2009年全国高考生物试题及答案-上海卷
2009年全国统一高考生物试卷全国卷ⅰ含解析版
2009年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（ ）A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响2．如图所示是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图．下列有关酶活性调节的叙述，错误的是（ ）A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降C．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制D．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用3．下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是（ ）A．发酵时需要不断通入无菌空气，否则会积累乳酸B．发酵时常采用的培养基为液体天然培养基C．从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产D．当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量4．下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是（ ）A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的5．已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（ ）A．B．C．D．二、非选择题（共4小题，满分42分）6．（10分）桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。
如图表示常温下A 、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果。
2009年全国高考生物试题及答案-上海卷
上海生命科学试卷本试卷分为第Ⅰ卷（第1—4页）和第Ⅱ卷（第5—12页）两部分.全卷共12页.满分150分.考试时间为120分钟.第Ⅰ卷（共60分）考生注意：1.答第Ⅰ卷前，考生务必在答案卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号校验码，并用2B铅笔正确涂写准考证号和校验码.2、第Ⅰ卷（1—32题），由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上.考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑.注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位.答题需要更改时，必须将原选项用橡皮擦擦去，重新选择.答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分.一、单选题（共60分.每小题只有一个正确选项）（1）1分题（共8题）1.下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是A、氨基酸B、核苷酸C、脱氧核糖D、磷脂1.解析：氨基酸由主要由C、H、O和N四种元素组成，核苷酸由C、H、O、N和P组成，脱氧核糖是一种戊碳糖只由C、H和O组成，磷脂由C、H、O、N和P组成.答案：C2.下列疾病中，由病毒引起的是A、白化病B、炭疽病C、结核病D、狂犬病解析：白化病是一种遗传病，由基因控制；炭疽病是由炭疽杆菌引起，结核病是由结核杆菌引起，二者都是细菌不是病毒；狂犬病是由狂犬病病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统急性传染病.答案：D3.新物种形成的标志是A、具有新的生理功能B、出现新的形态结构C、出现地理隔离D、形成生殖隔离解析：新物种形成的标志是形成生殖隔离.答案：D4.基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是A．2 B、4 C、8 D、16解析：由基因型可知有四对基因，根据自由组合的分析思路应拆分为四个分离规律，Aa、BB、cc和DD，其产生的配子种类依次为2、1、1、1，则该个体产生的配子类型为2×1×1×1=2种.答案：A5.下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误．．的是A、抑制线粒体的功能会影响主动运输B、核糖体由RNA和蛋白质构成C、有分泌功能的细胞才有高尔基体D、溶酶体可消化细胞器碎片解析：主动运输需要载体和能量，能量主要由细胞中的线粒体提供；核糖体是蛋白质形成的场所，由蛋白质和RNA构成；高尔基体在动物细胞中主要与细胞分泌有关，在植物细胞中与细胞分裂有关，并不是只在分泌功能的细胞中存在；溶酶体负责细胞内消化，内含多种水解酶可以将细胞内一些衰老破裂的细胞器清除掉.答案：C6.右图所示的细胞类型转换过程为A、细胞融合B、细胞生长C、细胞分裂D、细胞分化解析：由图示可知是细胞的形态功能发生变化的过程，应为细胞分化.答案：D7.用班氏试剂鉴别健康人的下列四种液体，出现红黄色沉淀的是A、血清B、唾液C、胃液D、尿液解析：班氏试剂与还原性糖水浴共热才会生成红黄色沉淀，正常健康人体中血清含有葡萄糖为还原性糖；唾液中主要是唾液淀粉酶等消化酶，胃液也主要是消化酶，是蛋白质类不具有还原性；尿液中不含葡萄糖.答案：A8.下列人体不同种类的体液之间，电解质浓度差别最大的一组是HCO-A、血浆与组织液的3B、组织液与细胞内液的蛋白质C、血浆与组织液的Cl-D、组织液与淋巴液的Na+解析：细胞是新陈代谢的主要场所，需要多种酶共同参与，酶大多为蛋白质，因而细胞内液与组织液在蛋白质浓度上相差较大.答案：B（二）2分题（共20分）9.存在于盐湖和热泉中的两类细菌都具有的特征是A、在极端环境下进行遗传物质的复制B、对利福平敏感C、在极端环境下都不进行分裂生殖D、都没有细胞壁9.解析：两类细菌既然能在盐湖和热泉生存，必定适应了环境，一定会进行遗传物质的复制和分裂生殖；革兰氏阳性菌对利福平效果较为敏感；细菌是有细胞壁的.答案：A10.过量摄入糖类会导致体内脂肪积累，其部分原理如右图所示.其中过程X、物质Y和物质Z分别是A、糖酵解、丙酮酸、脂肪酸B、有氧呼吸、乳酸、脂肪酸C、糖酵解、乳酸、胆固醇D、有氧呼吸、丙酮酸、胆固醇解析：脂肪是由甘油和脂肪酸合成的，在生物体内，合成甘油的原料主要来源于糖酵解途径，则X应为糖酵解、Y应为丙酮酸、Z应为脂肪酸.答案：A11.高的动脉血压引起降压反射.发生降压反射时A、压力感受器传入冲动频率降低B、副交感神经兴奋性减弱C、心排血量和外周阻力降低D、依靠正反馈调节使血压相对稳定解析：动脉血压升高时，压力感受器传入冲动增多，通过中枢机制，交感神经紧张性活动减弱，使心率减慢，心输出量减少，外周血管阻力降低，动脉血压下降.这一过程应为负反馈而不是正反馈.答案：C12.将刚采摘的乱玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味.这是因为加热会A、提高淀粉酶活性B、改变可溶性糖分子结构C、防止玉米粒发芽D、破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶解析：刚采摘的甜玉米内含有大量将可溶性糖转化为淀粉的酶，这些酶可将可溶性糖转化为淀粉使其失去甜味，经沸水高温处理使酶失活来保持甜味.答案：D13.下列关于人体内血脂代谢及其调节的叙述中，错误．．的是A、血液中的甘油三酯可以来自于小肠的乳糜微粒B、血液中高密度脂蛋白偏高会导致高胆固醇血症C、脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化D、脂高血糖素促进甘油三酯的分解.解析：高密度脂蛋白可将周围组织的胆固醇转送到肝脏而排出，体内高密度脂蛋白水平越高，则预示身体清除胆固醇的能力越强，患心血管疾病的危险性越小.答案：B14.扩豌豆进行遗传试验时，下列操作错误．．的是A、杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊B、自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C、杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D、人工授粉后，应套袋解析：豌豆为雌雄同株，自花授粉且是闭花授粉，自然状态下都是自交，孟德尔的豌豆杂交实验是人工杂交，在花蕾期人工去雄.答案：C15.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成.该蛋白质至少有氧原子的个数是A、n-mB、n-2mC、n+mD、n+2m解析：由氨基酸的结构通式可知一个氨基酸至少有两个O，形成蛋白质缩合过程中要脱掉水，2n-(n-m)=n+m.答案：C16.在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，结果是（虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线）解析：衣藻是低等植物能利用无机盐进行光合作用自己合成有机物，大肠杆菌是异养生物，不能自己制造有机物只能摄取现成有机物，在只含无机盐的培养基上几乎不能生长.答案：C17.某条多肽的相结分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是A、75对碱基B、78对碱基C、90对碱基D、93对碱基解析：根据题中条件可知该多肽由30个氨基酸组成，则应为30个密码子再加上终止密码子应为31，编码多肽的基因碱基为31×6=186，93对碱基.答案：D18.某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A.处理有丝分裂中期B、正在发生基因自由组合C、将形成配子D、正在发生DNA复制解析：此时细胞内10条染色体和10个DNA分子，没有染色单体即DNA未复制，且细胞开始溢缩则应处于分裂的末期.答案：C19.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜的组合中，视野目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是①目镜10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×A、①②B、①④C、②③D、③④解析：放大倍数越大，目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小.答案：D20.在牛蛙的脊髓反射实验中,若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节,下列操作不合适的是A、环割后肢脚趾尖皮肤B、用探针破坏牛蛙的脊髓C、用0.5%HCl溶液刺激趾尖D、剪去牛蛙的脑解析：该实验是证明感受器是完成屈腿反射的必要环节，则感受器应为实验中的单一变量即感受器的有无，破坏牛蛙的脊髓无论有无感受器都不会发生屈腿反射.答案：B21.下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是A、诱变育种B、细胞融合C、花粉离体培养D、转基因解析：花药离体培养获得是单倍体，一般高度不育.答案：C22.