三年级上数学总复习1
人教版数学三年级上册全册知识点汇总预习复习
第1单元时、分、秒一、秒的认识1.计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
2.钟面上有12大格,60小格,3根指针,它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是( ),走得最慢的是时针，时针最短，秒针最长。
3.秒针走1小格的时间是1秒,秒针走一圈的时间是60秒，也就是1分钟，这时分针正好走 1小格。
二、时间单位的换算1. 1时=60分 1分=60秒2. 时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是60。
三、时间的简单计算1.计算经过的时间，可以借助钟面数格子。
2.解决时间问题的一般思路和公式:经过时间=结束时刻-开始时刻结束时刻=开始时刻+经过时间开始时刻=结束时刻-经过时间第2单元万以内的加法和减法(一)二、口算两位数加、减两位数1. 口算两位数加两位数时，可以把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数,再用求出的和加剩下的一位数；也可以把两个加数都分成整十数和一位数,先把整十数和整十数相加，一位数和一位数相加,再把两个和相加。
2. 口算两位数减两位数时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数；也可以先减一位数,再减整十数。
不退位减法，可以把被减数和减数都分成整十数和一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次求得的结果相加。
二、几百几十加、减几百几十1. 笔算几百几十加、减几百几十,列竖式时,相同数位要对齐。
从个位加(减)起,哪一位相加满十就向前一位进1,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10。
2. 如果不看数字最后面的0,那么几百几十加、减几百几十其实就是要计算前面两位数的加、减法，可以直接口算,写结果时再写上数字末尾的0。
三、估算1.估算时,先将三位数看成与它接近的整百或几百几十数,再计算。
采取的策略不同(把数估大或估小),估算的结果也不同。
2.解决与估算有关的问题时,要根据具体的问题和实际情况选择合理的估算策略。
第3单元测量一、毫米、分米、千米的认识1.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米(mm)作单位。
人教版三年级数学上册全册知识点归纳整理汇总小学考试考点总复习知识总结
人教版三年级数学上册知识点归纳汇总第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5)秒钟。
7、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒半时=30分8、（1）计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。
（2）计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
第二、四单元万以内的加法和减法1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0. 最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100 最大的四位数是9999，最小的四位数是1000上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。
（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。
）4、⑴加法公式：和＝加数＋另一个加数加数＝和－另一个加数加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。
另一个加数+加数=和②和-另一个加数=加数⑵减法公式：减数＝被减数－差被减数＝减数＋差差＝被减数－减数减法的验算:①差+减数=被减数②被减数-差=减数第三单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
小学三年级数学上册期末数学总复习
100×2 + 500 = 700（米） 答：他到学校一共走700米。
13、小红从家到文具店要走800米，走两个来回是 多少米？ 800×4=3200（米） 答：走两个来回是3200米。
8厘米。（√） （11）正方形的周长是4条边的总和，也就是边长
的4倍。（√） （12）如果长方形的长缩短到和宽同样长，这时
长方形就变成了正方形。（√）
7、用4个边长2厘米的正方形围成一个长方形，它 的周长是多少？如果拼成一个大正方形，周长 是多少？（此题解答时要先画图，下面提供的 是比较容易解答的方法。） 2×10 = 20（厘米）
2×8 = 16（厘米）
