关于幼儿园大班儿童科学教案大全

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幼儿园大班科学教案大全

教案名称：幼儿园大班科学教案大全

教学主题：科学探索

教学时间：每周2课时，共计10课时

教学目标：

1.培养幼儿的科学兴趣和科学实验意识。

2.通过实验观察，提高幼儿分析和解决问题的能力。

3.培养幼儿探索和合作的精神。

教学材料：

1.实验器材：显微镜、试管、烧杯、滴管、玻璃棒、酒精灯、电子秤等。

2.教学工具：PPT、绘本、图片等。

教学过程：

第一课：显微镜的使用

1.老师向幼儿介绍显微镜的作用，并简单介绍其结构和使用方法。

2.老师带领幼儿观察各种物品的细节，如树叶、纸张、布料等，让幼儿感受到显微镜的神奇。

3.幼儿自己带来物品观察，体验显微镜的使用。

第二课：水的颜色和重量

1.老师倒入不同颜色的食用色素和清水，让幼儿观察颜色变化，谈论其原因。

2.幼儿自己亲手称量水的重量，体验数学和物理知识。

第三课：三套变色花

1.老师向幼儿演示三套变色花的实验，让幼儿观察花瓣变化的颜色和速度。

2.幼儿自己制作玫瑰、茉莉和豆蔻三套变色花，体验化学实验的操作过程。

第四课：引力实验

1.老师向幼儿讲解引力的概念，并进行简单的演示。

2.幼儿自己动手进行引力实验，探索重物和轻物落地速度的差异。

第五课：水的密度实验

1.老师向幼儿讲解水的密度和浮力的概念。

2.幼儿自己动手制作水的密度比较实验，探索不同物品浸入水中的浮力和沉降。

第六课：电路实验

1.老师向幼儿介绍电路的概念和基本元件。

2.幼儿自己动手制作简单的电路，体验电流的存在感。

第七课：沙漏计时实验

1.老师向幼儿讲解时间和计时的概念。

2.幼儿制作沙漏计时器，并进行计时实验，探索时间和沙子的关系。第八课：空气和氧气的实验

幼儿园科学课大班教案20篇

首先，幼儿园科学课是幼儿园教学中非常重要的一门课，它能够帮助幼儿从自然界中认识各种事物、了解生命、认识环境、培养科学思维等方面得到全面的发展。而科学课的教案则能够让老师更好地进行科学课的教学，充分发挥幼儿想象力和创造力，让幼儿在亲身体验中学习知识。

以下是20个大班科学课教案的详细介绍：

1.《植物探秘》

内容：观察花盆中的植物，让幼儿认识植物的不同部分及其功能，让幼儿了解植物的生长过程。

2.《光的探秘》

内容：通过实验，让幼儿认识光，了解光的性质和光的变化。

3.《水的探秘》

内容：让幼儿亲自观察水，了解水的性质和变化，让幼儿体验到水是什么样的物质。

4.《天气报告》

内容：通过观察天空的云朵，让幼儿学习天气预报，了解常见天气现象及其变化。

5.《气体探秘》

内容：通过实验，让幼儿了解气体的性质和变化。

6.《动物探秘》

内容：让幼儿进入动物世界，认识不同的动物及其生活习性，培养幼儿的观察能力和想象力。

7.《物体的浮沉》

内容：通过实验，让幼儿了解物体的浮沉规律，掌握一些简单的物理知识。

8.《生命的探秘》

内容：让幼儿进入生命世界，了解人和植物的共同之处和不同之处，理解生命的本质。

9.《纸飞机比赛》

内容：通过纸飞机比赛，让幼儿学习简单的物理知识和制作技巧。

10.《彩虹的探秘》

内容：通过实验，让幼儿了解彩虹的形成原理，从而认识到天空的美丽之处。

11.《地球的探秘》

内容：让幼儿了解地球的一些基本知识，认识地球的构造、特征和重要功能。

12.《昆虫探秘》

内容：让幼儿进入昆虫世界，了解不同昆虫的特征、习性和作用。

幼儿园大班科学教案(优秀15篇)

