一年级语文拼音练习复韵母
一年级_拼音练习(全部)
拼音练习1〔单韵母〕班级一、读熟单韵母的四声。
ǎòēǒéāóěáèōà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了〔 〕遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、、、、注意：请家长催促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名〔 〕. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .拼音练习2〔单韵母〕班级一、熟读单韵母的四声。
ǎǖòìēúǒǜéīāǔóǐǚěǘáùèíōūà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了〔 〕遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读以下汉字〔按顺序读，打乱次序读〕 人 口 手 足 舌 牙 耳 目金 木 水 火 山 石 田 土注意：请家长催促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名〔 〕. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .拼音练习3〔声母〕班级一、熟读以下音节。
〔尽量直呼，不行就拼读〕bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读以下音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ m ōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
人教版小学语文一年级上册汉语拼音复习三(复韵母)
人教版小学语文一年级上册汉语拼音复习三(复韵母)同学们，我们今天要复习的是汉语拼音中的复韵母。
复韵母是由两个元音组成的音节，发音时需要从一个元音滑向另一个元音，形成连续的音流。
下面，我们就一起来复习一下复韵母的发音和书写吧！一、复韵母的发音1. ai: 发音时，先发出“a”的音，然后迅速滑向“i”的音，形成连续的音流。
例如：爱、来、在。
2. ei: 发音时，先发出“e”的音，然后迅速滑向“i”的音，形成连续的音流。
例如：给、来、飞。
3. ui: 发音时，先发出“u”的音，然后迅速滑向“i”的音，形成连续的音流。
例如：水、会、对。
4. ao: 发音时，先发出“a”的音，然后迅速滑向“o”的音，形成连续的音流。
例如：高、好、找。
5. ou: 发音时，先发出“o”的音，然后迅速滑向“u”的音，形成连续的音流。
例如：口、走、球。
6. iu: 发音时，先发出“i”的音，然后迅速滑向“u”的音，形成连续的音流。
例如：有、流、牛。
7. ie: 发音时，先发出“i”的音，然后迅速滑向“e”的音，形成连续的音流。
例如：写、别、列。
8. üe: 发音时，先发出“ü”的音，然后迅速滑向“e”的音，形成连续的音流。
例如：月、雪、约。
二、复韵母的书写1. 先写前面的元音，再写后面的元音。
2. 在书写时，注意保持两个元音之间的距离，使音节看起来更加清晰。
3. 对于复韵母中的“ü”，在书写时需要加上两点。
好了，同学们，今天我们就复习到这里。
希望你们能够熟练掌握复韵母的发音和书写。
在以后的学习中，我们会继续深入学习汉语拼音的其他内容。
加油！三、复韵母的练习1. 跟读练习：跟读老师或录音中的复韵母发音，注意模仿音调和音长，尽量使自己的发音与标准发音一致。
2. 听写练习：听老师或录音中的复韵母发音，然后尝试将其正确书写出来。
这样可以提高我们的听力和书写能力。
3. 组词练习：将学过的复韵母组成词语，例如：爱（ài）、来（lái）、水（shuǐ）等。
一年级语文拼音练习(全部)
拼音练习3（声母）班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má wù bí pō fū fàbō pù mǐ yá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá yǔ yībà ba wū yā三、认读生字。
地他站坐月风花鸟爸对妈要求：至少读5遍，读熟读准。
我读了（）遍，最快一遍用时（）分（）秒家长评价：☆☆☆（）☆☆（）☆（）家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好拼音纸，以后备用。
拼音练习4（声母）班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）dǎ lì tú lā tǔ lǚ dúnǐ dá lù tí dū tà nǚlù dǐ ná tù lǎ dà līdí nǔ tī dǔ二、熟读下列音节词。
dì di dà mǐ mǎ lù là bǐmá là nǎ lǐ nǔ lì tà bùlǘ pí dà dì dǎ bǎ dì túdù pí tè dì tí mù dà lù三、认读生字。
一年级语文拼音练习题5套
一年级汉语拼音练习题班级：姓名：学号：一、写出由下列单韵母能够组的复韵母。
a o e i u ü二、给下面的字母分类。
ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu三、选择正确的音节写在图画的下边。
fáng zi húdiéxiǎo niǎo qīng wā四、你能够依照拼音画画吗？Píng guǒxiǎo cǎo xiāng jiāo五、把下面音节的声母写在（）里。
cǎo ( )hiú( ) zhuō( ) ruì( ) xióng( )yǎng ( )六、按顺序填空。
b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( )( ) x zh ( ) ( ) r ( )c ( ) ( ) ( )七、把下列韵母表补充完整。
a ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( )八、连线。
là zhú tài yáng qiāng bǐ qì qiú九、写出下面音节的韵母。
Kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( ) què ( ) jīng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( )qǔ ( ) lǜ ( )十、你明白多少个整体认读音节？写下来。
一年级拼音练习卷1姓名班级成绩一、我能默写韵母表。
二、我会拼读，我会写。
n —án →（n án ） l ā→( l )—( ā )j —ün →（ ） ɡūn →（ ）—（ ） n —ǚ→（ ） xu ē→（ ）—（ ） l —ǘ→（ ） q ù→（ ）—（ ） q —i —áo →（ ） ch ū→（ ）—（ ）三．我能把音节补充完整。
部编人教版一年级语文拼音练习全套
