高中物理 第三章相互作用单元测试题 新人教版必修1

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新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试卷(答案解析)

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试卷(答案解析)

一、选择题1.如图所示,一个质量为m的钢球,放在倾角为θ的固定斜面上,用一垂直于斜面的挡板挡住,处于静止状态。

各个接触面均光滑,重力加速度为g,则挡板从该位置缓慢放平的过程中,球对挡板的压力和球对斜面的压力()A.球对挡板的压力增大,球对斜面的压力增大B.球对挡板的压力减小,球对斜面的压力减小C.球对挡板的压力增大,球对斜面的压力减小D.球对挡板的压力减小,球对斜面的压力增大2.如图所示,绳子一端系在天花板上,另一端系一半径为R的小球,小球静置于倾角为37°的光滑斜面上,绳子与竖直方向的夹角为45°。

沿水平向右缓慢推动斜面(小球不从斜面顶端落下),绳子与斜面接触前关于绳子张力T和斜面对小球的支持力F(忽略小球的转动),下列说法正确的是()A.T逐渐增大B.F逐渐增大C.T先增大后减小D.F先增大后减小3.如图所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态,则该力可能为图中的()①F1 ②F2 ③F3④F4A.①②B.②③C.③④D.①④4.如图所示,图中的物体A均处于静止状态,受到弹力作用的说法正确的是()A.图甲中地面是光滑水平的,A与B间存在弹力B.图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α,β,A对两斜面均有压力的作用C.图丙中A不会受到斜面B对它的支持力的作用D.图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用5.下列关于物体重力的说法中正确的是()A.重力的受力物体是地球B.物体重力大小与其质量无关C.物体的重心一定在物体身上D.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的6.如图所示,放在地面上的木箱重为G1,重为G2的人站在木箱里,用力F向上推木箱,则有()A.人对木箱底的压力大小为G2B.人对木箱底的压力大小为(G2-F)C.木箱对地面的压力大小为(G1+G2-F)D.木箱对地面的压力大小为(G1+G2)7.如图所示为两个共点力的合力F随两分力的夹角θ变化的图象,则这两个分力的大小可能为()A.1N和4N B.2N和3N C.1N和5N D.2N和4N8.木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25,夹在A、B之间的轻弹簧被拉长了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m,系统置于水平地面上静止不F=的水平拉力作用在木块B上,如图所示,则力F作用后木块A、B所受的动。

高一物理人教版必修一 第三章《 相互作用 》单元测验 含答案

高一物理人教版必修一 第三章《 相互作用 》单元测验 含答案

高一物理人教版必修一第三章《相互作用》单元小测验一、单选题1.关于力的说法,下列结论中正确的是()A. 受力的物体同时也是施力的物体B. 不相互接触的物体间不可能相互施力C. 静止的物体不会受到力的作用D. 运动的物体所受的合外力一定不为零2.有四位同学吧斜面对重物的支持力,分别画成如图的四种情况,其中画正确的是()。

A. B.C. D.3.下列有关弹力的说法中正确的是()A. 绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳子收缩的方向B. 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为电灯发生微小的形变而产生的C. 物块放在桌面上要受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小的形变而产生的D. 拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿弹力,这是由于木头发生形变而产生的4.重为400N的木箱静止在水平地面上,木箱与地面间的最大静摩擦力是85N,动摩擦因数为0.2,如果用90N的水平力推木箱,则木箱受到的摩擦力大小是()A. 85NB. 80NC. 50ND. 0N5.关于摩擦力,以下说法中正确的是()A. 运动物体可能受到静摩擦力作用,但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B. 摩擦力的存在依赖于正压力,其大小与正压力成正比C. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反D. 有摩擦力作用的物体之间必定有弹力的作用6.下列关于合力与分力的说法中正确的是()A. 把物体受到的几个分力去掉,换上它们的合力,其作用效果不变B. 一个合力与它的两个分力的受力物体可以不同C. 合力一定大于分力D. 合力是阻力时,它的每一个分力一定是阻力7.如图所示,物体受到两个相互垂直的共点力F1和F2的作用,其大小分别为30N和40N,它们合力的大小为()A. 10NB. 50NC. 70ND. 1200N8.下列哪组力作用在物体上,有可能使物体处于平衡状态()A. 3 N,4 N,8 NB. 1 N,3 N,5 NC. 4 N,7 N,8 ND. 2 N,6 N,9 N9.如图所示,是一名登山运动员的攀登陡峭雪壁的情形,如果认为峭壁的平面是竖直的平面,冰面是光滑的,腿与峭壁面是垂直的,轻绳与壁面的夹角为30°,运动员重为80kg。

