体育教师如何上好开学第一课
七年级开学第一课体育教案备课
七年级开学第一课体育教案备课
在七年级开学的时候，体育教学是非常重要的。
这不仅是因为体育教育可以帮助学生保持健康，还因为运动可以帮助他们更好地学习。
因此，作为一名体育教师，我非常重视七年级开学第一课体育教案的备课工作。
我会为学生准备一些简单的热身运动。
这些运动可以帮助他们在上课前放松身体，增强灵活性和协调性。
我通常会选择一些小游戏，比如抢橙子、捉迷藏等。
这些游戏不仅有趣，还能够让学生在游戏中运动。
接下来，我会安排一些基本的体育动作练习。
这些动作可以包括跳跃、奔跑、抛接等基础动作。
在练习过程中，我会注重学生对动作的正确理解和技巧的训练。
在此基础上，我会逐渐增加难度，让学生逐渐掌握更高层次的体育技能。
为了让学生更好地理解和掌握体育知识和技能，我会结合一些课外活动和展示来帮助他们。
比如，我会组织学生参加一些简单的体育比赛或运动会，让他们在实践中更好地理解体育知识和技能。
我还会让学生参加一些教练培训课程，让他们了解更深入的体育知识和技能。
此外，我还会结合一些社交活动和学生之间的互动来增强学生的课堂参与度和学习积极性。
比如，在课堂上分组进行比赛，让学生互
相合作，培养团队精神和协作能力。
同时，在课外活动中，我也会鼓励学生参与体育运动俱乐部、校内体育比赛以及其他类似活动，增加学生的社交经验和体育经验。
在备课过程中，我会注重学生的全面发展，不仅仅是在技能方面，而是将体育教学作为一个全面的发展过程。
通过不断的训练和探索，我希望能够帮助学生在体育方面得到全面的发展。
开学第一课体育教案
开学第一课体育教案一、引言开学第一课体育教案对于学生的身心健康具有重要意义。
在这个特殊的时刻，我们需要为学生们提供一堂有趣、富有活力的体育课，以帮助他们适应新学期的开始。
二、目标通过开学第一课体育教案，我们的目标是培养学生们的合作意识与团队精神，增强他们的身体素质及自信心。
三、教学内容1. 热身活动：进行简单的拉伸活动和呼吸练习，为后面的活动做好准备。
2. 团队建设：通过分组活动让学生们相互认识和合作，增强团队精神。
3. 棋盘迷宫：将场地划分为一个个棋盘，学生们在规定时间内完成迷宫任务，锻炼他们的身体协调能力和承受压力的能力。
4. 网球接力：分成若干个小组进行网球接力比赛，培养学生的合作精神和团队意识。
5. 口语表达：让学生们结合体育运动的经历，用英语或汉语进行小组交流，培养他们的口语表达能力。
四、教学方法1. 指导式教学：在引入新活动时，老师进行全面指导和讲解，确保学生们了解活动规则与安全注意事项。
2. 合作学习：通过小组合作学习，激发学生们的主动性和创造性，让他们互相协作解决问题。
3. 多媒体辅助：利用投影仪和电脑展示相关图片和视频，提高学生的学习兴趣和理解力。
五、教学准备1. 器材准备：网球、迷宫道具、室内拉伸绳等。
2. 教具准备：投影仪、电脑，相关图片和视频资料。
六、教学步骤1. 热身活动：引导学生进行简单的拉伸活动和呼吸练习，准备开始课程。
2. 团队建设：将学生们分成小组，并让他们相互介绍自己，以促进彼此之间的了解和合作。
3. 棋盘迷宫：将场地划分为一个个棋盘，每个小组选择一个起始点，并用最短的时间找到迷宫出口。
鼓励学生们通过沟通和合作解决问题。
4. 网球接力：每个小组站在不同的位置，依次将网球传递给下一个队员，最终完成比赛。
鼓励学生们相互鼓励和帮助，培养团队合作精神。
5. 口语表达：学生们结合体育运动的经历进行小组交流，鼓励他们用英语或汉语表达自己的想法和感受。
七、教学评价在每个活动结束后，老师可以给予学生们适当的反馈和评价，鼓励他们的努力和表现，并提出改进的建议。
新课标体育开学第一课教案
新课标体育开学第一课教案一、教学目标。
1. 知识与技能，学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 情感态度价值观，培养学生的团队合作意识和竞争意识，增强学生的体育锻炼意识和兴趣。
3. 体育文化素养，通过体育活动，让学生了解体育文化，培养学生的体育文化素养。
二、教学重点。
1. 培养学生的体育锻炼意识和兴趣。
2. 掌握基本的体育知识和技能。
三、教学难点。
1. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
2. 培养学生的体育文化素养。
四、教学过程。
1. 热身活动。
老师带领学生进行热身活动，如慢跑、拉伸运动等，让学生做好准备活动。
2. 学习基本技能。
老师向学生介绍跑步、跳远、投掷等基本体育技能，并进行示范。
然后让学生分组进行练习，互相帮助，相互学习。
3. 活动游戏。
老师组织学生进行体育活动游戏，如接力赛、篮球比赛等，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 体育知识讲解。
老师向学生介绍体育知识，如体育运动的起源、发展历程等，让学生了解体育文化，培养学生的体育文化素养。