幼儿园大班科学活动教案篇一

【教材分析】

影子是人们几乎每天都能见到的一种物理现象。它时大时小、时隐时现的变化易引起幼儿强烈的好奇心。对影子的形成及其位置、成像大小和与光之间的关系，需要多途径引导幼儿进行探究。为此在活动中借助图片，创设启发性的问题情境，幼儿讨论：为什么白天小姑娘躲在妈妈的身后，影子就不见了？为什么小猫的影子比小姑娘的影子大？不断出现的疑问与实验相结合，能更好地调动幼儿的参与性，使幼儿产生继续探究、操作的愿望。

【活动目标】

1、感知影子现象，初步了解影子的形成。

2、大胆探索、发现影子的变化及其与光的关系，能用简单的符号记录并交流实验结果。

3、感受活动的乐趣，产生继续探究影子的兴趣。

【活动准备】

1、活动前带幼儿观察影子，玩“踩影子”等游戏。

2、可参考《身边的科学》自备4幅图片，“幼儿学习材料”——操作材料⑤，记录表。

【活动建议】

1、猜谜、谈话导入活动，引发幼儿兴趣。

（1）迷语：有个好朋友，天天跟我走；有时走在前，有时走在后。我和它说话，就是不开口。

（2）提问：影子是什么样的？你还见过谁的影子？

2、结合图片，设置问题情境，初步了解影子的形成。

（1）出示图片1，引出情境主题。

教师讲述图片内容：小姑娘有一个影子朋友，她的影子朋友总是和她形影不离。可是，最近她遇到了一件烦心的事。

（2）出示图片2，引发幼儿讨论。

教师结合图片提问：为什么晚上关了灯以后，白天小姑娘躲在妈妈的身后时，影子就不见了？

小结：有光的地方物体才有影子；没有光的地方物体就没有影子。

3、通过讨论和操作，探究影子的位置和光的方向有何关系。

幼儿园大班科学教案12篇

《幼儿园大班科学教案12篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

（1）大班科学教案《立交桥》含反思

设计意图

立交桥是现代城市的重要标志，感受不同立交桥，体会立交桥给人们生活带来的方便。它又与幼儿的生活很接近，每天都要接触，可是能有几个幼儿会对立交桥的特点有很细致完整地了解呢?所以设计了这次活动，让由儿真正了解"立交桥"的含义和特征。

活动目标：

1、感受立交桥的形态，进一步了解立交桥的功能。

2、用完整的语言表达自己的见解，体验交流的乐趣。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

儿童经验基础

都见过城市里的一些立交桥。

环境准备

城市里常见立交桥的图片若干。

重点难点：

用完整的语言表达自己的见解。

活动过程：

一、交流分享：我知道的立交桥。

小朋友，你见过立交桥吗?你看到的立交桥是什么样子的?它像什么?!.来源:快思老.师教案网!你们分别是从立交桥的什么地方看的?有什么感觉?这些桥为什么叫“立交桥”呢?

二、欣赏漂亮的立交桥。

师带来了一些立交桥的图片，我们一起来看一看，说说你最喜欢

那座立交桥，为什么?你最喜欢那座立交桥?有几层?有哪些你觉得特别的地方?这么多立交桥，你觉得哪些立交桥是从上面往下看到的?哪些是从下面往上看到的?你是从哪里看出来的?

教师小结：

立交桥是现代城市道路交通的重要标志，它可以让汽车畅通无阻的通过一个个路口，不必在路口慢慢的等红绿灯，免去交叉路口拥堵的烦恼。现在很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交桥，城市立交桥越多城市现代文化程度越高。

幼儿园大班科学活动教案(17篇)