8、长方形的长是4厘米，宽是2厘米，用两个这样 的长方形拼成一个正方形，拼成的正方形的周 长是多少？如果拼成一个长方形周长是多少？
4×4 = 16（厘米） 答：拼成的正方形的周长是16厘米。
（4 + 4 + 2）×2 = 20（厘米） 答：拼成的长方形的周长是20厘米。
9、两个正方形拼成一个长方形，这个长方形 周长是54cm，正方形的边长是多少厘米？
3、用0、8、5三张卡片组成不同的三位数，请你选 择其中最大的三位数和最小的三位数，先求出它 们的和，再求出它们的差。 先想出：最大的数850和最小的数508。 再计算： 850 + 508 = 1358 850 – 508 = 342 答：它们的和是1358，差是342。
4、三年级有287位同学坐车去春游，租了5辆车， 且每辆车限乘58人，有4辆车已经坐满，第5辆 车坐多少人？还差几人又能坐满一辆车？ 58×4 = 232（人） 287 – 232 = 55（人） 答：第5辆 车坐55人。 58 – 55 = 3（人） 答：还差3人又能坐满一辆车。
三年级数学上册知识点总结(实用12篇)
三年级数学上册知识点总结（实用12篇）三年级数学上册知识点总结第1篇（一）面积和面积单位：1、要弄清长度单位与面积单位的联系与区别；2、要认真审题，弄清题目要求后再做。
（二）长方形、正方形面积的计算：1、正方形：（A）周长=边长×4——使用长度单位（B）面积=边长×边长——使用面积单位2、长方形：（A）周长=（长+宽）×2——使用长度单位（B）面积=长×宽——使用面积单位（三）面积单位间的进率1、长度单位：米、分米、厘米——进率是10；1米=10分米=101厘米=1010毫米2、面积单位：平方厘米、平方分米、平方米——进率是101；1平方米=101平方分米，1平方分米=101平方厘米，1平方米=10100平方厘；3、“公顷”（测量菜地面积、果园面积）和“平方千米”（测量城市土地面积）是用来测量土地的更大的面积单位；4、质量单位：克（g）、千克（kg，也叫公斤）、吨（t）。
1010克=1千克，1010千克=1吨。
5、计量路程或测量铁路、河流等比较长的物体时，一般用千米（km）作单位，又叫公里。
（四）各图形的特点：长方形的特点：对边相等，四个角都是直角；正方形的特点：四条边相等，四个角都是直角；平行四边形的特点：两组对边平行且相等。
小学数学学习方法小学数学是为学生未来的数学学习打基础的，清晰了解所学知识对于孩子来说十分关键，而这就要求对所学的知识要及时做一些归纳与总结，小学数学错题集的归纳和整理，学习好的学生一般都会有自己的错题集，错题集非常的重要，学习过程当中，自己容易做错的题目完全可以抄写在数学错题集上面。
这样做的目的就是能够查漏补缺，数学学好是一个缓慢的过程。
小学数学表内除法知识点一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
人教(新课程标准)三年级数学上册期末综合复习卷(一)(含答案)
人教（新课程标准）三年级数学上册期末综合复习卷（一）（考试时间：120分钟；满分：100分）一、填空题（共5题；共12分）1.秒针走1小格的时间是________秒。
2.把每个数看作整百数，估算出结果．496+203≈________607+294≈________3.按要求排顺序300+500 4000-3000 6000+300 3500-500________>________>________>________4.估算215+87的结果大约是________．5.分针走1大格是________分。
分针走1圈是________分，这时时针正好走________大格，也就是1时=________分。
二、单选题（共10题；共20分）6.小华跑50米用了9（）A. 时B. 分C. 秒7.708×51≈（）A. 700×50B. 710×50C. 700×51D. 708×508.刘翔跑110米栏需要13（）。
A. 分钟B. 秒C. 小时9.36分钟=（）时A. 0.36B. 3.6C. 0.610.妈妈大约带多少元钱去缴费就够了？（）A. 200元B. 400C. 300元算一算，上面的三项开支一共多少钱．11.阳光小学二年级有109人，三年级有193人，这两个年级大约有( )人。
A. 320B. 300C. 22012.把1时、5分、200秒按从短到长的时间排序，排在最前面的是（）。
A. 1时B. 5分C. 200秒13.体育课上，小红参加100米赛跑用了（）。
A. 1小时B. 10分钟C. 165秒14.算式的结果是大于600而小于700的是（）。
A. 309+216B. 900-214C. 489+5715.小军把他的书放在书架的三个格子里，最少的一格放27本，最多的一格放34本，那么书架上的书总数大约是( )本．A. 180B. 150C. 120D. 90三、连线题（共2题；共10分）16.估一估，连一连。
三年级上册数学复习资料
三年级上册数学复习资料
目录
1. 数的认识
2. 加法与减法
3. 乘法与除法
4. 位置与方向
5. 分数与小数
6. 图形与面积
1. 数的认识
- 自然数：1, 2, 3, ...
