一碗米
一碗米的价值
一碗米的价值滑县产业集聚区英民中学孙朋娟今天我像往常一样拿着书走进教室，因为快期末考试了，所以课堂上以背诵为主。
我布置了本节的任务后，大部分学生都认认真真的或背或相互提问。
有一位学生却趴在课桌上玩东西，桌上一本书也没有。
我走过去，站在他旁边，他却把头转向另一面，接着玩。
因为是在课堂上，其他同学还在背书，我就用手敲了敲他的桌子，示意他好好学习，谁知他根本就不理我，该怎么玩依然是怎么玩。
我又敲了敲，他瞪着我，很不耐烦地说：“我又没耽误其他同学学习，你管我干什么。
”这是我的课堂，他还敢如此放肆，那更别说其他老师的课堂上了。
下课后我把他请到了一个角落（我怕办公室教师多，他不肯说真话），心平气和的问他课堂上那样做到底是为什么，刚开始他是一言不发，在我苦口婆心的劝说下，他终于道出了心里话，他说他不想学习，什么都不想学，也不想上学。
我问他不上学有什么打算，总不能一直呆在家里吧。
他说：“我要出去打工。
”“打工？提灰抹墙？你才多大，个儿还没长成呢。
”我说。
“我要去卖楼，我们村和我一样大的同学也不上学了，他在外面卖楼，挣了很多钱。
”他说。
“你卖楼也需要知识啊，”还没等我说完，他就抢过我的话“我们村的同学学习还不如我呢，他能卖我为什么不能，不就卖个东西嘛。
班里还有几个学生也不打算上学了，他们都要打工挣钱呢，你知道班里的学生都怎样说你吗，整天清汤挂面，素面朝天，穿衣老土，早就out 了。
还有现在农民工一天就能挣好几百，不学知识照样挣钱，‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’那都是骗人的。
”这位同学说到这儿顿了顿，看了看我，正好小预备铃声响了，我让他回到了教室。
其实我也发现班里同学的思想出问题了，现在又接近升级考试，我该怎么办呢，正好最后一节还是我的课，我注意已定。
我去食堂处借来一碗米。
最后一节上课，我端着一碗米走进教室。
学生见我如此举动，都惊呆了，不知道我要干什么。
我说：“同学们，今天我们不背书了，我们讨论一下我端的这碗米。
人生就像一碗米
人生就像一碗米有一个故事：地自问师傅，一碗米价值有多大？师父说，那要看在谁手里。
要是一个家庭主妇，蒸出一碗米饭，也就值一元钱，这是最原始价值；要是一个商人，做成几个粽子，大约能卖两三元钱；要是一个企业家，经过发酵，酿成一瓶酒，那就值一二十元钱。
同时一碗米，在不同的人手里，创造出来的价值大不相同。
故事演绎了一个人生哲理，价值大小不在于价值本身，在于任何人如何去做。
人生就像一碗米，每个人都用自己的价值所在，关键是如何去寻找·开发·提升和放大。
现代脑科学研究表明，每个人身上都蕴藏着巨大的潜力。
这种潜力决定人不仅是可塑的，而且通过努力可以大幅度提高自身价值。
人身就是一个不断寻找·开发·提升和放大的过程。
每个正常人都是一座取之不尽的宝藏，只要合理挖掘，充分利用，都能促其思想和行为发生质的变化，实现人生价值最大化。
用学者研究认为，绝大多数人的潜能只开发出了百分之十左右，机是最优秀的人才，也只开发了百分之五十。
美国心理学家威廉·詹姆斯断言：“我毫不怀疑大多数人不论在生理上·精神上还是道德上，都是很有限地利用了台们的潜力，还相信这尚未有上的潜力完全可以发挥出来，肯定地说：“人可以改变其思想来生活。
”一般人的智力水平都差不大，有些人后来之所以能取得惊人的成就，关键是太闷没有将自己停留在“一碗米饭”的原始价值上，而是通过自身积极的努力，有效开发内在潜力，认知心灵价值，实现了自我提升。
生活如同一国滚开的水，是种煎熬着人生这碗米，自己以什么样质地去接受煎熬，结果就是什么样。
多年前的美才长到南卡罗纳州一学院发表演说：“我的生母是聋子，因此他没有办法说话，我不知道自己的父亲是谁，也不知道他是佛还在人间。
