研学旅行工作手册模板
研学手册范本
研学手册范本中研究、在体验中成长。
我们的研学之旅将以“探国防奥秘展少年风采”为主题，通过参观军事博物馆、军事基地、军事科技公司等活动，让孩子们了解国防知识和军事科技，增强他们的爱国主义情感和国家认同感。
同时，我们还将探访XXX，体验国防教育课程、军旅生活体验课程等，让孩子们亲身感受军人的艰辛和责任，培养他们的责任担当和合作探究的能力。
此外，我们还将引导孩子们发现并提出自己感兴趣的问题，将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，形成对问题的初步解释。
最后，我们还将激发孩子们研学旅行和创意物化的激情，让他们学会设计展示考察探究成果的思维方法并科学预设成果展示形式。
在研学活动中，我们要求孩子们认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
他们需要独立准备个人衣服装备、研究资料等，并科学分类装包。
在旅程及研究过程中，孩子们需要严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理，不大声喧哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
同时，他们需要自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
在研学结束后，孩子们需要按要求完成研学评价及研学总结。
凤翔滩研学旅行营地是一个综合性的研学基地，拥有现代化的水上乐园区、游泳培训区、室射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区等设施。
这里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课程、军旅生活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训练等课程，让孩子们在玩乐中研究、在体验中成长。
中强身健体，科普国防教育知识，培养青少年团结友爱的合作意识，以提高他们对党、国家和人民的热爱。
我们的主要课程包括感恩教育、国防教育、军旅生活体验、军事科目训练、军事拓展训练、野外生存训练和灾难自救训练等。
我们记录了研学的时间、地点、过程和未解决的问题，以及最难忘的时刻。
在研学课程评价中，我们不仅听取了老师的评价，还听取了同学、家长和自己的评价。
通过这次研学，我们深刻认识到了身体锻炼的重要性，了解了国防知识，培养了团结友爱的合作意识，并提高了我们对党、国家和人民的热爱。
研学手册范本模板
研学手册范本模板(含安全教育、注意事项等)1.研学手册封面（1）大标题：研学主题、研学手册（2）小标题：学校名称、年级、研学亮点等（3）学生信息：学生姓名、班级、研学线路、大巴车号等（留横线给学生填写）（4）图片：关键研学地点的实景图片、相关元素卡通图片2.研学寄语亲爱的同学：您好！欢迎参加****研学旅行！当您背上行装，踏上研学旅行的征程，你会收获这个季节最快乐的回忆，也可能收获你人生路上最值得回味的美好时光。
但研学旅行带给您的，可能远不止于此……当大自然变成课堂，你能欣赏到地球带给我们的WOW时刻，感受大自然的鬼斧神工，重启我们对世界的好奇心离开父母，独立的旅行生活，你将会学会自立和自理，学会承担社会责任。
与同伴同学们朝夕相处，你将懂得如何与他人和睦相处、有效沟通。
导师精心设计的活动课程，你将学会如何团结协作，在完成研学任务的过程中提升领导力、沟通力、创造力、动手实践力等等。
在这段研学旅行过程中，会有快乐、兴奋、紧张、失落，乃至辛苦，但所有的感受都是你的人生经历。
旅途中遇到的人和事，都可能助推你思考与成长。
当你走过足够长的路，站到足够高的高度，就会发现，在旅途中，我们追寻着是自然的热爱和对未知的向往。
一点一滴的积累，都会内化成生活的经验和能力，帮助你解答未来生活的疑惑。
因此，这趟旅途终将会成为你的人生财富。
最后，希望这个研学手册会成为你研学旅行的好帮手。
认真完成研学手册，你将收获一个有意义、有价值的旅途，而不是走马观花式的旅途。
最美的教育在路上，祝愿你收获灿烂如彩虹的人生。
3.我的档案姓名：性别：年龄：学校：班级：电话号码：家长电话号码：我的特长爱好：我去过的城市：我亲眼看过的大山大河：我对旅行的热爱程度：☆☆☆☆☆（为☆涂色，☆越多代表越喜欢）我印象中的**：（注：**为研学地点）最让我印象深刻的旅行经历：4.研学公约我承诺：自年月日开始，全程参加研学活动，遵守下列公约。
若有违背，愿无条件接受自我检讨。
研学旅行基地研学手册