- 整数：包括自然数及其相反数和0
- 分数：表示部分与整体的关系，形如$\frac{a}{b}$的数- 小数：数的小数部分的展示形式
- 书写整数、分数和小数的方法
2. 加法与减法
- 加法的概念与运算法则- 减法的概念与运算法则- 多位数的加法与减法运算- 进位与退位的概念
3. 乘法与除法
- 乘法的概念与运算法则- 除法的概念与运算法则- 乘法表与除法口诀
- 乘法与加法的关系
- 乘法与减法的关系
4. 位置与方向
- 上下左右的概念与描述- 方位线的绘制
- 街道导航与地图阅读
5. 分数与小数
- 分数与小数的转化关系
- 分数的比较与大小排序
- 分数的加法与减法
- 小数的读法与写法
- 小数的大小比较与排序
6. 图形与面积
- 常见图形的认识与命名
- 图形的属性：边长、直角、等边等
- 图形的面积计算
- 图形的周长计算
以上为三年级上册数学的复习资料，希望对你的学习有所帮助。
人教版三年级数学上册总复习数与代数——《万以内加减法和多位数乘一位数》课件
39＋44＝ 83 30 940 4
70 13
39＋44＝83
30 9 74
65－54＝ 11
50 4 15
65－48＝17 40 8
25
二、聪明小法官。 (1)在减法中，差比被减数、减数都小。
举个反例：6－2＝4
（）
(2)三位数加三位数的和有可能是三位数,也有可
能是四位数。
（）
二、聪明小法官。
×5 1500
4×250＝ 1000 250
×24 1000
三、列式计算。 (1)一个因数是9，另一个因数是940，积是多少？ 940×9=8460
(2)一个数除以7，商是8，余数是6，这个数是多少？ 7×8+6=62 56
(3)795与406减去398的差相乘，积是多少？ 795×（406－398）= 6360 8
加法验算 验算
减法验算
和-加数=另一个加数 交换加数的位置 被减数-差=减数 差+减数=被减数
倍的 认识
求一个数是另一个数的几倍 求一个数的几倍是多少
笔算 乘法
两位数乘 一位数
相同数位对齐，从个位乘起，用一位 数依次去乘多位数的每一位，哪一位 上乘得的积满几十，就向前一位进几。
有关0 的乘法
笔算 乘法
3．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×” 并改正。
点拨：第 1 个算式错在漏掉了 0×7 这一步的计算； 第 2 个算式错在没有加上进位的数。
整 理 复 习 1 口算、估算过关
1．直接写出得数。
4600＋400＝5000 820－280＝540
200×6＝1200
8×500＝4000
5×700＝3500
28－55×0＝28
三年级数学上册第一至六单元知识点复习总结
第一章、测量一、长度单位基础知识过关1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）①进率是10：1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米②进率是100：1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米 1公里= =1000米 1000米=1千米1000米 = 1公里考点一、填合适的单位1、一块玻璃厚50（）一只大象高3（）粉笔长75（）床长约2（）回形针长约3（）儿童漫画书宽约2（）学校操场长90( ) 一根跳绳长2( ) 小华身高130( )一本小学生字典4( )一把小学生尺子长2( ) 一幢楼高12( ) 2、一枚1元的硬币厚度约是（）。
［A．2克 B．2毫米 C．2厘米］3、数学课本的宽约是145( )。
①毫米②厘米③分米4、厚度最接近1厘米的物体是( )。
①文具盒②电视机③数学书考点二、比较大小【一定要化成相同单位】1、简单的比较大小在○里填上“>””<”或者“=”4分米○ 40毫米 70毫米○70厘米3千米○2970米 4分米○39厘米2、计算后比较大小1米—3分米○ 7厘米 5米3分米○53米7厘米＋23厘米○3米 1米－2分米○8分米1米○2分米30厘米考点三、计算87毫米－37毫米＝( )毫米＝( )厘米1米－70厘米＝( )厘米＝( )分米2千米=（）米 3米—2分米=（）分米7千米—2000米=（）千米 36分米—16分米=（）米4厘米的5倍长是( )分米考点四、解决问题1、足球场是一个长方形，长100米，宽75米，小东沿着足球场跑了一圈，跑了多少米？2、王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？3、一层楼高约40分米，五层楼高大约是多少米？4、一根4分米的木条，锯成每段是5厘米的小木条，可以锯成多少段？要锯多少次【总结锯的段数总比锯的次数多一】5．有一根长10厘米的火腿，壮壮吃了6厘米长的一块。