5. 总结。
老师对本节课的教学进行总结，鼓励学生继续参与体育锻炼，培养良好的体育锻炼习惯。
五、教学反思。
本节课采用了多种教学方法，如示范、练习、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。
但是也存在一些不足，比如部分学生参与度不高，需要在激发学生兴趣方面做进一步的努力。
下节课将继续改进教学方法，提高教学效果。
六、教学反馈。
学生通过本节课的学习，掌握了基本的体育知识和技能，增强了体育锻炼意识和兴趣，培养了团队合作意识和竞争意识，了解了体育文化，提高了体育文化素养。
学生们在体育活动中展现出了积极的态度和良好的表现，为以后的体育教学打下了良好的基础。
体育开学第一课教案1
体育开学第一课教案1标题：体育开学第一课教案1——以运动为健康护航一、引言在新的学期，我们迎来了期待已久的体育课。
作为每一位学生的必修课程，体育教育旨在提高我们的身体素质，培养我们的团队精神和竞争意识。
今天，我们将为大家详细解读体育开学第一课的教案。
二、教学目标1. 让学生了解体育的重要性，明确体育锻炼对身体健康的影响。
2. 培养学生良好的体育习惯，增强自我保护意识。
3. 提高学生的团队协作能力，通过集体活动增进友谊。
三、教学内容1. 体育的意义与作用：讲解体育对于身心健康的重要性，引导学生理解并认识到体育锻炼的价值。
2. 体育安全知识：介绍运动前的热身活动、运动中的注意事项以及运动后的放松方法，让学生明白如何在运动中保护自己，避免运动伤害。
3. 团队合作游戏：设计一些需要团队协作的游戏，让学生在游戏中体验团队合作的乐趣，同时提高他们的团队协作能力。
四、教学方法采用讲授、讨论、实践相结合的教学方式。
教师首先进行理论讲解，然后组织学生进行小组讨论，最后通过实践活动使学生亲身体验和感受体育的魅力。
五、教学评估通过观察学生在课堂上的表现，如参与度、团队协作情况等，对学生的学习效果进行评估。
同时，也可以通过问卷调查等方式，了解学生对体育课程的感受和建议。
六、结语体育是生活中不可或缺的一部分，它不仅能帮助我们保持健康的身体，还能培养我们的团队精神和竞争意识。
希望每位同学都能热爱体育，积极参与体育锻炼，让体育成为我们生活的一部分。
以上就是体育开学第一课的教案，希望通过这次教学，能让同学们更深入地理解体育，爱上体育，从而在新的学期里，以健康的体魄，积极的态度，迎接每一天的挑战。
2024-2025学年高中体育与健康课开学第一课教学设计
目标：引起学生对体育与健康的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道体育与健康之间的关系吗？它们在我们的生活中扮演着怎样的角色？”
展示一些关于体育与健康的生活场景图片，让学生初步感受体育活动对健康的影响。
简短介绍体育的定义和健康的重要性，为接下来的学习打下基础。
2.体育基础知识讲解（10分钟）
7.拓展指导：提供必要的阅读材料和解答学生的疑问，帮助学生更好地进行课后拓展学习。
8.拓展反馈：鼓励学生在课后拓展活动中分享自己的收获和感受，以便教师了解学生的学习效果。
作业布置与反馈
-要求学生撰写一篇关于自己最喜欢的运动项目的短文，分析其对身体和心理的益处。
-安排学生进行健康生活方式实践，并记录自己的体验和感受。
其次，关于课堂展示与点评环节，我发现学生们在表达自己的观点时，有些不够自信，语言表达能力也有待提高。针对这个问题，我打算在接下来的教学中，多设置一些口语表达练习，如辩论赛、演讲比赛等，以提高学生的表达能力和自信心。
此外，我在教学中也发现，有些学生对基本运动技能的掌握不够熟练，这可能会影响到他们在体育活动中的表现。为了帮助学生更好地掌握运动技能，我计划在今后的教学中，增加基本运动技能的训练课时，并针对不同水平的学生进行分层教学，以提高他们的运动水平。
1.优化小组讨论环节，提高学生的参与度。
2.增设口语表达练习，提高学生的表达能力和自信心。
3.加强基本运动技能训练，分层教学，提高学生运动水平。
4.增加实践活动，让学生在实践中感受体育与健康的魅力。
5.注重课堂时间管理，提高课堂效率。
课后拓展
2.视频资源：《健康生活方式》纪录片，了解不同人群如何通过健康饮食和运动保持健康。
体育开学第一课教案
体育开学第一课教案
标题：体育开学第一课教案的重要性
一、引言
教育是国家之根本，而体育教育则是其中的重要组成部分。
在新的学年里，如何让孩子们更好地理解并参与体育活动，这就需要一份详实的体育开学第一课教案。
二、体育开学第一课教案的必要性
1. 为学生提供明确的学习目标：一份好的教案能够帮助学生清晰地了解他们将在接下来的学期中学习哪些内容，以及这些内容与他们的生活有何关联。
2. 帮助教师组织教学：通过教案，教师可以提前规划教学过程，包括课程的目标、内容、方法和评价等，从而提高教学效率。
3. 提高教学质量：一个精心设计的教案可以帮助教师更好地掌握教学进度，使得课堂更具有吸引力，提高学生的学习兴趣和效果。
