《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT课件
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人教版小学二年级数学下册 万以内数的认识 (10000以内数的认识(1))课件
合起来是三千二百五十四
答：有三千二百五十四张明信片。
(教材P84 做ห้องสมุดไป่ตู้做T2)
2.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
四千八百七十六 九千九百
五千零七
这个数由4个千、8个百、7个十和6个一组成的。 这个数由9个千和9个百组成的。 这个数由5个千和7个一组成的。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
四千九百五十、 四千九百六十、 四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
有多少颗星星？
100颗。
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
1000
2个一千是二千， 与四百五十八合
1000 458 起来是二千四百
五十八。
有二千四百五十八颗星星。
我先圈出1000……
这个数是由（ 2）个千、（ 4）个百、（ 5）个十 和（ ）8个一组成的。
把这个数在计数 器上表示出来。
1.一千一千地数，十个一千是一万。 2.制作数位顺序表
数 位 ：…… 万位 千位 百位 十位 个位
3.相邻两个计数单位间的进率是十。 4.能说出万以内的数，掌握万以内数的组成。
一千、 一千零一、一千零二、一千零三、 一千零四、一千零五、 一千零六、 一千零七、 一千零八、一千零九、一千零一十、 一千零一十一、一千零一十二、一千零一十三、
一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、
一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
数学二年级下册课件- 万以内数的认识(17张PPT)人教版
万以内数的组成 比较数的大小 近似数
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
小学数学二年级下册 《10000以内数的认识》万以内数的认识(第4课时)
1 填一填。
（1）写数时，从（高）位写起，哪一位上一个单位也没有，就用 （0 ）来占位。 （2）4个千、5个百和3个一组成的数是（ 45）03。 （3）7个千和1个十组成的数是（ 701）0，读这个数时，末尾的0（ ）不。读
2 选择。
（1）写数时，读一个零就写（ C）个零。
A. 一
B.两
C.不唯一
英语课件：w w w /kejian/yingyu/ 美术课件：w w w /kejian/meishu/
科学课件：w w w /kejian/kexue/ 物理课件：w w w /kejian/w uli/
化学课件：w w w /kejian/huaxue/ 生物课件：w w w /kejian/shengw u/
写作： 7001 七千零一
百位和十位上一个珠子也 没有，写数时要写0占位。
千位上拨2个珠子， 百位上拨7个珠子。
写作： 2700 二千七百
十位和个位上一个珠子也 没有，写数时要写0占位。
万位上拨1个珠子。
一万
写作：10000
千位、百位、十位和个位 上一个珠子也没有，写数 时要写0占位。
1 判断。
（2）九千零九十九的正确写法是（ C）。
A.9009
B.909
C.9099
3 写出下面各数。
五千七百二十三 一千零五 三千三百 四千零二十
（ 5723 ） （ 1005 ） （ 3300 ） （ 4020 ）
4 看图写数。
5841
9200
362
5001
5 连一连。
四百五十四 四千零五十四 五十四 四千零五
4005 54 4054 454
6 在括号里填上合适的数。
《10000以内数的认识》万以内数的认识 3万以内数的认识
课后习题
（6）每个数位上的数字都相同的四位数有（ 1111）,（ 2222 ）, （ 3333 ）,（ 4444 ）,（5555 ）,（ 6666 ）,（ 7777 ）, （ 8888 ）,（ 9999 ）。 （7）在数位顺序表中,从右边起第一位是（ 个 ）位,第（ 二 ） 位是十位,百位在第（ 三 ）位,第四位是（ 千 ）位,万位是第 （ 五 ）位。
【参考答案】(1)递增10； （2）递增100；（3）递减10；（4）递减100； （5）无规律(答案不唯一)；（6）递增1000。
课后习题
讲评：这一题关键：首先找到规律，是几个几个的数，其次要注意拐弯数 的处理。其中第5题因为只告诉一个数，答案非常多，看成不同的规律所 得到的答案就不同。
4. 按要求写数。 （1）一个四位数，千位上是8，十位上是3，其余各位都是0，这 个数是（ 8030 ）。 （2）65个十是（ 650 ）。 （3）65个百是（6500 ）。
）；
课后习题
（1） 473,483,（493 ）,（503 ）,（513 ）,523 ； （2）1706,1806,（1906 ）,（2006 ）,（2106 ）,2206； （3） 8934,8924,（8914 ）,（8904 ）,（8894 ）,8884； （4）7302,7202,（7102 ）,（7002 ）,（6902 ）,6802； （5）（1688）,1788,（ 1888 ）,（1988 ）,（2088 ）； （6）6000,7000,8000,（ 9000 ）,（ 10000 ）。
知识梳理
【方法小结】一个数的什么数位上是几，就表示有几个这样的计数单位， 反过来，有几个计数单位就在相应的数位上写几。
【小练习】 1.由8个千，8个一组成的数是（ 8008 ）。 2.有8个千和8个十组成的数是（ 8080 ）。 3.5855，第一个5表示5个（ 千 ），第二个5表示5个（ 十 ），第 三个5表示5个（ 一 ）。
人教版二年级下册数学第七单元《万以内数的认识》PPT课件第9课时 10000以内数的写法
二年级（下）册教学课件
7 万以内数的认识
第8课时 10000以内数的写法
复习导入
复习导入