我这辈子找到的第一份工作室到棉花田去做事。
”他有亲身经历告诉大家：一个人的未来不是因为运气，不是因为环境，也不是因为生下来的状况，如果情况不尽人意，南无只要你按着希望的方向努力，全省心的投入，采取行动，朝着理想的目标前进即可。
励志演讲稿一碗米养恩人,一斗米养仇人
励志演讲稿:一碗米养恩人,一斗米养仇人曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命。
就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量 !一碗米养恩人，一斗米养仇人，真正帮得了你的人，只能是你自己，一个人的思想提升，一个人的悟性不是别人想帮就能给予的，一个人的思想，观念，决定一个人将走怎样的路，试着将自己放低一个格度去看世界，你会发现很多东西是不一样的，感恩永存心中，幸福就是这样一点点而来的。
励志故事:一碗米养恩人,一斗米养仇人，365语录台词把这篇文章分享给大家，下面就是365语录台词为你搜集整理的精彩内容，就让我们一起来看一下吧!高考的压力固然很重，但没有压力的生活就像没有风的帆——会空虚;没压力的青春就像没有春光的花——会枯萎;没有压力的生命就像没有日光的极地——黯然失色。
此刻的我们，因自信而倍加可爱，因坚强而与众不同。
只要相信“金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙。
”任凭困难如何咆哮，必定是我升华的能量;任凭希望如何渺茫，我们始终屹立不倒。
无需叹息，也没有必要迷惘。
既然拥有青春，既然决定挑战高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇气、自信去战胜一切，取得胜利。
从前，有两户人家是邻居，平时关系还不错。
其中一家人因为能干些，家中要富裕的多。
这两家本来没有什么恩怨的，可是，这一年，老天爷发怒，降下了灾祸，田中颗粒无收。
这穷的一家没有了收成，只好躺着等死。
这个时候，富的一家买到了很多粮食，想着大家邻居的，就给穷的一家送去了一升米，救了急。
这穷的一家非常感激富人，认为这真是救命的恩人呀!熬过最艰苦的时刻后，穷人就前往感谢富人。
说话间，谈起明年的种子还没有着落，富的一家慷慨地说：这样吧，我这里的粮食还有很多，你就再拿去一斗吧。
这穷的千恩万谢地拿着一斗米回家了。
回家后，他的兄弟说了，这斗米能做什么?除了吃以外，根本就不够我们明年地里的种子，这个富人太过分了，既然你这么有钱，就应该多送我们一些粮食和钱，才给这么一点，真是坏的很。
一碗米饭的故事
一碗米饭的故事米饭，是中国人餐桌上的主食，它承载着家人的团聚和生活的温馨。
每一碗米饭背后，都有着不同的故事，让我们一起来听听这些关于一碗米饭的故事。
小时候，每当家里有客人来访，妈妈总是会做一大锅米饭。
那时的我还小，不明白为什么妈妈总是要做那么多米饭，直到有一次，我听到奶奶对妈妈说，“米饭是最基本的食物，也是最能填饱肚子的。
客人来了，要让他们吃饱才好。
”原来，一碗米饭不仅仅是填饱肚子那么简单，它还承载着主人的热情和款待。
在农村，种植水稻是农民们的主要生计。
每到收割季节，田里金黄的稻谷让人心情愉悦。
而当这些稻谷经过加工，成为一碗碗洁白的米饭时，农民们的辛勤付出得到了最真实的回报。
他们用自己的汗水和辛劳换来了一碗碗温饱的米饭，这其中蕴含着对生活的热爱和对家庭的责任。
在城市里，每当忙碌的一天结束，人们总是会选择在家里煮一碗热腾腾的米饭。
这一碗简单的米饭，伴随着家人的笑谈和团圆的氛围，让人感受到了家的温暖。
这一碗米饭，不仅填饱了肚子，更填满了家人之间的情感。
在一些贫困地区，孩子们每天都要走很远的路上学，为了填饱肚子，他们只能带上一碗简单的米饭。