三、体育开学第一课教案的设计要点
1. 明确课程目标：教案应首先确定本学期的体育课程目标，如增强体质、培养团队精神等。
2. 制定详细的教学计划：根据课程目标，制定出每节课的具体教学内容和步骤，包括热身运动、技能训练、比赛环节等。
3. 考虑学生的实际情况：教案设计应充分考虑学生的年龄、性别、身体状况等因素，以确保每个学生都能从课程中受益。
4. 确立评估标准：为了检查学生的学习效果，教案还应包含评估标准，如技能测试、观察反馈等。
四、结论
体育开学第一课教案对于新学期的教学工作至关重要。
它不仅有助于教师进行有效的教学，也有利于激发学生的学习兴趣，使他们在享受运动乐趣的同时，也能收获健康和成长。
因此，我们应当重视并认真设计体育开学第一课教案，为新学期的体育教学打下坚实的基础。
小学体育开学第一课教案5篇
小学体育开学第一课教案5篇小学体育开学第一课教案（篇1）一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组织：四列横队________二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。
难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。
教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复认真练习。
2、对自己充满信心，积极参与比评活动。
2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。
3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)________三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台课后小结：同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。
上下来，感觉到比较辛苦。
（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年级的常规管理，以形成一个良好的习惯。
小学体育开学第一课教案（篇2）教学内容1．各种不同姿势的起跑2．游戏：《捕鱼》教学目标1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。
2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。
3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
指导思想1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。
体育开学教案
体育开学教案一、教学目标：学生在本学期体育课程开学后，能够全面了解课程要求和学习目标。
通过本教案的指导，学生将能够掌握基本的体育知识和技能，并培养良好的身体素质和团队合作精神。
二、教学内容：1. 体育课程简介：本学期体育课程的重点和内容；2. 体育知识与技能：体育基本知识和技能的学习；3. 体育锻炼与身体素质的培养；4. 团队合作与竞技精神的培养。
三、教学步骤：1. 体育课程简介在本节课的开头，教师将对本学期体育课程的重点和内容进行简要介绍。
学生应该了解每个阶段的学习目标和评估指标，以便在学期结束时能够评估自己的学习成果。
2. 体育知识与技能针对不同年级和学生的特点，教师将根据教学大纲，进行相应的体育知识与技能的教学。
例如，在初中阶段，学生将学习基本的体育知识，如体育项目的规则和基本动作；在高中阶段，学生将进一步学习专项技能，并有机会参与各类体育竞赛。
3. 体育锻炼与身体素质的培养通过体育课程的锻炼，学生将能够提升自己的身体素质。
教师将指导学生进行适当的锻炼和训练，如有氧运动、力量训练、柔韧性训练等，以促进学生的身体发育和健康成长。
4. 团队合作与竞技精神的培养体育课程不仅仅是个人身体素质的培养，也是培养学生团队合作和竞技精神的重要途径。
教师将通过分组活动、团队比赛等方式，培养学生的协作能力和积极参与集体活动的意识。
四、教学方法：1. 讲解和示范法：通过教师讲解和演示的方式，向学生传授体育知识和技能。
2. 活动法：通过体育活动和竞技比赛，让学生实践操作，提高技能和身体素质。
3. 小组合作学习法：通过分组活动和团队合作，培养学生的团队合作能力和竞技精神。
五、教学评估：针对学生的体育课程学习情况，教师将进行定期的课堂测验和学科竞赛。
通过测验和比赛结果，对学生的学习成果进行评估和反馈，以便及时调整教学进度和方法。
六、教学资源：教师将准备相应的教学用具和器材，如体育器械、运动场地等，以便学生进行实际操作和训练。
