高考英语考试大纲(官方版)

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高考全国卷考试英语科大纲

高考全国卷考试英语科大纲

高考全国卷考试英语科大纲

Ⅰ.考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

英语科考试是按照标准化测试要求设计的。

Ⅱ.考试内容和形式

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,参照教育部2000年颁发的《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》,并考虑中学教学实际,制订本学科考试内容。

试卷由第一卷和第二卷两部分组成。第一卷包括第一、二、三部分,为客观性试题。第二卷即第四部分,为主观性试题,

第一部分:听力

本部分共两节,测试考生理解口头英语的能力。

第一节:共5小题,每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话,从每题所给的3个选项中选出最佳选项。

每段录音材料仅读—遍。

第二节:共15小题,每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段对话或独白,从每题所给的3个选项中选出最佳选项。

每段录音材料读两遍。

考试进行时,考牛将答案标在试卷上;听力部分结束后,考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

本部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。

第二部分:英语知识运用

本部分共两节,测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。

第一节:共15小题,每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。

第二节:共20小题,每小题1.5分。在一篇200~250词的短文中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

高考英语大纲

高考英语大纲

高考英语大纲

高考英语大纲是高考命题的规范性文件和标准,其中规定了考试的目标、内容、形式和评价方式。根据高考英语大纲,考生需要掌握英语语音、词汇、语法等基础知识,并能够运用这些知识进行阅读、写作、听力和口语表达。具体来说,高考英语大纲要求考生能够达到以下水平:

1.语言知识:考生需要掌握约3500个英语单词和短语,包括它们的拼写、发

音和基本用法。考生还需要掌握基本的语法知识,如句子结构、时态、语态、词性等。

2.阅读理解:考生需要能够读懂英文文章,包括新闻报道、说明文、议论文、

小说等不同类型的文章。考生需要理解文章的主旨、细节和作者的意图,并根据文章内容做出推理和判断。

3.写作:考生需要能够根据提示进行书面表达,包括记叙文、议论文、说明文

和应用文等不同类型的文章。考生需要能够清晰地表达自己的意思,并有效地运用语法和词汇。

4.听力:考生需要能够听懂英语口语,包括日常生活用语、课堂教学内容、新

闻报道等。考生需要理解听力材料中的细节和主旨,并根据听力内容做出推理和判断。

5.口语表达:考生需要能够用英语进行口头表达,包括自我介绍、回答问题、

讨论等。考生需要能够清晰地表达自己的意思,并能够使用适当的语调和语速进行交流。

高考英语大纲是高考英语考试的重要指导文件,对于考生来说非常重要。考生需要认真学习和掌握大纲要求的知识和技能,以便在考试中取得好成绩。

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2021年高考英语考试大纲(官方版)

2021年高考英语考试大纲(官方版)

英语

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1 至附录5),要求词汇量为3500 左右。

二、语言运用

1.听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:

(1)理解主旨要义;

(2)获取具体的、事实性信息;

(3)对所听内容做出推断;

(4)理解说话者的意图、观点和态度。

2.阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:

(1)理解主旨要义;

(2)理解文中具体信息;

(3)根据上下文推断单词和短语的含义;

(4)做出判断和推理;

(5)理解文章的基本结构;

(6)理解作者的意图、观点和态度。

3.写作

要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:

(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;

(2)有效运用所学语言知识。

4.口语

要求考生根据提示进行口头表达。考生应能:

(1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;

(2)做到语音、语调自然;(3)做到语言运用得体;(4)使用有效的交际策略。

1.基本读音

(1)26 个字母的读音

(2)元音字母在重读音节中的读音

(3)元音字母在轻读音节中的读音

(4)元音字母组合在重读音节中的读音

(5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音

(6)辅音字母组合的读音

(7)辅音连缀的读音

(8)成节音的读音

2.重音

(1)单词重音

(2)句子重音

3.读音的变化

(1)连读

(2)失去爆破

(3)弱读

(4)同化

4.语调与节奏

(1)意群与停顿

(2)语调

(3)节奏

5.语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用

(完整)高考英语新课标(全国卷)考试大纲说明

(完整)高考英语新课标(全国卷)考试大纲说明

高考英语新课标(全国卷)考试大纲说明

考试性质:普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应有较高的信度、效度,适当的难度和必要的区分度。

考试内容要和要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》,确定本学科考试内容。

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5),要求词汇量为3500左右。

二、语言运用

1.听力

听力是是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。该部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。考生应以:

(1)理解主旨和要义

任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。有时,主旨要义会比较明确;有时则会贯穿整个对话或独白,考生需自己去归纳、概括。

