一年级语文开心阅读专项训练
部编版小学语文一年级下册暑假专项练习试题——阅读理解(九)(含答案)
统编版语文一年级下册暑假专项练习——阅读理解（九）一、开心小阅读。
知错的公鸡白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，它们是邻居。
一天，白兔向公鸡借篮子。
公鸡说：“你去向别人家借吧！”白兔只好走了。
松鼠让公鸡帮忙解开蝴蝶结。
公鸡说：“你让别人给你解吧。
”松鼠也只好走了。
夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。
第二天，公鸡让白兔、松鼠帮它修房子。
白兔、松鼠同意了。
可是，公鸡的脸红了。
1.“它们是邻居”中的“它们”是谁？用“”画出来。
2.白兔向公鸡借篮子，公鸡________；松鼠让公鸡帮它解开蝴蝶结，公鸡也________。
3.“公鸡的脸红了”是因为（_______）①它太热了。
②它没有帮别人，很不好意思。
4.读了这个故事，你明白了什么呢？_______________________________________________________________二、我的开心阅读。
树真好树真好。
小鸟可以在树上做窝。
每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。
树真好。
我们全家喜欢在树荫下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。
树真好。
如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就会爬到树上躲起来，气得大狗“汪汪”直叫。
树真好。
我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇呀摇，摇呀摇。
1.这篇短文一共有（______）个自然段。
2.我会照样子写词语。
例：唧唧喳喳____________________3.我会根据短文内容填空。
树真好，______可以在树上做窝，________喜欢在树荫下野餐……4.树在我们生活中无处不在，请你也来夸夸它的好，写在横线上。
树真好，______________________。
三、阅读短文，回答问题。
孔融让梨孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都拿最小的。
父亲问他为什么要拿最小的。
他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。
新部编版一年级上册语文阅读理解专项水平练习及答案
新部编版一年级上册语文阅读理解专项水平练习及答案一、快乐阅读。
快乐的节日“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。
“六·一”真快乐，我永远也忘不了。
1．这篇短文共有（）个自然段。
请你用序号标出来。
2．今年“六·一”都有哪些活动？用“__________”在文章中划出来。
3．仔细读文章。
请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。
“开心”的近义词：__________ __________4．文中的“我”最开心的是什么？请你用“﹏﹏﹏”把句子划出来。
二、读一读，做一做。
请客今天，小灰兔请小动物们吃饭，因为小动物们帮他盖了新房。
开饭了。
小猴吃的是金黄的玉米，小羊吃的是嫩嫩的青草，小狗吃的是香喷喷的肉骨头，小猫吃的是美味的红烧鱼，大熊猫吃的是青青的竹叶。
大家一边说话，一边满意地吃着自己的午饭。
小灰兔心里别提有多开心了！午饭结束后，小动物们都高兴地回家了。
1．本文共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。
2．小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西？连一连。
小猴青青的竹叶小羊美味的红烧鱼小狗嫩嫩的青草小猫香喷喷的肉骨头大熊猫金黄的玉米3．大家对自己的食物满意吗？从文中哪句话可以看出来？______________________________三、课外阅读我最棒。
春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
人教部编版一年级语文下册读书快乐练习题(含答案)
人教部编版一年级语文下册读书快乐练习题(含答案)人教部编版一年级语文下册读书快乐练题（含答案）阅读理解是语文研究的重要组成部分，通过阅读理解练，可以提高学生的理解能力、丰富词汇量，并培养学生的阅读兴趣。
下面是一份针对人教部编版一年级语文下册的读书快乐练题，含答案，供大家参考。
第一部分：阅读理解练一：《春夏秋冬》阅读课文《春夏秋冬》，回答以下问题。
1. 春天，小鸟________________________，在树上________________________。
答案：从南方飞来，叽叽喳喳地唱着歌。
2. 夏天，池塘里的荷花________________________，青蛙________________________。
答案：盛开着，跳上跳下。
3. 秋天，田野里________________________，苹果________________________。
答案：金黄一片，挂满了枝头。
4. 冬天，小雪花________________________，孩子们________________________。
答案：飘飘洒洒，快快乐乐地堆雪人。
练二：《小兔子乖乖》阅读课文《小兔子乖乖》，回答以下问题。
1. 小兔子________________________，不和妈妈________________________。
答案：很乖，乱跑。
2. 小兔子________________________，把衣服________________________。
答案：脏了，洗干净。
3. 小兔子________________________，帮妈妈________________________。
答案：饿了，做饭。
4. 小兔子________________________，带到________________________。
答案：睡觉，床上。
第二部分：填空题练一：《小池》填空：读一读，想一想，然后补全下面的句子。
一年级语文上学期阅读理解过关专项题
一年级语文上学期阅读理解过关专项题一、开心阅读。
太阳可真会变脸!刚刚起床时，它脸色红润，像害羞的妹妹。
中午时，它怒目圆睁，像火冒三丈的爸爸。
下午回家时，它满面红光，像慈祥的爷爷。
1．短文共有_________句话。
2．太阳在不同的时间段有不同的特点。
刚刚起床时，它________；中午时，它________；下午回家时，它___________。
3．“中午时，它怒目圆睁”这句话的意思是_____①中午时，太阳发怒了。
②中午时，太阳光线非常强烈。
二、阅读下列短文，并回答问题。
两只羊一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1．短文一共有（______）段话。
第一段有（________）句话。
2．拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng3．填空：（1）（________）和（________）在独木桥的当中（________）。
它们都要对方先让自己走。
（2）两只羊谁也（_________），就打了起来，结果都（__________）。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（______）——（______）三、阅读理解。
小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_______代_______。
2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：___________。
3．根据古诗内容连线。
泉眼蜻蜓荷叶荷花四、阅读与理解。
一年级苏教版语文下册阅读理解考前专项练习含答案
