新形势下党员教育存在的问题

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党员教育管理工作中存在的问题与对策提纲

党员教育管理工作存在的问题及对策提纲
问题：
1、对党员教育治理的重要性理解不够。

2、党员作用发挥不明显。

3、党员党性观念淡薄。

4、党员理想信念动摇。

5、宗旨意识弱化。

原因：
1、党员队伍出入不畅，造成党员队伍整体素质难以提高。

2、党员治理机制滞后，造成对流动党员难以有效治理。

3、党员教育形式单一化，造成党教工作效果削弱。

4、党员缺乏有效监督，造成一些党员放任自流，甚至出现
违法乱纪行为。

对策：
1、创新发展党员工作机制，严把发展党员入口关。

2、创新党员退出机制，保证党员队伍出口畅通。

3、创新党员教育工作机制，增强党教工作实效性。

4、创新流动党员治理机制，扩大党管工作覆盖面。

5、创新党员激励约束机制，增强党员的自我约束和荣誉感。

党员存在的问题及整改措施

党员存在的问题及整改措施标题：党员存在的问题及整改措施引言概述：党员是党的骨干力量，他们应该起到先锋模范作用。

然而，在实际工作中，我们也会发现一些党员存在一些问题，这不仅影响了党员个人形象，也对党的事业产生了一定的负面影响。

为了进一步提高党员的素质和履职能力，我们需要采取一些整改措施。

一、党员存在的问题1.1 缺乏对党的理论知识的学习和掌握党员在党的理论知识上存在一定的欠缺，对党的路线、方针、政策等缺乏深入的了解和把握。

这导致他们在实际工作中难以正确把握党的方向，无法准确地贯彻党的决策。

1.2 缺乏对党的纪律的遵守一些党员在党的纪律方面存在问题，他们对党的纪律要求不够严格，懈怠敷衍，甚至浮现违纪行为。

这种行为不仅伤害了党的形象，也对党的事业造成为了一定的伤害。

1.3 缺乏对党的事业的热情和责任感一些党员对党的事业缺乏热情和责任感，他们对工作不积极主动，缺乏奉献精神，无法发挥党员的先锋模范作用。

这种情况不仅影响了党的事业的发展，也对党员个人的成长和发展产生了一定的妨碍。

二、整改措施2.1 加强党员教育和培训通过加强党员教育和培训，提高党员对党的理论知识的学习和掌握。

可以组织专题讲座、开展党课等形式，让党员深入了解党的路线、方针、政策等内容，增强党员的理论素质。

2.2 强化党的纪律教育加强对党员的纪律教育，让党员深刻认识到党的纪律对党的事业的重要性。

可以通过开展党纪法规知识培训、举办警示教育活动等方式，增强党员对党的纪律的遵守意识。

2.3 激发党员的工作热情和责任感通过激发党员的工作热情和责任感，提高党员对党的事业的投入度。

可以通过激励机制、优秀党员表彰等方式，激励党员积极主动地参预工作，发挥党员的先锋模范作用。

三、加强组织监督3.1 建立健全党员考核制度建立健全党员考核制度，对党员的学习、工作表现等进行定期评估，及时发现和纠正问题，推动党员不断提高。

3.2 加强党员教育引导加强对党员的教育引导，通过组织交流、座谈会等形式，引导党员正确履行党员义务，充分发挥党员的先锋模范作用。

在加强党员教育管理方面存在的问题整改

在加强党员教育管理方面存在的问题整改党员是我们党联系广大农民群众的桥梁和纽带，是发展经济、推进社会进步的骨干力量，新形势下如何加强党员的教育管理，提高党员素质，已成为基层党建工作的一大课题。

近年来，我们在上级党委的正确领导下，不断加强组织建设，建立健全了党员干部学习、民主评议等制度，从根本上加强了党员的教育管理，基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全场经济和社会持续快速发展提供了坚强的组织保证。

但目前党员队伍现状如何，先锋作用发挥得怎样，值得我们去探讨。

一、存在问题1、党员普遍存在年龄偏大，文化偏低的现象。

据调查13个党支部，共231名党员中，55岁以上的党员109名，占总数的47.2%;4654岁的党员41名，占总数的17.8%;3645岁的党员51名，占总数的22.1%;35岁以下的党员31名，占总数的13.4%。

初中以下文化程度的有120名，占51.9%;高中文化程度的有54人，占23.4%;大专以上文化程度的有58名，占25.1%。

有三个党支部的党员平均年龄近六十岁，大都头发花白、年老体衰，村支部的青壮年劳动力大多常年外出经商、打工，主动递交申请向党组织靠拢的入党积极分子很少，村支部几年才发展一名党员，入党积极分子逐年减少，逐步萎缩，使得整个农村党员队伍成了“无源之流”。

2、党员的理想信念动摇，政治思想滞后。

当前个别党支部党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法还不能完全适应新形势的需要，平时除组织党员参加党委组织的各种学习培训外，支部很少组织党员学习政治理论、提高思想素质，对党员的工作、学习、生活情况了解不够，对党员的思想动态不太掌握，党员教育管理中的一些具体工作都等待党员冬训时突击抓，导致党员教育管理工作缺乏连续性。