读写出下面横线上的数。 1.阳光小学有4070名学生。读作_四__千__零__七_十____。
2.黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为 “母亲河”。全长五千四百六十四千米。 写作 _____？_______。
谢谢
二年级（下）册教学课件
2. 在下面的空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
10小格
3700
6500
9900
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
（3） 10000里面有多少个100呢？
一万里有 10 个一千，每个一千里有 10 个 一百，所以 10000 里有 100 个 100 。
探究万以内数的写法
探索新知
探索新知
小组合作：在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二 三千零六十九
七千零一 二千七百 一万
写作：
探索新知
一千三百四十二
说一说：你是怎样写数的？
写作： 1 3 4 2
从高位写起，按照数位顺序写， 几千就在千位上写几，几百就在 百位上写几，几十就在十位上写 几，个位是几就写几。
就在那一位上写0时。应该怎么写？
探索新知
小组合作讨论：万以内的数怎么写？
1. 写数时，从高位写起，按照数位顺序写； 2. 几千就在千位上写几，几百就在百位上写几， 几十就在十位上写几，个位是几就写几；
3. 中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一 位上写0。
巩固练习
巩固练习
7 万以内数的认识
第8课时 10000以内数的写法
复习导入
复习导入
读写出下面横线上的数。 1.阳光小学有4070名学生。读作_四__千__零__七_十____。
2.黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为 “母亲河”。全长五千四百六十四千米。 写作 _____？_______。
谢谢
二年级（下）册教学课件
2. 在下面的空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
10小格
3700
6500
9900
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
（3） 10000里面有多少个100呢？
一万里有 10 个一千，每个一千里有 10 个 一百，所以 10000 里有 100 个 100 。
探究万以内数的写法
探索新知
探索新知
小组合作：在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二 三千零六十九
七千零一 二千七百 一万
写作：
探索新知
一千三百四十二
说一说：你是怎样写数的？
写作： 1 3 4 2
从高位写起，按照数位顺序写， 几千就在千位上写几，几百就在 百位上写几，几十就在十位上写 几，个位是几就写几。
就在那一位上写0时。应该怎么写？
探索新知
小组合作讨论：万以内的数怎么写？
1. 写数时，从高位写起，按照数位顺序写； 2. 几千就在千位上写几，几百就在百位上写几， 几十就在十位上写几，个位是几就写几；
3. 中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一 位上写0。
巩固练习
巩固练习
(2023春)人教版二年级数学下册《10000以内数的认识》PPT课件
第 五 位
“万”是计数单位。
“千”和“万”是相 邻的计数单位，它们 之间的进率是10。
探究新知
万 千百十个 位顺序表 … 万千百十个 … 位位位位位
你说能一试说着：整你理们 一已下经数认位识顺了序哪 表些吗数？位？
探究新知
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
100颗。
10个一百是一千， 这些星星比一千多 得多。
1000
1000 458
2个一千是二千， 与四百五十八合 起来是二千四百 五十八。
有二千四百五十八颗星星。
我先圈出一千颗……
这个数是由（ 2 ）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个 十和（ 8 ）个一组成的。
把这个数在计数 器上表示出来。
(教材P82 做一做T1)
课堂练习 填一填。 （1）10个十是（100 ），10个一百是（1000）， 10个一千是（10000）。 （2）一万里面有（ 10 ）个1000；一万里面有 （1000）个10。
课堂练习 填一填。
（3）从右边起，百位是第（ 3 ）位，右边起 的第五位是（ 万 ）位，千位是第（ 4 ）位。
（4）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个 （ 一 ），第四位上的8表示8个（ 千 ）。
一千、一千零一、一千零二、一千零三、 一千零四、一千零五、一千零六、 一千零七、一千零八、一千零九、 一千零一十、一千零一十一、一千零一十二、 一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、 一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
一千、一千零一、一千零二、 一千零三、
“万”是计数单位。
“千”和“万”是相 邻的计数单位，它们 之间的进率是10。
探究新知
万 千百十个 位顺序表 … 万千百十个 … 位位位位位
你说能一试说着：整你理们 一已下经数认位识顺了序哪 表些吗数？位？
探究新知
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
100颗。
10个一百是一千， 这些星星比一千多 得多。
1000
1000 458
2个一千是二千， 与四百五十八合 起来是二千四百 五十八。
有二千四百五十八颗星星。
我先圈出一千颗……
这个数是由（ 2 ）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个 十和（ 8 ）个一组成的。