这一碗米饭，或许是他们唯一的一餐，但它承载着他们对知识的渴望和对未来的憧憬。
这一碗米饭，不仅是食物，更是他们成长道路上的力量。
一碗米饭的故事，是生活的缩影。
它不仅仅是简单的食物，更是承载着人们情感和生活的象征。
无论是农村还是城市，无论是贫穷还是富裕，每一碗米饭都有着不同的故事，这些故事让我们感受到了生活的真实和温暖。
让我们珍惜每一碗米饭，因为它背后都有着无尽的故事。
一碗米的价值作文议论文
一碗米的价值作文议论文篇一：一碗米的价值因人而异一碗米的价值因人而异曾经有一位徒弟，拿了一碗大米去问他的师父，他说：“师父啊，你告诉我一碗米它究竟有多大的价值呢？”师父说：“一碗米呀，价值因人而异。
如果把这碗米交给一个家庭主妇，加点水上锅蒸十分钟，那么拿出来是一碗米饭的价值，值一块钱。
同样这碗米，交给一个有点头脑的小商人，他把它加水泡一泡、发一发，分四五堆，用粽叶裹起来，卖四五个粽子就是四五块钱的价值。
还是这碗米，给一个更有头脑的大商人，他可能在米里面加一点酒曲，进行发酵、加温，一个长长的酿造过程之后，他得到一小瓶酒，这瓶酒可能就是二三十块钱的价值。
”所以师父又说：“一碗米，谁都无法确定它是多大的价值，因为它因人而异。
”我们想一想，每一个人的生命都是捧在手里的一碗米，我们会选择什么样的职业、我们会续建什么样的人生路途，这都是不确定的。
什么人拥有最好的未来呢？苏东坡在颠沛流离中都能找到“此心安处”，他在一片蛮荒中都能看到“兹游奇绝冠平生”，他的心胸是多么辽阔呀。
所以，一碗米的价值取决于这个人生命的那种气场，取决于一个人面对眼前所有的挫折、困顿的时候表现出的态度。
篇二：高三元月调考作文：创造价值高三元月调考作文：创造价值高三元月调考作文：创造价值一碗米，煮成一碗米饭，是一块钱，包成四个包五个粽子，是三四块钱，酿成一瓶酒，是二三十块钱，同样的一碗米，经历不同的过程，便能创造出不同的价值。
人生亦若是。
同样的起点，不同的人生经历，造就不同的生命意义。
我们诚然不能改变生命的长度，却能拓宽生命的宽度，用丰富多彩去创造生命的价值。
不同的人有不同的价值取向，无论你是向往隐逸生活还是渴望出人头地，无论你是单纯的想要独善其身还是愿以博大的胸怀兼济天下，做你自己，你便能创造出生命的价值，陶渊明厌恶官场，以“不为五斗米折腰”的气节，寄情山水，“委心任去留”，开创田园诗派，流芳百世，王安石至宰相，以“不畏浮云遮望眼”的决心致力变法，“新桃换旧符”，改革政治制度，名垂千古。
励志演讲稿-一碗米养救命恩人,一斗米养仇敌
励志演讲稿:一碗米养救命恩人,一斗米养仇敌一碗米养救命恩人，一斗米养仇敌，真真正正帮得了你的人，只有就是你自身，一个人的观念提高，一个人的领悟力并不是他人想帮就能给与的，一个人的观念，意识，决策一个人将走如何的路，尝试将自身调低一个格度去探索世界，你能发觉很多东西是不一样的，心怀感恩长存心里，幸福是那样一点点而成的。
励志小故事:一碗米养救命恩人,一斗米养仇敌，365经典话语经典台词把本文共享给大伙儿，下边便是365经典话语经典台词给你收集整理的精彩文章，就让我们一起看来一下吧!过去，有二户别人是隔壁邻居，平常关联还不错。
在其中一家人由于会干些，家里要富有的多。
这俩家原本没什么恩仇的，但是，这一年，上天发火，下降了灾难，东海林一无所获。
这穷的一家没了收获，只能平躺着等死。
这个时候，富的一家买到许多谷物，惦记着大伙儿隔壁邻居的，就给穷的一家送来到一升米，救了急。
这穷的一家非常感谢有钱人，觉得这简直救人的救命恩人呀!挺过最艰难的時刻后，穷光蛋就前去谢谢有钱人。
讲话间，说起2020年的种籽都还没下落，富的一家无私地说：那样吧，我这里的谷物也有许多，你也就再拿来一斗吧。
这穷的千恩万谢地拿着一斗米回家。
