《写观察日记》
小学四年级作文《写观察日记》写作讲义
小学四年级作文《写观察日记》写作讲义一、小学四年级作文《写观察日记》写作指导（一）、明确观察对象1. 选择兴趣点：首先，从自己感兴趣的事物中挑选观察对象。
它可以是家里的一盆绿植、窗外的小鸟、路上的行人，或是学校的某个角落。
兴趣是最好的老师，只有对观察对象充满好奇，才能写出有情感的文字。
2. 细化观察点：确定观察对象后，进一步细化观察点。
比如，如果选择观察一棵树，可以从树干的纹理、树叶的形状和颜色、树上的小动物等方面入手。
（二）、观察方法与技巧1. 运用五官：鼓励孩子使用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、手触摸等多种感官去感知观察对象，这样能让观察更加全面立体。
2. 记录细节：注意捕捉观察对象的细微之处，如花瓣上的露珠、蚂蚁搬运食物的场景等。
这些细节是日记生动的关键。
3. 对比与联想：引导孩子在观察中运用对比手法，比如比较不同时间或不同环境下的变化；同时，鼓励孩子发挥想象力，将观察到的景象与生活中的其他事物相联系，创造出生动有趣的比喻或故事。
（三）、日记结构与内容1. 开头：简短介绍观察的时间、地点和对象，可以设置一个吸引人的开头，比如提出一个问题或描述一个场景，激发读者的阅读兴趣。
2. 主体：详细记录观察过程和所见所感。
可以按照时间顺序或空间顺序来组织内容，条理清晰地描述观察对象的特征、变化以及自己的感受和思考。
注意使用形象生动的语言，让读者仿佛身临其境。
3. 结尾：总结观察结果，可以提出自己的疑问、感想或未来的期待。
也可以与开头相呼应，形成完整的故事结构。
（四）、注意事项1. 真实感受：鼓励孩子写出自己的真实感受，无论是喜悦、惊讶还是疑惑，都是宝贵的写作素材。
2. 持之以恒：写观察日记需要耐心和坚持，建议每天或每周固定时间进行观察并记录，逐渐养成良好的写作习惯。
3.多阅读多学习：鼓励孩子多读优秀的文学作品和同龄人的习作，学习别人的写作技巧和表达方式，不断提高自己的写作水平。
二、小学四年级作文《写观察日记》情境创设在一个温柔的春日早晨，阳光透过轻纱般的窗帘，悄悄溜进了小学四年级一班的教室，给这个充满生机的空间披上了一层金色的外衣。
部编版四年级上册语文第三单元习作《写观察日记》优秀范文5篇
【导语】孩子们，家中的植物，种大蒜，泡黄豆，泡绿豆，蚕宝宝，刚出生的小猫、小狗，每晚月亮的形态……这些都值得你去细心观察！赶快行动起来吧！为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
1.部编版四年级上册语文第三单元习作《写观察日记》优秀范文：我家的扁豆9月5日晴今天，妈妈给我带回一粒扁豆小种子，我高兴极了，心想：太好了，我可以种扁豆了。
立刻，我找来一个精致的花盆，从院子里挖些泥土放进去，然后让这个“文弱的小姑娘”在盆子定居下来了。
从此，我的希望和种子一块生根发芽。
每天，我两只眼睛都会盯着花盆，心里暗暗祈祷：快快长大吧，长多多的扁豆给我吃噢。
9月20日晴一早，我打开窗户，惊奇地发现花盆里的小姑娘透出了小脑袋，还带着晶莹剔透的小露珠呢。
嘿，小家伙，正努力地往上长啦。
9月26日晴6点，我爬起床，打开窗户呼吸新鲜空气，顺便看一下小姑娘长大没。
一打开，我惊讶地发现细嫩的小苗长出5片嫩绿的叶子，还有细丝样的藤。
虽然藤只有一点点，但我还是精神大振。
我能想象出明天这藤会爬上阳台顶端，长出很多扁豆。
多么让我期待啊。
10月8日晴我们外出几天了。
一回家，我就迫不及待打开窗户。
啊，小姑娘已长成大姑娘了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉的开满了那根柱子。
看的是那紫红色的花，姹紫嫣红，在绿叶的衬托下煞是好看。
啊，居然那根藤上还长了5个小小扁豆。
我连忙把妈妈喊过来。
妈妈看了看，笑着说：“再过几天，这些花都会变成扁豆，我们就有一盘子扁豆吃喽”。
我高兴地跳起来，边跳边说：“谁种谁摘噢。
”2.部编版四年级上册语文第三单元习作《写观察日记》优秀范文：小葱成长记我家的阳台上种了三盆小葱，一盆刚种下，一盆已开始冒出青绿的小芽儿，还有一盆我今天比了一下，嗯，有铅笔那么高了。
说起这些小葱的来历呀，它们都是外婆从家乡带过来的，是一些像蒜瓣儿那样的“干葱头”。
它们是怎样长成青青翠翠的小葱的呢？别急，我呀，这些天都陪着可爱的小葱一起成长呢！首先，外婆把一颗颗“干葱头”分成一瓣一瓣的，插进已经松好的泥土里，然后给它们浇上一点水就可以了。
写观察日记八篇
写观察日记八篇1今天吃完午饭，我拿了一根吸管和一颗奶糖，准备吸引蚂蚁们注意。
过了两三分钟，终于有几只小蚂蚁爬了过来，我用吸管把那几只小蚂蚁翻了一转，然后再把一只踩得要死不活，最后我捉了一只蚂蚁王来。
我把那踩得要死不活的蚂蚁放到蚂蚁王背上，放到办公楼门口，紧接着又把那只蚂蚁王的屁股打了一下，使它跑得快上点，但它根本没有上点儿快的迹象，于是，我又象赶毛驴儿似的打它蚂蚁王的屁股，它终于跑快了上点，几十秒过后，它实在背不动了，就轻微地摆动触角，发出信号，让其它兄弟姐妹们来帮助它。
不一会儿，就来了许多蚂蚁，有的在推，有的在使出吃奶的劲儿抬，还有的在拉。