右图中①和②表示发生在常染色体上的变异、①和②所表示的变异类型分别属于A 、重组和易位B 、易位和易位C 、易位和重组D 、重组和重组解析：由染色体图像可判断①中两条为同源染色体②中两条为非同源染色体，①是同源染色体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段属于重组，②是在非同源染色体之间交换部分染色体属于易位. 答案：A23.人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体,合理解释的是A 、病毒表面往往存在多种蛋白质分子B 、病毒基因在细胞内能高效复制C 、病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D 、病毒基因在细胞内能高效表达解析：一种病毒表面往往有多种蛋白质分子，刺激机体产生针对这种病毒的不同抗体. 答案：A24.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是A 、适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP 都需要2OB 、只要提供2O ,线粒体就能为叶绿体提供2O 和ATPC 、无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATPD 、叶绿体和线粒体都有ATP 合成酶,都能发生氧化还原反应解析：光照下叶绿体是通过光反应产生ATP 不需要O 2，线粒体进行有氧呼吸需要丙酮酸和O 2. 答案：D25.蓍草是菊科植物的一个种.采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如右图.下列叙述中，正确的是A 、原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性B 、不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育C 、研究遗传差异是否影响着草株高，需原海拔处的数据D、图示结果说明蓍草株高的变化受到花园生环境的影响解析：图示曲线体现的是不同海拔高度的植株在同一海拔的株高，没有原海拔的株高；不同海拔的植株仍为同一物种，可以进行基因交流；研究遗传差异影响植株，要有原海拔的株高与现海拔处株高对比说明；如受花园生境的影响株高应该相同.答案：C26.与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖A、可增加遗传物质重组的机会B、可保持亲、子代遗传性状的一致C、产生的子代都是二倍体D、可在短时间内迅速增加子代数量解析：有性生殖指由亲本产生雌雄配子，经过雌雄配子的结合，成为合子(受精卵)，再由合子发育成为新的个体的生殖方式.有性生殖过程中会发生广泛的基因的组合，增加了变异的几率.答案：A27.甲型N1H1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒A、基因组变异过快B、基因复制和表达过程过于简单C、基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高D、利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达解析：病毒是专营性胞内寄生生物，缺少代谢必须的酶及场所，不能独立生存，必须在宿主细胞内借助宿主细胞的酶系统来进行遗传物质的复制及蛋白质的合成.答案：D28.神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域.用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图.若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是解析：适宜的刺激是神经细胞产生兴奋，兴奋向两侧传递.将电极均置于细胞外，当兴奋传至A 时，AB 之间就有电势差会形成电流；当兴奋传至B 时，AB 之间也会形成电流，两种情况下的电流方向相反. 答案：C（三）3分题（共4题）29.小麦的粒色受不连锁的两对基因1R 和1r 、和2R 和2r 控制.1R 和2R 决定红色，1r 和2r 决定白色，R 对r 不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R 的增加而逐渐加深.将红粒1122()R R R R 与白粒1122()rrr r 杂交得1F ，1F 自交得2F ，则2F 的表现型有A 、4种B 、5种C 、9种D 、10种解析：本题的关键是“麦粒的颜色随R 的增加而逐渐加深”，也就是颜色主要与R 的多少有关，F 2中的R 有4、3、2、1和0五种情况，对应有五种表现型. 答案：B30.下在a 、b 、c 、d 条件下，测得某植物种子萌发时2CO 和2O 体积变化的相对值如右表.若底物是葡萄糖，则下弄叙述中正确的是A 、a 条件下，呼吸产物除 2CO 外还有酒精和乳酸B 、b 条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C 、c 条件下，无氧呼吸最弱D 、d 条件下，产生的2CO 全部来自线粒体2CO释放量 2O吸收量 a 10 0 b 8 3 c 6 4 d 77解析：种子有氧呼吸吸收O2与放出CO2相等，无氧呼吸时不吸收O2但是放出CO2，有氧呼吸与无氧呼吸同时存在时吸收O2小于放出CO2，可知a条件下只进行无氧呼吸，植物无氧呼吸产物是酒精，很少产生乳酸；b条件和c条件下既有有氧呼吸；d条件下只进行有氧呼吸.答案：D31.由基因型为的个体产生的1000个精子中，有的精子500个，则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是A、5%B、10%C、20%D、40%解析：一个初级精母细胞可以产生4个精子，10000个精子理论上需要2500个初级精母细胞，发生交换后每个初级精母细胞只能产生1个aB型精子则交换值为500/2500=20%.答案：C32.某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%.F代中V的若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则1基因频率约是A、43%B、48%C、52%D、57%解析：未入侵之前VV个体有3000，Vv个体11000，vv个体6000，入侵后VV变为3000+2000=5000，其它类型个体不变，但总数变为22000，则V基因频率为（5000×2+11000）/（22000×2）答案：B第Ⅱ卷（共90分）考生注意：1、答第Ⅱ卷前，考生务必用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号、校验码等填写清楚.2．第Ⅱ卷从第33题到41题，考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上.二．简答题（共90分）33.（9分）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图.图2—4是图1中部分结构的放大，据图回答.（[ ]内填图中标号，上填适当内容的文字.）（1）图中的结构1—15中不应该出现的是[ ]和[ ]；可能含有水溶性色素的是[ ]；结构15与[ ]的形成有关.（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是 .图2、3所示结构的名称分别是，在其中进行的循环Ⅰ、Ⅱ的名称分别是 .图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有层.（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是 .解析：本题主要考查细胞结构相关知识.⑴根据图像左侧为高等动物细胞模型，右侧为高等植物细胞模型，动物细胞没有叶绿体，高等植物细胞没有中心体；植物细胞中水溶性色素存在于液泡中；结构15应为核仁其主要与核糖体的形成有关.⑵由三者图像特征可以判断依次为线粒体、叶绿体和细胞核，三者在结构上均是由两层膜包被；线粒体内主要进行有氧呼吸，在Ⅰ即线粒体基质中进行三羧酸循环，叶绿体内主要进行光合作用，在Ⅱ即叶绿体基质中进行卡尔文循环；叶绿体产生的O2进入相邻细胞参与呼吸依次穿过类囊体膜、叶绿体膜（双层）、细胞膜（两层）和线粒体膜（双层）共计7层膜，14层磷脂分子.⑶线粒体和叶绿体在细胞质中，其内的DNA主要由母本传给子代，细胞核是遗传物质存在的主要场所，其内的DNA可以由父本传给子代.答案：33.（9分）（1）3 13 8 5或12（5、12均可）（2）都由双层膜包被线粒体、叶绿体三羧酸循环、卡尔文循环14（3）细胞核的DNA（图4结构中的DNA）34(10分)回答下列有关生物进化的问题.（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X\Y分别是_______、__________.（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________，这是生物进化的________.（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的________.（4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；W代表联趾（趾间有蹼）基因.图2表示这两种性状比例变化的过程.1）由于蜥蜴过度繁殖，导致________加剧.2）小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是________.3）图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变.（5）从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了________多样性；若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是________.解析：本题主要考查生物进化的相关知识，核心是现代生物进化理论.⑴生物进化的基本环节是突变、自然选择和隔离；⑵小岛上原有蜥蜴个体构成种群，是进化的基本单位；⑶小岛上进行生殖蜥蜴个体含有的全部基因称为基因库；⑷蜥蜴过度繁殖导致生存斗争（种内斗争）加剧，使小岛上食物短缺而联趾型蜥蜴能游泳可以获取更多食物，适应环境，个体数逐渐增加，这种变化的本质是种群基因频率的变化；⑸这种现象体现了遗传多样性，从分子水平检测就要获取更多的DNA分子，简便方法是PCR.答案：（1）突变（变异）、自然选择（2）种群基本单位（3）基因库（4）1）生存斗争（种内斗争）2）联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物.因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多.（合理即给分）3）基因频率（5）遗传PCR（聚合酶链反应）35.（12分）图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A~D代表激素，①～④表示过程.据图回答.（1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用，图1中激素A的名称是________. （2）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起________________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢，另一方面经由____，促进________和胰岛а细胞分泌激素B和C,以协同升血糖.