九年级政治全册 第16课“可持续发展”导学案 教科版
湖南省长沙初中九年级政治全册 第16课 可持续发展导学案(无答案) 教科版
第16课课题：可持续发展一、目标导学导学目标人口、资源、环境问题解决三大问题的可持续发展战略重点人口、资源、环境问题、可持续发展战略难点可持续发展战略二、学习过程㈠自主学习自学教材16课，完成以下练习。
板块一：控制人口，提高素质全球人口增长预测示意图材料： 1949年新中国成立时, 我国人口已达54545万，是当时的人口大国，到1995 年已增加到11.6亿多。
近几年，我国每年净增人口平均1500万左右,相当于每年增加一个澳大利亚的人口数。
板书：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。
材料：（据我国第五次人口普查统计结果）据统计，全国15 岁以上的人口中,文盲和半文盲约6.5%；我国100万人口中的科学家和工程师的人数,是美国的1/15,日本的1/60。
据统计,在136个国家中,每13人中的大学生数,我国排第135位。
材料：最新预测我国60岁以上人口在总人口中的比重。
据联合国预测，到2025年,全世界60岁以上老年人口将达到11.7亿，而中国就占1/4。
那时，世界平均每七个人当中就有一个老年人，而中国每五个人当中就有一个老年人。
可以想象，到下世纪初，白发苍苍的老人将随处可见，我们将面对秋天夕阳下一片银色的世界。
材料五：教科书第116页图表。
我国人口的基本特点：问题：人口过多，增长过快给我们带来哪些困难或问题？结论：直接影响发展和的提高。
提问：如何解决人口问题呢？板书：计划生育是我国的基本国策计划生育的目的内容等知识计划生育的基本要求：板块二：节约资源，保护环境一则法国儿童谜语说，池塘里有一朵百合花，它每天按一倍的速度生长，如果不受限制，30天内会覆盖整个池塘，闷死水中的其他生命。
人们直到百合花已经覆盖了半个池塘时，才意识到这个危险。
这时，你还有几天时间回来挽救你的池塘呢?提问：（1）这则谜语的答案是什么?（2）这则谜语说明了什么道理?（3）这则谜语隐喻了人与自然之间是什么关系?人与自然的关系也是如此。
第十六课 可持续发展1
教科版九年级思品引导、自主、互助、高效导学案第16课可持续发展（两课时）备课时间：2011.11.18 主备人:殷万荣学生姓名：________小组：____学科组成员签名：______ _____ ______ _____ _____ _____审核：_______ _______ 下发时间：__________课标要求：知道我国人口，资源，环境等状况；了解计划生育，保护环境，合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。
第一课时两大基本国策学习流程：引言——明确学习目标——自学与互学指导（探究展示交流识记）——精讲点拨——测评反馈一、引言（5分钟）（一）温故知新：科学发展观的内涵及重要意义是什么？（二）屏显：阅览材料：在美国，学生课本重复利用，一本教科书平均使用五年；在韩国，一次性台布等用品早已断绝踪迹；日本发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国树木制成一次性筷子。
而森林覆盖率仅为16.5％的中国是一次性筷子的出口大国，每年是以减少森林蓄积量200万立方米。
（有人计算过：一棵生长30年的大树可以制作5000双一次性筷子。
猜一猜我国每年生产了多少一次性筷子？（板书：48000000000 ）480 亿双！假设我们中国13亿人口中有6亿人每年用掉10双一次性筷子，那么要砍伐多少棵生长期在30年的大树？）计算之后，思考：你有什么感受？1.以上材料反映了什么问题？ 2.给我们什么启示？3.针对这些问题，我们应该怎么做？引导学生讨论回答，引出课题——实施可连续发展战略二、明确学习目标（心中有目标，你就会走向成功）（1分钟）自学目标：了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持两大基本国策互学目标：1.我国实行计划生育的原因？2. 如何实施节约资源和保护环境的基本国策？情感态度与价值观目标：认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力，树立正确的生育观念，自觉履行计划生育的义务。
初中思想品德教科版九年级第十六课《可持续发展》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中思想品德教科版九年级第十六课《可持续发展》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识目标:了解我国的资源国情是总量大,人均占有量低;我国的环境状况不容乐观;保护资源、改善环境的措施。
知道我国的资源、环境现状以及解决的方法等。
能力目标:培养学生的实践能力、小组合作能力和对社会事物的关注和敏锐的观察力。