蚂蚁家族是多么多么的团结互助，虽然它们微不足道，但是它们的团结心是值得我们每一个人学习的写观察日记2一日，我和爸爸妈妈还有妹妹去动物园看动物。
我看到了许多动物，让我印象最深刻的是可爱的小白兔，它的毛是白的，有两个长长的耳朵，眼睛是红的，鼻子是圆圆的，嘴巴小小的，小白兔最喜欢吃胡萝卜和青菜。
小白兔蹦蹦跳跳的，真可爱。
我叫小白兔过来，小白兔真的很听话，一蹦一跳的向我跳过来。
我拿了胡萝卜给它吃，它吃得津津有味。
我伸手摸了摸它，它的毛很柔软，让人感觉很舒适。
我走的时候，真的有点舍不得小白兔。
经过这次观察，我越来越喜欢写观察的日记了。
写观察日记3我是一只小蜜蜂，观察小蜜蜂的日记。
我们蜜蜂是过群体生活的。
在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。
我就是这千万工蜂一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。
这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1。
5万到2万个兄弟。
蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。
它的责任就是和蜂王交尾。
交尾之后，它也就一命呜呼了。
要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。
写观察日记(四年级作文范文8篇)
写观察日记（四年级作文范文3篇）写观察日记精选范文1某年某月某日，星期几，天气情况今天我观察的植物是一棵高大的樱花树。
这棵樱花树在学校的操场上，伫立在那里，枝条上开满了美丽的粉色花朵。
当我仔细观察这棵樱花树时，我发现了一些有趣的事情。
首先，我发现它的花瓣呈现出浅粉色，非常娇艳动人。
每一片花瓣都像小粉色的蝴蝶翩翩起舞，非常美丽。
其次，我还发现了樱花树的树干很粗壮，树叶茂密，给人一种生机盎然的感觉。
最后，我发现在樱花树周围飞舞着许多蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中忙碌地采集花蜜，这真是一个繁忙而美好的场景。
我是在操场上玩耍时注意到了这棵樱花树。
它的高大身影吸引了我的目光，我决定仔细观察它。
我走近樱花树，仰望着那些盛开的粉色花朵，感受到了它们散发出的浓郁花香。
我仔细观察了花瓣的颜色、形状，触摸了树干的质地，还观察了周围的小动物。
通过这些观察，我更加了解了这棵樱花树的美丽。
今天的观察让我对樱花树有了更深入的认识。
我对它的美丽和生命力充满了敬畏之情。
我希望以后还能有机会继续观察其他的植物，探索大自然的奇妙之处。
写观察日记精选范文2某年某月某日，星期几，天气情况小学生植物观察日记今天是某年某月某日，星期几，天气晴朗。
我来到学校的花园里进行了一次植物观察。
我观察的植物是一棵向日葵。
这棵向日葵生长在花园的角落里，高高地伸展着绿色的茎，并且在茎的顶端开放了一个巨大的黄色花束。
当我仔细观察时，我发现向日葵的花束中有很多小花朵，并且每个小花朵都有一个黑色的圆点。
我认为这个黑色的圆点就是花粉。
除此之外，我还发现向日葵的茎上有很多叶子，叶子的形状呈长条状，有些叶子的边缘是锯齿状的。
我是通过用放大镜仔细观察才发现这些特点的。
我首先用放大镜仔细观察了向日葵的花束，才发现了花束中的小花朵和花粉。
接着，我把放大镜移到了茎上，发现了茎上的叶子和它们的形状。
通过这次植物观察，我学到了很多有关向日葵的知识。
我知道了向日葵是一种向阳而生的植物，花束会随着太阳的转动而转向太阳的方向。
观察日记(33篇)
关于观察日记（精选33篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《关于观察日记（精选33篇）》，希望能够帮到你!观察日记篇1我家有一条小金鱼，它身上布满了金黄的鳞片，可爱极了!我在观察的时候，发现小金鱼的嘴巴一张一合的，难道是在喝水吗?喝的水又是从哪里出来的呢?一连串的问题，从我的脑袋里蹦出来。
我去问妈妈，妈妈想了好一会儿，才说：“应该是的吧，我也不知道。
”妈妈耸了耸肩膀，满脸疑惑的样子。
这正好被正在劳动的爸爸听见了，他说：“我来告诉你吧，鱼用鳍游泳，用鳃呼吸，小金鱼把嘴巴张开吸进去的水，是会从鳃里一起出来的。
而且小金在水中不停地张嘴是因为在呼吸水中氧气噢!怎么样，你老爸我很有文化吧!”哎呀哎哓，你瞧，我老爸我又开始吹牛了!不过，话说回来，这是真的吗?我先打开电脑，查了一下资料，但是没有查到很准确的资料，所以我准备以做实验为准。
我先把一瓶蓝墨水拿出来，再滴了一滴进去。
那滴墨水正好被小金鱼的嘴巴给吸了进去，慢慢从鳃里面吐出来了，水都变。
我对爸爸说：“爸，你说的没错!”说着，我又把这个实验给妈妈做了一次，妈妈摸了摸我的脑袋说：“宝贝，你真能干!”我有点自豪，妈妈对爸爸更是佩服得五体投地!这次观察让我知道了金鱼呼吸的秘密，观察小动物可真有趣!观察日记篇2我养了六条小金鱼，它们非常可爱，颜色分别是：金色、白色、红色、黑色和两条花色。
它们有大大眼睛，胖乎乎身体，身上鳞片有金灿灿，有黑乎乎发亮，花颜色当然不一样了，鳞片就是一片红一片白，好看得很。