探秘古庸国展少年风采———走进圣水湖研学基地方案指导课指导教师:学校:圣水湖中小学研学旅行实践基地目录研学基本信息 (2)致家长的一封信 (2)家长反馈单 (3)研学注意事项 (3)研学课程安排 (4)研学活动方案 (4)研学基地简介 (5)研学过程记录 (6)研学课程评价 (6)研学总结心得 (7)最美的课程在路上1研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起致家长的一封信亲爱的家长朋友，您好!为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据《省教育厅等11部门转发<教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见>的通知》精神，湖北圣水湖旅游发展股份有限公司依托现有的资源，搭建竹山圣水湖中小学研学旅行基地，响应国家政策，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的圣水湖“探秘古庸国，展少年风采”研学旅行活动。
请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！家长委员会年月日2研学反馈单尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样的成长与进步呢？请下下来吧！您对本次活动有什么建议？家长签字：研学注意事项1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。
3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。
4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。
5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。
8.积极参与研学导师设计的行中课程。
9.研学中善于观察、思考，留好过程性影像资料。
10.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。
研学手册珍藏版
研学手册珍藏版我们的“最美的课程在路上”研学之旅即将开始。
这次研学旅行主题是“探国防奥秘展少年风采”，旨在通过实践让孩子们了解民族文化、国防知识和地方特色，加深与自然和文化的亲近感，增强爱国主义情感和国家认同感。
同时，我们也将培养学生合作探究的责任担当和解决问题的能力，激发学生研学旅行和创意物化的激情。
我们希望得到您的支持和配合，共同为孩子们的成长助力。
家长反馈单为了更好地了解孩子们在研学旅行中的表现和感受，我们将会发放家长反馈单，请家长朋友们认真填写，我们将根据反馈单的内容进行相应的改进和优化。
研学注意事项1.请学生准备好必备物品，如个人药品、雨具、太阳帽等。
2.请学生按时到达集合地点，不要迟到。
3.请学生服从导师和工作人员的安排和指示，保持良好的纪律和秩序。
4.请学生注意安全，不要离开集体，不要随意闯入危险区域。
5.请学生文明出行，不要乱扔垃圾，不要破坏公共设施。
研学课程安排第一天上午：集合出发下午：抵达研学基地，参观国防馆晚上：研讨会议第二天上午：参观军事博物馆下午：军事体验活动晚上：自由活动第三天上午：参观古城墙下午：学生展示成果晚上：闭营仪式研学活动方案1.参观国防馆，了解国防知识和历史文化。
2.参观军事博物馆，了解军事历史和军事文化。
3.军事体验活动，锻炼学生的身体素质和团队合作能力。
4.参观古城墙，了解历史文化和地方特色。
5.学生展示成果，展示研究成果，提升表达和展示能力。
研学基地简介我们的研学基地位于海阳市，是一所集国防教育、历史文化和军事体验于一体的综合性基地。
基地内设有国防馆、军事博物馆、古城墙等多个景点，为学生提供了丰富的参观和体验机会。
同时，基地内的导师和工作人员也将为学生提供专业的指导和服务。
研学过程记录第一天，我们按时到达集合地点，开始了我们的研学之旅。
抵达研学基地后，我们参观了国防馆，了解了国防知识和历史文化。
下午，我们参观了军事博物馆，了解了军事历史和军事文化。
晚上，我们进行了研讨会议，分享了各自的感受和体会。
研学手册范本
探国防奥秘展少年风采———走进凤翔滩研学旅行方案指导课指导教师:XXX学校:海阳市XXX研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起航，让我们小组合作做好旅行前的准备吧！研学主题探国防奥秘展少年风采研学目标1.价值体认:在实践中让孩子们了解民族文化、国防知识和地方特色，加深与自然和文化的亲近感，增强爱国主义情感和国家认同感，获得有积极意义的价值体认。
2.责任担当:了解研学旅行的选题方法、活动方案设计方法，小组合作探究的方法，进行导游职业体验，培养学生合作探究的责任担当，增加对集体活动和社会公共道德体验。
3.问题解决:在研学活动中发现并提出自己感兴趣的问题，并能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。
4.创意物化:激发学生研学旅行和创意物化的激情，学会设计展示考察探究成果的思维方法并科学预设成果展示形式。
研学时间研学地点研学班级研学小组组名组长组员最美的课程在路上页脚研学注意事项1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。
3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。