人教版高一物理必修1第三章《相互作用》单元测试卷

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第三章《相互作用》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示,用AO、BO两根细线吊着一个重物P,AO与天花板的夹角θ保持不变,用手拉着BO 线由水平逆时针的方向逐渐转向竖直向上的方向,在此过程中,BO和AO中张力的大小变化情况是()A.都逐渐变大B.都逐渐变小C.BO中张力逐渐变大,AO中张力逐渐变小D.BO中张力先变小后变大,AO中张力逐渐减小到零2.如图所示,一个物体受到1 N、2 N、3 N、4 N四个力作用而处于平衡.现保持1 N、3 N、4 N三个力的方向和大小不变,而将2 N的力绕O点旋转60°,此时作用在物体上的合力大小为()A. 2 NB. 2NC. 13 ND. 3N3.有四位同学把斜面对重物的支持力,分别画成如图所示的四种情况,其中画正确的是()A.B.C.D.4.如图所示,一光滑斜面体固定在地面上,重力为G的物体在一水平推力F的作用下处于静止状态.若斜面的倾角为θ,则()A.F=G cosθB.F=G sinθC.物体对斜面的压力F N=G cosθD.物体对斜面的压力F N=5.为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数,某同学设计了一个实验:用一根弹簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个拉力F2作用,使木块恰好匀速向下运动(弹簧随木块一起向下运动),如下图所示.现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G,则动摩擦因数μ应等于()A.B.C.D.6.如图所示,不计重力的轻杆OP能以O为轴在竖直平面内自由转动,P端挂一重物,另用一根轻绳通过滑轮系住P端,当OP和竖直方向的夹角α缓慢增大时(0<α<π),OP杆所受作用力的大小()A.恒定不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先增大后减小7.下列关于摩擦力的说法中正确的是()A.物体在运动时才受到摩擦力B.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C.摩擦力总是成对地出现D.摩擦力的大小总是与正压力的大小成正比8.在中学秋季田径运动会上,高一2班李好同学奋力拼搏,勇夺男子100 m冠军,下图为该同学奔跑途中的两个瞬间,用F f1、F f2分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力,则关于F f1、F f2的方向,以下说法正确的是()A.F f1向后,F f2向后B.F f1向前,F f2向前C.F f1向前,F f2向后D.F f1向后,F f2向前9.如图所示,在两块相同的竖直木板之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖块静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小是()A. 0B.mgC.mgD. 2mg10.如下图所示,物体A和B一起沿斜面匀速下滑,则物体A受到的力是()A.重力、B对A的支持力B.重力、B对A的支持力、下滑力C.重力、B对A的支持力、摩擦力D.重力、B对A的支持力、摩擦力、下滑力11.关于静摩擦力的产生,下列说法中正确的是()A.有相对运动趋势并且接触面间粗糙物体间一定有摩擦力B.有相对运动趋势的物体间一定有静摩擦力C.相互压紧并运动的物体间一定有静摩擦力D.只有相互压紧和有相对运动趋势的物体间才可能有摩擦力的作用12.将F沿水平和竖直方向分解,则其竖直方向的分力为()A.F sinθB.F cosθC.D.13.一块木板B放在水平地面上,木块A放在B的上面,A的右端通过水平的轻弹簧秤固定在直立的墙壁上.现在用水平力F拉动B,使它以速度v运动,稳定后弹簧秤的读数为T.下列说法正确的是()A.地面受到的滑动摩擦力大小为TB.木块A受到的滑动摩擦力的大小为TC.若木板B以2v的速度运动,稳定后A受到的摩擦力大小为2TD.若以2F的水平力拉木板运动,稳定后A受到的摩擦力大小为2T14.下列说法正确的是()A.自由下落的石块速度越来越大,说明石块所受重力越来越大B.在空中飞行的物体不受重力作用C.一抛出的石块轨迹是曲线,说明石块所受的重力方向始终在改变D.将一石块竖直向上抛出,在先上升后下降的整个过程中,石块所受重力的大小与方向都不变15.一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=5 N的力竖直向上拉该物体时,物体受到的合力为()A. 15 NB. 25 NC. 20 ND. 0二、填空题(共3小题)16.将一个大小为2N水平力分解成两个力,其中一个分力在竖直方向,另一个分力与水平方向的夹角是30°,则两个分力的大小分别是________N和________N.17.在下图中,给出六个力F1、F2、F3、F4、F5、F6,它们作用于同一点O,大小已在图中标出.相邻的两个力之间的夹角均为60°,它们的合力大小为________N,方向为________.18.俗话说:“人往高处走,水往低处流.”水总是从高处流向低处是因为水受到______________力的作用,这个力的方向是___________ .三、实验题(共3小题)19.在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计.(1)为了完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:根据表中数据作出F-x图象并求得该弹簧的劲度系数k=________N/m;(2)某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图甲所示,其读数为________N;同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N,请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示;(3)由图得到F合=________N.20.某同学在做探究弹力跟弹簧长度的关系的实验中,设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每个的质量都是30 g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应弹簧的长度,将数据填在了下面的表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2)(1)由以上实验数据求得弹簧的劲度系数k=________N/m.(2)由以上实验数据得出弹簧弹力大小F与长度L的关系式为________.对应的函数关系图线与横轴(长度L)的交点代表________.21.以下是某同学所进行的“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验步骤:(1)将一个弹簧的上端固定在铁架台上,竖直悬挂起来,在弹簧下挂一个钩码,记下钩码的质量m1,此时弹簧平衡,弹力大小为F1=m1g,并用刻度尺测量出此时弹簧的长度l1,并记录到表格中.(2)再增加钩码,重复上述的操作,逐渐增加钩码的重力,得到多组数据.(3)以力F为纵坐标,以弹簧长度lx为横坐标,根据所测的数据在坐标纸上描点.(4)按坐标纸上所描各点的分布与走向,作出一条平滑的曲线(包括直线).(5)根据图线的特点,分析弹簧的弹力F与弹簧长度lx的关系,并得出实验结论.以上步骤中至少有三个不当之处,请将不合理的地方找出来并进行修正.四、计算题(共3小题)22.如图所示,ABC为一直角劈形物体,将其卡于孔中,劈的斜面AB=10 cm,直角边AC=2 cm.当用F=100 N的力沿水平方向推劈时,求劈的上侧面和下侧面产生的推力大小.23.如下图所示,物体A、B都处于静止状态,其质量分别为mA=5 kg,mB=10 kg,OB呈水平,OP 与竖直方向成45°角.(g取10 m/s2)求:(1)三根细绳OP、OA、OB的拉力大小;(2)物体B与桌面间的摩擦力大小;24.有一种圆珠笔,内部有一根小弹簧,如图所示,当笔杆竖直放置时,在圆珠笔尾部的按钮上放一个200 g的砝码,砝码静止时,弹簧压缩量为2 mm,现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为800 g的书,当按钮压缩量为2.4 mm(未超过弹簧的弹性限度)时,这本书恰好匀速运动.g=10 N/kg,试求:(1)笔内小弹簧的劲度系数;(2)书与桌面间的动摩擦因数.答案解析1.【答案】D【解析】取接点O为研究对象,进行受力分析OA和OB绳子的拉力的合力总是与物体的重力相平衡,所以两个拉力的合力不变,随着OB绳子的转动,从三角形的边长变化可知BO中张力先变小后变大,AO中张力逐渐减小到零,D对.2.【答案】A【解析】由题意可知,四力的合力为零,则可知1 N、3 N、4 N三个力的合力与2 N的力大小相等方向相反;则2 N的力绕O点旋转60°,其他三力的合力不变,那么现在变为2 N的两个力,其夹角成120°,因此这两个力的合力大小为2 N,故A正确,B、C、D错误.3.【答案】A【解析】斜面对重物的支持力作用在物体上,垂直斜面向上.故A正确,B、C、D错误.4.【答案】D【解析】物体受重力、推力和垂直斜面向上的支持力,由数学知识可得,F=G tanθ,F N=,所以A、B、C错,D对.5.【答案】A【解析】木块恰好匀速向下运动,说明木块受力平衡,则有:F f=G+F2,F f=μF1则μ=6.【答案】A【解析】在OP杆和竖直方向夹角α缓慢增大时(0<α<π),结点P在一系列不同位置处于静态平衡,以结点P为研究对象,如图甲所示,结点P受向下的拉力G,QP绳的拉力F T,OP杆的支持力F N,三力中,向下的拉力恒定(大小、方向均不变),绳、杆作用力大小均变,绳PQ的拉力F T总沿绳PQ收缩的方向,杆OP支持力方向总是沿杆而指向杆恢复形变的方向(方向变化有依据),做出处于某一可能位置时对应的力三角形图,如图乙所示,则表示这两个力的有向线段组成的三角形与几何线段组成的三角形相似,根据相似三角形知识即可求得,==,即F N不变.7.【答案】C【解析】放在水平地面上的物体,受水平拉力作用处于静止状态时,物体就受到了静摩擦力作用,所以A错误;摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向相反,可以与运动方向相同,B错误;摩擦力是相互接触物体间的相互作用,一定是成对出现的,C正确;静摩擦力的大小与正压力的大小之间没有正比关系,D错误.8.【答案】C【解析】当该同学奔跑途中,后脚用力向后蹬,人才向前运动,正是由于地面给后脚有个向前的静摩擦力,使运动员能向前运动.而当前脚向前跨时,正是由于地面给前脚有个向后的静摩擦力,否则运动员会向前滑动.所以前脚受到地面的向后静摩擦力.9.【答案】A【解析】将4块砖看成一个整体,对整体进行受力分析,在竖直方向,共受到三个力的作用:竖直向下的重力4mg,两个相等的竖直向上的摩擦力F f,由平衡条件可得:2F f=4mg,则F f=2mg.由此可见:第1块砖和第4块砖受到木板的摩擦力均为2mg.将第1块砖和第2块砖当作一个整体隔离后进行受力分析,受竖直向下的重力2mg,木板对第1块砖向上的摩擦力F f=2mg;由平衡条件可得二力已达到平衡,故第2块砖和第3块砖之间的摩擦力必为零.故选A.10.【答案】A【解析】假设A受摩擦力,那么在水平方向合力不等于0,不会做匀速运动,故不受摩擦力.故A 正确.11.【答案】D【解析】要产生摩擦力,首先要有弹力,其次要接触面不光滑,还要有相对运动或有相对运动趋势,故只有D正确.12.【答案】A【解析】根据力的作用效果可以将F分解为沿水平方向和竖直方向的两个力,根据平行四边形定则,竖直方向上分力Fx=F sinθ.故A正确,B、C、D错误.13.【答案】B【解析】木板处于平衡状态,木板所受的拉力和两个摩擦力是平衡力,故此时木板所受的地面对它的滑动摩擦力为F-T,所以地面受到的滑动摩擦力大小为F-T,故A错误;由于此时木块A处于平衡状态,所以此时木块A所受的摩擦力大小等于T,故B正确;若木板以2v的速度运动时,A仍然受滑动摩擦力,稳定后A受到的摩擦力大小为T,故C错误;若用2F的力作用在木板上,此时木块A仍处于平衡状态,所以此时A所受的摩擦力的大小仍等于T,故D错误.14.【答案】D【解析】在地球上的同一位置,同一物体的重力为一定值,故A错;只要在地球上,物体所受重力就不为零,故B错;重力的方向始终竖直向下,与物体运动状态无关,故C错.15.【答案】D【解析】由于物体的重力大于拉力,则地面对物体有支持力.对物体,所受三个力的合力必为零.16.【答案】24【解析】合力为2N,水平向右;一个分力在竖直方向,另一个分力与水平方向的夹角是30°,根据平行四边形定则作图,如图所示:故F2=2 N,F1=4 N.17.【答案】40与F6同向【解析】根据多个力求合的步骤,先将F1与F4、F2与F5、F3与F6合成,三组力的合力均为20 N,如图所示:根据两个相等的互成120°的力的合力大小等于分力的大小,方向沿其角平分线,故可知六个力的合力为40 N,方向与F6相同.18.【答案】重;竖直向下【解析】水总是从高处流向低处是因为水受到重力作用,这个力的方向是竖直向下.19.【答案】(1)53(说明:±2范围内都可)(2)2.10(说明:有效数字位数正确,±0.02范围内都可)(3)3.3(说明:±0.2范围内都可)【解析】(1)以水平方向为x轴,竖直方向为F轴,建立直角坐标系,然后描点,选尽可能多的点连成一条线,其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k,在直线上任取一点,如(6×10-2,3.2),则k=N/m≈53 N/m.(2)弹簧测力计的读数为2.10 N,设每单位长度为1 N,则合力F合的图示如图所示.(3)经测量,合力F合=3.3 N.20.【答案】(1)20(2)F=0.2(L-6) N弹簧的原长【解析】(1)弹簧的劲度系数k==20 N/m(2)根据表中所给出的数值,可以写出弹簧弹力大小F与长度L的关系式F=0.2(L-6) N;对弹力与弹簧长度变化关系的分析,图线跟坐标轴交点,表示弹力为零时弹簧的长度,即为弹簧的原长.21.【答案】(1)中还应该测出弹簧的原长l0,此时应在不挂钩码的情况下,让弹簧保持自然下垂状态,用刻度尺测出从悬点到弹簧下端的长度即为l0;(3)中建立坐标系时应该以弹簧的形变量为横坐标,因为探究的是弹力与弹簧伸长量的关系;(5)中应分析弹力与弹簧伸长量的关系.【解析】22.【答案】500 N490 N【解析】加在劈面上的力F产生两个效果,即使劈形物体的两个侧面产生垂直向外的推力.由此可断定两个分力F1、F2的方向分别是垂直水平面向下和垂直斜面斜向上.受力分析如图所示.由劈截面三角形ABC和表示力的三角形相似,对应边成比例得F2=·F=×100 N=500 NF1=·F=×100 N≈490 N故劈对上侧面和下侧面产生的推力分别为500 N和490 N.23.【答案】(1)50N50 N50 N(2)50 N【解析】(1)先以A为研究对象,可得拉力F TOA=mAg=50 N再以结点为研究对象,进行受力分析,如图所示:由几何关系可知,F TOB=F TOA=50 N;F TOP==F TOA=50N.(2)对物体B受力分析,根据平衡条件得B受桌面对它的摩擦力F f=F TOB=50 N.24.【答案】(1)1 000 N/m(2)0.3【解析】(1)由于砝码处于静止,则kx=mg,所以有k==N/m=1 000 N/m. (2)要使书恰好能匀速运动,则kx′=μm′g得μ===0.3。

人教版高中物理必修1第三章《相互作用》测试卷(含答案)