尾巴上白色还带着透明呢！它们非常可爱，只要你在鱼缸一个地方摇摇手，它们就会一起集合到那个地方，把头伸出水面，嘴巴一张一闭，好像在抱怨：“不给我们食物就不要耍我们嘛！讨厌。
”然后就散开了。
如果你手在鱼缸上转圈圈，它们就会跟你手走，特别有灵性。
写观察日记(优秀12篇)
写观察日记(优秀12篇)写观察日记篇1最近老师让我们观察绿豆发芽，我从小店买了一大把绿豆，拿了三十颗放进装有水的杯子里;一些绿豆沉在水中，还有一些绿豆浮在水上，就像一个顽皮的孩子，在水中玩耍。
绿豆在水中漂浮着，不一会儿，就沉下去了，像一条小鱼，在水中游来游去，可爱极了。
喝饱水的豆子变大了，一些绿豆喝的胖乎乎的，另一些绿豆饱胀的把绿衣撑破，露出了一个个白色小肚皮。
豆芽已经从绿衣里抽出来了，嫩嫩的，白白的，像一个长大的孩子离开妈妈的怀抱，去外面的世界瞧一瞧。
第二天，豆子的变化更大了，豆子变得更大了，大多的绿豆已经把整件绿衣脱了。
豆芽也变长了，大约一厘米，最长两厘米，像一根针。
豆子的芽长得越来越长，大约有四厘米，像一个小姑娘的辫子。
几乎全部的绿豆都长出来了，而且绿衣也脱光了。
过了几天，我去看豆芽，已经长到大约有七八厘米了。
绿叶从豆瓣中抽出来，像把大剪刀修剪着春风，使他变得更加美丽。
观察绿豆的生长过程，绿豆能单单依靠着水，没有营养，也能发芽生长，这种顽强不息的精神，值得我们学习。
写观察日记篇2“生命不等于是呼吸，生命是运动。
”卢梭这句话说的好，我们家的绿萝每天从泥土中汲取营养，奋力想要挣脱花盆。
春天到了，万物复苏，大地一派生机。
我们家的绿萝也不例外。
冬天枯黄的叶子又绽放出新绿，充满了生机。
刚发出来的芽很纤细，叶片小小的，垂在茎的旁边，好像一位睡眼朦胧的孩子。
叶片努力想要用自己力量来撑起自己窄小的身体，可惜它力气不足，不足以撑起自己的身体。
这盆绿萝的叶子十分茂盛，乍一看，像一个绿色的绒球。
这些叶子有的低垂着脑袋，像一个沮丧的人;有的叶子还藏在其他叶子下面不肯露头，仿佛是一位因为娇羞而不敢出来的姑娘;有的已经长大了，随着窗外吹进来的风翩翩起舞，好似一位仙子。
绿萝的茎十分粗壮，一根根粗壮的茎把所有的叶子聚集在一起，支撑起这个绿色的绒球。
摸一摸这棵粗壮的茎，感觉滑滑的，十分舒服。
这盆绿萝不仅好看，生命里耶十分旺盛。
写观察日记作文7篇
写观察日记作文7篇老师的评价是我们进步的动力之一，在作文中要虚心接受批评，通过写作文，我们可以让自己的想法更加有条理，更容易理解，下面是作者为您分享的写观察日记作文7篇，感谢您的参阅。
写观察日记作文篇1漂亮的牵牛花都生长在夏天。
到了夏天，去楼后一看，哇，漂亮的牵牛花一片一片的。
漂亮的牵牛花样子有的像小喇叭，有的像一顶倒着的帽子，有的像小漏斗，还有的像一只高脚酒杯，它形象万千，不得不让人陶醉。
因为漂亮的牵牛花样子十分像喇叭，所以人们又叫它喇叭花。
过了几天，它就长出了绿色的叶子，看了之后让人是那样的舒服。
叶子的大小比手掌还小一点儿，叶子的外形是一个心形，那么多的叶子，一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙。
叶子轻轻地摇晃，仿佛是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最后，它长成了花。
花筒颜色洁白洁白的，下面是细的，越往上就越粗，好像一只号。
被花筒顶着上面的`花是最飘亮的。
它的颜色有许多：有红色的，有绿色的，有蓝色的，有紫色的……在阳光的照射下，显出一道道五光十色的彩虹。
它的生长方向也不同，有向上的，有向下的……仿佛是一只乐队在吹喇叭。
我爱漂亮的牵牛花!它无人浇水，无人施肥仍然长得那样美丽。
我爱它!写观察日记作文篇2201_年11月14日星期一晴我家养了一只小仓鼠，它的名字叫小白。
小白长得又白又胖，毛茸茸的小身子上有一双大大的眼睛，鼻子像缩小版的猪鼻子，嘴巴又大又扁，四肢又短又细。
小白很会吃，它能吃的东西有很多。
有：葵瓜子、花生、玉米和白菜……。
它吃东西的时候两个后肢站立着，两只前爪抱着食物，放在嘴边慢慢地吃，腮帮子鼓鼓的。
但它吃得并不很多，每天只用喂一次食物就可以了。
我在小白的笼子里装了一个滑滑梯，在滑滑梯的顶上安了一个小房子。
小白高高兴兴地上窜下跳。
一会儿跑到房间里，一会儿跳到刨花上打滚，一会儿钻到刨花底下躲猫猫，多好玩呀！我决定把它放出来和我一块玩。
我拿了一个玩具球，想把它装在玩具球里，可小白不肯出来，蒙着头躲在刨花里面，爷爷用手想把小白抓出来，小白吓了一跳，“ziliu”一下跳上滑滑梯，三下两下爬到自己的小房间里去了。
有关写观察日记(优秀20篇)
有关写观察日记(优秀20篇)有关写观察日记篇1今天的中午作业很少，我20分钟就写完了。
写好后，看了看四周，没瞧见妈妈。
我仔细一听，听到厨房里传出锅碗瓢盆的合奏声。
乐了，我早就想看看妈妈是如何烧菜?正好，去窥视一下我蹑手蹑脚地走到厨房门前，两眼目不转睛得盯着妈妈的一举一动。
只见她将锅碗瓢盆重新洗了一遍，用干抹布擦干，放到灶台上。
“晚了一步!”我自言自语说。
妈妈把油倒进锅，锅里顿时炸开了，妈妈不慌不忙，把大火改成小火。
油快熟之际，将主菜之一——鱼饼放入锅中，接着，用铲子把鱼饼分成好几块。
过了四五分钟，妈妈将其余的菜一股脑倒进去，铲子铲了几下，盖上锅盖。
又去忙下一道菜的原料了过了一会儿，妈妈拿起锅盖倒了一些水进去，重新盖上锅盖。
