初高中衔接词汇

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人教版初高中英语衔接词汇(4)讲解课件

g_o_o__s_e___(pl. _g_e__e_s_eLeabharlann Baidu_) n鹅；鹅肉
_i_n_s_i_s_t__ v.坚持；强调
_g_o_v_e_r_n_m__e_n_t_ n政府；内阁
in__te_n__ti_o_n_ n意图；目的
_g_r_e_e_ti_n_g_ n问候；致意
_in_t_r_o_d_u_c_ev.介绍；采用；引进
government n政府；内阁 The local government has promised to cut taxes. 地方政府已经承诺减税。 greeting n问候；致意 The greeting card from my former classmate came as a great surprise to me. 老同学寄来的贺卡对我来说是个很大的惊奇。
gesture n手势；姿势
Gestures are important body language and can sometimes tell us more than words. 手势是重要的肢体语言，有事可传达比语言更多的信息。 goat n山羊 People should be able to separate the sheep from the goat. 人应该能够区分好坏。
She received a handsome reward for her creative talent. 她因其创造才能获得了一笔可观的奖赏。

初高中英语衔接之词汇篇

奉化中学蒋建君

初中和高中是完全不同的教材体系，初中是go for it! 高中是人教版新课标，两种教材没有连贯性，要在两种不同的教材体系中衔接，确实很难，但是就是因为两种教材没有连贯性，所以这个衔接问题才更需要我们去重视去关注。我本来说句实话从来没有刻意地去关注学生的初高中衔接问题，一般都是在第一节课讲讲初高中英语学习的不同点，然后讲讲高中英语学习应该注意什么，然后就直接拿着高中教材开始上课了。这次董老师的任务也给了我一次重新审视初高中衔接问题的机会，我在准备董老师的任务的同时，自己也好好地关注了一下初高中衔接。

词汇是构建英语大厦的砖石，其重要性不言而喻，很多时候成为了一个人英语能力发展的瓶颈。初中和高中的课程标准都对词汇提出了要求，初中的词汇量要求我在网上找了初中的课程标准，但是里面五级目标的表述我觉得有点不大确切，网上还有其他各种讲法，后来索性在网上找了初中三年的词汇表，分三册，假定这就是初中三年学生需要掌握的：我们可以看到，初一出现了833个单词，到初二是有1644个单词了，到初三全部加起来是2182个单词。看起来很多了。那么高中的词汇要求我就可以比较方便的找到了，因为我们有课程标准，新课标中七级目标是要求掌握2400-2500个单词和300-400个习惯用语，八级目标是3300左右个单词和400-500个习惯用语，而九级目标是4500左右个单词和一定数量的习惯用语。这些词汇是包括初中所学的。假定学生已经全部掌握了初中所学的2182个单词，这样看起来学生完成七级目标很容易。但是，在目前的教学情况中我发现了下列问题：

高初中衔接(集成高考高频词1000(高中核心词汇)的初中课标词汇)

高初中衔接(高中核心词汇1000词+初中课标词汇) 初中课标词汇1600，集成高考高频核心词汇1000词(带★)，共1700个单词。

ability ★n 能力

able ★a 能

about ★prep & ad. 大约，关于

above ★prep 上方，以上

abroad ★a & ad 外国

absent a 缺席

accent n 口音；腔调

accept ★v 接受；承担；同意

accident ★n 意外事件, 事故

according ★根据

ache n 疼

achieve ★v 完成；实现

across ★prep 穿越

act ★n & v 表演

action ★n 动作

active ★a 积极的

activity ★n 活动

actually ★实际上

add ★v 增加

address n 地址

admit ★vt. 承认，准许(入场，入学，入会) advantage ★n 优点

advertisement n 广告

advice ★n 建议

advise ★v 建议

afford ★v 提供；担负得起

afraid ★a 怕，害怕

after ★ad , prep & conj 在……以后afternoon ★n 下午

again ★ad 又；再

against ★prep 反对

age ★n 年龄；年纪

ago ★ad 以前

agree ★v 同意

agreement n 同意

ahead ★ad. 在前，向前

air ★n 空气

airline 航线

airplane n 飞机

airport ★n 飞机场

alive a 活的；活泼的

词汇素材：高中英语初高中衔接词汇

初高中衔接阶段需要复习巩固的重点词汇（单词和典型例句共计300）

1.ability n.能力；才能

Our ability to think and speak makes us different from other animals.

