作文素材运用方法例谈

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异质对比,巧妙拓展——考场作文素材运用技法例谈

异质对比,巧妙拓展——考场作文素材运用技法例谈异质对比，巧妙拓展考场作文素材运用技法例谈着现代社会的不断发展，科学技术与教育水平的提高，考试越来越成为社会追求素质、评估能力的重要手段，也深受成绩提升以及各类教育机构、政府部门的重视。

其中，作文作为考试的重要组成部分，深受考生的关注。

无论是高考、中考还是普通考试，考场作文要求考生在普通的常规素材基础上发挥创新，此时正是素材运用技巧来派上用场的时刻。

恰如其分的运用素材有助于增加文章的表达力，促使考场作文更具说服力。

首先，异质对比是考场作文中最为重要的素材运用技法之一，它可以有效地辅助考生在文章中更好地表达观点。

让我来以“对贫穷的理解与对富贵的理解”为例，说明异质对比的重要性。

贫穷是一种现象，它的存在体现着社会的不均衡与不公。

贫穷是社会现实，而我们应该正视它，务必用正确的态度去正视它，即更加深刻地理解它，努力地去改变它。

而对于那种财富丰富的人，我们不应夸大，也不要怨恨，反而应更加欣赏他们收获成功的努力，激发自己同样去追求成功。

这就是异质对比的重要性了。

此外，穿插与重复也是考场作文中素材运用的重要技法。

穿插与重复可以提高文章的重复率，从而强化主观的表达。

比如：科学发展的好处不只体现在财富上，更体现在民众身心健康方面，具体表现在人们拥有更多的丰富的精神活动，拥有更安全、更舒适的生活方式；同时也体现在科技的进步，让世界更美好，令每个人获得精神上的满足以及幸福。

这句话重复率高，在文章中适当穿插，可以更加深刻的说明文章的主题。

最后，归纳总结也是考场作文素材结合技法的重要部分，有助于文章的结构化与主题深刻化。

以前文为例，这里我们可以总结出异质对比，穿插重复以及归纳总结三种考场作文素材运用技巧，运用好这些技巧，有助于考生完成优秀的考场作文。

综上所述，异质对比，穿插重复以及归纳总结是考场作文中素材运用技法的重要技巧，它们不仅有助于考生将文章的思想更加清晰，还能帮助考生更具说服力的提升文章的质量。

排比句在作文中的运用方法以及精彩事例

排比句在作文中的运用方法以及精彩事例_、排比在作文中的运用开头巧用排比法。

大家都知道“良好的开头是作文成功的一半“，而且作文开头如果就激情饱满、文采飞扬的话，那么往往可以一下子抓住阅卷老师的心，在短短的一分钟不到的阅卷时间中给阅卷老师留下良好的印象,从而打出一个相对高的分数。

1、设问+排比法即用三四个设问句组成排比作为文章的开头,这种排比开头法,最有利于感情抒发,感情最汪洋恣肆。

比如，《幸福的味道》开头我们可以这样写:幸福的味道是什么样的？是春天里妈妈用新挖来的养菜包的饺子的味道?是炎炎夏日妈妈为我准备的那杯沁凉的冰淇淋的味道?是秋叶翻飞时妈妈为给我暖胃而沏着那杯红糖水的味道?还是冰雪新霁后妈妈把我的棉被挂在阳台上晒出的阳光的味道？——是的，这些都是幸福的味道，妈妈的味道!再如，《我不相信命运》命运是什么?是屡遭挫折后的蹉肥吗？是一次次的跌倒后的无力吗？是众人怀—不,我绝不相信命运,我相信命运是懦弱疑的目光下最终选择的妥协吗？—者的托辞,是懒惰者的借口,是无智无勇者的掩饰......我相信，我的青春我做主,我的命运我来把握。

2、比喻+排比即是用三四个比喻组成的排比，这种排比开头法最常用、最优美,读来充满诗情画意。

比如：高考满分作文《在平衡的生活中诗意地栖居》的开头再如：《青春色彩》的开头青春是一幅画,是五彩缤纷,还是毫无色彩全凭你来描绘；青春是一首歌,是高昂瞭亮,还是低沉迂回,全凭你来定调；青春是一杯茶,是苦涩,还是香醇全凭你来品味......是的,每个人都有一次青春,青春的色彩由凭我们自己来描绘。

3、特写镜头+排比法。

即是用三四个特写镜头组成排比来开头,这种特写镜头式排比开头法最好学,也最贴过生活,读来分外亲切、产生联想和共鸣。

比如《难忘乡情》的开头:—排排整齐的青砖灰瓦筑就的小平房，一条条略显窄小深长的胡同，一张张慈善祥和的阳光笑脸，一声声浑厚有力的乡音一次次梦回故乡，难忘乡情，难忘生我养我的地方。