过了五分钟，那香味飘满了整间屋子，我被香味牵着鼻子来到桌子旁，等着美味上桌。
我爱吃妈妈烧的菜，也看了妈妈烧菜的样子。
有关写观察日记篇2晚上，爸爸买了一条鱼回家做给我们吃。
吃过鱼后，我们把剩下的鱼肉，鱼骨头喂了小猫。
这还是我家的小猫第一次吃鱼，刚开始它用鼻子轻轻地闻了闻，接着就开始津津有味地吃了起来，嘴里不停的“啊呜啊呜”地叫着，生怕有人抢走了它美味的鱼。
短短几分钟，它就把鱼骨头剔得干干静静，把鱼肉也吃得干干净净，只剩下几根白白的鱼刺。
我奇怪地问爸爸：“小猫为什么不会被鱼刺卡住喉咙呀?”爸爸微笑着说：“猫天生就爱吃鱼，这也是它的一种本领吧。
”我对爸爸的话不是太满意，不行，我得上网查一查，查的结果是：猫其实是怕鱼刺的。
首先猫在吃鱼的时候，舌头上的倒刺会帮助猫把鱼肉舔下来，猫一般是不会吃到鱼骨头的。
如果有点软刺的话，也不一定会卡到嗓子。
这和人吃到鱼刺有时会卡到但并非每次被卡到是一样的。
如果认真观察，发现猫不幸被鱼刺卡到，猫会把自己胃里的食物全部吐出来，直到鱼刺被带出去为止。
今天我真高兴呀，因为我又有了一个很有趣的发现。
有关写观察日记篇3今天，妈妈下班给我买了一条金鱼。
我把它放进鱼缸里，仔细一看，发现他的身体是橙色的，眼睛十分大，圆圆的，不过怎么不眨一下呢?在水里游来游去，真可爱!爸爸回来的时候也给我买了一条金鱼，这条金鱼是黑色的呢!身体都是黑的，眼睛还是照样的大。
写观察日记(精选12篇)
写观察日记（精选12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写观察日记作文(10篇)
写观察日记作文（10篇）写观察日记作文篇1妈妈在一次下班回家的时候，给我买来了一盒魔法鱼，并叫我自己在暑假期间养魔法鱼。
我迫不及待地打开魔法鱼的盒子，看了看说明书，原来养鱼也是有规定的时间，7月20日到11月20日，这段时间里是最适合养魔法鱼的了。
7月20日的早上，我开始养鱼了。
先用自来水把鱼缸清洗干净，再用温度24至31摄氏度的矿泉水倒进鱼缸里，并且倒入魔法土，用小木棒轻轻地搅几下，大约过了15天左右，我给它换了一次水。
过了3天左右，小鱼儿一条条地从鱼缸里面孵化了出来。
这时得将固体氧清洗干净，放入鱼缸里，这样小鱼儿就能呼吸到氧气了，看着一条条小鱼儿睁着大眼睛，在鱼缸里面自由自在地游着，我的心里别提有多么高兴了。
过了15分钟后，该喂小鱼儿吃食物了。
我把食物倒进鱼缸里面，一条条小鱼儿马上往上游，抢着吃食物。
没过一会儿，我倒的鱼食全被吃光了，看来这些小鱼儿已经是特别饿了。
等小鱼儿们长大一点的时候，要将彩石洗干净，放进鱼缸里。
这时鱼儿们都在彩石旁边游来游去，似乎在想：我们的家园可真美丽呀！小鱼儿就在这美丽的鱼缸里生活。
我每天给它们喂食物，隔几天并给它们换水，鱼儿们就在这渐渐地长大了。
写观察日记作文篇2黄老师今天让我们回去观察一样东西，要写观察日记，我房室回去泡豆子。
放学后，我回到破烂儿，飞快地把作业写完了，便开始了行动——泡豆子。
首先，我在妈妈的帮助下，查到了关于泡豆子的资料，信心十足地“开工”了。
我往一个瓶子里倒了半杯水，又抓了一把绿豆放进去，只见一颗颗绿豆犹如一个个在游泳的孩子，纷纷“潜”到了水底，我把瓶子放到了阳台上，准备工作就完成了。
第二天，我把瓶子拿来一瞧，只见绿豆们都做好了“上岸”准备——有些裂了一道口子，有几颗已经“脱”掉了外衣，就像一个个鼓着白肚皮的孩子。
第三天一大早，我又跑去看宝贝绿豆，只见绿豆基本上都长出了几毫米高的小茎，茎上还有几个黄黄的点，我想这应该是豆芽的叶子吧。
又过了几天，茎慢慢长长了，有长有短，好像在比赛谁长得快呢！除此之外，那些小黄点已经变成了两片小黄叶子，多像小鸡的嘴巴呀！它们长得可真快。
写观察日记(通用15篇)
写观察日记(通用15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于写观察日记（通用6篇）
写观察日记关于写观察日记（通用6篇）转眼一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。
那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编精心整理的关于写观察日记（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
写观察日记110月5日星期六晴我把剥了皮的、雪白的大蒜放进装着清水的盘子里。
大蒜刚放进水里，就像一个个胖娃娃在水中玩耍。
我想：它们真能发芽吗？10月10日星期四小雨呀，大蒜已经冒出嫩绿的小芽了。
我用尺子量了量蒜，嘿！三厘米！我真不敢相信，大蒜泡在水里也能发芽。
我仔细看着蒜苗，看到蒜苗的外处有一层青绿色的皮，我猜想：蒜苗乜许是从这里面钻出来的吧？10月13日星期天多云我小心地拿起大蒜，发现下面的密密麻麻的根，像爸爸脸上扎人的胡须，不过这根不扎人。
我把大蒜轻轻地放下时，看见蒜苗已经长得很高了，千姿百态，像个亭亭玉立的小姑娘，好看极了。
10月18日星期五晴大蒜黄又长高了。
我听说大蒜长出的蒜苗长好了可以烧菜，我天生就是个小馋猫，天天想着蒜苗烧什么好吃。
但是，没过多久，蒜苗就渐渐变黄了，枯萎了。
我的美梦就这样破灭了，我到至今也不知道蒜苗为什么枯萎了。