4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。
5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。
8.积极参与研学导师设计的行中课程。
9.研学中善于观察、思考，留好过程性影像资料。
10.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。
研学基地简介凤翔滩研学旅行营地位于海阳旅游度假区金沙滩，东邻万米海水浴场，西邻国际沙雕艺术公园，东西海岸线长达约700米，占地150余亩，隶属于胶东少年军校，同时还是青少年国防教育基地。
营地建有现代化水上乐园区、游泳培训区、室射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区，这里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课程、军旅生活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训练等课程，他们秉承寓教于乐的教学理念，让孩子在玩乐中强身健体，科普国防教育知识，养成团结友爱的合作意识，提升青少年爱党、爱国、爱人民情怀。
研学旅行工作手册簿实用实用模板
“美韵东平爱满家乡”研学旅行工作手册东平县第三实验小学2018年6月“美韵东平爱满家乡”研学课程实施方案东平县第三实验小学一、课程背景根据《东平县推进中小学生研学旅行试点工作实施方案》的要求，紧紧围绕“让每一个孩子在爱的滋养下健康成长”的办学理念，让孩子们在学会享受爱的同时，更要学会付出爱，以培养“知爱感恩”美少年为目标，通过“美韵东平，爱满家乡”研学课程，让孩子们走进家乡、了解家乡、感受家乡厚重文化积淀的博大精深，从小立下热爱家乡、建设家乡的雄心壮志。
二、课程目标通过对我县部分景点的研学参观，让学生进一步了解东平的历史和传统文化。
结合所学知识，通过收集资料、探究分析、动手操作、总结分享，提高学生的学习能力，激发好奇心和求知欲。
三、课程主题：美韵东平爱满家乡四、课程实施时间：2018年6月13日-15日五、课程实施对象：四年级年级在校学生 ,分批组织实施，每次两个班级。
六、领导小组：领导小组组长：成员：工作小组组长：副组长：成员：具体工作小组：6月13日领队人员：四年级一班：研学讲师： 1号车4座 1号车5座组长：一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车2座五队：四年级二班：研学讲师： 3号车4座 3号车5座组长：一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车3座五队：6月14日领队人员：组长：研学讲师： 1号车4座一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车1座（占用导游座）五队： 1号车5座四年级四班：组长：研学讲师： 3号车4座一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车2座五队： 3号车5座6月15日领队人员：四年级五班：组长：研学讲师： 1号车5座一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车2座五队： 1号车4座组长：研学讲师： 3号车5座一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车3座五队： 3号车4座七、最美家乡研学课程费用每人230元。
红色之旅研学手册模板
红色之旅研学手册模板一、封面标题：红色之旅研学手册作者：（填写您的名字）日期：（填写写作日期）二、目录1.红色之旅简介（1页）2.目的地介绍（2页）3.行程安排（3页）4.研学任务（4页）5.注意事项（1页）6.总结与反思（1页）三、红色之旅简介简要介绍红色之旅的历史背景、意义和目的，以及本次旅行的主题——学习红色文化，传承革命精神。
四、目的地介绍详细介绍本次红色之旅的目的地，包括地理位置、历史背景、文化特色等。
同时，可以插入一些相关的图片和视频，增强阅读体验。
五、行程安排详细列出本次红色之旅的行程安排，包括每天的出发时间、活动内容、住宿地点等。
同时，可以根据实际情况进行调整和补充。
六、研学任务根据红色之旅的主题和目的，设置相应的研学任务，如参观革命遗址、聆听革命故事、学习红色文化等。
同时，可以根据实际情况进行调整和补充。
七、注意事项列出在红色之旅中需要注意的事项，如安全问题、文明礼仪、健康状况等。
同时，可以提供一些应急联系方式和应对措施。
八、红色之旅心得体会与总结在红色之旅结束后，要求学生写一篇心得体会，总结本次红色之旅的收获和感受。
同时，教师可以根据学生的表现和反馈，对本次红色之旅进行总结和评价，提出改进意见和建议。
模板内容可根据实际情况进行调整和补充，具体内容可以根据实际情况进行调整和修改。