回家了后，他的弟兄讲了，这斗米能干什么?除开吃之外，压根就不足大家2020年田里的种籽，这一有钱人太过分了，即然你那么富有，就应当多送大家一些谷物和钱，才给那么一点，简直坏的很。
这句话传入了有钱人耳朵里，他很生气，想着，我白白的送你这么多的谷物，你不但不谢谢我，还将我当仇敌一样嫉恨，真不是。
因此，原本关联非常好的两家人。
此后就变成仇敌，老死不相往来。
诸位老先生，因此，这升米恩，斗米仇就是，当一个人快被饿死了的情况下，你给他们一升米，他会将你作为救命恩人;可你需要给了他一斗米，他便会想，即然你出得起一斗米，就能帮我大量，你需要不帮我，那你就变成我的仇敌了。
想起《世说新语》贤媛篇里有那样一则小故事：三国时，蜀国有一个叫赵姬的女性，女儿嫁人前，她讲“到家婆，你可以千万别做善事哟。
励志故事：一碗米养恩人,一斗米养仇人
励志故事：一碗米养恩人,一斗米养仇人从前，有两户人家是邻居，平时关系还不错。
其中一家人因为能干些，家中要富裕的多。
这两家本来没有什么恩怨的，可是，这一年，老天爷发怒，降下了灾祸，田中颗粒无收。
这穷的一家没有了收成，只好躺着等死。
这个时候，富的一家买到了很多粮食，想着大家邻居的，就给穷的一家送去了一升米，救了急。
这穷的一家非常感激富人，认为这真是救命的恩人呀!熬过最艰苦的时刻后，穷人就前往感谢富人。
说话间，谈起明年的种子还没有着落，富的一家慷慨地说：这样吧，我这里的粮食还有很多，你就再拿去一斗吧。
这穷的千恩万谢地拿着一斗米回家了。
回家后，他的兄弟说了，这斗米能做什么?除了吃以外，根本就不够我们明年地里的种子，这个富人太过分了，既然你这么有钱，就应该多送我们一些粮食和钱，才给这么一点，真是坏的很。
这话传到了富人耳朵里，他很生气，心想，我白白送你这么多的粮食，你不仅不感谢我，还把我当仇人一样忌恨，真不是人。
于是，本来关系不错的两家人。
从此就成了仇人，老死不相往来。
各位先生，所以，这升米恩，斗米仇就是说，当一个人快被饿死的时候，你给他一升米，他会把你当作恩人;可你要给了他一斗米，他就会想，既然你出得起一斗米，就能给我更多，你要不给我，那你就成为我的仇人了。
想到《世说新语》贤媛篇里有这样一则故事：三国时，吴国有个叫赵姬的女人，闺女出嫁前，她说“到了婆家，你可千万不要做好事哟。
”闺女不解问母亲：“您不让我做好事，那我可以做坏事吗?”母亲立刻正色道：“好事都不能做，更何况是坏事!”赵姬说的这番话很复杂，既有哲学问题，又有道德问题，还牵扯到学问题。
余嘉锡在其《世说新语笺疏》中为赵姬的话语心生感慨，他说：“盖古之教女者之意，特不愿其遇事表暴，斤斤于为善之名，以招人之嫉妒，而非禁之使不为善也。
”好事不是不可以做，怕的是他人习惯了这样做，甚而认为天生就该这样做。
最可怕的是，说话管用的人把做好事者当典型，号召大家来学习，搞得做好事的下也下不来，坏也坏不了，苦不堪言。
一碗米运动
见 ， 目标重 在社会 控 制 除 了儒 建 立 在 “ 心 ” 础 上 的 最 具 “ 其 爱 基 社 扬 ． 并注 入了 崭新健 康 的 内涵 。
了新 的人 民政 府 以群 众 利益 为本
…
…
总 之灾荒 停 止了发 展 ”
一
１ ４ － 新河北 ． ９＃ ９ ｒ的 面 对 严 重灾 情 ． 创 性 地提 开
其落 后 ，到解 放 前 夕 国民 经 济 已
在 河 北 省档 案 馆 珍 藏 的 革命 爱 的天空 。一 碗米运 动 的胜利 。 也 历 史档 案 中有 这样 的记 载 ： 清苑 为 以后 的生产 救 灾 工作 ．积 累 了 “ 升 豆子 ．见村 支 书 于春 合 拿 了 三 人 民群 众 在 自愿 的原 则 下 ．开 展 大升 米 ．感动 地说 ‘ 合 比 我还 互 助互 济 的 生产 救 灾方 式 ．从 此 春
■俊 娟
中 国是 一个 文 明 古 国 ．有 着 扶危济困 、 互帮 互 助 的传 统 美 德 。 每 当发 生 天 灾 人 祸 ， 里 、 亲 、 邻 乡
