中班上学期学期计划｜中班上半年学期计划

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上学期中班工作计划

一、指导思想

本学期，我班将继续坚持以幼儿发展为本，以培养幼儿全面发展为目标，以素质教育为核心，以创新教育为手段，全面提高幼儿的素质，促进幼儿身心健康和谐发展。

二、工作目标

1. 生活自理能力：培养幼儿独立生活、自我服务的能力，提高幼儿的生活质量。

2. 社会交往能力：引导幼儿学会与人交往，培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿

的社会适应能力。

3. 情感、道德品质：培养幼儿热爱生活、关爱他人、诚实守信、勇敢善良的品质。

4. 认知能力：激发幼儿的好奇心，培养幼儿的观察能力、思维能力、想象力和创

造力。

5. 身体素质：增强幼儿体质，提高幼儿的户外活动能力。

三、具体措施

1. 生活自理能力培养

（1）开展生活自理比赛，提高幼儿的生活自理能力。

（2）教育幼儿学会自己穿衣服、洗手、洗脸、整理床铺等基本生活技能。

（3）加强家园联系，引导家长关注幼儿生活自理能力的培养。

2. 社会交往能力培养

（1）开展角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学会与人交往。

（2）组织户外活动，让幼儿在活动中学会团队合作。

（3）开展亲子活动，增进幼儿与家长之间的感情，提高幼儿的社会适应能力。

3. 情感、道德品质培养

（1）通过故事、儿歌等形式，引导幼儿树立正确的价值观。

（2）开展爱心活动，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。

（3）加强家园合作，引导家长关注幼儿的情感、道德品质培养。

4. 认知能力培养

（1）开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的好奇心，培养幼儿的观察能力、思维能力。

（2）组织幼儿参观、游览等活动，拓宽幼儿的知识面，提高幼儿的想象力、创造力。

幼儿中班上学期工作计划5篇

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段。为了在工作中有更好的成长，先做一份工作计划，开个好头吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下小编在这给大家整理了一些幼儿中班上学期工作计划，希望对大家有帮助！

幼儿中班上学期工作计划篇1

新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

3、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全第一的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到四勤眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

幼儿园中班上学期计划5篇

幼儿园中班上学期计划篇1

一、教育教学工作

在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。

二、班级日常管理

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。

幼儿园中班上学期工作计划

一、教学目标：

1. 社交能力目标：培养幼儿园中班学生的社交能力，提高他们与同伴之间的交流和合作能力。

2. 语言能力目标：提高幼儿园中班学生的语言表达能力，培养他们正确的表达和倾听能力。

3. 数学能力目标：培养幼儿园中班学生的基础数学概念，如数数、比较大小、图形等。

4. 科学能力目标：引导幼儿园中班学生进行简单的科学实验和观察，培养他们的观察和探索能力。

5. 素质能力目标：培养幼儿园中班学生的健康习惯、良好的道德观念和美的情感。

二、活动计划：

1. 社交能力培养活动：

- 校园晨读：每天早上组织学生进行校园晨读活动，通过小组讨论和合作，提高学生的社交能力和表达能力。

- 朗读比赛：举办朗读比赛，鼓励学生积极参与，提高他们的自信心和表达能力。

- 合作游戏：组织各种合作游戏，如拔河比赛、接力赛等，培养学生的团队合作精神和相互理解意识。

2. 语言能力培养活动：

- 绘本分享：每周选择一本优秀的绘本，让学生进行分享，培养他们的听说能力和表达能力。

- 讲故事比赛：举办讲故事比赛，鼓励学生积极参与，提高他们的口语表达和创造力。

- 语言角色扮演：设置语言角色扮演区域，让学生扮演不同的角色，通过交流和表演提高语言能力。

3. 数学能力培养活动：

- 数数游戏：开展各种数数游戏，如数字大富翁、数数拼图等，培养学生的数数能力和数学观念。

- 比较大小：通过比较大小的游戏，让学生了解数量比较，培养他们的观察和判断能力。

- 图形拼贴：让学生进行图形拼贴活动，认识各种基本图形，并进行相应的分类。

4. 科学能力培养活动：

中班上学期教学计划3篇

中班上学期教学计划

一、主题说明

中班上学期的教育主题是“探索世界”，这个主题旨在帮助孩子们了解周围的物质世界和人类社会，通过观察、探索和实践，培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。在课程安排上，我们将每周安排一个主题，包括动物、植物、交通、建筑、家庭等，每个主题都将以实物展示、实验和讨论的形式展开。