少数党员不注重加强学习、锤炼党性、提高素质，放松了对自身的改造和提高，没有用科学理论武装头脑，面对市场大潮，思想十分困惑，难以理解，有的甚至迷失了方向，丧失了党性，做了金钱的俘虏。

党员存在不足原因分析整改措施

党员存在不足原因分析整改措施党员存在不足问题既是党组织建设面临的重要挑战，也是党的先进性失去基础的体现。

为了深入分析党员存在不足的原因，并提出相应的整改措施，本文将从党员教育培养、组织管理、党内政治生活等方面展开论述。

一、党员存在不足的原因分析1.教育培养不到位党员存在不足的一个重要原因是党员的教育培养工作没有得到足够重视。

一方面，党员的入党宣誓仪式和党章学习教育存在形式主义问题，没有真正把思想教育融入其中；另一方面，对党员的理论学习、党性锻炼、业务能力培养等方面的教育培养工作不够全面、系统、深入，导致党员在思想上、政治上和工作上存在困惑和局限。

2.组织管理不严格党员存在不足的另一个原因是党组织对党员的管理不严格。

有的党组织缺乏有效的追责机制，对于党员的失职、渎职行为不能及时发现和严肃处理，导致党员缺乏责任感和使命感；同时，一些党组织在发展党员过程中存在随意性和粗放性，没有严格按照党章党纪的要求，选派符合条件的人员入党，导致党员素质不高和数量失控。

3.党内政治生活不健康党员存在不足的另一个原因是党内政治生活不健康。

一些党员在党内政治生活中缺乏自觉和主动性，对于党的组织生活、党员之间的交流等活动缺乏积极参与，导致党员群众基础弱化；同时，党内政治生活中的形式主义、庸俗化等问题也严重影响了党员的思想境界和党性修养。

二、整改措施1.强化党员教育培养为解决党员存在不足的问题，党组织应加强对党员的理论学习和思想教育，在入党宣誓仪式和党章学习教育中切实把思想引导融入其中，通过培训、讲座、研讨等形式提升党员的理论水平和政治素质。

同时，党组织还需加强对党员的业务能力培养，通过定期考核、培训和互助学习等方式提高党员的工作能力和业绩水平。

2.加强组织管理为加强对党员的管理，党组织应建立完善的党员管理制度和追责机制，准确识别和评估党员的政治表现和工作业绩，对于失职、渎职行为及时发现和严肃处理，以形成严明的纪律约束。

同时，党组织在发展党员过程中要严格按照党章党纪的要求，突出质量和数量的双重要求，选拔优秀人才入党，并严格按照程序和标准进行审查，确保党员队伍的素质和纯洁性。

浅谈如何加强和改进新形势下党员教育工作

浅谈如何加强和改进新形势下党员教育工作浅谈如何加强和改进新形势下党员教育工作如何加强党员干部教育、提升党员干部素质已成为当前党建工作的重点课题之一。

为全面加强和改进新形势下基层党组织党员干部素质与水平，鸣凤镇党委高度重视，坚持以提高综合素质为出发点，攻坚求索、开拓创新，党员干部教育工作取得了较好的成效。

一、基本做法1、培训对象由全员培训逐步向重点人群重点培训倾斜。

鸣凤镇地处县城所在地，党员流动性强，下岗失业、待业党员居多，全员培训难以收到较好效果。

鸣凤镇根据党员所在岗位、工作性质及个体特征，以机关干部（重点是班子成员、35岁以下年轻党员干部）、镇直单位负责人、村居“两委”班子成员，县直抽调在鸣凤镇参与征地搬迁人员、村居党员骨干、代表为重点人群，通过对他们进行重点教育、反复教育、言传身教，达到共同教育的目的。

2、培训内容由常规培训向重点工作中心工作培训倾斜。

在常规培训内容如《党章》、十八大报告解读、科学发展观内涵、纯洁性教育等的基础上，更加注重重点工作中心工作相关内容的培训教育。

重点开展了作风建设、执行力建设、精神状态、工作状态提升等系统学习。

镇党委书记以《坚持群众路线、争做清正表率》、《目标、心态、责任》为题进行专题辅导讲座，重申中央“八项规定”、省委六条意见、县委九条要求及全县三级干部会议精神等，组织开展“转变工作作风、优化发展环境”大讨论活动，每月组织学习征地搬迁工作的相关业务知识及就业、创业、社会保障等政策，聘请县委党校教师陈垚宣讲社会化管理创新知识等。

3、培训方式由单一灌输式讲课向多元化、自主式、学习培训倾斜。

一是“走出去”与“请进来”相结合。

先后组织班子成员、镇直单位负责人与村（居）书记到猇亭学习征地搬迁工作经验；到武汉百步亭学习“百步亭社区工作法”；到保康尧治河学习集体经济发展经验；到苏杭、宜昌学院街、荷花广坪村、洋坪马渡河学习城镇一体化建设；到瓦仓革命烈士纪念碑开展红色革命传统教育；到县看守所接受警示教育……聘请三峡大学李敏昌教授来作“保持党的纯洁性”专题辅导报告等方式，使“要我学”自觉转换为“我要学”。

