2018高考地理二轮知识专题复习文档：专题十五 熟练地理基本技能 含答案

核心点一区域地理空间定位区域定位的方法多种多样，主要有经纬网定位法、海陆位置定位法、相对位置定位法、地理事物轮廓定位法、地理要素特征定位法、地理事物规律原理定位法等。

在考试时应优先选择最熟悉的定位方法，再利用另外一种或两种定位方法进行验证，以提高定位的准确率。

1．利用经纬网定位地球上任何一个地理事物的区域位置都可以通过一组具体的经线和纬线来确定，利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法。

对于大范围区域图(如图1)的空间定位，在利用经纬网定位时，重点关注图示地区所处的大洲位置。

对于小范围区域图(如图2)在利用经纬网定位的同时，重点关注区域图中独特的地理特征(河流、山峰)。

下列歌诀、顺口溜易于记忆，可帮助掌握重要经纬线(3条特殊的纬线、7条重要的经线)穿过的主要地理事物。

23°26′N：一湾两海三半岛，还要经过台湾岛。

0°纬线：刚果苏门前，亚马加里面。

23°26′S：南非澳洲南美洲，拉普巴拉向南流。

20°W：冰岛以西格陵兰，大西洋中东部穿。

0°经线：零度经线大不列颠，伊比利亚几内亚湾。

20°E：斯堪的纳维亚山，波罗的海巴尔干，波德平原地中海，刚果盆地好望穿。

40°E：东经四十度，东欧平原穿，黑海和红海，东非高原边。

60°E：北乌拉尔山，南阿拉伯海，中穿伊朗和咸海。

120°E：兴安渤海台湾海峡，澳大利亚西部穿。

180°经线：白令海中，新西兰东。

2．根据海陆位置进行空间定位(1)熟悉海陆分布状况：利用海陆位置定位，必须熟悉地球表面的海陆分布状况。

即要明确陆地与陆地之间，大洋与大洋之间，陆地与大洋之间相临、接壤及包围的情况。

(2)掌握大致位置：有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大陆东部或西部(临海)，有的被海洋包围(如岛屿)，利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。

(3)掌握其他重要的参照系：除了七大洲和四大洋外，一些重要的海、海湾、海峡也是进行定位的重要参照物。

(4)根据沿某条纬线和经线的海陆地形剖面图进行空间定位。

3．根据相对位置进行空间定位任何地理事物都不是孤立存在的，在地图上，可以通过某地理事物与周围相关地理事物在方向、距离上的比较，确定它的区域位置。

如黄土高原位于太行山以西，若能确定某高原东部为太行山，即可确定其为黄土高原。

在我国的地形分布中，由两大走向(东北—西南和东西走向)的山脉构成了主要地形的分布骨架，可根据下图山脉示意图回顾山脉两侧的地形区。

4．根据轮廓特征进行空间定位世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。

首先，要熟识区域轮廓，尤其侧重中国省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓。

其次，要熟识海陆轮廓，主要是大洲、大洋的轮廓。

第三，要能区分重要水域轮廓特征，如著名的湖泊(五大湖、贝加尔湖、里海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等)。

在实际应用中，常把重要区域的轮廓特征和经纬度结合起来使用。

下列图示为世界上一些重要的岛屿、半岛、海峡、河流及运河轮廓示意图。

5．根据重要地理要素特征进行空间定位(1)利用地理景观特征定位受地理环境和人类活动的影响，不同地区的自然景观、人文景观存在较大的差异，通过这些地理景观可以确定其所在地区的位置，如植被、传统民居等。

(2)依据图例、注记定位该方法常常作为一种辅助定位的方法，但有时也会起到关键性的作用。

图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠、交通干线、城市、洲界、国界、省区界线等图例和注记往往是重要的提示信息，特别是一些特殊的地名信息对定位很有帮助，有的提示信息甚至决定定位的关键。