(2)获取事实性的具体信息

为了说明和支持主旨,对话或独白中总会出现一些具体信息,如时间、地点、人物等。这些信息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内容,也常常是听力部分的重点考查项目。

(3)对所听内容作出简单推断

话语发生的场合、说话者之间的关系等对话含义的理解起着举足轻重的作用,对这些背景知识的推断能力在一定程度上可以体现一个人队口语的理解能力,因而也是听力测试所要考查的重点项目之一。

(4)理解说话者的意图、观点和态度

一般来讲,说话者总会有说话的意图,或是提出或回答问题,阐述自己的想法,或者表明自己的态度或意见,对此的理解或推断在一般交往中非常重要。有时,说话者的意图或观点是明说出来的;有时,则隐含在对话的字里行间,需要听者自己去揣摩、推断。

高考英语考试大纲

高考英语考试大纲

高考英语考试大纲

高考英语考试大纲主要涵盖了以下几部分内容:

1. 语言知识:考生需要掌握大约3500个英语单词,包括常见的单词、短语和表达方式。此外,考生还需要掌握基本的语法知识,如时态、语态、从句等。

2. 语言技能:考生需要具备听、说、读、写四个方面的技能。具体来说,考生需要能够听懂英语授课、讲座、新闻等,理解其主旨要义和细节信息;能够用英语进行口头表达,包括简短的对话和口头作文;能够阅读一般的英文文章并理解其主旨要义和细节信息;能够根据要求写一篇英语短文,表达意思清楚、内容连贯。

3. 语言应用:考生需要具备在真实语境中运用英语的能力,如参加英语角、进行英文采访等。

4. 文化意识:考生需要了解一些英语国家的文化背景知识,如历史、地理、风俗习惯等。

总的来说,高考英语考试大纲要求考生具备扎实的语言基础和全面的语言技能,同时还需要具备一定的文化意识和实际应用能力。

2021年年高考英语(新课标)考试大纲doc

2021年年高考英语(新课标)考试大纲doc

2021年年高考英语(新课标)考试大纲doc

2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲(新课标)--英语Ⅰ考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,适当的难度和必要的区分度。Ⅱ考试内容和要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2021年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》,确定本学科考试内容。

考核目标与要求一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1―附录5),要求词汇量为3500左右。(注:各省区可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整,但不得低于2000个单词;同时,应制订计划,在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。)二、语言运用1.听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:(1)理解主旨和要义;(2)获取具体的、事实性信息;(3)对所听内容作出推断;

(4)理解说话者的意图、观点和态度。2.阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:(1)理解主旨和要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推断生词的词义;(4)作出判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的意图、观点和态度。3.写作

要求考生根据题示进行书面表达。考生应能:(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;(2)有效运用所学语言知识。4.口语

2023年高考英语阅读理解考试大纲

2023年高考英语阅读理解考试大纲

2023年高考英语阅读理解考试大纲

一、考试概述

英语阅读理解考试是高考英语科目中的重要组成部分,旨在测试学

生对英语文章的理解和阅读能力。2023年英语阅读理解考试将继续分

为多个部分,涵盖不同主题和文体。考试时间为90分钟,总分100分。

二、考试内容及要求

1. 短文理解

考生将会阅读一系列英语短文,包括新闻报道、社论、小说摘录、

广告等。考生需要理解短文的主题、大意、细节及作者的观点,并回

答相关问题。考生要求具备良好的阅读理解能力,能够抓住关键信息,并从中推断出隐含的意义。

2. 长篇阅读

考生将会阅读一篇较长的文章,如专题报道、科学研究论文或人物

传记等。对于这类文章,考生需要更深入地理解文章的结构、逻辑关

系以及作者的意图、态度和观点。考生要求能够分析文章的主题、结构、论证方式,并从文章中获取必要的信息。

3. 广告与公告

考生将会阅读各种广告和公告,如商业广告、旅游宣传、学校通知等。对于这类文章,考生需要了解广告/公告的目的、受众以及所传达

的信息。考生要求能够根据广告/公告的语言风格和表达方式,推测其

意图并作出相应判断。

4. 文化背景与社会生活

考生将会阅读一些与文化背景和社会生活相关的文章,如名人介绍、历史事件、传统文化等。对于这类文章,考生需要理解文化背景并扩

展自己的文化知识。考生要求能够根据文章提供的信息,推测出相关

文化背景和社会生活的特点。

三、考试评分标准

考试采用百分制评分,总分100分。考生将根据阅读理解的准确性、完整性和逻辑性得到评分。评分标准如下:

