★古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路

参考答案： 参考答案：
这首诗写了作者“春行”的所见所闻： 这首诗写了作者“春行”的所见所闻：有 草有水，有树有山，有花有鸟， 草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句 一景，而且每个画面均有特色。 一景，而且每个画面均有特色。（步骤1）。 但诗又不是纯粹写景，而是景中含情， 但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情 诗中“花自落”“ ”“鸟空 景交融（步骤2）。诗中“花自落”“鸟空 之景都显示出了山中的宁静清寂， 啼”之景都显示出了山中的宁静清寂，从 中更透出一丝伤春、 中更透出一丝伤春、凄凉之情（步骤3）。
对第三联“云间连下榻，天上接行杯。 对第三联“云间连下榻，天上接行杯。”所运用的艺 术表现手法作简要分析。（ 。（2005年卷） 年卷） 术表现手法作简要分析。（ 年卷
参考答案：第三联运用了夸张手法（步骤 ） 参考答案：第三联运用了夸张手法（步骤1）写出岳阳楼高 耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻， 耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天 ），写出了诗人酒醉登楼恍若置身仙境 行杯” 步骤2）， 上“行杯”（步骤 ），写出了诗人酒醉登楼恍若置身仙境 的情景（步骤3） 的情景（步骤 ）
1衬托。包括正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂 衬托。包括正衬和反衬，反衬又有动静衬、 衬托 正衬 动静衬 乐景衬哀情等 描写“ 衬、以乐景衬哀情等。 (<永遇乐 李清照从 描写“落日熔金， 永遇乐 李清照从>描写 落日熔金，
2各种修辞手法。比喻是生动形象化，比拟是把事 各种修辞手法。比喻是生动形象化，比拟是把事 各种修辞手法 是生动形象化 是强调和突出， 物人格化，夸张是强调和突出 对偶是为了增强 物人格化，夸张是强调和突出，对偶是为了增强 诗的音乐美。 诗的音乐美。 3动静结合。诗人描写景物非常注重景物动态与静 动静结合。 动静结合 态的相互映衬，可以动静结合，也可以静写动， 态的相互映衬，可以动静结合， 可以静写动， 动静结合 以动写静，以动衬静。 以动写静，以动衬静。 4虚实结合。有时是相反相成形成强烈的对比，从 虚实结合 虚实结合。有时是相反相成形成强烈的对比， 而突出中心；有时则是相辅相成渲染烘托， 而突出中心；有时则是相辅相成渲染烘托，以突 出中心。 出中心。 5色彩的渲染。色彩的渲染可以传达出愉快的情感， 色彩的渲染。 色彩的渲染 色彩的渲染可以传达出愉快的情感， 也可以反衬感伤之情。 也可以反衬感伤之情。 6观察角度的变化。俯视，仰视，远眺，近看，由 观察角度的变化。 观察角度的变化 俯视，仰视，远眺，近看， 远到近或由下而上。 远到近或由下而上。
三、分析语言类型
提问方式： 提问方式：这首诗在语言上有 何特色？ 何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语 提问变体： 言风格。谈谈此诗的语言艺术。 言风格。谈谈此诗的语言艺术。 解答分析： 解答分析：这种提醒不是要求
答题步骤： 答题步骤： 1用一两个词准确点明语言特色。 用一两个词准确点明语言特色。 用一两个词准确点明语言特色 2用诗中有关语句具体分析这种特色。 用诗中有关语句具体分析这种特色。 用诗中有关语句具体分析这种特色 3指出表现了作者怎样的感情。 指出表现了作者怎样的感情。 指出表现了作者怎样的感情
过华清宫（唐）杜牧 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。
题华清宫（宋）杜常 行尽江南数十程， 晓风残月入华清。 朝元阁上西风急， 都向长杨作雨声。
16．从这两首七绝的内容看，它们都属于 ．从这两首七绝的内容看， 诗。 17．这两首诗所咏对象相同，但写法不同：甲诗是通 ．这两首诗所咏对象相同，但写法不同： 过描述 ，讽刺了 ；乙诗是 通过描绘华清宫凄清的景色， 通过描绘华清宫凄清的景色，抒发了作者对历代王朝 的感慨。 的感慨。 18．下列说法不正确的一项是（2分）（ ．下列说法不正确的一项是（ 分 ） A．甲诗开头两句犹如电影镜头，在读者面前展现出 ．甲诗开头两句犹如电影镜头， 一幅骊山图景。 一幅骊山图景。 B．乙诗开头两句描述了诗人长途跋涉到华清宫后所 ． 见到的凄迷景色。 见到的凄迷景色。 C．甲诗语言虽然不用难字，但精雕细琢，雄健豪放。 ．甲诗语言虽然不用难字，但精雕细琢，雄健豪放。 D．乙诗取景深远，意味无穷，表现了对历史的思索。 ．乙诗取景深远，意味无穷，表现了对历史的思索。 19．甲诗作者杜牧是唐朝著名诗人，下列诗句都是杜 ．甲诗作者杜牧是唐朝著名诗人， 牧的名句，请写出它们的上句或下句。（任选两句） 。（任选两句 牧的名句，请写出它们的上句或下句。（任选两句） （2分） 分 停车坐爱枫林晚， ⑴停车坐爱枫林晚， 。 隔江犹唱《后庭花》 ⑵ ，隔江犹唱《后庭花》。 东风不与周郎便， ⑶东风不与周郎便， 。
修辞手法主要有： 修辞手法主要有 1比喻 比喻 2借代 借代 3比拟 3比拟 4夸张 夸张 5对偶 对偶 6反问 反问 7设问 设问 8双关 双关
以下是高考重点考查的六种表现手法： 以下是高考重点考查的六种表现手法：
暮云合璧”的美丽景致，反村自己的凄恻心情。 暮云合璧”的美丽景致，反村自己的凄恻心情。)
请简要分析这首诗突出的语言特点。 请简要分析这首诗突出的语言特点。 参考答案：清新、自然、质朴（步骤一）， 参考答案：清新、自然、质朴（步骤一）， 描绘的清江、梁上燕、 描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派 恬静优雅的自然田园； 恬静优雅的自然田园；老妻画纸为棋局的 痴情憨态，望而可爱； 痴情憨态，望而可爱；稚子敲针作钓钩的 天真无邪，弥足可贵（步骤二）。 ）。不作雕 天真无邪，弥足可贵（步骤二）。不作雕 自然成趣，生活意味十足（步骤三）。 饰，自然成趣，生活意味十足（步骤三）。
二、分析技巧类型