如出现“珠穆朗玛峰”，则可确定该区域是青藏高原，如出现“西安”，则可确定该地形区是渭河平原等。

6．根据地理事物的分布规律、原理进行空间定位(1)依据地理事物的分布规律定位很多地理事物都有自己的分布特征及规律。

如气候类型的分布规律，正午太阳高度、昼夜长短变化的分布规律，日影朝向，河流径流量变化的分布规律，自然带的分布规律，洋流的分布规律，地貌特征的分布规律，农作物的分布规律，人口的分布特征等等。

掌握了地理事物的分布规律，再依据试题中的材料(文字、数据或图表)，如气候类型数据图、地貌示意图、河流径流量图、人口结构图、地球光照图及文字说明等，就不难分析出地理事物所在的空间位置。

(2)利用地理原理定位有些地理事物的形成、分布是符合地理原理的，理解、掌握并灵活运用地理原理，就可以间接推导出地理事物的地理位置。

如根据某个地区为地中海气候，就可推测出该地位于南北纬30°～40°之间的大陆西岸。

(2016·江苏地理)中国山水画家多师法自然，其作品往往具有明显的地域特征。

下图为我国四幅山水画作品。

读图回答1～2题。

1．画中描绘江南丘陵景观的是( )A．① B．② C．③ D．④2．画③中描绘的地貌类型形成原因是( )A．冰川作用、风力作用B．流水作用、冰川作用C．风力作用、流水作用D．生物作用、流水作用答案(1)D (2)C第一步：读图文信息，获答题依据信息①：山水画往往具有明显的地域特征。

信息②：四幅山水画作品的自然地理特征。

第二步：明设问指向，抓住关键得结论(1)该设问的关键词为“江南丘陵景观”。

画①显示有高大的山脉、幽深的峡谷，与丘陵地形特征不符合；画②显示平地上的孤峰，是喀斯特地貌景观；画③显示千沟万壑的地貌景观，属于黄土高原的地貌特征；画④显示有低矮的丘陵，以及河流、小船等，符合我国江南丘陵的景观特征。

(2)该设问中的关键词为“地貌类型形成原因”。

由上题可知，画③描绘的是我国的黄土高原，地表破碎，沟壑纵横。

黄土高原由风力堆积作用形成，后受流水侵蚀作用形成千沟万壑的地表形态，因而其形成原因为风力作用和流水作用。

[题后反思]该题组以我国山水画为背景，考查区域地理环境特征及其成因。

其背景材料来源于画家作品，源于生活，让学生在解答试题过程中感受自然。

反映了新课标“学习有用地理”的理念。

这就要求我们在复习过程中，不要拘泥于教材，应引导学生善于运用所学知识解决现实生活中的实际问题。

命题点一结合经纬网进行定位(题型预测：选择题)(2017·山东济南文综测试)下图中甲港口所在国家是海运大国，海运业是该国经济的支柱型产业之一。

据此完成1～2题。

1．甲港口号称该国所在大洲的“南大门”，得益于( )A．经济腹地广阔B．港阔水深避风C．地理位置优越D．地形平坦开阔2．我国商品运达该港口，最近的海上航线需经( )A．麦哲伦海峡B．霍尔木兹海峡C．马六甲海峡D．直布罗陀海峡答案 1.C 2.C解析第1题，结合经纬网和海陆轮廓知，图示区域地处地中海沿岸，甲港口所在国位于欧洲南部，处于通往欧洲西部和亚洲的航海线上，地理位置优越。

第2题，我国商品运达该港口需经过马六甲海峡、曼德海峡和苏伊士运河。

命题点二结合民居景观特征，进行区域定位(题型预测：选择题)下图表示我国某地传统民居，以长方形天井为核心，四面或左右后三面围以楼房，阳光射入较少，各屋都向天井排水，外围耸起马头墙，墙头高出屋顶，作阶梯状，白墙黛瓦，明朗而素雅。

