卓尼2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
四川2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
四川2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：体育、艺术类与技能类两方面的课程是（）单项选择题A、工具类学科B、知识类学科C、技艺类学科D、综合类学科2：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。
单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法3：我国义务教育可分为（）单项选择题A、学前教育和初等教育两个阶段B、初等教育和初级中等教育两个阶段C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段4：迁移的关系转换理论强调（）。
单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解5：提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”的学者是（）。
单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、苏格拉底D、夸美纽斯6：（）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。
单项选择题A、尊重B、理解C、协作D、支持7：人们的苦笑、冷笑是由于缺乏内心体验而造成的。
（）判断题对错8：对有关史地知识的领会，不能缺少（）。
单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观9：中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是（）。
单项选择题A、《本命年》B、《一个都不能少》C、《霸王别姬》D、《红高梁》10：我国教育目的的理论基础是（）单项选择题A、社会本位B、个人本位C、社会要求与个体发展的统一D、马克思关于人的全面发展的学说11：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）单项选择题A、参观教学B、教育教学C、现场教学D、感知教学12：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
（）判断题对错13：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。
单项选择题A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑14：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学15：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）单项选择题A、美德是否可教B、教学的教育性C、教育即生长，学校即社会D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育16：在某次交通整治民意代表座谈会的代表中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个是广东人，有两个人只负责客运业务，三个人只从事货物运输。
定结2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3
定结2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。
()判断题对错2：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）；单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化3：一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴？（）单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力D、运算能力4：指导教学包括的活动有（）。
多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习5：下列各项属心理不健康表现的是（）。
单项选择题A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱，奋发向上D、被动的生活取向6：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识7：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。
单项选择题A、先天有差异，要因材施教B、学以致用，学习与行动相结合C、学习新的知识，巩固学过的知识D、学习和思考相结合8：单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。
单项选择题A、《中庸》B、《孟子》C、《大学》D、《学记》9：目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。
（）判断题对错10：构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目。
卓尼2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1
卓尼2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：教学方法的详细意义体现在（）多项选择题A、是实现老师教与同学学的重要纽带B、是实现教学任务的必要条件C、是提高教学质量和效率的重要保证D、是影响老师威信和师生关系的重要缘由E、影响到同学的身心进展2：属于加涅学习类型中最简单的是（）单项选择题：A、信号学习B、概念学习C、规章学习D、问题解决学习3：同学做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了剧烈的内心体验，这种体验称为（）单项选择题：A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、道德情感4：学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款，经过多方查找，可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。
经询问，周说：“不是我捐的”；吴说：“是王捐的”；郑说：“是吴捐的”；王说：“我确定没有捐”。
最终经过具体调查证明四个人中只有一个人说的是真话。
依据已知条件，请你推断下列哪项为真?（）单项选择题：A、周说的是真话，是吴捐的B、周说的是假话，是周捐的C、吴说的是真话，是王捐的D、郑说的是假话，是郑捐的5：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。
单项选择题：A、加涅B、布鲁纳C、斯腾伯格D、弗拉维尔6：目标评价模式最为关键的步骤是（）。
单项选择题：A、确定方法B、确定内容C、确定目标D、确定标准7：吃糖之后再吃药，就觉得特殊苦，而吃药之后再吃糖就感觉特殊甜。
这是哪种感觉规律?（）单项选择题：A、感觉适应B、同时对比C、继时对比D、感觉转换8：检验和考试应把握（）。
单项选择题：A、客观性原则、进展性原则、指导性原则、前瞻性原则B、客观性原则、进展性原则、指导性原则、方案性原则C、指标性原则、进展性原则、指导性原则、方案性原则D、主观性原则、进展性原则、指导性原则、方案性原则9：自编测验的常见错误是（）。
多项选择题A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标B、老师对测验预备不够充分C、测验太简洁．题量小D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁E、老师对测验的项目分类比例不全都10：中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（）单项选择题：A、美国B、英国C、德国D、日本11：在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。
卓尼2021年中学教师招聘考试真题及答案解析(Word版)