2022小学体育开学第一课安全教育教案
2022小学体育开学第一课安全教育教案作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的2022小学体育开学第一课安全教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学体育开学第一课安全教育教案篇1活动时间：第一周星期五班会课活动目标：1、了解上体育课时衣着上的注意事项。
2、了解体育活动时的注意事项。
活动过程：（一）上体育课时衣着上的注意事项：上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。
（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
（3）头上不要戴各种发卡。
（4）尽量不要戴眼镜。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
有条件的应该穿着运动服。
（二）活动应注意事项：（1）剧烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈活动。
（2）由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时一定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。
（3）剧烈活动后不能马上停下来。
要做放松整理运动。
（4）剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。
（5）恶劣天气（大风、雾天、气温过高或过低）不宜活动。
（三）活动小结：体育活动要量力而行，安全第一，适时适度进行。
小学体育开学第一课安全教育教案篇2一、教学内容：学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。
三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。
难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。
上好“开学第一课”体育教师要做好“两备”“三思”
上好“开学第一课”体育教师要做好“两备”“三思”陈燕贞“开学第一课”对每个体育教师而言，不仅仅是一节课的传授内容，更主要的是，教师如何抓住开学初的教育契机，对学生建规立纪，不断完善学生德行，提高教师总结反思及教育能力，这是值得思考和探究的问题。
体育课堂是在室外有别于其他学科，上好“开学第一课”，考量的是体育教师的经验与智慧。
笔者突破传统的备课模式，通过“两备”“三思”中诠释体育教师如何上好“开学第一课”的重要性！1 备好教材工欲善其事、必先利其器。
备好“开学第一课”不同于备课程教学中的单节课，体育教师不能只着眼于备好本节课，应有纵观整学期、甚至整学年的课程安排。
在上第一课前，教师要制定好学年计划、学期计划、单元计划和本学期的测试项目。
备好同类教材同一水平不同年级的衔接，避免同类教材在不同年级无效重复教学。
只有这样，才能非常清晰的告诉学生，本学期的学习内容、学习重点、测试项目和达标要求。
让学生在开学第一课就明确了本学期的学习内容和学习目标，缩短了开学不适应期，避免开学初的不安和焦虑。
2 备好学生知己知彼、方能百战百胜。
开学第一课备，教师不能像平时上体育课一样，简单了解学生就行，而应分不同类型的班级制定不同的教育对策：第一类：一年级新生的班级。
对策：首先，“亲其师，信其道”，喜欢体育老师了才会喜欢体育老师上的课。
幼儿园的小朋友升到小学，成为一名小学生除了兴奋，更多的是不安和焦虑。
体育教师要了解这些新生的心理特点，在上开学第一课的态度上应更加具有亲和力，语言上更加儿童化，让一年级新生在老师身上找到亲切感和信赖感，他们有了这些情感体验就会喜欢老师，体育课自然也喜欢。
最终在学校里也找到归属感，喜欢学校、喜欢学习。
然后，再建规立矩，开展符合新生特点的课堂常规训练，以确保今后课堂质量得以保障。
一年级新生的常规也要不同于其他年级学生，做到事无巨细，小到排队、起立、椅子摆放、从前门出、后门进、避免冲撞等等。
第二类：新接手的非一年级班级。
三年级体育开学第一课
三年级体育开学第一课目标本文档的目标是向三年级的学生介绍体育开学第一课的内容和活动安排。
日期和时间体育开学第一课将于 [日期] [时间] 开始。
地点体育开学第一课将在学校的体育馆举行。
内容和活动安排1. 热身活动：开学第一课将从简单的热身活动开始，包括跑步、跳跃和伸展运动。
这些活动将帮助学生准备好之后的课程。
热身活动：开学第一课将从简单的热身活动开始，包括跑步、跳跃和伸展运动。
这些活动将帮助学生准备好之后的课程。
2. 团队合作游戏：为了促进学生之间的合作和团队精神，我们将组织一些团队合作游戏。