在日常生活中养成节约资源、保护环境的行为等。
情感态度价值观目标:引导学生树立环保意识、节约资源意识,自觉开展保护环境、节约资源的行动,以及对美好生活环境的期待等,激发学生环境保护、人人有责的社会责任感,从而树立可持续发展意识。
2学情分析学生学习过八年级下册《自然的声音》本本单元的内容有所了解,教学时应该适当提升理论高度,深化可持续发展的内涵,引领学生结合国情全面理解可持续发展的必要性。
3重点难点4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】巧妙导入(背景音乐——韩红《家乡》)(设计意图:创设情境,让学生通过视觉和听觉,在柔和明快的旋律和不断流动的优美风景画面中,感受蓝天、白云、青草、碧水、牛羊等呈现给我们的一片和谐景象。
)问:这是谁的歌?好听吗?答:韩红《家乡》……(教师总结)韩红的家乡很美,美在蓝蓝的天上白云朵朵,美在清澈的河水泛着清波,美在的雄鹰展翅高歌。
但是,现实生活并不是如此美好,尤其近几年,随着经济的发展,人口的增加,水资源更加匮乏,环境也遭到了一定的破坏。
(教师活动导课)现在请大家看一下老师手中这是什么?(出示一次性筷子)对,一次性筷子,在生活中我们经常看到它的频繁使用。
有人计算过:一棵生长30年的大树可以制作5000双一次性筷子。
一次性筷子是由日本人发明并使用的,但日本现在却不生产一双一次性筷子,中国是世界上一次性筷子的最大生产国,猜一猜我国每年生产了多少一次性筷子?(板书:48000000000 )480 亿双!(设计意图:从一个微小的生活细节引入资源话题)。
教科版九年级上思想品德《第十六课 可持续发展”》精品导学案
第十六课可持续发展学习目标：1、知道我国人口的基本状况及计划生育政策。
2、理解人口过多过快增长带来的影响。
3、增强人口忧患意识，懂得作为公民应自觉履行计划生育的义务。
使用说明与学法指导：1、结合学习目标，认真研读教材，独立勾画课本基础知识，并做好问题标注。
2、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
知识结构：1.我国人口的基本特点：控制人口，2.解决我国人口问题的唯一途径：提高素质①原因：3. 计划生育②目的：③内容：1.我国的资源状况：2.我国的环境状况：节约资源和 3.我国资源和环境严峻形势，保护环境决定我国必须实施的基本国策是：4.我国实施“节约资源和保①护环境”基本国策的措施有：②1.我国的资源状况：2.我国的环境状况：节约资源和 3.我国资源和环境严峻形势，保护环境决定我国必须实施的基本国策是：4.我国实施“节约资源和保①护环境”基本国策的措施有：②③1.含义：①2.原因：②走可持续发展之路③①3.措施：②③④⑤分块引学：1．我国人口现状的特点:______；________；_______。
2、实行计划生育的目的：控制人口数量、________。
我国计划生育的主要内容：提倡_______、少生优生；提倡一对夫妇生育一个孩子；说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育；少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。
3、从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个______。
但是，由于人口众多，人均资源占有量大大低于世界平均水平。
从相对数来看，我国在世界上是一个______。
4、可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现_______与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
可持续发展，要求我们树立一种新的道德观念——生态道德观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。
九年级思想品德全一册(教科版)第十六课可持续发展
气候变化
全球气候变暖、极端天气事件 增多，对人类生存和发展带来
巨大挑战。
环境问题对可持续发展影响
经济影响
环境问题导致资源短缺、 生态破坏，制约经济发展。
社会影响
环境问题引发社会矛盾和 冲突，影响社会稳定和和 谐。
生态影响
环境问题破坏生态平衡， 威胁人类和其他生物的生 存。
解决环境问题策略与措施
加强环境保护和生态修复
保护生态环境，修复受损生态系统。
02 全球环境问题与可持续发 展
全球环境问题现状
01
02
03
04
空气污染
工业废气、汽车尾气等造成的 大气污染，严重影响人类健康
。
水资源短缺
全球范围内，尤其是干旱和半 干旱地区，水资源日益短缺。
森林破坏
过度砍伐、森林火灾等导致森 林面积大幅减少，生物多样性
思想品德课程中相关知识点整合
将社会责任教育与思想品德课程中的 道德、法律、国情等内容相结合，形 成完整的知识体系。
引导学生运用所学知识分析社会现象， 增强对社会责任的认识和理解。