（3）给成年的肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2.1）开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过________方式被吸收入血液.30min后，在较高浓度________的调节下，肝细胞内的反应过程________（填图1中的数字符号）显著加强，使血糖恢复正常.2）图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是________________________.这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致________的危险因素.解析：本题主要考查血糖调节的相关知识.⑴下丘脑主要通过分泌抗利尿激素来维持机体的水和电解质平衡；⑵根据示意图可见低血糖时，可以使下丘脑延髓中枢兴奋来调节肝脏代谢升高血糖，同时也可通过交感神经，促进肾上腺髓质和胰岛α细胞分泌相关激素来调节血糖.⑶①口服浓葡萄糖一段时间，葡萄糖在小肠中通过主动运输和扩散被吸收进血液，血糖会明显上升；而后在机体分泌的胰高血糖素作用下，肝脏细胞通过促进葡萄糖转化为糖原和甘油三酯，使血糖降低恢复到正常水平；②对比两幅曲线图可见，肥胖者与非肥胖者口服血糖后血糖含量没什么明显差异，但是胰岛素分泌量肥胖者明显高于非肥胖者，说明肥胖者胰岛素调节血糖能力较弱，胰岛素浓度高而调节能力弱，应该是胰岛素与受体的结合能力弱或胰岛素不能与受体结合的结果，这是Ⅱ型糖尿病的病因.答案：（12分）（1）抗利尿激素（2）延髓糖中枢交感神经肾上腺髓质（3）1）主动运输和扩散胰岛素①、③2）两者血糖浓度的变化基本相同；肥胖者的胰岛素分泌量明显高于非肥胖者2型糖尿病36.（8分）回答下列有关植物组织培养的问题.（1）用于植物组织培养的植物材料称为________.（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________.（3）在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：1）当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，______________________________；2）________________________________________________________；3）________________________________________________________；（4）若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是________；则植物激素X的名称是________________.（5）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是________________________________. 解析：本题主要考查植物组织培养相关知识.⑴植物组织培养的材料叫外植体；⑵植物组织培养的核心过程是脱分化与再分化，脱分化指由分化状态变为未分化状态，再分化指由未分化状态变为分化状态；⑶仔细分析所给示意图，可知植物激素X与植物激素Y浓度比为1时，利于愈伤组织的形成，大于1时利于细胞群分化出芽，小于1时利于细胞群分化出根；⑷生长素在植物组织培养中主要作用是促进细胞生长、分裂和分化，植物组织培养过程中除需要生长素外还必需细胞分裂素，二者共同起作用；⑸植物组织培养是一种无性繁殖技术，利于保持亲本的优良性状.答案：（1）外植体（2）去分化（脱分化）（3）1）未分化细胞群经分裂形成愈伤组织；2）当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽；3）当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根.（4）促进细胞的生长（伸长）、分裂和分化细胞分裂素（5）组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离.37.（9分）人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测.（1）目的基因的获取方法通常包括________和________.（2）上图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域.与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在上图中用方框圈出发生改编的碱基对，这种变异被称为________. （3）已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成________个片段，而患者的则被切割成长度为________对碱基和________对碱基的两种片段.（4）如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是________（以P+表示正常基因，P n表示异常基因）. 解析：本题主要考查基因工程相关知识.⑴目的基因的获取方法有直接分离和化学方法人工合成两种；⑵仔细对比正常人与患者的基因序列可知是CG碱基对变为了TA碱基对，这种变化属于基因突变；⑶正常人p53基因终于两个限制酶E的识别序列，完全切割后可产生三个片段，患者p53基因中有一个限制酶E的识别序列发生突变，且突变点位于识别位点内，这样患者就只有一个限制酶E的识别序列，切割后产生两个片段，分别为290+170=460对碱基，220对碱基；⑷正常人经限制酶E完全切割后产生三个片段，290对碱基、170对碱基和220对碱基，患者产生两个片段460对碱基和220对碱基，则该人的基因型应为P+P-.。
2009高考试题及答案
2009高考试题及答案**2009高考试题及答案**一、单项选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是（）A. 细胞膜由蛋白质和脂质组成B. 细胞膜是全透性的C. 细胞膜上的蛋白质都是糖蛋白D. 细胞膜上的脂质都是磷脂答案：A2. 光合作用过程中，光能转变为化学能的场所是（）A. 叶绿体基质B. 线粒体基质C. 叶绿体类囊体膜D. 线粒体内膜答案：C3. 下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A. 复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶B. 复制过程需要解旋酶和RNA聚合酶C. 复制过程需要RNA聚合酶和DNA聚合酶D. 复制过程需要解旋酶和逆转录酶答案：A4. 以下哪种激素是蛋白质类激素？（）A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 性激素D. 肾上腺素答案：A5. 下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A. 细胞周期包括间期和有丝分裂期B. 细胞周期只包括有丝分裂期C. 细胞周期包括间期和减数分裂期D. 细胞周期只包括减数分裂期答案：A6. 下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A. 基因突变只能发生在有丝分裂间期B. 基因突变只能发生在减数分裂间期C. 基因突变可以发生在有丝分裂间期和减数分裂间期D. 基因突变只能发生在有丝分裂和减数分裂的前期答案：C7. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A. 生态系统由生物群落和无机环境组成B. 生态系统由生物群落和有机环境组成C. 生态系统由生物群落和生物环境组成D. 生态系统由无机环境和有机环境组成答案：A8. 下列关于遗传病的叙述，正确的是（）A. 单基因遗传病包括常染色体显性遗传病和常染色体隐性遗传病B. 多基因遗传病包括常染色体显性遗传病和常染色体隐性遗传病C. 染色体异常遗传病包括常染色体显性遗传病和常染色体隐性遗传病D. 染色体异常遗传病包括多基因遗传病和单基因遗传病答案：A9. 下列关于酶的叙述，正确的是（）A. 酶是一类具有催化作用的蛋白质B. 酶是一类具有催化作用的核酸C. 酶是一类具有催化作用的脂质D. 酶是一类具有催化作用的糖类答案：A10. 下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A. 细胞分化是基因选择性表达的结果B. 细胞分化是基因突变的结果C. 细胞分化是基因重组的结果D. 细胞分化是基因转录的结果答案：A二、填空题（每空2分，共40分）11. 光合作用中，光反应和暗反应的场所分别是____和____。
2009高考试题——理综(上海卷)化生doc
2009年全国普通高等学校招生统一考试上海综合能力测试试卷（理科使用）本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。
全卷共12页。
满分为150分。
考试时间为120分钟。
第I卷（共63分）考试注意：1．答第I卷前，考生务必用钢笔或圆珠笔在试卷和答题卡上清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号和校验码。
2．第I卷（1-21题）为单选题，由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。
考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。
注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。
答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。
答案涂写在试卷上一律不给分。
1．众志成城是民族的成熟，百姓高贵是历史的正常。
当苦难酿造出大爱大智，更心怀敬畏；祖国永恒，人民至上！这首讴歌抗震救灾精神的诗体现了①以爱国主义为核心的伟大民族精神②人民群众是历史的创造者③青年是最有生命力的群体④尊重和敬畏生命的人文精神A．①②②B．②③④C．①③④D．①②④答案：D解析：略2．13世纪初，铁木真统一了蒙古高原诸部落，被尊为“成吉思汗”，形成了别具一格的A．草原文明B．大河文明C．海洋文明D．山地文明答案：A解析：略3．2008年初的雪灾和大气的逆温现象有关。
逆温是指对流层中气温随高度上升而增高的现象。
下列四图中表示近地面逆温现象的是答案：A解析：本题考查逆温定义以及考生的读图分析能力。
对流层大气的热量主要直接来自地面的长波辐射。
一般情况下，离地面越远，气温越低，即气温随高度增加而递减，但在一定条件下，对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而递增的现象，这种气温逆转的现象就是逆温。
有定义可知逆温不是一种常态，对比四个选项，A符合题意。
4．一颗恒星的寿命取决于它的质量，其关系如右图所示。
根据图中信息可以判断①质量大的恒星寿命较短②质量小的恒星寿命较短③太阳的寿命约为10亿年④太阳的寿命约为100亿年A ．①③B ．②③C ．①④D ．②④【答案】C 。
2009年全国统一高考生物试卷(全国卷ⅱ)(含解析版)