例如，学生将分成小组进行绳子拉扯比赛和传球游戏。
团队合作游戏：为了促进学生之间的合作和团队精神，我们将组织一些团队合作游戏。
例如，学生将分成小组进行绳子拉扯比赛和传球游戏。
3. 基本技能练：体育教师将向学生展示和教授一些基本的体育技能，例如投球、接球和跑步姿势。
学生将有机会亲自尝试这些技能，并得到指导和反馈。
基本技能练习：体育教师将向学生展示和教授一些基本的体育技能，例如投球、接球和跑步姿势。
学生将有机会亲自尝试这些技能，并得到指导和反馈。
4. 比赛和竞争：为了让学生更好地体验体育的乐趣和竞争的激励，我们将组织一些小型比赛，例如短跑比赛和投球比赛。
这将鼓励学生展示他们学到的技能，并激发他们的运动潜力。
比赛和竞争：为了让学生更好地体验体育的乐趣和竞争的激励，我们将组织一些小型比赛，例如短跑比赛和投球比赛。
这将鼓励学生展示他们学到的技能，并激发他们的运动潜力。
注意事项- 学生需要穿着适合体育锻炼的服装和鞋子。
- 学生应自带水壶和毛巾，以便在锻炼过程中保持水分和清洁。
- 请学生遵守教师和监护人的指示，确保安全和秩序。
结束语我们期待在体育开学第一课中与三年级的学生们度过愉快的时光，希望这节课能让他们对体育运动产生兴趣，并享受运动的乐趣。
祝大家开学愉快！。
最新2023小学体育开学第一课教案5篇
最新2023小学体育开学第一课教案5篇最新2023小学体育开学第一课教案【5篇】作为一名体育老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的最新2023体育开学第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最新2023小学体育开学第一课教案（精选篇1）教材内容：认真上好体育课教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢?(学生讨论，依次发言)上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
那么，为什么要上好体育课呢?小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。
谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调;他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快;适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。
一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
二、那么，怎样上好体育课呢?1、(1)不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
(2)听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、上课应穿什么服装和鞋子?小结：应穿便于运动的服装和鞋子。
小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、(1) 小明练习前滚翻;(2) 怎么突然摔倒了?(3) 原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
体育课开学第一课教案课堂常规
体育课开学第一课教案课堂常规
自古以来，体育课一直是学校课程中的重要组成部分，它能帮助学生们更好地了解自身，培养出健康的体格、减轻精神压力，以及为他们的未来打下扎实的基础。
因此，我们作为教师必须认真把握体育课的每一节，让它的价值最大化。
为了保证上课的顺利进行，第一节体育课应重点引导学生了解和遵守课堂常规。
常规的主要内容有：第一，在上课前、课间和课后，要做好自身的卫生清洁，衣着要正式，卫生要整齐。
第二，上课时，保持纪律，不离座、不讲话、不吃东西，按照要求完成课堂作业。
第三，在体育课上要跟随老师的指导，按要求完成体育活动，遵守比赛规则，在体育活动中友善相处，尊重他人，拒绝表现出破坏活动的行为。
第四，要尊重体育老师，做到礼貌待人，遵守老师安排的活动，在老师说话时保持安静，不准向老师说脏话，每次上课都要及时准备好体育用品，认真练习。
在第一节体育课中，老师会重点介绍体育课要求学生遵守的基本准则和规范规定。
首先，强调自身卫生规范，让学生们重视自身卫生，穿着整齐、干净，认真上课。
其次，要求学生在体育课上按照老师的指示安排活动，如果需要，可以向老师提出宝贵的建议。
第三，要求学生在体育课上友善相处，在比赛中坚持公平、竞争的原则，在活动中积极参与，表现出良好的体育素养，学会尊重他人。
此外，作为一名体育老师，要注重发展学生的社会综合能力，
通过研讨、讨论等形式，培养学生的集体意识与团结精神，让他们在上课中发挥出最佳状态，更好地得到成长。