二、教育目标

1、引导幼儿认识各种常见的动植物，了解其生长过程和特点。

2、帮助幼儿认识各种交通工具和建筑物的特点，理解它们的功能和作用。

3、引导幼儿观察和了解家庭成员之间的关系和职责，培养他们的家庭责任感。

4、培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的团队合作精神。

三、课程安排

每周一个主题，每周五进行成果展示和总结，每个主题的教学时间为

两周。

第一周：

1、动物：介绍各种常见的动物，如猫、狗、金鱼、乌龟等，让幼儿了解动物的生长过程和特点。

2、植物：介绍各种常见的植物，如花、草、树木等，让幼儿了解植物的生长过程和特点。

3、交通：介绍各种交通工具，如汽车、火车、飞机等，让幼儿了解交通工具的特点和功能。

4、建筑：介绍各种建筑物，如房屋、桥梁、隧道等，让幼儿了解建筑物的特点和作用。

第二周：

1、动物：进行手工制作动物的活动，如折纸、泥塑等，让幼儿通过动手实践了解动物的特点。

2、植物：进行种植活动，让幼儿亲手种植一株植物，了解植物的生长过程和养护方法。

3、交通：进行模拟交通的游戏，让幼儿扮演不同的交通工具和人物，体验交通规则和安全意识。

4、建筑：进行手工建造建筑的活动，如用积木搭建房屋、用纸张折叠建筑等，让幼儿了解建筑的结构和设计。

中班上学期的工作计划

新的学期，新的开始，作为中班的教师，我们肩负着重要的教育使命，为了让孩子们在这个学期中能够健康快乐地成长，获得更多的知

识和技能，我们制定了以下详细的工作计划。

一、班级情况分析

我们中班共有_____名幼儿，其中男生_____名，女生_____名。经

过一年的小班生活，孩子们在生活自理能力、学习习惯等方面都有了

一定的进步，但仍存在一些不足之处。例如，部分孩子在自我控制能

力方面较弱，容易分散注意力；还有些孩子在交往合作中不够主动，

需要进一步引导和培养。针对这些情况，我们将在本学期采取有针对

性的教育措施，帮助孩子们不断进步。

二、教育教学目标

1、培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，如自己穿衣、系鞋带、

整理玩具等。

2、引导幼儿积极参与各种学习活动，激发他们的好奇心和求知欲，培养学习兴趣。

3、提高幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆讲述自己的想法和感受，能够清晰地表达自己的需求。