通过案例分析、情境模拟等方式，让 学生在具体情境中体验和理解社会责 任。
培养学生具备社会责任感方法
以身作则，树立榜样
教师自身要具备强烈的社会责任感， 通过言传身教影响学生。
实践体验，感悟责任
组织学生参与社会实践活动，让学生 在亲身体验中感悟社会责任。
情感熏陶，激发情感
通过情感教育，激发学生对社会责任 的认同和情感共鸣。
评价激励，强化意识
建立科学的评价体系，对积极承担社 会责任的学生给予肯定和鼓励。
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2019-2020年九年级政治 第十六课《可持续发展》说课稿 教科版
2019-2020年九年级政治第十六课《可持续发展》说课稿教科版各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的课题是教科版《思想品德》九年级（全册）第五单元第十六课《可持续发展》。
下面是我对本课进行的授课分析：一、说教材（一）、说教材的地位和作用《可持续发展》是九年级《思想品德》第五单元《国策经纬》的第三课。
在此之前，学生们已经学习了前两课内容,知道了我国的基本国情，通过本课学习，一方面，使学生进一步了解我国存在着严重的人口问题，感受计划生育是关系国家发展、人民生存的重大问题，是国家的一项基本国策；另一方面，使学生了解我国存在着严重的资源和环境问题，通过观察自己的生活环境在生活中感受资源环境的重要性，认识节约资源和保护环境的紧迫性和重要意义从而认识到可持续发展的重要意义。
明白我们要走可持续发展道路。
（二）、学情分析九年级的学生通过对七、八年级内容的学习，对我国的国情有个初步的了解，但还是很模糊，没有形成一定的知识体系。
通过这课学习，理论联系实际更清楚的了解我国的人口和资源形势非常严峻，从而来培养学生的情感态度价值观。
改革开放30年来，市场经济的迅猛发展，使社会发生了复杂而深刻的变化，直接影响着青少年的价值取向，因而，了解我国的人口和资源的国情，在九年级这个年龄阶段的学生尤为重要。
（三）、说教学目标根据本课题目的结构和内容分析，结合着九年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标。
1、知识目标：知道我国的人口、资源和环境的基本状况；了解计划生育、保护环境、节约资源的政策及其意义。
2、能力目标：自觉履行计划生育的义务；保护我们身边的环境和节约资源；培养爱护环境、节约资源的习惯。
3、情感、态度与价值观认识计划生育、节约资源、保护环境的重要性，树立可持续发展的观念，在日常生活中积极践行可持续发展的理念。
（四）、说教学重点和难点：根据本课题目的结构和内容分析，结合着九年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学重点和难点。
九年级思品全册 第十六课 第2框《可持续发展》课件 教科版
资源小国——人均占有量少。 地小物薄
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第三页，共21页。
造成(zào chénɡ)当今世界资源短缺的原 因是什么？
• 人口过快增长(zēngzhǎng) • 对资源的无节制索取和不合理开发
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我国的资源开发和利用 (lìyòng)状况
近海3000万亩沿海滩涂，已利用的不到 10% 。全国淡水水面共约7000万亩，近一 半尚未利用 。中国水力资源潜力更大，开 发利用程度(chéngdù)不到6% 。丰富的太 阳能、风能、地热能、潮汐能利用得更少。
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探究三：造成环境污染(huánjìng wūrǎn)生态破坏的原因是什么？
a.人口迅速增长（对中国(zhōnɡ ɡuó)生态环境的 最大威胁） b.工业高度集中（往往以损坏环境为代价）
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严峻的环境(huánjìng)形势迫使我们作 出选择：
走可持续(chíxù)发展之 路
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(shíyóu)
我 国 的 石 油 分 布7
我 国 的 煤 炭
(méitàn)
资源地区分布不平衡，
分
组合(zǔhé)错位。
布8
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我来概括 (gà我i国ku的ò资)源(zīyuán)形势严峻
1、人均占有(zhà表nyǒ现u)资: 源量少，资源相对
紧缺。 2、资源利用率不高，后备资源不足。 3、资源地区分布不平衡，组合错位。