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第三章《相互作用》测试卷一、单选题(共12小题)1.如下图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O 点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m 1的小球与O 点的连线与水平线的夹角为α=60°,两小球的质量比为( )A .B .C .D .2.如图所示,在水平力F 作用下,木块A 、B 保持静止.若木块A 与B 的接触面是水平的,且F ≠0.则关于木块B 的受力个数可能是( )A . 4个或5个B . 4个或6个C . 3个或5个D . 3个或4个3.如图所示,有两个共点力,一个是F 1=40 N ,一个是F 2,它们的合力是F =100 N ,则F 2的大小可能是( )A . 20 NB . 40 NC . 80 ND . 160 N4.有两个大小恒定的共点力,当两力同向时,合力为A ,相互垂直时,合力为B ,当两力反向时,其合力大小为( ) A . B .C .D .5.如下图所示,一小球用两根轻绳挂于天花板上,球静止,绳1倾斜,绳2恰好竖直,则小球所受的作用力有( )A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个6.如图所示,物体在水平方向受F 1、F 2两个力的作用,F 1方向向右,F 2方向向左,大小分别为F 1=8 N 和F 2=2 N .则物体所受合力的大小和方向为( )A . 6 N ,方向水平向左B . 10 N ,方向水平向左C . 6 N ,方向水平向右D . 10 N ,方向水平向右7.已知两个力的合力为20 N ,则这两个力的大小不可能是( ) A . 8 N 、7 N B . 10 N 、20 NC . 18 N 、18 ND . 20 N 、28 N8.如图所示,两光滑小球均处于静止状态,关于它们受到的弹力情况的说法正确的是( )A . 甲球受到两个弹力作用B . 乙球受到一个弹力作用C . 甲球受到的支持力垂直水平面向上D . 乙球受到绳子的拉力沿绳子方向向右9.如图所示,一轻弹簧上端固定在天花板上,下端悬挂一个质量为m 的木块,木块处于静止状态.测得此时弹簧的伸长量为Δl (弹簧的形变在弹性限度内).重力加速度为g .此弹簧的劲度系数为( )A .B .mg ·ΔlC .D .10.如图所示,水平地面上固定着一根竖直立柱,某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N 的货物拉住.已知人拉着绳子的一端,且该绳端与水平方向夹角为30°,则柱顶所受压力大小为( )A . 200 NB . 100NC . 100 ND . 50N11.A 、B 、C 三物块的质量分别为M 、m 和m 0,按如下图所示连接.绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.若B 随A 一起沿水平桌面做匀速运动,则可以断定( )A . 物块A 与桌面之间有摩擦力,大小为m 0gB . 物块A 与B 之间有摩擦力,大小为m 0gC . 桌面对A 、B 对A 都有摩擦力,两者方向相同,合力为m 0gD . 桌面对A 、B 对A 都有摩擦力,两者方向相反,合力为m 0g 12.关于四种基本相互作用的说法正确的是( )A . 万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B . 强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C . 弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用D . 电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的二、实验题(共3小题) 13.做“验证力的平行四边形定则”的实验时:(1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外,还必须有________和________. (2)要使两次合力与分力产生相同的效果,必须( ) A .每次将橡皮条结点拉到同样的位置 B .每次把橡皮条拉直C .每次准确读出弹簧测力计的示数D .每次记准细绳的方向(3)在验证力的平行四边形定则实验中得到如下数据,请选择合适的标度在如下图方框中作图完成实验数据的处理.14.为了探究弹力F与弹簧伸长量x的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如下图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为________________.甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为:________N/m、________N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧________(填“甲”或“乙”).15.“验证力的平形四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是力________________.(2)本实验采用的主要科学方法是()A.理想实验法 B.等效替代法C.控制变量法 D.建立物理模型法(3)实验中能减小误差的措施是()A.两个分力F1、F2的大小要尽量大些B.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些三、计算题(共3小题)16.木块A、B分别重50 N和60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25;夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为400 N/m.A、B、弹簧组成的系统置于水平地面上静止不动.现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上,如下图所示,求力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小.(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)17.如图所示,用三根轻绳将质量为m的物体悬挂在空中,已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为60°和30°,则绳ac和绳bc的拉力分别为多少?18.如下图所示,一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演,如果钢索所承受的最大拉力是2 000 N,演员和独轮车的总质量为80 kg,两侧的钢索最大成150°夹角,钢索能安全使用吗?(cos 75°=0.259,g取10 N/kg)四、填空题(共3小题)19.把一重为5 N的木块放在水平桌面上,弹簧秤水平地向右拉木块,使木块保持匀速直线运动时,弹簧秤的读数变为 2 N,此时木块受到的是________摩擦力,大小是________,动摩擦因数μ=________.20.如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0~t1时间木块静止;木块运动后改变拉力大小,使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态.计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示的拉力随时间变化的图线.则:当用F=5.3 N 的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为________N;若用F=5.8 N的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为________N.21.由实验测得弹簧的长度L与弹力F的关系如下图所示,则弹簧的原长为________cm,劲度系数为________N/m.答案1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】A12.【答案】D 13.【答案】(1)弹簧测力计橡皮条(2)ACD(3)作图如下14.【答案】超过了弹簧的弹性限度66.7200甲15.【答案】(1)F′(2)B(3)ACD16.【答案】8 N9 N17.【答案】mg mg由二力平衡得18.【答案】能19.【答案】滑动 2 N0.420.【答案】5.3 5.121.【答案】25 1.5×103。

人教版高一物理必修1第三章《相互作用》测试卷

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第三章《相互作用》测试卷一、单选题(共12小题)L如下图所示,久氏C三个物体质量分别为M、m. m0,作如图所示的连接,绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦力均可不让,若8随A —起沿水平桌而做匀速运动,则可以断左()A.物体人与桌而之间有摩擦力,大小为B.物体A与B之间有摩擦力,大小为C.桌而对人、8对&都有摩擦力,两者方向相同,合力为“均D.桌而对人、3对&都有摩擦力,两者方向相反,合力为2•如图所示,轻杆BC的一端用铁链接于C,另一端悬挂重物G,并用细绳绕过左滑轮用力拉住,开始时,二BC4>90。

,现用拉力F使二BG4缓慢减小,直线3C接近竖直位置的过程中,杆BC所受的压力()A.保持不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先增大后减小3•关于物体受静摩擦力的叙述中,正确的是()A.静摩擦力的方向不一泄与物体运动方向相反B.静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同C.静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直D.静止物体所受静摩擦力一左为零4•重为4N的木块放在水平桌而上,桌面受到4N的压力,以下说法正确的是()A.这个压力就是重力,施力物体是地球B.这个压力就是重力,施力物体是木块C.这个压力的施力物体是木块,是由于木块发生形变引起的D.这个压力的施力物体是地而,是由于地而发生形变引起的5•下列有关力的说法中,正确的是()A.被拉弯了的弓,由于静止,所以没有受到力的作用B.小明推一辆车,怎么推也没推动,由于车没推动,则小车没有受到力的作用C.在草地上滚动的足球,最后停下来了,是因为它受到了力的作用D.磁铁吸引钉子,是因为钉子是受力物体,它不能对磁铁有力的作用6•如图所示,用球拍击打乒乓球时,如果以球为研究对象,则施力物体是()A.人B.球拍C.乒乓球D.无法确定7•某压榨机的结构示意图如图所示,英中8为固左钱链,若在&较链处作用一垂直于墙壁的力F, 则由于力F的作用,使滑块C压紧物体D,设C与D光滑接触,杆的重力及滑块C的重力不计, 图中<7=0.5 m, b=0.05 m,则物体D所受压力的大小与力F的比值为()B.5C.10D.18•将一个有确定方向的力F=10 N分解成两个分力,已知一个分力有确左的方向,与F成30。

人教版高一物理必修一第三章相互作用精选习题(含详细答案)

人教版高一物理必修一第三章相互作用精选习题(含详细答案)

人教版高一物理必修一第三章相互作用精选习题1.(多选题)关于重力和自由落体加速度,下列说法正确的是A.物体所受重力的方向总是竖直向下B.物体所受重力的施力物体是地球C.地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而减小D.质量大的物体受到的重力大,所以自由落体加速度也大2.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示.下列表述正确的是()A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比3.(多选题)关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是()A.两物体间若有弹力,就一定有摩擦力B.两物体间若有摩擦力,就一定有弹力C.弹力和摩擦力的方向必互相垂直D.当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间4.关于摩擦力,下列说法中正确的是()A.相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的B.一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时,才有可能受到摩擦力C.只要是相对运动的两个物体,一定存在摩擦力D.只有静止的物体才会受到静摩擦力5.大小分别为30N和25N的两个力同时作用在同一物体上,则这两个力的合力大小不可能等于()A.5N B.10N C.45N D.60N6.如图所示,把球夹在竖直墙和木板之间,不计摩擦,墙对球的弹力为F1,木板对球的弹力为F2,在将木板由图示位置缓慢转至水平的过程中,两弹力的大小变化情况为()A.F1减小、F2增大B.F1、F2都增大C.F1增大、F2减小D.F1、F2都减小7.(多选题)如图所示为建筑工地一个小型起重机起吊重物的示意图.一根轻绳跨过光滑的动滑轮,轻绳的一端系在位置A处,动滑轮的下端挂上重物,轻绳的另一端挂在起重机的吊钩C处.起吊重物前,重物处于静止状态.起吊重物过程是这样的:先让吊钩从位置C竖直向上缓慢的移动到位置B,然后再让吊钩从位置B水平向右缓慢地移动到D,最后把重物卸载某一个位置.则关于轻绳上的拉力大小变化情况,下列说法正确的是()A .吊钩从C 向B 移动的过程中,轻绳上的拉力不变B .吊钩从C 向B 移动过程中,轻绳上的拉力变大C .吊钩从B 向D 移动过程中,轻绳上的拉力不变D .吊钩从B 向D 移动过程中,轻绳上的拉力变大8.如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O 为球心,一质量为m 的小滑块,在水平力F 的作用下静止P 点.设滑块所受支持力为F N .OP 与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是( )A .F N =mgtanθB .F=mgtanθC .F N =θtan mgD .F=θtan mg 9.如图所示,A 、B 两物体的质量分别为m A 和m B ,且m A >m B ,整个系统处于静止状态,滑轮的质量和一切摩擦均不计,如果绳一端由P 点缓慢地向右移动到Q 点,整个系统重新平衡后,物体A 的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ如何变化( )A .物体A 的高度升高,θ角变小B .物体A 的高度降低,θ角不变C .物体A 的高度升高,θ角不变D .物体A 的高度降低,θ角变大10.如图所示,铁板AB 与水平地面间的夹角为θ,一块磁铁吸附在铁板下方.先缓慢抬起铁块B 端使θ角增加(始终小于90°)的过程中,磁铁始终相对铁板静止.下列说法正确的是( )A .磁铁所受合外力逐渐减小B .磁铁始终受到三个力的作用C .磁铁受到的摩擦力逐渐减小D .铁板对磁铁的弹力逐渐增加11.(多选题)如图所示,把重为20N 的物体放在倾角θ为30∘的粗糙斜面上,并静止,物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接,弹簧与斜面平行,若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N ,则弹簧对物体的弹力大小可能是( )A .30NB .25NC .20ND .0 12.重为10N 的物体,在粗糙水平面上向右运动,物体和水平面间的动摩擦因数μ=0.2,同时物体还受到一个大小为2N 、方向水平向左的水平拉力F 作用,如图所示,则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是()A.4 N,水平向右B.4 N,水平向左C.2 N,水平向右D.2 N,水平向左13.如图有一质量不计的杆AO,长为R,可绕A自由转动.用绳在O点悬挂一个重为G的物体,另一根绳一端系在O点,另一端系在圆弧形墙壁上的C点.当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中(保持OA与地面夹角不变),OC绳所受拉力大小变化情况()A.先减小后增大 B.先增大后减小C.逐渐减小 D.逐渐增大14.如图所示为“探就求合力的方法”实验装置,现保持O点的位置和a弹簧测力计的拉伸方向不变,使b 弹簧测力计从图示位置开始沿顺时针方向缓慢转至虚线Oc所示的位置(Oc与Oa垂直),则整个过程中,关于a,b两弹簧测力计示数的变化情况是()A.a示数增大,b示数减小B.a示数减小,b示数减小C.a示数减小,b示数增大D.a示数减小,b示数先减小后增大15.如图所示,质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体上,质点与半球体间的动摩擦因数为μ,质点与球心的连线与水平地面的夹角为θ,则下列说法正确的是()A.地面对半球体的摩擦力方向水平向左B.质点对半球体的压力大小为mgcosθC.质点所受摩擦力大小为mgsinθD.质点所受摩擦力大小为mgcosθ16.如图所示,轻质弹簧的劲度系数为20N/cm,用其拉着一个重200N的物体在水平面上运动.当弹簧的伸长量为4cm时,物体恰在水平面上做匀速直线运动.(1)求物体与水平面间的动摩擦因数;(2)当弹簧的伸长量为6cm时,物体受到的水平拉力有多大?这时物体受到的摩擦力有多大?(3)如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧,而物体在水平面上能继续滑行,这时物体受到的摩擦力有多大?17.如图所示,两个质量均为m的小环套在一水平放置的粗糙长杆上,两根长度均为l的轻绳一端系在小环上,另一端系在质量为M的木块上,两个小环之间的距离也为l,小环保持静止.(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力).试求:(1)每根绳的拉力多大;(2)水平杆对每个小环的支持力;(3)小环与杆之间的动摩擦因数μ至少为多大?18.如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大?(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?(3)若物体乙的质量m2=8kg,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.6,三段轻绳能承受的最大拉力均为70N,则欲使物体乙在水平面上不滑动同时绳子不断,物体甲的质量m1最大不能超过多少?参考答案1.AB2.C3.BC4.B5.D6.D7.AD8.B9.B 10.D 11.CD12.D 13.A 14.B 15.D16.解:(1)根据胡克定律得,弹簧的拉力F=kx,由平衡条件得:滑动摩擦力:f=F支持力:F N=G又f=μF N,联立代入得到μ===0.4;(2)当弹簧的伸长量增加为6cm时,弹力增加为F=kx=20N/cm×6cm=120N;由于动摩擦因数μ不变,物体对地面的压力大小F N不变,则滑动摩擦力f不变,f=μG=80N (3)突然撤去弹簧物体在水平面继续滑行,物体受滑动摩擦力,由于压力不变,故滑动摩擦力不变,为80N;17.解:(1)设每根绳的拉力为对F T,对M由平衡条件得:2F T cos 30°﹣Mg=0解得:F T=(2)对两小环和木块整体,设对每个环的支持力为F N;由平衡条件得:2F N﹣(M+2m)g=0解得:F N=Mg+mg(3)小环刚好不滑动,此时小环受到的静摩擦力达到最大值等于滑动摩擦力.对一个小环则有:F T sin 30°﹣μF N=0解得动摩擦因数μ至少为:μ=18.解:(1)对结点O,作出力图如图,由平衡条件有:T A==;T B=m1gtanθ=;(2)对于乙物体,根据共点力的平衡条件可知摩擦力为:f=T B=;方向水平向左;(3)当乙物体刚要滑动时,静摩擦力达到最大值为:f m=μm2g=0.6×80N=48N=T B′,此时A绳的拉力大小为:T A′=>70N,所以此时OA绳子已经拉断;因此欲使物体乙在水平面上不滑动同时绳子不断,则OA不断即可,由此得到物体甲的最大重力为:m1′g=T Am cosθ=70×0.8N=56N,所以物体甲的质量m1最大不能超过.。