2009年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅱ）一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（6分）下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用2．（6分）人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升．甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降．下列关于血钙的叙述，错误的是（）A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液3．（6分）下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是（）A．胚胎发育过程中也会出现细胞衰老B．幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角C．胚后发育过程中伴有细胞分化D．来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织4．（6分）为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的（）A．侵染部位B．致病机理C．抗原决定簇D．传播途径5．（6分）下列属于种间竞争实例的是（）A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少二、非选择题6．（8分）（1）如图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。
据图判断在CO2浓度为300μL•L﹣1（接近大气CO2浓度）时，光合作用强度较高的植物是。
（2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是，原因是。
2009年全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)(含解析版) (5)
2010年全国统一高考生物试卷（新课标）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中’只有一项是符合题目要求的．1．（6分）下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性2．（6分）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与．该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多3．（6分）若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（ ）A．水稻胚乳和花生子叶B．天竺葵叶和水稻胚乳C．紫色洋葱和花生子叶D．天竺葵叶和紫色洋葱4．（6分）水中氧含量随水温的升高而下降．生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关．如图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是（ ）A．甲B．乙C．丙D．丁5．（6分）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位．给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位．适当降低溶液S的Na+溶液，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（ ）A．静息电位值减小B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高D．动作电位峰值降低6．（6分）在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果．为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（ ）A．花色基因的碱基组成B．花色基因的DNA序列C．细胞的DNA含量D．细胞的RNA含量三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第38题为选考题，考生根据要求作答．7．（9分）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B 组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。
2009年全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)
2009年全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)2009年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响2．如图所示是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图．下列有关酶活性调节的叙述，错误的是（）A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降C．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制D．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用3．下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是（）A．发酵时需要不断通入无菌空气，否则会积累乳酸B．发酵时常采用的培养基为液体天然培养基C．从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产D．当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量4．下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是（）A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F的表现型一致1D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的5．已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（）A．B．C．D．二、非选择题（共4小题，满分42分）6．（10分）桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差．如图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果．据图回答：（1）该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的降解有关，该物质的降解与的活性变化有关．也与细胞壁中的降解有关，该物质的降解与的活性变化有关．（2）A、B品种中耐贮运的品种是．（3）依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是，因为．（4）采摘后若要促使果实提前成熟，科选用的方法有和．（5）一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是．（2）牛与鸡之间（有，无）竞争关系，理由是．人与鸡的种间关系是，人与牛的种间关系是．（3）流经该农场生态系统的总能量来自所固定的，无机环境中的碳以形式进入该人工群落．（4）假设该农场将生产玉米的作为饲料养鸡，供人食用，生产出的鸡供人食用，现调整为的玉米养鸡，供人食用，生产出的鸡仍供人食用，理论上，该农场供养的人数将会（增多、不变、减少），理由是．2009年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）参考答案与试题解析一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2009•全国卷Ⅰ）下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响【分析】本题考查的是遗传病的特点．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病．【解答】解：A、单基因突变可以导致遗传病，如镰刀型细胞贫血症，A正确；B、染色体结构的改变可以导致遗传病，如猫叫综合征，B正确；C、近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险，因为近亲婚配的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会较非近亲婚配的大大增加，结果双方很可能都是同一种致病基因的携带者，这们后代隐性遗传病发病风险大大增加，C正确；D、多基因遗传病不仅表现出家庭聚集现象，还比较容易受环境因素的影响，D 错误．故选：D．2．（2009•全国卷Ⅰ）如图所示是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图．下列有关酶活性调节的叙述，错误的是（）A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降C．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制D．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用【分析】微生物代谢的方式是本题的切入点，微生物代谢的调节主要有两种形式：酶合成的调节和酶活性的调节．【解答】解：A、丙物质在酶③的催化下生成了丁物质，但是当丁物质过多时又会反过来抑制酶③的活性，故A正确；B、酶活性发生改变的主要原因是代谢过程中产生的物质与酶结合，致使酶的结构产生变化，故B正确；C、当丁物质和戊物质中任意一种过量时，那还有一种物质不一定过量，所以不一定会导致丙物质积累，以抑制酶①的活性，故C错误；D、抑制酶的活性的这种变化是可逆的，当代谢产物减少时，便与酶脱离，酶结构便会复原，又恢复原有的活性，故D正确．故选C．3．（2009•全国卷Ⅰ）下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是（）A．发酵时需要不断通入无菌空气，否则会积累乳酸B．发酵时常采用的培养基为液体天然培养基C．从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产D．当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量【分析】本题主要考查谷氨酸杆菌的一些知识点．谷氨酸杆菌的新陈代谢类型是异养需氧型，业发酵生产一般采用液体培养基，方便更换培养基．人们根据微生物生长曲线，确定微生物在进入稳定期后，代谢产物逐渐积累，因此适当补充营养物质，有助于延长稳定期，提高代谢产物的产量，为此人们探索出连续培养的方法，即以一定的速度不断地添加新的培养基，同时以同样的速度不断地放出老的培养基，以保证微生物对营养物质的需要，并排出部分有害的代谢产物，使微生物保持较长时间的高速生长．