永远的蝴蝶(含原文)

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《永远的蝴蝶》课文原文与同步练习

《永远的蝴蝶》课文原文与同步练习

永远的蝴蝶

陈启佑

①那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

②樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给她。

③“谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨滑落下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

④随着一阵拔尖的刹车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面上,好像一只夜晚的蝴蝶。

⑤虽然是春天,好像已是深秋了。

⑥她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作,却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来,人朝涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。

⑦为什么呢?只带一把雨伞?然而,我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?

⑧妈:我打算下个月和樱子结婚。

一、文学常识

写的《》,就写了樱子寄信及出车祸的一瞬间,并加以时空的人为放大,从而给读者一种强烈的冲击力和震撼力。

二、掌握字词

1.给下列词语中加点的字注音

柏.油路()闪烁.()

2.根据注音补全词语

tǒng shā tàng

邮()()车滚()

三、文本解读

永远的蝴蝶原文

永远的蝴蝶原文

永远的蝴蝶原文在线铃木一彻

永远的蝴蝶

铃木一彻

翅膀上的蝴蝶比起昨日何其灿烂

你的双眸美丽如明月那样灿烂

轻轻的抚摩着勇气大地把柔和当做了愿望

它的出现令我灿烂永远的蝴蝶

为何那样的微笑将我的心令自由飞翔

海洋的深处也会图拥有热情的飞翔

它的出现也令我灿烂永远的蝴蝶

它的出现令我灿烂用信仰轻轻依偎

无论任何季节也不会消失继续紧握手中

它的出现令我灿烂永远的蝴蝶

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶

那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给他。

“谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天,好像已是深秋了。

她只是过马路帮我寄信。这简单的动作,却要教我终生难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。

为什么呢?只带一把雨伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?

妈:我打算在下个月和樱子结婚。

1、小说以“雨”开篇,并以“雨”贯串全文,这样写的作用是(答出两条理由)(4分)

2、小说最后再次描写了樱子“穿着白色的风衣,撑着伞”的特征,并交代了给母亲信的内容,这样写的作用是(答出两条理由)(4分)

3、开始写“小雨点”溅到眼镜上,之后写“更大的雨点”溅在眼镜上,其作用是(3分)

永远的蝴蝶

永远的蝴蝶

永远的蝴蝶

一、导入

泰戈尔《世界上最遥远的距离》

The furthest distance in the world 世界上最遥远的距离

Is not between life and death 不是生与死

But when I stand in front of you 而是我就站在你面前

Yet you don't know that I love you 你却不知道我爱你

The furthest distance in the world 世界上最遥远的距离

Is not when I stand in front of you 不是我就站在你面前

Yet you can't see my love 你却不知道我爱你

But when undoubtedly knowing the love from both 而是明明知道彼此相爱

Yet cannot be together 却不能在一起

The furthest distance in the world 世界上最遥远的距离

Is not being apart while being in love 不是明明知道彼此相爱却不能在一起

But when painly cannot resist the yearning 而是明明无法抵挡这股思念

Yet pretending you have never been in my heart 却还得故意装作丝毫没有把你放在心里The furthest distance in the world 世界上最遥远的距离

永远的蝴蝶阅读题答案

永远的蝴蝶阅读题答案

永远的蝴蝶阅读题答案

【原文】

①那时候恰好下着雨,柏油路而湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。咱们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤傲地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

②樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给她。

③“谁教咱们只带一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,筹备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

④跟着一阵拔尖的煞车声,【樱子的一辈子轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶】。

⑤尽管是春季,好像已是秋深了。

⑥她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作,却要教我毕生难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央。没有人晓得那躺在街面的,就是我的蝴蝶。【这时候她只离我五公尺,竟是那末遥远。】更大的雨点溅在我眼镜上,溅到我的生命里来。

⑦为甚么呢?只带一把雨伞?

⑧但是我又看到樱子穿戴白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得其实不大,却是一辈子一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年青的樱子知不晓得呢?