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从 汉 朝 到 明 朝 ．就 有 朝 廷 或
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有 灾靠 邻 家 。邻 家 有 灾 靠我 们 ” 虽然 捐献 的 粮 与 物 是 有 限 的 ． 、 但
“ 了 帮 一 口 ．胜 似 饱 了 帮 一斗 ” 这 种互 助 互 济 、 团结 友 爱 的精 神 饥
展 “ 碗 米 运 动 ” 发 动 群 一 ．
众 开展 救 灾 捐 赠 。
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遇灾 年 ．就会 形 成 “ 弱 转 乎沟 老
五分钟演讲稿一碗米养恩人,一斗米养仇人三篇
五分钟演讲稿:一碗米养恩人,一斗米养仇人一碗米养恩人，一斗米养仇人，真正帮得了你的人，只能是你自己，一个人的思想提升，一个人的悟性不是别人想帮就能给予的，一个人的思想，观念，决定一个人将走怎样的路，试着将自己放低一个格度去看世界，你会发现很多东西是不一样的，感恩永存心中，幸福就是这样一点点而来的。
励志故事:一碗米养恩人,一斗米养仇人，365语录台词把这篇文章分享给大家，下面就是365语录台词为你搜集整理的精彩内容，就让我们一起来看一下吧!从前，有两户人家是邻居，平时关系还不错。
其中一家人因为能干些，家中要富裕的多。
这两家本来没有什么恩怨的，可是，这一年，老天爷发怒，降下了灾祸，田中颗粒无收。
这穷的一家没有了收成，只好躺着等死。
这个时候，富的一家买到了很多粮食，想着大家邻居的，就给穷的一家送去了一升米，救了急。
这穷的一家非常感激富人，认为这真是救命的恩人呀!熬过最艰苦的时刻后，穷人就前往感谢富人。
说话间，谈起明年的种子还没有着落，富的一家慷慨地说：这样吧，我这里的粮食还有很多，你就再拿去一斗吧。
这穷的千恩万谢地拿着一斗米回家了。
回家后，他的兄弟说了，这斗米能做什么?除了吃以外，根本就不够我们明年地里的种子，这个富人太过分了，既然你这么有钱，就应该多送我们一些粮食和钱，才给这么一点，真是坏的很。
这话传到了富人耳朵里，他很生气，心想，我白白送你这么多的粮食，你不仅不感谢我，还把我当仇人一样忌恨，真不是人。
于是，本来关系不错的两家人。
从此就成了仇人，老死不相往来。
各位先生，所以，这升米恩，斗米仇就是说，当一个人快被饿死的时候，你给他一升米，他会把你当作恩人;可你要给了他一斗米，他就会想，既然你出得起一斗米，就能给我更多，你要不给我，那你就成为我的仇人了。
想到《世说新语》贤媛篇里有这样一则故事：三国时，吴国有个叫赵姬的女人，闺女出嫁前，她说“到了婆家，你可千万不要做好事哟。
”闺女不解问母亲：“您不让我做好事，那我可以做坏事吗?”母亲立刻正色道：“好事都不能做，更何况是坏事!”赵姬说的这番话很复杂，既有哲学问题，又有道德问题，还牵扯到心理学问题。
一碗米的价值范文
求“一碗米的价值”800字话题作文,一碗米到底值多少钱？答案当然是不能确定的.一碗米可以通过不同的方法，做成米饭、粽子、粮成酒等各式各样的食品，将它的价值提升得更高.为什么同样是一碗米，却能产生不同的价值呢？我想无非是前期经过了深加工.我们人不也一样吗？当我们嗷嗷落地时，我们都是一样，只有父母给我们身体，但为什么有的人成为对社会有贡献的人，有价值的人；有的人却碌碌无为，成为无价值的人呢？原因就是前期“自我加工”的方式不同.就拿当今世界首富比尔·盖茨来说吧.他在大多人通过上大学来实现价值时，自己却主动辍学，走向创业之路.他还说：“我想我们有一天能够在机器人上模拟人的思维，为什么不行？”