作文素材如何运用生活经验

作文素材如何运用生活经验作文素材是指写作过程中所需要的各种材料，包括事实、事件、故事、引用、数据、名言等等。

运用生活经验是指将自己在生活中所积累的经验和观察运用到作文中，以增强文章的可信度和说服力。

本文将探讨如何有效地运用生活经验来丰富作文素材。

一、观察与记录观察是获取生活经验的重要途径之一。

我们可以通过观察身边的人事物，发现他们的行为、举止、言谈举止。

这些观察可以成为我们写作时的素材。

例如，我们在路上遇到一位行走困难的老人，可以通过观察他的日常行为，如何处理困难和他背后的故事，从而丰富我们作文的素材。

在观察的基础上，我们还要学会记录。

通过记录自己的观察，可以帮助我们回忆和整理观察到的生活经验，并将其运用到作文中。

记录可以采用文字、图片、录音等形式，选择自己最擅长的方式进行。

例如，我们可以记录下自己在户外健身时所观察到的人们的举止和互动，以备后用。

二、借鉴他人的经验除了观察和记录自己的生活经验，我们还可以从他人的经验中获取素材。

与身边的人交流，听他们讲述自己的故事和经验，可以让我们拓宽视野，了解不同人的不同经历。

这些经验可以用来丰富我们的作文素材，并提供多样化的观点。

此外，我们还可以通过阅读书籍、报纸、杂志等各种文献资料来获取素材。

这些资料中的故事、观点、数据等都可以为我们的作文提供有力支持。

例如，我们可以通过阅读一本关于历史事件的书籍，来获取关于那个时代的事实和故事，以便在作文中引用。

三、自我思考与灵感在获取了丰富的作文素材后，我们需要将其与自己的思考结合起来。

通过对获取的素材进行综合、分析和思考，可以创造出更具个性化和独特性的作文。

同时，我们要学会倾听自己内心的声音和灵感，将其融入到作文中。

这样既可以使我们的作文更加生动有趣，也可以从个人角度出发来思考问题。

最后，还要强调在运用生活经验时需要注意的几个方面。

首先，要保持客观和中立的立场，不要片面或主观地处理问题。

其次，要根据具体的作文要求来选择合适的生活经验，避免画蛇添足。

作文素材积累和运用方法例谈论文

作文素材积累和运用方法例谈摘要：文章结合实例，从三个方面讲了素材积累的方法、运用的原则和技巧，选用了一些近年高考优秀作文中的片段，以期更具示范性、实用性。

关键词：作文素材积累和运用方法例谈积累并运用好素材是写好作文的关键，也是学生作文的一大难点。

作文实践中，有的学生常为没有恰当、丰富的素材而苦恼，确有“巧妇难为无米之炊”之感；有的即或积累了一些素材，但又苦于不能灵活、正确地运用，致使作文显得空洞无物，或整篇文章素材堆砌、陈旧，行文呆板，了无生气。

其实，素材就在身边，关键是教师要善于在积累、运用素材的方法上多加引导，指导学生开阔视野，善于归类，掌握积累、运用的方法和途径。

当然，还需学生在作文中积极、主动去训练，以熟能生巧。

一、拓宽视野，善于归类积累素材要拓宽视野，善于归类，不能只满足于死记几个陈旧的例子来“以不变应万变”，但也不能不加选择地贪多求全，增加学习的负担。

特别是现实生活中鲜活的人物、事件和教材中涉及到的素材，更值得我们去积累。

下面具体谈谈归类积累素材的问题。

（一）自然界。

又可分为生物类和非生物类。

纵观我国文学传统，古往今来，文人墨客借自然界中的事物来抒情言志的作品数不胜数，如《诗经》《楚辞》中便有大量的精美篇章。

并且经过长期传承，许多事物都已被赋予了独特的内涵，寄托了中华民族传统文化心理。

作文中选用自然界中的事例，往往比只以人为例更能收到好的效果。

在历届高考优秀作文中，这种继承和发扬也不胜枚举。

1、生物类。

包括植物和动物。

与人类社会一样，植物和动物中也有典型形象，就是上面所说的具有独特内涵、承载了传统文化心理的形象。

如梅、兰、竹、菊，被人们称为“四君子”，寄予了品性高洁、坚贞而有节操的内涵；而藤蔓则往往被视为缺乏骨气、攀附权贵的小人。

鹰，被看作有理想抱负、敢于拼搏的勇士；而燕雀则被视为目光短浅、胸无大志之徒。

2、非生物类。

和生物类一样，许多也被赋予了独特内涵。

如山、河、天空、云彩、风、雨、雪、灯、路、楼台等。

【高中高考作文】例谈高考作文素材“一材多用”