卓尼2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：下列哪种角色是教师职业最显著的标志（）单项选择题A、“家长代理人”角色B、“学生楷模”角色C、“知识传播者”角色D、“严格管理者”角色2：实施德育的最基本的途径是（）。
单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动3：学习“北京是中国的首都”，这属于（）单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、词汇学习4：确保讲授质量的首要条件是（）。
单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平5：父母态人格结构具有统治人、训斥人以及权威式色彩。
（）判断题对错6：初中生王某因犯罪，被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。
下列说法正确的是（）。
(2021年下半年)单项选择题A、王某不可继续回学校读书B、学校可以取消王某的学籍C、王某只能够到工读学校就读D、王某可由政府依法收容教养7：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、强化激励8：下列不是讲授法的优点的是（）单项选择题A、充分发挥教师的主导作用B、易发挥学生的主动性C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识D、有助于结合知识传授进行思想品德教育9：在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是（）。
单项选择题A、服务于学生的身心，提高他们的身心素质B、服务于学生的学业，提高他们的理论知识水平C、服务于学生的当前发展，提高他们的各方面技能D、服务于学生的生活，创设优良的学习环境10：教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。
单项选择题A、反馈性原理B、科学性原理C、发展性原理D、主体性原理11：所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。
这一含义是由（）决定的。
单项选择题A、社会舆论B、教师的工作对象C、法律法规D、传统习俗12：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
2021初中数学教师招聘考试试题及答案(三套)
初中数学教师招聘考试试题（一）一、基本概念题（每小题4分，共24分）1．从教师评价的目的来分，通常把教师评价分为奖惩性评价、发展性评价两类。
2．数学书面考试以评价学生的__基础______知识和___基本_____技能为主。
3．新课程中，我们所说的三维目标，包括知识与技能；过程与方法____ ；____情感态度与价值观__ 。
4．通过对一些个别的、特殊的情况加以观察、分析，从而导出一个一般性结论的推理，叫做归纳推理，它是一种从特殊到一般的推理方法。
5．衡量一份试题是否科学有四个指标，这就是试题的效度、信度、难度和区分度。
效度是反映试题稳定性和可靠性的指标，即用试题考查学生成绩前后一致的程度。
6．关于学习内容，在各个学段中，数学《课程标准》安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。
二、简答题（每小题6分，共24分）7．数学试卷中的客观题，例如填空题、选择题等，有哪些主要优缺点？优点主要是评价客观、量化，缺点主要是不能反映学生的数学思维过程及解决问题的个体差异。
8．简述几条让学生喜欢数学的教学策略。
让数学学习切合学生实际；经常地鼓励学生；从数学的学科本质内挖掘数学的魅力；与学生角落数学以外的东西；让学生体验数学学习的成就；实施有意义的教学；多联系生活实际。
9．试列举常用的数学思想。
数形结合思想；数与方程思想；分类与整体思想；华归与转换思想。
10．试列举几种常见的数学课堂导入方法。
生活实例导入、数学史实导入、复习导入、问题（或称悬念）导入三、辨别题（每小题8分，共16分）11．数学书面考试评价是否比学生数学学习的过程评价更能体现学生数学发展的个体差异？错误：学生数学学习的过程评价更能体现学生数学发展的个体差异。
12．数学的“问题解决”就是做习题。
答：“问题解决”是指综合地、创造性运用各种数学知识和方法去解决那种并非单纯联系题式的问题，包括实际问题的源于数学内部的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
卓尼2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：在世界范围内，严格意义上的学校教育系统基本形成于（）单项选择题A、18世纪上半期B、18世纪下半期C、19世纪上半期D、19世纪下半期2：素质教育的特点包括（）多项选择题A、理论性B、整体性C、基础性D、内化性E、综合性3：经典性条件反射的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、巴甫洛夫D、苛勒4：以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、霍尔C、洛克D、斯金纳5：在Word的编辑状态，打开了“wl．doe”文档，以“w2．doe”为文件名进行“另存为”操作，则（）单项选择题A、当前文档是w1．docB、当前文档是w2．docC、当前文档是W1．doc与w2．docD、w1．doc与w2．doc全被关6：学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是（）单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略7：“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
单项选择题A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《劝学篇》8：培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求?（）单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育9：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。
单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练10：第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程11：元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。
（）判断题对错12：在思想品德的四个基本要素中，关键要素是（）单项选择题A、知B、情C、意D、行13：英国哲学家洛克强调教育的自然性。
（）判断题对错14：巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有__________基本特性。
（）多项选择题A、强度B、平衡性C、饱和度D、灵活性E、多变性15：学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。
（）判断题对错16：中学生心理发展的一般特征是（）多项选择题A、逻辑性B、过渡性C、闭锁性D、社会性E、不坦率性17：契诃夫笔下的别里科夫是一个（）的人。
单项选择题A、喜欢沉迷于过去，维护旧事物，反对新生事物B、见风使舵C、吝啬D、备受压迫18：课的类型的划分依据是（）。
单项选择题A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则19：一种学习对另一种学习所产生影响的现象是（）单项选择题A、能力B、动机C、态度D、迁移20：学生具有发展的可能性和（）。
单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性21：依从阶段的行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化。
（）判断题对错22：沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。
这个故事主要告诉我们学生具有发展的（）单项选择题A、普遍性B、现实性C、可塑性D、差异性23：学校和教师不能随意开除学生。
（）判断题对错24：指导课程编制过程最为关键的依据是（）单项选择题A、课程内容B、课程方案C、课程目标D、课程设计25：“学而不思则惘，思而不学则殆。
”这句强调学习与思考结合，学以致用的名言是由谁提出的?（）单项选择题A、孔子B、孟子♂∮C、荀子D、朱熹26：抓住问题关键，找出主要矛盾的过程是（）。