最新北师大版三年级上册数学《总复习【第一课时】 数与代数一(数的认识与运算)》精品教案
总复习【第一课时】数与代数一（数的认识与运算）一、教学目标1. 以元角分和常用的长度单位为背景，进一步理解小数的意义，巩固小数的读写方法和比较大小的方法。
2. 进一步巩固整数四则混合运算（两步）的运算顺序，整十、整百、整千数乘（除以）一位数及两位数乘（除以）一位数的口算方法，两、三位数乘一位数的竖式计算方法，简单小数加减法的计算方法；能正确进行计算。
3. 在梳理本学期数的认识与运算的过程中，进一步理解和掌握相关知识，体会它们之间的内在联系，逐步养成回顾与反思的良好习惯。
二、教学重点进一步巩固四则混合运算的算理和方法，熟练进行四则混合运算，建立知识间的联系，形成知识网络结构图。
三、教学难点建立知识间的联系，形成网络结构图。
四、教学具准备学生对全册书知识点的整理五、教学过程（一）知识归纳整理同学们，三年级上册都学完了，今天开始我们对整本书所学的知识进行归纳整理，下面打开数学书的目录。
在进行知识整理时，可以按照教材的编排顺序分单元进行，这样每单元的知识会比较清晰。
也可以按照数学知识不同领域来进行整理，这样可以建立起知识间的前后联系，形成知识网络。
1．分领域整理数的认识与数的运算观察主题图提问：先看看哪几个单元是涉及到数的认识与运算内容的？这些知识之间有什么联系？怎样安排整理的顺序？小结：第八单元是小数的认识，第一、三、四、六、八单元有数运算。
先是加减运算，然后是乘除运算，还有四则混合运算；先学习整数的运算，再学习小数的运算。
2．将单元分块知识组合成结构（1）展示数与代数领域各单元知识图第一单元知识点：第三单元知识点：第四单元知识点：第六单元知识点：第八单元知识点：（2）知识点整合，形成知识网络图。
以数与代数为中心，包括数的认识和数的运算两部分，逐步将各单元知识整理到一起，形成知识网络图。
小结：知识网络图的结构与形式也可以是其它样式，只要能够体现知识间关系即可。
（二）典型练习题分析1．结合具体情境，说说每个小数表示的意思。
北师大版数学三年级上册《总复习》教学设计1
北师大版数学三年级上册《总复习》教学设计1一. 教材分析北师大版数学三年级上册《总复习》主要包括了整数、分数、几何、量和计量、统计五部分内容。
本节课的教学内容是整数和分数的复习。
教材通过例题和练习题的形式，帮助学生巩固整数和分数的概念，提高学生的计算能力和应用能力。
二. 学情分析三年级的学生已经掌握了整数和分数的基本概念和运算方法，但在实际应用中还存在一些问题，如计算错误、对概念理解不清晰等。
因此，在教学中需要帮助学生巩固概念，提高计算能力，并能运用所学知识解决实际问题。
三. 教学目标1.知识与技能：通过复习，使学生掌握整数和分数的概念及运算方法，提高学生的计算能力。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的运用。
四. 教学重难点1.重点：整数和分数的概念及运算方法。
2.难点：在实际应用中正确运用整数和分数的知识解决问题。
五. 教学方法采用自主学习、合作学习、探究学习相结合的方法，教师引导，学生主体，充分发挥学生的积极性和主动性。
六. 教学准备1.教学课件：整数和分数的复习内容。
2.练习题：针对整数和分数的知识点设计的练习题。
3.教学道具：如计数器、卡片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾整数和分数的概念及运算方法，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师利用课件呈现整数和分数的复习内容，引导学生跟随课件的节奏复习知识点。
3.操练（10分钟）教师发放练习题，学生独立完成，巩固所学知识。
教师选取部分题目进行讲解，纠正学生的错误。
4.巩固（10分钟）教师学生进行小组讨论，共同解决练习题，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）教师提出实际问题，引导学生运用整数和分数的知识解决问题，提高学生的应用能力。