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探究(tànjiū)二：我国环境面临什么形 势？
视频(shìpín)
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初三政治第十六课学案可持续发展
第十六课可持续发展一、本课知识要点1、识记：我们要促进经济发展与人口资源环境相协调。
建设资源节约型、环境友好型社会、坚持生态文明发展的道路，坚持节约资源保护环境的基本国策，走可持续发展道路。
2、我国人口方面的基本国情是3、我国人口问题的基本有哪些？4、人口问题给社会带来哪些不利的影响？5、解决我国人口问题的唯一正确途径是：6、计划生育基本国策（1）目的（2）主要内容7、资源与环境对人类的重要性：资源是；环境是。
8、造成环境问题的原因有哪些？答：（1）人类过度的开发自然，掠夺式的利用自然；（2）不合理的生产方式和生活方式是造成生态危机的直接原因。
9、环境问题的危害主要有哪些？答：威胁生态平衡，危害人类身体健康，制约经济与社会的可持续发展。
10、说说我国资源方面的基本国情。
11、说说我国环境方面的基本国情。
答：我国目前的环境形势还非常严峻，虽然恶化的趋势有所缓解，局部地区有所改善，但仍面临许多的环境问题。
12、说说我国坚持节约资源保护环境的基本国策的具体措施有哪些？13、我们青少年应该为节约资源保护环境做哪些贡献？14、什么是可持续发展？15、坚持可持续发展的必要性？（原因）16、坚持可持续妇展的具体措施。
二、课堂练习1、读图①②③④注：第六次人口普查同第五次相比，65岁及以上人口（老年人口）的比重上升了1.91%。
以上统计数据表明我国在人口方面存在的问题有（）①我国人口的增长速度有所减缓②我国人口的文化素质偏低③我国的人口老龄化加快④我国的人口总量大A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④2、保护环境是我国的基本国策，下列选项能体现这一国策的是（）①既要金山银山，也要绿水青山②经济要上，环境要让③保护地球就是保护人类自己④经济建设与环境保护协调发展⑤毁林开荒，围湖造田A、①③④B、①③⑤C、①②④D、②③⑤3、下图告诉我们：（）①人口资源与环境问题已经直接威胁到人类的生存与发展②应该把节约资源保护环境作为今后工作的中心③人类与自然应该和谐共处④必须坚持科学发展观，走可持续发展之路A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④4、“地球一小时”就是在每年的3月最后一个星期六晚熄灯一个小时，我国的香港、北京、上海等城市都参与到了这一活动中。
九年级政治全册 第16课“可持续发展”导学案 教科版
第十六课可持续发一、【学习目标】1．理解并掌握我国人口的现状、特点。
（重点）2．理解我国实行计划生育的原因、地位、目的、内容、成果、意义。
（难点）3．理解并掌握我国的资源、环境等状况，懂得保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。
（重点）4．懂得可持续发展的含义、要求，了解我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。
（难点）二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P116—127，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
独立完成并熟记，背下带※的问题。
)1．我国目前人口问题中最大、最根本的问题是什么？P116※2．我国的人口特点和基本特点分别是什么？P1173．我国实行计划生育的原因、地位、目的、内容、成果、意义。
P118※4．我国的资源形势是怎样的？P119※5．我国的环境状况是怎样的？P1216．资源和环境的重要性有哪些？P119、P121※7．我国如何实施“节约资源、保护环境”的国策？P122-1248．青少年如何节约资源、保护环境？P124※9．可持续发展的含义、要求是什么？P12510．我国实施可持续发展战略的努力。
P126※11．我们中学生能为实现“可持续发展”目标做些什么？P126三、【易错知识点】1．实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。
（全面二孩政策与计划生育基本国策不矛盾）2．人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。
3．我国的环境国情：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
4．保护环境是法律赋予每一位公民的权利和义务。
5．把“走可持续发展之路”放在重要位置而不是首要位置。