一年级苏教版语文下册阅读理解考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、开心阅读。
夏夜多美夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。
绿绿的大叶子上，停着一只婧蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞，一闪一闪，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．这篇短文共有_______个自然段。
2．短文中写了_________、__________、_________这三个地方。
3．短文中出现了哪些动物、哪些植物？动物：_____________________植物：____________________4．天上的景色怎么样？用“_____”在文中画出。
二、阅读乐园。
昆虫音乐会草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。
蝈蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉；蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞；金龟子，金蛉子，叶下忙把歌词背；蛐蛐儿拉响小提琴，后台伴奏不嫌累。
青蛙也想来参加，可它不是昆虫类，急得河边蹦跳，一个劲儿把鼓擂。
1．儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的？用“”在文中画出来。
2．昆虫音乐会上的表演者都有谁？在文中用“○”圈出来。
3．读一读，想一想，再照样子连一连。
蝈蝈花间背歌词蛐蛐儿草尖上小合唱金龟子后台独唱蜜蜂叶下拉小提琴4．青蛙没能参加的原因是（）A．它不是昆虫。
B．青蛙擂的鼓不好听。
三、阅读理解。
春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘（táo）气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲（qiāo）着鼓（gǔ）儿玩，敲醒（xǐng）了天空，敲醒了田野（yě），敲醒了沉（chén）睡的山岭（lǐng）和村庄（zhuāng）。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔（róu）了树枝（zhī），吹长了青草吹得春天朝（cháo）前长。
北京版语文一年级下册快乐阅读《格林童话》练习题及答案
《格林童话》阅读测试题1．新皇后最后一次想用（B ）害死白雪公主。
A 毒酒B 毒苹果C 毒梳子2．故事《金鹅》中的小傻瓜是从（ A ）得到金鹅的。
A 最老的树中B 石头中C 鹅窝里3．人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（ A ）。
A她身上沾满了灰又脏又难看 B她皮肤是灰色的C她姓灰，所以人们叫她灰姑娘4．《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（C ）。
A 烤鹅B 圣诞树C 奶奶5．在《青蛙王子》的故事中，小公主的（ B ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。
A 钻石B 金球C 镜子6.睡美人沉睡了（C ）年后被王子救出？A 一年B 十年C 一百年7.下列童话故事选自《格林童话》的是( C ) 。
A 《海的女儿》B 《丑小鸭》C 《灰姑娘》D 《小木偶奇遇记》8.在《魔鬼的三根金发》的故事中，魔鬼的妻子把年轻人变成了（ B ），躲进自己的衣袖里。
A 一根针B 蚂蚁C 小刀9．在《小红帽》的故事中，是（ A ）救了小红帽和她的外婆。
A 猎人 B妈妈 C 小红帽自己10．《海的女儿》中的小公主最后化成了（ A ）。
A 泡沫B 海水C 小精灵11.在《虱子和跳蚤》的故事中，（ B ）被烫死了。
A 跳蚤B 虱子C 小姑娘12. 在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（ 3 ）（1）面包（2）蜂蜜（3）肥油13、《野天鹅》中，妹妹编织（ 1 ）救了哥哥。
①披甲②衣服③帽子14、五颗豌豆中，第五颗落到（ 1 ）开花了。
①窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里15、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（ 1 ）（1）公鸡、镰刀、猫（2）金子、马、土地（3）房子、钱、土地16、在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（ 2 ）。
（1）善良的人（2）贪心的人（3）力气很大的人17、王子是靠（ 3 ）找到灰姑娘的。
（1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋1．在《青蛙王子》的故事中，小公主的（ 2 ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。
一年级语文下学期阅读理解专项水平练习题含答案
一年级语文下学期阅读理解专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、快乐阅读。
四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的（）。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给（）。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照给（）。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
1．我会在括号里写字。
2．这段话有（______）句话。
3．春天为什么要画个彩色的太阳？_________________________二、快乐阅读。
冬天来了宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。
一场大雪悄无声息地来了，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。
动物们开始冬眠了，只有那耐寒的牦牛还在高原的冰雪中漫步。
小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪、溜冰……美丽的冬天给人们带来了无限的乐趣！1．短文共____个自然段，第一自然段有_________句话。
2．下列植物中没有出现在短文里的是（）A．翠竹B．荷花C．苍松D．蜡梅3．下列小动物中不用冬眠的是（）A．蛇B．牦牛C．狗熊D．青蛙4．小朋友们在大雪中干了什么呢？用“___”在文中画出来。
三、读儿歌，完成老师的要求吧。
云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早晨，云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚，姑娘穿上一身红红的衣服。
快下雨了，云姑娘空上一身黑黑的衣服。
云姑娘的衣服真好看。
1．短文一共有____个自然段，第二自然段有________句话。
2．我能从文中用“﹏﹏﹏”画出表示颜色的词语。
我还知道表示颜色的词语有、、3．我能从文中找出下面词语的反义词。
晚——（______）黑——（______）下——（______）4．文中有一名话赞美了云姑娘的衣服，我能在文中用“”画下来。
一年级语文阅读专项训练
一年级语文阅读专项训练一年级是孩子学习语文的起点，语文阅读是培养孩子阅读能力和理解能力的重要内容之一。
下面我将给一年级的孩子们提供一些语文阅读专项训练，希望能帮助大家提高自己的语文水平。
一、听力训练听力是语言学习的基础，也是阅读的前提。
我们可以通过听故事、听音乐、听歌曲等方式来锻炼孩子的听力。