6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
人教版2021-2022学年小学数学三年级上册总复习（1）B卷（I）卷
人教版2021-2022学年小学数学三年级上册总复习（1）B卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、口算。
(共1题；共5分)1. （5分）直接写得数45+55= 25×6=200÷8=25×15×2=4×25=123+77= 219+281= 191-56-44=235-97= 23×15×2=二、填空。
(共4题；共8分)2. （1分）(2019·玉溪) 在横线上填上“＞”“＜”“＝”。
36厘米3.6米 421克0.5千克 60分米0.6米4.3分米43厘米75千克0.75吨 300毫米0.3米3. （5分） (2019三上·卢龙期末) 在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．3时300分 30分米1米4. （1分） (2019三上·上虞期末) 在75的末尾添上一个0，得到的数比原来的数大。
5. （1分）用4，8，6组成的最大三位数是，最小三位数是，它们的和是，差是。
三、选一选 (共4题；共8分)6. （2分）学校操场跑道一圈长400 （）。
A . 千米B . 米C . 分米7. （2分）一个文具盒约重200（）。
A . 吨B . kgC . g8. （2分）小华身高135_____,横线上应填的单位名称是（）A . 毫米B . 厘米C . 千克D . 米9. （2分） (2020三上·德惠期中) 一根绳子长300米，第一次用去159米，第二次用去107米，现在绳子的长度比原来短了（）米。
A . 266B . 256C . 44D . 34四、判断。
(共6题；共12分)10. （2分） (2018三上·山西月考) 一吨的铁和1000千克的棉花一样重。
11. （2分）小花身高1米3分米，就是103厘米。
人教版三年级上册数学总复习
总复习知识要点第一单元计时单位：时、分、秒：1时＝60分 1分＝60秒 1天＝24时 1刻钟=15分，半小时=30分时间单位之间的换算：时间之间的进率都是60 3小时=（180）分 3×60＝180 120分=( 2 )小时 120 ÷60＝2时转换成分（乘60），分转换成时（除60）分转换成秒（乘60）秒转换成分（除60）计算经过的时间：经过的时间=结束时间-开始的时间1、钟面上有3根针，它们是（时针）（分针）（秒针），其中走得最快的是（）。
2、钟面上有（）个大格，（）个小格；时针走1大格是（）小时；分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟；时针走1大格，分针正好走（）圈；秒针走1小格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分钟。
从数字4走到9，时针走了（）小时，分针走了（）分，秒针走了（）秒。
3、6小时=（）分 4分=（）秒 180秒＝（）分 200秒=( )分（）秒 75分=( )时（）分4、李响所在学校早上7：50开始上课，每节课40分钟，课间休息10分钟。
第一节课什么时间下课？第二节课什么时间上课？5、小明乘坐10时30分的火车去北京出差，结果火车晚点15分钟，火车行驶了6小时25分钟到达北京，小明到达北京是什么时间？6、小强每分钟可以加工8个零件，他从10：50到11：15，共加工了多少零件？第二单元：万以内的加减法：1、口算两位数加两位数的方法：（1）先“用两位数加整十数加一位数”（2）先用“整十数加整十数，一位数加一位数，再把两次所得的和相加。
2、口算两位数减两位数的方法：（1）先用“两位数减整十数，再用所得的差减一位数”（2）先用“整十数减整十数，一位数减一位数，再把所得差相加。
”3、列竖式加法运算注意:相同数位一定要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；如果前一位也满十，再向前一位进1；4、列竖式减法运算注意：相同数位一定要对齐；从个位减起，哪一位上的数不足减，向前一位借1，在本位上加10再减，如果前一位是0，再向前一位借1。
