苏教版三年级(上)《第5课 北大荒的秋天》同步练习卷
苏教版语文三年级上册：《北大荒的秋天》同步训练
苏教版语文三年级上册：《北大荒的秋天》
同步训练
苏教版语文三年级上册：《北大荒的秋天》同步训练
一、扩词
荒(荒凉) (荒野) (荒村) 燃(燃放)(燃烧)(燃气)
灰(灰色) (灰尘) (烟灰) 烧(烧饼)(烧火)(烧伤)
抖(发抖) (抖动) (抖落) 铃(门铃)(铃声)(铃铛)
纹(波纹) (花纹) (纹路) 岭(山岭)(雪岭)(云岭)
豆 (土豆) (大豆) (豆荚) 茫(白茫茫)(茫然)(苍茫)
二、组词
岭( ) 荒( ) 绛( ) 梁( ) 抖( )
铃( ) 流( ) 降 ( ) 粱( ) 蚪( )
三、近义词
转眼间( ) 挺拔( ) 赞美( )
四、积累
1. 银灰血红金黄 ( )( )( ) ( )
2. 课文通过描写北大荒的一碧如洗的天空、清澈见底的小河、热闹非凡的原野，写出了北大荒的景色优美。
3. 作者采用总分总的结构，从景色优美和物产丰富两方面写北大荒秋天的美丽。
希望提供的北大荒的秋天同步训练，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!。
三年级上语文课时测评-5 北大荒的秋天_苏教版
三年级上语文课时测评-5 北大荒的秋天_苏教版六、按要求写句子。
1．例：榛树叶子全都红了，红得像．一团团火。
(用“像”字造句)________________________________________________________________ ________2．例：成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。
(仿写拟人句)________________________________________________________________ ________3．火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。
(改成“被”字句)________________________________________________________________ ________读写模块七、课外阅读。
美丽富饶的大兴安岭大兴安岭，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽(jìn jìnɡ)的宝库。
大兴安岭有众多植物。
在峰峦沟壑(hè)中，到处是由高大的落叶松构成的林海，各种野花遍(布部)山岭。
黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才材)。
大兴安岭的动物种类繁多大型的珍贵动物有黑熊棕熊驼鹿梅花鹿珍贵的毛皮动物有水獭(tǎ)紫貂雪兔鸟类有一百多种其中飞龙是珍禽中的佼佼者大兴安岭地下的矿藏(cánɡzànɡ)也相当丰富。
已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。
美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自豪啊！1．给短文的第3自然段加上标点符号。
2．划去括号里不合适的字或读音。
3．用“”画出短文的中心句。
4．这篇短文通过介绍大兴安岭的植物、( )和( )，说明大兴安岭( )，是令人( )和( )的地方。
八、仿照课文第4自然段的写法，以“大街上热闹非凡”为开头写一段话。
参考答案一、jǐn jìnɡyìnɡlǚzhuàn zhuǎn二、略三、团道条片群缕四、1.枣红金黄(像金子那样的黄色)(答案不唯一) 2．金黄金黄碧绿碧绿五、1.一碧如洗 2.清澈见底 3.热闹非凡六、1.小河像一条透明的蓝绸子。
小学三年级上册语文《北大荒的秋天》原文、教案及练习题优秀13篇
小学三年级上册语文《北大荒的秋天》原文、教案及练习题优秀13篇《北大荒的秋天》篇一一、词语一碧如洗几缕流云映照转眼间绛紫抖动五彩斑斓锦缎清澈见底如同透明怀抱明镜顿时波纹原野热闹非凡大豆摇动哗啦啦挺拔高粱脸庞乐呵呵演唱燃烧赞美遍地山岭沉甸甸二、多音字转zhuǎn（）血xuegrave;（）zhuagrave;n（）xiě（）三、组词转（）锦（）绵（）境（）纹（）传（）棉（）镜（）蚊（）然（）烧（）饶（）铃（）燃（）绕（）浇（）岭（）四、根据要求写词语乐呵呵（abb）、、、、、、。
哗啦啦（拟声词）、、、、、、。
转眼间（表示时间短）、、、、、、。
银灰血红（表示颜色的词）、、、、、。
五、课文解读⑴这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
⑴原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。
山坡上、大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了。
这段话采用了拟人和比喻的方法。
形象的描绘了丰收的田野。
⑴《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。
表达了作者的热爱之情。
六、练习说话只有才七、阅读理解原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。