拼音练习1（单韵母）班级 姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎòēǒéāóěáèōà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍二、练写单韵母a o e 的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、、 、、注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）拼音练习2（单韵母）班级姓名一、熟读单韵母的四声。
.. . . . . . .. . . . . . .ǎǖòìēúǒǜéīāǔóǐǚěǘáùèíōūà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍二、练写单韵母i u ü的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 土女乐立戈谷禾火甲气西下足左册色注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）拼音练习3（声母）班级姓名. . . . . . .. . . . . . ..一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
一年级复韵母拼音练习
小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________一年级复韵母拼音练习一、读熟带调复韵母和单韵母。
uíài ěi uìèi òái uīáèǎi uǐéi úǜí二、熟读下列音节。
bɑi dɑi ɡɑi hɑi zhɑi cɑi fei bei pei mei lei nei dui tui cui rui chui sui三、熟读下列音节词。
pái tài nǎi lái sài cháibèi péi mèi féi nèi lèiɡuǐkuíhuìzuǐshuǐcuì拼音练习14一、复习带调复韵母。
āi uíài ěi uìèiēi ái uīǎi uǐéi二、熟读下列音节。
duìměi huídǎi fēi hǎi nèi mái wài zhuīcháiɡuāi kuài shuāi huái chuài三、熟读下列音节词。
pái duìbái tùfēi jīcìweikāi huìhǎi dài měi lìhuíjiādài shǔshūɡuìzuǐbɑlái huízhuīzhútuìbùqíɡuài kuài lèxīshuài ɡuāi hái zi拼音练习15一、读熟带调复韵母。
部编版一年级语文一天一过关拼音练习题
拼音练习1〔单韵母〕班级 姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了〔 〕遍 二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 21、 、 注意：请家长催促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名〔 〕拼音练习2〔单韵母〕班级 姓名一、熟读单韵母的四声。
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了〔 〕遍 二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读以下汉字〔按顺序读，打乱次序读〕人 口 手 足 舌 牙 耳目金 木 水火 山 石田 土注意：请家长催促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名〔 〕拼音练习3〔声母〕班级 姓名一、熟读以下音节。
〔尽量直呼，不行就拼读〕 b ǎ p ò m ì f ú b ǒ m ī p ā p ǔ p ó b ǐ m á m ù b í p ō f ū f à b ō p ù m ǐ f á b ù m ǎ p à p ī. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读以下音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
部编小学一年级上册拼音练习(全部)
班级姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎòēǒéāóěáèōà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍二、练写单韵母 a o e 的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、、、、注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎǖòìēúǒǜéīāǔóǐǚěǘáùèíōūà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍二、练写单韵母i u ü的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）土女乐立戈谷禾火甲气西下足左册色注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
一年级拼音练习(全部)
拼音练习1（单韵母）班级一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母a o e 的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 、 、 家长签名（ ）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .拼音练习2（单韵母）班级一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母i u ü的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）土 女 乐 立 戈 谷 禾 火. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .甲气西下足左册色家长签名（）拼音练习3（声母）班级一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
一年级汉语拼音练习(全部)
班级 姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ î ý ǒ ã ü ï þ á â ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .班级 姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ î ì ý ú ǒ ǜ ã ÿ ü ǔï ǐ ǚ þ ǘ á ù â í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）天 人 地 上 四 手 耳 坐 日 火 石 禾 对 虫 雨 风我 他 你 下 五 口 足 站 月 水 山 田 云 山 花 鸟 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pî mì fú bǒ mÿ pü pǔpï bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pÿpí bï mǔ mî bǔ pÿ fǔ fï二、熟读下列音节词。