把这个数在计数 器上表示出来。
(教材P82 做一做T1)
课堂练习 填一填。 （1）10个十是（100 ），10个一百是（1000）， 10个一千是（10000）。 （2）一万里面有（ 10 ）个1000；一万里面有 （1000）个10。
课堂练习 填一填。
（3）从右边起，百位是第（ 3 ）位，右边起 的第五位是（ 万 ）位，千位是第（ 4 ）位。
（4）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个 （ 一 ），第四位上的8表示8个（ 千 ）。
一千、一千零一、一千零二、一千零三、 一千零四、一千零五、一千零六、 一千零七、一千零八、一千零九、 一千零一十、一千零一十一、一千零一十二、 一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、 一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
一千、一千零一、一千零二、 一千零三、
万以内数的认识 10000以内数的认识
万以内数的认识
10000以内数的认识
一、读数导入
下面的数怎样读？
南京长江大桥真壮观呀！
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
下面我们就一起来 认识万以内的数。
二、探究新知
（一）数数，认识计数单位“万”
如果一千一千 地数呢？
一个一个地数，10个一是十。
一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
二、探究新知
图中有多少颗星星？
（四）数的组成
1000
1000
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
二、探究新知
（四）数的组成
用小正方体表示 把这个数在计数器 二千四百五十八。 上表示出来。
二、探究新知
从一千开始，一千 在计数器上怎么数呢？ 一千地数数。
（一）数数，认识计数单位“万”
一千、 二千、 三千、 四千、 五千、
六千、 七千、 八千、 九千、 一万。
9个一千再添上 1个一千是一万。
九千里面有 2个一千是三千。 个一千是二千。 3 9个一千。
一千一千地数，10个一千是一万。
二、探究新知
二、探究新知
（三）在计数器上边拨珠边数数 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、 四千九百七十、 四千九百八十、
四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
二、探究新知
（三）在计数器上边拨珠边数数 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
10000以内数的认识
一、读数导入
下面的数怎样读？
南京长江大桥真壮观呀！
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
下面我们就一起来 认识万以内的数。
二、探究新知
（一）数数，认识计数单位“万”
如果一千一千 地数呢？
一个一个地数，10个一是十。
一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
二、探究新知
图中有多少颗星星？
（四）数的组成
1000
1000
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
二、探究新知
（四）数的组成
用小正方体表示 把这个数在计数器 二千四百五十八。 上表示出来。
二、探究新知
从一千开始，一千 在计数器上怎么数呢？ 一千地数数。
（一）数数，认识计数单位“万”
一千、 二千、 三千、 四千、 五千、
六千、 七千、 八千、 九千、 一万。
9个一千再添上 1个一千是一万。
九千里面有 2个一千是三千。 个一千是二千。 3 9个一千。
一千一千地数，10个一千是一万。
二、探究新知
二、探究新知
（三）在计数器上边拨珠边数数 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、 四千九百七十、 四千九百八十、
四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
二、探究新知
（三）在计数器上边拨珠边数数 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
课件- 第七单元-万以内数的认识-第5课时-10000以内数的认识｜人教新课标(2014秋)(共19张PPT)[优秀课件]
![课件- 第七单元-万以内数的认识-第5课时-10000以内数的认识｜人教新课标(2014秋)(共19张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/811edfa45ef7ba0d4a733bdd.png)
如何在计数器上拨出小正 方体的数量？
万千百十个 位位位位位
二千：在计数器的千位上拨2个珠子。 四百：在计数器的百位上拨4个珠子。 五十：在计数器的十位上拨5个珠子。 八：在计数器的个位上拨8个珠子。
新知讲解
万千百十个 位位位位位
二千四百五十八是由2个千、4个 百、5个十和8个一组成的。
万以内数是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
新知讲解
有多少颗星星？
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
新知讲解
1000
1000 400
58
2个一千是二千，与四百五十八合起 来是二千四百五十八。
新知讲解
2个一千 是二千
4个一百 是四百
5个十是 五十
8个一 是八
二千四百五十八是由2个千、4个百、5个十和8个一组成的。
新知讲解
练习巩固
判断
（1）由5个一、6个十和8个百组成的数是568。 （ ×）
（2）用2，0，9组成的最小的三位数是029。 （× ）
（3）458=400+50+8。
（√）
（4）844中两个“4”表示的意义相同。
（ ×）
练习巩固
填一填 （1）10个十是（100），10个一百是（1000 ），10个一千是（ 10000）。