山坡上、大路边，村子口，真树叶子全都红了，红得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人们，喜欢用来赞美遍地黄金的九月，这里的、、，连同那草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑴把第二自然段的内容补充完整。
⑴第一自然段是围绕哪句话写的？用画出来。
⑴用画出片断中打比方的句子。
⑴第一自然段是从、、这几个方面写出了原野的热闹非凡。
小学三年级语文《北大荒的秋天》教案篇二教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
苏教版语文三年级上册第二单元第5课《北大荒的秋天》同步练习
苏教版语文三年级上册第二单元第5课《北大荒的秋天》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共97分)1. （3分）写出下列词的反义词。
模模糊糊——_______糊里糊涂——_______摇摇晃晃——_______2. （5分）说出下列句子的修辞手法他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。
3. （5分）用划线的词语写一句话。
在宇宙飞船里洗澡可不是件容易的事，从喷头喷出的水总是漂浮在空中。
漂浮：4. （6分）读拼音，写词语。
yí bì rú xǐjú huánɡjǐn duǎn_______ _______ _______rè nào fēi fán tǐng báyìnɡ zhào_______ _______ _______5. （8分）比一比，再组词。
荒_______降_______芒_______铃_______慌_______绛_______茫_______岭_______6. （4分）给划线字选择正确读音。
锦缎(jǐn mián)_______明镜(jìn jìnɡ)_______转椅(zhuǎn zhuàn)_______转眼间(zhuǎn zhuàn)_______ 7. （6分）读课文《北大荒的秋天》，照样子，写词语。
_______的锦缎 _______的小河 _______的原野_______的天空 _______的脸庞 _______的草塘8. （6分）在括号里填上合适的词。
一_______火一_______波纹一_______绸子一_______树叶一_______小鱼几_______流云9. （3分）选择合适的词语填在横线上。
语文苏教版三年级上册北大荒的秋天(课后练习)
《北大荒的秋天》课后作业
一、抄写词语
一碧如洗几缕流云映照转眼间绛紫抖动五彩斑斓锦缎清澈见底如同透明怀抱明镜顿时波纹原野热闹非凡大豆摇动哗啦啦挺拔高粱脸庞乐呵呵演唱燃烧赞美遍地山岭沉甸甸
二、在括号里填上适当的词语
（）的天空（）的小河（）的原野透明的（）五彩的（）茫茫的（）三、多音字
转 zhuǎn( ) 血 xuè( )
zhuàn( ) xiě ( )
三、组词
转( ) 锦( ) 绵( ) 境( ) 纹( ) 传( ) 棉( ) 镜( ) 蚊( )
然( ) 烧( ) 饶( ) 铃( )
燃( ) 绕( ) 浇( ) 岭( )
四、根据要求写词语
沉甸甸、乐呵呵(ABB)：
黑红黑红(ABAB)：
哗啦啦(拟声词) ：
转眼间(表示时间短)：
银灰、血红(表示颜色的词)：
五、填写句子
秋天的原野丰收在望，金灿灿的稻子（），雪白的棉花（），玉米（），花生（）……农民伯伯（）。
六、写话
观察一下家乡的秋天，把你的收获写成一段话。
最新苏教版小学语文三年级上册《北大荒的秋天》精选习题第一课时(精品)
《北大荒的秋天》习题1、基础题1．读一读下面的词语。
银灰橘黄血红绛紫抖动锦缎一碧如洗清澈见底几缕映照脸庞燃烧草塘波纹沉甸甸热闹非凡2．拼音写字我最棒。
yín huīdǒu dòng dà dòu3．我辨别比一比，再组词绛( ）芒( ）拔( ）慌( ）降( ）茫( ）拨( ）荒( ）二、综合题1．填写合适的词语（ )的锦缎（ )的小河（ )的原野（ )的天空（ )的脸庞（ )的草塘2．扩写句子（1）小河躺在大地的怀抱里。
（）小河，（）躺在大地的怀抱里。
（2）高粱扬起脸庞。
（）高粱，扬起（）脸庞。
（3）草塘捧出宝物。
（）草塘捧出（）宝物。
三、提高题1．读一读，做一做。
七月的北大荒，天气清明，微风徐来，袭人衣襟。
茂密的草丛上，厚厚的盖着五颜六色的花朵，泛出迷人的香气，粉红色的波斯菊，鲜红的野百合花，亭亭玉立的金针花，正如丝绒锦锈，装饰着这无边的大地。
蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓闪着五彩缤纷的翅膀飞翔；野鸡、野鸭、鹭鸶、水鸟，在低湿的水沼处欢跳；麂子、獐子在高坡上奔窜。
（1）短文是通过哪些景物描写北大荒七月的美？用“——”画出来。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
繁茂——（）装扮——( )（3）人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒，读了这短文后，你怎样赞美七月的北大荒：（4）仿写练笔。
到把你观察的秋天的美景画下来，并写一段通顺的文字，题目自拟。
参考答案一、基础题1．略2．银灰抖动大豆3．(绛紫） (光芒） (拔出） (慌张）(降落） (茫然） (拨款） (荒原）二、综合题1．填写合适的词语（五彩斑斓)的锦缎 (清澈见底)的小河 (热闹非凡) 的原野（一碧如洗)的天空（黑红黑红）的脸庞（可爱）的草塘2．扩写句子（1）小河躺在大地的怀抱里。