果然，正是因为他敢想，敢尝试“自我加工方式”，所以他和他的微软公司才取得惊人的成就.在他获得成功的同时，还把家产悉数捐出，为社会做出了巨大的贡献.他所创造的人生价值是金钱无法衡量的.然而，在我们生活中，有些刚刚毕业的大学生，由于现在工作很难找，到处碰壁，又不愿找一些工资低、又苦又累的工作，以至于只会怨天尤人，最终一事无成，更别提实现什么人生价值了.其实，人生的价值不在于我们本身，而是在于自身的开发.加强学习，发掘全能，才能更大的体现自身价值.所以，我们每个人都应该像那碗米一样，尽可能通过不同的方式，将自身的价值提升到最高.我作为一名中学生，谈一些深奥的人生价值还不太现实.所以我的理解就是结合自己实际如何从一碗米中悟出道理，做好自己的本分，那就是如何开动脑筋，进行深层次的“自我加工”，搞好自身学习.拿我们写数学题来说吧.明明有更简单的方法解题，但有的时候却固执地只用一种观念去思考，既浪费时间，又浪费精力.所以我们应该学会变通，尝试着用新的办法去解决难题.只有这样才能更好的帮助你去化解生活中遇到的各种困难，才能在将来更好的利用自己所学的知识，为社会做出贡献，来实现自己的人生价值.。
以“一碗米的价值”为话题的作文,要求800字这样一个故事，说有一个徒弟去问他师傅，一碗米是多少钱的价值？师傅说，这太难说了，看在谁手里。
一节课·一碗米--数学高效课堂之我见
己为中心。 既然方向明确了 ， 那就大踏步 向前吧。 于是 ， 在 备课 时 ， 已经超越老师 了！ 你 的思维很缜密 ， 你的表达很 有条理 ！ 你就是未 我不再那 么盲 目， 那 么贪得无厌 ， 不再 眉毛胡 子一把抓 ， 这样， 目 来 的数学家 ！ ” 等等 。 除了 口头评价外 ， 我还尝试与学生书面交流。 标更精 准 ， 内容更全面 ， 自 然事半功倍 ， 效率 大大提高 。
加点水蒸一蒸 ， 半个钟头 ， 一碗米饭 出来 了， 那 就值一块钱 ； 要是在 的《 我相信》 …… 小 商人手里 ， 他 把米泡一 泡 ， 分成 四五 堆 ， 包成粽子 ， 那 就值 四五
学生 的兴趣起来 了 ， 训练就好办 多了。我 的训练有些 与众不
不仅让学生做题 ， 更 重要 的是让他们讲题 。我觉得 ， 讲 是更高 块钱； 要是 到了一个更有 头脑 的大商人手里 ， 把 它发酵 、 蒸馏 ， 酿 同，
杏林 园地 ຫໍສະໝຸດ ２ ０ １ ３ 年８ 月８
一
节课 ・ 一碗米
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数学高效课堂之我见
文／ 王金凤
摘
要： 要打造高效课 堂， 就要坚持 以学 生为本 的理念 ； 兴趣是最好 的老 师， 所 以， 要设法培养学生 的兴趣 ； 能力都是练 出来 的， 所
以， 要注意 强化训练 ； 一枝独秀 不是 美 ， 万紫千红才是春 ， 所 以， 要始终 坚持面 向全体 学生 ； 愉悦的情绪更有利 于学 习， 所 以， 要积极鼓
会做未 必会讲 ， 会讲 一定会做 ， 学生 在讲题 时 ， 心情激 成一瓶酒 ， 有可能值二三十块钱。 ” 所 以， 同样是一碗米 ， 到底值多少 层次 的做 ， 动 ， 注意力集 中， 印象很 深刻。因为“ 讲 师” 变成了同学 ， 听的学生 钱， 会 因人而异 ， 关键取决于如何处理 。其实 ， 我们的课堂也 是这
一碗米几碗水
一碗米几碗水
1.一碗米，两碗水，三碗饭。
加两滴油、更亮。
两滴醋，更香甜
2.你是说煮一碗米的饭，要放几碗水？
这要看你的牙口怎么样？
你如果是牙口好的话，一碗米放两碗水就可以了，如果是你牙口不好，要吃趴一点，你就一碗米放三碗水，或者是四碗水，那组起来的这个米饭啊，就比较的软了就咳嗽，你吃了如果你还嫌不够，你就再加一碗水煮出来，就像大头稀饭了.