4、培养幼儿的社会交往能力，学会与同伴友好相处，懂得分享和

合作。

5、加强幼儿的体能锻炼，提高动作的协调性和灵活性，增强体质。

三、教育教学内容

1、健康领域

开展丰富多样的体育活动，如早操、体育游戏等，让幼儿在运动中锻炼身体，提高动作的协调性和灵活性。

培养幼儿良好的生活卫生习惯，如正确的洗手方法、饭后漱口等。

开展安全教育活动，让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。

2、语言领域

提供丰富的阅读材料，鼓励幼儿自主阅读，培养阅读兴趣和习惯。

开展故事讲述活动，让幼儿大胆表达自己对故事的理解和感受。

引导幼儿学说完整的句子，提高语言表达能力。

幼儿园中班上学期工作计划

一、教育目标。

上学期是幼儿园中班学生学习和成长的关键阶段，我们的教育

目标是全面促进学生的身心健康发展，培养他们的社交能力、观察力、动手能力和语言表达能力，为他们的未来学习打下坚实的基础。

二、教学内容。

1. 语言表达，通过游戏、歌曲、故事等形式，激发学生的语言

表达兴趣，培养他们的口语表达能力和听说能力。

2. 数学启蒙，通过数字游戏、计数歌曲等活动，让学生初步认

识数字、学会简单的数学运算，培养他们的数学思维能力。

3. 动手能力，开展各种手工制作、绘画等活动，培养学生的动

手能力和想象力。

4. 社交能力，组织各种团体活动，让学生学会合作、分享，培

养他们的团队精神和社交能力。

5. 观察力培养，通过户外探索、自然科学实验等活动，激发学生对周围世界的好奇心，培养他们的观察力和探索精神。

三、教学方法。

1. 游戏教学，以游戏的形式进行教学，让学生在愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣。

2. 多媒体辅助，利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，丰富教学内容，提高教学效果。

3. 情景教学，利用各种情景，如购物、生活、游戏等，让学生在实际情境中学习，增强教学的生动性和实用性。

四、教学安排。

1. 每周安排一次户外活动，让学生接触大自然，增加他们的知识面和体验感。

2. 每天安排一定时间进行自主选择活动，让学生根据自己的兴趣进行学习和游戏，培养他们的自主学习能力。

3. 每月安排一次亲子活动，邀请家长参与，增进学校和家庭的沟通和合作。

五、教学评估。

1. 定期进行学生学习情况的观察和记录，及时发现问题并进行针对性的指导。

中班上学期学期工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿发展为本，全面提高幼儿的素质，培养幼儿良好的生活习惯和学习兴趣，为幼儿的终身发展奠定基础。

二、工作目标

1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的生活自理能力。

2. 培养幼儿良好的品德行为，增强幼儿的社会适应能力。

3. 培养幼儿初步的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。

4. 培养幼儿初步的探究能力，激发幼儿的求知欲望。

5. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的沟通协作能力。

三、具体措施

1. 生活习惯培养

（1）加强幼儿生活自理能力的培养，如穿衣、吃饭、洗手等。

（2）培养幼儿良好的作息时间，保证幼儿充足的睡眠。

（3）引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。

2. 品德行为培养

（1）开展丰富多彩的主题活动，引导幼儿树立正确的价值观。

（2）加强幼儿的道德教育，培养幼儿的爱心、责任心、同情心等。

（3）开展团队活动，培养幼儿的团队合作精神。

3. 艺术素养培养

（1）开展绘画、手工、音乐等艺术活动，激发幼儿的审美情趣。

（2）组织幼儿参加各类艺术比赛，提高幼儿的艺术素养。

（3）邀请家长参与幼儿园的艺术活动，共同培养幼儿的艺术兴趣。

4. 探究能力培养

（1）设置科学探索区，让幼儿动手操作，发现问题，解决问题。

（2）开展户外活动，引导幼儿观察大自然，激发幼儿的探究欲望。

（3）组织幼儿参观科技馆、博物馆等，拓宽幼儿的视野。

5. 沟通协作能力培养

（1）开展角色扮演、小组合作等活动，提高幼儿的沟通协作能力。

（2）组织幼儿参加亲子活动，增进幼儿与家长之间的感情。

幼儿园中班工作计划上学期

一、指导思想

本学期，我园中班全体教师将紧密围绕幼儿园的总体工作思路，以幼儿为本，以教师发展为根本，以提高教育教学质量为核心，以幼儿园特色教育为亮点，全面提高幼儿的综合素质。

二、工作目标

1. 培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和道德品质。

2. 提高幼儿的动手操作能力、创新思维能力和语言表达能力。

3. 促进幼儿身心健康发展，培养幼儿的自信心、独立性和团队协作精神。

4. 加强家园沟通，形成教育合力，共同关注幼儿的成长。

三、具体措施

1. 教学工作

（1）优化课程设置，注重幼儿全面发展。结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6

岁儿童学习与发展指南》，合理设置五大领域课程，注重幼儿身心健康、社会适应、语言表达、科学探究、艺术表现等方面的培养。

（2）加强教学研究，提高教学质量。组织教师开展集体备课、教学观摩、教学研

讨等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。

（3）开展丰富多样的教学活动，激发幼儿学习兴趣。结合节日、节气、纪念日等，开展丰富多彩的教学活动，让幼儿在实践中学习、体验、成长。

2. 生活管理

（1）加强生活常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。从饮食、睡眠、个人卫生等

方面入手，引导幼儿养成良好的生活习惯。

（2）注重幼儿心理健康，关注幼儿情绪变化。定期开展心理健康教育活动，帮助

幼儿学会调节情绪，提高心理素质。

（3）加强家园沟通，共同关注幼儿生活。定期召开家长会、家访等活动，了解幼

儿在家的生活状况，共同关注幼儿的成长。

3. 德育工作

（1）加强德育教育，培养幼儿良好的道德品质。结合幼儿年龄特点，开展诚信、友善、感恩等德育教育活动。

中班幼儿园上学期工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿发展为本，关注个体差异，培养幼儿的全面素质，为幼儿的终身发展奠定基础。