【高中高考作文】例谈高考作文素材“一材多用”作者：福建林承雄俗话说，“没有技巧的烹饪很难。

”在准备高考时，物资储备是一个重要环节。

材料取决于积累，但不是越多越好，而是典型而精致。

这就要求考生有选择地积累材料，及时整理，并学会从多个角度挖掘典型材料。

“山峰形成于山脊一侧，距离不同。

”一个典型的材料（事实论证或理论论证），从不同的角度进行考察和思考，可以挖掘不同方面的内涵，可以作为不同观点的论证。

这就要求考生“动脑筋”、“睁大眼睛”，对材料进行不同的思考，从不同的角度进行提炼和申请。

常言道：事实胜于雄辩。

事实往往是很有说服力的。

但是，事实本身并不能自动地阐明道理，因此，运用事实论据来论证观点，要着力做好例后分析，即“援事”须与“析理”融合。

高考议论文写作中，所谓“一材多用”即是同一个素材，通过不同侧重点的转述与析理，来论证或阐述不同的论点。

那么，如何实现“一物多用”呢？首先，要扣紧中心论点（或分论点）对材料进行定向转述。

定向，即锁定论点内涵指向。

转述，即围绕论点对材料进行指向明确的概述，使得事实论据与论点的意义相契合。

与论旨无关的内容宜从略或舍弃，与论旨关系紧密的则需予以突出。

其次，要加强中心论点（或子论点），对事实论点进行举例分析，实现“辅助”与“分析”的统一。

后案例分析可以使用多种分析方法，如概念分析、假设分析、因果分析、本质分析、价值分析、辩证分析等。

无论采用什么样的分析方法，我们都应该注意论点和论点之间的契合。

下面试以最近各大媒体频繁报道的关于中央电视台综合频道推出大型文化节目《经典咏流传》这一时闻素材为例，若将之用于2021年高考不同作文真题的议论文类写作，如何“一材多用”呢？且举若干片段予以简述。

例1：（2022年全国高考第二卷）“文化名句”（材料构成）中国文化博大精深，无数名句化育后世。

它们仿佛是精神的火焰，让我们的人生得以敞亮。

正如央视综合频道推出的大型文化节目《经典咏流传》，它所诵读、咏唱的那些经典诗句。

议论文素材分析

议论文素材分析篇一：议论文素材运用技巧议论文素材运用技巧议论文写作中，是否掌握了素材运用技巧，决定了文章质量的高下。

因为在议论文中，素材就是借以论证论点的论据，充当论据的素材运用恰当了，论证才更有力，论点才能得到强有力的支撑，文章就更有说服力。

在此，我们以2010年山东省高考的一篇标竿作文为例，来谈谈议论文写作中素材运用的方法和技巧。

一考生人生的一切变化、一切魅力、一切美都是由光明和阴影构成的。

我们渴望光明，但人生难免有阴影，当阴影笼罩我们时，我们要做的不是听天由命、束手待毙，而是走出阴影，在阴影中撑起一片光明。

［开篇点题，亮出观点。

］“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”［引用孟子的言论作论据，直接运用素材。

］孟子的话鲜明地表达了阴影对光明的铺垫作用。

古今中外，将阴影转化为光明从而取得成功的人不胜枚举。

［分析论据。

这是运用素材的重要环节，不可或缺。

］年少得意的张居正参加会试，却意外落榜。

对于这位天才来说，这无疑是人生的阴影，但他没有灰心丧气，而是更加努力，走出了阴影，连过会试、殿试，后来作为首辅，领导了万历新政，扶大厦之将倾，挽狂澜于既倒。

［引述张居正的事例作论据，概括运用素材。

］试想，张居正如一帆风顺，大明帝国可能只会再多一个唐寅，而正是阴影使他的心态更成熟、阅历更丰富，为变法打下基础。

张居正勇敢面对阴影，在阴影中撑起了一片光明。

［分析论据从反面切入，从正面突出观点。

析例颇见功力。

］古人如此，今人亦不逊色。

［由古及今，承转自然。

］篮球界传奇巨星乔丹在1985～1988赛季严重受伤，甚至必须以轮椅代步，这显然是人生一大阴影，但他没有因此放弃，而是趁此机会观看比赛录像，找出自身不足，最终，在下一个赛季，人们看到了一个更加强大的23号。

同时，也正是这次阴影让他学会了保护自己，而这一点保证了其职业生涯达17年之久，成为其成功的必要条件之一。

作文素材事例沟通6篇

作文素材事例沟通6篇作文素材事例沟通 (1) 由于房地产项目高投入、高回报的特点，房地产谈判将决定成千上万的利润和投资的归属。

在房地产项目组织实施的整个过程中，发展商要协调处理许多方面的关系。

发展商既.要面对房管、规划、计划、工商管理、环卫、公安、人防等政府管理部门，又要同设计、施工、物业管理、合资、合作方、银行、金融机构、购房者等一系列部门、单位、个人打交道。