【解答】解：A、利用发酵工程生产谷氨酸溶氧不足会产生乳酸或琥珀酸，A正确；B、培养基通常由豆饼的水解液、玉米浆、尿素、磷酸氢二钾、氧化钾、硫酸镁、生物素等配制而成呈液体状态，因此是液体天然培养基，B正确；C、从自然界分离的野生型菌株产量一般都比较低，不能满足工业上的需要，通常要用人工诱变的方法处理使菌种产生突变，再从中筛选出符合要求的优良菌种才能用于生产，C错误；D、当菌体生长进入稳定期时要及时补充营养物以满足菌体的营养需求，以提高谷氨酸的产量，D正确．故选：C．4．（2009•全国卷Ⅰ）下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是（）A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程的表现型一致C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1【分析】植物体细胞杂交是指将来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株的技术．遗传分为细胞核遗传和细胞质遗传．细胞核遗传一般遵循基因的分离定律和自由组合定律，而细胞质遗传不遵循遗传定律，一般表现为母系遗传的特点．【解答】解A、植物体细胞杂交可以用两种不同的植物细胞，从而可克服生殖隔离的限制，A正确；B、植物体细胞杂交过程包括不同种植物原生质体融合的过程和植物组织培养过程，B正确；C、紫茉莉枝叶的性状的遗传是细胞质遗传，两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型应与母本一致，C错误；D、F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的，因为受精卵中的细胞质几乎全部来自母本，D正确．故选：C．5．（2009•全国卷Ⅰ）已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（）A．B．C．D．【分析】已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，除去所有的有芒植株再自交，依次求出答案．【解答】解：假定抗病无芒为AABB，感病有芒为aabb，则F1的基因型为AaBb（AABB×aabb的后代），F1自交（AaBb×AaBb）得：AABB、AABb、AABb、AAbb（含bb为有芒，所以去掉）、AaBB、AaBb、AaBb、Aabb（去掉）、AaBB、AaBb、AaBb、Aabb（去掉）、aaBB、aaBb、aaBb、aabb（去掉）．F2每种基因型自交可产生4后代（如AABB×AABB→4AABB）：AABB、AABb、AABb这三种基因型自交都不可能出现aa，它们的后代共4+4+4=12个； AaBB、AaBb、AaBb、AaBB、AaBb、AaBb 这六个基因型自交每个基因的4后代均出现1个aa（即Aa×Aa→AA、2Aa、aa）所以这六个基因型自交的后代共有4+4+4+4+4+4=24个，其中出现aa的有1+1+1+1+1+1=6个；aaBB、aaBb、aaBb这三个基因自交后代均出现aa，所以这三个基因自交后代出现aa的有4+4+4=12．综上所述，F3共有12+24+12=48个，其中出现aa的有6+12=18个，所以F3出现aa的概率为18÷48=．故选：B．二、非选择题（共4小题，满分42分）6．（10分）（2009•全国卷Ⅰ）桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差．如图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果．据图回答：（1）该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的纤维素降解有关，该物质的降解与纤维素酶的活性变化有关．也与细胞壁中的果胶质降解有关，该物质的降解与果胶酶的活性变化有关．（2）A、B品种中耐贮运的品种是 A ．（3）依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是适当降低温度，因为低温可降低有关酶的活性，延缓果实软化．（4）采摘后若要促使果实提前成熟，科选用的方法有用乙烯进行处理和适当提高贮存温度．（5）一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是叶绿素含量低．【分析】植物细胞的细胞壁具有支持和保护的作用，其成分为纤维素和果胶．根据酶的专一性，纤维素一般用纤维素酶水解，果胶一般用果胶酶水解．分析图中曲线，可以看出水果的硬度和纤维素的含量呈正相关，而和纤维素酶和果胶酶的活性呈负相关．【解答】解：（1）从图中可以看出，果实成熟后硬度的变化与细胞壁中纤维素的含量变化一致与果胶质水解产物变化相反，可见，其硬度的降低与纤维素和果胶的降解有关，而纤维素的降解与纤维素酶的活性有关，果胶的降解与果胶酶的活性有关．（2）A品种在成熟后，其硬度变化比较小，应耐贮运．（3）从（1）的分析可以看出：果实成熟采摘后要减缓变软就是要降低酶的活性，而要降低酶的活性，就要适当降低温度，从而延缓果实软化．（4）采摘后要使果实提前成熟，可以根据以上分析，适当提高贮存的温度或用乙烯处理．（5）果实成熟过程中绿色变浅是因为叶绿素转变成了其他色素，从而含量降低．故答案为：（1）纤维素纤维素酶果胶质果胶酶（2）A（3）适当降低温度低温可降低有关酶的活性，延缓果实软化（4）用乙烯进行处理适当提高贮存温度（5）叶绿素含量低7．（11分）（2009•全国卷Ⅰ）已知2H2O2=2H2O+O2↑，可以通过观察反映过程中O 2的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2分解反应的速度．请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性．要求写出实验步骤，预测实验结果，得出结论，并回答问题．实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏水，3.5%FeCL3溶液，0.01%的过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管．（1）实验步骤：（2）实验结果预测及结论：整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是加入过氧化氢酶的试管＞加入3.5%FeCL3溶液的试管＞加入蒸馏水的试管．由此可得出的结论是过氧化氢酶具有催化作用和高效性．（3）如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃，重做上述实验，O2释放的速度最快的是加入3.5%FeCL3溶液的试管，原因是酶的活性受温度的影响，高温使过氧化氢酶失去活性，而无机催化剂对温度不敏感，对催化作用的影响小．【分析】分析题意可知，本实验的目的是验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性，实验原理是过氧化氢可以分解释放出氧气，根据实验目的分析出实验的自变量是有机催化剂、无机催化剂、不加催化剂；因变量是反应过程中O2的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度），其他变量属于无关变量，实验分组为三组．【解答】解：（1）由题意可知，实验分组因分三组，空白对照组、无机催化剂对照组、有机催化剂的实验组，实验设计中应遵循对照原则和单因子变量的原则，注意无关变量应保持一致且适宜，利用题干中的实验材料与试剂设计实验步骤如下：①取3支试管，各加入等量且适量的H2O2溶液，放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间．②分别向上述3支试管中加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液．③观察各管中释放气泡产生的快慢．（2）实验结果预测及结论：由于氧化氢酶具有高效性，因此加入过氧化氢酶的反应速率最快，3.5%FeCL3溶液能催化过氧化氢分解，但不具有高效性，反应速率比入过氧化氢酶的反应速率慢比不加任何催化剂的反应速率快，因此整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是加入过氧化氢酶的反应＞加入3.5%FeCL3溶液的反应＞加入蒸馏水的反应．结论是：过氧化氢酶具有催化作用和高效性．（3）酶的活性受温度的影响，高温使过氧化氢酶失去活性，而无机催化剂对温度不敏感，因此将实验中的恒温水浴改为80℃，重做上述实验，O2释放的速度最快的是加入3.5%FeCL3溶液的反应．故答案应为：答案（1）①取3支试管，各加入等量且适量的H2O2溶液，放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间②分别向上述3支试管中加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液③观察各管中释放气泡产生的快慢（2）结果：加入过氧化氢酶的试管＞加入3.5%FeCL3溶液的试管＞加入蒸馏水的试管结论：过氧化氢酶具有催化作用和高效性溶液的试管酶的活性受温度的影响，高温使过氧化氢（3）加入3.5%FeCL3酶失去活性，而无机催化剂对温度不敏感，对催化作用的影响小8．（11分）（2009•全国卷Ⅰ）春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节．调节鸟类繁殖活动的图解如图：请回答：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式完成的．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑（下丘脑、垂体、性腺）．（2）图中的A，B，C 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是促性腺激素释放激素、促性腺激素和性激素．C进入血液后，通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌．（3）据图判断，若要验证B 的生理作用不能（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用．【分析】（1）据图分析，鸟类的繁殖有传入神经的参与，说明有神经调节；与性腺相关，说明有性激素的参与，有体液调节；由图可以看出性腺分泌的性激素受下丘脑和垂体的分级调节，联想所学的知识点甲状腺激素的分级调节，可以得出：A是促性激素释放激素，B是促性激素，C是性激素．（2）激素的分级调节的机制是反馈调节．【解答】解：（1）从图中可以看出，鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式进行，机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑．（2）从图中不难看出A是促性腺激素释放激素，B是促性腺激素，C是性激素，性激素进入血液后又通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素合成和分泌．（3）鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用．故答案为：（1）神经调节体液调节下丘脑（2）促性腺激素释放激素促性腺激素性激素（其他合理答案也给分）反馈（3）不能鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用9．（10分）（2009•全国卷Ⅰ）某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用．