新形势下中小学党建工作的问题与对策

河南教育·基教版2019第7-8期习近平总书记在全国教育大会上指出，加强党对教育事业的全面领导，是办好教育的根本保证。

因此，中小学校党组织要增强责任感和使命感，以求真务实的工作态度、脚踏实地的工作作风，紧紧围绕教育教学中心抓党建，抓好党建促教育事业发展，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，努力开创中小学党建工作的新局面。

一、新形势下中小学党建工作的问题问题之一：一些学校党的建设与教育教学工作还没有很好地结合起来。

在现实工作中，有人认为教育教学工作是硬指标，党建工作是软任务，甚至认为党的建设牵扯了教育教学的人力、物力和精力，导致学校党建与教育教学工作“两张皮”。

问题之二：没有处理好党建与业务的关系。

一些人认为学校党的建设就是组织党员学习、召开民主生活会、发展党员、收缴党费等，党建工作没有找到有效的载体，停留在看似热闹的表层。

问题之三：中小学党组织的战斗堡垒作用、监督保证作用、政治核心作用、党员的先锋模范作用还没有得到充分发挥。

问题之四：当前的中小学实行校长负责制，校长是学校的法人代表，是“一把手”。

学校的工作重心无疑就是教学，上下关注的焦点是教学的实效性、教学的质量。

因此，中小学的党组织在这种大的背景下常常处于“边缘化”境地。

问题之五：有的青年教师在工作上有较高的要求、很出色，但在政治上缺乏追求。

对于这些教师，党组织没有主动关心并加强引导和教育,没有心灵的沟通与交融，他们中的积极分子没有向党组织靠拢。

与此同时，对有入党追求的同志缺乏正确引导，具备了入党基本条件的同志没有及时吸收到党内。

二、做好新形势下中小学党建工作的对策对策之一：坚持问题导向，做到“两个融合”党建工作与教育教学相融合。

要找准党建工作与学校教学管理工作的结合点，发挥党组织政治核心作用和党员先锋模范作用，以党风带校风，以党建工作高质量提升教育教学管理水平。

强化党性教育、加强党员政治学习与教职员工师德师风建设、学生道德培养相结合，以党员表率作用提升全体师生的素质修养。

新形势下加强党员教育管理的几点思考

新形势下加强党员教育管理的几点思考党员教育管理工作是党思想建设的重要组成部分，加强党员的教育管理是我们党的一项重要组织原则。

在世界范围思想文化相互交融、思想意识多元多变的新形势下，要打造一支政治素质好、责任意识强、业务水平高的基层党员队伍，就必须抓好基层党员的教育管理工作。

一、基层党员教育管理工作面临的问题1.1部分党员宗旨意识不强随着经济的发展，人民的生活水平有了较大程度的提高，社会生活环境产生了多元化的趋势，加之党员成分的多样化，带来了党员队伍思想意识形态和表现形式的多样化。

在这种环境下，有些党员过于追求自我价值和经济利益，事事皆以自我为中心，对人民群众缺少感情，对人民的利益漠不关心，极大降低了基层党组织在广大人民群众心中的形象。

1.2党员队伍的总体素质不高部分党员对政治理论学习主观能动性不足，有重业务学习、轻理论学习的思想，理论修养水平有待提高。

少数党员不能坚持学习，知识结构简单，对上级指示精神的实质把握不牢，不能深入理解和领会上级要求，在工作中难免会产生偏颇，带来不良影响。

1.3党员教育方法不够灵活许多基层党组织对党员的教育管理模式比较单一，缺乏创新，往往只是采取念念报纸、读读文章等照本宣科式的集中学习，这种单调枯燥的教育模式不能引起广大党员的兴趣，满足不了广大党员的需求，教育效果不明显。

1.4基层党建保障机制不够健全从现有情况看，基层党建的保障机制还十分欠缺。

党建经费、活动场所、人力资源等方面的投入都严重不足，许多基层党组织受到人员、场地和经费的约束，对多样化多形式地开展党员教育心有余而力不足，党员教育工作还处于“低成本”的运作狀态。

1.5党员教育制度落实不力少数基层党组织不能认识到新形势下加强党员教育的重要意义，对所属的党员疏于管理和教育，对党员学习制度、组织生活制度、民主评议党员制度、党员领导干部组织生活制度、理论学习制度等执行不到位，不能将基层党员教育工作落到实处，将基层党员教育工作当成一种可有可无的政治任务，许多教育学习都变成了“形式化”和“走过场”的模式，直接导致基层党员教育成效不足。