孩子可以尝试边听边画，边听边模仿内容，提高对语言的感知和理解。
二、字词训练掌握基本的字词是阅读的基础。
孩子们可以通过看图识字、找出相同的字、拼音游戏等方式来加强对字词的认识和记忆。
还可以挑选一些简单的生字和词语，进行拼音、造句、认读等练习。
三、阅读训练阅读是培养孩子语文能力的重要环节。
从一年级开始，孩子们可以尝试阅读一些简单的故事、课文和绘本等。
在阅读过程中，可以进行朗读、理解内容、回答问题等各种训练。
1.绘本阅读训练绘本是一年级孩子们接触阅读的好材料。
孩子们可以选择一些自己感兴趣的绘本，边阅读边欣赏图画，理解故事情节，提高阅读兴趣和理解能力。
2.课文阅读训练一年级的课文是学习语文的重要素材。
孩子们可以认真阅读每一篇课文，理解文章的主旨和要点，对不懂的字词进行查字典或询问老师。
孩子们还可以尝试背诵一些课文，加深对词语的记忆。
3.故事阅读训练故事是培养孩子们阅读兴趣和理解能力的好手段。
孩子们可以选择一些简单的故事书，从中找出故事的开头、中间和结尾，记住故事的要点，尝试把故事讲给别人听。
四、理解训练理解是阅读的重要环节，也是语文能力的关键。
孩子可以通过听故事后回答问题、对照图片回答问题、阅读课文后回答问题等方式来锻炼自己的理解能力。
1.故事理解训练孩子们可以尝试回答关于故事情节、人物特点、故事结局等的问题，提高自己对故事的理解能力。
还可以进行故事连线或补充故事的游戏，培养孩子们综合理解和创造能力。
2.课文理解训练孩子们可以通过回答课文相关问题、找出文中主要人物、描述人物的特点等方式来加深对课文的理解。
可以进行角色扮演、选择正确答案等训练，提高对课文的掌握程度。
新人教版一年级语文上册阅读理解专项训练(15篇)
新人教版一年级语文上册阅读理解专项训练（15篇）一、开心阅读。
小乌龟生病小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友，常常一起在山坡上玩。
一天，正当他们玩得开心时，小白兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是感到闷闷的。
”小白兔听了连忙喊：“不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。
小熊伸手摸了摸小乌龟的背说：“身上这么湿，小心着凉！小白兔，我们快去割点草，帮他盖上！”小马见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们快下雨了呢！”话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗——哗——哗——大雨真的下起来了。
1．小乌龟的好朋友有（_______）①小蚂蚁②小马③小青蛙④小燕子⑤小兔⑥小熊2．小乌龟身上流了很多汗，说明（）A．小鸟龟生病了B．小乌龟玩累了C．快下雨了3．你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗？_______________________________二、快乐阅读。
小熊的雨鞋小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。
他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。
他把这件事告诉了猴子。
“你真笨！”猴子说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”小熊一听，觉得猴子的话有道理。
他连忙回家，用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。
小熊穿上有气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。
他想，猴子的主意出得真好。
可是，第二天又下了一场大雨。
小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。
1．短文共有（）个自然段。
A．三B．四C．五D．六2．当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候，（）给他出了主意。
A．小兔B．小猪C．猴子D．小狗3．这篇短文告诉我们什么道理？（）A．别人说的话我们要想一想是不是有道理。
B．别人说的话我们绝对不要相信。
4．猴子为小熊出的主意好不好？为什么？_____________________________________三、读一读，想一想。
迷路的小羊被狼抓住。
一年级下册语文阅读理解专项练习
一年级下册语文阅读理解专项练习一、课外阅读。
春雨，落下来啦！甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——土粒儿湿啦，油黑油黑的；草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；花瓣儿湿啦，火红火红的。
春雨是什么颜色呢？土粒说，是黑色的；草叶说，是绿色的；花瓣说，是红色的。
咦？春雨到底是什么颜色呢？1．文中还有一个与“甜津津”类似的词语，请找出来。
_______________________2．照样子，写句子。
咦？春雨到底是什么颜色呢？咦？___________________3．春雨落在__________、__________、__________身上。
4．我觉得春雨是__________色的，因为____________二、开心阅读。
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。
现在大家都知道了这个好消息——春天来了。
1．根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了；雨滴把好消息告诉了；把好消息告诉了每一个人。
2．这个好消息是什么？_____________________________________________________________________ ___3．小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？_____________________________________________________________________ ___三、阅读短文，完成练习：《四季风》春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1．选字填空：阳羊洋杨（______）光（______）树海（______）山（______）向像象相（______）片好（______）方（______）大（______）东冬（______）天（______）边（______）西（______）瓜2．根据儿歌内容给下列词语连线，看看四季各吹什么风？春天夏天秋天冬天北风南风西风东风3．一年有（___）个季节，分别是（____）（____）（____）（____）。
一年级语文下学期语文S版阅读理解考前专项练习及答案
一年级语文下学期语文S版阅读理解考前专项练习及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、快乐阅读。
快乐的节日“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。
“六·一”真快乐，我永远也忘不了。
1．这篇短文共有（）个自然段。
请你用序号标出来。
2．今年“六·一”都有哪些活动？用“__________”在文章中划出来。
3．仔细读文章。
请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。
“开心”的近义词：__________ __________4．文中的“我”最开心的是什么？请你用“﹏﹏﹏”把句子划出来。
二、读儿歌，完成练习。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
1．这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。