人，牛，鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣，沼液作为种植玉米的肥料．据此回答（不考虑空间因素）：（1）请绘制由鸡，牛，玉米和人组成的食物网；（2）牛与鸡之间无（有，无）竞争关系，理由是它们所需食物资源不同（或牛食玉米秸秆、鸡吃玉米子粒）．人与鸡的种间关系是捕食与竞争，人与牛的种间关系是捕食．（3）流经该农场生态系统的总能量来自玉米所固定的太阳能，无机环形式进入该人工群落．境中的碳以CO2（4）假设该农场将生产玉米的作为饲料养鸡，供人食用，生产出的鸡供人食用，现调整为的玉米养鸡，供人食用，生产出的鸡仍供人食用，理论上，该农场供养的人数将会减少（增多、不变、减少），理由是改变用途的玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了大部分能量，导致人获得的能量减少．【分析】考查生物与环境的知识和具体问题具体分析的能力．生态系统的结构、能量流动和物质循环是教学大纲中所规定的为数不多的D层次的内容，属于生物学主干知识的核心知识之一．能力要求D．【解答】解：（1）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．不包含分解者和非生物部分．在该生态系统中，存在的食物链有两条：水稻→人，水稻→牛→人．分析题意，鸡、牛、玉米和人组成的食物网是（2）根据对种间关系的认识，容易判断出牛与鸡之间不具有竞争关系，因为牛食玉米秸秆而鸡吃玉米子粒；人与鸡之间则既有捕食关系又有竞争关系，因为玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食；人与牛的间则属于捕食关系，不存在竞争关系，因为牛食玉米秸秆而人吃玉米子粒或牛肉．（3）流经生态系统的总能量是来自生产者所固定的太阳能．在该农场生态系统中，生产者只有玉米，不考虑杂草等绿色植物．有的考生不能够从具体事例出发，犯主观唯心主义的错误，想当然地认为，农田中也有杂草，因此误答为生长者或绿色植物．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的．（4）生态系统的能量流动是沿着食物链和食物网这种渠道进行的，其传递的特点是单向流动、逐级递减．当改变用途的玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了大部分能量，导致人获得的能量减少，因此该农场供养的人数将会减少．故答案为：（1）（2）无它们所需食物资源不同（或牛食玉米秸秆、鸡吃玉米子粒）捕食与竞争捕食（3）玉米太阳能 CO2（4）减少改变用途的玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了大部分能量，导致人获得的能量减少．参与本试卷答题和审题的老师有：美丽心情；浮萍；lyyjg；shan；天边彩虹；苏老师（排名不分先后）菁优网2017年2月5日。
09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案1020
09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案测试题2019.91,在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，结果是（虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线）2,某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是A．75对碱基B．78对碱基C．90对碱基D．93对碱基3,某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A．处于有丝分裂中期B．正在发生基因自由组合C．将形成配子D．正在发生DNA复制4,用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是①目镜10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×A．①②B．①④C．②③D．③④5,在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是A．环割后肢脚趾趾尖的皮肤B．用探针破坏牛蛙的脊髓C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖D．剪去牛蛙的脑6,下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是A．诱变育种B．细胞融合C．花粉离体培养D．转基因7,右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。
①和②所表示的变异类型分别属于A．重组和易位B．易位和易位C．易位和重组D．重组和重组8,人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是A．病毒表面往往存在多种蛋白质分子B．病毒基因在细胞内能高效复制C．病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D．病毒基因在细胞内能高效表达9,下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成的ATP都需要O2B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应10,蓍草是菊科植物的一个种。
09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案
09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案测试题2019.91,在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长如右图曲线所示，符合生态学的观点是（）A．该岛在m年内，人口增长呈S型曲线B．人口数量强行增长到O点时，就会很快下降，原因是人们为争夺生活资源而发生种内斗争C．O点达到的人口数量是该岛允许的最大值D．通过利用湿地扩大农作物的种植面积能使人口数量的K值增大2,下列有关细胞分裂的叙述中不正确的是（）A.细胞可通过细胞分裂来恢复正常的细胞表面积/体积、细胞核/质的比例B.无丝分裂存在于蛙的红细胞中，多数原核生物也通过无丝分裂方式繁殖C.高等动物减数第二次分裂全过程都没有同源染色体，也无联会和四分体现象D.无丝分裂分裂迅速，能量消耗少，分裂中细胞仍能行使其功能3,下列关于细菌和蓝藻等固氮微生物的描述中，不正确的是（）A.根瘤菌其基因的结构特点是编码区是连续、不间隔的B.固氮微生物的固氮过程的原料一定是N2，而产物一定是NH3C.固氮微生物在生态系统中有的属于生产者，有的属于消费者，还有的属于分解者D.根瘤菌为共生固氮菌，圆褐固氮菌为自生固氮菌，但它们同化类型均为需氧型4,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下面二图是其中的一些实验数据曲线，请分析后回答：（1）上图资料显示，影响光合作用的因素有等。
（2分）（2）B图中所示变量因素对光合速率的影响规律是：①；②。
（3）若A图中Ⅲ曲线为呼吸速率，则Ⅰ、Ⅱ曲线的纵坐标依次表示CO2的速率、 CO2的速率。
(本小题请用吸收、释放或固定填空) （4）图B中，在光照强度为30KLX下，高粱、小麦的光合作用速率对应为c、d。
导致此结果的原因，从结构看：高粱维管束鞘细胞中，含有结构，而小麦则不含有；从功能看：途径不同。
（5）请用所供材料和用具，设计一个高中学生实验室可行的实验方案，通过a(对应10℃)、b(对应25℃)两点证实A图中的曲线Ⅲ。
高中生物2009年上海高考试题及答案试题
高中生物2009年上海高考试题及答案试题 2019.091,下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（）①在人工合成目的基因时，蛋白质中氨基酸的顺序可为合成目的基因提供资料②若想通过植物细胞培养的方法来培养人工种子，其胚状体具有胚芽、胚根、子叶、胚轴等结构③用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子作为探针可进行基因诊断④限制酶基因只存在于微生物体内，通常用鸟枪法来获得，它能识别多种核苷酸序列并在一定位点进行切割⑤质粒的复制既能在自身细胞中完成，也能在宿主细胞内完成A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②③④2,一对表现正常的夫妇生了一个孩子，这个孩子既是红绿色盲又是XYY 患者。
红绿色盲基因的来源及XYY病因发生的时期分别是A．母亲，减数第二次分裂B．父亲，减数第一次分裂C．父母亲，受精作用D．母亲，减数第一次分裂3,中新网广州2008年1月13日电：近日，一名慢性乙肝肝硬化患者在广东岭南肝病研究所进行自体骨髓干细胞移植手术，获成功。
目前，该患者肝功能各项指标恢复正常，从而达到骨髓干细胞变成肝细胞代行肝功能的治疗目的。
下列叙述错误的是A．乙肝病毒和不合理饮食都可能导致肝硬化“入乡随俗”地分化为肝细胞，但是遗传物质并未发生改变C．由于干细胞无法杀死肿瘤细胞，因此，自体干细胞移植技术尚难以应用于肝癌的治疗D．干细胞之所以具有“因地分化”的特性，是由于基因表达过程中细胞能选择性地利用所含有的mRNA合成相应的蛋白质4,果蝇的一条染色体上正常基因的排列顺序为abc·defghi，中间的“·”代表着丝点。
下表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况，有关叙述错误的是A．2是染色体某一片段缺失引起的B．3是染色体着丝点改变引起的C．4是染色体增加了某一片段引起的D．1是染色体某一片段位置颠倒引起的5,2007年lO月8日瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会宣布。
将2007年度诺贝尔生理学或医学奖分别授予美国科学家马里奥·卡佩基和奥利弗·史密斯。
【深度解析高考真题】2009年全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)