新形势下基层党员教育工作存在的问题及对策研究

新形势下基层党员教育工作存在的问题及对策研究新形势下基层党员教育工作存在的问题及对策研究在当前党员队伍结构多元化，党员需求个性化，思想观念复杂化，党员流动多向化的新形势下，如何加强和改进党员教育工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，增强党员队伍的活力，是摆在基层党组织面前的一个重要课题。

我们通过召开座谈会、发放调查问卷、个别征求意见的方式在全镇基层党员中开展了广泛调研，对存在问题作了分析，并就新形势下如何加强和改进党员教育作了一定思考。

一、党员队伍情况及党员教育现状我镇现设有党支部XXX个，其中机关事业党支部8个，农村（社区）党支部XXX个，社会组织党支部1个。

隶属我镇管理的党员共有__名，其中农村党员XXX名，占__%，党政机关事业单位党员XXX名，占XX.X%，社会组织党员XXX名，占XX.X%；男性党员__名，占XX.X%，女性党员XXX名，占__%；60岁以上的党员XXX 名，占XX.X%，35岁以下的党员XXX名，占XX%；沮河片区农村党员__人，龙泉片区农村党员XXX名。

近年来，我镇建立健全了党的组织生活、三会一课、党员干部定期学习、民主评议党员、流动党员管理等制度，不断强化党员目标责任管理。

充分利用媒体、网络、远程教育、党建网等现代化信息化手段开展党员教育，从根本上加强了党员的教育管理，全镇党员教育管理逐步走上了制度化、规范化的良性轨道，为推动镇域经济又好又快发展提供了坚强的组织保证。

二、党员教育的主要做法及成效（一）尊重党员学习主体地位，激发党员学习自主性。

一是培训对象类别化，避免“大锅饭”。

将我镇党员按年龄、工作性质、分布片区等因素并结合党员设岗定责活动，对党员进行合理分类，针对不同的学习内容确定不同的参学对象，有效解决了传统集中培训组织难、出勤率低、效果差等问题，切实增强了培训的针对性、重点性、实效性，进一步强化了党员政治理论、政策法规等知识的学习，提高了党员干部党性修养和依法办事、兴办事实的能力。

浅谈新形势下党员教师教育工作面临的挑战与方法

浅谈新形势下党员教师教育工作面临的挑战与方法盐城市秦南小学赵连文十八大报告中提出，要全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。

作为教师党员，要以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，以敬业、奉献为自己的生活守则。

新的形势和任务，对教师党员教师的教育提出了新的更高的要求。

一、新形势下加强教师党员教育面临的挑战（一）教育观念不适应在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生变化，不再是知识的唯一载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。

教师的主导作用不再是简单的把知识教给学生，而是要变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。

与之不相适应的是，一些教师党员还没有自觉把思想认识从不合时宜的观念和做法中解放出来，“穿新鞋走老路”、“以师为本”的传统理念根深蒂固；有的教育教学方法和形式单一化，适应不了学生全方位发展的需求；少数教师党员“自我感觉良好”，习惯于凭老经验老办法办事，创新意识不够，在教师中的先锋模范作用发挥不明显。

（二）教育方式不适应当今时代是一个日新月异、发展迅猛的时代。

而教师的工作环境相对封闭，从外界获得的信息十分有限，加上工作繁重，教师难得有时间去学习新的东西，这样教师自然就无法解答学生的许多提问，无法面对新世纪的学生。

这就要求教师党员认真研究新形势下教育工作特点，探索做好学生工作的新途径和新方法，在工作方式上，从以“传道、授业、解惑”的传统教育方式向以培养学生创新能力、引导学生全面发展等服务方式转变。

与之不相适应的是，不少教师党员在工作中还是以传统的一味灌输、“填鸭式”的教学方式为主，走形式、按部就班开展工作多，而把教育工作与学生实际相互结合，主动搞活、开拓创新的办法少；面对新课改，有的教师党员缺乏创新能力，工作方法简单，教育方式滞后，有的则不思进取、安于现状，甚至畏难退缩。

（三）自身能力不适应经济社会的迅速发展和教育综合改革进程的加快，对教师党员的自身能力也提出了新的要求。

党员存在的问题与整改措施

党员存在的问题与整改措施党员是党组织中的中坚力量，是拥护党的路线、方针、政策，具有明确的自我修养和道德修养，并且具备强烈的奉献精神和先进意识的优秀代表。

然而，在现实生活中，我们不难发现，仍然存在一些党员存在的问题，这些问题严重影响着党组织和党员的形象和发展。

为了解决这些问题，需要采取一系列有效的整改措施。

党员存在的问题主要是以下几个方面：第一，思想不健全。

一些党员思想不健全，缺乏较强的组织观念和纪律观念，对党和人民的事业缺乏较高的热情和责任感，缺乏对党的理论和路线的认识和了解，这些问题在一定程度上影响了党员的作用和形象。

第二，行为不规范。

一些党员在日常生活中行为不规范，存在爱慕虚荣、攀比心理、消极腐化，甚至涉及利益输送和贪污腐败等问题，这些行为有损党员和党组织的形象，同时对党和人民的事业发展造成了严重的危害。