我种的蒜苗虽然死了，不过这次实验没白做，我知道了原来大蒜真的能在水里发芽，还知道了，要想知道一个秘密，必须自己亲自去解答。
写观察日记2今天我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的时候我又去看那块饼干：“呀！这怎么这么多蚂蚁？”我大声喊道。
妈妈听到了马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。
我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢？”我看了一下科学书，上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的蚂蚁走相同的路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。
看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。
写观察日记3今天，我一早起来就拿起爸爸摘的桑叶喂蚕。
怎么写观察日记
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写观察日记(四年级作文范文16篇)
写观察日记篇目1某年某月某日，星期几，天气情况今天是某年某月某日，星期几，天气晴朗。
我来到学校的花园里进行植物观察。
我观察的植物是一棵高大的向日葵。
向日葵是一种阳光花，它的花朵像太阳一样，总是面向太阳的方向。
我一眼就被它那金黄色的花朵吸引住了。
当我走近它的时候，我发现它的花盘中间长满了像小蜜蜂一样的花粉。
我轻轻用手指摸了摸花盘，发现花粉是柔软而细腻的。
我还看到花盘中有很多花药，它们好像在等待着风儿把它们带走。
接着，我仔细观察了向日葵的茎和叶子。
它的茎非常粗壮，可以支撑起高高的花朵。
叶子呈现出深绿色，有些叶子的边缘还有锯齿状的形状。
我轻轻触摸了一片叶子，它光滑而有弹性。
我还发现了一些正在开放的花苞。
它们还没有完全绽放，但已经可以看到内部的花瓣开始展开了。
我很期待它们能够开放后的美丽景象。
通过这次观察，我学到了很多关于向日葵的知识。
向日葵是太阳花，喜欢生长在阳光充足的地方。
它的花盘中有花粉和花药，可以吸引昆虫传播花粉。
它的茎叶可以支撑起高高的花朵，并且叶子的边缘有锯齿状的形状。
向日葵真是一种美丽而有趣的植物。
今天的植物观察让我更加热爱大自然，我会继续努力，探索更多有趣的植物世界！写观察日记篇目2某年某月某日，星期几，天气情况标题：探秘神奇的向日葵今天，我终于发现了一株隐藏在花坛中的神奇植物——向日葵。
向日葵是一种以阳光作为指引的植物，它总是面朝太阳，所以叫做“向日葵”。
当我仔细观察这株向日葵时，我发现它拥有一个巨大的黄色花盘，就像是一轮明亮的太阳。
花盘中间还有一圈圈黑色的小颗粒，好像是它的眼睛，非常有趣！叶子是绿色的，叶片很长，像一把把小刀片，排列整齐。
在早晨，我走进花坛，发现这株向日葵的花盘正面对着东方，随着太阳的升起，它的花盘也慢慢转动，一直朝向太阳。
我观察到它的花盘每过一段时间就会转动一下，好像在向周围的小花朋友打招呼。
这样的观察让我兴奋不已！我还发现，向日葵的茎非常坚挺，有点粗糙且带有一些绒毛。
写观察日记(15篇)
写观察日记(15篇)写观看日记1我家玻璃瓶里养了一只小蝗虫，它是从我被子里发觉的，可能是买菜的时候带来的吧。
小蝗虫长得很好玩。
大大的眼睛像两颗黑色的玻璃球，小铡刀一样的牙齿。
他有六条腿，后边的腿比前边的长。
它不挑食，什么菜叶都吃。
它吃食的时候，用“铡刀”一紧一松，津津有味地咀嚼着。
它攀爬的时候，前腿先紧紧地抓住玻璃，然后，中间的腿和后面的腿也紧紧地抓住玻璃，生怕掉下来。
有一次，我看它攀爬的时候，它见了我可能有点可怕，就摔了下来。
但是没关系，我是不会损害它的。
真是一只好玩的小蝗虫啊！写观看日记2今日，我发觉我的蚕宝宝在他的“小屋子”里咬了一个洞，变成了小飞蛾，爬出来了——这件事对我来说，简直是一个特大新闻。
刚出来的小飞蛾只有一块钢笔橡皮那么大，它不停的扑扇着翅膀，两只圆溜溜的小眼睛使它特殊有神。
头上的两根羽毛由于像一副太阳镜，所以使它变成了大帅哥。
它的身上毛茸茸的，在它的屁股那儿有一个小洞，里面时不时就探出一个像头但比头小的东西，籽就是在它的两侧产出来的。
它的籽是米黄色的，跟一颗芝蔴一般大小，过一段时间，蚕宝宝就会从里面爬出来了，那时的它只有蚂蚁这么大。
我真喜爱我家的蚕呀!写观看日记3又到了妈妈辅导我写作文的时间了。
妈妈拿出了一个胖大海，说：“咱们先观看胖大海的改变。
”胖大海是椭圆型的，呈褐色。
它的外表又硬又粗糙，妈妈倒了一杯开水，把胖大海放了进去。
一开头，胖大海在水面浮着。
两分钟后，胖大海外表的皱纹也慢慢地消逝了。
五分钟后，胖大海变大了，外表的皮裂开了，杯中水变成了褐色。
非常钟后，胖大海变得更大了。
妈妈说：“只说变大了，没有文采。
”经过探讨，最终确定这样形容胖大海“变成了褐色的大纱球，全身毛绒绒的”妈妈又说：“你碰一碰胖大海。
”我一碰，我觉得胖大海颤巍巍的，在水里一动一动的。
妈妈提议这样写；“就像的褐色的水母，在水中渐渐地蠕动着。
”我也觉得很合适。
接下来我又尝了尝胖大海。
