题，创作一幅绘画或手工作品。
绘画作品：用彩笔画出玉米的外形，用绿色和黄色填充。
手工作品：用彩纸剪出玉米的外形，粘贴在画纸上，适当装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、创作、展示等环节，让幼儿对玉米有了更深入的了解，培养了他们的观察能力、创作能力和欣赏能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注细节，提高他们的绘画和手工技能。
大班美术优秀精品教案及教学反思《冬天》
大班美术优秀精品教案及教学反思《冬天》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《季节的变化》，详细内容为“冬天”的主题创作。
通过引导幼儿观察冬天的自然景色，体验冬天的氛围，激发幼儿创作灵感，运用不同的绘画材料与技法，表达对冬天的感受。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的季节特点，提高幼儿对季节变化的观察力与感知力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩等绘画元素表现冬天的景象，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿在团队中的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察冬天的特点，将观察到的景象运用绘画技巧表现出来。
教学重点：培养幼儿观察季节变化的能力，提高幼儿绘画技能，激发幼儿创作灵感。
四、教具与学具准备教具：冬天景象的图片、画纸、画笔、水粉、水彩、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水粉、水彩、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示冬天景象的图片，引导幼儿观察并讲述冬天的特点。
邀请幼儿分享自己经历的冬天趣事，激发幼儿对冬天的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解冬天的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
示范冬天主题绘画作品，引导幼儿注意绘画过程中的细节。
3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸、画笔等材料，让幼儿进行冬天主题绘画创作。
在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿的疑问，指导幼儿绘画技巧。
4. 作品展示与评价（10分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，肯定优点，指出需要改进的地方。
5. 团队合作活动（15分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅冬天主题的画卷。
在活动过程中，培养幼儿的合作意识，提高沟通与协作能力。
六、板书设计1. 《冬天》2. 内容：冬天的特点：寒冷、雪花、冰冻等。
绘画技巧：线条、色彩、构图等。
合作意识：团队协作、沟通、分享等。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的冬天”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要求：作品需表现出冬天的特点，运用所学的绘画技巧，富有创意。
中班优秀美术《彩虹王国的好朋友》教案设计
中班优秀美术《彩虹王国的好朋友》教案设计第一章：课程背景1.1 课程意义通过本课程的学习，让幼儿了解彩虹王国的美好景象，培养幼儿对色彩的感知和审美能力，激发幼儿的想象力与创造力。
1.2 课程目标（1）认知目标：让幼儿知道彩虹王国的基本特征，了解彩虹王国中的各种动物和植物。
（2）技能目标：培养幼儿绘画彩虹、动物和植物的基本技巧。
（3）情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
第二章：教学内容2.1 彩虹王国让幼儿观察彩虹王国的图片，引导幼儿描述彩虹王国的特征，如五彩斑斓、美丽丰富等。
2.2 彩虹的画法（1）教授幼儿用彩笔或水粉画出彩虹，注意彩虹的颜色顺序。
（2）引导幼儿用自己的方式创作独特的彩虹。
2.3 好朋友——动物和植物（1）介绍彩虹王国中的几种动物和植物，如蝴蝶、小鸟、兔子、花朵等。
（2）教授幼儿如何绘画这些动物和植物，注意线条流畅、颜色搭配。
第三章：教学方法3.1 观察欣赏法：让幼儿观察彩虹王国的图片，引导幼儿描述彩虹王国的特征。
3.2 示范法：教师示范绘画彩虹、动物和植物的方法，让幼儿跟随学习。
3.3 创作法：让幼儿自己动手绘画彩虹王国的好朋友，培养幼儿的绘画能力。
第四章：教学步骤4.1 引入：展示彩虹王国的图片，引导幼儿描述彩虹王国的特征。
4.2 教授：讲解彩虹的画法，示范绘画彩虹、动物和植物的方法。
4.3 实践：让幼儿自己动手绘画彩虹王国的好朋友。
4.4 总结：展示幼儿作品，让幼儿分享自己的创作心得。
第五章：教学评价5.1 过程评价：关注幼儿在绘画过程中的态度、兴趣、参与程度等。