⑨妈:我打算在下个月和樱子结婚。

【问题】

12、读完这篇小说,你认为对小说线索判断最恰当的一项是(2分)()

A、信

B、雨

C、蝴蝶

D、伞

13、第④段划线的句子表达了“我”甚么样的感情?(2分)

14、“尽管是春季,好像已是秋深了。”此句是不是在交待时令?请说明你的理由。(2分)

永远的蝴蝶

永远的蝴蝶

永远的蝴蝶

台湾·陈启佑

那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独的站在街的对面,我白色的风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默的点头,把信交给她。

“谁教我们只带来一把小伞哪?“她微笑着说,一面撑伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨滑下来的小雨点溅在我的眼镜上。

随着一阵拔尖的煞车声。樱子的一身轻轻的飞了起来。缓缓地,飘落在湿冷冷的街面。好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天,好像已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信,这简单的动作,却要教我终身难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下。眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来。人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。这时他离我只有5公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。

为什么呢?只带一把伞?

然而我又看到了樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了,她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信。我茫然站在骑楼下,我又看到了永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?

妈:我打算在下个月和樱子结婚!

蝴蝶飘飞亦美亦痛——《永远的蝴蝶》赏析

02中本2班19号黄丽平

《永远的蝴蝶》就像一支低沉而哀怨的悲曲,幽幽道来,委婉动人。读罢此文,脑海中一直浮现这样一个场景:阴雨中,樱子如蝴蝶般轻轻飞了起来,又缓

缓落到了街面上。雨是冰凉的,街面是湿冷的,蝴蝶的飘飞是凄美的,又是令人伤痛的。作品写了樱子在雨中穿过马路帮“我”寄信,不幸横遭车祸罹难,情节极其简单,却写得催人泪下,感人肺腑,我想是有以下三点原因的。

永远的蝴蝶

永远的蝴蝶

永远的蝴蝶

作者:陈启佑

那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯光,我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面,我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默地点头,把信交给她。

“谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一阵煞车声,樱子的一生轻轻飞起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天,好像已是深秋了。

她只是过马路帮我寄信。这简单的动作却要教我终身难忘了,我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着烫烫的泪水,世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路和中央,没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。

为什么呢?只带一把雨伞?

然而我又看到樱子空着白净的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?

妈:我打算在下个月和樱子结婚。

永远的蝴蝶》一文的情节非常简单,可以概括为:未婚妻樱子寄信时不幸出车祸身亡。樱子的性格是单一的,热情活泼。文中没有反映深刻的现实问题,它渲泄的只是个人的情感,那种失去恋人后的悲痛、悔恨、自责、惋惜、眷恋。这种情感浸润在文章的字里行间,使小说景中有情,事中有情,它象一团烟雾笼罩在文章中,使小说显示出氤氲之美。

文学评论经典范文————永远的蝴蝶

文学评论经典范文————永远的蝴蝶

无尽的伤痛,永远的牵念

作者:孙新峰

“问世间情为何物直教人生死相许!”随着电视剧《梅花三弄》和《大话西游》的播出和风行,这句歌词曾经打动了多少痴男信女的心,促使他们前赴后继,品情尝情,演绎出多少让人唏嘘的情爱之颂歌“情”这个字眼的确是既迷人又磨人。《永远的蝴蝶》也是这样,作者用画布般的文笔,浓墨重彩,为我们描绘出一幅人间至爱至情的梦幻之境,让人读后心情久久不能轻松。

《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生写的一篇微型小说。仅有524字。写的是一个凄美的爱情故事。小说的情节非常简单,在一个雨天,“我”的恋人樱子自愿帮“我”到马路对面去寄信。随着一阵拔尖的煞车声,樱子年轻的生命消失了。就是这样一个简单至极的故事,却深深地拨动了每一个读者的心弦,原因就在于作品巧妙而高超的表现艺术。正因为作家善于谋篇布局,匠心独运,作品才有了很强的感染力。其实,本文的情节完全可以概括为:未婚妻樱子寄信时不幸出车祸身亡。即文章由一个动作——樱子寄信和一个反动作——被车撞死来组织文章,将环境、人物、情节缀连了起来。小说的线索很清晰,一封信、一场雨、一个寄信的动作、“我”的内心情感的变化等贯穿全篇,读起来丝毫没有阻和隔的感觉。众所周知,微型小说是一种篇幅短小、情节单一、结构完整、讲求寓意的小说品种。也被称为一分钟小说、一袋烟小说、袖珍小说。《永远的蝴蝶》故事情节虽简单,但给人的思想、情感带来的审美冲撞却是巨大的,让人回味无穷。与那些充满着政治烟火味的小说不同,本篇小说没有反映深刻的现实问题,它宣泄的只是个人的小情感,也就是男主人公那种失去恋人后的悲痛、悔恨、自责、惋惜、眷恋等种种情感浸润在文章的字里行间,使小说景中有情,事中有情,像一团烟雾笼罩在文章中,使小说整体意境营造上显示出氤氲之美。