1. 准确性(40分):考生对文章的理解准确程度。准确地回答问题,对文章中的细节和观点有准确的理解。

高考英语 大纲英语目录

高考英语 大纲英语目录

高考英语大纲英语目录第一部分:听力理解

1. 听力练习介绍

2. 基础听力技巧

3. 听力练习策略

4. 听力练习示例和解析

第二部分:阅读理解

1. 阅读理解题型概述

2. 阅读技巧和方法

3. 段落匹配题解读

4. 篇章结构题解读

5. 阅读理解真题分析和解析

第三部分:完形填空

1. 完形填空题概述

2. 完形填空技巧和策略

3. 词汇题解读

4. 逻辑推理题解读

5. 完形填空真题分析和解析第四部分:语法和词汇

1. 语法知识总览

2. 常见词汇考点分析

3. 语法和词汇练习方法

4. 语法和词汇考点真题分析第五部分:写作

1. 写作要求和评分标准

2. 写作结构和技巧

3. 议论文写作步骤

4. 作文真题范文分析

第六部分:翻译

1. 翻译原则和方法

2. 词义转换技巧

3. 句子翻译策略

4. 翻译真题分析和解析

第七部分:口语

1. 口语考试形式和要求

2. 自我介绍和应答

3. 社交场景对话练习

4. 口语真题解析和模拟演练

第八部分:听力材料

1. 听力材料介绍

2. 听力材料分类和题型

3. 听力材料分析和解析

4. 听力材料训练建议

结语

请注意,这是一个按照大纲提供的目录来组织的文章。如果涉及到具体的题型或内容,应使用文字来描述,因此无法呈现具体的合同或教案格式。希望这份目录能为您的学习提供一些指导和帮助。

高考英语新课标(全国卷)考试大纲说明

高考英语新课标(全国卷)考试大纲说明

高考英语新课标(全国卷)考试大纲说明

考试性质:普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应有较高的信度、效度,适当的难度和必要的区分度。

考试内容要和要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》,确定本学科考试内容。

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5),要求词汇量为3500左右。

二、语言运用

1.听力

听力是是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。该部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。考生应以:

(1)理解主旨和要义

任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。有时,主旨要义会比较明确;有时则会贯穿整个对话或独白,考生需自己去归纳、概括。

(2)获取事实性的具体信息

为了说明和支持主旨,对话或独白中总会出现一些具体信息,如时间、地点、人物等。这些信息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内容,也常常是听力部分的重点考查项目。

(3)对所听内容作出简单推断

话语发生的场合、说话者之间的关系等对话含义的理解起着举足轻重的作用,对这些背景知识的推断能力在一定程度上可以体现一个人队口语的理解能力,因而也是听力测试所要考查的重点项目之一。

(4)理解说话者的意图、观点和态度

一般来讲,说话者总会有说话的意图,或是提出或回答问题,阐述自己的想法,或者表明自己的态度或意见,对此的理解或推断在一般交往中非常重要。有时,说话者的意图或观点是明说出来的;有时,则隐含在对话的字里行间,需要听者自己去揣摩、推断。

2021年高考英语考试大纲(全国卷)最新解读

2021年高考英语考试大纲(全国卷)最新解读

2021年高考英语考试大纲(全国卷)最新解读

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1 至附录5),要求词汇量为3500 左右。

【解读】语言知识主要是附录所列全部内容,多年无变化,但“稳中有变”。甚至高考出题也可能超出附录的范围,比如2019年全国I卷61题,考查了同位语从句。即使超出附录的范围,也是高中阶段学习常用结构。另外,高考对词汇的要求越来越高。不仅对词汇的要求提高,对词汇的运用能力要求也大大提高。

二、语言运用

1.听力

要求考生能听懂所熟悉话题简短独白和对话。考生应能:

(1)理解主旨要义;

(2)获取具体的、事实性信息;

(3)对所听内容做出推断;

(4)理解说话者的意图、观点和态度。

【解读】第一节的五个小题主要考查考生理解简单的事实性信息和进行简单的推理判断和基本计算的能力。第二节主要考查考生对语音材料的整体理解能力,要求考生能够理解对话或独白的主旨和要义,获取事实性的具体信息,对对话的背景、说话者之间的关系等做出正确的推理判断,理解说话者的意图、观点或态度等。听力部分的难度逐步上升,特别是词汇与结构的要求逐步提高。但总的来说,只有平时保持一定量的听力训练,听力部分还是比较容易得满分的。

2.阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,

并能从中获取相关信息。考生应能:

(1)理解主旨要义;