幼儿园大班科学活动教案（17篇）

幼儿园大班科学活动教案（1）

活动目标

１、在幼儿玩水的过程中，利用玩玩、看看等活动，使幼儿初步认识一些水注喷高的缘由。

２、能够利用自己的语言较精确地表述出自己的探究结果。３、培育幼儿动手操作、大胆探究的力量。

活动预备：

水盆、水、可乐瓶底（底部钻孔）、软管、毛巾、短吸管。

活动过程：

（活动提要）

本活动分５步完成：

１、幼儿自由玩水

２、探究水向上喷的方法

３、发觉喷泉喷高的缘由

４、利用阅历制作喷的更高的喷泉

５、延长活动：探究其它喷水的方法

（活动重点）

认识喷泉喷高的缘由以及如何利用材料让喷泉喷的更高。

（详细活动过程）

一、幼儿自由玩水：

１、请幼儿用软管和小碗来玩水。

２、老师巡回观看，记录归纳幼儿玩水的几种方法。

二、探究玩喷泉的方法，找到不喷水的缘由：

１、设疑：怎样让水向上喷？

请幼儿自由玩水，进行探究。

2、老师巡回观看，记录归纳幼儿的第一次探究结果：

哪些幼儿能够自己探究出让水向上喷的方法，有哪些幼儿有时能使水向上喷，有哪些幼儿找不到让水向上喷的方法。

3、请能使喷泉喷出水的幼儿，帮忙喷不出水的幼儿共同找出不喷水的缘由。(盛水的小碗举的太低)

4、请起初喷泉喷不出水的幼儿说一说，自己的喷泉为什么喷不出水来?

三、喷泉竞赛：

1、请幼儿自由结合两人一组进行喷泉竞赛，看谁的喷泉喷的高，并讲出自己喷泉喷的高的缘由。

2、请个别幼儿叙述自己的竞赛结果及喷泉喷高的缘由。(盛水的小碗举的高、盛水的小碗大盛的水多)

四、探究制作更高的喷泉：

1、幼儿争论如何让喷泉喷的更高。(盛水的小碗举的越高，喷泉就会喷的越高)

幼儿园大班科学教案(10篇)

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幼儿园大班科学教案汇总

幼儿园大班数学活动：跳绳计数

设计思路：在运动会跳绳比赛的过程中，孩子们对跳绳计数的结果产生了分歧，原因在于跳绳计数方法不对，计数结果不准确，孩子们觉得不公平。《3—6岁儿童研究与发展指南》提出：5—6岁幼儿已能发现生活中的许多问题都可以用数学方法来解决，并从中体验解决问题的乐趣。为抓住幼儿生活中出现的“真”问题，并以此作为支持幼儿研究和发展的契机，我们设计了这次活动。

活动目的

1.初步感知生活中数学的有用和有趣。

2.尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，研究正确计数。

3.能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。

活动准备

1.材料准备：来自幼儿真实生活的录像片段——“跳绳比赛争执瞬间”，记录纸和笔。

2.经验准备：活动前请幼儿和家长一同搜集有关体育竞赛的资料，观察了解各种竞赛的进程和名次确定的方法；幼儿已有跳绳和跳绳计数的经验。

重、难点分析

1.重点：经由进程实践，尝试应用自己喜欢的方法举行跳绳计数，在不断加强计数兴趣的进程中研究精确计数。准备应用实践体验法、讨论法与游戏法突破这一重点。

2.难点：能够发现生活中有许多问题都可以用数学的方法来办理。准备应用开导提问法、活动延伸法突破。

活动过程

1.导入活动：观看录像，进行讨论。

师：小朋友们，今天老师给你们带来一段录相，请你们看一看，录相中发生了什么事情？

看完录相后提问：

（1）录相中的小朋友因为什么事情发生了争执？

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（2）为什么会出现跳绳计数不清的问题？

幼儿园大班科学教案课6篇

幼儿园大班科学教案优质课篇1

一、活动目标:

1.了解《西游记》中几种宝物的名称以及神奇的本领.

2.知道《西游记》中宝物的神奇与某些现代高科技产品的共同之处.

3.感受现代化高科技为人们生活带来的便捷。

二、活动准备：

1.幼儿对《西游记》中的宝物和生活中科技产品的名称以及用途有初步的了解。(教师可以让孩子回家进行调查并作好记录)。

2.教师教学资源《宝物大比拼》课件及图片的展示。

3.幼儿学习资源4册34、35页。

4.《西游记》宝物图片(紫金葫芦、芭蕉扇、风火轮、火眼金睛、72变等)以及现代高科技产品的图片(吸尘器、生产线、灭火器、飞机、x光机等)。

5."宝物大比拼"的展板、音乐《找朋友》。

三、活动过程：

1.情景导入，激发兴趣。

师：孩子们看，谁来我们班做客了?(孙悟空) (互相打招呼)

孙：孩子们,俺老孙今天要考考你们，你们知道俺老孙的宝物是什么吗?(金箍棒)你们真聪明，那么你们知道《西游记》中还有哪些宝

物?