第三，组织生活缺失。

一些党员在组织生活和政治教育方面缺乏主动性和积极性，组织生活不活跃，理论水平和思想境界难以提高，对党的方针和政策缺少了解和掌握，使得党员在工作和生活中发挥的作用远远不足。

针对党员存在的问题，我们应采取以下措施进行整改：第一，加强思想教育。

要通过阅读党的文件、理论学习、课堂教育等多种方式，帮助党员树立正确的思想和观念，廉洁自律，增强组织观念，坚定准确执行中央党委的政治路线。

第二，建立健全制度。

应建立一套完整的制度，以规范党员日常行为。

这样能够切实改变党员在日常生活中的行为，鼓励党员积极向上，以良好的形象带动全社会的进步。

第三，加强组织生活。

要营造积极、健康的组织生活氛围，加强政治教育，丰富组织活动使工作和生活之间达到相互促进的目的，提高党员组织观念和素质。

总之，党员是党组织中的中坚力量，但是在现实生活中，由于党员存在的问题，其严重影响了党组织和党员的形象和发展。

因此，我们应将整改工作作为一项长期工作来开展，采用科学的方法和有效的措施加以整治，从根本上解决党员存在的问题，以保证党员的形象和本质，进一步加强党组织对党员的管控和培养，使得党员的作用和价值得到充分发挥。

党员教育工作存在问题及整改措施

党员教育工作存在问题及整改措施党的十八大报告提出：“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。

”这是新形势下加强党员队伍建设的根本要求。

近年来，贵州建工集团第一建筑工程有限责任公司的党员精神面貌发生了可喜变化：学习上由以前的“要我学”转变为现在的“我要学”，工作上由以前“要我干”转变为现在的“我要干”。

但也有个别党员先锋模范作用的发挥不突出，少数基层党支部在党员的学习教育这一基础环节上做得不太好，收效甚微。

笔者认为，国有企业党员要永葆先进性，真正发挥先锋模范作用，必须以提高素质为切入点，抓好学习教育。

1、管理形式不统一。

建工集团多数党组织是一级管一级，对生产经营、组织管理、人员状况等有较全面的了解。

但部分基层党组织受多方面因素影响，存在对党员学习教育不管理、少管理、管理不到位等情况，导致部分党组织及党员作用发挥不明显。

、学习方式不灵活、走过场。

部分基层党组织在组织党员学习时，照本宣科读文件、念报纸、写学习记录，学习过程枯燥乏味，学习方式手段陈旧，缺乏新意。

在学习内容安排上，往往缺乏计划性和针对性，不能真正联系企业中心工作解决实际问题，致使学习走过场。

、党员认识不足，学习热情不高。

一些党员对专业技术学习比较积极，但对政治理论学习却抱着无所谓的态度，认为政治理论学习可有可无。

、学习效果不明显。

部分基层党组织没有把党员学习教育与提高觉悟、解决思想问题、解决实际困难结合起来，导致学习教育的作用未能充分发挥得到体现，少数基层班组思想政治工作出现空白点。

1、加强学习，虚实结合，加强党员党性教育。

充分利用和发挥远程教育平台、红色陈列室等，一方面不断加强党员政治理论与业务知识的学习，不断提升自身的政治和专业知识水平;另一方面在实际工作中互相学习，搞好党内的“传带帮”工作，从而使整个党支部的整体素质得到提高，使其在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。

、强化管理，增强素质。

加强党员教育和管理的根本目的是增强党员认识，发挥党员作用。

新形势下学生党员教育管理中存在问题及对策分析

新形势下学生党员教育管理中存在问题及对策分析[摘要] 学生党员教育管理工作是贯穿于青年学生党员培养全过程的一项重要工作，随着时代的发展，学生党员教育管理工作面临着许多的难题。

本文以河北工业大学化工学院为例，认真总结归纳学生党员教育管理中存在的问题，深入剖析问题原因并结合学院实际情况提出了相应的解决对策。

[关键词] 学生党员教育管理问题对策在我国改革开放不断深入，特别是随着经济全球化，政治多极化，价值多元化，互联网的快速发展和高校办学规模的不断扩大的大背景下，高校已逐渐成为青年学生党员的重要发展基地、培训基地和集散地，学生党员教育管理工作便成为贯穿于青年学生党员培养全过程的一项重要工作。

然而在实际工作中，党员教育管理工作面临着许多的难题，比如一部分学生党员在入党前对集体的事情十分积极，一旦入党以后则推三阻四找理由推辞，这实际上是入党前入党动机相关教育不足造成的，诸如此类问题还有很多。

可见，新形势下加强和改进学生党员的教育管理工作有着重大的战略和现实意义。

一、问题归纳随着我国高等教育大众化的进一步深化，高校学生基数的迅速扩张，也使学生党员人数随之增长，给学生党员的教育管理带来了很多的挑战。

以河北工业大学化工学院为例，该学院是河北工业大学党建非常扎实的学院之一。

多年来学院形成了具有自身特色的学生党员教育管理机制，但同样存在着一些问题，通过问卷调查、座谈走访，主要问题大致可以分为学生党员自身和基层组织建设两部分，主要包括：1.学生党员政治理论学习的自觉性不高在各年级学生党支部中，有一部分学生党员学习政治理论的自觉性不高，对政治理论学习存在着片面的认识。