2 abroad a.& ad.到（在）国外

This song is very popular, both at home and abroad.

3 absent a.缺席，不在Several students are absent from school today.

4 accent n.口音，音调He speaks with a strong southern accent.

5 accept vt.接受Please accept my sincere apologies.

6 ache n.疼痛I have aches and pains all over my body.

7 achieve vt.达到，取得He hopes to achieve all his aims soon through hard work.

8 advertisement n.广告The newspapers nowadays are full of advertisements for cars.

9 advise vt.忠告，劝告，建议Health experts advise citizens to eat more green food.

10 agreement n.同意，一致；协定，协议They have made an agreement about the project.

初高中英语词汇衔接1600词(中).doc

初高中英语词汇衔接1600词(中）

初高中衔接要掌握的1600个单词全在这里(中）

单词词性词频释义importantlyadv1重要地impossibleadj2不可能的improvevt vi3改善；提高inprep3[表示地点] 在…内；在…之中inadv3在里面；向里面includevt2包括；包含increasevt vi2增加；增长increasen2增加；增长Indian2[亚洲] 印度Indianadj1印度(人) 的；[美洲] 印第安人的Indiann1[C] 印度人；[美洲] 印第安人industryn1[U] 工业；

[C] 行业infervt2推断influencen2[C] [U] 影响influencevt2影响informationn3[U] 信息；消息insideprep3在…的里面insideadv3在/ 向里面；在/ 向室内；在心里insiden3[C] [常用单数，常与the连用] 内部；内侧insideadj3[只用于名词前] 内部的；里面的insteadadv3代替；反而instructionn2[用复数] 用法说明；操作指南instrumentn1乐器；工具；仪器intendv1计划；打算interestn3[U] [可与不定冠词连用] 兴趣interestvt3使…感兴趣interestingadj3有趣的；令人感兴趣的internationaladj3[常用于名词前] 国际的；世界的Internetn3[常与the连用] 互联网；因特网(the Net)interviewn3[C] [U] 面试；采访；会见interviewvt3面试；采访；会见intoprep3[表示动作的方向或时间] 到…里；直到introducevt3介绍；引见introductionn1[C] 介绍；引见inventvt3发明；创造inventionn2[U] 发明；研制invitevt3邀请isv3是

初高中英语衔接学习材料

一: 词汇积累

1. After ten years’of hard work, the couple paid off their debt (n. 债务) at last.

2. Prices have risen steadily during the past decade (n. 十年).

3. He scanned (scan扫描，浏览)the headlines of the evening paper. 他浏览晚报的大标题。

4. I wish prices would decline (decline=decrease 下降).

She declined (decline= refuse politely 婉言谢绝) their invitation.

她婉拒了他们的邀请。

5. We cannot emphasize (v. 强调其名词形式为emphasis )too much the importance of learning English. 我们再怎样强调学英文的

重要性也不为过。

注释：注意not…too…怎么……也不过分

eg. While crossing the road, we can’t be too careful. 过马路时，我们怎么细心都不过分。

We can’t praise you too much. 我们怎么表扬你都不过分。

6. Television is considered a necessity (必需品, 必要性)by a lot of people.

高初中衔接(初中课标词汇加高中核心词汇1000词加朗文例句)

初中词汇带例句复习

初中课标词汇1600，集成高考高频核心词汇1000词(带★)，共1700个单词。

例句取自《朗文高阶英语词典》。

ability ★n 能力I don't have the ability to say 'no'.

able ★a 能I've always wanted to be able to speak Japanese.

about ★prep & ad. 大约，关于He lied about his age.

above ★prep 上方，以上Our office is above the hairdresser's.

abroad ★a & ad 外国She often goes abroad on business.

absent a 缺席Local women were conspicuously absent from the meeting. accent n 口音；腔调Use make-up to accent your cheekbones and eyes.

accept ★v 接受；承担；同意 Rick accepted her offer of coffee.

accident ★n 意外事件, 事故My third baby was an accident.

according ★根据You will be paid according to the amount of work you do. ache n 疼I'm feeling tired and achy.