从某种意义上可以说，房地产项目的每一个进程，都是谈判与交易的结果。

作为发展商，必须是与各方谈判的专家能手。

一、房地产谈判的特点谈判的根本目的是达成协议和交易。

其基本过程是：价格--讨价还价--相互让步--成交。

价格又是最敏感的因素。

房地产投资大、周期长、牵涉面广等特点决定了房地产谈判的特殊性。

绝大多数谈判是一个艰苦的过程。

由于房地产项目高投入、高回报的特点，房地产谈判将决定成千上万的利润和投资的归属。

谈判双方往往持谨慎的态度，有些项目谈判时间长达1-2年，并不鲜见。

2、谈判涉及许多长期性的投资和服务，对达成协议各方利益影响较大。

例如某楼盘长期滞销，有客户前来洽购，提出按原价9折购买，经过谈判，最终是维持原价，但发展商免除客户20xx年物业管理费，因而背上了20xx年的负担，并承担了物价上涨等风险。

以管理费2元/平方米，年递增5%，年折现率为10%计算，每平方米建筑面积20xx年管理费的现值也高达179元。

3、谈判对象复杂，专业性强，发展商需要根据谈判对象调整自己的谈判阵容。

不同的谈判具有不同的特点，如拆迁、设计、施工、物业管理等谈判的专业性较强，与合资、合作方谈判更需要综合的知识经验。

一般而言，发展商的谈判阵容可由下列人员组成：能拍板的领导、经营开发人员、相关工程技术人员、财务人员、法律专业人员。

当前有些发展商忽视法律人士的必要性，在项目谈判上有过不少的教训。

特别是在与外商谈判时，常常不重视或忽视了一些重要问题，出现争议时，适用何方法律"、"合作方分享收益的期限"、"财务监督制度的完善"、"售楼收益如何运用处置"等等，容易让外商钻空子。

10招作文素材运用示例+致每个奋斗的你!适用主题+满分在作文片段

10招作文素材运用示例+致每个奋斗的你！适用主题+满分在作文片段述例融旨写作议论文时，往往使用举例论证和道理论证相结合的论证方法，将道理论证适当地融合在事例中，语句因此显得凝练、深刻，这种表现手法就叫述例融旨。

一考生在作文《以现实之心拥抱虚拟世界》中围绕马克·扎克伯格的人生经历写道：内心真正强大之人不畏惧被虚拟的浪花拍打得面目全非。

正如“脸书”的创始人马克·扎克伯格，在引领了一个虚拟时代的潮流之后，他未曾沾沾自喜，也未沉浸在虚拟的幻想之中，他清晰地意识到自己的使命。

很多人为其在女儿出生时捐献亿万股权的行为点赞，认为他慷慨无私，可我认为，他始终怀一颗警醒之心，不断提醒自己，虚拟的最高目标是造福现实世界，让每个公民拥有畅享虚拟的权利。

而在此之前，更该将重心放置于教育、医疗上。

时代的浪潮我们无法躲避，既已无法选择，不如智慧应对，去热爱，去掌握，去拥抱虚拟，并用虚拟之力来改变现实。

引文开头提出一个小论点，在论证中，马克扎克伯格创立“脸书”和在女儿出生时捐献亿万股权是述例，马克·扎克伯格在引领虚拟时代潮流后的理性和清醒、自身强大的使命感、捐献股权奉献社会的慷慨无私以及时刻拥有的警醒之心则是理证。

这些并不是截然分开的，而是自然地融合在文章中，如此更能彰显语言的简练与纯粹，使其有融通之美，有舒展之姿。

假设分析假设分析即运用假设推理对论据进行分析。

在原论据的基础上，提出假设，并推导出一个与既成事实完全相反的结果。

这样，在条件与结果的对比中，读者能深深领悟论据所阐释的道理。

以经典素材“宋濂求学”为例，有位考生围绕“教育者应怀有容误之心”这样写道：“盖余之勤且艰若此。

”大儒宋濂少时即嗜学，当他趋百里外，跟随乡之贤达潜心学习时，也曾不断“援疑质理”。

试想乡野小儿，立于尊者左右，又怎么会没有一丝失误?倘若贤达像漫画中的家长一样，对宋濂的失误毫不包容，那么宋濂根本不可能在一步一步的完善中成为一代大儒。

例谈在生活中提炼作文素材的途径与方法

例谈在生活中提炼作文素材的途径与方法我的答案是：从自己的生活中提炼素材。

“事事留心皆学问”，“问渠那得清如许？为有源头活水来。

”只要我们是生活的有心人，平时养成了“看、想、比、悟”的观察习惯，写作文时，自然就会“有米下锅了”。

一、从哪些生活中提炼作文素材？1.关注学校生活，让校园里的人和事在你的脑海里闪闪发光。

我们在学校里每时每刻都在接触或亲身经历一些人和事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的良好素材。