幼儿根据自己的《调查表》进行回答(老师及时地肯定及鼓励)

孙：孩子们你们知道的可真多，为了奖励你们，我给你们带来几件宝物，请你们收下,俺老孙去也!

2.播放课件中各种《西游记》宝物的图片，组织幼儿讨论宝物的神奇。

(1)组织幼儿观看图片认识《西游记》中的宝物：紫金葫芦、芭蕉扇、风火轮、照妖镜。

(2)幼儿针对宝物的神奇本领进行讨论，根据幼儿经验可以进行提问。如：如意金箍棒有什么神奇的地方?

(3)启发幼儿思考：现代生活中有什么东西也有这些神奇的本领。

3.将幼儿学习资源4册34、35页的图片分别投影到大屏幕，引导幼儿观察讨论，将宝物的神奇与现代高科技的先进进行对照，感受现代化高科技为人们生活带来的便捷。

幼儿园大班科学教案16篇

1. 科学实验：探究物体的浮沉现象

教学目标：让幼儿了解物体的浮沉现象，并能运用简单实验方法进行观察。

2. 昆虫观察：观察小蚂蚁的生活性

教学目标：通过观察小蚂蚁的生活性，培养幼儿对昆虫的兴趣和保护意识。

3. 植物生长：种子发芽的过程

教学目标：让幼儿了解植物种子发芽的过程，培养幼儿的耐心和观察力。

4. 天气变化：观察不同天气的特点

教学目标：通过观察不同天气的特点，让幼儿了解天气的变化规律，并能简单预测天气。

5. 动物特征：认识不同动物的特征

教学目标：帮助幼儿认识不同动物的特征，并增加对动物的认

知和兴趣。

6. 水的三态：认识水的不同形态

教学目标：通过实践活动，让幼儿了解水的三态（固态、液态、气态）以及相应的变化过程。

7. 探索光的传播：利用光线进行实验

教学目标：通过实验探索光的传播规律，帮助幼儿理解光的特

性和传播方式。

8. 物种多样性：认识不同的植物和动物

教学目标：培养幼儿对物种多样性的认识，引导幼儿保护自然

环境和珍惜生物资源。

9. 探索声音：认识声音的产生和传播

教学目标：通过实验和观察，让幼儿探索声音的产生方式和传

播规律。

10. 实验探究：动物的生活性和栖息地

教学目标：通过实验和观察，让幼儿了解不同动物的生活性和适合生活的栖息地。

11. 植物的变化：观察植物的生长过程

教学目标：通过观察植物的生长过程，让幼儿了解植物生长的基本规律和条件。

12. 真假果实：认识不同的果实及其特点

教学目标：帮助幼儿认识不同的果实，了解果实的特点和种子的传播方式。

13. 地球与月亮：认识地球和月亮的关系

幼儿园大班科学教案5篇

幼儿园大班科学教育活动：《沉浮》

孩子们对玩水有着浓厚的兴趣，时常会看到他们把一粒石子、一片树叶等投进水里，百玩不厌。为了进一步激发幼儿的探索精神，我结合大班《幼儿园快乐与发展课程》一书设计了此活动——《沉浮》。

活动目标

1 ．幼儿感知物体在水中的沉浮现象；

2 ．斗胆探索、尝试便物体沉或者浮的不同方法，发展探索精神；

3 ．初步学习两人合作进行实验，培养合作能力。

活动准备

人手一份活动材料，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料吸管、记录表(见附图)、铅笔；盛水的水盆若干个，积木块若干，塑料插片若干。

活动过程

一、导入：出示材料，激发幼儿操作的欲望。

二、活动过程

(一)教师提出尝试问题：如果把这些材料放进水中，会发现什么现象？

1 ．幼儿尝试。

2 ．幼儿介绍尝试结果。

教师总结：石子、牙膏皮、橡皮泥这些物体沉到了水底，我们把这样的现象叫一一沉；空药丸盒、泡沫板、塑料吸管这些物体浮在了水面上，我们把这样的现象叫一一浮。

(二)教师提出尝试性问题：“怎样让沉在水底的物体浮在水面上？”

1 ．幼儿尝试。

要求：幼儿两人友好商议，一人尝试，一人记录。

2．尝试结论：改变橡皮泥的形状(捏成带边的薄片状)，可以使橡皮泥浮在水面上；石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮在水面上……

(三)教师提出尝试问题：怎样让浮在水面上的物体沉到水底?