人教版小学数学三年级上册总复习知识点归纳
人教版小学数学三年级上册【知识点】第1单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半时9、时间单位换算：（1）大单位化小单位，乘以进率60例如：7时=（420）分想：1时=60分，7时就是7个60，即7X60=420,所以7时=420分（2）小单位化大单位，除以进率60例如：240分=（ 4）时想：240分里有4个60分，所以240分=（4）时（3）70分=（1）时（10）分想：1时=60分，70-60=10分，所以70分=（1）时（10）分10、比较大小（1）当单位相同时，比较数字，数字大的它就大：9秒>6秒（2）当数字相同时，比较单位，单位大的它就大：8时>8分（3）当单位和数字都不同时，要先统一单位，再进行比较。
例如：6时（>）185分360分11、看图计算简单经过时间计算：（1）可以用钟面的数格计数法，（2）用算式：经过时间＝结束时间－开始时间12、时分秒必背公式：经过时间=结束时刻-开始时刻巧记：求结束时间，用加法开始时间=结束时间-经过时间求开始时间，用减法结束时间=开始时刻+经过时刻求经过时间，用减法13、赛跑时，用的时间越短，跑得越快。
新苏教版三年级数学上册《总复习》课件
You made my day!
我们，还在路上……
42 +：购进《童话故事》180本
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月12日星期二2022/4/122022/4/122022/4/12 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/122022/4/122022/4/124/12/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/122022/4/12April 12, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
总复习
1.根据下面每句话的意思，说出数量关系。
▪ （1）寓言故事比成语故事多18本； ▪ （2）松树棵数杨树棵数少16课； ▪ （3）童话故事的本数是寓言故事的3倍； ▪ （4）四年级人数比三年级的2倍少36人； ▪ （5）三年级人数比六年级的2倍多8人
成语故事+18本=寓言故事 寓言故事×3倍=童话故事
冀教版小学三年级上册数学总复习试题附答案(全册)
总复习 1数与代数(时间60分钟满分100分)一、填一填(26分)1.在四位数6093中,“6”在( )位上,表示( );“9”在( )位上,表示( ),“3”在( )位上,表示( )。
2.一个数,千位上是8,百位上是5,十位上是0,个位上是4,这个数是( )。
3.由3,5,7这三个数可以组成( )个不同的两位数。
4.(石家庄·期末)一车煤有6995千克,可以说大约有( )千克,还可以说大约有( )吨。
5.9吨=( )千克6500千克=( )吨( )千克二、火眼金睛辨对错(对的打“√”,错的打“✕”)(10分)1.五千零四写作5040。
( )2.一堆石头有5918千克,可以说大约有500吨。
( )3.对于94÷2+65×3,可同时算乘法和除法。
( )4.5600×5的积的末尾有两个0。
( )5.(石家庄·期末)要使□15÷7的商是三位数,□里最小填8。
( )三、选一选(10分)1.6050读作( )。
A.六千五十B.六千零五零C.六千零五十2.113+0○999×0,○里填( )。
A.>B.<C.=3.一个养殖场里大约有900头牛,那么这个养殖场里可能有( )头牛。
A.920B.809C.989A.7 500B.70 5C.7 505.读数和写数都从( )位起。
A.个B.高C.千四、我是小小数学家(23分)1.口算。
(3分)90×7=62×2=90÷3= 200×5=84÷4=360÷6= 2.用竖式计算,除法要验算。
(12分)507×8=434×6=340×7=54÷8=473÷3=806÷7=3.脱式计算。
(8分)136-(36+27) 13×(92-88)72÷(99-90) 163-81÷9五、解决问题(31分)1.盒子里有40块糖。
三年级上册数学知识点