人教版小学数学二年级下册
10000以内数的认识
＞ 12 3
激趣导入
南京长江大桥 真壮观呀！
下面的数怎样读？
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
我们就一起来认识万以内的数
新知讲解
数一数，图中一共有多少个小木块？
有10个大正方体木块
每个大正方体木块由1000 个小正方体木块组成
最新人教版数学二年级下册 万以内数的认识《10000以内数的认识》优质课件
940 < 1350 < 1899 < 2365
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
46
2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
48
2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
49
五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
34
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
35
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2021/2/18
36
人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
37
一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
46
2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
48
2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
49
五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
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课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
35
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人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
37
一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
最新人教版《万以内数的认识》PPT完美课件1
六十二米。
7062
最新人教版《万以内数的认识》PPT完 美课件 1
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2.在下边的空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 （1）图上的每一小格表示多少？ 100 （2）在图上标出3700、6500和9900。 略 （3）10000里有多少个100？ 100个
（2）4个百和8个一
408
（3）9个百和2个十
920
最新人教版《万以内数的认识》PPT完 美课件 1
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10.读出下面各数，并在算盘上表示出来。
364
620
805
三百六十四
六百二十
八百零五
最新人教版《万以内数的认识》PPT完 美课件 1
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第7单元·P75做一做
最新人教版《万以内数的认识》PPT完 美课件 1
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在计数器上边拨珠边数数。
拨珠略。
（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。
100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
最新人教版《万以内数的认识》PPT完 美课件 1
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在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十,四千九百六十,四千九百七十, 四千九百八十,四千九百九十,五千,五千零一 十,五千零二十,五千零三十,五千零四十,五 千零五十
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2.在下边的空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 （1）图上的每一小格表示多少？ 100 （2）在图上标出3700、6500和9900。 略 （3）10000里有多少个100？ 100个
（2）4个百和8个一
408
（3）9个百和2个十
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10.读出下面各数，并在算盘上表示出来。
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620
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三百六十四
六百二十
八百零五
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第7单元·P75做一做
最新人教版《万以内数的认识》PPT完 美课件 1
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在计数器上边拨珠边数数。
拨珠略。
（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。