1 ．幼儿尝试。

要求：幼儿两人互换尝试。鼓励幼儿斗胆运用不同的材料和方法进行尝试。

2．尝试结论：塑料吸管插在橡皮泥上

可使塑料吸管沉到水底；橡皮泥装在空药丸盒里可使空药丸盒沉到水底；石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水底……

幼儿大班科学教案大全

教案标题：幼儿大班科学教案大全

教案一：探索水的性质

目标：通过观察和实践，让幼儿了解水的性质和特点。

活动：

1. 导入：与幼儿一起回顾水的日常应用，引发他们对水的兴趣。

2. 观察实验：准备一些不同温度的水，让幼儿观察和比较它们的性质。

3. 探索水的状态：引导幼儿用手触摸冷水和热水，感受水的不同状态。

4. 水的浮沉实验：准备一些不同材质的物体，让幼儿预测它们会浮在水面上还

是沉入水中。

5. 总结：与幼儿一起总结所观察到的现象，让他们认识到水的性质和特点。

教案二：探索植物生长

目标：通过观察植物的生长过程，让幼儿了解植物的基本需求和生长规律。

活动：

1. 导入：与幼儿一起观察一盆健康的植物，引发他们对植物生长的好奇心。

2. 种植实验：让幼儿亲自参与植物的种植过程，培养他们的责任心和观察力。

3. 观察生长：每天带领幼儿观察植物的生长情况，记录并比较不同阶段的变化。

4. 植物的需求：通过讨论和实践，让幼儿了解植物对光线、水分和土壤等的需求。

5. 总结：与幼儿一起总结植物生长的规律和基本需求。

教案三：探索动物特征

目标：通过观察和比较，让幼儿认识不同动物的特征和生活习性。

活动：

1. 导入：与幼儿一起回顾一些常见的动物，引发他们对动物的兴趣。

2. 动物特征观察：准备一些不同的动物图片或玩具，让幼儿观察它们的外貌和特征。

3. 动物分类：引导幼儿根据动物的特征进行分类，让他们认识到不同动物之间的相似和差异。

4. 动物的生活习性：通过讨论和故事，让幼儿了解不同动物的生活习性和栖息地。

5. 总结：与幼儿一起总结所观察到的动物特征和生活习性，培养他们的观察和归纳能力。

幼儿园大班科学活动教案【优秀8篇】

篇一：幼儿园大班科学教案篇一

1.知识与技能：

（1）了解生活中各种静电现象。

（2）知道静电是如何产生的。

（3）了解常用的三种起电方法。

（1）让学生通过讨论建立对静电现象的认识。

（2）通过实验探究了解三种起电方式。

1、自然界存在两种电荷：即___________和____________.

2、起电的三种方式：________________起电，______________起电，_______________起电。

3、电荷守恒定律

1、思考与讨论：日常生活中，你了解或碰到过的关于静电的现象有哪些？请举例。根据初中的学习，怎样使物体带电？如何检验？

结论：

2、讨论与探究：以摩擦起电为例，探讨起电的本质。（静电现象的解释）

结论：

3、讨论与探究：摩擦起电是使物体带电的唯一方法吗？

1、课堂巩固：（1）学习与评价P

2、1

（2）学习与评价P2、2

（3）（双选）有一带正电的验电器，当一带绝缘柄的金属球A靠近验电器的小球（不接触）时，验电器的金属箔张角减小，则金属球A（）A、可能不带电B、可能带负电C、可能带正电D、一定带负电