以下是一个可能的示例：一、封面标题：红色之旅研学手册作者：（填写您的名字）日期：（填写写作日期）二、目录1.红色之旅背景与目的（1页）2.目的地介绍（2页）3.行程安排（3页）4.每日研学任务（每天一页，共×天）（×页）5.安全与健康注意事项（1页）6.总结与反思（2页）7.家长反馈意见（可选项）三、红色之旅背景与目的本次红色之旅是为了学习红色文化，传承革命精神，了解中国共产党的历史和革命先烈的光辉事迹。
通过实地参观、学习和交流，增强我们的爱国主义情怀和民族自豪感。
四、目的地介绍本次红色之旅的目的地是江西瑞金革命老区，这里是中国共产党的重要发源地之一，拥有丰富的红色资源和历史文化底蕴。
西安研学手册样本
西安研学手册样本
欢迎来到西安！在这里，您将有机会感受到中国悠久的历史和文化。
本手册将为您提供在西安研学旅行期间的重要信息和安排，请仔细阅读。
一、行程安排
1. 第一天：抵达西安，入住酒店
乘坐飞机/高铁到达西安
抵达后，前往酒店办理入住手续
2. 第二天：参观兵马俑博物馆
早餐后，乘坐旅游巴士前往兵马俑博物馆
在博物馆内进行导览和讲解，了解秦始皇陵的历史和文化背景
下午参观华清池，感受古代皇家园林的魅力
3. 第三天：西安市区游览
上午参观大雁塔，了解佛教文化在中国的传播和发展
下午游览古城墙，感受古都的韵味和历史沧桑
4. 第四天：陕西历史博物馆与大明宫国家遗址公园
参观陕西历史博物馆，了解陕西地区的历史和文化演变
下午游览大明宫国家遗址公园，感受盛唐时期皇宫的辉煌与壮丽
5. 第五天：结束行程，返程
上午进行研学成果分享和总结
下午乘坐飞机/高铁返回，结束愉快的研学之旅
二、注意事项
1. 请遵守研学团队的纪律，尊重当地的风俗习惯。
2. 注意个人安全和财物安全，不要随意离开团队或接受陌生人的物品。
3. 在游览景点时，请按照导游或领队的安排进行参观，不要擅自离队或进入非开放区域。
4. 请注意环保，不乱丢垃圾，保持公共场所的卫生整洁。
5. 在品尝当地美食时，请注意食品卫生和质量，尽量避免食用不洁食品。
祝您在西安的研学之旅愉快！。
中小学研学旅行手册
研学旅行是学校教育的重要组成部分，能够提高学生的学习 兴趣和学科能力。
研学旅行的意义和价值
研学旅行能够拓宽学生的视野，增加他们对世界的认识和理 解。
研学旅行能够培养学生的实践能力和创新思维，提高他们解 决问题的能力。
研学旅行能够促进学生的个性发展和社会适应能力的培养。
学生应准备好研学旅行所需的装备和物品，如衣物、鞋子、雨具等。 学生应根据研学旅行的需要，准备好学习用品和个人用品。
03
研学旅行的实施过程
研学旅行的导入和讲解
研学旅行的导入活动和讲解方式
在研学旅行开始前，可以组织导入活动，引起学生的兴趣和好奇心。 导入活动可以是讲座、视频播放、实物展示等。
研学旅行的目标和任务说明
做好研学旅行的风险评估和应急预案
学校应对研学旅行的风险进行评估，制定相 应的应急预案。 应急预案应包括突发事件的处理流程、应急 联系方式等。
研学旅行的前期准备
学生的身体和心理准备
学生应进行身体检查，确保身体健康，适应研学旅行的需要。 学生应进行心理准备，了解研学旅行的目的和要求。
学生的装备和物品准备
研学旅行的成果应进行展示，可以是学习笔记、报告、 照片、视频等形式。 研学旅行的总结评价应包括学生的学习成果、团队合 作能力、个人发展等方面。
04
研学旅行的后期工作
研学旅行的成果整理和归档
01
研学旅行的学习笔记和报告整理 学生应整理研学旅行的学习笔记和报告，总结研学旅行的收获和体会。
学习笔记和报告可以是文字、图片、图表等形式。
05
研学旅行的案例分析和经验 分享
国内研学旅行的案例分析
(完整word版)研学手册(珍藏版)(word文档良心出品)
1探国防奥秘 展少年风采———走进XXX 研学旅行方案指导课指导教师:XX 学校:海阳市XXX 小学目 录研学基本信息...........................................2 致家长的一封信.........................................2 家长反馈单.............................................3 研学注意事项...........................................3 研学课程安排...........................................4 研学活动方案...........................................4 研学基地简介...........................................5 研学过程记录...........................................6 研学课程评价...........................................6 研学总结心得. (7)研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起致家长的一封信亲爱的家长朋友，您好!为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)与山东省教育厅等12部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》(鲁教基发[2017]2号)精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。