总之，第一节体育课应当特别重视，用一些有效的策略来让学生们理解和遵守课堂规范，这样学生们才能在上课中享受更多的乐趣，同时也可以更加珍惜体育课的价值。
体育开学第一课室内课教案(6篇)
体育开学第一课室内课教案（优秀6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的6篇《体育开学第一课室内课教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
体育开学第一课室内课教案篇一一、教学目标：1、了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。
2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。
3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。
二、教学要点：熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。
三、教学要求：进一步熟悉球性和控球能力。
四、教学顺序：课次学习目标教学内容的选择教与学的重点、难点教与学的主要策略教法学法一了解起源，知道一些简单规则。
学习基本站立、移动的`方法。
体育常识：篮球重点：知道篮球运动的起源，了解一些简单的规则。
难点：对篮球运动的兴趣。
现代教学技术法；情景教学法；裁判法；直观法。
思考法；动作模仿法；观察法；分析、讨论、提高。
二移动、持球的方法，发展协调性和控制球的能力。
原地行进间运球。
游戏：活动篮筐重点：臂带手腕、指按。
难点：手和脚的协作配合。
动眼、动耳、动口、动脑、动手。
比较、分析、练习、提点。
三初步掌握原地传、接球的方法。
单手肩上投篮基本动作技能。
单手肩上投篮游戏：活动篮筐重点：手腕前屈，手法正确。
难点：脚蹬、臂伸腕外翻，上、下肢协调。
教师讲解、示范，学生模仿投篮练习，体会投篮要领。
徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。
四进一步掌握综合运用基本技能的能力。
快乐篮球—争当小姚明重点：熟悉篮球的基本技能，弘扬个性。
难点：各种活动的科学创想。
教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。
发表看法，互观、互帮、互学、评价。
一、日期：2023年3月——2023年7月。
二、总任务：树立我队快、灵，准的风格，培养顽强，团结战斗作风。
以战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节(即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球)。
开学第一课体育安全教育教案
开学第一课体育安全教育教案开学第一课体育安全教育教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的开学第一课体育安全教育教案（精选5篇），欢迎大家分享。
开学第一课体育安全教育教案篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、教师小结《小学生日常行为规范》。
开学第一课体育安全教育教案篇2教学目标：1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全教育等。
3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、背景作为父母，希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。
2023年二年级体育课开学第一课教案(十篇)
2023年二年级体育课开学第一课教案(十篇) 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。
2、培育学生身体的良好的姿势，以及行动快速和听从指挥的力量。
3、培育学生对工作仔细负责的精神，进展良好的身体姿势。
挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、播送操。
3、专项预备活动。
组织：同上队列四列横队。
1、教师语言要清楚。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生仔细听讲，留意关查。
3、听从指挥留意力集中。
4、学生充分活动各关节。
根本局部一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。
组织：同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。
3学生分组练习。
挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部一、复习：（播送操）第八套播送操(全套)重点:各节动作的要求和娴熟性。
难点:动作精确,美丽大方,精神饱满。
组织：4、找学生表演。
1、教师讲解嬉戏要求和规章。
2、学生练习竞赛。
3、教师做正确评定胜败。
4神饱满动作轻松整齐全都1、学生仔细听讲嬉戏规章。
2、学生练习竞赛。
3、分组竞赛。
教案库篇21、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，把握要领。
2、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。
3、培育学生团结协作和集体主义精神，进展学生的奔驰力量。
挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、播送操。
3、专项预备活动。
组织：同上队列四列横队。
体育教师开学第一堂课教案分享
体育教师开学第一堂课教案分享：
大家好！今天我作为一名体育教师，非常荣幸可以分享开学第一堂课的教案。
作为一名体育教师，我们的任务不仅是教授体育知识，更加重要的是为学生的健康成长贡献一份力量。
因此，在开学第一堂课中，我们体育教师也不例外，需要把我们的思路和教学方向与大家分享。
我想向大家介绍在开学第一堂课中，我们体育教师所关注的重点，即“礼仪、规范、安全、健康”。
在国外，体育课程所注重的不仅仅是运动技能的教授，更注重的是培养学生的综合素质，包括体育素质、个人社交素质、协作精神等等。
因此，我们的开学第一堂课，就是要强化这些方面的教学。
同时，在开学第一堂课中，我们还会针对不同年级的学生，进行有针对性的教学。
比如，在小学阶段，我们会加强对学生的体育素质教学，通过团队活动和趣味性的游戏，让学生爱上体育；而在初中阶段，则会更加注重运动技能的细节教学，引导学生逐渐向高水平的运动员方向发展。
除了以上的教学方向之外，我们还会在开学第一堂课中，引导学生树立正确的健康观念。
现代社会给青少年带来了很多诱惑消极影响，我们希望通过体育课程，帮助学生树立正确健康观念，节制不良消遣，保持积极向上的心态。
我要特别强调的是，开学第一堂课的教学内容可以多样化，但是在任何情况下，安全都是我们所关注的重心。
我们将始终保障学生的安全，做好各项安全防范措施，并严格遵守安全管理规范。
开学第一堂课是我们体育教师向大家展示我们教学方向和教学重点的重要机会。
我们将会在这堂课程中，全面展示体育馆、器材、规则、文化等方面内容，希望可以让大家更加了解体育教学，更加关注学生的身心健康，让我们的学生昂首阔步走向未来。
感谢大家的聆听，谢谢！。
开学第一课的体育教案设计
开学第一课的体育教案设计随着新学期的开始，每个学生都充满了期待和兴奋。
他们希望在新的学年里学到更多的知识，结交更多的朋友。
而作为一名体育老师，我深知体育课在学生们的心中扮演着重要的角色。
因此，为了让学生们在开学第一课中感受到体育的乐趣，并为整个学年做好铺垫，我精心设计了一节有趣而富有挑战性的体育课。
主题：团队合作和互信时长：45分钟1. 热身活动（5分钟）为了让学生们调整身体状态，我将简单的热身活动作为学生们体验跳远的一种方式。
我会设计一个名为“踩泡泡”的游戏：学生分成几个小组，每个小组都有一条被气泡纸包裹的绳子。
他们需要在规定的时间内尽可能多地将气泡踩破。
这个游戏既能激发学生们的热情，又能培养他们的团队合作意识。
2. 引导学生思考（10分钟）在热身活动之后，我会提出一个问题给学生们思考：“团队合作和互信在我们的生活中有什么重要性？”我会请几位学生分享他们的想法，然后引导全班同学进行讨论。
这个环节的目的是让学生们深入思考团队合作的意义，为后面的活动做好铺垫。
3. 挑战任务（20分钟）接下来，我会将学生们分成几个小组，每个小组由6-8人组成。
每个小组需要完成一个挑战任务：用给定的材料和规则，设计一座高度最高和最稳定的塔。
这个任务旨在培养学生们的团队合作和创造力。
学生们需要通过合理分工、有效沟通和互信来完成任务。
4. 反思和总结（10分钟）在挑战任务结束后，学生们将进行反思和总结。
我会指导学生们回顾整个活动的过程，分享他们在合作中遇到的困难和如何克服这些困难的经验。
这样可以让学生们对自己在团队中的表现有更清晰的认知，并鼓励他们在将来的学习中继续发展合作与创新的能力。
通过这样一节富有挑战性的体育课，我相信学生们可以体验到团队合作的乐趣，增强自身的自信心和团队意识。
同时，他们也将意识到在团队合作中互相信任的重要性，学会倾听别人的意见和想法。
这些都将为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
在课程的设计过程中，我尽量避免了单调的形式和结构，通过设计多个环节和交互活动，使整节课有一定的长度和深度。
体育课课堂常规开学第一课
运动中出现小腿抽筋应该怎养处理?