如何提炼生活素材，写出主题鲜明的文章呢？第一步：找生活素材：每到下午放学之后，我发现学校行政大楼的文化广场上有一位老人在地板上练习书法。

老人的毛笔字写得笔力劲挺，间架结构很美观规范。

渐渐地，吸引了越来越多的师生前来围观，尤其是学生中的一些书法爱好者，经常来观看、询问毛笔字的写法。

于是，老人就当起了义务书法老师，耐心地给学生们讲解。

第二步：提炼关键词：老人地板上练习书法为学生讲解第三步：提升文章主题：老人不仅自己练书法，而且还义务讲授书法知识，传承传统文化艺术。

第四步：拟出文章题目：《他，在地板上亲吻传统艺术》第五步：文章内容写作：（略）每个素材都可以像这样，通过提炼，写成为主题鲜明的文章。

2.关注家庭生活，让亲人们的一举一动成为你的作文添砖加瓦。

我们相当一部分时间在家中度过，所以我们也应留心其家庭生活，不失时机地撷取写作素材。

特别是对家中的一些有趣、难忘的人和事更应认真挖掘，及时地把有用的材料积累下来。

在这方面，我是深有体会的。

例如，我有一篇发表在2011年《广东教育·高中》第9期卷首语上题为《成长路上，你缺失了什么》的文章，是这样有产生的：饭桌上，面对满桌子的佳肴，寄宿在学校每个周末才回家一次的儿子一脸愁容地对我们说：“爸妈，你们对我太好了，从小到大我从没受过苦，我觉得这不是一件好事，没有这方面的生活体验，是人生中的一件遗憾的事啊。

”我就抓住儿子说的与一般孩子不同的这番话来做文章，因为材料较新颖，所以文章也就很有可读性了。

语文作文开头方法归纳及写作素材的应用实例

语文作文开头方法归纳及写作素材的应用实例一、开门见山，落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

二、引用经典，彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。

如：“莫等闲，白了少年头。

”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。

如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。

”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。

如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。

”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。

如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。

想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。

’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。

”5.声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。

如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

三、精辟修辞，韵味悠长用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

1.比喻开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。

作文素材：“有用与无用”的三重思考——素材解读与运用示例

作文素材：“有用与无用”的三重思考——素材解读与运用示例【话题阐释】五四运动前后，中国学术界涌现出一大批大师级人物。

他们不仅在国内享盛誉，而且在国际上也处于领先地位。

这些大师是怎样炼成的呢？胡适的好友、北京大学的第一位女教授陈衡哲曾对女儿任以都说：“我们那一代人出去留学，都有一个理想，就是学成归国，要为国家、人民尽点心力、做点事。

你们这一代却对公众的事没有什么理想，只愿念个学位，找份好差事，这算什么?”直到晚年，任以都对母亲的这番话还记忆犹新。

她说：“她们那一代，不但开辟了很多新路径、新园地，为日后中国的发展打下良好的基础，也满怀崇高的理想与抱负，一心要为国家人民贡献心力。

”但在成功学甚嚣尘上的当今，在拜金主义汹涌的眼下，许多人谈论人和事，总喜欢习惯性地追问一句：“这有什么用？值多少钱？”读课外书是为了写作文，学艺术是为了赚大钱，考研读博是为了更好地就业。

就连学生搞小发明、进行研究性学习、参与社会实践，大人都要追问：“升学能加分吗？”人际交往，动辄以有没有用来考量；请客送礼，更指望一时三刻就有回报。

思考一：有用才有位，有用才有值抗战最艰难的时候，能够保家卫国，即为有用；阶级斗争为纲的时候，能够检举揭发，即为有用；经济建设为中心的时候，能够抓到“老鼠”，即为有用。