它的味道有点苦、像中药。
写观察日记(四年级作文范文6篇)
写观察日记（四年级作文范文6篇）写观察日记精选范文1某年某月某日，星期几，天气情况今天我来到学校的花园里观察了一棵美丽的花朵，它的名字是向日葵。
当我走近的时候，我发现这棵向日葵的花朵非常大，金黄色的花瓣散发出迷人的光芒。
中间有一个圆圆的花盘，上面有许多小小的花粉和雄蕊。
花盘外面还有一圈绿色的萼片保护着它们。
我是怎么发现这棵向日葵的呢？原来，在课堂上老师跟我们讲解了植物的观察方法，我就决定去找一棵植物来实践一下。
走在花园的小道上，我看见一片金黄色的海洋，那是一片向日葵田。
我迫不及待地跑过去，选了一棵最高的向日葵进行观察。
我仔细观察了这棵向日葵的不同部分。
首先，我看到向日葵的茎非常粗壮，直直地伸向天空，像一个小小的树干。
茎上还有许多叶子，叶子的形状像锯齿一样，绿油油的很好看。
接着，我看到了花盘上的花粉和雄蕊。
我轻轻地用手指触摸了一下花粉，发现它们是黄色的，细小而柔软。
雄蕊是一个个细长的管子，把花粉藏在里面。
最后，我特意仰头看了一眼向日葵的花朵，它们仿佛都在向太阳微笑。
我明白了为什么它们叫做向日葵了，因为它们总是朝着太阳生长，追逐着光明。
通过今天的观察，我更加了解了向日葵这种植物。
它们高大挺拔的茎，美丽的花朵和特殊的生长方式都让我印象深刻。
我会继续观察其他的植物，并记录下它们的奇妙之处。
写观察日记精选范文2某年某月某日，星期几，天气情况小学生植物观察日记今天是某年某月某日，星期几，天气晴朗。
我来到学校的花园里进行了一次植物观察。
我观察的植物是一棵盛开的玫瑰花。
它高大而娇艳，五颜六色的花瓣散发着芳香。
我注意到花上有一些细小的虫子在爬行，这让我很好奇。
我仔细观察了玫瑰花的花瓣和叶子，发现花瓣上有一些小点点，颜色比花瓣深一些。
我用放大镜仔细观察，发现这些小点点是红色的虫子。
原来它们是蚜虫，它们吸取玫瑰花的汁液。
我还发现了一些黑色的斑点，这是因为蚜虫分泌的蜜露引来了一些飞蛾。
我怎样发现这些呢？其实，我经常在花园里观察植物，所以对于植物有一些了解。
写观察日记(精选15篇)
写观察日记(精选15篇)写观察日记(精选15篇)写观察日记1我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看到我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。
可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。
我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。
就这样我观察了好几天，天天都是一样。
我觉得很奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。
我终于发现了秘密，原来小金鱼是在睡觉。
书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。
通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就懂得其中的道理。
写观察日记2金风送爽，景色迷人，秋天的田野是什么样的？星期天，张明、李丽和吴兰三位小学生，来到田野里观察秋天。
李丽拿着放大镜，在田野里转来转去，她忽然发现一种自己叫不上名的花，于是立刻跑过去观察。
她拿着放大镜，踮起脚尖，悄悄地观察起来。
这种花身穿黄袍，看起来和菊花差不多。
李丽本想伸手摘一朵，却把手缩回来。
小蜜蜂心里夸着李丽：真是个爱护花草的好孩子呀！张明来到大树下，一只蜘蛛正在织网，它的行动被张明发现，他拿出纸和笔，开始做笔记。
蜘蛛的样子，蜘蛛怎样织网、捕虫全都记在他的记录本上面。
小鸟们向南方飞去，展翅翱翔；蜜蜂扑闪翅膀，“嗡嗡”，被他们的观察行动迷住。
地上的一群蚂蚁，正忙着搬运粮食呢！它们有的搬，有的运，发出“嘿哟嘿哟”的声音，真够吃力的。
七星瓢虫在枯黄的草叶上爬呀爬，寻找食物。
牵牛花吹起紫色的小喇叭，“滴嗒”，真好听呀！其它花儿都静静地待在旁边，听着这优美的歌声，随着节奏，扭动自己的身躯，跟着它跳舞。
关于写观察日记作文（通用33篇）
写观察日记作文关于写观察日记作文（通用33篇）一天又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写一篇日记了。
为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家整理的关于写观察日记作文，欢迎阅读与收藏。
写观察日记作文篇1今天，还没有到家我的心情就特别激动，一回到家我就让妈妈找了个盆子。
因为我要泡绿豆，我先把凉水倒进盆子里，然后倒一部分绿豆进去，还有一点儿绿豆，我一颗一颗的把它放了下去，那声音沙沙的好像下雨的声音。
我一动不动的看着它们的一举一动，我发现有些绿豆在水面上，而有一些在水底，妈妈说那是因为这些豆子的密度比水小而且重量不够，所以浮在水面上。