肌肉痉挛发生时, 只要以相 反的方向牵引痉挛的肌肉, 可以缓解, 注意牵引时切忌 用力过猛, 用力要均匀、缓 慢, 以免造成肌肉拉伤。同 时在痉挛肌肉部位按摩, 手 法以揉捏、重力按压为主, 处理时注意保暖, 热疗也有 一定的效果。
谢谢观看
体育课课堂常规
汇报人: XXX
第五要认真练习, 不许打闹说笑, 自主练习时 不要做危险动作, 严防伤害事故发生。
第六 上课时不许把书本、杂志和手机等物品 带进课堂。
具体要求
✓ 课前常规 ✓ 课上常规 ✓ 课后常规
课前常规
准时集合上课: 上课铃响后，在教 室内安静的等候老师来上课，在老 师的安排下，安静有序的到操场指 定位置集合，下楼靠右行不要推搡、 拉扯，注意安全。 体育委员主动与教师联系，了解上 课集合地点。 值日组按照教师要求准备场地器材。
课后常规
下课后值日组及时有序归还器材。 下课后要排队回班级, 要回到班级后方可 办理其他事情。 下课后不要大量饮水, 并为下节课做好调 节。
体育小干部
1、体育委员：男女生各一名（负责出操、 大课间、晨会和体育课的集合整队工作，
课前询问老师上课安排的场地） 2、体育器材员：轮流值日（负责器材的 借出与收回，辅助体育委员做好工作） 3.平时成绩记录员：男女各一名（负责登 记同学们平时的表现，按照就“奖励与处 罚”公平、公正、公开登记加减分情况）
课中常规细则
1、上课仪式
体育委员整好队伍，下达“立正”，“报数”等 口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互 问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到 学生向老师报告。说明原因，经教师允许后方可 入列，并排在本队伍最后面。
2.课中的要求
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开学第一课
经过了一个漫长的暑假，学生的对于一个教师而言，新学期开学的第一节课至关重要。
今天，我代表体育教研室的全体教师汇报一下体育课的开学第一课。
如何上好开学第一课，我们教研室专门召开了教学研讨会。
一、开课前的准备工作
体育课的器材准备与检查工作尤为重要，这是我们上课的必要工具，同时也是避免后期上课过程中有可能出现的安全事故。
二、开学第一次课（理论课）的内容
教学形式：边聊边学
首先，教师的自我介绍非常重要。
介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，学生可以了解老师的过去，促进师生友谊的建立。
这里要求教师尽量结合自己的专长多讲一些，诸如自己的比赛经历，带运动队比赛的经历，要让学生感觉老师在自己的专项领域里是一个水平比较高的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
要求教师注重自己的仪表，要面带微笑，讲话幽默风趣，使课堂气氛活跃。
其次，学生的自我介绍。
这个环节也是与学生互动的环节。
自我介绍的方式可以灵活一些，比如：学生可以举手发言做自我介绍，或者是班干部做一下自我介绍。
第三，让学生谈谈对体育的了解。
让学生畅所欲言谈谈体育课为什么更名为“体育与健康课程”？体育课是用来做什么，能帮大家解决什么问题？
学生的回答：
这个环节教师通过总结学生的发言，将体育课的课程性质、课程定位、课程的作用简单地给学生介绍一下；体育与健康之间的关系拓展一下；再进一步，教师可以根据授课的专业，帮学生分析以后就业的方向，工作过程中容易患的职业病等等，通过哪些项目的体育运动锻炼可以预防职业病的发生，从而激发学生的学习兴趣。
第四，谈谈体育的分类及功能。
（1）体育的分类：学校体育、竞技体育、群众体育、军事体育（2）学生根据自己看法对这几种体育的理解，及它们各有什么样的功能？
（3）教师对学生的发言进行总结，重点讲解学校体育的育人功能和竞技体育的社会功能。
为什么要把体育的育人功能拉出来单讲，是让学生认识到体育的重要性。
体育的育人功能最早是毛泽东同志提出来的，他的体育教学论，时至今日对我们体育教学也具有很高的指导价值，这是因为体育教学具有其它学科不可比的巨大优势。
１、学生之间交流的时间多２、学生活动的空间大３、个人与个人集体与集体间的竞争更加直
接表面化４、所独有的培养勇敢自信的功能５、对智力发展的促进功能。
体育如何育人，体育课中如何做？其实这种育人的功能无处不在。
比如：在体育教学和体育活动中，教师通过各种强度的运动训练鼓励学生克服困难、拼搏进取，培养学生勇敢果断、坚韧顽强的意志品质；教学比赛中，通过分组竞赛，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神；再比如：学校组织的田径运动会、篮球比赛等等，可以增强学生的集体荣誉感。
结合各种体育大型赛事讲解体育的社会功能之强大。
比如：已2014年南京青奥会来说，国际奥委会主席坦言：青奥会让南京发展提速10年。
城市的建设应该是一种常态，为什么要靠承办大型体育比赛才能加速、提速呢？这正是体现了体育的经济功能之强大。
再比如：南京青奥会的理念——活力青奥、人文青奥、绿色青奥、口号——分享青春，共筑未来，无论这些文字多么精彩，其最终目标是让体育走进我们的生活，让运动成为我们的生活习惯和生活方式。
切入主题：
1、课堂常规要求
2、本学期体育课程的整体安排
3、体质测试
体质与体能的区别？
4、校园体育锻炼：体育课、课外体育锻炼、体育社团
5、消除学生顾虑，上好体育课
上课的心态——玩
上课的过程——动
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