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用》测试卷(答案解析)

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一、选择题1.将一个物块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平拉物块。

当测力计的示数为F时,物块仍保持静止。

此时()A.物块不受摩擦为作用B.物块受到的摩擦力大小大于FC.物块受到的摩擦力大小小于FD.物块受到的摩擦力大小等于F2.下列关于物体重力的说法中正确的是()A.重力的受力物体是地球B.物体重力大小与其质量无关C.物体的重心一定在物体身上D.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的3.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个质量为m=0.2kg的小球,小球处于静止状态,弹性杆对小球的弹力为()A.大小为2 N,方向平行于斜面向上B.大小为1 N,方向平行于斜面向上C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上D.大小为2 N,方向竖直向上4.如图a所示,质量为m的半球体静止在倾角为θ的平板上,当θ从0缓慢增大到90︒的过程中,半球体所受摩擦力f F与θ的关系如图b所示,已知半球体始终没有脱离平板,半球体与平板间的动摩擦因数为33,最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,重力加速度为g,则()A .~O q 段图像可能是直线B .π~2q 段图像可能是直线C .π4q = D .2mg p = 5.如图所示,放在地面上的木箱重为G 1,重为G 2的人站在木箱里,用力F 向上推木箱,则有( )A .人对木箱底的压力大小为G 2B .人对木箱底的压力大小为(G 2-F )C .木箱对地面的压力大小为(G 1+G 2-F )D .木箱对地面的压力大小为(G 1+G 2)6.如图所示,A 、B 两球用劲度系数为1k 的轻弹簧相连,B 球用长为L 的细线悬于O 点,A 球固定在O 点正下方,且O 、A 间的距离恰为L ,此时绳子所受的拉力为1F ,现把A 、B 间的弹簧换成劲度系数为2k 的轻弹簧,仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为2F ,则1F 与2F 的大小关系为( )A .12F F <B .12F F >C .12F F =D .因1k 、2k 大小关系未知,故无法确定 7.关于摩擦力,以下说法中正确的是( )A .运动物体可能受到静摩擦力作用,但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B .静止物体可能受到滑动摩擦力作用,但运动物体不可能受到静摩擦力作用C .正压力越大,摩擦力越大D .摩擦力方向可能与速度方向在同一直线上,也可能与速度方向不在同一直线上 8.如图甲所示,一物块置于倾角为30︒的固定斜面上,当用大小为1F 的水平恒力向左推物块时,物块沿斜面向上做匀速运动;现将斜面的倾角调整为60︒,重新固定后用大小为2F的水平恒力向左推该物块,物块仍沿斜面向上做匀速运动,如图乙所示。

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(含答案)

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(含答案)

第三章《相互作用》单元测试题一、选择题1.关于力的下列各种说法中,正确的是()①力是改变物体的运动状态的原因②力是产生形变的原因③只有相互接触的物体才有力的作用④在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为NA .①②③B .②③④C .①②④D .①③④2.关于重力的叙述,下列说法中正确的是()A .物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的B .重力是物体本身的一种属性C .放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D .物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的3.足球运动员已将足球踢向空中,如右图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G 为重力,F 为脚对球的作用力,F f 为空气阻力)()4.图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型,他身子侧倾,依靠手杖的支持使身躯平衡.下列说法正确的是()A .水平地面对手杖没有摩擦力的作用B .水平地面对手杖有摩擦力的作用C .水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D .水平地面对手杖的作用力方向竖直向上5.下图为农村小水库大坝的几种设计方案图(俯视图),若从安全牢固的角度考虑,应该选择的一种方案是()6.一质量为M 的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F 始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g .现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为()A .2(M -F g )B .M -2F gC .2M -F gD .07.汽车刹车时如果车轮停止转动(技术上叫刹车抱死),车轮与地面发生滑动,此时地面的侧向附着性能很差,汽车在种种干扰外力的作用下就会出现方向失稳问题,容易发生交通事故.安装了防抱死系统(ABS 系统)后的汽车,紧急刹车时车轮处在一种将要停止滚动又仍在滚动的临界状态,但刹车距离(以相同速度开始刹车到完全停下来行驶的距离)却比车轮抱死时更小.这两种刹车过程相比较()A.抱死时使车减速的是滑动摩擦力,而车轮转动时是滚动摩擦力B.抱死时使车减速的是滑动摩擦力,而车轮转动时是静摩擦力C.防抱死后刹车距离小是由于变滑动摩擦力为滚动摩擦力D.防抱死后刹车距离小是由于最大静摩擦力大于滑动摩擦力8.甲、乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉,如下图所示.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的是()A.凳子向甲方移动B.凳子向乙方移动C.凳子在原处不会被移动D.凳子向体重大的一方移动9.一根长为L的易断的均匀细绳,两端固定在天花板上的A、B两点.若在细绳的C处悬一重物,已知AC>CB,如右图所示,则下列说法中正确的应是()A.增加重物的重力,BC段先断B.增加重物的重力,AC段先断C.将A端往左移比往右移时绳子容易断D.将A端往右移时绳子容易断10.木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示,力F作用后()A.木块A所受摩擦力大小是12.5NB.木块A所受摩擦力大小是11.5NC.木块B所受摩擦力大小是9ND.木块B所受摩擦力大小是7N第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题11.在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中,需要的器材有:方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个,还需要________.在做上述实验中,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端结两个细绳套,通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使结点移到某一位置O,此时需记下:①__________,②________,③________,然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长,使结点到达________,再记下________和________.12.某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,探究弹力与弹簧伸长量的关系.下表是该同学的实验数据.实验时弹簧始终未超过弹性限度.砝码质量m×10-3kg0306090120150弹簧总长度l×10-2m 6.07.28.39.510.611.8(1)根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象.(2)根据图象得到弹簧的劲度系数是______N/m.13.如图所示,在水平面上叠放着两个物体A和B,两物体在F1,F2(F1>F2)的水平拉力作用下,处于静止状态.试分别画出A物体、B物体和整体的受力图.三、论述、计算题14.(9分)杨浦大桥是继南浦大桥之后又一座跨越黄浦江的我国自行设计建造的双塔双索面迭合梁斜拉桥,如图所示.挺拔高耸的208米主塔似一把利剑直刺穹苍,塔的两侧32对钢索连接主梁,呈扇面展开,如巨型琴弦,正弹奏着巨龙腾飞的奏鸣曲.假设斜拉桥中某对钢索与竖直方向的夹角都是30°,每根钢索中的拉力都是3×104N,那么它们对塔柱形成的合力有多大?方向如何?要使船沿OO′方向行驶,乙的拉力至少应多大?方向如何?轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大?(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?(3)若物体乙的质量m2=4kg,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?17.(12分)出门旅行时,在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱,也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走.为了了解两种方式哪种省力,我们作以下假设:行李箱的质量为m=10kg,拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ=37°(如下图所示),行李箱与地面间为滑动摩擦力,动摩擦因数为μ=0.2,行李箱都做匀速运动.试通过定量计算说明是拉箱子省力还是推箱子省力.第三章《相互作用》单元测试题答案选择题答案:C D B BC D A BD B AC C填空题答案:弹簧秤两个、橡皮条一根、铅笔一支;O点位置;细绳所示方向;相应弹簧秤读数;O点位置;弹簧秤读数、橡皮条方向弹簧的劲度系数为k=26N/m.弹簧伸长量x/m弹力F/N000.0120.300.0230.600.0350.900.0461.200.058 1.50答案:5.2×104N 方向竖直向下解析:把两根钢索的拉力看成沿钢索方向的两个分力,以它们为邻边画出一个平行四边形,其对角线就表示它们的合力.由对称性可知,合力方向一定沿塔柱竖直向下.根据这个平行四边形是一个菱形的特点,如图所示,连接AB ,交OC 于D ,则AB 与OC 互相垂直平分,即AB 垂直OC ,且AD =DB 、OD =12OC .考虑直角三角形AOD ,其角∠AOD =30°,而OD =OC /2,则有F =2F 1cos30°=2×3×104×32N ≈5.2×104N.答案:500N方向垂直于河岸指向另一侧.500(N).答案:(1)54m 1g 34m 1g (2)34m 1g 方向水平向左(3)1.6kg解析:(1)FT OA =m 1g cos θ=54m 1gFT OB =m 1g tan θ=34m 1g (2)F f =FT OB =34m 1g 方向水平向左(3)Ff m =μm 2g =0.3×40N =12N当FT OB =34m 1g =Ff m =12N 时,m 1=1.6kg ,即物体甲的质量m 1最大不能超过1.6kg.经计算F 1=21.7N ,F 2=29.4N ,所以拉箱子省力.解析:对行李箱进行受力分析,并画出受力分析图.应用正交分解拉行李箱时:F1cosθ=f1①F1sinθ+F N1=mg②f1=μF N1③解之得:F1=μmgcosθ+μsinθ=21.7N④推行李箱时:F2cosθ=f2⑤F N2=F2sinθ+mg⑥f2=μF N2⑦解之得:F2=μmgcosθ-μsinθ=29.4N⑧F1<F2,即拉箱子时省力.⑨。