2．读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵马儿________ 熊猫________ 珊瑚________蘑菇________ 大雨________ 石油________3．照样子，写一写。
(不会写的字写拼音)清清的湖水是________的家，________ 是星星的家。
4．给文中的第一句话加上标点。
___小白兔___小白兔___你在哪里___雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
5．用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
人教版语文一年级下册快乐阅读练习题 (2)
人教版语文一年级下册快乐阅读练习题国王规定的日子到了.许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头.国王从孩子们的面前走过.看着一盆盆鲜花.脸上没有一丝高兴的表情.突然.国王看见了手捧空花盆的雄日.他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王.国王听了.高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（）A、这些花不够美丽.都不能算是最美的花.B、因为孩子们都不诚实.国王感到很失望、难过.C、国王正在想谁的花最美.D、因为国王突然不想把王位传给别人了.2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人？国王：雄日：（二）小山羊吃草一只小山羊去吃草.这山望着那山好.跑上北山望南山.看看南山草儿茂.登上南山望北山.觉得还是北山好.南山北山跑不停.肚子饿得咕咕叫.1、小山羊认为哪边的草好？（）A、南山B、北山C、拿不定主意D、都不好2、与“望”意思相近的词是（）A、看B、瞧C、瞅D、远3、小山羊吃了哪边山上的草？（）A、南山B、北山C、南山北山都吃到D、一山都没有吃到4、我想对小山羊说：（三）今天是六月一日.是小白兔的生日.兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会.许多小动物都前来向它祝贺.送来了好多东西.小猴送桃子.母鸡送鸡蛋.小猫送鱼.小牛送奶.大家一起唱歌.祝小白兔生日快乐.1、（）月（）日是小白兔的生日.2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“”画出来.3、小白兔收到了什么礼物：（）、（）、（）、（）.4、这段短文共有（）句话.（四）夏天到了.柳树长得很茂盛.柳条随风飘荡.小芳和小军一起到公园去玩.小军看到柳条很美丽.就随手折了一根.玩儿了起来.小芳看见了.急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的.是给大家欣赏的.我们要爱护它.不能损害它.”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了.”1、这篇短文有（）个自然段.2、本文写了发生在（）和（）之间的事情.3、（）折柳枝.（）劝说他.（）惭愧地说：“（）.”4、如果小军是你的好朋友.你想对小军说：“ .”（五）京京的家乡在城市.他画的城市那么美.宽宽的街道.高高的楼房.还有一座座街心公园.那个正跑向科技馆的小男孩.就是京京.1、这段短文共有（）句.2、京京的家乡在（）. 他画了家乡的街道、（）、（）.（六）会说话的灯我们的生活里.常常会遇到许多会说话的灯.十字路口的红绿灯用不同颜色的灯光向人们说话.告诉我们车辆能不能通行.红灯亮了.就是说.不能通行；绿的亮了.就是说.准许通行.汽车在用来照明的两只大眼睛旁边.有两只小眼睛.它们闪烁着黄灯.告诉对方车辆.我要向哪边转弯.江面上来往的船舶.都是亮着灯：桅杆上、船尾和船的左右两边都挂着航行灯.灯光告诉远方的夜行船只.我在行驶.千万别在黑暗里撞上.1.文中共介绍了3种灯.你能一一把它们找出来吗？十字路口的（）汽车上的（）船舶上的（）2.你还知道哪种灯会说话？参考答案：如：手机的灯亮着.表示开机状态.灯光忽然变色.快速闪动.表示有电话进来.（七）两只羊一天.一只白羊从南面上了独(dú)木桥.一只黑羊从北面上了独(d ú)木桥.它们同时来到桥当中.白羊说：“你退(tuì)回去.让我先过桥！”黑羊说：“你退回去.让我先过桥！”它们谁也不肯(kěn)让谁.就打了起来.不一会儿.只听到河里“扑通(tōng)！扑通！”的响声.它们都掉到河里去了.1、短文一共有（）个自然段.2、在文中找出两对反义词.写在括号里.（）——（）（）——（）3、白羊和黑羊分别说了什么？用“”在文中画出白羊说的话；用“﹏﹏”画出黑羊说的话.4、你想对两只山羊说：“.”(八)下雨了.一根根雨丝飘下来.多像云姑娘的头发呀.街上盛开了一朵朵伞花.我的小伞都等不及了.它也要盛开.1、儿歌共有（）句话.2、雨丝像 .撑开的伞像 .3、用“﹏”画出写雨丝的句子.（九）礼物生日那天.妈妈送给我一份特别的生日礼物.一只可爱的小鸟.关在崭新的笼子里.窗外.鸟儿在枝头唱歌.我打开 .放出小鸟.小鸟飞快地飞向天空.这是我送给大自然的礼物.1、妈妈送我的礼物是 .2、“我”送给大自然的礼物是 .3、填上合适的词语.（）的笼子（）的礼物（）地飞走（）的小鸟（十）小青蛙青蛙披着一身碧绿的衣裳.露出雪白的肚皮.青蛙的头又宽又扁.头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛.它的嘴又扁又大.青蛙的前腿短.后退长.一蹦就有几尺远.1、短文共有（）句话.2、用“”画出描写青蛙头、嘴的句子.3、青蛙披着（）.露出（）.青蛙的头（）.头上鼓着一对（）.（十一）瓦特发明的蒸汽机瓦特小时候是一个智慧非凡的孩子.他勤奋好学.勇于探索.对发明创造最感兴趣.有一天.家里其他人全出去了.只留下瓦特一个人看门.他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶.水快烧开了.壶盖被蒸气顶起来.一上一下地掀动着……他想：这蒸气的力量好大啊.如果能制造一个更大的炉子.再用大锅炉烧开水.那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍.用它来做各种机械的动力.不是可以代替许多人力吗？带着这个疑问瓦特在大量实验的基础上.经过了无数次失败.终于制成；额一台单动式蒸汽机.1、这篇文章主要讲了一个什么故事？.2、瓦特是一个什么样的人？3、我们要学习瓦特的什么精神？参考答案：1、主要讲了瓦特是怎样发明蒸汽机的故事.2、瓦特是一个智慧非凡、勤奋好学、勇于探索、对发明创造非常感兴趣的一个人.3、要学习瓦特勤奋好学.勇于探索的精神.更要学习他勤于动脑.坚持不懈的品质.（十二）神奇的纸桥纸也能造桥吗？也能.但那不是我们通常见到的纸.而是一种混有金属丝纤维的新型纸.这种纸强度极高.一张30厘米的纸.折叠起来.可以经受住420公斤的拉力.在美国.科学家就用这种纸.造了一座世界上罕见的纸桥.纸桥长15米.宽3米.你不要以为这是供观赏的.桥面上能通过两三吨重的汽车呢！1、仿写句子.但那不是我们通常见到的纸.而是一种混有金属丝纤维的新型纸.不是 .而是 .2、本文加横线的句子属于自问自答（设问）.你也试着写一个这样的句子吧！3、用来造纸桥的新型纸里面混有（）.所以一张（）的纸.折叠起来.可承受（）的拉力.美国人用这种纸建了一条长（）.宽（）的纸桥.这座纸桥上可以通过（）重的呢！真是太（）了.4、我是小画家.神奇的纸桥我会画.5、填一填.一（）桥一（）纸一（）新型纸一（）车6、给正确的答案打上“√”.（1）我们用来写字的纸能造桥吗？A、不能 B、能（2）世界上第一座纸桥式那个国家造出来的？A、日本B、中国C、美国7、你长大了.还想用什么来造桥呢？（提示：玻璃、水泥石头、木头……）（十三）兔子是一种可爱的小动物.他的耳朵长.眼睛是红色的.鼻子头有一点红.嘴巴是三瓣的.它的毛摸起来软面面的.它的尾巴很短.圆圆的像小绒球.小兔子十分机灵.只要听到一点声音.它就支起耳朵.机警的像四周看.要是有人走进它.它就会飞快的跑走.兔子爱吃青草.它吃青草时.总是爬在地上.用三瓣嘴一啃一啃的. 