单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设27：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。
这体现了李老师（）。
单项选择题A、廉洁从教，勤恳敬业B、因材施教，乐于奉献C、团结协作，甘为人梯D、治学严谨，勇于创新28：“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）单项选择题A、连锁学习B、刺激一反应联结学习C、信号学习D、言语联想学习29：下列城市中被称为“音乐之都”的是（）。
单项选择题A、伦敦B、巴黎C、罗马D、维也纳30：创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。
（）判断题对错31：请问下列哪项动机属于社会性动机?（）单项选择题A、繁衍后代B、获取食物C、逃避危险D、参加交往32：教育行政复议的受理主体是（）单项选择题A、监察部门B、权力部门C、司法机关D、教育主管部门33：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）单项选择题A、条件B、任务C、途径D、结果34：学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）单项选择题A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权35：进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。
按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。
单项选择题A、信任感B、自我同一感C、主动感D、勤奋感36：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）单项选择题A、问题表征B、迁移C、定势D、原型启发37：主张文化陶冶的教育学流派是（）。
单项选择题A、批判教育学B、实用主义教育学C、实验教育学D、文化教育学38：有关班级管理的内容中不包括（）单项选择题A、班级德育管理B、班级体貌管理C、班级文体活动管理D、班级常规管理39：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。
（）判断题对错40：新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。
这是反映二者在（）方面的差异。
单项选择题A、课时计划B、教学过程C、课后评价D、教学策略41：在课程理论中，一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫（）。
单项选择题A、课程改革B、课程评价C、课程实施D、课程设计42：《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。
单项选择题A、第五B、第六C、第七D、第八43：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。
（）判断题对错44：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳45：世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）单项选择题A、《大教学论》B、《理想国》C、《学记》D、《论语》46：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。
单项选择题A、阿瑞斯B、阿波罗C、宙斯D、俄狄浦斯47：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待48：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。
单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基49：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。
（）判断题对错50：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。
（）判断题对错51：教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。
单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法52：实施素质教育的关键是（）。
单项选择题A、学生B、教育行政部门C、政府D、校长和教师53：经过破译敌人的密码，已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行秘密任务”，“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（）。
单项选择题A、秘密B、星期三C、进攻D、执行54：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。
单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响55：课程论侧重研究（）单项选择题A、教什么B、如何教C、教科书编写D、学习策略56：按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（）。
多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、绝对性评价E、个体内差异评价57：教学工作的中心环节是（）单项选择题A、备课B、课外辅导C、课外作业的布置与批改D、上课58：马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。
（）判断题对错59：功能固着对解决问题具有（）单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用又有消极作用D、启发作用60：一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是心境。
（）判断题对错1：答案D解析2：答案B,C,D,E解析3：答案C解析4：答案A解析5：答案B解析略。
6：答案B解析7：答案C解析识记性试题。
“长善救失”“教学相长”的教学思想是由世界上第一部教育专著《学记》首先提出的。
(本解析由张恩凯提供)8：答案C解析体育是授予学生健康的知识、技能，培养学生参加体育活动的需要与习惯。
9：答案C解析【解析】题干中提到的是推测与假设训练，是训练创造性的一种方法。
10：答案C解析 1999年召开的第三次全国教育工作会议做出的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第14条规定：调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。
因此，正确答案选C。
11：答案正确解析 (P222～223)12：答案D解析“知、情、意、行”是思想品德的四个基本要素，其中关键要素是行。
13：答案错误解析夸美纽斯具有强烈的民主主义思想，他十分强调教育的自然性。
14：答案A,B,D解析15：答案正确解析16：答案B,C,D解析17：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】别里科夫是契诃夫著名短篇小说《装在套子里的人》中的人物，正如小说名一样，他是一个装在套子里的人，他思想守旧，老是赞扬过去的一些东西，而厌恶新生的事物，他是旧制度的维护者。
他的死，标志着新事物终将战胜旧事物。
18：答案A解析上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同。
19：答案D解析20：答案D解析学生身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。
21：答案正确解析略22：答案C解析沈从文的变化充分体现了学生具有发展的可塑性。
23：答案正确解析24：答案C解析25：答案A解析26：答案B解析我们把问题解决的过程分为四个阶段：发现问题、理解问题、提出假设、体验假设。
(1)发现问题：解决问题的第一步是确定问题到底是什么；(2)理解问题：就是分析问题、抓住问题关键，找出主要矛盾的过程，理解问题在很大程度上依赖于已有的知识经验；(3)解决问题的关键是找到解决方案，而解决问题的方案，又常常是以假设的方式出现，经过验证逐步完善的；(4)检验假设。