小学数学三年级上册总复习知识点第1单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有( 12 )个数字，( 12 )个大格，(60)个小格；每两个数间是( 1 )个大格，也就是( 5 )个小格。
3、时针走1大格是( 1 )小时；分针走1大格是( 5 )分钟，走1小格是( 1 )分钟；秒针走1大格是( 5 )秒钟，走1小格是( 1 )秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走( 1 )圈，分针走1圈是( 60 )分，也就是( 1 )小时。
时针走1圈，分针要走( 12 )圈。
5、分针走1小格，秒针正好走( 1 )圈，秒针走1圈是( 60 )秒，也就是( 1 )分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒半时=30分60分=1时 60秒=1分 30分=半时9、计算简单经过的时间：（1）可以用钟面的数格计数法，（2）用算式：经过时间＝结束时间－开始时间第2、4单元万以内数的加法和减法1、口算计算：一般先算整百加减整百数、整十加减整十数，一位数加减一位数，再把结果相加。
（注意进位与退位）2、估算：把加数看成接近它的整十、整百的数，再进行口算。
3、万以内的加法笔算：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就要向前一位进1。
4、万以内的减法笔算：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退1当10；如果要从十位退1，而十位上是0，就要从百位退1当10，再从这个退下的10中退1到个位当10，这时十位上的数是9。
5、加法的验算：(1)交换两个加数的位置，和相同。
（2）用和减去一个加数等于另一个加数。
减法的验算：（1）用差加减数等于被减数。
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三年级（上）数学总复习1班级姓名学号
一、直接写出得数：
24×5= 4×700= 29÷3= 510＋（）=620
846＋154= 550÷5= 248÷2= 712－（）=120
324÷4= 53×9= 32＋36＋68= 720÷（48－39）= （540－230）÷5= 68＋32×2= 99－99÷9=
二、列竖式计算：打*的要验算
456×7= *4027÷8=
三、递等式计算，能巧算的要巧算。
621－148－252 186×（197－189） 356＋452＋744＋148
88×9÷4 72×11－8×72
四、列综合式计算：
1、比152的6倍多14的数是几？
2、376减125的差除251，商是多少？
五、应用题：
1、期终数学总复习时，小胖做了34道应用题，小亚做的应用题是小胖的3倍。
小亚比
小胖多做多少道应用题？（用两种解法）
2、菜市场有青菜546千克，上午卖出270千克，余下的平均批发给3个食堂，每个食
堂可批发到青菜多少千克？
3、学校搞迎新活动买了一些雪碧，每瓶雪碧6元，每箱有12瓶，买了8箱雪碧需要多
少元？
4、一辆汽车4小时行驶360千米。
照这样计算，行驶630千米需要多少小时？
5、小胖和小丁丁在练习速算，小胖5分钟算了95题，小丁丁6分钟算了102题，谁算
得快？每分钟快几题？
6、一间教室的地面长9米，宽4米，现在铺上面积是9平方分米的正方形地砖，需要
多少块？
六、选择：（在括号内填上正确答案的字母编号）
（1）300千克的铁和300千克的棉花比重量（）
A、铁重
B、棉花重
C、一样重
D、不能比
（2）三位数与一位数相乘的积是（）位数。
A、三
B、四
C、三或四
D、无法确定
（3）有一个锐角的三角形是（）。
A、锐角三角形
B、直角三角形
C、钝角三角形
D、以上三种情况都可能
七、填空：
（1）估算：248÷5大约是（）
（2）有一张长方形的纸长24厘米，比宽长14厘米，这张纸的面积是（）。
（3）有一根木料，要锯成6段，每锯一次要3分钟，全部锯完要（）分钟。
（4）用6张数卡2、3、5、0、9、8摆成2个三位数，最小的差是（）。
（5）2008年北京召开奥运会，这一年的上半年有（）天，是（）年。
（6）要使□820÷5的商是四位数，□里最小填（），当被除数增加（）时商就增加4。
（7）一个四位数除以8，商的中间百位和十位都是零，这个四位数最大是（）。