漫画人物表现——人体比例 教案

漫画人物表现——人体比例（一）教案

设计编写——刘雪灵

课程类型：逻辑性思维训练

教学目标：让学生了解基本的人体比例

教学准备：人物表现素描资料收集、木偶人体模型、A4纸、铅笔、橡皮擦等

教学重难点：人体比例的把握

教学内容：

（导入）以谜语“什么动物是早上四个腿，中午两个腿，傍晚三个腿的？”答案是“人”开始，让学生注意到不同年龄的人是不同的，引出“漫画

中不同年龄段的人物是怎样表现的？”。（5分钟）

（过程）一、展示不同年龄段的男女人物漫画图片，让学生观察、讨论它们其中的特点与不同。（10分钟）

二、展示人物比例分析图片，讲解分析其特点。学生讨论及提问。（10

分钟）

三、老师示范（站立的成年人人体比例分析）。

四、让学生临摹一幅“儿童—成年女性—成年男性—老人”表现图，增

强其辨别意识，加强其动手绘画能力。（45分钟）

（结束）评价改正学生作品。（10分钟）