1．我会填：兔子的耳朵（） .眼睛是（）.鼻子头有（）.嘴巴是（）瓣的.它的（）摸起来软绵绵的.它的（）很短.（）像小绒球. 2．从哪里可以看出兔子很机灵.用“————”画出来 .3．本文共有（）个自然段.4、第一自然段共有（）句话.5、兔子是一种（）的小动物.你知道还有哪些小动物很可爱.你能把它们的名字写出来吗？（）（）（十四）砸衬衫小胖放学以后.气冲冲地跑回家.进了院门跺脚.对父亲说：“我今天非常生气.大虾让我在同学面前丢脸.我现在特别希望他遇到倒霉的事情!”父亲看了小胖一眼.从院角拎过一袋木炭.说：“来.咱们现在玩个痛快.你把挂在绳子上的那件衣服当做‘大虾’.把袋里的木炭当做想象中的倒霉事情.你用木炭去砸衬衫.每砸中一次就代表大虾倒霉一次.怎么样?”小胖觉得这个游戏很好玩.拿起木炭就往衬衫上砸.可是衬衫挂在比较远的绳子上.他把一袋木炭都扔完了.也没有几块砸在衬衫上.父亲问小胖:“你现在觉得怎么样?”小胖说:“累死我了.但我很开心.因为我砸中了好几次!”父亲见儿子并没有理解他的用意.于是又让他照镜子.小胖在镜子里看到自己浑身都是黑乎乎的.整张脸只有牙齿是白的.父亲语重心长地对小胖说：“你看.你希望别人碰到很倒霉的事情.结果倒霉事情也落到了你自己身上.孩子.咱们做人可千万不能这样啊！”1．请按短文内容填空：（）地跑回家（）的事情（）地对小胖说2．你认为小胖从爸爸说的哪句话中受到了教育.用“”画出来.3、请用“”把爸爸说的话画出来.4、请用“﹏﹏﹏”画出小胖说的话.5．小胖听了爸爸的话以后会说些什么呢？想象着写下来吧！（注意标点符号.另外注意把自己要表达的意思尽力写清楚.）（十五）一天下午放学后.王明和李亮一块儿回家.在路上.他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来.他们俩急忙跑过去.帮助老爷爷把东西送回家.1、这段话共有（）句话.2、这件事发生的时间是（）.地点是（）.3、这件事写的是（）和（）帮助（）.4、如果这个老爷爷就是你的亲爷爷.当你看到王明和李亮把你爷爷送回家的时候.你会对他们说：“.”（十六）小鱼在湖边.游得好快乐.有的吐着水泡泡.有的摆着花裙衫.鱼妈妈的话.响在耳旁边.千万莫贪嘴.回家吃午饭.一条小蚯蚓.身子扭扭弯.小鱼眼一亮.顿时嘴巴馋.啊呜一大口.痛彻肺和肝.身子腾了空.被钩钩上天.1、试一试.你能写几个.（湖）边（）边（）边（）边2、读短文.填空文章写一条（）因为嘴巴（）.不听（）的话.结果（）.3、读完短文.你明白了什么道理？（请你写清楚你懂得的道理并加上标点.）（十七）花蝴蝶花蝴蝶.真美丽.花的帽子花的衣.飞到东.飞到西.想找朋友来游戏.春天百花红.蜜蜂勤做工.蝴蝶说：“好蜜蜂.别做工.跟我游戏多轻松！”蜜蜂说：“我要采蜜.没有空！”秋天花谢草木黄.蜜蜂家中有蜜糖.花蝴蝶没有粮.只有饿死在地上.1、短文共有（）句话.2、春天.花蝴蝶想干什么？蜜蜂忙着做什么？3、把花蝴蝶说的话用“”画出来.4、把蜜蜂说的话用“﹏﹏”画出来.5、秋天.花蝴蝶（）.蜜蜂家中（）.6、读了短文后.你想向谁学习？为什么？（十八）腊梅花.脸儿黄.身上不穿花衣裳.大雪当棉袄.风来挺胸膛.别的花儿怕风雪.只有腊梅放幽香.1、短文中腊梅花是什么颜色？（）2、腊梅花开花时有没有叶子？（）3、腊梅是什么季节开花的？（）（十九）妈妈的爱有一个很热很热的夜晚.我从梦中醒来.妈妈正给我扇着扇子.汗水却湿透了妈妈的衣裳.啊.妈妈的爱是清凉的风.有一个很凉很凉的雨天.妈妈到学校接我.一把伞遮在我的头顶.雨水却打在妈妈的身上.啊.妈妈的爱是遮雨的伞.1、妈妈的爱是（）.妈妈的爱是（）.我还觉得妈妈的爱是（）.2、照样子写词语.很热很热、（）、（）、（）（二十）我家门前的梧桐树下有一窝蚂蚁.蚂蚁整天辛勤地劳动.没有一个偷懒的.它们也很团结.见了面就互相摇着触角打招呼.我很喜欢它们.有时捉虫给它们吃.1、这段话共有（）句话.2、蚂蚁的家在什么地方？3、哪句话说明蚂蚁很团结？用“”画出来.4、哪句话说明蚂蚁爱劳动？用“﹏﹏”画出来.5、读短文填空（）劳动一（）蚂蚁（）触角（）招呼（二十一）天上有个动物园今天.我和爸爸一起去动物园.玩累了.我躺在草地上看蓝天.看白云.白云很美丽.一会儿变成小兔.一会儿变成犀牛.过了一会儿又变成了一条龙.真好玩.啊！天上也有个动物园.1、“我”和爸爸去了什么地方？2、“我”躺在草地上看见了什么？3、白云是怎么变化的？用“﹏﹏”画出来.4、“我”觉得白云怎么样？.5、你眼中的白云会变成什么？.（二十二）今天.妈妈带我去菜市场买菜.我们一走进去.我就看见许多蔬菜.有白白的萝卜、红红的西红柿、绿绿的扁豆、青青的辣椒.1、短文共（）句话.2、一走进市场.“我们”就看到（）、（）、（）、（）四种蔬菜.3、文中写颜色的词有：（）、（）、（）、（）.（二十三）马路上的汽车真多！我最爱看洒水车开过.亮晶晶的水珠向外喷洒.洗净了路面.洗绿了草坪.洗亮了树叶.洗艳了花朵.只要它把清凉的水喷过.连知了也不唱那炎热的歌了.1、这段话共有（）句.2、“我”最爱看（）开过.3连一连.洗亮树叶洗净草坪洗艳路面洗绿花朵（二十四）大自然的邮票春天的树上.长出嫩(nèn)嫩的芽瓣（bàn）.夏天的树上.挂满肥肥的叶片.秋天的树上.树叶涂（tú）满鲜红和金黄.冬天的树下.树叶落地化成土壤.落叶是大自然的邮票.把一年四季寄给你.寄给我.寄给大家.1、这一段话共有（）句话.2、一年有（）（）（）（）四个季节.3、春天的树上.芽瓣是（）；夏天的树上.叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）.4、大自然的邮票是指 .（二十五）夏天.温度很高.小蜜蜂纷纷从小河里运来水.洒在巢里.并扇动翅膀降温.蚂蚁避暑的方法很巧妙.搬来沙粒和小土块封住洞口.防止热气进洞.红蜻蜓用尾巴朝着太阳.不让太阳照到头上.以防中暑.花蝴蝶到了中午.就并拢翅膀.倒挂在树叶背后避暑.1、短文一共有（）个自然段.2、蚂蚁是怎么避暑的？用“”在文中画出来.3、按短文内容填空.文中写的昆虫有（）、（）、（）、（）.4、除了短文中小动物的避暑方法.你还知道哪些小动物的避暑方法？5、用“”画出加点字的正确读音.巢里（ cháo lǐ cáo lǐ）中暑（zhòng shǔ zhōng shǔ）合拢（hé lǒng hé lóng ）参考答案： 1、4个 3、小蜜蜂蚂蚁红蜻蜓花蝴蝶；4、狗吐舌头水牛泡在水里等；5、cháo zhòng lǒng（二十六）我的家乡有一条小河.河水绕着村子缓缓流过.河岸上栽着许多树.春天的时候.树上开满了桃花.远远看去像一片火红的朝霞.过了石桥.是一片绿油油的农田.家乡真美啊！我爱我的家乡！1、短文共有（）个自然段.2、第一自然段有（）句话.3、短文中写颜色的词语有（）、（）.4、桃花（）的时候开.桃花开的时候像（）.5、短文描写了家乡的哪些景物？用“——”画出来..（参考答案：小河桃花石桥农田）（二十七）鳄鱼尾巴的妙用鳄鱼把尾巴当武器用.生活在热带地区的非洲鳄.见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时.便突然将尾巴一扫.把这些动物打入河里.然后张开大嘴.饱餐一顿.1、鳄鱼把尾巴当作什么？用“”在文中画出来.2、你还知道哪些动物的尾巴有奇特的作用？.参考答案：例如：蜜蜂的尾巴用来叮敌人；啄木鸟的尾巴用来支撑身体；松鼠的尾巴当作降落伞.在树上被摔的时候.起保护作用.狐狸的尾巴像围巾.晚上枕着很暖和……（二十八）快乐的夏天去年夏天.我过得特别快乐.爷爷带我来到小兰家.小兰比我大一岁.她的家在山区.家里比较穷.爷爷决定资助她上学.每天.我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈.特别开心.几天以后.爷爷又把小兰带回城里.白天.我们一起看书.做游戏；晚上.我们一起听爷爷讲故事.赶上星期天.爸爸妈妈还带我们逛公园.参观博物馆.今年夏天又到了.我越来越想念小兰.我们还要一起过一个快乐的暑假.1、在加点的字正确的读音下面画“”.资助（zhī zī）参观（chān cān）想念（liàn niàn）2、从文中找出下列词语的近义词：快乐—（）3、从文中可以看出爷爷是一个怎样的人？（二十九）我是天气预报员.别看我的年龄小.却能识风雨多变化；东晴西暗不等吃饭.燕子低飞雨要下.青蛙叫.蚂蚁搬家.