（4）学习与评价P2、4

2、课后提升：（1）书本P5、1——3

（2）学习与评价P3、5——10

请完成思案

篇二：幼儿园大班科学教案篇二

活动目标

1、在品茶的过程中初步了解茶叶的功效。

2、通过观赏茶艺初步掌握茶具的名称，用途和摆放。

3、享受自主设计茶具摆放带来的乐趣。

4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

5、初步了解其特性。

活动准备

幼儿园大班科学课程教案大全

标题：幼儿园大班科学课程教案大全

教案1：认识天气现象

目标：

1. 让幼儿了解常见的天气现象，如晴天、阴天、雨天和风天。

2. 培养幼儿对天气变化的观察和记录能力。

3. 培养幼儿对天气现象的简单解释和描述能力。

教学活动：

1. 观察天气：带领幼儿到户外观察天气，并记录天气现象。

2. 天气现象分类：引导幼儿将观察到的天气现象分类，如晴天、阴天、雨天和风天。

3. 天气图标制作：让幼儿使用纸张和彩笔制作不同天气现象的图标，用于记录天气变化。

4. 天气解释和描述：通过图片或实际观察，引导幼儿简单解释和描述不同天气现象的特点和影响。

评估：

观察幼儿在户外观察天气和记录天气现象的能力，以及他们对天气现象的解释和描述是否准确。

教案2：动物的生活习性

目标：

1. 让幼儿了解不同动物的生活习性，如鸟类的飞行、鱼类的游泳等。

2. 培养幼儿对动物生活习性的观察和理解能力。

3. 培养幼儿对动物生活习性的简单解释和描述能力。

教学活动：

1. 动物观察：通过图片、视频或实地参观，让幼儿观察不同动物的生活习性。

2. 生活习性分类：引导幼儿将观察到的动物生活习性进行分类，如陆地动物、水生动物等。

3. 动物模仿游戏：让幼儿模仿不同动物的生活习性，如模仿鸟儿飞翔、鱼儿游泳等。

4. 生活习性解释和描述：通过图片或实际观察，引导幼儿简单解释和描述不同动物的生活习性特点。

评估：

观察幼儿对不同动物生活习性的观察和理解能力，以及他们对动物生活习性的解释和描述是否准确。

教案3：植物的生长过程

目标：

1. 让幼儿了解植物的生长过程，如种子发芽、幼苗生长、开花结果等。

大班科学教案名称大全

一、自然界的奇妙世界

1. 探索花的奥秘：了解花的种类、结构和繁殖方式，进行观察和实验，培养对自然界的热爱和保护意识。

2. 夜空中的星星：介绍天空中的星座和行星，通过观察和模拟实验，帮助学生理解宇宙的奥秘。

3. 动物的脚印：学习分辨和记录动物的脚印，通过课堂游戏和户外

实地考察，增加对动物多样性的认识。

4. 探索海洋奇妙之旅：介绍海洋生物和海洋生态系统，通过模拟实

验和图像展示，激发学生对海洋的兴趣和保护意识。

二、物质与变化

1. 水的奥秘：探索水的三态及其转化过程，进行实验观察，引导学

生理解物质的变化规律。

2. 空气的存在：学习空气的特性和组成，通过实验和模拟情境，帮

助学生理解空气的作用和重要性。

3. 声音的传播：探索声音的传播方式和特点，进行声波实验和听觉

感知训练，培养学生对声音的敏感性与欣赏能力。

4. 火的魔力：了解火的形成和燃烧原理，进行火焰实验和安全防控

教育，提高对火灾的防范意识。

三、生物与生命

1. 植物的生长秘密：学习植物的生长过程和要素，进行观察和实地观察，培养爱护植物的意识和动手能力。

2. 动物的适应技能：了解动物的生存策略和适应环境的能力，通过游戏和角色扮演，培养学生观察和分析问题的能力。

3. 食物链的奥秘：探究食物链的构成和食物关系，进行实验和模拟情境，引导学生关注食物链的平衡与生态保护。

4. 种子的传播奇迹：介绍种子的传播方式和机制，进行观察和模拟实验，激发学生对自然环境的研究兴趣。

四、能源与资源

1. 节约用水守护地球：学习水资源的重要性和节约用水的方法，开展实际操作和环保行动，培养学生爱护水资源的习惯。

屈老师大班科学教案大全

科学教育在幼儿园教育中占据重要地位，帮助幼儿培养探索、观察、实验和解决问题的能力。屈老师大班科学教案大全是为幼儿园大班设计的一系列科学教案资源，旨在帮助教师有针对性地开展科学教育活动。