5.2 作品评价：评价幼儿绘画作品的色彩、线条、创意等方面。
5.3 情感评价：关注幼儿对彩虹王国的好朋友的认识和关爱程度。
第六章：教学准备6.1 物质准备：彩虹图片、绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
6.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
第七章：教学重点与难点7.1 教学重点：让幼儿掌握彩虹的画法，能画出五彩斑斓的彩虹。
小班美术欣赏教案《果子熟了》3篇
小班美术欣赏教案《果子熟了》小班美术欣赏教案《果子熟了》精选3篇（一）教案：《果子熟了》的美术欣赏一、教学目标：1. 能够观察、分析和描述画中的色彩、构图和绘画技巧。
2. 能够理解画作所表达的主题和情感。
3. 能够用适当的语言表达对画作的感受和想法。
二、教学重点：1. 观察和分析画中的色彩运用和构图布局。
2. 理解画作所表达的主题和情感。
三、教学准备：1. 《果子熟了》的图画。
2. 美术工具：彩色铅笔、水彩笔、画笔等。
3. 教学辅助材料：颜色、构图和绘画技巧的相关知识。
四、教学过程：1. 欣赏画作：通过看图赏析的方式呈现《果子熟了》这幅画作，让学生自由观赏几分钟，鼓励他们表达自己的想法和感受。
2. 分析画作：通过提问的方式，引导学生分析画作中的要素，如色彩、构图和绘画技巧：a. 色彩：画中使用了哪些颜色？这些颜色给你怎样的感觉？b. 构图：画中物体的位置和大小是如何安排的？这样的排列给你怎样的感觉？c. 绘画技巧：画中使用了哪些绘画技法？这些技法给你怎样的感觉？3. 理解画作：根据学生的分析，引导他们理解画作所表达的主题和情感，如：a. 主题：画作中的核心内容是什么？画作想要表达什么？b. 情感：画作给你什么样的感受？你能从画作中感受到什么？4. 表达个人想法：让学生利用自己的语言，表达对画作的个人想法和感受。
鼓励他们描述画作中引起他们注意的细节和他们与画作相关的经历或情感。
五、延伸拓展：1. 制作画册：学生根据自己的理解和感受，使用绘画工具制作一本《果子熟了》的画册，可以在画册中加入自己的插图、文字和其他创意。
2. 创作绘画作品：学生根据《果子熟了》这幅画的题材和风格，自由发挥创作一幅与之相关的绘画作品，并分享自己的创作过程和想法。
六、教学总结：总结本节课的教学内容，让学生回顾并总结所学的知识和技能，对学生表现出色的地方进行赞扬肯定，并鼓励他们继续努力。
参考资料：无小班美术欣赏教案《果子熟了》精选3篇（二）教学目标：1.了解中国传统绘画中的水墨画《池塘中的荷花》；2.观察、欣赏、感受水墨画中的细节和意境；3.培养学生的艺术鉴赏能力和审美情趣。
大班美术兔子教案
大班美术兔子教案一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《动物世界》，详细内容为“可爱的兔子”。
通过该课程，学生将学习观察兔子的外形特征，运用线条、形状和色彩等元素进行绘画创作。
二、教学目标1. 让学生了解兔子的外形特征，培养观察力和想象力。
2. 培养学生运用线条、形状和色彩进行绘画创作的能力。
3. 培养学生对美术作品的审美情趣，提高审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：兔子外形的描绘和色彩的搭配。
2. 教学重点：观察兔子特征，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：兔子实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示兔子实物或图片，引导学生观察兔子的外形特征，了解兔子的生活习性。
学生分享观察到的兔子特点，如长耳朵、短尾巴、跳跃等。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过投影仪展示优秀兔子绘画作品，引导学生分析作品中的线条、形状和色彩运用。
教师现场示范绘画兔子，讲解绘画技巧和注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上练习绘画兔子，教师巡回指导，解答学生疑问。
学生互相欣赏、评价作品，提出改进意见。
4. 创作实践（40分钟）学生在画纸上进行兔子绘画创作，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
学生完成作品后，进行展示、分享和评价。
六、板书设计1. 《可爱的兔子》2. 内容：兔子外形特征：长耳朵、短尾巴、跳跃等绘画技巧：线条、形状、色彩搭配示范作品展示七、作业设计1. 作业题目：绘画一幅兔子作品2. 答案要求：作品要求线条流畅、形状准确、色彩搭配和谐。
作品需展示兔子的特点，具有一定的创意和美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生的绘画技巧掌握情况，以及对兔子外形特征的理解程度。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物，尝试绘画其他动物作品，提高绘画技巧和审美能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，学生对兔子外形特征的观察和了解。
中班优秀美术教案及反思《看我来变身》3篇