过了一会儿，我去看它们时有的豆子已经变大了，有的没了皮，这是为什么呢？因为绿豆们吸收了水份，所以越来越大，有的涨得颜色都变浅了，漂亮极了！第二天一放学，我又去观看小绿豆，泡了一天的绿豆撑开了皮，露出了白白的小肚皮，有的还从中间缝隙中钻出小嫩芽，看起来真有点像在水中游的小蝌蚪，非常可爱！又过了二天，我继续去观察小绿豆，我发现它们的绿装全脱掉了，换上了白白的新装，况且发现小绿豆的嫩芽在渐渐地长长，现在都有二厘米长了，小绿豆的芽并不是直着长的，而是弯曲的。
几天过去了，我又去观察豆芽，我发现它长了许多，从二厘米长成了十厘米，还长出了二片小绿叶。
小绿叶有大有小，叶子不是打开的，而是重叠的，小绿豆有的变成了灰色，有的已经变成了绿色。
可以当盆栽放在家里欣赏了，这是我的劳动成果，我看着这绿油油的豆芽，心里乐滋滋的！写观察日记作文篇2第一天，我和妈妈一起选好豆子，浸泡到水里，用来发豆芽。
晚上我去看，没动静。
妈妈说：“豆子不可能这么快就发芽，等明天再观察吧。
”第二天，我看到有些豆子裂开一条小缝，非常高兴：明天也许就发芽了吧？第三天，我跑去看。
哇，豆子皮已经掉了，露出白嫩的豆瓣。
这变化真神奇！第四天，芽尖露出来，我高兴得一蹦三尺高。
我很好奇：豆子里是什么样呢？拿起一颗豆子，轻轻打开豆瓣：豆芽是从中间冒出来的。
我的观察日记（精选10篇）
我的观察日记我的观察日记我的观察日记怎么写?1.先确定观察的对象，写观察日记要有面，不管是观察什么东西都要从整体出发，抓住的东西的整体外形。
2.写观察日记要有点，观察其面之后要观察其中的点，要看其还有哪些构造。
3.写观察日记要抓住特点，突出重点，观察景物必须看清楚，看仔细，把特殊的地方写下来。
写观察日记要有顺序，从上到下、从左到右、从内到外都可以，写观察日记要有角度，要知道自己是仰视观察的还是俯视观察的。
我的观察日记（精选10篇）忙碌而又充实的一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，不如趁现在好好写一篇日记。
日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的我的观察日记（精选10篇），希望对大家有所帮助。
我的观察日记14月14日天气：晴我们家的阳台上有很多漂亮的花，一天，妈妈给了我几片叶子，让我种到花盆里，便好奇的拿过来一看，原来叶子呈椭圆形的，厚厚的，边缘似波浪，我想这是什么花呢？于是我把他们全放进了一个漂亮的大花盆里，轻轻的插进土里，给它浇水时，满怀期望的等待着。
4月18日天气：晴过了两天后，我放学回来写完作业就去看我种的花。
我一看不禁呆住了，原来叶片底部冒出了两个小叶芽，嫩嫩的黄绿色，似三角形，一片接一片，像个微缩的小森林似，但是有两叶子枯了，我没管他继续给花浇水，当我再次过来看它发现另外几片叶子也枯了，妈妈说过枯叶要剪掉，会有更多的新叶张出，少浇水多晒太阳，这是多肉植物，我牢牢的记在了心里，把它们放到花架上让它们充分的沐浴在阳光下。
4月22日天气：晴今天可是个大好天，我种的花也已经长出许多花苞来了，真像个桃子啊！我快乐的手舞足蹈仔细地端详着花，好像在哪里见过，对了，这就是长寿花，我开心的手舞足蹈，开始观赏长寿花：长寿花的花朵偏淡粉色，一层一层的小花瓣紧紧的包在一起，像个小圆球。
4月26日天气：晴今天发生了一件让我心情大好的事，长寿花开花了！我回到家里看到灿烂的花朵就开心极了，长寿花从花苞到盛开的过程，有整整一两天时间，花瓣慢慢的往外张开，直到雄蕊和雌蕊露在外头才停止，我惊呆了，花的雄蕊有那么多，似一群站立的小士兵守护者自己的花园，深深的呼吸一下，有着淡淡的芬芳，种花的乐趣可真多啊！我的观察日记24月10日星期二阴今天早上，妈妈叫我去看土豆芽，土豆芽不高，只有三厘米，它细细的茎杆上长着几片大拇指大小的叶子。
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牛付江老师获省一等奖作文指导课教学设计分类：教学设计2008-12-15
作文指导课《写观察日记》教学设计
中山市卓山中学牛付江
【教学内容】
指导初一学生以他们参加的这次作文教学观摩活动为内容，写一篇观察日记。
【教学目标】
1．通过讨论和老师指导，选取写观察日记的材料，下笔初写。
（写什么）
2．根据指导，修改原稿。
（怎么写）
【教学设想】
学生写观察日记的困难是不能清楚地再现和生动具体地描写所经历的事，老师通过小组发言，帮助学生再现他们曾经经历的事，通过师生互助，使学生学会对已经再现的观察素材写得生动、具体。
还有一个更高的要求启发学生写出感受，发现观察的意义。
【教学准备】
【教学过程】
一．活跃气氛：（1分钟）
紧张吗？为什么？第一次到全省教学观摩活动现场！
我也很紧张，别看我说话不紧不慢，但心跳的厉害。
不信你摸一下。
跳的厉害吗？错了，心脏在这边啊。
但这边都感觉到了，跳的真厉害！开个玩笑。
大家笑了，还紧张吗？自信点说。
再自信点。
二．导入：（3分钟）
老师：这节课，我们来练习写观察日记。
板书：写观察日记我们先来观察一则动画。
哪位同学说说，你从动画中观察到了什么？
学生：看到了一个人从生到死。
老师：谁来补充说明？
学生：……
老师：还有吗？
学生：……
老师：大家的观察力真好。
刚才，大家用敏锐的眼睛，看到了人一生的历程，体验了一次观察。
观察生活，特别是读书生活，不会仅限于用眼看，还会用耳听、用手摸，更要用脑想，全身心体验，才会有自己独特的感受。