人教版高中物理必修一第三章《相互作用》测试题(word 含答案)

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第三章《相互作用》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列说法中正确的是()A.两个接触的物体间一定有弹力B.压力、支持力、拉力都属于弹力C.非常坚硬的物体在力作用下是不会产生形变的D.弹簧的劲度系数k与拉力有关,拉力越大,劲度系数越大2.如图,弹性轻绳一端固定于O点,另一端连有一质量m=0.5kg的小球a,小球a通过不可伸长的细绳连接质量为3m的小球b,两小球均处于静止状态,弹性轻绳能承受的最大拉力为32N。

现给小球b施加一个外力F,使弹性轻绳与竖直方向成37°角,两球依然保持静止(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)。

F可能的大小是()A.10N B.12N C.25N D.30N3.如图所示为某新型夹砖机,它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起,大大提高了工作效率.已知某夹砖机能夹起质量为m的砖,两支“手臂”对砖产生的最大压力为F max(设最大静擦力等于滑动摩擦力),则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为()4.下列各组同一平面内共点的三个力,可能平衡的是()A.3N、4N、8N B.7N、9N、6N C.4N、7N、12N D.3N、5N、1N 5.如图所示,A球和B球用轻绳相连,静止在光滑的圆柱面上,两球可视为质点.若A 球的质量为m,则B球的质量为()A .34mB .23m C .35m D .2m 6.一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动,弹簧床面与运动员间的弹力随时间变化的规律通过传感器用计算机绘制出来,如图所示,取当地的重力加速度210/g m s ,根据图像,可以得到( )A .人上升的最大高度距离蹦床为10mB .运动员的最大加速度为40m/s 2C .3.6s 到6.0s 人和蹦床组成的系统机械能守恒D .8.8s 到9.4s 运动员和蹦床的势能之和增加7.如图所示,一个重为5N 的砝码,用细线悬挂在O 点,现在用力F 拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F 的最小值为A .3.75NB .2.5NC .5ND .4N8.如图所示,一条黑毛巾和一条白毛巾交替折叠地放在水平地面上,白毛巾的中部用线与墙壁连接,黑毛巾的中部用线拉住,设线均水平.若每条毛巾的质量均为m ,毛巾之间及毛巾与地面之间的动摩擦因数均为μ,欲将黑白毛巾分离开来,则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为( )A .2μmg B.4μmg C.5μmg D.6μmg9.两个大小一定的共点力,合力最大值为A ,合力最小值为B ,则两个力相互垂直时合力大小为:A .2+B 2.√A +BC .√A 2+B 22D .√A+B 210.如图所示,弹簧的劲度系数为,k 小球的重力为,G 平衡时球在A 位置,现用力F 将小球向下拉长x 至B 位置,则此时弹簧的弹力为( )A .G kx -B .kx G -C .kx G +D .kx11.生活中的物理知识无处不在,如图(左)是我们衣服上的拉链的一部分,图(右)是拉链头内部构造图.关于其中的物理原理,以下说法正确的是A .在用力向下拉开拉链时,三角形的物体只是为了将拉链分开,并没有省力B .在用力向下拉开拉链时,三角形的物体对拉链产生垂直其表面的力较大,故比较省力C .在用力向上合上拉链时,弧AB 和弧CD 部分对拉链产生较大的挤压力,故比较费力D .以上说法都不正确12.下列说法正确的是( )A .重力的方向总是垂直接触面向下B .跳板跳水运动员对板的压力是跳板形变而产生C .物体受摩擦力的方向可能与物体运动方向相同D .摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比13.如图所示,一个球形物体静止放在光滑水平地面上,并与竖直墙相接触;A 、B 两点是球与墙和地面的接触点,则下列说法正确的是( )A .物体受三个力,重力、B 点的支持力、A 点的弹力B.物体受二个力,重力和B点的支持力C.物体受二个力,重力和A点的弹力D.上述说法均不对14.如图所示,物体P放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,物体静止时弹簧的长度小于原长.若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动,那么在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力F T的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况()A.弹簧对P的弹力F T始终增大,地面对P的摩擦力始终减小B.弹簧对P的弹力F T保持不变,地面对P的摩擦力始终增大C.弹簧对P的弹力F T保持不变,地面对P的摩擦力先减小后增大D.弹簧对P的弹力F T先不变后增大,地面对P的摩擦力先增大后减小15.用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向上处于静止状态,若握瓶的力加倍,则关于手与瓶之间的摩擦力,正确的是()A.也加倍B.保持不变 C.摩擦力与握力相平衡D.以上说法都不对二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.关于力,下列说法错误的是()A.力是物体对物体的作用,所以施力物体一定也是受力物体B.力的大小、方向、作用点中的任何一个发生变化,力的作用效果都要发生变化C.只有直接接触的物体相互作用才有力D.力的大小可用天平测量17.如图所示,小船用绳索拉向岸边,设船在水中运动对所受水的阻力不变,那么小船在匀速靠岸过程中,下面说法哪些是正确的()A.绳子的拉力F不断增大 B.绳子的拉力F不变C.船所受的浮力不断减小 D.船所受的浮力不断增大18.关于两个力的合力,下列说法错误的是()A.两个力的合力一定大于每个分力B .两个力的合力可能小于较小的那个分力C .两个力的合力一定小于或等于两个分力D .当两个力大小相等时,它们的合力可能等于分力大小19.一个光滑的小球用绳子拴在光滑的竖直墙面上,小球处于静止状态,其重力大小为G ,绳子与竖直墙面的夹角为θ.则A .小球对墙面的压力为G tan θB .小球对墙面的压力为tan GC .若拴小球的绳子变长,绳子所受到的拉力变大D .若拴小球的绳子变长,绳子所受到的拉力变小20.关于弹力的方向,下列说法中正确的是( )A .压力的方向总是垂直接触面而指向被压的物体B .支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体C .轻绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向D .轻绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向收缩的方向三、实验题21.某同学做“探究求合力的方法”实验的情况如图甲所示,其中A 为固定橡皮筋的图钉,O 为橡皮筋与细绳的结点,OB 和OC 为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)关于此实验的下列说法中正确的是_____(填字母代号).A .同一次实验中,O 点位置不允许变动B .实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O 点的位置C .实验中,把橡皮筋的另一端拉到O 点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D .实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点(2)其中对减小实验误差有益的说法是_____(填字母代号).A.两细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮筋都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些(3)在该实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力;F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则各图丁中符合实验事实的是_____.22.图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.(1)在该实验中,合力与分力的概念是一种__的科学思想方法.(填“控制变量”、“等效替代”、“建立物理模型”、“理想实验”)(2)下列说法中正确的是__A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°四、解答题23.要使重为400 N的桌子从原地水平移动,至少要用200 N的水平推力,桌子从原地移动后,为了使它继续做匀速运动,只要160 N的水平推力就够了,问:(1)最大静摩擦力F f和动摩擦因数μ为多大?(2)如果在静止时用100 N的水平推力推桌子,这时的摩擦力为多大?24.某弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系图象如图所示,请根据图象求出该弹簧的原长和劲度系数.25.如图所示,质量为m=30kg的物体在水平地面上,受到一个与水平面方向成α=37o拉力F作用,F的大小为100N,物体恰好能向右作匀速直线运动,求:(1)物体与水平面间的滑动摩擦力的大小?(2)水平面对物体的支持力的大小?(2)物体与水平面间的动摩擦因数为μ的大小?参考答案1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B 14.B 15.B 16.CD 17.AC 18.AC 19.AD 20.ABD 21.A BD B22.等效替代; AC;23.(1)200N 0.4 (2)100N24.l0=6cm, k=3N/cm=300N/m25.(1)80N (2)240N (3)1/3。