无论时代风云如何变迁，要在社会上谋取一定的地位或职位，就必须让自己有用；想要让人生过得有价值，就必须让自己对他人、对社会发展有用。

【哲理故事】屠龙之技《庄子•列御寇》：“朱泙漫学屠龙于支离益，殚千金之家，三年技成，而无所用其巧。

”意思是说，再绝妙的本领，如果不能化为现实的用处，那也只能是摆设和噱头；倘若为此花费过多的精力、物力和财力，就容易落下笑柄。

换句话说，就是学习必须从实际出发，讲求实际的作用。

【素材精选】声音魔术师一个塑料袋子用手一搓，就发出油锅里煎鱼的声音。

两只小碗来回一敲，听来就像千军万马在奔腾。

几块绸布轻轻一抖，就发出熊熊大火燃烧的声音。

十种常见的议论文素材运用方式+怎样拟写分论点

十种常见的议论文素材运用方式+怎样拟写分论点丨假设分析丨假设分析即运用假设推理对论据进行分析。

在原论据的基础上，提出假设，并推导出一个与既成事实完全相反的结果。

这样，在条件与结果的对比中，读者能深深领悟论据所阐释的道理。

以经典素材“宋濂求学”为例，有位考生围绕“教育者应怀有容误之心”这样写道：“盖余之勤且艰若此。

”大儒宋濂少时即嗜学，当他趋百里外，跟随乡之贤达潜心学习时，也曾不断“援疑质理”。

温暖的容误之心，让一个贫困学子获得了继续向前的勇气——“卒获有所闻”，最终于历史长河中留下身影。

这样，通过假设分析得出一个不可能成立的结论，与原有事实形成对比，让读者明白“怀有容误之心”的重要意义，这就使论证有了更强的说服力，令人警醒，发人深思。

丨层层追问丨层层追问，是指在分析事例的过程中，以连续提问的方式对事例所反映的思想内容进行深入的理解与认识，从而体现全面而客观的立场或观点。

运用这种论证方式，可以营造一种不可辩驳的气势，产生强烈的表达效果。

以“13年前，周国平为早夭女儿妞妞写下《妞妞：一个父亲的札记》;13年后，他以年过半百之身，为二女儿啾啾写出《宝贝，宝贝》一书，尽显为父之痴情”这一经典素材为例，一位考生在写“人生”这一话题的时候，便运用了设问的形式：周国平曾在《妞妞：一个父亲的札记》中发出疑问：一个婴儿，未出生多久就夭折了。

我们是该叹息他生命的短暂还是为他免受漫长人生中的苦楚而欣慰?我想，周国平的疑惑也是今之众人心中的疑惑。

人生所经历的种种，到头来究竟是丰盛的回忆还是沉沉的负累，大抵没有人能够逐条分析出个头绪来，也很少有人会认为：正是因为这样的悲喜交织、善恶相错，构成了起伏跌宕的人生。

文章开篇设问，生命的短暂是幸还是不幸，引人思索。

再由此生发开去，对人生中的回忆与负累、幸福与痛苦展开思考，从而提出自己独特的见解，人生的丰富多彩正源于此。

高考作文素材天花板：名家典故+运用示例

高考作文素材天花板：名家典故+运用示例01、司马迁：史家绝唱司马迁生于史官世家，父亲司马谈任太史令达30年之久。

父亲病故后，司马迁继承了父亲的事业，做了太史令。

他决心效法孔子编纂《春秋》，写出一部同样能永垂不朽的史著。

公元前 104年，司马迁在主持历法修改工作的同时，开始了《史记》的编写。

天汉二年（公元前99），司马迁因为李陵辩护而入狱并遭受腐刑。

不幸的遭遇使司马迁的精神受到极大的刺激，他曾一度想自杀。

但是，想起自己未完成的事业，他便以周文王、孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等人在逆境中发奋有为来激励自己，以惊人的意志忍辱负重地活了下来。

经过16 年的奋发努力，终于完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著——《史记》。

【素材运用】一个人，无论遇到多大的打击与挫折，只要精神不倒，一切都可以继续，但精神是需要支撑的。

司马迁之所以能忍受肉体和精神上的巨大痛苦，发愤著书，就是因为他为自己找到了强有力的精神支柱，即周文王、孔子、屈原等人。

而当我们遇到难以跨越的坎时,是否也把司马迁当成自己的精神支柱?【适用话题】挫折、意志、信念、生命的价值02、范仲淹：先天下之忧而忧范仲淹幼年生活艰难，父亲早逝，母亲改嫁，他深知贫穷、无依无靠的滋味。

在少年求学时，他生活得非常艰苦，为了节省，他先让粥冷却，然后划成若干块，把咸菜切成碎末，当作一天的饭食。

这便是典故“划粥割齑”的来历，也是范仲淹艰苦生活的深刻写照。

范仲淹在“未贵显”之时，见族人贫富有差，贫者生活困寒，便有志设立一个组织以赈济贫困族人，只是身无多余之财。

晚年，范仲淹在其原籍地苏州购买田地1000多亩，建立了“范氏义庄”。

他给义庄订立章程，规范族人生活。

范氏义庄除救济范氏族人外，外乡的亲戚若确有急需，也酌量予以济助。

针对范仲淹把财产捐出来设立范氏义庄，曾有人规劝他：不如到洛阳修建园林，作为养老享福之所。

对此，范仲淹淡然回答：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎？”范仲淹去世后，他的儿子续增条款，范氏子孙不断捐赠田地，范氏义庄继续维持。