初高中英语语法衔接

• 这十类词又分为两种。可以在句子中独立
• 担任成分的，称为实词（前六类都是实 • 词）；不能在句子中独立担任句子成分 • 的，称为虚词（后四类都是虚词）
实词 (可以在句子中独立担任成分的词）
1名词Noun (n)
2代词Pronoun (Pron)
3数词Numeral (num) 4动词Verb (v) 5形容词Adjective (adj) 6副词Adverb (adv) 7冠词Article (art) 8介词Preposition (prep)
• 下列动词只能接不定式做宾语 ask, agree, care, choose, demand, dare, decide, expect, fail, help, hope, learn, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, want, wish, desire等，如： He refused to lend me his bike. • 下列动词只能接动名词做宾语 admit, avoid, advise, consider, enjoy, excuse, escape, finish, imagine, mind, practise, suggest等，如： John has admitted breaking the window . • 下列动词既可接不定式，也可接动名词做宾语，但意义不同，如stop, mean, try, remember, forget, regret等。

初高中衔接教学英语词汇表

初中1500词+高中人教版英语必修一、二词表

初中词汇1500说明：

1．根据课程标准的语言知识目标要求，五级应学习1500-1600个单词。本词汇表列出1500词，要求学习和掌握基本词义和用法，各地可根据实际情况选择是否增加100词2．本词汇表不包含列词组和短语

3．动词人称与时态变化、名词复数特殊变化、美式英语等，采用括号形式标注。

4．可根据构词法推导出的部分名词、形容词、副词等不单列。

5. 基础词汇1500词按字母表顺序呈现

* 后面附高中人教版英语必修一、二的词汇

a (an) art.一（个、件……）

ability n.能力；才能

able a. 能够；有能力的

about ad&. prep. 大约；到处；四处above prep.在……上面

abroad prep. 在外国，在海外

absent a. 缺席，不在

accent n. 口音；音调

accept vt. 接受

accident n. 事故

according to 按照

ache a.﹠n. 痛，疼痛

achieve vt. 达到，取得

across prep.横过，穿过

act v. （戏）表演；行动，做事

action n. 行动

active a. 积极的，主动的

activity n. 活动

actor n. 男演员

actress n. 女演员

ad. = advertisement n. 广告

add vt.添加，增加

address n. 地址

advantage n.优点；好处

advice n. 忠告，劝告，建议

advise vt. 忠告，劝告，建议

初升高英语衔接

词汇
3.词汇长 appreciate approach phenomenon independence criterion responsibility circumstance contemporary
词汇
4. 搭配多
call at (拜访+地点) call on（拜访+人）
call for (提倡)
(二) 挑出下列句中的表语 -- The old man was feeling very tired. -- The leaves have turned yellow. -- Soon They all became interested in the subject.
(三) 挑出下列句中的定语
初升高英语衔接
教材： Warming up Reading: Pre-reading Reading Comprehending Learning about language: words grammar
教材： Using language: Reading and listening Speaking Reading and writing Workbook……
句子包括哪些成分？
英语的基本成分有七种：
主语（subject）谓语（predicate）宾语（object）定语（attribute）状语 (adverbial) 补语（complement）表语（predicative）

初高中英语衔接学习材料(全)

初高中英语衔接学习材料（1）

一: 词汇积累

1.Coffee of high quality(质量,品质) costs more than that of poor quality(质量,品质)..