人教版高中物理必修一第三章 相互作用 测试含答案和详细解析

人教版高中物理必修一第三章 相互作用  测试含答案和详细解析

绝密★启用前人教版高中物理必修一第三章相互作用测试本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分第Ⅰ卷一、单选题(共15小题,每小题4.0分,共60分)1.如图所示,一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行,若葡萄枝的倾角为α,则葡萄枝对重力为G的蜗牛的作用力大小为()A.G sinαB.G cosαC.GD.小于G2.如下图所示的三个图中,所有的球都是相同的,且形状规则、质量分布均匀.甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上,丙球与其右侧的球放在另一个大的内表面光滑的球壳内部并相互接触.甲、乙、丙三球均处于静止状态,关于这三个球所受弹力的情况,下列说法正确的是()A.甲球受到两个弹力的作用B.乙球受到两个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用D.甲、乙、丙三球都只受到一个弹力的作用3.已知两个分力的大小为F1、F2,它们的合力大小为F,下列说法中正确的是()A.不可能出现F<F1同时F<F2的情况B.不可能出现F>F1同时F>F2的情况C.不可能出现F<F1+F2的情况D.不可能出现F>F1+F2的情况4.在探究一根轻质弹簧的弹力与伸长量的关系的实验中,根据测量数据作出了弹力F和弹簧的形变量x的关系图象.下列说法正确的是()A.图线是经过坐标原点的曲线,说明F与x成正比B.图线是经过坐标原点的直线,说明F与x成正比C.弹簧的劲度系数与弹力成正比D.图线的斜率的倒数就是弹簧的劲度系数5.如图所示,用AO、BO两根细线吊着一个重物P,AO与天花板的夹角θ保持不变,用手拉着BO 线由水平逆时针的方向逐渐转向竖直向上的方向,在此过程中,BO和AO中张力的大小变化情况是()A.都逐渐变大B.都逐渐变小C.BO中张力逐渐变大,AO中张力逐渐变小D.BO中张力先变小后变大,AO中张力逐渐减小到零6.如下图所示,P是位于水平粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是()A.拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面C.重力mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面D.重力mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面7.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l1;改用大小为F2的力拉弹簧,平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为()A.B.C.D.8.如图所示,一小球用轻绳悬于O点,用力F拉住小球,使悬线保持偏离竖直方向75°角,且小球始终处于平衡状态.为了使F有最小值,F与竖直方向的夹角θ应该是()A. 90°B. 45°C. 15°D. 0°9.一条质量均匀的不可伸长的绳索,所受重力为G,两端固定在水平天花板上的A、B两点,如图所示.今在绳索的中点施加竖直向下的力将绳索拉直使中点由位置C降到位置D在此过程中,整条绳索的重心位置将()A.逐渐升高B.逐渐降低C.先降低再升高D.始终不变10.甲、乙两人用绳子拉船,使船沿OO′方向航行,甲用1 000 N的力拉绳子,方向如图所示,要使船沿OO′方向航行,乙的拉力最小值为()A. 500NB. 500 NC. 1 000 ND. 400 N11.如图所示,有两个共点力,一个是F1=40 N,一个是F2,它们的合力是F=100 N,则F2的大小可能是()A. 20 NB. 40 NC. 80 ND. 160 N12.人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示.以下说法正确的是()A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合力不为零D.人受到的合力方向与速度方向相同13.如下图所示,物体A和B一起沿斜面匀速下滑,则物体A受到的力是()A.重力、B对A的支持力B.重力、B对A的支持力、下滑力C.重力、B对A的支持力、摩擦力D.重力、B对A的支持力、摩擦力、下滑力14.在做“验证力的平行四边行定则”实验中,假如F1的大小及方向固定不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到O点,对F2来说,下面几种说法中正确的是()A.F2可以有多个方向B.F2的方向和大小可以有多个值C.F2的方向和大小是惟一确定值D.F2的方向是惟一的,但大小可有多个值15.如图,在斜面上木块A与B的接触面是水平的,绳子呈水平状态,两木块均保持静止.则关于木块A和木块B受力个数不可能为()A. 2个和4个B. 3个和4个C. 4个和4个D. 4个和5个第Ⅱ卷二、计算题(共4小题,每小题10.0分,共40分)16.两个大小相等的共点力F1和F2,当它们的夹角为90°时,合力大小为F.如果它们的夹角为60°时,合力为多大?17.如图所示,质量为2 kg的物体放在水平地板上,用一原长为8 cm的轻质弹簧水平拉该物体,当其刚开始运动时,弹簧的长度为11 cm,当弹簧拉着物体匀速前进时,弹簧的长度为10.5 cm,已知弹簧的劲度系数k=200 N/m.求:(1)物体所受的最大静摩擦力为多大?(2)物体所受的滑动摩擦力为多大?(3)物体与地板间的动摩擦因数是多少?(g均取10 m/s2)18.如图所示,水平地面上有一重60 N的物体,在与水平方向成30°角斜向上、大小为20 N的拉力F作用下匀速运动,求地面对物体的支持力和摩擦力大小.19.如图所示,物体A重100 N,物体B重20 N,A与水平桌面间的最大静摩擦力是30 N,整个系统处于静止状态,这时A受到的静摩擦力是多少?如果逐渐加大B的重力,而仍保持系统静止,则B物体重力的最大值是多少?答案解析1.【答案】C【解析】葡萄枝对蜗牛的作用力与蜗牛的重力大小相等,方向相反,C对.2.【答案】C【解析】3.【答案】D【解析】如果F1与F2大小相等,方向相反,则其合力为零.既小于F1又小于F2,故A错误;如果F1、F2同向,则合力F=F1+F2既大于F1又大于F2,故B错误;合力F的范围为|F1-F2|≤F≤F1+F2,因此C错误,D正确.4.【答案】B【解析】在弹性限度内,图线是经过坐标原点的直线,说明F与x成正比,故A错误,B正确;弹簧的劲度系数,取决弹簧自身,故C错误;由胡克定律F=kx得:图线的斜率k=表示弹簧的劲度系数,故D错误.5.【答案】D【解析】取接点O为研究对象,进行受力分析OA和OB绳子的拉力的合力总是与物体的重力相平衡,所以两个拉力的合力不变,随着OB绳子的转动,从三角形的边长变化可知BO中张力先变小后变大,AO中张力逐渐减小到零,D对.6.【答案】B【解析】以P为研究对象,水平方向P受到绳的拉力和桌面对P的摩擦力的作用,拉力的施力物体是绳,摩擦力的施力物体是桌面.B正确.7.【答案】C【解析】由胡克定律得F=kx,式中x为形变量,设弹簧原长为l0,则有F1=k(l0-l1),F2=k(l2-l0),联立方程组可以解得k===.所以C项正确.8.【答案】C【解析】对小球进行受力分析,作出小球平衡状态下动态的受力情况变化图如图所示.小球重力不变,与O点相连的绳子上的拉力方向不变,在力F变化的过程中,当力F与细绳的方向垂直时,力F取得最小值,此时,F与竖直方向的夹角θ满足θ+75°=90°,则θ=15°,选项C正确.9.【答案】A【解析】外力对绳子做功,使绳子的重力势能增大,根据重力势能E p=mgh,则重心逐渐升高.10.【答案】B【解析】要使船沿OO′方向航行,甲和乙的拉力的合力方向必须沿OO′方向.如图所示,作平行四边形可知,当乙拉船的力的方向垂直于OO′时,乙的拉力F乙最小,其最小值为F乙min=F甲sin 30°=1 000×N=500 N,故B正确.11.【答案】C【解析】两个共点力的合力大小的取值范围是|F1-F2|≤F≤F1+F2.根据以上关系,可以求得F2大小的取值范围是60 N≤F2≤140 N.故只有选项C正确.12.【答案】A【解析】人在竖直方向上受到重力和支持力作用,水平方向上是否受摩擦力作用呢?假设人受到水平向左的静摩擦力作用,与人做匀速运动时所受合力为零不符,故水平方向不应该受力,即人不受摩擦力的作用.13.【答案】A【解析】假设A受摩擦力,那么在水平方向合力不等于0,不会做匀速运动,故不受摩擦力.故A 正确.14.【答案】C【解析】因一个弹簧秤的拉力大小、方向不变,而橡皮筋伸长到O点,说明合力不变,则由平行四边形定则可知另一个力的大小和方向也惟一确定,故A、B、D错误,C正确.15.【答案】B【解析】如果绳对A没有拉力作用,它就只受重力和支持力两个力,对应的B受重力、A对B的压力、斜面对B的支持力和摩擦力共四个力,选项A可能;如果绳对A有拉力,它还一定受到B 对它的摩擦力,即此时A受到四个力,A对B的作用力又增加了一个水平向左的摩擦力,但此时斜面对B可能没有摩擦力作用,也可能对B有沿斜面向上的摩擦力,还可能对B有沿斜面向下的摩擦力,总之,当A受四个力的作用时,B既可能受四个力作用,也可能受五个力作用,故选项C、D都可能,只有选项B不可能.16.【答案】F【解析】当F1和F2的夹角为90°时且F1=F2,此时F==F1,即F1=F.当F1和F2的夹角为60°时,作力的合成的平行四边形如图所示,合力F′是平行四边形的对角线,则F′=2F1cos 30°=F.17.【答案】(1)6 N(2)5 N(3)0.25【解析】(1)当物体刚开始被拉动时,弹簧的伸长量为Δx1=11 cm-8 cm=3 cm,根据胡克定律可得,弹簧的弹力为:F1=kΔx1=200 N/m×0.03 m=6 N,此时物体所受的最大静摩擦力等于弹簧的弹力,即F fmax=6 N.(2)当物体匀速滑动时,弹簧的伸长量为Δx2=10.5 cm-8 cm=2.5 cm,根据胡克定律可得:弹簧的弹力为:F2=kΔx2=200 N/m×0.025 m=5 N,此时物体所受的滑动摩擦力等于弹簧的弹力,即F f=5 N.(3)由滑动摩擦力公式可得:F f=μF N=μmg,求得μ=0.25.18.【答案】50 N10N【解析】对物体进行受力分析,如图所示,物体受重力G、支持力F N、拉力F、摩擦力F f.建立直角坐标系,对力进行正交分解得:y方向:支持力F N=G-Fy=G-F sin 30°=60 N-20×N=50 N;x方向:摩擦力F f=Fx=F cos 30°=20×N=10N.19.【答案】20 N30 N【解析】以结点O为研究对象,建立直角坐标系.设倾斜绳的张力为F T.x轴上:F TA=F T cos 45°①y轴上:F TB=GB=F T sin 45°②①②联立,得F TA=GB代入其值得F TA=20 N,以A为研究对象,受力分析,可得F fA=F TA=20 N,方向水平向右.当逐渐增大B的重力时,要使系统处于平衡状态,当A达到最大静摩擦力时,B物体的重力达到最大.由上述表达式可知:GB m=30 N.故A受到的静摩擦力为20 N,B物体的重力最大值为30 N.。

高一物理人教版必修一 第三章《 相互作用 》单元小测验 含答案

高一物理人教版必修一 第三章《 相互作用 》单元小测验 含答案

高一物理人教版必修一第三章《相互作用》单元小测验一、单选题)1.下列关于力的说法正确的是()A. 力可以离开物体而独立存在B. 受力物体同时也是施力物体C. “力”就是我们平时所说的“力量”D. 马拉车前进,马对车有拉力,车对马没有力作用2.关于重力,下列说法中正确的是A. 自由下落的物体不受重力B. 重心是物体上最重的一点且一定在物体上C. 形状规则的物体的重心一定在几何中心D. 重力的方向总是竖直向下的3.下列说法中正确的是()A. 书放在水平桌面上受到的支持力,是由于书发生了微小形变而产生的B. 用细木棍拨动浮在水中的圆木,圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C. 绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳拉长的方向D. 杆对物体的弹力方向一定沿着杆的方向4.如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图像。