一些学生党员认为成绩好、能力强就代表“先进”,因此就埋头学习专业知识,忽视政治理论的学习;一部分人认为理论学习不能带来“实惠”,轻视理论学习,甚至将过组织生活视为负担。

由于不注意思想修养和一些不正确的认识,这些学生党员在日常生活中表现欠佳: 有的“独善其身”,协作观念不强,不能起带动作用;有的缺乏敬业精神和责任心;有的预备党员不主动向党组织汇报思想,转正还需要党组织提醒等。

党员教育管理方面存在的问题表现及整改措施

党员教育管理方面存在的问题表现及整改措施有些基层党组织片面强调经济工作和业务工作忙，疏于对党员的教育管理，存在着一忙就忘，一挤就让，被动适从，随意性较大的现象，以下是PINCAI小编收集的《党员教育管理方面存在的问题表现及整改措施》，仅供大家阅读参考! 党员教育管理方面存在的问题表现及整改措施一：通过学校召开了全校教师动员大会，组织教师学习“深入开展优作风抓落实工作实施方案”的相关文件，作为个人我及时对照标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。

首先、不存在如下问题：1、不存在言行与国家法律法规相违背、行为举止违反教育管理规定要求、违反社会公德和《教师职业道德规范》的有损教师形象行为。

、不存在对学生在教育管理上运用语言粗俗、歧视、挖苦、侮辱、体罚和变相体罚学生的手段。

、在实际工作中从来没有参与有偿家教，或动员、组织学生参加各种名目的家教班、补习班、提高班等。

也没有向学生推销教辅教材和其它商品，索要或收受学生、家长财物的现象其次、存在的主要问题：1、思想观念不够新颖，工作中存在老的思想观念。

、开展批评与自我批评工作做得不够，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。

;、政治学习觉悟性不高，对学习比较放松。

除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。

久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风。

、日常工作带头不够，平时安排的工作也不够抢先。

、工作中创新意识不强。

、教研力度不够，写作水平较低，不善于积累，业务水平有待提高，服务意识需进一步加强。

二、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

1、加强理论学习，不断提高业务素质提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

浅谈新形势下农村党员教育存在的问题及对策

浅谈新形势下农村党员教育存在的问题及对策浅谈新形势下农村党员教育存在的问题及对策党的十八大报告强调，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，推动广大党员发挥先锋模范作用。

围绕贯彻十八大精神，新的形势下，如何加强党员的教育管理，不断提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力、战斗力，成为我们必须认真研究的课题。

近年来，各级党组织十分重视农村党员教育工作，把农村党员教育作为基层党建工作的一项重要内容，认真部署、狠抓落实。

基层广大党员干部的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力有了明显提高，在农村经济发展、社会稳定、民生改善过程中发挥了共产党员的先锋模范作用。

但是，随着改革和经济的深入发展，社会生活方式、社会组织形式的逐步多元化，不可避免的影响着农村党员的思想，致使党员教育工作面临着一些新情况、新问题，还不能很好地适应当前农村经济建设和各项事业发展的需要。

具体表现如下：1、重视不够，农村党员教育工作摆不上位置。

一部分基层党组织对加强农村党员教育的重要性和紧迫性认识不够，日常工作围着经济发展转，部分党组织书记更是片面认为抓经济是“实”，抓党务是“虚”，不愿把精力放在党务工作上，把党员教育当做软任务，抓而不实，教育管理、督促检查流于形式，不能保证党员教育工作的经常化、制度化。

从党员自身来讲，一些党员党性不强，思想素质不高，文化水平偏低，缺乏接受教育的自觉性。

2、市场经济社会利益多元化的环境，增加了农村党员教育工作的难度。

集中体现在以下三难：一是农民党员教育难。

有些农村党员理想信念淡薄，组织观念不强，放松了对自己的要求，担心参加教育活动占用自己的时间，影响自己的收入，出现了人员难集中、教育难开展的问题；二是流动党员教育难。

随着市场经济的发展，党员流动性日趋增大，一些流动党员外出期间无法参加正常的组织生活和组织活动；三是老党员教育难。

目前，在农村普遍存在着党员年龄老化的问题，有的文化水平低、思想观念陈旧，先进性根本无法体现，有的党员生活困难，有的由于身体原因，无法参加正常的教育活动，有的离退休老党员思想觉悟不高，摆老资格，出现原单位管不着，所在村党组织管不住的现象。

当前党员教育管理工作存在的问题及对策

前党员教育管理工作存在的问题及对策--------向以用党员是党的细胞，党员干部的教育管理是机关党委和党支部的一项基础性、经常性工作，其成效如何，直接影响到党在机关和人民群众中的形象，关系到党能否保持先锋队的性质，关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行。