四、【合作探究】（2016贺州）材料一：贺州市属于贫困县全覆盖的地级市，全市共有267个贫困村，707个行政村中只有7个没有贫困人口，贫困人口分布广泛，有扶贫移民约9.8万人要搬迁，贺州市委市政府坚持科学规划，精准发力，通过结对帮扶，党建示范，社会力量帮扶等“扶贫行动”，竭力为缺技术、缺劳力、缺资金的贫困户送政策、送技术、送资金，同时，把移民搬迁与工业化、新型城镇化、旅游景区、新型农村社区建设以及特色产业培育结合起来。
九年级思品第十六课 可持续发展导学案
第十六课可持续发展 (学案1)责任编辑：林立松使用者：九年级班组号年月日第节【学习目标】1.知道我国人口的基本国情，知道我国人口的基本特点以及面临的人口问题，知道我国的人口政策。
2.了解实行计划生育的目的和内容，增强人口忧患意识，树立正确的生育观念。
【学习重难点】1.知道我国的人口基本特点以及存在的人口问题。
2.理解实行计划生育是目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。
【学习过程】一、知识准备：（要求：按照下面的提示，复习、思考，2分钟，抽查、展示2分钟。
共计约4分钟。
）在上一课，我们学习了“三个代表”重要思想，同时我们还了解了科学发展观。
复习回答：1.三个代表的内涵是什么？2.加强社会主义思想道德建设有什么具体要求？3.科学发展观的内涵是什么？根据科学发展观的基本要求，要实现全面协调可持续发展，从本课开始，我们就具体来了解“可持续发展”。
首先让我们一起来关注我国的人口问题。
二、新知探究：（要求：学习教材116——118页，完成下面探究活动，并将知识点在书上准确地标记出来，积极参与思考、讨论、交流、展示等活动。
共计约25分钟。
）探究活动一：我国人口方面的国情怎样？(教材116页)1.2008年我国总人口达到万，约占世界总人口的 %。
我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。
2.读116页“2008年中国人口主要构成”图，思考这些图表，反映出哪些信息？3.小结：我国人口众多，而且人口的构成存在一定的不合理性。
探究活动二：我国人口有哪些基本特点和问题？（教材117页）1.我国人口的基本特点是：，，。
此外我国还存在的人口问题有：、、等。
2.讨论：针对我国人口的基本特点或问题的某一方面，阐述其表现及带来的影响。
3.思考、交流：除上述人口问题外，还有哪些人口问题？4.小结：我国人口的基本特点和问题，表明我国的人口形势仍然十分严峻。
探究活动三：怎样才能解决我国的人口问题？（教材118页）1.思考、交流：解决我国人口问题的紧迫性体现在哪里？2.明确：解决我国人口问题的正确途径是什么？3.从我国社会主义初级阶段的国情（人口国情）出发，我国制定的基本国策是。
九年级政治 第十六课《可持续发展》学案 教科版
第十六课《可持续发展》人口、资源与环境一、课标要求知道我国人口，资源，环境等状况了解计划生育，保护环境，合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。
二、复习方法：当堂背记、讲练结合三、复习过程：1、背记教材知识。
（20分钟）多媒体呈现本课知识点，学生背记。
2、抽查学生背记情况。
（5分钟）3、巩固练习。
（20分钟）以多媒体形式呈现，学生做题，老师点评。
附：练习题选择题：1、我国的基本国策有哪些？（）①计划生育②可持续发展③对外开放④节约资源，保护环境A①②③ B ①③④ C ①④ D ②③④2、假如我国少出生4亿人……（）①有利于我国经济的发展②解决了我国资源短缺的问题③有利于人民生活水平的提高④解决了“看病难”“就业难”等问题A ①④B ①③C ②③D ②④3、环境污染包括哪些？（）①大气污染②噪声污染③固体废弃物污染④水污染A①②③ B ①③④ C ①②③④ D ②③④4、中国环境文化促进会的一项最新调查表明：一方面86％的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响；另一方面，公众的环保意识总体得分为57.05分，环保行为得分为55.17分，没过及格线。
这些数字警示我们 ( )①公众要加强环保立法、严格执法②每个公民都应自觉地参与环保行动，保护好我们的家园③我国环境保护工作的任务还很艰巨④要大力宣传环保知识，让环保理念深入人心A.①③④B.①②C.②③D.②③④5、“十一五”期间，我国将投资1377亿元继续实施退耕还林工程，扭转了水土流失和土地沙化严重的局面。
我国实施退耕还林工程（）①有利于再造秀美山川，从根本上解决荒漠化扩展之势②表明我国坚持保护环境资源的基本国策③是实施可持续发展战略的具体体现④有利于极大缓解我国人均林地面积不足的问题A ②③B ②③④C ①②④D ①②③④简答题：我国第五次人口普查表明：全国总人口为12.9533亿。
未来的几十年，我国人口仍然将以每年1000多万的速度持续增长。
九年级思品第十六课 可持续发教科版
6、计划生育的目的？要求？
7、如何解决人口问题？（国家角度） ①实行计划生育的基本国策，控制人口数量， 提高人口素质。 ②实施科教兴国战略，大力发展教育事业，提 高人口素质。 ③完善社会保障制度，以经济建设为中心，大 力发展生产力。 8个人如何落实计划生育政策？