根据图像判断,正确的结论是( )A. 弹簧的劲度系数为B. 弹簧的原长为6 cmC. 可将图像中右侧的图线无限延长D. 该弹簧两端各加2 N拉力时,弹簧的长度为10 cm5.如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑,斜劈保持静止,则物块受到的力有哪些()A. 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力B. 重力、沿斜面向上的滑动摩擦力、斜面的支持力C. 重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的滑动摩擦力D. 重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的摩擦力、斜面的支持力6.如图所示,将一张A4纸(质量可忽略不计)夹在物理书内,书对A4纸的压力为3N,A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3,要把A4纸从书中拉出,拉力至少应为()A. B. C. 3N D.7.共点的两个力的大小分别是20N和6N,对于合力范围,下列说法正确的是()A. B. C. D.8.如图所示,用一根细绳一端固定在O点,另一端悬挂质量为m的小球A,为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧,小球A处于静止,对小球施加的最小的力等于()A. B. C. D.9.如图所示,一光滑小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2,将木板由图示位置开始绕O点缓慢地转到水平位置.在此过程中()A. 始终减小,始终减小B. 始终增大,始终增大C. 先增大后减小,始终减小D. 终减小,先减小后增大二、多选题10.如图所示,物体A静止在倾角为30°的斜面上,现将斜面倾角由30°增大到45°,物体仍保持静止,则下列说法中正确的是()A. A对斜面的压力不变B. A对斜面的压力减小C. A受到的摩擦力减小D. A受到的摩擦力增大11.如图所示,用细线将A物体悬挂在顶板上,B物体放在水平地面上,A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧,此时弹簧的形变量为3cm.已知A、B两物体的重力分别是3N和5N.则细线的拉力及B对地面的压力有可能分别是()A. 0和8NB. 6N和2NC. 5N和3ND. 6N和11N12.如图,将一个力F分解为F1、F2两个力,则下列说法正确的是()A. F是物体实际受到的力B. 和两个力在效果上可以取代力FC. 物体受到、和F三个力的作用D. F是和的合力13.如图所示,重力为G的物体A在大小为F的水平向左的恒力作用下静止在倾角为α的固定光滑斜面上.下列关于物体对斜面压力F N大小的表达式,正确的是()A. B.C. D.14.如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.3kg时,将会出现的情况是(取g=10m/s2)( )A. 弹簧测力计的读数将变小B. A仍静止不动C. A对桌面的摩擦力变小D. A所受的摩擦力变大三、实验题探究题15.甲、乙两同学为了验证力的平行四边形定则,各自根据不同的实验器材采用了不同的方法。

人教高中物理必修1第三章《相互作用》单元测试

人教高中物理必修1第三章《相互作用》单元测试

高中物理必修一《相互作用》单元测试*测试时间 80分钟,满分 100 分一.选择题(本题共 12 小题,每题 4分,共 48 分。

1-7为单选题, 8-12为多选题) 1. 匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触。

关 于小球的受力,下列说法正确的是 ( )A .重力和细线对它的拉力B .重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C .重力和斜面对它的支持力D .细线对它的拉力和斜面对它的支持力2. 三段材质完全相同且不可伸长的细绳 OA 、OB 、OC ,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中 OB 水平, A 端、 B 端固定。

若逐渐增加 C 端所挂重物的质量,则最先断的绳( )3.一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距 80 cm 的两点上, 弹性绳的原长也为80 cm 。

将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为 100 cm ;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为 ( 弹性绳的伸长始终处于弹性限度 内)( )A . 86 cmB . 92 cmC .98 cmD .104 cmA. 必定是 OAB. 必定是 OBD. 可能是 OB ,也可能是 OC4.如图所示是一旅行箱,它既可以在地面上推着行走,也可以在地面上拉着行走.已知该旅行箱的总质量为 15 kg,一旅客用斜向上的拉力拉着旅行箱在水平地面上做匀速运动,若拉力的最小值为 90 N ,此时拉力与水平方向间的夹角为θ,重力加速度大小为 g=10m/s2,sin37°=0.6,旅行箱受到地面的阻力与其受到地面的支持力成正比,比值为μ,则 ( )A.μ= 0.5,θ= 37 °B. μ=0.5,θ=53°C. μ= 0.75,θ=53°D. μ=0.75,θ=37°5.如图所示为一简易起重装置, AC 是上端带有滑轮的固定支架 BC 为质量不计的轻杆,杆的一端 C用较链固定在支架上,另一端 B 悬挂一个质量为 m的重物,并用钢丝绳跨过滑轮 A 连接在卷扬机上 .开始时,杆 BC 与 AC 的夹角∠ BCA>90°,现使∠ BCA 缓缓变小,直到∠ BCA=30°在.此过程中,杆 BC 所受的力(不计一切阻力)()A.逐渐增大B.先减小后增大C.大小不变D.先增大后减小6.某小孩在广场游玩时,将一氢气球系在了水平地面上的砖块上,在水平风力的作用下,处于如图所示的静止状态。

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试卷(包含答案解析)

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试卷(包含答案解析)

一、选择题1.关于以下四幅图像,以下说法正确的是()A.甲图表示物体做匀加速直线运动B.重锤自由下落时,乙图可表示其运动规律C.探究弹簧弹力实验中,丙图表示弹簧弹力与弹簧长度成正比D.研究摩擦力时,丁图表示静摩擦力与正压力成正比2.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB是水平的,A端、B端固定,若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳是()A.可能是OB,也可能是OC B.OB C.OC D.OA 3.如图所示,竖直OB顶端有光滑轻质滑轮,轻质杆OA自重不计,可绕O点自由转动,OA=OB。

当绳缓慢放下,使∠AOB由0︒逐渐增大到180︒的过程中(不包括0︒和180︒)。

下列说法正确的是()A.绳上的拉力先逐渐增大后逐渐减小B.杆上的压力先逐渐减小后逐渐增大C.绳上的拉力一直减小D.杆上的压力大小始终等于G4.如图a所示,质量为m的半球体静止在倾角为θ的平板上,当θ从0缓慢增大到90︒的过程中,半球体所受摩擦力f F与θ的关系如图b所示,已知半球体始终没有脱离平板,半球体与平板间的动摩擦因数为33,最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,重力加速度为g ,则( )A .~O q 段图像可能是直线B .π~2q 段图像可能是直线 C .π4q = D .2mg p = 5.一本书放在水平桌面上处于静止状态,下列说法正确的是( )A .书对桌面的压力就是书的重力B .书受到桌面的支持力是由于书发生形变而产生的C .书对桌面的压力是由于桌面发生形变引起的D .书对桌面的压力大小等于书的重力大小6.如图所示为两个共点力的合力F 随两分力的夹角θ变化的图象,则这两个分力的大小可能为( )A .1N 和4NB .2N 和3NC .1N 和5ND .2N 和4N 7.质量为m 的物体用轻绳AB 悬挂于天花板上。

用水平向左的力F 缓慢拉动绳的中点O ,如图所示。

用T 表示绳OA 段拉力的大小,在O 点向左移动的过程中( )A.F逐渐变小,T逐渐变大B.F逐渐变大,T逐渐变小C.F逐渐变大,T逐渐变大D.F逐渐变小,T逐渐变小8.如图,一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢从底部爬到a处,则下列说法正确的是()A.在a点蚂蚁受到的合力大于在b点受到的合力B.在a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点的作用力C.在a点蚂蚁能静止,在b点也一定能静止D.以上说法均不对9.如图所示,用OA、OB、OC三根轻绳采用不同方式将同一重物悬挂在空中,保证OB与水平成60°,绳OA上的力最小的悬挂方式的是()A.B.C.D.10.如图所示,轻绳一端系在质量为m的物块A上,另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN 的圆环上。

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用》测试卷(包含答案解析)

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用》测试卷(包含答案解析)

一、选择题1.如图所示的一根轻弹簧,其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5,在弹性限度内,当挂上80N重物时指针正对刻度45,若要指针正对刻度20应挂重物的重力是()A.40N B.30NC.20N D.因k值未知,无法计算2.如图所示,水平桌面上静止放置着一把茶壶,下列说法正确的是()A.茶壶共受到重力、桌面的支持力和摩擦力三个力作用B.桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变产生的C.茶壶对桌面的压力与茶壶的重力是一对平衡力D.桌面对茶壶的支持力与茶壶的重力是一对相互作用力3.a、b、c为三个质量相同的木块、叠放于水平桌面上。

水平恒力F作用于木块b,三木块以共同速度v沿水平桌面匀速移动,如图所示,则在运动过程中()A.b作用于a的静摩擦力为零B.b作用于a的静摩擦力为3FC.b作用于c的静摩擦力为2 3 FD.c作用于地面的滑动摩擦力为3F4.如图是同一型号灯笼的四种悬挂方式,其中绳子O A所受拉力最大的是()A.B.C.D.5.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。

用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示。

用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中()A.F逐渐变小,T逐渐变大B.F逐渐变大,T逐渐变小C.F逐渐变大,T逐渐变大D.F逐渐变小,T逐渐变小6.当人体直立时,颈椎所承受的压力等于头部的重量,但当低头时,颈椎受到的压力会随之变化。

现将人低头时头颈部简化为如图所示的模型:重心在头部的P点,颈椎OP(轻杆)可绕O转动,人的头部在颈椎的支持力和沿PA方向肌肉拉力的作用下处于静止。

假设低头时颈椎OP与竖直方向的夹角为45°,PA与竖直方向的夹角为60°此时颈椎受到的压力约为直立时颈椎受到的压力的(2≈1.414,3≈1.732)()A.3.3倍B.2.8倍C.2.4倍D.2.0倍7.如图所示,在水平向右的推力F作用下,物块A、B、C悬空靠墙且均处于静止状态,对于这三物体的受力情况,下列说法正确的是()A.A不受到摩擦力作用B.B总共受到五个力的作用C.C受到的两个静摩擦力方向均竖直向上D.C与墙壁间摩擦力的大小随推力F的增大而增大8.如图所示,用OA、OB、OC三根轻绳采用不同方式将同一重物悬挂在空中,保证OB与水平成60°,绳OA上的力最小的悬挂方式的是()A.B.C.D.9.下列关于合力与分力的说法中正确的是()A.合力与分力同时作用在物体上B.分力同时作用于物体时共同产生的效果与合力单独作用时产生的效果是相同的C.合力一定大于分力D.合力大小不变时,增大两等大分力间的夹角,则分力增大;当两分力大小不变时,增大两分力间的夹角,则合力增大。

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试卷(有答案解析)

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试卷(有答案解析)

一、选择题1.如图所示,物体通过细线悬挂在天花板上的M 点,在细线上的O 点施加作用力F ,使细线OM 段偏离竖直方向一定角度β,若保持O 点静止不动,使作用力F 从图示方向缓慢转至水平方向,则作用力F 的大小变化情况为( )A .先减小后增大B .先增大后减小C .一直增大D .一直减小2.如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。