pí fū bï bo pí pɑ bï fù皮肤伯伯琵琶伯父fá mù pá pō mù mǎ fǔ mō伐木爬坡木马抚摸mü mɑ mù fá mï fǎ mù bù妈妈木筏魔法幕布fù mǔ pù bù bù fá父母瀑布步伐要求：至少读5遍，读熟读准。
一年级语文上册拼音练习题(含答案)
“看图选声母”环节是特训中的一个亮点，它要求学生根据图片内容选择正确的声母填入未完成的拼音片段中，如“____ē”可能对应“kē”（科）的声母部分。这一练习强化了学生对声母与韵母初步组合规则的理解，通过实际操作提升了拼音组合能力，为后续学习完整的拼音音节奠定了重要基础。
三、复韵母与前、后鼻韵母的区分与掌握
十三、示例：过年了，我们一家人围坐在桌子边吃年夜饭。大家开心极了！
部编版语文一年级上册拼音练习题总结
一、拼音基础练习
部编版语文一年级上册的拼音专题训练，首先聚焦于学生的拼音基础知识。通过“看图写声母”和“我能写出下列汉字的声母”两部分练习，学生被要求识别并准确书写出对应图像的声母或汉字的声母。这不仅考验了学生对声母形态的记忆，还促进了他们视觉与认知能力的结合。例如，学生需要知道“爸”字的声母是“b”，“马”字的声母是“m”，并通过观察图片快速联想到对应的声母符号。
二、声母与韵母的组合能力
“看图选声母”环节进一步提升了学生的拼音组合能力。题目中给出了未完成的拼音片段，学生需根据图片内容选择正确的声母填入空白处，如“____ē”可能对应的是“kē”（科）的声母部分。这一练习强化了学生对于声母与韵母初步组合规则的理解，为后续学习完整的拼音音节奠定了基础。
三、复韵母与前、后鼻韵母的认知
五、给韵母分类。(9分)
复韵母：
前鼻韵母：
后鼻韵母：
六、选择恰当的韵母填空。(8分)【inɡin】【 Nhomakorabeauui】
lǎo y____ɡānɡ q____hē sh____zú q____
【unün】【ieei】
chē l____j____ rénx____ zidǎl____
七、写出对应的整体认读音节。（6分）
人教版一年级语文拼音练习全套-
班级姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎòēǒéāóěáèōà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍二、练写单韵母a o e 的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、、、、注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎǖòìēúǒǜéīāǔóǐǚěǘáùèíōūà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍二、练写单韵母i u ü的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）土女乐立戈谷禾火甲气西下足左册色注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
一年级 拼音练习(全部)
拼音练习1（单韵母）班级 姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .拼音练习2（单韵母）班级 姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人 口 手 足 舌 牙 耳 目金 木 水 火 山 石 田 土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
一年级拼音练习(全部)
班级 姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .班级 姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人 口 手 足 舌 牙 耳 目金 木 水 火 山 石 田 土 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
一年级拼音学习(单韵母、复韵母带声调练习)
一年级拼音学习(单韵母、复韵母带声调
练习)
文章：如何学好汉语拼音
研究汉语拼音是学好汉语的重要基础。
以下是一些研究汉语拼音的技巧和建议。
1.研究单韵母
单韵母包括 a、o、e、i、u 和 ü。
练这些韵母的发音，可
以帮助你更好地掌握拼音。
其中，ā、ō、ē、ī、ū 和ǖ 是平声
韵母，ǎ、ǒ、ě、ǐ、ǔ 和ǘ 是上声韵母，á、ó、é、í、ú和ǚ 是
去声韵母。
2.研究复韵母
复韵母由两个元音组成，包括 ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing 和 ong。
每个复
韵母都有自己独特的发音规则。
3.研究声调
汉语拼音有四个声调，分别为第一声、第二声、第三声和第四声。
每个声调都有自己的发音方式和特点。
研究声调是学好汉语拼音的关键。
4.练口语
研究汉语拼音不仅要研究理论知识，还要进行口语练。
可以找一位汉语母语人士帮助你练发音，或者通过听汉语歌曲、看电影等方式来提高口语水平。
5.多听多读多练
研究汉语拼音需要不断地听、读、练。
可以通过听汉语广播、看汉语电视剧、读汉语杂志等方式来提高自己的汉语水平。
总之，研究汉语拼音需要耐心和恒心。
只有不断地研究和练，才能够真正掌握汉语拼音，进而学好汉语。
白朗县一小一年级语文上册 拼音练习15(复韵母)(无答案) 新人教版一年级语文上册拼音练习15复韵
叶梓锋：家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。同样优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
学生汇报自己喜欢的好词好句
背一背这些好词好句。
学生在老师的指导下学习、练习查字典。
板书设计
可爱的家
喜鹊
猫头鹰可爱的家
小朋友
教学反思
查字典是自主识字了解字义词的重要途径，结合阅读中的学习查字典的方法，可以提高学生学习的主动性.
“文明，从我做起”主题班会
班会时间：六月十六日
班会地点：教室
会场安排：（略）
小结：每一只小鸟都有自己的家，每家都有勤劳的爸爸妈妈，是他们建造了可爱的家。
三、学习查字典.
向学生介绍音序查字典的方法。
带着学生亲自实践：查“燕、鹊"两字。
自已练习查“街、劳"两个字。
总结：本节课你有哪些收获？
学生活动
学生自由介绍。
想
齐读课题:可爱的家
学生自学后组内讨论后汇报。
学生讨论后汇报，各组相互补充.
班会准备：文明行为伴我行相关资料
黑板设计：（略）
班会主持：
教礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文明；行为上讲规范；生活中讲卫生；活动中讲参与；集体中讲团结；待人上讲礼貌；处事上讲谦让；时时处处讲安全。同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的东莞人。