遵循市委和上级法院有关要求，我院对党员教育管理工作非常重视，其工作逐步走上制度化和规范化路子，尤其是在今年，结合法院三项工作重点，六大体系建设，通过加强党员教育管理工作的开展，有利发挥了党支部党良好的功能和党员先锋模范作用，收到了明显的效果。

但随着政治、经济体制改革的深化，面对社会政治、经济生活以及机关工作中出现的许多新情况、新问题，正确分析党员干部教育管理的现状，切实加强和改进对机关党员的教育管理，是党建工作的一个经常性课题。

按照新时期新形势下对法院机关党员教育管理工作提出的新要求,目前我院党员教育管理工作还存在一些问题，需采取措施加以解决。

一、存在的主要问题（一）、对党员教育管理工作重要性认识不足，影响了工作的正常开展。

当前有个别同志对机关党员教育管理工作的重要性认识不足，认为机关党员教育管理工作就是组织一下学习，工作一般，要求不高;个别党务干部对党员教育管理工作热情不高、工作不实;个别支部书记有重业务轻党支部建设及党员教育管理工作的思想，认为审判工作和后勤工作是硬指标，党员教育管理工作是软任务，工作摆不上应有的位置致使支部建设、党员教育管理工作被动应付，起色不大。

（二）、党员教育管理运行机制和工作方法还没有完全适应新的形势。

一是管理关系脱节，机关党委与各党支部责权不挂钩，缺乏实施管理的必要手段，在实践工作中，号召力不强，工作难开展。

二是机关党建工作与业务工作不在一个层面上，党支部建设及党员教育管理工作受到漠视、忽视、轻视，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象普遍存在。

三是监督职能缺乏，教育管理考评和监督机制不健全，工作职能落实不佳，缺少应有的抓手。

新时期机关党员教育存在的问题及对策

新时期机关党员教育存在的问题及对策机关党的建设，是党的建设的重要组成部分。

同其他战线的基层党组织不同，机关党组织处于首脑位置。

各级机关是党和政府联系人民群众的桥梁，协调和传达各方面情况的纽带。

机关中的各级党员，直接参与党的路线、方针、政策以及社会发展战略的制定与实施。

他们的素质高低，思想作风如何，不仅关系到党的路线、方针、政策能否正确贯彻实施，而且关系到党和政府在人民群众中的形象和威信，关系到党的执政地位的巩固。

因此，加强新时期机关党员教育工作，是机关党组织的重职责之一，也是发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的主要途径。

在全地区教育事业健康有序发展的大好形势下，在广大人民群众日益增长的教育需求下，面临教育系统机关党员队伍中出现的新情况、新问题，如何更好地坚持用“三个代表”重要思想和党的十七大精神教育引导广大机关党员适应新形势发展需求，保持党的先进性，发挥机关党组织在**教育事业发展中的作用，努力建设高素质的机关党员队伍，成为教育系统机关党建的重要课题。

一、机关党员先进性作用发挥情况近年来，特别通过开展学习“三个代表”、学校清理整顿、意识形态领域反分裂斗争再教育和保持共产党员先进性教育等一系列活动，机关党的建设得到了一定程度的加强，各族干部党员的作风也有了明显的改善，教育系统机关党员能够紧紧围绕机关中心工作，办事效率和服务意识有了较为明显的进步。

一是机关行政行为进一步规范，工作效率进一步提升，办事效率有了明显提高。

我们局机关党组织坚持以制度促规范，先后建立健全了机关党员干部岗位责任制、服务承诺制、限时办结制等八项制度，推出了一系列旨在提高机关办事效率的工作制度。

二是广大党员干部服务意识逐步增强，机关干部整体形象有了明显改善。

局机关党组织加强了对党员干部自身建设的监督工作。

通过采取机关干部挂牌上岗、上下班签到、上班期间不定时点名等措施，使局机关党员干部办事拖拉、办公时间随意离岗等机关“沉年顽症”得到了彻底解决。

党员教育管理工作存在的问题及建议(1)

党员教育管理工作存在的问题及建议（1）党员教育管理工作存在的问题及建议（1）党员教育管理工作存在的问题及建议（1）加强党员教育管理是从严治党的题中应有之义，也是从严治党的基本方式方法，必须在抓常抓细抓长上下功夫，着力构建党员教育管理新常态。