(2)理解文中具体信息;

(3)根据上下文推断单词和短语的含义;

(4)做出判断和推理;

(5)理解文章的基本结构;

2023北京高考英语大纲

2023北京高考英语大纲

2023北京高考英语大纲

一、考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、评价目标

高考英语学科评价目标分为:理解、分析、综合应用三个层次,以检查学生的英语语言素养和应用能力。

三、考试内容

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》,结合北京市的特点,制定2023年北京高考英语考试大纲。

语言知识

语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1-附录5),要求词汇量为3500左右。

语言技能

语言技能要求考生具备听、说、读、写四种技能,并对所学的语言知识进行理解运用,具体包括以下几个方面:

1.听力要求考生听懂日常生活中发音清楚、语速适中的录音资料,理解主旨

和要点,获取具体的、事实性的信息,理解说话人的意图、观点和态度。

2.阅读要求考生阅读多模态的语篇,如叙述、说明、议论、广告等,理解其

主旨大意和细节信息,对所读内容进行评价和推理,辨识语篇结构、文体风格和语言特点等。

3.写作要求考生根据要求进行书面表达,具备一定的语篇意识和运用规范的

语言表达思想、观点的能力。

4.口语要求考生根据提示进行口头表达,具备一定的语篇组织和表达能力,

能够准确传递信息、表达思想和观点。

四川英语高考考试大纲

四川英语高考考试大纲

四川英语高考考试大纲

根据四川省教育厅颁布的《四川省普通高级中学(职业)毕业生综合素质评价考试(高考)考试大纲》,以下是四川英语高考考试大纲的主要内容:

1. 考试目标:通过对学生英语知识、技能和能力的综合考察,评价学生综合素质,促进学生全面发展。

2. 考试内容:考试内容根据课程标准和教学大纲确定,包括听力、语法和词汇、阅读和写作。

3. 考试形式:考试采用笔试形式,包括听力测试、语言知识及运用、阅读理解和写作。

4. 考试要求:

a. 听力测试:考察学生的听力理解能力,包括听对话和短文

后回答问题、听短文完成信息、听长对话和短文选择答案等题型。

b. 语言知识及运用:考察学生的语法和词汇掌握能力,包括

语法填空、词汇选择和句子翻译等题型。

c. 阅读理解:考察学生的阅读理解能力,包括短文选择填空、短文选择题和短文写作等题型。

d. 写作:考察学生的写作能力,包括作文和短文写作等题型。

5. 考试评分:据考试大纲所列的评分要求对考卷给出综合评分,以百分制表示成绩。

6. 考试时间:考试时间根据具体科目的题量确定,以班级或全校集体考试方式进行。

7. 考试安排:根据教育厅的统一安排进行,包括考试日期、考试地点和考试顺序等事项。

总体而言,四川英语高考考试大纲主要考察学生的听力、语言知识和运用、阅读理解以及写作能力,以评价学生的综合素质和英语能力。具体的考试内容和形式根据考试大纲的要求进行。

高考全国新课标卷英语考试说明和考试大纲

高考全国新课标卷英语考试说明和考试大纲

34. What are theme cafes expected to do? A. Create more jobs. B. Supply better drinks. C. Save the cafe business. D. Serve the neighborhood. 35. Why are psychology cafes becoming popular in Paris? A. They bring people true friendship. B. They give people spiritual support. C. They help people realize their dreams. D. They offer a platform for business links.
32.What are people encouraged to do at the cafe La Chope? A. Learn a new subject B. Keep in touch with friends. C. Show off their knowledge. D. Express their true feelings. 33. How are cafes affected by French lifestyle changes? A. They are less frequently visited. B. They stay open for longer hours. C. They have bigger night crowds. D. They start to serve fast food.

高考英语考试大纲

高考英语考试大纲

2018高考考试大纲

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题见附录1至附录5;要求词汇量为3500左右..

二、语言运用

1.听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话..考生应能:

1理解主旨要义;

2获取具体的、事实性信息;

3对所听内容做出推断;

4理解说话者的意图、观点和态度..

2.阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等;并能从中获取相关信息..考生应能:

1理解主旨要义;

2理解文中具体信息;

3根据上下文推断单词和短语的含义;

4做出判断和推理;

5理解文章的基本结构;

6理解作者的意图、观点和态度..

3.写作

要求考生根据提示进行书面表达..考生应能:1清楚、连贯地传递信息;表达意思;

2有效运用所学语言知识..

4.口语

要求考生根据提示进行口头表达..考生应能:1询问或传递事实性信息;表达意思和想法;

2做到语音、语调自然;

3做到语言运用得体;

4使用有效的交际策略..