100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
最新人教版《万以内数的认识》PPT完 美课件 1
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在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十,四千九百六十,四千九百七十, 四千九百八十,四千九百九十,五千,五千零一 十,五千零二十,五千零三十,五千零四十,五 千零五十
《10000以内数的认识》万以内数的认识
讲评：2在不同的数位就表示不同的意义。
14
课后习题
1.填空题。 （1）10000里面有（ 10000 ）个1,（1000 ）个10,（ 100 ） 个100,（ 10 ）个1000。 （2）与7800相邻的数是( 7799 )和（3801 ）。 （3）1459里面有（ 1 ）个千,（ 4 ）个百,（ 5 ）个十,（ 9 ） 个一。 （4）由3个千,5个百,6个一组成的数是（ 3506 ）。 （5）有8个千,7个百组成的数是（ 8700 ）。
7
知识梳理
知识点2:万以内的数是有几千几百几十几组成，千位上是几就 表示几千，百位上是几就表示几百，十位上是几九表示几十， 个位上是几就表示几。
【例】4080是由（ 4 ）个千、（ 8 ）个十组成的；4800是由 （ 4 ）个（ 千 ）和（ 8 ）个（ 百 ）组成。
【解析】4080的千位上是4，表示4个千，十位上是8表示8个十，其余数位 上是0，表示没有计数单位。4800的千位上是4，表示4个千，百位上是8， 表示8个百。
8
知识梳理
【方法小结】一个数的什么数位上是几，就表示有几个这样的计数单位， 反过来，有几个计数单位就在相应的数位上写几。
【小练习】 1.由8个千，8个一组成的数是（ 8008 ）。 2.有8个千和8个十组成的数是（ 8080 ）。 3.5855，第一个5表示5个（ 千 ），第二个5表示5个（ 十 ），第 三个5表示5个（ 一 ）。
讲评：这一题其实训练的时数的组成，千位上是几就表示几千，百位上是 几就表示几百，十位上是几九表示几十，个位上是几就表示几。
13
课堂练习
4. 再计数器上拨一拨，想一想 （1）1028中的“2”表示（ 2个十 （2）1280中的“2”表示（ 2个百 （3）2801中的“2”表示（ 2个千
《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT(第1课时)
先定位， 再拨珠。
试着在算盘上拨出1500。
千百十个 位位位位
563
还记得怎样在算盘上 拨出一个数吗？
一个下珠表示1， 一个上珠表示5。
千百十个 位位位位
这个数是由（ 1 ）个千、 （ 5）个百组成的。
1 下面是绘图纸的一部分。
1厘米
（1）在边长为1厘米的正方形里有多少个小方格？ 100个
（2）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？两横行 呢？……十横行呢？
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在计算器上表示一万
在计数器上怎么 一万呢？
整理数位顺序表 数位顺序表
…… 万 千 百 十 个 位位位位 位
1 在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千、 一千零一、一千零二、一千零三、一千零四、一千零五、一千零六、 一千零七、一千零八、一千零九、一千零一十、一千零一十一、一千零一十二、 一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、一千零一十七、 一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
人教小学二年级数学下册万以内数的认识第4课时《10000以内数的认识》示范教学课件
先在计数器上拨出一千，然后一千一千地数到一万。
千位上一颗珠子表示（ ）。
一千
再加一颗珠子，千位上就满十了，应该怎么办？
满十
万位上一颗珠子表示（ ）。
一万
一千一千地数，10个一千是一万。
学习任务二
（1）先回想一下我们已经认识了哪些数位，再试着制作一个数位顺序表。（2）小组内展示你的数位顺序表，说一说你是怎样制作的。
通过本节课的学习，你有什么收获？
到目前为止，我们学习了哪些计数单位？相邻计数单位之间的进率是多少？在数位顺序表中，从右边起，依次是什么？10000以内的数都是由什么组成的？
关于10000以内数的认识，你都知道了哪些知识，讲给你的家人听一听。
2
4
5
8
用计数器表示二千四百五十八。
哪一位上是几，就在那一位上拨几颗珠子。
2个千
4个百
8个一
5个十
二千四百五十八
、4个百
、5个十
四千五百三十七
这个数是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
4
5
3
7
千位、百位、十位和个位上的数字分别是几。这个数就是由相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
1000
100
400
10
50
8
458
2个一千是二千，与四百五十八合起来是二千四百五十八。
用小正方体表示二千四百五十八。
这个数是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
2
4
5
8
用小正方体表示二千四百五十八。
这个数是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
三千
九千里有（ ）个一千
千位上一颗珠子表示（ ）。
一千
再加一颗珠子，千位上就满十了，应该怎么办？
满十
万位上一颗珠子表示（ ）。
一万
一千一千地数，10个一千是一万。
学习任务二
（1）先回想一下我们已经认识了哪些数位，再试着制作一个数位顺序表。（2）小组内展示你的数位顺序表，说一说你是怎样制作的。
通过本节课的学习，你有什么收获？
到目前为止，我们学习了哪些计数单位？相邻计数单位之间的进率是多少？在数位顺序表中，从右边起，依次是什么？10000以内的数都是由什么组成的？
关于10000以内数的认识，你都知道了哪些知识，讲给你的家人听一听。