中班优秀美术教案及反思《看我来变身》中班优秀美术教案及反思《看我来变身》精选3篇（一）教案标题：《看我来变身》教学目标：1. 培养孩子的观察能力和创造力，通过绘画表现自己的想象力和审美能力。
2. 增强孩子的团队合作意识，通过合作完成一幅作品。
3. 提升孩子的绘画技巧和色彩搭配能力。
教学准备：1. PPT、黑板和粉笔等教学工具。
2. 色彩丰富的油画棒、水彩笔等绘画工具。
3. 教学素材：各种动物的图片。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 向孩子们展示一张变形的动物图片，鼓励他们猜测这是什么动物。
2. 让孩子们谈谈自己变身成动物的想法和感受。
二、学习（20分钟）1. 介绍各种不同的动物形象和特点，让孩子们选择一个自己喜欢的动物形象。
2. 引导孩子们根据自己选择的动物形象，设计一个新的自我形象。
三、实践（30分钟）1. 学生们根据自己设计好的形象，进行绘画，并强调色彩搭配和创意的重要性。
2. 鼓励孩子们互相交流合作，帮助彼此完成作品。
四、展示（20分钟）1. 让每个小组轮流展示他们的作品，并鼓励其他同学提出改进建议和赞赏。
2. 老师进行点评，对孩子们的作品进行肯定和鼓励。
五、总结反思（10分钟）1. 让孩子们回顾整个活动的收获和体会，进行总结。
2. 引导孩子们思考，如果再来一次，他们会怎么改进自己的作品。
教学反思：本节课通过设计绘画活动，培养了孩子们的观察能力和创造力。
孩子们在活动中积极思考，互相合作，完成了一幅幅独特的作品。
他们学会了欣赏他人的作品，也学会了接受他人的建议和赞赏。
在展示环节，孩子们展示了自己作品的同时，也提出了一些改进建议。
总的来说，孩子们在这堂课中获得了绘画技巧和创意思维方面的提升。
然而，在实践环节中，有一些孩子们对于色彩搭配和绘画技巧还存在一些困难。
需要提前设定一些示范，或者引导孩子们进行绘画技巧的讲解，以便帮助他们更好地完成作品。
同时，在展示环节中，也要让每个小组有足够的时间进行展示，以充分展示他们的绘画成果。
中班优秀美术教案《丛盛开的紫荆花》3篇
中班优秀美术教案《丛盛开的紫荆花》中班优秀美术教案《丛盛开的紫荆花》精选3篇（一）中班优秀美术教案《丛盛开的紫荆花》教学目标：1. 能够观察和描述紫荆花的形状和颜色。
2. 通过绘画活动培养孩子们的美术创作兴趣和想象力。
3. 学会使用画笔和颜料绘画。
教学准备：1. 紫荆花的图片或实物。
2. 色彩鲜艳的水彩笔和画笔。
3. 画纸或画板。
教学步骤：1. 引入活动：展示一幅紫荆花的图片或带上实物，让孩子们观察和描述紫荆花的形状和颜色。
让孩子们了解并感受这种美丽的花朵。
2. 绘画准备：将画纸或画板发放给每个孩子，让他们准备绘画紫荆花的地方。
3. 绘画技巧示范：老师示范如何使用画笔和颜料进行绘画。
简单的示范一下如何画出紫荆花的形状和颜色。
4. 绘画实践：让孩子们使用自己的想象力和观察力，用画笔和颜料进行绘画。
可以根据孩子们的实际情况适当进行辅助教学。
5. 展示和分享：让每个孩子展示自己完成的作品，并让他们分享自己绘画的心得和感受。
6. 班级作品展：将孩子们的绘画作品集中起来，进行班级作品展。
让孩子们欣赏彼此的作品，并进行评选或投票选出优秀的作品。
7. 结束活动：对孩子们的绘画进行肯定和鼓励，让他们感受到艺术创作的乐趣和成就感。
教学扩展：1. 可以让孩子们在绘画作品上添加其他元素，比如蝴蝶、蜜蜂等，丰富作品的内容和表达。
2. 可以组织孩子们一起参观花坛，观察和描绘其他花朵，进行更多的绘画活动。
3. 可以通过故事、音乐等媒介让孩子们了解更多有关紫荆花的知识，增加他们的绘画素材和情感表达。
中班优秀美术教案《丛盛开的紫荆花》精选3篇（二）教案名称：味觉表情DIY适用对象：中班幼儿教学目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力；2.引导幼儿发现、感受和表达对不同味道的情感；3.通过实践体验，加深幼儿对美术活动的兴趣。
教学准备：1.颜料、画笔、画板等绘画用具；2.颜色卡片或色彩色带；3.不同味道的食物样本；4.大纸张或工艺纸。
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优秀美术绘画作品图片精选
美术教案：小鸡小鸭在一起
【活动目标】
1、用指印添画的方式画出各种形态的小鸡和小鸭。
【活动准备】
1、大幅草地背景图以及幼儿人手一份草地背景图(背景用彩色纸贴)
2、绘画材料。
3、鸡和鸭的近态图片
【活动过程】
一、情景导入
出示背景图片，导入鸡蛋和鸭蛋。
过渡语：鸡妈妈的一个鸡蛋发出了“笃笃笃”的声音，猜猜会发生什么事情?
二、教师示范
1、教师示范添画方式。
引导语：小小脑袋伸出来，圆圆眼睛看一看，尖尖嘴巴唱起歌，翅膀翅膀拍一拍，一二三站起来。
2、第二次示范。
添画不同形态的小鸡。
3、添画小鸭。
引导语：小小脑袋伸出来，圆圆眼睛看一看，扁扁嘴巴嘎嘎嘎，翅膀翅膀拍一拍，一二三连一连站起来。
关键提问：小鸭长得怎么样?小鸡和小鸭有什么不一样?
过渡语：我们先来帮帮鸡妈妈和鸭妈妈生蛋然后再帮它们一起孵蛋。
三、幼儿操作
老师指导重点：用指印的方式画出各种形态的小鸡和小鸭。
四、分享交流
完成操作的幼儿一起分享交流自己添画的小鸡和小鸭，大胆想象它们在干什么。
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