提问方式：这首诗运用了怎样的表现手法？ 提问方式：这首诗运用了怎样的表现手法？ 提问变体：请分析这首诗的表现技巧（ 提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手 或手法）。诗人诗怎样抒发自己的情感的？ ）。诗人诗怎样抒发自己的情感的 法，或手法）。诗人诗怎样抒发自己的情感的？ 有何效果？ 有何效果？ 解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段 解答分析： 方法，要准确答题， 方法，要准确答题，就要熟悉常用的一些表现手 表现手法分抒情手法、 法。表现手法分抒情手法、描写手法和修辞手法 三大类。 三大类。 抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。 抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。
答题示例： 答题示例：
春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋， 宜阳城下草萋萋， 涧水东流复向西。 涧水东流复向西。 芳树无人花自落， 芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。 春山一路鸟空啼。 古人在谈到诗歌创作时曾说： 作诗不过情、 古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二 请从“ 的角度来赏析这首诗。 端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 年全国卷） （2005年全国卷） 年全国卷
四、炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？ 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？ 为什么？ 为什么？ 提问变体：某字历来为人称道， 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好 在哪里？ 在哪里？ 解答分析：古人作诗讲究炼字， 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是 要求品味这些久经锤炼的字的妙处。 要求品味这些久经锤炼的字的妙处。答题时 不能把该字孤立起来鉴赏， 不能把该字孤立起来鉴赏，应将其放在该句 中，并结合全诗的意境情感来分析。 并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤： 答题步骤： 1解释该字在诗句中的含义（考虑用的什么 解释该字在诗句中的含义（ 解释该字在诗句中的含义 艺术手法） 艺术手法） 2展开联想把该字放入原句中描述景象。 展开联想把该字放入原句中描述景象。 展开联想把该字放入原句中描述景象 3点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎 点出该字烘托了怎样的意境， 点出该字烘托了怎样的意境 样的感情。 样的感情。
古代诗歌鉴赏题型 设计及答题思路
黄琴丹
2010年 2010年4月
一 分析意境类型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表 达了诗人怎样的思想感情？ 达了诗人怎样的思想感情？从情和景的角度来 鉴赏这首诗！ 鉴赏这首诗！ 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境， 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境， 是指寄托诗人情感的意象综合起来构件的让人 产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。 产生想象的境界。它包括景、 境三个方面。 答题时三个方面缺一不可。 答题时三个方面缺一不可。
答题步骤：
1，抓住意象，描绘诗中展现的图景画面。考生应 ，抓住意象，描绘诗中展现的图景画面。 抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。 抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。 描述时一要忠实于原诗， 描述时一要忠实于原诗，二要运用自己的联想和 想象进行再创造，语言力求优美。 想象进行再创造，语言力求优美。 2概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节 概括景物所营造的氛围特点。 概括景物所营造的氛围特点 词即可。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、 词即可。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、 萧瑟凄凉等， 萧瑟凄凉等，注意要准确地题想景物的特点和情 调。 3分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比 分析作者的思想感情。 分析作者的思想感情 切忌空洞，要答具体。 如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的， 如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应 答出为什么而“感伤” 答出为什么而“感伤”。
与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
对第三联“云间连下榻，天上接行杯。”所 对第三联“云间连下榻，天上接行杯。 运用的艺术表现手法作简要分析。（ 。（2005年卷） 年卷） 运用的艺术表现手法作简要分析。（ 年卷
答题示例： 答题示例：
江村 杜甫 江清一曲抱村流， 江清一曲抱村流， 长夏江村事事幽。 长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕， 自去自来梁上燕， 相亲相近水中鸥。 相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局， 老妻画纸为棋局， 稚子敲针作钓钩。 稚子敲针作钓钩。 但有古人供禄米， 但有古人供禄米， 微躯此外更何求？ 微躯此外更何求？