研学旅行工作手册模板
“美韵东平爱满家乡”研学旅行工作手册东平县第三实验小学2018年6月“美韵东平爱满家乡”研学课程实施方案东平县第三实验小学一、课程背景根据《东平县推进中小学生研学旅行试点工作实施方案》的要求，紧紧围绕“让每一个孩子在爱的滋养下健康成长”的办学理念，让孩子们在学会享受爱的同时，更要学会付出爱，以培养“知爱感恩”美少年为目标，通过“美韵东平，爱满家乡”研学课程，让孩子们走进家乡、了解家乡、感受家乡厚重文化积淀的博大精深，从小立下热爱家乡、建设家乡的雄心壮志。
二、课程目标通过对我县部分景点的研学参观，让学生进一步了解东平的历史和传统文化。
结合所学知识，通过收集资料、探究分析、动手操作、总结分享，提高学生的学习能力，激发好奇心和求知欲。
三、课程主题：美韵东平爱满家乡四、课程实施时间：2018年6月13日-15日五、课程实施对象：四年级年级在校学生 ,分批组织实施，每次两个班级。
六、领导小组：领导小组组长：成员：工作小组组长：副组长：成员：具体工作小组：6月13日领队人员：四年级一班：研学讲师： 1号车4座 1号车5座组长：一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车2座五队：四年级二班：研学讲师： 3号车4座 3号车5座组长：一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车3座五队：6月14日领队人员：组长：研学讲师： 1号车4座一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车1座（占用导游座）五队： 1号车5座四年级四班：组长：研学讲师： 3号车4座一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车2座五队： 3号车5座6月15日领队人员：四年级五班：组长：研学讲师： 1号车5座一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车2座五队： 1号车4座组长：研学讲师： 3号车5座一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车3座五队： 3号车4座七、最美家乡研学课程费用每人230元。
《研学旅行课程设计》课件——制作研学课程工作手册
任务四 制作研学课程工作手册
二、内容排序
（三）注意事项
对于学生信息表，建议放在手册最后，因为通常研学团组人数较多，人员信息 表篇幅较长，放在最后易于查看。
任务思考
研学工作指导手册除了以手册的形式展现，还可以用哪些方式实现 指导研学工作的目的？请举例说明。
谢谢观看
研学旅行课程设计与实施
任务四 制作研学课程工作手册
二、内容排序
（一）团组的信息概况表
信息概况表是使用频率最 制作研学课程工作手册
二、内容排序
（二）工作执行表
执行表是研学指导手册 的核心，每天必须查看，另 外执行表是根据行程的顺序 制定的，所以工具表可以按 照使用的先后顺序依次排在 工作执行表后面。
研学旅行课程设计与实施
模块五：研学课程工作手册设计
任务四 制作研学课程工作手册
任务四 制作研学课程工作手册
内容选择
内容排序
任务四 制作研学课程工作手册
一、内容选择
根据研学课程方案，我们只选取有用的表格去设计和制作。如何选取呢？应该 根据研学方案和课程需求，并配合学生手册一起使用。一般来讲，信息概况、活动 流程表，是必不可少的。其他工具表就可以根据团组的实际情况来决定。
(完整word版)研学旅行工作手册模板
“美韵东平爱满家乡”研学旅行工作手册东平县第三实验小学2018年6月“美韵东平爱满家乡”研学课程实施方案东平县第三实验小学一、课程背景根据《东平县推进中小学生研学旅行试点工作实施方案》的要求，紧紧围绕“让每一个孩子在爱的滋养下健康成长”的办学理念，让孩子们在学会享受爱的同时，更要学会付出爱，以培养“知爱感恩”美少年为目标，通过“美韵东平，爱满家乡”研学课程，让孩子们走进家乡、了解家乡、感受家乡厚重文化积淀的博大精深，从小立下热爱家乡、建设家乡的雄心壮志。
二、课程目标通过对我县部分景点的研学参观，让学生进一步了解东平的历史和传统文化。
结合所学知识，通过收集资料、探究分析、动手操作、总结分享，提高学生的学习能力，激发好奇心和求知欲。
三、课程主题：美韵东平爱满家乡四、课程实施时间：2018年6月13日-15日五、课程实施对象：四年级年级在校学生 ,分批组织实施，每次两个班级。