读图回答3～4题。

3．马头墙、天井这种民居最可能位于( )A．东北地区B．华北平原C．西北地区D．江南地区4．下列有关这种民居建筑设计的说法，不正确的是( )A．天井的主要作用是防晒通风和排水B．马头墙能在发生火灾时防止火势蔓延C．为了抵御风沙和防寒保暖D．与当地多雨潮湿的环境有关答案 3.D 4.C解析第3题，结合该民居特点知，该区域阳光充足，降水丰富，说明其位于南方地区。

第4题，我国南方地区气候夏季炎热，冬季温和，受风沙影响较小。

所以该民居建筑设计不是为了抵御风沙和防寒保暖。

核心点二主要地理统计图的判读1．坐标统计图的判读(1)二维坐标图①认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图标注的内容，再根据“点”“柱”或“线”所表示的数值信息分析其变化趋势。

②读图时不仅要注意图中地理事物数量、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度。

③解读坐标图容易因忽视图中定量信息而判断错误。

(2)三维坐标图此类坐标图的判读方法与平面直角坐标图的判读方法基本相同，但在读数时，要注意取坐标轴的平行线，而不是垂线。

如读出下图中A地三大产业的构成，可作三大产业的坐标和与其原点相交的坐标垂直线。

转化之后，按直角坐标系的读取方法来读取，即可得出正确的结果。

A地第一产业占20%，第二产业约占30%，第三产业约占50%。

(3)多维坐标图多维坐标图是根据坐标的一般原理，将众多具有并列关系的信息反映在一幅图中绘制而成。

图1为一幅风玫瑰图(又称风频图)，该地的最小风频为西南风，主导风向为西北风和东南风。

图2反映了某工业投入结构中能源所占比例最大，说明为动力(能源)导向型工业。

2．结构统计图的判读(1)扇形(饼状)结构图这种图形能表示两方面的内容：地理事物由哪几部分组成；各部分的相对比例关系或数量关系。

如下面中国地形组成结构图。

判读步骤：阅读图例和文字说明，明确图中反映了哪些地理事物；分析这些地理事物的异同点，并联系相关的知识点；对反映的地理事物进行排序；结合其他信息回答问题。

(2)柱状结构图下图表示中国、印度、日本、英国四国的土地资源构成，根据四个国家的国情，判断A为英国，B为中国，C为日本，D为印度。

(3)矩形结构图下图横坐标表示时间，纵坐标表示某地理事物的结构组成，从图中可以看出各部分所占比例互为消长的动态变化。

3．地理表格的判读(1)认清表名及不同表格项目所表示的要素和内容。

(2)抓主要因素，综合分析地理规律。

表格中虽然展示了多项地理要素，但有主次、轻重之分，主要因素往往体现了命题意图，是多种地理要素中的主要因素。

(3)对地理统计数据进行定性、定量分析。

解读表格题重在认识表格统计中反映出的地理原理和地理规律，是从理性上作定性认识。

大多数表格题可以直接观察分析到地理事象的强弱、大小和多少等规律变化。

若题目要求做定量计算，就必须要整理数据、计算数据，作出信息的数量或等级的定量认识，并进一步完成定性分析。

解读表格题，是作定性、定量分析，还是仅作定性分析，因题而异，解题时要灵活掌握。

(4)注意对表格中地理事物进行横向类比分析。

类比分析地理事物的相同、相异、相反和相似点，可以更清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物的特点。

(2016·浙江文综)人均GDP和人均GDP增长率分别是衡量区域经济发展水平和发展速度的重要指标。

下图为近年来五省市人均GDP和人均GDP增长率与全国平均值之比的统计图，图中X轴表示人均GDP增长率与全国平均值之比，Y轴表示人均GDP与全国平均值之比。

各省市括号中的数值为其万元产值能耗，全国平均值为0.74(单位：吨标准煤/万元)。