2009年全国统一高考生物试卷（全国卷I ）、选择题（本题共 5小题.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的）A .单基因突变可以导致遗传病B .染色体结构的改变可以导致遗传病C .近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D .环境因素对多基因遗传病的发病无影响如图所示是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图.下列有关酶活性调 节的叙述，错误的是（A .丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物B .戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降C .当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制D .若此代谢途径的终产物不断排出菌体外， 则可消除丙物质对酶①的抑制作A .发酵时需要不断通入无菌空气，否则会积累乳酸B .发酵时常采用的培养基为液体天然培养基C .从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产D .当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量 下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是（ A .利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B .不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C .两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F i 的表现型一致1. 下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（2. 3. 下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是（4.D •两个不同品种的紫茉莉杂交，F i 的遗传物质来自母本的多于来自父本的5.已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传.用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F i 自交，播种所有的F 2,假定所有的F 2植珠 都能成活，在F 2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋.假D .晶B 两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果。
据图回答:(1 )该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的(2) A 、B 品种中耐贮运的品种是(3) 依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是 因为定剩余的每株F 2收获的种子数量相等, 上讲F 3中表现感病植株的比例为(且F 3的表现型符合遗传定律.从理论、非选择题(共 4小题，满分42分)6. (10分)桃果实成熟后，如果软化快,耐贮运性就会差。
09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案1030
09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案测试题2019.91,与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖A．可增加遗传物质重组的机会B．可保持亲、子代遗传性状的一致C．产生的子代都是二倍体D．可在短时间内迅速增加子代数量2,甲型H1N1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒A．基因组变异过快B．基因复制和表达过程过于简单C．基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高D．利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达3,．神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。
用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图。
若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是4,小麦的粒色受不边锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。
R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R 的增加而逐渐加深。
将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有A．4种B．5种C．9种D．10种5,在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。
底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产物的CO2全部来自线粒体6,由基因型的个体产生的10000个精子中，有的精子500个，则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是A．5% B．10% C．20% D．40%7,某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。
若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是A．43% B．48% C．52% D．57%8,图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(全国卷Ⅱ)生物
2009 年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(全国卷n)生物一、单选题 (本大题共 5小题，共 30.0 分) 1.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是 ( ) A. 细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B. 人体硬骨组织细胞也进行呼吸 C. 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D. 叶肉细胞在光照下进行光合作用， 【答案】 D 【解析】A 项中，细胞呼吸是一类酶促反应， 胞是活细胞，当然也进行呼吸； 又能进行无氧呼吸； D 项中，叶肉细胞在光下既进行光合作用，也进行呼吸作用。
2. 人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用 于骨和肾脏使血钙浓度上升。
甲状腺C 细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分 泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。
下列关于血钙的叙述，错误的是 ()A. 血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B. 甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C. 人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D. 食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液 【答案】 B 【解析】A 项中，肌肉抽搐是由血钙浓度降低引起的；B 项中，从题干内容可知：甲状旁腺素和降钙素的调节表现为拮抗作用； C 项中，血钙浓度必须保持动态平衡， 否则会出现疾病； D 项中，食物中的钙在消化道中被吸收进入血液。
3. 下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是 ( A. 胚胎发育过程中也会出现细胞衰老 B. 幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角 C. 胚后发育过程中伴有细胞分化D. 来自原肠胚同一胚层的细胞经分化可发育成不同的组织 【答案】 B 【解析】胚胎发育过程也会出现细胞衰老， 细胞衰老和个体衰老不是一回事， 所以A 对。
B 项中, 幼鹿长出发达鹿角与变态发育的概念不符。
C 项中，细胞分化伴随个体发育的整个过程，学校:姓名： 班级： 考号：不进行呼吸作用必须在酶的催化下进行； B 项中，人体硬骨组织细 C 项中，酵母菌属于兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，因此胚后发育过程中有细胞分化。
2009年全国普通高等学校招生统一考试上海生命科学试卷
・
６ ・ ４
生物 学教 学 ２０ 年（ ４ 第９ ０９ 第３ 卷） 期
个
体
数
量
个 体 数 量 时 间
Ａ Ｂ
个 体 数 量 时 问
（ ）
Ａ． 抑制线粒体 的功 能会影 响主动运输 Ｂ 核糖体 由 Ｒ Ａ和蛋 白质构成 ． Ｎ
Ａ 提高淀粉酶活性 ． Ｂ 改变可溶性糖分 子结 构 ．
Ｃ 防止玉米粒发芽 ． Ｄ 破坏将 可溶性糖 转化为淀粉 的酶 ．
ｃ 有分泌 功能的细胞才 有高尔基体 ． Ｄ 溶酶体可消化细胞器碎片 ．
沉淀 的是 …………………… …………………………… （ ）
Ａ 血 清 ． Ｂ 唾 液 ．
（ ）
Ａ 杂交时 ， ． 须在开 花前 除去母本 的雄蕊
Ｂ 自交时 ， 蕊和雄蕊都无需 除去 ． 雌 Ｃ 杂交时 ， ． 须在开花前除去母 本的雌蕊
Ｃ 胃液 ．
Ｄ． 尿液
８ 下列人体不 同种类 的体液 之间 ， ． 电解 质浓度差别 最大
Ａ ． ｌ ｍ ｒ— Ｂ．ｎ一 ２ｍ Ｃ． １ ＂ １＋ｍ Ｄ． ｒ＋ ２ｍ ｌ
ｌ． ６ 在光照下 ， 等 细胞数 量 的衣 藻和 大肠 杆菌 分别 接 将 种 到只含无 机盐的培养 液 中培养 ， 结果 是 （ 线和 实线分 别 虚
表示大肠杆 菌和衣藻的生长 曲线 ）…… ……………… （ ）
的一组是 …………………………… …… ……………… （ ） Ａ 血浆 与组 织液的 Ｈ Ｏ ． Ｃ ； Ｂ 组织液与细胞 内液 的蛋 白质 ． Ｃ 血浆与组织液的 Ｃ — ． ｌ Ｄ． 组织液与淋 巴液的 Ｎ ａ （ ） 二 ２分题 （ ２ 题 ） 共 ０
Ｄ 人工授粉后 ， ． 应套袋 １． ５ 某蛋 白质 由 ｍ 条肽链 、 氨基 酸组 成 。该 蛋 白质 ｎ个 至少 有氧原子的个数是
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海生命科学试卷本试卷分为第Ⅰ卷（第1—4页）和第Ⅱ卷（第5—12页）两部分。
全卷共12页。
满分150分。
考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷（共60分）考生注意：1.答第Ⅰ卷前，考生务必在答案卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号校验码，并用2B铅笔正确涂写准考证号和校验码。
2. 第Ⅰ卷（1—32题），由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。
考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。
注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。
答题需要更改时，必须将原选项用橡皮擦擦去，重新选择。
答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。
一、单选题（共60分。
每小题只有一个正确选项）（1）1分题（共8题）1.下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是A. 氨基酸B. 核苷酸C. 脱氧核糖D. 磷脂1.解析：氨基酸由主要由C、H、O和N四种元素组成，核苷酸由C、H、O、N和P组成，脱氧核糖是一种戊碳糖只由C、H和O组成，磷脂由C、H、O、N和P组成。