（清澈见底的）小河，（静静地）躺在大地的怀抱里。
（2）高粱扬起脸庞。
（挺拔的）高粱，扬起（黑红黑红的）脸庞。
（3）草塘捧出宝物。
（茫茫的）草塘捧出（沉甸甸的）宝物。
语文S版语文三年级上册12北大荒的秋天练习卷.doc
语文S 版语文三年级上册12北大荒的秋天练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
jǐ lǚ jú huángjiàng zǐ dùn shí _____ _____ _____ _____ dàng yàng dòu jiá liǎn páng zhēn zǐ _____ _____ _____ _____2 . 比一比，再组词。
缕 锦 缎 绛 绸 。
楼 绵 锻 降 调 。
3 . 给下面的字加部首再组词。
先—— —— 火—— —— . 此—— —— 文—— —— . 4 . “转眼间”是什么意思？再写几个表示时间很短的词语。
转眼间：__________________。
表示时间很短的词语：_________________。
5 . 照样子，写词语。
沉甸甸：。
静静地： 。
黑红黑红： 。
6 . 按意思写词语。
①通常指天空的颜色，碧蓝得没有杂色，也就是形容晴空万里时天空的颜色。
（_______）②颜色非常好看，色彩相当丰富。
（_______）③湖水或海水很清澈透明，可以看到底。
（_______）7 . 填空游戏，看谁答得又快又准。
（____）的仙女（____）的天空（____）的小河（____）的原野透明的（____）五彩的（____）8 . “一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫”色彩真多呀！那么多的颜色，照着“银灰、橘黄、血红”这三个词的样子，也想象一下流云还会有哪些颜色？________________________________。
9 . 仿写句子。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。
____________________________________。
10 . 缩句。
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞____________________________________。
2019年精选苏教版小学三年级上册语文第二单元5 北大荒的秋天习题精选-含答案解析九十四
2019年精选苏教版小学三年级上册语文第二单元5 北大荒的秋天习题精选-含答案解析九十四第1题【填空题】读课文《北大荒的秋天》，根据意思写出相应的词语①形容水透亮，纯净，可以看见水底。
______②形容湖泊等表面平静，颜色碧绿，很干净。
______③形容热闹的场面或景象。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】改正下列词语中的错别字。
热闹非繁______→______ 一壁如洗______→______色彩班斓______→______ 青澈见底______→______ ?【答案】：【解析】：第3题【填空题】比一比，再组词。
荒______降______芒______铃______慌______绛______茫______岭______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给划线字选择正确读音。
锦缎(jǐn mián)______明镜(jìn jìnɡ)______转椅(zhuǎn zhuàn)______转眼间(zhuǎn zhuàn)______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】在括号里填上合适的词。
一______火一______波纹一______绸子一______树叶一______小鱼几______流云【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【问答题】读课文《北大荒的秋天》说说“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
”你对这句话的理解？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】结合课文《北大荒的秋天》，解释词语。
①抖动：②映照：③燃烧：④绛紫：⑤锦缎：【答案】：【解析】：第9题【语言表达】把被字句改写成把字句，把字句改写成被字句。
①火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。
②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】扩写句子。
①小河躺在大地的怀抱里。
_______小河，________躺在大地的怀抱里。
苏教版三年级上册语文5《北大荒的秋天》(有各类组词、近义词反义词、《补充习题》《练习与测试》答案)
5、北大荒的秋天
①九月，从第一片树叶落
地开始，北大荒huānɡ的秋 天也就来了。
（写北大荒的秋天来了）
②
天空一碧如洗，只有在傍