浅谈作文素材积累与运用

中学教学参考
新论视窗 ………………… ……，
浅谈作文素村积累与运用
广西博白县中学（３６０李裕珍５７０）
对作文教学张志公先生曾有这样的感叹：语文教 “ 学在普通教育工作中恐怕算得上一个 ‘ 老大难 ’ 而作文。教学恐怕又是语文教学工作中的一个 ‘ 老大难 ’ 。换言之，作文教学是 ‘ 老大难 ’ ‘ 的老大难 ’ 如何解决这个老。” 大难的问题，我认为语文老师在教学中应该做ＮＣＣ实ＬＬ实地打好基础，让学生更好地积累与运用作文素材。
要记录下来，引起自己心灵共鸣处要学会把自己的感受记录下来。笔者还尝试创办“ 级月刊” 定期把学生的班，读书笔记、优秀作文打印编排成册让学生交流共享。通过这些活动的开展，学生的阅读量大了，知识积累也多了起来，写作起作文来就会得心应手。在作文教学中，分利用教材的实用价值、充生活的鲜活性和课外阅读的辅助性，来充实了学生作文的积累，也增添作文教学的生命力，我相信自己在今后的作文教学中会有更大的突破。
其次要交给学生观察生活的方法。学生周围的客观事物，有动静之分，复杂，都有一定的顺序。在学错综但生观察时，我注意引导学生按一定的顺序有条理地进行观察。：如观察景物方面的作文，我引导学生按春夏秋冬的顺序进行，观察时又要引导学生分辨主次，引导学要生从细处着眼，利用各种感官进行细微观察。：如写关于人物的作文，就要引导学生善于抓住人物身上具有的与别人不同的地方（言、语心理、动作或为人处世）进行观察，写出人物的不同之处，现人物的独特性。因此，展引导学生多留心生活，留心身边的事，自己的心去感受用生活，出富有生活情趣的作文。写三、辅助的例子：课外阅读叶圣陶说：阅读是写作的基础 ” “ ，要提高学生的写作技巧，文学欣赏水平，光靠语文课本是远远不够的。我就让学生广泛涉猎各类文学作品，首先推荐学生阅读名篇名著，拓展学生的视野。在作文教学中，我向学生推荐了《者》《读、青年文摘》《、中学生阅读》杂志，福的等笛《鲁滨孙漂流记》海伦・、凯勒《假如给我三天光明》中国、

旧瓶新酒亦醇香——例谈作文老旧素材的创新运用

旧瓶新酒亦醇香——例谈作文老旧素材的创新运用所谓“旧瓶”，就是指旧材料、老材料，这类素材既“熟”又“俗”，很容易拉低作文的水准。

因此，在备考过程中，老师一般会指导学生有针对性地准备新颖的素材，殊不知将已经掌握的素材进行改造，旧瓶装上新酒，也不失为一种另辟蹊径的创新法。

旧例翻新，可以从角度以及语言方面着手。

比如下面这段材料讲哥伦布发现新大陆的事例，本是老生常谈，但却让人耳目一新。

有一位流浪汉，哥伦布，五百年前年轻气盛的他，相信地球是圆的。

为了寻求航海援助，一路从意大利流浪而来。

就是这个曾经的“江湖骗子”，后来一生四次横渡大西洋。

至今依然作为航海界的一哥，面朝新大陆的方向，遥望他曾如何拯救过欧洲，又如何在历史中，给世界搅了局。

为什么能够给人耳目一新的感觉呢？其根源就在于从语言上玩花样，比如将哥伦布定义为“流浪汉”，又恰如其分地融入了流行词汇“一哥”等，更有反语“江湖骗子”令读者会心一笑。

而对于他的历史贡献，则用了“给世界搅了局”这样活泼的评价，整个语段寓意深刻有趣，利用语言的智慧瞬间化腐朽为传奇。

对于老旧素材的运用，除了从语言上“翻新”以外，我们还可以采用以下几种方法为“旧瓶”装上“新酒”：一、情景再现具体做法就是将常见的对材料的平面概括式叙述改为立体式情景再现，把抽象地“说”给读者听，转化为具象地“呈现”给读者看。

也就是让材料中的人、事、景等从文面上“立”起来，再现于读者眼前，使读者有强烈的现场感，如同临其境，见其人，闻其声。

在一篇自拟题为《死亡的抗争》的作文中，学生这样引用有关屈原的材料：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