3.同一个碗加的水是不同的，有的人喜欢吃软的，有的人喜欢吃硬的，依个人喜欢吃的软或硬来决定水的多少，那要看吃饭的人喜欢软或硬，一般水是两碗到三碗，要看吃饭的人来加减：还有碗的大小各不一样的，有的家庭碗用的大的，有的家庭碗用小的，所以没有个准确标准的答案了。
一碗米的故事
一碗米的故事
从前有一个小村庄，村里的人们都很贫困，生活艰苦。
他们的主要食物是米饭，每天都只能吃一碗简单的米饭。
有一天，村里的一位老人突然发现自己的碗里多了一粒米。
他很惊奇，但没有太在意，继续吃饭。
然而，第二天，他的碗里又多了一粒米。
这次，他开始注意到了这个奇怪的现象。
老人决定观察一下，看看是什么原因导致他的碗里多了米。
于是，他小心地吃完饭后，将碗放在桌子上，悄悄地离开了屋子。
他躲在门外的角落，偷偷观察着。
很快，他发现一只小老鼠悄悄地跑进了屋子。
小老鼠把自己嘴里的一粒米放进了老人的碗里，然后跑开了。
老人非常惊讶，他从来没有想到过会有老鼠帮助他。
从那以后，老人每天都会把自己的碗放在同一个地方，等待着小老鼠的到来。
果然，每天都有一粒米被放进碗里。
老人非常感激这只小老鼠，他开始给它起了一个名字，叫它"米米"。
随着时间的推移，整个村庄的人们都知道了这个奇特的故事。
他们对米米充满了敬意，开始把多余的米放在自己的碗里，希望米米也能帮助他们。
很快，村庄的每个人的碗里都多了一粒米。
村庄的人们意识到，每个人的力量虽然微小，但当大家齐心协力时，就能够创造奇迹。
他们开始相互帮助，分享食物和资源，村庄变得更加富裕和团结。
这个故事告诉我们，即使是微小的力量也能够产生巨大的影响。
每个人都有能力做出贡献，哪怕只是一粒米的贡献。
只要我们齐心协力，团结一致，我们就能够创造美好的未来。
一斗米和一碗米的故事
一斗米和一碗米的故事（原创版4篇）目录（篇1）1.故事背景和起因2.一斗米和一碗米的对比3.故事的寓意和教训4.结论和反思正文（篇1）在我们的日常生活中，经常会听到各种各样的故事。
这些故事或让人感动，或让人深思。
今天，我要给大家讲述的是一个关于一斗米和一碗米的故事。
故事发生在一个古老的村庄，这里有一位年轻的农夫，他勤奋努力，以务农为生。
有一年，农夫收获了满满的一斗米，这让他非常高兴。
然而，他的邻居却只收获了一碗米。
这让农夫感到非常自豪，因为他觉得自己比邻居更有能力，更勤劳。
然而，事实上，这碗米比一斗米更有价值。
因为，这碗米是邻居经过精心筛选，认真栽培，付出辛勤劳动得来的。
而农夫的一斗米，虽然数量多，但却是粗制滥造，没有经过认真的筛选和栽培。
这个故事告诉我们，我们不应该只看重表面的数量，而忽视了质量。
在生活和工作中，我们应该注重细节，认真对待每一个环节，才能做出真正有价值的成果。
通过这个故事，我们可以反思自己的生活和工作方式。
有时候，我们可能会因为一些表面的成就而感到骄傲，但这并不代表我们真正做得好。
我们应该时刻保持谦逊和认真，不断提高自己的能力和素质，才能在生活和工作中取得真正的成功。
总的来说，这个故事虽然简单，但它的寓意和教训却深深地影响了我们。
目录（篇2）1.故事背景和起因2.一斗米和一碗米的对比3.故事的发展和转折4.故事的结局和启示正文（篇2）从前，在一个小村庄里，住着一对勤劳的夫妇。