抒情的艺术—《永远的蝴蝶》赏析

抒情的艺术—《永远的蝴蝶》赏析

抒情的艺术—《永远的蝴蝶》赏析

永远的蝴蝶(台湾)陈启佑

那时侯正好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青黄红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面.我白色风衣口袋里有一封寄给南部母亲的信。

缨子说他可以撑伞过去帮我寄信.我默默点头,把信交给她。

“谁叫我们只带了一把小伞呢.”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜的玻璃上。

随着一阵拔尖的刹车声,缨子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好象一只夜晚的蝴蝶.

虽然是春天,好象已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作,却叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。路上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的,就是我的,蝴蝶。这时,她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。

为什么呢?只带一把伞?

然而我又看到缨子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路去了。她只是帮我寄信,那,那是一封写给在南部母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的缨子走到街心。其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的缨子知不知道呢?

妈,我打算下个月和缨子结婚。

《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说。作品情节很简单,写的是一个凄美的爱情故事。未婚妻樱子寄信时不幸出车祸身亡.樱子的性格是单一的,热情活泼.文中没有反映深刻的现实问题,它渲泄的只是个人的情感,那种失去恋人后的悲痛、悔恨、自责、惋惜、眷恋。这种情感浸润在文章的字里行间,使小说景中有情,事中有情,它象一团烟雾笼罩在文章中,使小说显示出氤氲之美。

永远的蝴蝶

永远的蝴蝶

永远的蝴蝶

执教:舒硕

教学目的

1、知识:通过学习,能从情节、人物、环境去赏析小说。

2、智能:通过精读,提高鉴赏小小说的能力。

3、品格:领悟小说人物的情感,学会珍视情感。

教学重点

通过学习,能从情节、人物、环境去赏析小说。

教学难点

领悟小说人物的情感,珍视情感。

教学方法

朗读、讨论、引导

教学过程

一、关于小小说及作者介绍:

1、小说要素:故事情节、人物形象、环境描写

2、作者作品介绍:

陈启佑,笔名渡也,另有笔名江山之助,台湾省嘉义市人,1953年生,现任台湾彰化师范大学教授。

《永远的蝴蝶》是小小说的经典之作。陈启佑先生就这一篇,决定了他在华语文坛的位置。另有:儿童文学《阳光的眼睛》(儿童诗)、散文《落地生根》、《我是一件行李》等。

二、读——叙述故事(情节):

雨,躲雨,想寄信帮我寄信,飘落的蝴蝶

三、析——人物形象

1、“樱子”:温柔善良、纯洁、恬静、年轻

下雨,主动说撑伞帮我寄信,樱子在我心中很温柔善良、体贴。

事情很简单:撑伞帮我寄信,遭遇车祸。

然而,这又是最后的、刻骨铭心的事。随着这一声拔尖的煞车声,樱子走了,只留下“茫然”,落寞、“孤独”的“我”。我与她,因此,凄美!

作者通过语言、动作、神态和外貌的描写,一个温柔、体贴、善良的姑娘展现在眼前。

(悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看)

四、品——细节:如何通过细节来表现“凄美”的爱情

(1)关于雨的描写:

1、“下着雨”,“从她伞骨滑下来的小雨点,溅在我眼睛玻璃上”

明确:

①环境描写,渲染“凄美”的气氛;为全文定下一个伤感的基调。

②因为下雨,我骑楼下躲雨,故而,樱子去寄信。推动情节的发展。

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶

那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给他。

“谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天,好像已是深秋了。

她只是过马路帮我寄信。这简单的动作,却要教我终生难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。

为什么呢?只带一把雨伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?