当前党员教育中存在的主要问题：一是党员教育实效性不强。

党员队伍年龄结构、职业结构、知识需求呈现多样化，但部分基层党组织开展党员教育培训不分行业、不看对象，内容千篇一律、万人一方，针对性不强，缺乏吸引力。

二是党员教育覆盖面不广。

随着市场化、工业化、城镇化的深入推进，党员流动性增强，加之部分党员参与教育的主动性、积极性不高，致使活动难组织、成效难体现。

三是党员教育信息化水平不高。

当前社会已进入移动互联网时代，移动终端极其发达，网络资源极其丰富，党员普遍形成了互联网思维，但党员教育模式仍较传统。

同时，农村党员远程教育站点运行效果也不佳。

四是党员作风发挥不明显。

一些党员党性修养不高，宗旨观念淡薄，对党员身份没有认同感，对服务社会没有荣誉感，对党规党纪没有敬畏感，没有发挥先锋模范作用。

一些党组织在执行发挥作用的载体过程中流于形式，走了过场。

加强党员教育工作，可以从以下几个方面着力。

一是提升水平，增强时效性。

加强整体规划，整合资源，提升电视栏目、网站建设水平，构建功能完备、互联互通、资源共享的党员教育信息网络平台，打造党员教育电视频道（栏目）、手机报、网站、官方微博（微信），形成全方位、多层次、辐射式的党员教育网络阵地集群。

加强党员远程教育站点使用管理，结合远程教育“双创双争”活动，开展平台大建设、学用大培训、操作大比武，推进远程教育站点提档升级和进社区、进机关、进学校、进非公经济组织和社会组织，不断扩大覆盖面，提升服务功能。

二是丰富形式，增强选择性。

坚持组织集中学习和个人自主学习相结合，采用“三会一课”、集中轮训、主题党日活动、报告会、现场观摩等形式，有计划地组织党员集中学习；采用上网自学、自主选学和学历教育等方式，鼓励党员根据自身实际自主学习。

新形势下党员教育问题探析——以阿克苏市为例

中共伊犁州委党校学报
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＹｉＬｉＰｒｅｆｅｃｔｕｒｅＣｏｍｍｕｎｉｓｔＰａｒｔｙＩｎｓｉｔｔｕｔｅ
党建研究
新形势下党员教育问题探析
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以阿克苏市为例
前瞻性
近年来，阿克苏市紧紧围绕￣２０１０ — ２０１４阿克
苏市党员教育培训规划》要求，不断创新党员培
训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍，提高培训质量，大力推进党员教育培训工
［收稿日期］２０１５ — ０３ — ２０
（二）创新形式，丰富内容，注重党员教育的
灵活性
【作者简介】申辉（１９７２～），男，汉族，新疆阿克苏市委党校党支部副书记、党办主任、讲师。研究方向：党史党建、区域经济。
强广大党员引领发展的责任感。本着 “ 缺什么补
什么、需什么学什么 ” 的原则，多渠道、多形式、全
３８３６人，占３０％；少数民族党员７４４４名，占
是党员教育工作第一责任人，不定期督促检查党员、基层干部的教育工作，将基层党组织书记的考核情况作为干部提拔任用的最重要依据。同
５８．７％；农村党员４３７６名，占３４．５％；在职党员

新时期大学生党员教育存在的问题及对策

一、新时期大学生党员素质现状随着国际形势的不断变化，大学生党员教育工作面临着严峻考验。

高校要想有的放矢地开展大学生党员教育工作，必须以全面了解大学生党员素质的现状为前提，分析大学生党员素质中的缺点和不足，从而明确大学生党员教育的改进方向。

当前，我国大学生党员素质的整体情况较好，但还存在一些需要关注的问题。

（一）理论素养不高大部分的大学生党员有坚定的共产主义理想信念，但其中一部分大学生党员的理论素养不高，忽视对马克思主义理论的学习和理解，只将理论停留在了解或识记层面上，出现“本本主义”、“教条主义”等倾向。

在这种情况下，大学生党员不能很好地将马克思主义理论与生活实际联系起来，导致马克思主义思维方式尚未形成。

（二）入党动机功利化大部分大学生的入党动机呈现出功利化的特点，想要通过入党获得好处或利益，表现在：为日后从政铺路、谋得一份好工作、锻炼自己能力等。

持有功利化入党动机的大学生，往往只会关注自身利益的得失，难以从思想意识上成为一名合格的党员。

（三）自我约束意识欠缺大部分的大学生党员熟知党章内容，但是一部分大学生党员的组织观念不强，缺乏自我约束意识，没有严格遵守党的基本纪律。

例如，不能及时向党组织进行思想汇报，没有按时交纳党费，有选择地参加党支部组织的活动等，严重影响了党的纪律性。

（四）模范作用不明显在多数情况下，大部分的大学生党员能够起到先锋模范作用，成为学生群众的表率。

但仍有一部分的大学生党员全心全意为人民服务的宗旨意识不强，不习惯用党员的身份为人处世，没有适应党员角色的变化。

一旦遇到关乎自己利益的问题，少部分的大学生党员甚至会利用党员的特殊身份，为自己谋取好处。

二、新时期大学生党员教育存在的问题（一）党员教育内容缺乏实效性部分高校的党员教育将理论阐述作为主要内容，而忽视与时事形势、社会现实、大学生实际的紧密联系，导致教育内容过于深奥枯燥、空洞乏味，缺乏针对性和实效性。

主要表现在：其一，党员教育内容缺乏对国际形势变化的分析，使得大学生党员的思想困惑得不到具有说服力的回答，一旦形成错误认识便很难纠正。