4、人口老龄化有什么影响？解决方法？
①导致劳动力不足，制约经济发展。 ②社会保障问题突出。 ③家庭经济负担加重。 ①国家促进经济发展，加强社会保障体系建设。 ②弘扬孝敬老人的传统美德，创造老有所养的社 会氛围。 ③成年子女要履行赡养扶助义务。
5、为什么要实行计划生育的基本国策？
①我国是世界上人口最多的国家。 ②P117人口特点。 ③从本质上讲，人口问题就是发展问题。人口问题成 了制约 我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。 ④P118第一段中。
一、控制人口，提高素质 1、我国人口国情？ 2、我国人口的特点？ 3、人口过多和增长过快的影响？ ①直接影响我国经济发展和人民生活水平提高。 ②影响人口素质的提高。 ③增加就业压力，给资源和环境带来沉重负担。 ④人口问题成为制约我国经济和社会发展的关键因素 和首要问题。
想一想：人口是越多越好吗？
判断人口数量与增长速度的标准： 看是否与经济社会发展、资源环境相协调。
第十六课
可持续发展
• 控制人口，提高素质 • 节约资源，保护环境 • 走可持续发展之路
一、控制人口，提高素质
自主学习：P116—118 1、我国人口国情？ 2、我国人口的特点？ 3、人口过多和增长过快的影响策？ 6、计划生育的目的？要求？ 7、如何解决人口问题？（国家角度） 8个人如何落实计划生育政策？
第十六课《可持续发展》教案(教科版初三)
第十六课《可持续发展》教案（教科版初三）【教学目标】知识目标：了解我国的人口、资源、环境的差不多状况；明白打算生育、爱护环境、合理利用资源的政策。
能力目标：培养学生对事物的观看和探究能力，综述人口、资源、环境与经济的差不多状况和对应的差不多政策；培养学生爱护自然、爱护环境的能力。
情感、态度、价值观目标：培养学生树立可连续进展观念和爱护环境的适应，从小事做起，积极参加各种美化环境的活动；增强学生对中国特色社会主义建设的认识，提高学生热爱社会主义国家的情感。
【重点与难点】教学重点：明白得我国实行打算生育、爱护环境等差不多国策的重大意义。
教学难点：培养学生爱护环境、爱护自然的能力，树立可连续进展意识。
【教学方法】合作探究，讲解法。
【教学预备】1. 制作多媒体课件。
2. 布置学生搜集有关人口、资源环境的相关资料。
【教学活动】多媒体播放录像«Earth Song»。
咨询题：看完短片有何感受？反映了什么咨询题？学生自由交流。
教师：为了确保人类的生存和进展，我们要爱护人类共有的家园。
同学们，我们应该如何样爱护我们共有的家园呢？走可连续进展之路。
板书：第十六课可连续进展板块一：操纵人口，提高素养教师：请同学展现课前收集的有关第五次人口普查的数据材料。
通过让学生查找有关人口的资料，让学生充分了解我国和世界的人口咨询题，并引导学生得出我国人口的差不多状况和特点。
多媒体展现材料：材料一：全球人口增长推测示意图材料二：1949年新中国成立时, 我国人口已达54545万，是当时的人口大国，到1995 年已增加到11.6亿多。
近几年，我国每年净增人口平均1500万左右,相当于每年增加一个澳大利亚的人口数。
板书：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级时期的差不多国情之一。
材料三：〔据我国第五次人口普查统计结果〕据统计，全国15 岁以上的人口中,文盲和半文盲约6.5%；我国100万人口中的科学家和工程师的人数,是美国的1/15,日本的1/60。
第16课可持续发展导学案
第十六课可持续发展第二课时节约资源保护环境走可持续发展之路【学习目标】1．培养学生树立可持续发展观念和爱护环境的习惯，从小事做起，积极参加各种美化环境的活动；增强学生对中国特色社会主义建设的认识，提高学生热爱社会主义国家的情感；2. 能说出我国的资源、环境的基本状况及解决资源环境问题的基本国策；【学习重点】懂得实施可持续发展战略的必要性【学习难点】实施可持续发展战略，学会与大自然和谐相处，树立科学的发展观。
【教学方法】讨论法谈话法引导法互助法。
第一环节：创设情境引入新课我国不仅人口问题严峻，还面临着严峻的资源、环境问题。
第二环节：展示目标明确任务（叫一名学生读教学目标）第三环节：小组合作互助学习1.造成环境问题的原因？2．什么是可持续发展及其要求？3．中学生在保护环境、节约资源方面怎样做？学生分小组交流，第四环节：师生互动深化理解辨析：我国是资源大国，因此，可以随意开发、利用资源.引导学生自主探究、交流。
教师点拨，最后得出结论。
第五环节：感受收获能力提升基础题 ---- 我能行！1. 我国的基本国策有哪些？（）①计划生育②可持续发展③对外开放④节约资源，保护环境A.①②③B.①③④C.①④D.②③④2.北京福海富樱石新材料科技有限公司伙同贵州省林业科学研究院，在贵州省关云山森林公园修建别墅，非法占用农用耕地17.28亩，滥伐林木43.86亩。
人民法院依法作出判决，两涉案人均被判有期徒刑10年半。