当车轮刚被顶起时,汽车对千斤顶的压力为51.010N ⨯,此时千斤顶两臂间的夹角为120︒,则下列判断正确的是( )A .此时两臂受到的压力大小均为45.010N ⨯B .此时千斤顶对汽车的支持力大小为52.010N ⨯C .若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大D .若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将减小3.如图a 所示,质量为m 的半球体静止在倾角为θ的平板上,当θ从0缓慢增大到90︒的过程中,半球体所受摩擦力f F 与θ的关系如图b 所示,已知半球体始终没有脱离平板,半球体与平板间的动摩擦因数为33,最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,重力加速度为g ,则( )A .~O q 段图像可能是直线B .π~2q 段图像可能是直线 C .π4q =D .2mgp =4.如图所示,物块A 放在直角三角形斜面体B 上面,B 放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁,初始时A 、B 静止,现用力F 沿斜面向上推A ,但A 、B 仍未动。

则下列说法正确的是( )A .施加力F 前,B 与墙面间的弹力一定为零 B .施加力F 后,B 对A 的摩擦力方向一定沿斜面向上C .施加力F 后B 与墙之间可能没有摩擦力D .施加力F 后,弹簧弹力可能变化5.质量分别为1kg 、2kg 、1kg 的木块a 、b 、c 和两个劲度系数均为500N/m 的相同轻弹簧p 、q 用轻绳连接,如图所示,其中a 放在光滑水平桌面上.开始时p 弹簧处于原长,木块都处于静止状态.现用水平力F 缓慢地向左拉p 弹簧的左端,直到c 木块刚好离开水平地面为止,g 取10m/s 2。

新人教版物理必修一第三章相互作用—力单元练习含答案

新人教版物理必修一第三章相互作用—力单元练习含答案

人教版高中物理必修第一册《第三章相互作用—力》一、单选题1.下列哪组物理量均为矢量()A. 速度、加速度、质量B. 瞬时速度、加速度、位移C. 平均速度、时间、位移D. 加速度、位移、路程2.如图所示,木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.20,夹在B之间的弹簧被压缩了1cm,弹簧的劲度系数为400N/m,系统置于水平地面上静止不动(可认为木块与水平地面之间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力)。

现用F=2N的水平拉力作用在木块B上,此时木块A、B所受摩擦力分别记为f A和f B。

则()A. f A=10NB. f A的方向水平向左C. f B=10ND. f B的方向水平向左3.图所示,在一张大桌子上放两个平面镜N和M,让一束光依次被两面镜子反射,最后射到墙上,形成一个光点P。

用力压桌面时观察墙上光点位置的变化。

下列说法中正确的是()A. 装置中平面镜的作用是通过光的反射把桌面形变放大,便于观察B. 力F越小,光点P下移越多C. 力F越小,光点P上移越多D. 桌面受到的压力,是由于桌面的形变产生的4.如图所示,在边长为L的正方形4个顶点上,分别固定4个电荷量大小均为q的点电荷A、B、C、D,其中A、D带正电,B、C带负电,则B受到其它三个电荷库仑力的合力大小是()A. 0B. √22kq2L2C. 3kq22L2D. (√2−12)kq2L25.如图所示,小物体A与圆盘保持相对静止,跟着圆盘一起做匀速圆周运动,则小物体A的受力情况是()A. 受重力、支持力B. 受重力、支持力和指向圆心的摩擦力C. 受重力、支持力、向心力、摩擦力D. 受重力、支持力、向心力和背离圆心的摩擦力6.如图所示,为了观察桌面的微小形变,在一张大桌子上放两个平面镜M和N,让一束光依次被这两面镜子反射,最后射到墙上,形成一个光点。

实验中,用力按压两镜之间的桌面,观察到的现象是( )A. 桌面明显向下凹陷B. N镜明显向右倾斜C. M镜明显向左倾斜D. 光点位置明显变化7.下列有关合运动和分运动的说法中正确的是()A. 分运动位移的大小一定小于合运动位移的大小B. 分速度的大小一定小于合速度的大小C. 两个匀速直线运动的合运动可能是匀变速直线运动D. 分运动和合运动的位移、速度、加速度的关系均符合平行四边形定则8.如图所示,扶手电梯与地面的夹角为30°,质量为m的人站在电梯上.当电梯斜向上作匀加速运动时,人对电梯的压力是他体重的1.2倍.那么,关于电梯的加速度a的大小和人与电梯梯级表面间的静摩擦力f的大小,正确的是()A. a=g5,f=2mg5B. a=2g5,f=√3mg5C. a=2g5,f=2mg5D. a=2√3g15,f=√3mg159.有两个力,它们的合力为0,现在把其中一个向北的5N的力改为向南(大小不变),它们的合力大小变为()A. 0B. 5NC. 5√2ND. 10N10.如图所示,轻弹簧的两端各受10N的拉力F作用,弹簧平衡时伸长了5cm(在弹性限度内),那么下列说法中正确的是()A. 该弹簧的劲度系数k=200N/mB. 该弹簧的劲度系数k=400NmC. 根据公式k= Fx,弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大D. 弹簧的弹力为20N11.质量为M的人站在地面上,用轻绳通过定滑轮将质量为m的重物从地面向上拉动,如图所示,若重物以加速度a上升,则人对地面的压力为( )A. (M+m)g+maB. (M+m)g-maC. (M-m)g-maD. Mg-ma12.城市中的路灯经常用三角形的结构悬挂。

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人教版物理必修1
第三章相互作用单元测试题
一、选择题
1.关于力,下述说法中正确的是()
A.因为力是物体对物体的作用,所以,只有相互接触的物体间才有力的作用
B.力不一定总有受力物体.比如,一个人用力向外推掌,用了很大力,但没有受力物体
C.因为重力的方向总是竖直向下的,所以,重力一定和地面垂直
D.一个物体,不论是静止还是运动,也不论怎样运动,受到的重力都一样
2.下列各种力的名称,根据力的性质命名的是()
A.弹力B.拉力C.动力D.浮力
3.关于摩擦力,下面几种说法中正确的是()
A.摩擦力的方向总与物体运动的方向相反
B.滑动摩擦力总是与物体的重力成正比
C.静摩擦力随着拉力的增大而增大,并有一个最大值
D.摩擦力一定是阻力
4.关于合力与分力,以下说法中正确的是()
A.两个力的合力,至少大于一个分力B.两个力的合力,可能小于一个分力
C.两个力的合力,不可能小于两个分力D.两个力的合力,一定大于两个分力
5.一本书放在水平桌面上,下列说法中正确的是()
A.书的重力就是书对桌面的压力
B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
C.书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
D.书对桌面的压力性质属于弹力
6.下面关于弹力的说法中,正确的是()
A.物体只要互相接触就存在弹力B.弹力的大小总与物体的重力成正比
C.压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体
D.弹力产生在直接接触而发生形变的物体之间
7.作用在同一物体上的两个力,大小分别为6N和8N,其合力大小可能是()
A.1N B.3N C.13 D.15N
8.图1中,一个质量均匀的球放在互成120°的两块光滑平面上,保持静止,OA是水平的.关于球的受力分析,下面说法中正确的是()
A.球受重力、平面OA和OB的弹力
B.球除了受重力外,只受到平面OA的弹力
C.平面OA对球的弹力,方向向上偏左
D.平面OA对球的弹力,方向竖直向上
9.某人想用力F竖直向上提起地面上的重物,重物没被提起,下面说法正确的是()
A.由于力F小于物体的重力,所以物体所受的合力不等于零
B.地面所受的压力大小等于物体的重力和拉力的差值
C.物体受重力和地面对物体的支持力是互相平衡的力
D.力F和地面所受压力互相平衡
10.如图2所示,用轻质细线拴住同种材料制成的A、B两物体,它们沿斜面向下作匀速运动,关于A,B的受力情况,正确的是()
A.A受三个力作用,B受四个力作用B.A受四个力作用,B受三个力作用
C.A,B均受三个力作用D.A,B均受四个力作用
11.如图3所示.A,B质量相等,均为m,C质量为M(M>m),C对A,B是对称的。

三个物体处于图中所示的平衡位置,下列说法正确的是()
A.将C物体向下拉一小段距离,松手后,三物体仍能回到原来的位置,再次达到平衡
B.若C物的质量增加,则三物体将可能有一个新的平衡位置
C.若C物的质量减小,则三物体将可能有一个新的平衡位置
D.以上三种情况,都无法再达到平衡
12.如图4所示,a,b,C三根绳子完全相同,其中b绳水平,C绳下挂一重物。

若使重物加重,则这三根绳子中最先断的是()
A.a绳B.b绳C.C绳D.无法确定
二、填空题
13.某人体重500N,用绳绕过定滑轮提起300N的重物,那么此人对地面的压力是______。

14.一个物体放在水平地面上,用15N的水平力推它,没推动.这时作用在物体上的静摩擦力的大小为______;当用30N的水平力推物体时,刚刚推动,则物体与地面间的最大静摩擦力的大小为______。

15.质量为50kg的物体放在水平地面上用100N的水平推力刚能使物体匀速前进,那么,用200N的水平力推物体时,地面对物体的摩擦力是______N。

16.某运动员在单杠上做引体向上的动作,使身体匀速上升,第一次两手距离与肩同宽,第二次两手间的距离是肩宽的2倍。

比较运动员两次对单杠向下的作用力的大小,其结果为______。

17.如图5,斜面上有一木块处于静止状态,在木块加一个垂直于斜面的力F之后,其静摩擦力的大小变化是______。

18.如图6,弹簧上压着质量为m的物体,这时弹簧长L,若弹簧的劲度为k,则弹簧原长为______。

19.一球重量为G,置于两光滑的平面之间,已知一平面竖直放置,另一平面与竖直方向成θ角如(图7),则球对两平面的压力为______。

20.已知力F及它的一个分力与它的夹角θ,则它的另一个分力F'的大小取值范围是______。

三、计算题
21.如图8,悬挂在天花板下重60N的小球,在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=30°角.求风对小球的作用力和绳子的拉力.
22.如图所示,重物A质量为m A=5kg,重物B质量为m B=2kg,A与桌面间的最大静摩擦力的f m=10N,为使系统处于静止状态,试求拉力F的大小。

参考答案:
一、选择题
1、D
2、A
3、C
4、B
5、CD
6、C
7、BC 8、BD 9、B 10、C 11、ABC 12、A
二、填空题
13、200N
14、15N,30N
15、100
16、两次一样大
17、不变
18、mg/k+L
三、计算题
21、34.6N,69.3N
22、10~30N。

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