2.I felt as if my heart would burst(burst爆裂,突然发生) with joy.

At the news , the mother burst into tears/burst out crying(大哭起来).

3. Each year Americans consume (消费)a high percentage of the world's energy.

4. It's rude to spit (spit吐痰,吐唾沫) in public.公众场合吐痰是粗鲁的.

5. House values may begin to slide (滑, 溜). 房价可能开始逐渐下降了.

The thief slid (slide—slid--slid滑, 溜)into the room.

6. The high wind passed and the sea was calm(平静的) again. 大风过后,大海重又风平浪静。

Faced with difficulty, we should keep calm(冷静的).面对困难, 我们应该保持冷静.. 7. The family has settled(settle 定居) in Canada. 这家人已定居加拿大。

初升高英语衔接250个核心词汇

新高一学霸必备——初高中衔接250个核心词

1. accept vt & vi 接受；接纳

2. accident n [C]事故；[C] & [U]偶然的事；意外(的事)

3. active adj (行动、思想) 活跃的；积极(参与) 的

4. add vi & vt增添；增加；(使) 相加：补充说

5. advice n [U] 建议；劝告

6. agree vi [不用于进行时] 同意；赞同

7. allow vt允许；准许；使…有可能

8. alone

✦adj单独的；独自的；孤独的；寂寞的

✦adv独自；单独

9. angry adj发怒的；生气的

10. another

✦pron又一个；再一个；另一个

✦adj又一的；再一个的；另一的

11. answer

✦vt回答；答复

✦n [C] 回答；答复；答案；解决办法

12. appear vi似乎；好像；看起来；出现；出版；刊登；发表

13. arrive vi到达；抵达；送达

14. art n [U]艺术品；美术(品)；(the arts) 艺术；[U] 技术；技巧

15. article n [C] 文章；(一件) 物件/ 物品

16. artist n [C] 艺术家；画家

17. ask vt & vi问；询问；请求；要求；邀请

18. attention n [U] 注意；专心；兴趣；关注

19. beautiful adj美丽的；漂亮的；美妙的；极好的

20. because conj因为

21. become vi变得；成为

22. bed n [C] 床

初高中英语衔接学习材料(全)

初高中英语衔接学习材料（1）

一: 词汇积累

1.Coffee of high quality(质量,品质) costs more than that of poor quality(质量,品质)..

2.I felt as if my heart would burst(burst爆裂,突然发生) with joy.

At the news , the mother burst into tears/burst out crying(大哭起来).

3. Each year Americans consume (消费)a high percentage of the world's energy.

4. It's rude to spit (spit吐痰,吐唾沫) in public.公众场合吐痰是粗鲁的.

5. House values may begin to slide (滑, 溜). 房价可能开始逐渐下降了.

The thief slid (slide—slid--slid滑, 溜)into the room.

6. The high wind passed and the sea was calm(平静的) again. 大风过后,大海重又风平浪静。

Faced with difficulty, we should keep calm(冷静的).面对困难, 我们应该保持冷静.. 7. The family has settled(settle 定居) in Canada. 这家人已定居加拿大。

初三升高一英语衔接知识点

初三升高一英语衔接知识点随着初三的结束，我们即将告别初中生涯，进入高中阶段。而作为英语学科的一部分，我们也需要对初三学过的英语知识进行一定的总结与回顾，以便更好地适应和衔接高中英语学习。本文将对初三升高一英语衔接知识点进行详细介绍和总结。

1. 语法知识的回顾与应用

在初三阶段，我们已经接触并学习了许多基础的语法知识，包括时态、语态、从句等。在升入高中后，我们需要对这些知识进行复习和应用。例如，我们可以通过写作、阅读等方式来巩固和运用这些语法知识，提升我们的语言表达能力。

2. 词汇量的扩展与应用

初三阶段的英语学习，我们积累了一定的词汇量，但在升入高一后，我们需要进一步扩展自己的词汇量。可以通过背诵单词，阅读英文原著，参加词汇竞赛等方式，提高自己的词汇水平。同时，在写作和口语表达中，我们也要积极运用这些词汇，使语言更加地丰富和准确。