今天的作文指导课就和观察有关，请看作文要求：“写一篇观察日记，以你今天参与的这次活动为内容。
”要求用日记格式写我们今天的教学观摩活动。
我们的学习目标是：1．通过讨论和老师指导，选取写观察日记的材料，下笔初写。
（写什么）2．根据指导，修改原稿。
（怎么写）
四．展示日记格式（2分钟）
老师：既然要写观察日记，我们就要了解日记的格式。
谁能说说日记的格式是什么？
学生：有年、月、日、星期和天气。
老师：很好，看来大家对写日记有所了解。
我们来看看观察日记的格式。
老师认为，学生写日记，根据写作目的不同可以有两种格式：一种是写在日记本上的，给自己看的，一种是写在作文本上的给老师看的。
写在日记本上的就像刚才的同学所说，第一行写出写作时的时间和天气；写在作文本上的就是一篇文章，最好要有一个题目，老师一看就知道你写的观察日记中心是什么，文中再出现写作的时间。
五．再现课堂（10分钟）
老师：这节课的作文要求写今天你参与的这次活动。
你们正在参与什么活动？
学生：作文教学观摩活动。
老师：今天参与的这次活动，我们已经上了一堂作文课，不过这堂作文课与平时不同，都有什么不同？大家看老师的提示，写今天的这次活动，可以写我们看到的、听到的、感受的。
学生：地点不同——大厅里上、有观众、
学生：老师不同——是男是女、嗓音、性格、表情、穿着、外貌、动作
学生：心情不同——好奇心、新鲜感、期待、
学生：天气不同——阴天比较冷但上课时注意力都在全在教室课堂上了；天气向自己的心情
一样晴好温暖
学生：设备不同——有摄像、我的表现可能会有好多地方的老师看到，以后家长和亲戚朋友也可能看到、说不定长大后还有机会看到
我们写就要写很有感受，印象深刻的内容。
大家印象最深的是什么？6人小组交流我们各自会写什么？
把要写的内容结合老师的提示写出来，先根据自己的心情或感受写出题目，在写出印象深刻的地方来。
限时4分钟，开始。
时间到。
小组同学互相阅读别人的材料。
2分钟时间，
推荐自己小组同学写的作品，朗读给大家。
她写到了天气！声音、心情、描写了人的外貌、神态、动作、心理活动、修辞手法、按这种顺序
六．方法指导（15分钟）
老师也写了一段，我们班朗读水平高的同学是谁？你来读一下。
我和同学们静静地走进大门。
一进门，宽敞明亮的大厅就展现在我们面前。
大厅前方是一个方形的舞台，上面整齐地摆放了40多套桌椅，这些桌椅正静静地等待我们的到来。
大厅后方是观众席，早早坐满了全省各地来听课的老师们。
老师们前排，是几位神情专注的人，他们大概就是学识渊博的评委吧。
与平时上课不同的是，有几位摄像师架好了摄像机对准了舞台。
我一边走，一边环视全场。
啊，大概有好几百人吧！这么盛大的规模，如此隆重的气氛，让我激动不已。
我写的课前场景，有什么特点？好在哪里？
学生：……
老师：大家注意画线的词语有什么规律？
学生：……
老师：板书：要有顺序。
大家做笔记。
有了顺序，内容就条理了。
老师写的能不能更好一点？老师还写了一篇，谁来读一读？好的，拿出最高水平，读出感情来。
“哪位同学回答一下？”老师用期待的眼神和同学们进行目光的交流。
我觉得我答不好，很担心老师让我回答时在众人面前尴尬，于是我深深地低着头，连身体都不敢晃动一下，好像一动，就会把老师的注意力吸引过来。
低了一会儿头，我又想看看老师正在注意谁，就稍微把头抬起一点，从同学肩膀之间的缝隙中望了一下老师，谁知道老师一下就看到我了，以为
我想回答问题，马上点我起来回答，我一下子紧张起来，脸唰地变得火辣辣的。
这段描写同学上课时被提问，是老师预想的例子，大家注意画线句，这些地方有什么特点？人的神态、动作描写得很细致。
板书：描写具体、生动大家再做笔记。
细致描写，写人：外貌、神态、动作、语言、心理；修辞手法：比喻、拟人……
观察日记能写得有顺序、描写具体生动，是不是就很不错了？
学生：是。
老师：但老师觉得还可以更深刻些。
我们还来看刚才两个例文。
你对这个场景有感悟吗？比如会忽然明白了：我们才是今天这个教学舞台上的主角啊！
文中的这位同学事后会只是紧张吗？也可能会觉得：不过，老师的问题我居然回答对了，原来克服困难并不像我想象的那么艰难。
所以写观察日记除了“观”，更要有“察”，就是还要有观察后的感受。
板书：有感受，请记下来。
七．水平提升：（10分钟）
好了大家根据自己的笔记，修改自己刚才写的片段，记得看能否有一定的感受哦。
时间限制4分钟，开始。
我们展示给大家看看。
八．课堂小结：（1分钟）
我们来小结一下，这节课，我们练习了写观察日记的方法：有顺序、描写具体生动、有感受。
布置作业
课后练笔：写一篇观察日记，以你今天参与的这次活动为内容。
要求：1.有顺序。
2.描写具体、生动。
3.有感受。
有兴趣的同学可以发送自己的作品到我的邮箱，我帮大家修改投稿。
九．结束语：（3分钟）
有人说过：生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。
还有人说过：仔细观察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去领悟生活。
爱默生更说过：细节在于观察，成功在于积累。
愿大家多观察，爱聆听，善思考，勤描写，做个有心人。
下课！
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