这说明我国（）A．不允许占用耕地建设住宅 B.严厉打击破坏生态环境的犯罪行为C．资源环境形势严峻 D.不允许企业异地投资开发建设3.我国的资源总量居于世界第三位，但人均占有量居世界第五十三位。
温家宝说：“一个很小的问题，乘以13 亿，都会变成一个大问题。
一个很大的总量，除以13 亿，都会变成一个小数目。
”这说明（）A.人多力量大，人多好办事B.我国的资源丰富，种类齐全C.我国还没有解决人民的温饱问题D.人口问题是制约我国经济和社会发展的首要问题4. 下列能体现出人与自然和谐可持续发展的是（）①济南市政府在长清修建园博园工程②大明湖新风景区的免费开放③在济南举办绿色全运、和谐全运④国家禁止扑猎珍贵野生动物A.①③④B.①②④C.①②D.①②③④教学后记：学习反思：。
九年级政治全册 第16课《可待续发展》教案 教科版
第十六课可待续发展1-2框人口、资源一、课时基本内容：1课时第十六课1-2框人口、资源二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：第一框题“控制人口，提高素质”讲述了我国的计划生育基本国策。
第二框题“节约资源，保护环境”讲述了我国保护环境的基本国策，引导学生全面了解我国环境的现状，使之意识到保护环境的重要性和现实意义。
2．学情分析：对学生进行系统的人口、资源、环境国情教育，引导学生全面地了解我国的人口、资源、环境方面的基本国情，认识到我国人口、资源、环境形势的严峻，增强学生保护资源和环境的意识。
进而引导学生积极支持国家的各项政策，增强社会责任感。
3．重、难点的确立：重点是我国人口问题的现状和计划生育政策是我国的一项基本国策。
难点是引导学生理解人口问题已经严重影响到我国社会的发展。
4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。
（2）人口问题的影响需补充一些相关材料。
5．教法、学法的选择：（1）讨论法。
（2）问答法。
在导入阶段和课中，大量使用。
（3）阅读法。
对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。
（4）笔记法。
课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。
（5）探究法。
结合课中的交流和探究。
（6）讲解法。
本课知识点较多，需要教师适当进行归纳和讲解。
三、拟达成的教育教学目标知识目标：我国人口的基本国情和我国的基本国策——计划生育政策；实行计划生育政策的目的是控制人口数量，提高人口素质。
能力目标：数据分析的方法，学习预测的方法，分析问题能力培养情感态度价值观目标：认同计划生育政策。
四、教学流程五、教学反思：第十六课2-3框资源、可持续发展一、课时基本内容：1课时第十六课2-3框可持续发展二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：第二框题“节约资源，保护环境”讲述了我国保护环境的基本国策，引导学生全面了解我国环境的现状，使之意识到保护环境的重要性和现实意义。
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第十六课可持续发
一、【学习目标】
1．理解并掌握我国人口的现状、特点。
（重点）
2．理解我国实行计划生育的原因、地位、目的、内容、成果、意义。
（难点）
3．理解并掌握我国的资源、环境等状况，懂得保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。
（重点）
4．懂得可持续发展的含义、要求，了解我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。
（难点）
二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P116—127，在课本中找到下列问题的答
案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
独立完成并熟记，背下带※的问题。
)
1．我国目前人口问题中最大、最根本的问题是什么？P116
※2．我国的人口特点和基本特点分别是什么？P117
3．我国实行计划生育的原因、地位、目的、内容、成果、意义。
P118
※4．我国的资源形势是怎样的？P119
※5．我国的环境状况是怎样的？P121
6．资源和环境的重要性有哪些？P119、P121
※7．我国如何实施“节约资源、保护环境”的国策？P122-124
8．青少年如何节约资源、保护环境？P124
※9．可持续发展的含义、要求是什么？P125
10．我国实施可持续发展战略的努力。
P126
※11．我们中学生能为实现“可持续发展”目标做些什么？P126
三、【易错知识点】
1．实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。