晚，西边的天上才会有几缕liǚ流云。 这些流云在落日的映照下，转 zhuǎn眼间变成一道银灰huī 、一 道橘jú黄、一道血红、一道绛jiàng 紫，就像是美丽的仙女在空中抖 dǒu动着五彩斑斓lán的锦jǐn缎 duàn 。（写天空一碧如洗）
银灰 大豆 茫茫 转眼间
抖动 波纹 摇铃 山岭 燃烧 沉甸甸 热闹非凡 一碧如洗
离开了拼音，你能把
这些词准确地读出来吗？
huānɡ荒
上下结构 部首：艹
扩词 荒（北大荒） （荒野） （荒山野岭） （） （） 形近字组词
慌 (慌张)
huī灰
结构 部首：
扩词 灰（银灰色） （灰太狼） （灰溜溜） （） （） 形近字组词
恢 (恢复)
dǒu抖
左右结构 部首：扌
扩词 抖（抖动 ） （抖翅膀 ） （发抖） 形近字组词 科（科学） 料 (养料)
wén纹
左右结构 部首：纟
扩词 纹（波纹） （斑纹） （纹丝不动） （） （） 形近字组词 蚊（蚊子）
dòu豆
结构 部首：
扩词 豆（大豆） （豆荚） （黄豆） （） （） 形近字组词 逗（逗笑）
荒 (北大荒) 慌 (慌张) 谎（说谎） 灰 (银灰色) 恢 (恢复) 抖 (抖动) 科 (科学) 料 (养料) 纹 (波纹) 蚊 (蚊子)
豆 (大豆) 铃 逗 (逗笑) 伶 燃 (燃烧) 岭 然 (然后) 拎 烧 (燃烧) 茫 晓 (春晓) 芒 浇（浇水）
(摇铃) (伶俐) (山岭) (拎包) (茫茫) (光芒)
苏教版语文三年级上册5.北大荒的秋天练习卷(三年级)同步测试.doc
苏教版语文三年级上册5.北大荒的秋天练习卷（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】读拼音写词语。
Rán shāo dǒu dònɡ zàn měi shān lǐng(    )  (    ) (    ; ) (     )【答案】燃烧抖动赞美山岭【解析】结合课文后的注音或者字典填写正确即可。
注意“山岭”的“岭”不要写成“领读”的“领”。
【题文】根据课文在括号里填上合适的词。
（）的笑声（）的脸庞（）的原野（）的小河。
【答案】哗啦啦黑红黑红热闹非凡清澈见底【解析】本题考察的是对课文内容的理解，我们在读熟练课文的基础上结合相关的语句，选取恰当的词语填空。
根据“成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声”知道应该是“哗啦啦的笑声”。
根据“挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞”知道应该是“黑红黑红的脸庞”，根据“原野热闹非凡”知道应该是“热闹非凡的原野”，根据“小河清澈见底”知道应该是“清澈见底的小河”。
【题文】圈出下列词语中的错别字，并改正。
应照（）脸宠（）然烧（）挺拨（）一壁如洗（）热闹非番（）地清撤见底（）【答案】照（映）脸（庞）烧（燃）挺（拔）一如洗（碧）热闹非（凡）清见底（澈）【解析】本题考查对形近字的辨析，我们结合形近字的偏旁进行辨析。
应照应为映照，意思是光线照射。
脸宠应该为脸庞，宠和庞偏旁不一样，读音不一样意思也不一样。
苏教版语文三年级上册第5课北大荒的秋天同步习题
语文三年级上册第5课《北大荒的秋天》同步习题1一、照样子，写词语。
红(粉红) (鲜红)白( ) ( )绿( ) ( )黄( ) ( )二、根据课文填空。
1.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道( )、一道( )、一道( )、一道( )，就像是( )在空中抖动着( )。
2.小河清澈见底，如同()，( )躺在大地的怀抱里。
一群小鱼( )，顿时漾起了( )。
3.原野( )。
()摇动着豆荚，发出( )了( )，( )高粱，扬起( )脸庞，像是在 ( )。
( ，， )，榛树叶子( )，红得( )，( )。
4.生活在这里的人，喜欢用“( )”来赞美( )的九月，这里的( 、、 )，连同那茫茫的( )，都会在这个季节里用双手捧出( )来。
三、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕( )这句话写的，具体描写了原野上的( )、( )和( )，表现了北大荒秋天的原野的美。
四、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的( )、( )和( )的景色，表达了作者( )的感情。
语文三年级上册第5课《北大荒的秋天》同步习题2原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。
1.这段话的中心句是_______________________________。
通过对原野上的_________、_________和__________的描写，表现了原野____________的特点。
2.__________、___________两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写(拟人手法)，还把_____________比作“一团团火”(比喻手法)。
3.“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
”说说你对这句话的理解：________________ 。
4.这段文字是围绕中心句而展开描写的。
苏教版三年级上册语文同步练习