六、领导小组：领导小组组长：成员：工作小组组长：副组长：成员：具体工作小组：6月13日领队人员：四年级一班：研学讲师： 1号车4座 1号车5座组长：一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车2座五队：四年级二班：研学讲师： 3号车4座 3号车5座组长：一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车3座五队：6月14日领队人员：组长：研学讲师： 1号车4座一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车1座（占用导游座）五队： 1号车5座四年级四班：组长：研学讲师： 3号车4座一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车2座五队： 3号车5座6月15日领队人员：四年级五班：组长：研学讲师： 1号车5座一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车2座五队： 1号车4座组长：研学讲师： 3号车5座一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车3座五队： 3号车4座七、最美家乡研学课程费用每人230元。
研学旅行工作手册模板
“美韵东平爱满家乡”研学旅行工作手册东平县第三实验小学2018年6月“美韵东平爱满家乡”研学课程实施方案东平县第三实验小学一、课程背景根据《东平县推进中小学生研学旅行试点工作实施方案》的要求，紧紧围绕“让每一个孩子在爱的滋养下健康成长”的办学理念，让孩子们在学会享受爱的同时，更要学会付出爱，以培养“知爱感恩”美少年为目标，通过“美韵东平，爱满家乡”研学课程，让孩子们走进家乡、了解家乡、感受家乡厚重文化积淀的博大精深，从小立下热爱家乡、建设家乡的雄心壮志。
二、课程目标通过对我县部分景点的研学参观，让学生进一步了解东平的历史和传统文化。
结合所学知识，通过收集资料、探究分析、动手操作、总结分享，提高学生的学习能力，激发好奇心和求知欲。
三、课程主题：美韵东平爱满家乡四、课程实施时间：2018年6月13日-15日五、课程实施对象：四年级年级在校学生 ,分批组织实施，每次两个班级。
六、领导小组：领导小组组长：成员：工作小组组长：副组长：成员：具体工作小组：6月13日领队人员：四年级一班：研学讲师： 1号车4座 1号车5座组长：一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车2座五队：四年级二班：研学讲师： 3号车4座 3号车5座组长：一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车3座五队：6月14日领队人员：四年级三班：组长：研学讲师： 1号车4座一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车1座（占用导游座）五队： 1号车5座四年级四班：组长：研学讲师： 3号车4座一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车2座五队： 3号车5座6月15日领队人员：四年级五班：组长：研学讲师： 1号车5座一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车2座五队： 1号车4座四年级六班：组长：研学讲师： 3号车5座一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车3座五队： 3号车4座七、最美家乡研学课程费用每人230元。
研学出游手册范文
研学出游手册范文第一章：研学出游的意义研学出游是指学生在课外时间通过参观名胜古迹、实地考察等方式，了解和学习历史、文化、自然等知识的活动。
研学出游可以开拓学生的视野，增加见识，增强学生对知识的兴趣，提高学生的综合素质。
因此，研学旅行是非常有意义的教育活动。
1.1 提高学生的学科知识水平研学出游可以加深学生对历史、地理、生物、化学等学科的理解，增加学科知识的内涵，培养学生的学科思维能力。
通过实地考察，学生可以更加直观的了解自然界和社会的运行规律，使学生的知识学习更加贴近现实。
1.2 丰富学生的课外生活研学出游可以丰富学生的课外文化生活，培养学生的审美情趣和文化素养。
通过参观名胜古迹、观赏自然风光，学生可以感受到不同地域的文化魅力，增加对生活的热爱和对世界的向往。
1.3 增强学生的社会实践能力研学出游可以锻炼学生的实地调研、观察和记录能力，培养学生的实践动手能力和创新精神。
学生在研学过程中，需要自主规划行程、解决实际问题，锻炼了学生的团队协作和社会适应能力。
1.4 培养学生的品格修养研学出游可以激发学生的爱国情怀和社会责任感，培养学生的道德品质和社会主义荣辱观。
通过参观纪念馆、革命旧址等地，学生可以更加深刻的了解祖国的历史，增强对祖国的热爱和对民族精神的认同。
第二章：研学出游前的准备2.1 制定研学计划在进行研学出游前，需要制定详细的研学计划。
包括选择研学地点、提前联系相关单位或导游、确定研学时间和行程安排等。
制定研学计划可以使研学出游有条不紊的进行，确保研学的效果和安全。
2.2 确定研学主题根据学生的学科特点和教学要求，确定研学出游的主题。
例如，可以选择历史名城、自然风光、文化古迹等作为研学主题，让学生在研学中深入了解相关知识。