（全面二孩政策与计划生育基本国策不矛盾）2．人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。
3．我国的环境国情：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
4．保护环境是法律赋予每一位公民的权利和义务。
5．把“走可持续发展之路”放在重要位置而不是首要位置。
四、【合作探究】
（2016贺州）材料一：贺州市属于贫困县全覆盖的地级市，全市共有267个贫困村，707个行政村中只有7个没有贫困人口，贫困人口分布广泛，有扶贫移民约9.8万人要搬迁，贺州市委市政府坚持科学规划，精准发力，通过结对帮扶，党建示范，社会力量帮扶等“扶贫行动”，竭力为缺技术、缺劳力、缺资金的贫困户送政策、送技术、送资金，同时，把移民搬迁与工业化、新型城镇化、旅游景区、新型农村社区建设以及特色产业培育结合起来。
材料二：2015年12月26日，中国科学院发布了“长寿贺州”专题研究报告，报告指
出，贺州市全市60岁以上人口占总人口数的15.91%，80岁以上长寿老人68301人，其中：80岁8193人，81﹣89岁51291人，90﹣99岁8343人，100岁以上474人，百岁以上人口占户籍总人口数的19.91/10万人，是全国首个也是唯一的长寿之乡县城全覆盖的地级市，中国第一个长寿市在贺州诞生，目前，贺州市正着力打造森林生态、古镇文化、贺州温泉、客家文化、瑶族文化5大旅游品牌，打出“生态贺州长寿胜地”健康晚年品牌形象．【我感我悟】
（1）根据材料一和材料二，贺州是有着“两个全覆盖”的地级市，请你说说是哪两个“全覆盖”？并简要谈谈阅读材料后的真实感受。
【幸福贺州】
（2）材料一中反映了我市正在实施什么重大攻坚战？这一攻坚战目的是为了实现“两个一百年”奋斗目标中的第一个“一百年目标”，那么，第一个“百年目标”是什么？
（3）为了实现第一个“百年目标”，贺州市委市政府当前的中心工作是什么？
（4）根据材料一和材料二，运用所学知识，请你谈谈贺州市委市政府为打造幸福贺州，做了哪些方面的努力？（要求回答两点）
【我思我行】
（5）为了更好地打造“生态贺州长寿胜地”品牌形象，作为贺州小主人，你具体怎么做？
五、【收获感悟】
通过本节课的学习，你认识（体会、感悟）到什么？
六、【巩固提升】
1．（2016贵港）某中学安装了一台饮料瓶回收机，投入空瓶经机器判定为是可回收的资源，投入者会获得每个瓶子3分至1角5份的回馈．这些钱，你可以用作手机话费、公交卡等充值，也可选择将这笔钱捐给环保事业，对此理解正确的是（ C ）
①做好垃圾分类，利国利民利己
②我国依然面临着严峻的资源形势
③环保节能应该成为我们的生活习惯
④摒弃不良习惯，必须依靠法制建设
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2.（2016云南）让蓝天常在、青山常在、绿色常在，为子孙后代留下可持续发展的“绿色
银行”。
为此，我们必须坚持的基本国策是（ D ）
A.依法治国
B.一国两制
C.科教兴国
D.节约资源和保护环境
3.（2016云南）去市场购物，明知塑料袋会造成白色污染，但仍然习惯性接受；明知使用
纸张应该节约，但还是习惯性丢弃没有用完的作业本……这表明（ C ）
A.保护环境与生活小事无关
B.保护环境，谈何容易
C.摒弃不良习惯应该从小事做起
D.保护环境是国家的责任
4．（2016贵港）下列观点体现如图发展理念的正确顺序的选项是（ A ）
①实施“互联网”行动计划
②增加公共服务供给
③推动经济建设和国防建设融合发展
④推动低碳循环发展
⑤推进“一带一路”建设
A．②→①→③→④→⑤ B．①→④→⑤→②→③
C．①→②→④→⑤→③ D．①→③→④→⑤→②
第十六课可持续发展
【合作探究】答案：
（1）①贫困县全覆盖；长寿之乡县城全覆盖．②感受：政府坚持科学规划，精准扶贫，体现了中国共产党始终代表人民群众的根本利益，有利于全面建成小康社会目标的实现；要保证“生态贺州长寿胜地”健康晚年品牌形象，必须要保护好自然和文化环境，建设好生态文明。
（2）①扶贫（精准扶贫）；②第一个“百年目标”是：到2020年全面建成小康社会．（3）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
（4）①坚持走共同富裕的道路；②坚持全面建成小康社会；③坚持以人为本，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享；④建设生态文明；⑤继承和发扬优秀的民族传统文化；⑥坚持对外开放；⑦坚持实施可持续发展战略；⑧坚持科学发展观；⑨坚
持以经济建设为中心，大力发展生产力等。
（5）①树立可持续发展观念，积极宣传保护环境节约资源的基本国策，自觉保护环境节约资源，养成保护环境节约资源的好习惯；②尊老敬老，积极拥护和宣传“生态贺州长寿胜地”健康晚年品牌形象，为建设“生态贺州长寿胜地”做出自己的贡献。
【巩固提升】答案：CDCD。