他们过着简朴的生活，每天都辛勤耕耘，努力养家糊口。
一天，他们收获了一斗米和一碗米。
这对夫妇非常高兴，因为这是他们辛勤劳动的成果。
一斗米和一碗米，虽然数量上相差悬殊，但它们都是这对夫妇辛勤劳动的结晶。
这对夫妇商量着，一斗米可以拿去换一些生活必需品，而一碗米则可以留下来作为储备。
这样一来，他们就可以更好地安排生活，应对未来的不确定性。
然而，故事的发展并没有按照他们的设想进行。
一天，一个富人来到了这个小村庄，他听说了这对夫妇的一斗米和一碗米的故事，心生好奇。
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“一碗米”的价值（人民论坛）
字体大小：小中大2009年06月05日作者：桑林峰文章来源：
人民日报点击数：553
有这样一个故事：徒弟问师傅，一碗米有多少钱的价值？师傅说，这太难说了，看在谁手里。
要是在一个家庭主妇手里，她加点水蒸一蒸，半个钟头一碗米饭出来了，就是一块钱的价值。
要是在小商人手里，他把米好好泡一泡，分成四五堆，用粽叶包成粽子，就是四五块钱的价值。
要是到一个更有头脑的大商人手里，把它适当地发酵、加温，很用心地酿造成一瓶酒，有可能是一二十块钱的价值。
所以一碗米到底有多少价值，要因人而异。
其实，我们每一个人最初的价值都是“一碗米”。
随着时间的推移，人和人的价值拉开了差距。
发展的不同结果，在很大程度上取决于每个人对“一碗米”的加工程度。
通常说来，加工的时间越短，离米的形态越近，价值就越低；加工的时间越长，离原来的形状越远，价值也就越大。
因此，要提升个人的价值，就要善于加工自己，善于开发自己的价值空间。
提升自己的价值，贵在有一颗勇敢的心。
米和酒相比，价值不一样。
这当中的变化，是经过无数次的发酵、锻造、熏蒸换来的。
这与人对待成功的态度一样，只有勇敢地付出，才会有非凡的价值。
有些人害怕艰苦的生活、寂寞的付出，不敢面对失败、面对挫折，不愿转变观念、开拓创新，只能原地踏步。
很多年过去了，“米”还是原来的“米”，人还是原来的人。
有些人勇于拼搏、不怕困难、持之以恒、艰苦奋斗，最终脱胎换骨。
开发自己的价值，要有一颗宁静的心。
俗话说，急于求成则不成。
可是，有些人受“快速成功、急速成名”心态的影响，急躁、浮躁、烦躁、暴躁，缺乏脚踏实地、埋头苦干的心胸和境界。
一些人没有锻炼成熟，就抢着争名利、找官位。
这样的人，即使走上领导岗位，
也会因为能力欠缺、素质不够，干不成大事。
要想成功，唯有一心一意、精力专注，靠读书生灵气，用学习筑底气，以积淀养才气，让能力胜任岗位的需要。
拓展自己的价值，还要有长远的眼光。
泰山不是一天长起来的，人的价值也不是一天就能提升的。
从“一碗米”到“一瓶酒”的价值开发，是一个漫长的过程。
在信息膨胀、知识爆炸、创意不断的现代社会，只有不断学习、不断积累、不断充电，知识才不会老化、思想才不会僵化、能力才不会退化。
一个不爱学习、不思进取的人，只能保持“一碗米”的价值。
相反，心怀忧患、终身学习的人，眼界才会越来越开阔、思想才会越来越深刻、境界才会越来越高远、价值才会越来越厚实。