2.3 挑选适当的研学地点在选择研学地点时，需要考虑地点的教育价值和安全性。
可以选择景点、博物馆、科研机构等作为研学地点，提供给学生一个真实、立体的学习体验。
2.4 做好预防措施在研学出游前，要做好各种预防措施，确保学生的安全。
研学旅行手册内容填写
研学旅行手册内容填写When planning a study tour, it is important to consider various aspects in order to make it a successful and memorable experience for everyone involved. 研学旅行是一个令人兴奋和有意义的经历，通过认真策划和准备可以确保每个人都能从中获益。
One of the key aspects to consider when planning a study tour is the educational content that will be included in the itinerary. 确保行程中包含足够的教育内容，让参与者能够深入了解相关主题，增加他们的知识储备。
In addition to the educational content, it is also important to consider the logistics of the trip, such as transportation, accommodation, and meals. 需要考虑旅行的物流安排，包括交通、住宿和餐饮等方面，以确保一切井然有序。
Another important aspect to consider is the safety and security of the participants. 保障参与者的安全是至关重要的，需要提前制定安全计划并做好应急准备工作。
Furthermore, it is essential to take into account the cultural aspects of the destination and ensure that participants have a meaningful and respectful interaction with the local people. 同样需要考虑目的地文化因素，并确保参与者与当地人有意义和尊重的互动。
(完整word版)研学手册(珍藏版)
探国防奥秘展少年风采———走进XXX研学旅行方案指导课指导教师:XX学校:海阳市XXX小学目录研学基本信息 (2)致家长的一封信 (2)家长反馈单 (3)研学注意事项 (3)研学课程安排 (4)研学活动方案 (4)研学基地简介 (5)研学过程记录 (6)研学课程评价 (6)研学总结心得 (7)最美的课程在路上1研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起致家长的一封信亲爱的家长朋友，您好!为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)与山东省教育厅等12部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》(鲁教基发[2017]2号)精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。
请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！家长委员会年月日2研学反馈单尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样的成长与进步呢？请下下来吧！您对本次活动有什么建议？家长签字：研学注意事项1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。
3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。
4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。
5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。
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“美韵东平爱满家乡”研学旅行
工作手册
东平县第三实验小学
2018年6月
“美韵东平爱满家乡”研学课程实施方案
东平县第三实验小学
一、课程背景
根据《东平县推进中小学生研学旅行试点工作实施方案》的要求，紧紧围绕“让每一个孩子在爱的滋养下健康成长”的办学理念，让孩子们在学会享受爱的同时，更要学会付出爱，以培养“知爱感恩”美少年为目标，通过“美韵东平，爱满家乡”研学课程，让孩子们走进家乡、了解家乡、感受家乡厚重文化积淀的博大精深，从小立下热爱家乡、建设家乡的雄心壮志。
二、课程目标
通过对我县部分景点的研学参观，让学生进一步了解东平的历史和传统文化。