妈:我打算在下个月和樱子结婚。

1、小说以“雨”开篇,并以“雨”贯串全文,这样写的作用是(答出两条理由)(4分)

2、小说最后再次描写了樱子“穿着白色的风衣,撑着伞”的特征,并交代了给母亲信的内容,这样写的作用是(答出两条理由)(4分)

3、开始写“小雨点”溅到眼镜上,之后写“更大的雨点”溅在眼镜上,其作用是(3分)

《永远的蝴蝶》阅读练习与答案

《永远的蝴蝶》阅读练习与答案

《永远的蝴蝶》阅读练习与答案

永远的蝴蝶

文/陈启佑题/徐承平

那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给她。

“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。

从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地走向马路。

随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好象一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天,好象已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作,却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下了,人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。

为什么呢?只带一把雨伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。

其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?

妈:我打算在下个月和樱子结婚。

(有删改)

1.“我”为什么把樱子比做“蝴蝶”?

2.小说两次写到樱子“穿着白色的风衣,撑着伞”,有什么作用?

3.小说直到作品的结尾处才告诉读者信的内容,这样处理有什么用意?

4.小说多次写到“雨”,这“雨”在文中起什么作用?

陈启佑小小说永远的蝴蝶原文及赏析

陈启佑小小说永远的蝴蝶原文及赏析

陈启佑小小说永远的蝴蝶原文及赏析

《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说。这是一篇散文化的微型小说,其语言具有较强的抒情色彩,立意含蓄隽永。

陈启佑小小说永远的蝴蝶原文

那时候刚好下着雨,柏油面路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。我就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给她。

“谁叫我们带来一把伞呢。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼睛玻璃上。

随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天,好像已是秋深了。

他只是过马路帮我寄信。这简单的动作,却叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼睛,茫然站在骑楼下,眼里过着滚烫的泪水。世上所有的车子都停下来,人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的,就是我的,蝴蝶。这是我只离她5公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。

为什么呢?只带一把雨伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下的并不大,却是一生一世中最大的一场雨。

而那封信是这样写的,年轻的樱子知道不知道呢?

妈:我打算在下个月和樱子结婚。

陈启佑小小说永远的蝴蝶赏析

赏析一

《永远的蝴蝶》就像一支低沉而哀怨的悲曲,幽幽道来,委婉动人。读罢此文,脑海中一直浮现着这样一个场景:阴雨中,樱子如蝴蝶般轻轻飞了起来,又

陈启佑《永远的蝴蝶》阅读练习及答案

陈启佑《永远的蝴蝶》阅读练习及答案

二、课外阅读(25分)

永远的蝴蝶

文/(台湾)陈启佑

那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给她。

“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地走向马路。

随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好象一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天,好象已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作,却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下了,人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。

为什么呢?只带一把雨伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?

妈:我打算在下个月和樱子结婚。

(有删改)

1.“我”为什么把樱子比做“蝴蝶”?(6分)

2.小说两次写到樱子“穿着白色的风衣,撑着伞”,有什么作用?(6分)

3.小说直到作品的结尾处才告诉读者信的内容,这样处理有什么用意?(5分)4.小说多次写到“雨”,这“雨”在文中起什么作用?(8分)

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶是一篇优美的写物文。以下是小编为大家整理分享的永远的蝴蝶阅读答案,欢迎阅读参考。

永远的蝴蝶阅读答案

那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给他。

“谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,好像一只

夜晚的蝴蝶。

虽然是春天,好像已是深秋了。

她只是过马路帮我寄信。这简单的动作,却要教我终生难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的'眼镜上,溅到我的生命里来。

为什么呢?只带一把雨伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?