附录1 语音项目表

1. 基本读音

1 26个字母的读音

2 元音字母在重读音节中的读音

3 元音字母在轻读音节中的读音

4 元音字母组合在重读音节中的读音

5 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音

6 辅音字母组合的读音

7 辅音连缀的读音

8 成节音的读音

2. 重音

1 单词重音

2 句子重音

3. 读音的变化

1 连读

2 失去爆破

3 弱读

4 同化

4. 语调与节奏

1 意群与停顿

2 语调

3 节奏

5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用

6. 朗诵和演讲中的语音技巧

2023年高考(全国卷)文科英语考试大纲

2023年高考(全国卷)文科英语考试大纲

2023年高考(全国卷)文科英语考试大纲2023年高考(全国卷)文科英语考试大纲

考试概述

- 考试名称:2023年高考(全国卷)文科英语考试

- 考试时间:待定

- 考试范围:涵盖英语听力、口语、阅读和写作等方面

考试目标

- 考察考生在英语听说读写方面的综合能力

- 评估考生在文化意识、语法运用、词汇应用等方面的掌握程度

- 促进考生对英语研究的积极性和主动性提高

考试内容

1. 听力理解

- 根据录音材料,选择正确的图片、回答问题、完成对话等

2. 口语表达

- 就给定的话题展开个人陈述或小组讨论,表达个人观点

3. 阅读理解

- 阅读各类文章或短文,根据问题选择正确答案、填空、完成摘要等

4. 写作表达

- 完成写作任务,如写信、写作文等

考试要求

- 熟练掌握基础的词汇和语法知识

- 理解和运用听力、口语、阅读和写作技巧

- 能够准确表达个人观点和理解文章意思

- 注意书写规范、语序正确、语法准确、逻辑严谨

考试评分

- 听力、口语和阅读理解部分采用计分制

- 写作表达部分分为内容和语言两个维度进行评分

- 分数综合计算,最终得出考生整体水平评估

考试准备

- 积极参与英语研究,扩大词汇量,强化语法基础

- 练听力、口语、阅读和写作技巧,提高综合应用能力

- 阅读英语文章,了解语言表达方式和文化背景

以上为2023年高考(全国卷)文科英语考试大纲,考生应严格按照大纲内容进行备考,并根据自身情况有针对性地进行学习和训练。

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2019年高考英语考试大纲

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5),要求词汇量为3500左右。

二、语言运用

1.听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:

(1)理解主旨要义;

(2)获取具体的、事实性信息;

(3)对所听内容做出推断;

(4)理解说话者的意图、观点和态度。

2.阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:

(1)理解主旨要义;

(2)理解文中具体信息;

(3)根据上下文推断单词和短语的含义;

(4)做出判断和推理;

(5)理解文章的基本结构;

(6)理解作者的意图、观点和态度。

3.写作

要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:

(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;

(2)有效运用所学语言知识。

4.口语

要求考生根据提示进行口头表达。考生应能:

(1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;

(2)做到语音、语调自然;

(3)做到语言运用得体;

(4)使用有效的交际策略。

附录1语音项目表

1. 基本读音

(1) 26个字母的读音

(2) 元音字母在重读音节中的读音

(3) 元音字母在轻读音节中的读音

(4) 元音字母组合在重读音节中的读音

(5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音

(6) 辅音字母组合的读音

(7) 辅音连缀的读音

(8) 成节音的读音

2. 重音

(1) 单词重音

(2) 句子重音

3. 读音的变化

(1) 连读

(2) 失去爆破

(3) 弱读

(4) 同化

4. 语调与节奏

(1) 意群与停顿

(2) 语调

(3) 节奏

5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用

6. 朗诵和演讲中的语音技巧

7. 主要英语国家的英语语音差异

附录2语法项目表

1. 名词

(1) 可数名词及其单复数

(2) 不可数名词

(3) 专有名词

(4) 名词所有格

2. 代词

(1) 人称代词

(2) 物主代词

(3) 反身代词

(4) 指示代词

(5) 不定代词

(6) 疑问代词

3. 数词

(1) 基数词

(2) 序数词

4. 介词和介词短语

5. 连词

6. 形容词(比较级和最高级)

7. 副词(比较级和最高级)

8. 冠词

9. 动词

(1) 动词的基本形式

(2) 系动词

(3) 及物动词和不及物动词

(4) 助动词

(5) 情态动词

10. 时态

(1) 一般现在时

(2) 一般过去时

(3) 一般将来时

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