二、学期目标

1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力。

2. 培养幼儿初步的集体意识和合作精神。

3. 发展幼儿的动手操作能力和创造力。

4. 培养幼儿的审美情趣和艺术表现力。

5. 增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

三、具体工作安排

1. 生活管理

（1）制定一日生活作息时间表，确保幼儿生活规律。

（2）开展生活技能训练，如穿脱衣物、整理床铺等。

（3）加强卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。

2. 教育教学

（1）根据幼儿年龄特点，设计丰富多彩的教学活动，如语言、数学、科学、艺术、社会等领域。

（2）开展户外活动，培养幼儿的体能和运动技能。

（3）组织集体教学活动，提高幼儿的集体意识和合作精神。

（4）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园情况，增进家园联系。

3. 安全教育

（1）开展安全教育主题活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

（2）加强园所安全管理，确保幼儿在园安全。

（3）定期开展安全演练，提高幼儿应对突发事件的能力。

4. 家园共育

（1）建立家园联系制度，定期与家长沟通幼儿在园情况。

（2）开展家长学校活动，提高家长的教育理念和方法。

（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园合作。

5. 教师队伍建设

（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。

（2）开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

（3）关注教师心理健康，营造良好的工作氛围。

四、工作措施

1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作顺利开展。

幼儿园中班上学期教学计划

一、教学目标。

1. 帮助孩子逐步适应幼儿园生活，培养良好的生活习惯和自理能力。

2. 培养孩子的观察、动手能力，提高他们的动手动脑能力。

3. 培养孩子的语言表达能力，促进他们的语言交流能力和社交能力。

4. 通过游戏、音乐、美术等各种活动，激发孩子的兴趣，培养他们的审美情感和创造力。

二、教学内容。

1. 生活习惯养成，培养孩子的自理能力，包括如何穿脱衣服、洗手、整理书包等。

2. 身体运动，开展各种户外活动，如跑步、跳绳、游戏等，促

进孩子的身体发育。

3. 语言表达，通过故事、歌曲、角色扮演等活动，提高孩子的语言表达能力。

4. 数学启蒙，通过玩具、游戏等形式，让孩子初步认识数字、形状、颜色等。

5. 美术创作，通过画画、手工制作等活动，培养孩子的审美情感和动手能力。

三、教学方法。

1. 游戏教学法，通过游戏活动，让孩子在玩中学，激发他们的学习兴趣。

2. 观察引导法，利用各种教具和实物，引导孩子进行观察和感知，培养他们的观察力和动手能力。

3. 情景教学法，利用各种情景和角色扮演，让孩子在情景中学习，提高他们的语言表达和社交能力。

四、教学安排。

1. 每天早晨进行晨间活动，包括晨会、操场活动等。

2. 定期举办各种主题活动，如亲子活动、手工制作、音乐会等。

3. 每周安排一次户外活动，如郊游、野餐等，促进孩子的身体

发育和团队合作能力。

五、教学评估。

1. 观察记录，老师通过观察孩子的日常表现，记录孩子的成长

情况。

2. 作品展示，定期举办作品展示活动，让孩子展示自己的作品，激发他们的创造力和自信心。

上学期中班班级工作计划8篇

上学期中班班级工作计划篇1

上学期，结合我班自身特点，通过不绝的学习、反思、总结经验，

较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在认真

领悟学习我园园务计划和教科研计划的精神，同时确立新的发展目标，乐观为孩子们下一阶段的学习打好基础，为以后的工作做好铺垫。

一、本班情况分析：

本学期我班共有38位幼儿，一幼儿转出，四幼儿转入。其中男孩

22人，女孩16人。

通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品

德上已有了进一层的提高。多数幼儿能遵守基本的学习活动规定，

能自身安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自身的玩具，在日常生

活中能使用礼貌用语，尊敬长辈，有了确定的自负感、责任感和荣

誉感。我班孩子在本领上呈现出确定的阶梯性：如束诗豪、王昊、

王璐等小伙伴思维活跃，接受本领强，性格开朗、活泼、自主，富

有个性；沈雨欣、李嘉琪、荀萌萌等小伙伴踏实守纪，学习认真、

劳动乐观，团结同伴，是孩子们学习的好模范；但也有一些小伙伴

上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、爱好打闹生事，如高时吉、颜骊橙等，还有顾心怡、顾玮玮等小伙伴天真稚嫩，不守常规。从整体看孩子的午餐、点心也有了明显的进步，而部分

幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象，挑食现象较严重；

少部分幼儿胆识较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不足嘹亮，不注意倾听别人的讲话，爱好随便插嘴；孩子间相互学习本领也有

待进一步培养；部分幼儿动作发展和动手本领需个别辅导；在生活

自理方面，幼儿基本上能做到自身的事情自身做，由于都是独生子女，在自我中心意识的影响下，合作意识较孱弱，常有争抢玩具的

中班上学期工作计划范文8篇

打算是对将来活动所做的事前预料、支配和应变处理。打算的目的是为了实现所提出的各工程标，每一项打算都是针对某一个特定目标的，因此，一项打算首先要明确该项打算所针对的目标。下面是我给大家整理的中班上学期工作打算范文，仅供参考盼望能够协助到大家。

中班上学期工作打算范文1

通过小班一年的学习，幼儿的语言表达实力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强造就。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿缔造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手实力、手眼协调动作明显增加。

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处：

1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿留意力易分散;

2、局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、共享精神缺乏;

3、个别幼儿的自理实力需进一步提高;

4、一些幼儿自我表现意识需加强。

针对幼儿的根本状况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐性而细致的关怀每一位幼儿，特制定本学期的学期打算。

学期总目标：

依据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的开展，现制定如下总目标：

1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;

2、结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和实力;

3、协助幼儿学习正确的.阅读方法，造就幼儿阅读的爱好及口语表达的实力;

4、引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;

5、造就幼儿踊跃主动参与各项体育活动;

6、结合蒙氏数学造就幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法;

幼儿园中班上学期工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿全面发展为目标，关注幼儿个体差异，尊重幼儿的兴趣和需求，创设有利于幼儿发展的环境，开展丰富多彩的活动，促进幼儿身心健康发展。

二、工作目标

1. 提高幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯。

2. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。

3. 激发幼儿的想象力、创造力，提高幼儿的审美能力。

4. 培养幼儿的爱国主义情感，增强幼儿的民族自豪感。

5. 提高幼儿的语言表达能力、数学思维能力和科学探究能力。

三、具体工作计划

1. 生活自理能力培养

（1）开展“我能行”主题活动，引导幼儿学会穿衣、洗手、整理玩具等。

（2）设置生活技能比赛，鼓励幼儿在活动中展示自己的能力。

（3）开展“家庭小帮手”活动，让幼儿在家中学做家务，培养生活自理能力。

2. 团队合作精神培养

（1）开展“小小团队”活动，让幼儿在游戏中学会合作、分享。

（2）组织班级联欢会，增进幼儿之间的友谊，培养团队精神。

（3）开展“班级之星”评选活动，激发幼儿的集体荣誉感。

3. 想象力、创造力培养

（1）开展“创意绘画”活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作自己的作品。

（2）组织“小小科学家”活动，让幼儿在探索中发现科学奥秘。

（3）开展“故事大王”比赛，提高幼儿的语言表达能力和创造力。

4. 爱国主义情感培养

（1）开展“国庆节”主题活动，让幼儿了解祖国的历史和文化。

（2）组织“红歌比赛”，培养幼儿的爱国情怀。

（3）开展“手拉手”活动，增进幼儿之间的友谊，培养民族自豪感。

5. 语言表达能力、数学思维能力和科学探究能力培养

上学期中班班级工作计划参考8篇

（经典版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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幼儿中班上学期学期工作计划(优质3篇)

幼儿中班上学期学期工作计划（优质3篇）

1.幼儿中班上学期学期工作计划第1篇

一、班级情况分析

我班现有幼儿50名，女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子接受能力，自理能力的差别就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有很多分支。

通过一学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。

我班幼儿在语言表达能力方面基础较差。大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴。我班特别喜欢音乐舞蹈，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。

二、教学工作目标

1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力。

3、加强体育锻炼，通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、五大领域。

（一）健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。

2、培养幼儿自我服务能力：分类收拾玩具、整理床铺。