鱼儿翻腾大雨下……晴天雨天早知道.我是天气预报员.1、儿歌中写了哪几种动物？、、、 .2、动物们在雨前都有哪些表现？用“﹏﹏”在文中画出来.（三十）我坐在沙滩上玩耍.浪花看见了.迈着轻轻的步子走来.悄悄地挠我的小脚丫.笑得我眼泪都流出来了.它才哗哗地笑着跑回家.一会儿.浪花又唱着、笑着跑来了.这次它给我捧来了雪白的贝壳.青青的小虾.我的小篮子都装不下啦.哗哗哗.浪花跑来跑去.像一群淘气的娃娃.1、在括号里填上合适的词语.（）的步子（）的贝壳（）的小虾（）的娃娃2、这篇短文共有（）个自然段.第一自然段有（）句话.3、请为短文加上一个合适的题目.写在短文前面的横线上.4、短文中“我”把浪花看做 .5、从文中找出“我”和“浪花”玩耍的句子用“”画出来.6、在这篇文章里我看到了“轻轻的”这样的词.还有（）、（）.在语文书里我还学到有这样的词（）、（）、（）、（）.（三十一）谁来了花儿渴了.低着头.大象来了.长长的鼻子是水壶.向上一甩.哗……花儿抬头笑了.果子熟了.掉在地上.刺猬来了.尖尖的刺儿是叉子.打个滚儿.嘿.把果子收走了！1、照样子写词语（提醒孩子分析例子的词语的形式是AAB）例子：长长的（）、（）2、你知道花儿为什么抬头笑吗？3、想一想.填一填大象的鼻子是（）.刺猬的刺儿是（）.4、请你想一想.如果袋鼠来了.它会怎么做？答： .（三十二）解放以后.乡亲们在井旁边立了一块石碑.上面刻着：“吃水（）（）挖井人.时刻（）（）毛主席.”1、按原文填空.2、石碑是谁刻的？( )A、毛主席 B 、乡亲们3、井是谁挖的？ ( )A、毛主席B、乡亲们C、毛主席带领战士和乡亲们4、“吃水不玩挖井人”的意思是（）A、吃水不能忘记挖井的人.B、不能忘记关心和帮助过自己的人.（三十三）好孩子下雨了.小红忘记带雨伞.可回家后.她的衣服一点儿也没淋湿.原来是小梅送她回来了.奶奶笑着说：“小梅真是个好孩子！”京京带了雨伞.可是回来后.全身湿透了.原来他把雨伞借给了路远的同学用去了.奶奶一边给京京擦头发.一边说：“你也是个好孩子！”1、京京全身湿透了.为什么奶奶还说他是个好孩子？2、如果你是京京.会怎么对没有雨伞的同学说？3、如果你是没有雨伞的同学.当京京把雨伞借给你.而京京自己却冒雨回家.你会对京京说什么？（三十四）蚂蚁搬家在一年级夏天的一个周末.天气很闷.我看见一条黑黑的、长龙般的队伍从树洞里“走”了出来.这支队伍吸引了我.再仔细一看：哦.是一群蚂蚁！“哎.你们放着好好的家不呆着.背着这么‘沉’的东西哪儿去呀？”我自言自语道.还不时用树枝拨弄着它们.小蚂蚁晃动着触角.东张西望.看样子是在寻找一个新家呢.我跑去问邻家哥哥：“蚂蚁们在干什么呢？”哥哥答道：“蚂蚁在搬家.大雨就要来了.快回家吧.”几个小时后.果然天气骤变.天空乌云密布.转眼间就下起了倾盆大雨.我查找电脑后终于弄明白了：在下大雨前一段时间.蚂蚁就能感觉到潮湿的气味.蚂蚁怕大水.所以要找一个水流不进来的地方居住.因此.“蚂蚁搬家.大雨将至”.1、解释词语：自言自语：东张西望：2、用“”画出文中描写蚂蚁寻找新家的句子.3、用加粗的词语“果然”写一句话.4、蚂蚁为什么要搬家？它们是通过什么预测到将要下雨的？参考答案：1、自言自语：自己对自己说话.东张西望：向四处张望.形容心神不安地到处看.2、从“小蚂蚁晃动着……寻找一个新家呢.”4、蚂蚁怕大水.要找一个水流不进来的地方居住.它们在下大雨前一段时间.能感觉到潮湿的气味.（三十五）柔软的鸭绒（róng）被转眼间.冬天又到了.刺（cì）猬（wèi）又要冬眠了.他刚把门关上.就听见有人敲门.原来是小鸭子看它.小鸭子说：“刺猬大哥.为了治好你的关节炎.我把平时蜕（tuì）下来的毛织在一起.给你缝了一条柔软的鸭绒被.这样.你整个冬天都能睡得暖和了.”1、短文共有（）句话.2、用“”把小鸭子的话画下来.3、文章写了（）送给刺猬（）.4、短文中和“温暖“意思相近的词：5、除了小刺猬外.你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来.乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子（三十六）在我国青海湖的西部.有一个中外闻名的鸟岛.每年5月下旬.一批又一批的候鸟从南方飞来.小岛上班挤满了各种各样的鸟.鸟窝密密麻麻.一个挨一个.窝里窝外.到处都是鸟蛋.有白色的.也有青绿色的.1、这段话共有（）句话.2、鸟岛在我国（）西部.3、鸟蛋有（）色.也有（）色.4、每年五月下旬.候鸟从（）飞来.（三十七）乌鸦喝水一只乌鸦口渴了.在树林中找水喝时遇到了猴子.猴子告诉它树下的井里有水.猴子走了.乌鸦来到了那口井旁.就把小石子一颗一颗衔到井里.这时候.猴子到井边来打水.看见乌鸦用这种方法喝水.哈哈大笑.说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的.喝井里的水就不行了.”说完.猴子很快打了一桶水.请乌鸦喝了个够.1、这篇短文共有（）个自然段.写了（）和（）之间发生的事.2、乌鸦的老办法是什么？用“”画出有关的句子.3、猴子的办法是 .（三十八）地球爷爷说话了：“不.我有手.而且有很大很大的力气.能让成熟的桃子掉下来.能让踢到半空的足球掉下来……我的手.就是你们看不见的地心引力.”1、用“——”画出地球爷爷说的话.2、地球爷爷的手能让成熟的（）掉下来.能让踢到半空的（）掉下来.（三十九）各种各样的尾巴牛的尾巴像鞭子.用来赶苍蝇何蚊子.狐狸的尾巴像围巾.晚上枕着很暖和.燕子的尾巴像剪刀.飞行时一剪一剪的.用来掌握方向.袋鼠的尾巴像根棍子.撑在地上.加上两只后脚.成为一只三角凳.鱼的尾巴像发动机.左右摆动.推动鱼儿往前游.兔子的尾巴很短.尾巴越短.跑得越快.1、认真阅读短文.他们的尾巴有什么作用？连一连.牛狐狸燕子袋鼠鱼像围巾像发动机像鞭子像剪刀像棍子2、用“”画出各种动物尾巴的作用.（四十）要下雨了小白兔加快步子往家跑.他一边跑一边喊：“妈妈.妈妈.要下雨了！”轰隆隆.天空响起了一阵雷声.哗.哗.哗.大雨真的下起来了！1、用“一边……一边……”造句.2、用“”画出形容雷声的词语.用“﹋”画出形容雨的词语.3、结合课文想一想.小白兔怎么知道要下雨了？（四十一）从前有位教书先生.他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西.能把书房装满.第二天.有的买来了稻草.有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把屋子装满.一个叫韩愈的学生走进书房.从袖子里取出一支蜡烛点燃.烛光立刻照亮了整个屋子.先生高兴地说：“韩愈真聪明！”1、短文一共有（）句话.2、教书先生给学生出了一道什么题？用“”画出来.3、韩愈的答案是 .先生夸奖韩愈 .参考答案：1、短文一共有5句话（请家长提示孩子注意省略号什么情况下是一句话.什么情况下不能算一句话.）（四十二）鼠秋天.老松树满枝果实累累.黄黄的松子儿使整个山野都香了.老松树向松鼠们发出邀请.让它们快来收获松子儿.松鼠们来了.一个个都满载而归.老松树笑着欢送它们.1、在文中找出合适的词填空.（）的老松树（）的松子儿2、老松树请（）来帮忙收获松子儿.3、松鼠们把松子都收走了.老松树（）它们.。
苏教版一年级下册语文短文阅读专项强化练习及答案
苏教版一年级下册语文短文阅读专项强化练习及答案一、开心阅读。
森林护卫队热闹的森林里，有许多鸟儿，他们为了保护树木，成立了一支森林护卫队，由喜鹊担任队长。
猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。
”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。
”黄鹂也急急忙忙飞来了，说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。
”喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。
”从此，它们日日夜夜保护着树木。
1．森林护卫队的队长是______，队员有______、______和_______。
2．猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领？连一连。