2
4
5
8
用计数器表示二千四百五十八。
哪一位上是几，就在那一位上拨几颗珠子。
2个千
4个百
8个一
5个十
二千四百五十八
、4个百
、5个十
四千五百三十七
这个数是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
4
5
3
7
千位、百位、十位和个位上的数字分别是几。这个数就是由相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
1000
100
400
10
50
8
458
2个一千是二千，与四百五十八合起来是二千四百五十八。
用小正方体表示二千四百五十八。
这个数是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
2
4
5
8
用小正方体表示二千四百五十八。
这个数是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
三千
九千里有（ ）个一千
认识万以内的数ppt优秀课件
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2、你说我讲
用数位表在小组中 说出万以内的数字，说 一说它的组成。
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照样子填一填
7846=3;——+——+—— 7600= ——+—— 5040= ——+—— 3006= ——+——
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益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
万千 百 十个
1 256
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万千 百 十个
1256
读作:一千二百五十六
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二、探究新知
（二）整理数位顺序表
同学们一起来制作 数位顺序表吧。
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
、
说一说你们已经认识了 哪些数位。
我们已经认识了五 个数位。
二、探究新知
（三）在计数器上边拨珠边数数 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千、 一千零一、 一千零二、 一千零三、 一千零四、 一千零五、 一千零六、 一千零七、 一千零八、 一千零九、 一千零一十、 一千零一十一、 一千零一十二、
二、探究新知
（四）数的组成
图中有多少颗星星？
1000 1000
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
、
图中有二千四百五十八颗星星。
二、探究新知
（四）数的组成
把用这小个正数方在体计表数示器 上二表千示四出百来五。十八。
这个数是由（ ）2个千、（ ）4个百、（ ）个5 十 和（ 8）个一组成的。
（一）数数，认识计数单位“万”
一个一个地数，10个一是十。
、
PPT模 板 下 载 ： /moban/ 节 日 PPT模 板 ： /jieri/ PPT背 景 图 片 ： /beijing/ 优 秀 PPT下 载 ： /xiazai/ Word教 程 ： /word/ 资 料 下 载 ： /ziliao/ 范 文 下 载 ： /fanwen/ 教 案 下 载 ： /jiaoan/
一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
二、探究新知
在计数从器一上千怎开么始数，呢一？千 一千地数数。
（一）数数，认识计数单位“万”
一千、二千、三千、四千、五千、
六千、七千、八千、九千、一万。
23个一千九是千二三里千面。有 9个一千。
9个一千再添上 1个一千是一万。
一千一千地数，10个一千是一万。
、
四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、
五千零四十、 五千零五十。
二、探究新知
（三）在计数器上边拨珠边数数 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
、
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
、
三、知识应用
1. 下面是绘图纸的一部分。
数可数以要怎认样真想呀？！
（1）在边长为1厘米的正方形里有多少个小方格？
、
（2）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？ 两横行呢？……十横行呢？
、
行 业 PPT模 板 ： /hangye/ PPT素 材 下 载 ： /sucai/ PPT图 表 下 载 ： /tubiao/ PPT教 程 ： /powerpoint/ Excel教 程 ： /excel/ PPT课 件 下 载 ： /kejian/ 试 卷 下 载 ： /shiti/
三、知识应用
2. 有多少张明信片？
三、知识应用 要数清楚珠子的个数呦！
3. 在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
六千三百八十
三千二百一十九
二千三百零八
、
四、课堂作业
作业：第87页练习十七，第2～4题。
、
、
一千零一十三、 一千零一十四、 一千零一十五、 一千零一十六、 一千零一十七、 一千零一十八、 一千零一十九、 一千零二十。
二、探究新知
（三）在计数器上边拨珠边数数 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、四千九百七十、 四千九百八十、
万以内数的认识
10000以内数的认识
、
一、读数导入
下面的数怎样读？
南京长江大桥真壮观呀！
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
、
下面我们就一起来 认识万以内的数。
二、探究新知
如果一千一千 地数呢？