答案：C2.下列疾病中，由病毒引起的是A. 白化病B. 炭疽病C. 结核病D. 狂犬病解析：白化病是一种遗传病，由基因控制；炭疽病是由炭疽杆菌引起，结核病是由结核杆菌引起，二者都是细菌不是病毒；狂犬病是由狂犬病病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统急性传染病。
答案：D3.新物种形成的标志是A. 具有新的生理功能B. 出现新的形态结构C. 出现地理隔离D. 形成生殖隔离解析：新物种形成的标志是形成生殖隔离。
答案：D4.基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是A．2 B. 4 C. 8 D. 16解析：由基因型可知有四对基因，根据自由组合的分析思路应拆分为四个分离规律，Aa、BB、cc和DD，其产生的配子种类依次为2、1、1、1，则该个体产生的配子类型为2×1×1×1=2种。
答案：A5.下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误．．的是A. 抑制线粒体的功能会影响主动运输B. 核糖体由RNA和蛋白质构成C. 有分泌功能的细胞才有高尔基体D. 溶酶体可消化细胞器碎片解析：主动运输需要载体和能量，能量主要由细胞中的线粒体提供；核糖体是蛋白质形成的场所，由蛋白质和RNA构成；高尔基体在动物细胞中主要与细胞分泌有关，在植物细胞中与细胞分裂有关，并不是只在分泌功能的细胞中存在；溶酶体负责细胞内消化，内含多种水解酶可以将细胞内一些衰老破裂的细胞器清除掉。
答案：C6.右图所示的细胞类型转换过程为A. 细胞融合B. 细胞生长C. 细胞分裂D. 细胞分化解析：由图示可知是细胞的形态功能发生变化的过程，应为细胞分化。
答案：D7.用班氏试剂鉴别健康人的下列四种液体，出现红黄色沉淀的是A. 血清B. 唾液C. 胃液D. 尿液解析：班氏试剂与还原性糖水浴共热才会生成红黄色沉淀，正常健康人体中血清含有葡萄糖为还原性糖；唾液中主要是唾液淀粉酶等消化酶，胃液也主要是消化酶，是蛋白质类不具有还原性；尿液中不含葡萄糖。
答案：A8.下列人体不同种类的体液之间，电解质浓度差别最大的一组是HCO-A. 血浆与组织液的3B. 组织液与细胞内液的蛋白质C. 血浆与组织液的Cl-D. 组织液与淋巴液的Na+解析：细胞是新陈代谢的主要场所，需要多种酶共同参与，酶大多为蛋白质，因而细胞内液与组织液在蛋白质浓度上相差较大。
答案：B（二）2分题（共20分）9.存在于盐湖和热泉中的两类细菌都具有的特征是A. 在极端环境下进行遗传物质的复制B. 对利福平敏感C. 在极端环境下都不进行分裂生殖D. 都没有细胞壁9.解析：两类细菌既然能在盐湖和热泉生存，必定适应了环境，一定会进行遗传物质的复制和分裂生殖；革兰氏阳性菌对利福平效果较为敏感；细菌是有细胞壁的。
答案：A10.过量摄入糖类会导致体内脂肪积累，其部分原理如右图所示。
其中过程X、物质Y和物质Z分别是A. 糖酵解、丙酮酸、脂肪酸B. 有氧呼吸、乳酸、脂肪酸C. 糖酵解、乳酸、胆固醇D. 有氧呼吸、丙酮酸、胆固醇解析：脂肪是由甘油和脂肪酸合成的，在生物体内，合成甘油的原料主要来源于糖酵解途径，则X应为糖酵解、Y应为丙酮酸、Z应为脂肪酸。
答案：A11.高的动脉血压引起降压反射。
发生降压反射时A. 压力感受器传入冲动频率降低B. 副交感神经兴奋性减弱C. 心排血量和外周阻力降低D. 依靠正反馈调节使血压相对稳定解析：动脉血压升高时，压力感受器传入冲动增多，通过中枢机制，交感神经紧张性活动减弱，使心率减慢，心输出量减少，外周血管阻力降低，动脉血压下降。
这一过程应为负反馈而不是正反馈。
答案：C12.将刚采摘的乱玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。
这是因为加热会A. 提高淀粉酶活性B. 改变可溶性糖分子结构C. 防止玉米粒发芽D. 破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶解析：刚采摘的甜玉米内含有大量将可溶性糖转化为淀粉的酶，这些酶可将可溶性糖转化为淀粉使其失去甜味，经沸水高温处理使酶失活来保持甜味。
答案：D13.下列关于人体内血脂代谢及其调节的叙述中，错误．．的是A. 血液中的甘油三酯可以来自于小肠的乳糜微粒B. 血液中高密度脂蛋白偏高会导致高胆固醇血症C. 脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化D. 脂高血糖素促进甘油三酯的分解.解析：高密度脂蛋白可将周围组织的胆固醇转送到肝脏而排出，体内高密度脂蛋白水平越高，则预示身体清除胆固醇的能力越强，患心血管疾病的危险性越小。
答案：B14.扩豌豆进行遗传试验时，下列操作错误．．的是A. 杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊B. 自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C. 杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D. 人工授粉后，应套袋解析：豌豆为雌雄同株，自花授粉且是闭花授粉，自然状态下都是自交，孟德尔的豌豆杂交实验是人工杂交，在花蕾期人工去雄。
答案：C15.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。
该蛋白质至少有氧原子的个数是A. n-mB. n-2mC. n+mD. n+2m解析：由氨基酸的结构通式可知一个氨基酸至少有两个O，形成蛋白质缩合过程中要脱掉水，2n-(n-m)=n+m。
答案：C16.在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，结果是（虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线）解析：衣藻是低等植物能利用无机盐进行光合作用自己合成有机物，大肠杆菌是异养生物，不能自己制造有机物只能摄取现成有机物，在只含无机盐的培养基上几乎不能生长。
答案：C17.某条多肽的相结分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是A. 75对碱基B. 78对碱基C. 90对碱基D. 93对碱基解析：根据题中条件可知该多肽由30个氨基酸组成，则应为30个密码子再加上终止密码子应为31，编码多肽的基因碱基为31×6=186，93对碱基。
答案：D18.某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A.处理有丝分裂中期B. 正在发生基因自由组合C. 将形成配子D. 正在发生DNA复制解析：此时细胞内10条染色体和10个DNA分子，没有染色单体即DNA未复制，且细胞开始溢缩则应处于分裂的末期。
答案：C19.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜的组合中，视野目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是①目镜10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④解析：放大倍数越大，目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小。
答案：D20.在牛蛙的脊髓反射实验中,若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节,下列操作不合适的是A. 环割后肢脚趾尖皮肤B. 用探针破坏牛蛙的脊髓C. 用0.5%HCl溶液刺激趾尖D. 剪去牛蛙的脑解析：该实验是证明感受器是完成屈腿反射的必要环节，则感受器应为实验中的单一变量即感受器的有无，破坏牛蛙的脊髓无论有无感受器都不会发生屈腿反射。
答案：B21.下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是A. 诱变育种B. 细胞融合C. 花粉离体培养D. 转基因解析：花药离体培养获得是单倍体，一般高度不育。
答案：C22.右图中①和②表示发生在常染色体上的变异. ①和②所表示的变异类型分别属于A. 重组和易位B. 易位和易位C. 易位和重组D. 重组和重组解析：由染色体图像可判断①中两条为同源染色体②中两条为非同源染色体，①是同源染色体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段属于重组，②是在非同源染色体之间交换部分染色体属于易位。
答案：A23.人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体,合理解释的是A. 病毒表面往往存在多种蛋白质分子B. 病毒基因在细胞内能高效复制C. 病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D. 病毒基因在细胞内能高效表达解析：一种病毒表面往往有多种蛋白质分子，刺激机体产生针对这种病毒的不同抗体。
答案：A24.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是A. 适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP 都需要2OB. 只要提供2O ,线粒体就能为叶绿体提供2O 和ATPC. 无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATPD. 叶绿体和线粒体都有ATP 合成酶,都能发生氧化还原反应解析：光照下叶绿体是通过光反应产生ATP 不需要O 2，线粒体进行有氧呼吸需要丙酮酸和O 2。
答案：D25.蓍草是菊科植物的一个种。
采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如右图。
下列叙述中，正确的是A. 原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性B. 不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育C. 研究遗传差异是否影响着草株高，需原海拔处的数据D. 图示结果说明蓍草株高的变化受到花园生环境的影响解析：图示曲线体现的是不同海拔高度的植株在同一海拔的株高，没有原海拔的株高；不同海拔的植株仍为同一物种，可以进行基因交流；研究遗传差异影响植株，要有原海拔的株高与现海拔处株高对比说明；如受花园生境的影响株高应该相同。
答案：C26.与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖A. 可增加遗传物质重组的机会B. 可保持亲、子代遗传性状的一致C. 产生的子代都是二倍体D. 可在短时间内迅速增加子代数量解析：有性生殖指由亲本产生雌雄配子，经过雌雄配子的结合，成为合子(受精卵)，再由合子发育成为新的个体的生殖方式。
有性生殖过程中会发生广泛的基因的组合，增加了变异的几率。
答案：A27.甲型N1H1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒A. 基因组变异过快B. 基因复制和表达过程过于简单C. 基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高D. 利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达解析：病毒是专营性胞内寄生生物，缺少代谢必须的酶及场所，不能独立生存，必须在宿主细胞内借助宿主细胞的酶系统来进行遗传物质的复制及蛋白质的合成。