猫头鹰捉害虫啄木鸟捉田鼠黄鹂为树治病3．你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员？__________________________二、课内阅读。
四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小（）（），请他们（尝尝常常）水果的香甜。
1．把选文补充完整。
2．选择正确的词语在下面画上横线。
3．夏天，我画了个______的太阳，秋天我画了个_____的太阳。
三、阅读短文，完成练习。
落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．把“片、间、条、只”填到括号里。
一（______）小鱼一（______）蚂蚁一（______）树叶一（______）屋子3．最后一个自然段中，“催”的意思是（）A．让小燕子快一点儿B．对小燕子生气了4．树叶是小虫的____ ，是蚂蚁的____，是小鱼的____，是小燕子的____。
2021年部编版一年级上册语文阅读理解基础练习(15道)
2021年部编版一年级上册语文阅读理解基础练习（15道）一、开心阅读。
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。
现在大家都知道了这个好消息——春天来了。
1．根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了；雨滴把好消息告诉了；把好消息告诉了每一个人。
2．这个好消息是什么？_____________________________________________________________________ ___3．小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？_____________________________________________________________________ ___二、快乐阅读。
小兔盖新房小兔小兔盖新房，小猴小狗来帮忙。
拿的拿，扛的扛，新房盖得好漂亮。
进屋一看黑漆漆，原来忘了留扇窗。
1．儿歌共有________句话。
2．小兔盖房谁来帮忙？把它们的名字画出来。
3．小动物们是怎么帮忙盖新房的？请用“______”在文中画出来。
4．为什么盖好的房子里面是黑的呢？请用“﹏﹏﹏”在文中将原因画出来。
三、阅读天地。
我爱春天如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！1．仿写词语。
绿茵茵（ABB式）飞来飞去（ABAC式）2．文中画线句运用的修辞手法是（）A．比喻B．拟人C．夸张3．判断对错。
（1）春天燕子在百花丛中采蜜。
（______）（2）春天树绿了，花开了，特别美丽。
（______）4．“我”为什么爱春天？_____________________________四、阅读短文，完成练习。
一年级上册语文短文阅读专项训练(15题)
一年级上册语文短文阅读专项训练（15题）一、开心阅读。
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。
现在大家都知道了这个好消息——春天来了。
1．根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了；雨滴把好消息告诉了；把好消息告诉了每一个人。
2．这个好消息是什么？_____________________________________________________________________ ___3．小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？_____________________________________________________________________ ___二、读儿歌，回答问题。
文具歌铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，天天帮助我学习，和我成长永相伴，不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!1．儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来画上横线。
2．你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。
（不会写的字用拼音代替。
）___________________________3．判断下面说法是否正确。
①学习用品和“我”的成长永相伴。
（）②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。
（）③铅笔、尺子和学校都是学习用品。
（）三、读一读，做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。
于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。
蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……1．谁想到天上去旅行？________2．谁帮助了蚂蚁？________3．蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。
________4．选一选。
蓝蓝的________ 山白白的________ 天高高的________ 云清清的________ 水5．蚂蚁在天上看到了什么？__________四、快乐阅读。
人教部编版一年级语文下册读书快乐练习题(含答案)
人教部编版一年级语文下册读书快乐练习题(含答案)第一章：认识字1. 请在下面的方格中写出每个字的正确读音。
- 人：______- 书：______- 读：______- 快：______- 乐：______答案：- 人：rén- 书：shū- 读：dú- 快：kuài- 乐：lè2. 凑成词语。
- 读书：______- 快乐：______- 人人：______- 书包：______- 乐园：______答案：- 读书：dú shū- 快乐：kuài lè- 人人：rén rén- 书包：shū bāo- 乐园：lè yuán第二章：认识句子1. 请阅读下面的句子，然后写出句子的意思。
- 我喜欢读书。
- 他非常快乐。
- 人人都爱玩乐。
答案：- 我喜欢读书。
意思是我喜欢阅读。
- 他非常快乐。
意思是他非常开心。
- 人人都爱玩乐。
意思是每个人都喜欢玩乐。
2. 请阅读下面的句子，然后选择合适的词填空。
- 妈妈给我买了一个______。
- 弟弟很喜欢玩______。
- 我们一起去______。
选项：- 书包- 球- 公园答案：- 妈妈给我买了一个书包。
- 弟弟很喜欢玩球。
- 我们一起去公园。
第三章：认识诗歌请朗读下面的句子，并填写空白处的字。
- 读完一本又一本，______。
- 眼睛好像两颗______，______。
- 快乐就是______，______。
答案：- 读完一本又一本，真有趣。
- 眼睛好像两颗星星，亮晶晶。
- 快乐就是开心笑，心花怒放。
第四章：认识词语请选出下面每组词语中不属于同一类的词语。
1.- 椅子- 桌子- 小狗- 椅子答案：小狗2.- 鸟儿- 蝴蝶- 小鱼- 鱼答案：小鱼3.- 红色- 绿色- 蓝色- 草答案：草4.- 大树- 小草- 高山- 树木答案：高山第五章：认识故事请阅读故事，并回答问题。
小学一年级语文上册阅读理解试卷(15篇)
小学一年级语文上册阅读理解试卷（15篇）一、开心阅读。
太阳可真会变脸!刚刚起床时，它脸色红润，像害羞的妹妹。
中午时，它怒目圆睁，像火冒三丈的爸爸。
下午回家时，它满面红光，像慈祥的爷爷。
1．短文共有_________句话。
2．太阳在不同的时间段有不同的特点。
刚刚起床时，它________；中午时，它________；下午回家时，它___________。
3．“中午时，它怒目圆睁”这句话的意思是_____①中午时，太阳发怒了。
②中午时，太阳光线非常强烈。