结合所学知识，通过收集资料、探究分析、动手操作、总结分享，提高学生的学习能力，激发好奇心和求知欲。
三、课程主题：美韵东平爱满家乡
四、课程实施时间：2018年6月13日-15日
五、课程实施对象：四年级年级在校学生，分批组织实施，每次两个班级。
六、领导小组：
领导小组
组长：
成员：
工作小组
组长：
副组长：
成员：
具体工作小组：
6月13日
领队人员：
四年级一班：
研学讲师：1号车4座1号车5座
组长：
一队：1号车54座
二队：1号车2座
三队：1号车3座
四队：2号车2座
五队:
四年级二班：
研学讲师：3号车4座3号车5座
组长：
一队：3号车54座
二队：3号车2座
三队：3号车3座
四队：2号车3座
五队：
6月14日
领队人员：
四年级三班：
组长：研学讲师：1号车4座
一队：1号车54座
二队：1号车2座
三队：1号车3座
四队：2号车1座（占用导游座）
五队：1号车5座
四年级四班：
组长：研学讲师：3号车4座
一队：3号车54座
二队：3号车2座
三队：3号车3座
四队：2号车2座
五队：3号车5座
6月15日
领队人员：
四年级五班：
组长：研学讲师：1号车5座
一队：1号车54座
二队：1号车2座
三队：1号车3座
四队：2号车2座
五队：1号车4座
四年级六班：
组长：研学讲师：3号车5座
一队：3号车54座
二队：3号车2座
三队：3号车3座
四队：2号车3座
五队：3号车4座
七、最美家乡研学课程费用
每人230兀。
含往返大巴、午餐、景点门票、拓展课程等1天所有费用。
交款方式：由旅行社到校收取。
八、具体安排：
研学准备
1.6月6日，召开四年级研学旅行家长会
2.6月7日下午召开研学旅行课程部署会。
3.6月8日公布课程方案，下发研学旅行明白纸。
4.6月8日向县教育局进行行前报备工作。
5.6月12日召开带队教师培训会和营员培训会，安排临行前注意事项、分组情况，明确带队教师分工及职责，具体时间另行通知。
6月13-15日每天具体安排
6:20三位导游员、三位工作人员及贴1、2、3号车的
校车抵达学校院内停车场，校车车头冲南停置。
6:20-7:20学生在学校操场集合。
带队老师及时清点人数，强调纪律和安全。
要求学生，活动期间一切行动听从指挥，文明有礼，注重学习和体验，遇事要学会思考，想办法，乐于询问，接受帮助。
所有活动学生都要站队参与，特别是上下车。
上车时两队变一队，依次上下车。
学生站队演练站队行进、上车、下车。
7:10学生列队按照预先分好的车位对号入座，老师及工作人员统计人数
7:20乘车出发赴戴村坝景区，老师车上强调团队纪律
8:00抵达戴村坝景区统一停车，学生下车
8:00-8:10戴村坝白英塑像前开营仪式
8:10-8:50 分两组依次进入戴村坝博物馆、参观戴村坝。
指导讲师、导游注意控制时间，做好两组学生的有序互换参观。
在博物馆参观时，指导讲师、导游注意提醒学生去洗手间。
8:50戴村坝停车场列队集合
9:00乘车出发，老师车上安排东平博物馆参观计划，提醒学生带上笔和研学笔记，随时记录。
强调参观博物馆时保持安静，认真听老师讲解
9:30抵达东平博物馆停车场，学生下车分两组跟随导游进行参观
10:10大厅集合照相
10: 20去洗手间，洗手间位置在大厅大门左右两边，西边是男洗手间，东边是女洗手间，学生上洗手间时工作人员及导游协助老师，防止学生走丢。
10: 30上完洗手间，集合，指导老师清点人数，带队老师、导游带领学生过马路到达白佛山景区，再次强调团队纪律。
10:40分两组依次进入，参观白佛山，路线：南大门- 18罗汉雕塑群—观音慈航—阿育王柱—圣水观音
11:10圣水观音广场列队集合，指导讲师、导游注意提醒学生去洗手间。
11:20乘车出发，白佛山门口按照预先分组乘车，车上安排稻屯洼湿地公园参观计划，再次强调团队纪律
11:30车览湿地公园
11 : 40下车参观稻屯洼湿地公园，由于稻屯洼水比较多，工作人员、带队老师和指导老师在河边拦截好，不要让学生趴在栏杆上往周围看，有序参观
12:10稻屯洼湿地公园集合，乘车出发赴佛山小学
12:20抵达佛山小学餐厅
12:20-12:30 下车统一去卫生间，卫生间在左边教学楼一楼
12:30餐厅门口操场站队集合，分组进入餐厅
12:30-12:50享用午餐（就餐时，请各位带队指导老师提醒孩子们注意就餐纪律，全程保持安静，杜绝浪费，用餐后提醒孩子们把餐盘整理好。
工作人员、带队老师和指导老师协助学生将水杯接满水）12:50列队操场集合
13:00乘车出发，车上安排万里故居参观计划，再次强调团队纪律13:30抵达万里故居停车场，下车分两组参观万里故居
14:20列队集合（指导讲师、导游、工作人员提醒学生去洗手间）
14:30乘车出发，车上安排罗贯中纪念馆参观计划，再次强调团队纪律
15: 20抵达罗贯中纪念馆，一组跟随导游参观，一组体验手工制作
18:00-18:15手工体验北门广场集合，带队老师进行总结，拍集体照
18:15-18:20列队集合分组上车，再次清点人数
18:20-18:30 乘车赴学校
18:30抵达学校
九、课程评价
各研学营由带队老师及承办方辅导员综合文明礼仪、遵守纪律、学习能力等各方面表现评选出20名的优秀营
员。