3. 听力和口语能力的提升

在初三阶段，我们已经开始进行一定的听力和口语训练。而在

高中的英语学习中，这两个方面的能力将被更加重视。因此，我

们可以通过听英语歌曲、观看英文电影、参加英语角等方式，提

高自己的听力水平。同时，在口语表达中，我们也要勇于开口，

多与他人进行英语对话，培养自信和流利的口语表达能力。

4. 阅读理解能力的提升

高中英语学习中，阅读理解是一个非常重要的部分。因此，在

初三升高一的过程中，我们要加强对不同类型文章的阅读，培养

自己良好的阅读习惯和阅读理解能力。我们可以通过读英文原著、报纸、杂志等，提高自己的阅读速度和理解能力，同时注意积累

重要的短语和句型。

初高中衔接英语的知识点整理

初高中衔接英语知识点整理

一、词汇

1. 初中词汇量较小，高中词汇量较大，需要掌握更多的词汇。

2. 初中词汇以基础词汇为主，高中词汇更加复杂，需要掌握更多的高级词汇。

3. 初中词汇以名词、动词、形容词、副词等实词为主，高中词汇虚词如连词、介词等也更加重要。

二、语法

1. 初中语法较为简单，高中语法更加复杂，需要掌握更多的语法规则。

2. 初中语法以简单句为主，高中语法需要掌握复合句、并列句等复杂句型。

3. 初中语法以时态、语态等基础语法为主，高中语法需要掌握虚拟语气、非谓语动词等高级语法。

三、阅读

1. 初中阅读材料较为简单，高中阅读材料更加复杂，需要掌握更多的阅读技巧。

2. 初中阅读以短篇为主，高中阅读需要掌握长篇阅读的能力。

3. 初中阅读以基础词汇和简单句型为主，高中阅读需要掌握高级词汇和复杂句型。

四、写作

1. 初中写作以简单的句子和段落为主，高中写作需要掌握完整的

文章结构和逻辑。

2. 初中写作以基础词汇和简单句型为主，高中写作需要掌握高级词汇和复杂句型。

3. 初中写作以记叙文为主，高中写作需要掌握议论文、说明文等不同类型的写作技巧。

五、听力

1. 初中听力材料较为简单，高中听力材料更加复杂，需要掌握更多的听力技巧。

2. 初中听力以基础词汇和简单句型为主，高中听力需要掌握高级词汇和复杂句型。

3. 初中听力以对话和短文为主，高中听力需要掌握新闻、讲座等不同类型的听力技巧。

六、口语

1. 初中口语较为简单，高中口语更加复杂，需要掌握更多的口语技巧。

2. 初中口语以基础词汇和简单句型为主，高中口语需要掌握高级词汇和复杂句型。

初高中衔接词汇one ,two and three

Welcome To Senior Hi-school
• complete adj.完全的；全部的v.完成；结束 The workers are required to complete the task on time. 工人们被要求按时完成这项任务。 • consider v.考虑；认为 When making a decision, we should consider the result carefully. 在做决定时，我们应该仔细考虑一下后果。
• • • • • • • • • •
fill ________ 装满；充满 final ________ adj.最后的；确定的 fisherman n渔夫 __________ flag ________ n旗子；旗帜 flat ________ n公寓；公寓房间 fork ________ n叉子 forward adv.向前；在前 ________ freeze v.冻僵；冰冻 ________ fresh ________ adj.新鲜的；清新的 frog ________ n青蛙
Welcome To Senior Hi-school
choice n.选择；抉择 ________ circle n.圆圈；圆形的东西 ________ v.画圆圈；环绕 clap ________ v.拍手；鼓掌 n.拍手声；突然的响声 clone ________ v.克隆 coach n.教练；长途汽车 ________ ________ coast n.海岸；海滨