1. 《观察昆虫的生长过程》

本教案旨在帮助幼儿了解昆虫的生长过程。通过观察、讨论和实地考察，幼儿将能够了解虫卵、幼虫、蛹和成虫的不同特征和生长过程。

2. 《探索天气现象》

此教案旨在帮助幼儿了解不同的天气现象。通过观察天气、记录观察结果和讨论，幼儿将能够区分晴天、阴天、雨天和雪天，并了解这些天气现象与季节的关系。

3. 《探索植物的生命过程》

本教案旨在帮助幼儿了解植物的生命过程。通过观察植物的种子、幼苗和成长过程，幼儿将能够理解植物从种子发芽到长成植株的过程，并了解植物的养分来源和生长条件。

4. 《探索物体的浮沉现象》

此教案旨在帮助幼儿了解物体的浮沉现象。通过实验和观察不同物体在水中的浮沉情况，幼儿将能够了解浮力和密度的概念，并能够预测和解释物体浮沉的原因。

5. 《观察并比较不同动物的特征》

本教案旨在帮助幼儿观察并比较不同动物的特征。通过观察不同动物的外部特征、行为和食物来源，幼儿将能够区分哺乳动物、鸟类、爬行动物和昆虫，并了解它们的不同特征和生活习性。

6. 《探索声音的产生和传播》

此教案旨在帮助幼儿了解声音的产生和传播。通过实验和观察声音的产生和传播过程，幼儿将能够了解声音是由物体的振动引起的，并了解声音在空气和固体中的传播特点。

屈老师大班科学教案大全为幼儿园大班的科学教育提供了丰富的教学资源，帮助幼儿通过实践和观察，积极参与科学探索活动，培养科学思维和解决问题的能力。同时，教案中的实验和观察活动也能够激发幼儿对科学的兴趣，培养他们对科学的热爱和好奇心。

幼儿园科学教案大班教案100篇

《幼儿园科学教案大班教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

（1）大班科学公开课教案《辨别面粉》含反思

活动背景：

面粉是幼儿在一日生活中接触最多的食物，但这只是孩子与它的间接的接触。我们的幼儿对它到底了解多少呢?于是我把面粉深入到了教学活动中，和我的孩子们一起来分享面粉带来的快乐。

活动目标：

1、在“真假面粉”活动中，激发幼儿对周围生活的关心与热爱，并从中体验到探索的快乐。

2、在提高幼儿的操作能力时，让幼儿形成较强的观察力及初步的对比分析能力。

3、通过探索实践，让幼儿在四种白色粉状物中辨别出面粉。

活动重难点：

活动重点：为幼儿创设宽松自由活动环境，提供多样的操作材料，激发幼儿科学探索的兴趣。

活动难点：引导幼儿运用多用方法辨别出真正的面粉并做出记录。

活动准备：

百宝箱、面粉、淀粉、糯米粉、水、盐、馒头、花卷、水饺皮、馄沌皮、电饭锅、记录表、笔

活动过程：

一、导入：通过游戏“百宝箱”出示馒头、花卷、水饺皮、馄沌皮引起幼儿对活动兴趣。并提问幼儿：馒头、花卷、水饺皮都是用什么做成的? 幼儿：“面粉”

教师依次出示面粉、淀粉、糯米粉、盐供幼儿猜想四种白色粉状物品哪一种是真正的面粉。

二、展开：

幼儿的操作记录分两部分：

1)猜想记录：要求幼儿只用眼观察凭借以往的知识经验判断谁是真面粉并做猜想记录(四样猜想物品分别用数字作为各自标志。1、面粉、2、淀粉、3、糯米粉、4、盐)如：

2)验证真假并做记录(在这里我挑选面粉、淀粉、糯米粉、盐四样食物是因为它们1、在外观上比较接近可供幼儿探索2、即使幼儿用品尝的方法来验证真正的面粉也是很安全的。

大班科学活动教案大全200篇

提供最新大班科学活动教案大全200篇，供各位教师参考学习，我们会定期更新增加大班科学活动教案文章，欢迎收藏！

大班科学活动教案《奇妙的水》

大班科学活动教案《天气预报》

大班科学活动教案《环保小卫士》

大班科学活动教案及反思《美丽的蝴蝶》

大班科学活动教案《动物怎样保护自己》

大班科学活动教案《寻找声音》

大班科学活动教案《认识时钟》

大班科学活动教案《多变的云》

大班科学活动教案《有趣的滚动》

大班科学活动教案《有趣的纸桥》

幼儿园大班科学活动教案《叶子小秘密》

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