”你行吟在汨罗江畔，披散了发，垂下了头。

身后，草木零落，美人迟暮，你一腔真诚，竟抵不过宋玉一句“此大王之雄风耳，庶人安与共之”的谄媚之言。

眼前，江水东流，不舍昼夜，你“不能变心以从俗”，纵身一跃，抱石而沉。

天地仿佛开始颤动，浮云阴，悲风旋，远远地传来一句绝唱：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

“个人性”的凸显与生活素材的发掘——例谈2013年中考作文素材运用策略

本版主持／张志刚备考指津ｆ测评Ｉ
“ 个人性＂的凸显与生活素材的发掘
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例谈２０１３年中考作文素材运用策略
⑧ 徐名印
摘要：－￣，ａ＇－３＂充满“ 个人性 ” 地运用素材写出富有新意的作文是当下作文教学的新课题。考生依靠自己的生活积累进行充满个人色彩的写作是考场作文的正途。全面
梦” 、甘肃平凉卷的 “ 只要有梦想 ” 、
成为中考作文命题的普遍倾向— —
每个生命个体都在经历成长，甘肃白银卷的话题作文 “ 梦想” 等，
虽然命题形式仍不外乎￣，－ｊ－料作文、尤其是处于青春期的中学生，但成都是和当前社会主流价值观紧密相
个人联的精神价值类作文命题。命题作文（半命题作文）、给材料命长又是一个因人而异的充满 “ 同时，它
题作文和话题作文四类，但每一类性 ” 的体验过程，每一个人的成长都们又是初中生精神生活与价值追求作文都鲜明地指向学生的个人生活具有他人不具备的特异性，而且这的主题词 — ｆｌ＇３－￣个人都有自己
题，大致可分为如下四类。１．生命成长。生有话可说，又会因人人不同而最材。以此命题，意在激发学生大胆展

高考作文素材规范运用例谈

大语文论坛・教育随笔ＩＩ誉
“ 人所具有的我都具有 ” 。人生存的目的就是要成为他自己．展现他自己的力量。因此，人性善恶的标准是由人自己定的．即它在多大的程度上遵循了他自己的本性。所以，弗罗姆与其他西方马克思主义学者一样．都热衷于马克思关于人的“ 异化 ” 的研究，并且在他的《我所理解的马克思》中指出马克思的理论实际上是一种
阅读的经典书籍和电影．让孩子在广泛的阅读中品味生命、生存和生活，树立正确的生命观，生活观和生存观。为了学生的健康成长．在实施 “ 能将滚滚红尘中扑面而来的浮躁喧嚣置于身外．我们就能坚守生命的本真．我们就能明白
— —
需达到的道德境界．使学生得到全面的、和谐的、健康
的发展。
朋友们。洁净我们的灵魂吧。挣开得失的羁绊．拂
★作者单位：湖北江汉油田职业技术学校。
４．以活动为栽体．促进三生教育的生动展开
１．结构分析
“ 引” ，引言切题； “ 议” ，道理阐述； “ 联” ，事例论证：
“ 结” ．结束明旨
２．实例阐述
心中有座桃花岛 “ 桃花影里飞神剑。碧海潮生按玉箫。” 金庸笔下武功盖世的黄药师拥有如此绝美的离尘脱俗的桃花岛其实，我们每个人的心中都应该有这样一座桃花岛— — 绝少世俗功利的浮尘。亦无众生得失的羁绊：留

高考作文素材运用技法 7

2. 善于将名人素材与时事热点巧妙挂钩请看下面一则有关希拉里的素材：1965年，希拉里进入马萨诸塞州韦尔斯利大学主修政治学，1973年获耶鲁大学法学博士学位。

希拉里1975年10月与克林顿结婚后，进入美国著名的罗斯律师事务所工作，曾两次当选全美百名杰出律师。

随着克林顿1993年入主白宫，希拉里成为美国历史上学历最高的“第一夫人”。

在8年白宫生涯中，希拉里积极参与政事，负责国家医疗保健改革，还推动国会通过国家儿童健康保险项目等。

2000年2月，尚未离开白宫的希拉里宣布竞选纽约州参议员，成为美国历史上第一位谋求公职的“第一夫人”。

同年11月7日，她当选为国会参议员。

在2008年美国总统民主党党内预选期间，希拉里作为强有力的竟争对手曾一度领先奥巴马，但最后以失利告终。

2009年，希拉里受奥巴马之邀，成为美国新任国务卿。

希拉里的事迹显然是一则励志类素材，素材告诉我们：无论是成功还是失败，希拉里都从不放弃她的梦想。

从年少青春到如今的花甲之年，她一直都在坚定地前进着。

如今，她已经走到人生的辉煌时刻，足以成为我们的榜样。

而已经过去的2008年的美国大选，既是时事热点，又能集中反映各个竞选者的态度。

如果我们掌握了这些素材，写作执著、永不言败、个性、坚持与自信等有关主题的励志类文章时就游刃有余了。

试举几例：（1）不屈不挠，永不言败，是希拉里动人的品质。

“超级星期二”之后，希拉里遭遇十连败，以大幅差距落后于奥巴马，但她决不放弃。

庄她的字典里，没有主动退出，只有坚持到底。

面对巨大的压力，她调整心态，继续与奥巴马竞争，虽然最终失败，但她不屈不挠、永不言败的精神却深深打动了人们。

在我们人生的旅途中，或许不会遇到像希拉里竞选总统这样的挑战，但任何难关和征途，都需要我们像她那样，不屈不挠，坚定不移地去征服。

（2）希拉里处处给人“强势女人”的印象，但实际上她为人非常低调，也非常有个性。

当丈夫克林顿还是美国总统的时候，希拉里总是把自己“第一夫人”的身份和参议员的身份区别开来。