妈:我打算在下个月和樱子结婚。

1、小说以“雨”开篇,并以“雨”贯串全文,这样写的作用是(答出两条理由)(4分)

2、小说最后再次描写了樱子“穿着白色的风衣,撑着伞”的特征,并交代了给母亲信的内容,这样写的作用是(答出两条理由)(4分)

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶阅读答案

永远的蝴蝶阅读答案

在平平淡淡的日常中,我们最不陌生的就是阅读答案了,借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。还在为找阅读答案而苦恼吗?下面是小编为大家收集的永远的蝴蝶阅读答案,欢迎阅读与收藏。

永远的蝴蝶阅读答案1

那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色的风衣的大口袋里有一封要寄给南部母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给她。

谁叫我们只带来一把小伞哪。她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一声尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面上,好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天,好像已经是秋深了。

她只是过马路帮我去寄信。这简单的动作,却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺,就是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。

为什么呢?只带一把雨伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?

妈,我打算在下个月和樱子结婚。

(1)小说中使用了哪些意象,它们分别象征什么?

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世界最短小说
世界最短童话: 癞蛤蟆娶到天鹅喽! 最短的荒诞小说:有一个面包走在街上,它觉 得自己很饿,就把自己吃了。 近年来中国最精彩的写实小说,全文八个字:
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“从伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上。” ——为樱子的离去感到不安。
“更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。” ——是灾难和不幸的象征。 “其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场 雨。” ——雨还是泪水和痛苦的象征。
雨在文中是“我” 情绪的象征。
“我”敏锐的心灵感应, 为樱子的离去感到不安。 感情急遽变化,痛彻心 扉。 生命中的最大一次劫难。
带着永恒的期盼,
没有生命却有着永恒,
变成了一只木乃伊蝴蝶。
没有灵魂却有着死亡的美丽。
凝固着永不褪色的美丽, 那种美像流星, 像流星划过天空的一瞬间, 一个凝固的永恒。 像流星逝去的一刹那, 一次美好的回忆。
变成了木乃伊的蝴蝶, 是一个不会说话的木偶, 是一个生命的复制品。 虽然她只能望着天堂的门叹息, 但是,她是一只永远的蝴蝶。
标题的含义
在文中,蝴蝶是美丽的、可爱的,是年轻 的樱子的化身。它表达了“我”对樱子的 深深眷念,永远的蝴蝶就是永远的樱子, “永远”就意味着在现实中樱子虽然死了, 但是她永远会在“我”的心里。突出了 “永远的爱——永远的悔恨——永远的痛 苦”的主题 。
永远的蝴蝶
蝴蝶,张开美丽的翅膀,
变成了木乃伊的蝴蝶,
4.随着一阵拔尖的刹车声,樱子的一生轻轻地 飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面上,好像一 只夜晚的蝴蝶。
5.虽然是春天,好像已是深秋了。
6.她只是过马路去帮我寄信。这简单的 动作,却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼, 茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世 上所有的车子都停了下来,人朝涌向马路中 央。没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴 蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。 更大的雨点溅在我的 眼镜上,溅到我的生命 里来。
1.那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还 闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲 雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风 衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
这一节景物描写有什么作用?
2.樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点 头,把信交给她。
3.“谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说, 一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨滑 落下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
“信”也是小说的情节线索, 为什么小说开始只字不提信 的内容,而在最后才点出信 的内容?
前面营造的浓厚的悲剧气氛与结尾的幸福 感的急遽转换造成了读者的心理落差。这种 以喜写悲的反衬叙述将悲情推到了顶峰。
一个春日的雨夜,恋人樱子因为帮我 过街寄信而遭不幸的事。
文中“雨”起怎样的作用?
“那时候刚好下着雨” ——它是自然的春雨。
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• 我茫然“站”在骑楼下 • 眼里“裹”着滚烫的泪水 • “裹”字把主人公强忍眼泪的情形活画了出来; • 人潮“涌”向马路中央 • “涌”不仅把中国人喜欢看热闹的看客嘴脸表现无
遗,而且把主人公对自己的不幸被别人当作看料的那 种恼怒、无助和难过写了出来。 • “溅”到我的生命里来…… • 一个“溅”字极富于穿透力,写出了主人公痛彻心 扉的感受。
7.为什么呢?只带一把雨伞? 8.然而我又看到樱子穿着白色的风衣, 撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信 的,那,那是一封写给在南部Leabharlann Baidu亲的信,我 茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到 街心。其实雨下得并不大,却是一生一世中 最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻 的樱子知不知道呢?
9.“妈:我打算下个月和樱子结婚。”
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