二、阅读人类的好朋友青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。
蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。
啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。
啄木鸟也是人类的好朋友。
青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。
请小朋友一定要爱护它们哟！1．文中共有（________）句话。
2．在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（________）。
3．文中写了_______、_______、_______三种有益的动物。
4．青蛙和蜻蜓的本领是____________，保护庄稼。
啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。
所以，我们一定要______________。
三、开心阅读你悄悄地走来你悄悄地走来，走进花园。
万紫千红、千姿百态的菊花开了。
他们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰间，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进果园。
看树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，珍珠似的葡萄……红通通、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，摘一个“仙果”咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……1．短文中的“你”走进了（_____）和（_____）。
2．选词填空。
（填序号）①红通通②甜丝丝③黄澄澄④脆生生⑤酸溜溜⑥紫盈盈文中描写颜色的词语有（____）（____）（____），描写口味的词语有（_____）（_____）（______）。
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春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有句话，写的是季的的景象。
2、春天有灿烂的。
３、用“”画出文中表示颜色的词。
４、春天，、、都开了。
(二)
我是一粒种子。
春天到了，我才发芽。
谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。
现在，我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是（）。
2、“我”在（）发芽，在（）结果
3、（）和（）帮助“我”长大。
(三)
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语：、、、。
2、写了哪些植物，请用“”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。
(四)
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。
弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。
”
１、这段话共有（）句。
２、这段话写了（谁）在（什么地方）（干什么）。
３、表示颜(yán)色的词有、、、。
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿。
闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有（）句话。
2、用“”画出第三句话。
3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。
4、写出表示颜色的词。
(六)
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。
冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了（）种植物，这些植物分别是（）、
（）、（）、（）、（）、（）。
2、写颜色的词有（）、（）、（）。
(七)
秋天到，秋天到。
园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。
黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
1、这一段话共有句。
2、这段话中写了颜色的词语有和。
3、这段话写了哪几种果子？用“”画出来。
(八)
奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。
细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。
就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！
1、这段话共有（）句话。
2、写出表示颜色的词。
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。
好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”１、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（）
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
(十)
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有句话。
２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
(十一)
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。
它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。
1、短文共有（）句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“”画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。
能（）不能（）
(十二)
过了几天，白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。
白菜很快就长大了。
1、这段话共有（）句话。
2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。
真可爱！
1、这段话有句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
(十四)
星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。
我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。
我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。
1、这段话共有（）句话。
2、这段话讲（谁）（什么时间）
（在什么地方）（干什么）。
3、用“”画出写我们专心读书的句子。
(十五)
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想，主人把鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（）个自然段。
2、下列正确的说法是（）
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、用“”在原文画出公鸡说的大话。