苏教版-三年级上册语文同步练习一：看拼音，写词语piao dang bo lang dao ying liang shuang( ) ( ) ( ) ( )Shuang jiang huan rao hong qiang yu kuai( ) ( ) ( ) ( )二：在括号里填上合适的词语。
( ) 的生活 ( ) 的红领巾 ( ) 的伙伴( ) 地玩耍 ( )地欢乐 ( )地跳舞三：阅读课文片段，回答问题。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
（1）写出表示”看”的词语。
_________ _________ _________ _________(2) 文中的“红领巾”指的是___________, “太阳”是指_________,“阳光”是指_____________。
(3) 根据句子意思选择正确的解释。
“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
”这是拟人手法，表达（）。
A 鱼儿非常快乐B 少先队员借鱼儿表达自己对幸福生活的真切感受2 学会查“无字词典”一: 看拼音，写词语。
ci yu lǚ you tu ran jing tao pai an( ) ( ) ( ) ( )yan shi li jie jie shi yi wei shen chang( ) ( ) ( ) ( )二：阅读短文，完成练习。
梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
夏天，我们在你的树阴下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我坐功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
苏教版三年级语文上册《同步练习》参考答案
苏教版三年级语文上册《同步练习》参考答案第一单元【方法指导】晒人洒水1 让我们荡起双桨【同步练习】一、伙伴波浪倒映飘荡悄悄环绕二、dào倒影 jǐn尽管xīnɡ兴奋dǎo倒下jìn尽力xìnɡ高兴三、美丽的白塔真心地祝愿凉爽的风儿认真地朗读亲爱的伙伴明媚的阳光幸福的生活晴朗的早晨四、1. 倒影 2. 倒映 3. 轻轻4. 悄悄5. 飘扬6. 飘荡五、1. 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2. 迎着洒在望着地听歌唱少先队员欢快【拓展提高】七、1. ，：“！。
”2. 7 外形颜色3. 长圆扁圆像五角星嫩青鲜黄褐色- 1 -4. 颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜黄，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑谰的蝴蝶。
2 学会查“无字词典”【同步练习】一、检查不断波涛聪明真正情景意味深长骄阳似火惊涛拍岸二、骄娇娇骄洒晒洒晒三、1. sì 2. shì 3. niān4. rǎnɡ四、示例：鸦雀无声黑灯瞎火伸到眼前的双手都看不见五、不仅有字的词典还要‘无字词典’示例：如灯火通明市区夜晚降临的时候，灯火通明，如同白日。
【拓展提高】六、示例：1. 冬天连小树都穿上了外衣，可见冬风刺人程度。
2. 花园里各种颜色、形态的花儿都开了，竞相比美。
3. 秋天，天空很高，气候凉爽。
4. 阳春三月，天空中飘着小雨，吹着微风。
七、1. 野火烧不尽，春风吹又生。
2.春夏秋冬3. 火热酷热4. 慈爱宁愿疲劳5. 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
6. 人们来到草地上，往小草身2上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
小草母亲3 古诗两首【同步练习】一、霜叶姑苏城外人家渔火枫林山寺愁思客船二、石径经经常长城诚诚实湖泊柏柏树钟声种种树三、1. 深秋白云枫林大自然喜爱2. 江枫渔火客船钟声月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠四、1. 惊涛拍岸 2. 骄阳似火3. 大汗淋漓4. 草长莺飞5. 根深叶茂6. 五彩缤纷【拓展提高】六、《秋夕》杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
2019-2020年小学语文三年级上册第二单元5 北大荒的秋天苏教版习题精选八
2019-2020年小学语文三年级上册第二单元5 北大荒的秋天苏教版习题精选八第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】照样子写词语。
①例：银灰(像银子那样的灰色)______ (像枣子那样的红色)______ ______②例：黑红黑红(ABAB式)____________【答案】：【解析】：第3题【填空题】在括号里填上合适的词。
一______火一______波纹一______绸子一______树叶一______小鱼几______流云【答案】：【解析】：第4题【填空题】选词填空。
挺拔挺立①______的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱．②几棵老树直直的______在山坡上。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《北大荒的秋天》，根据意思写出相应的词语①形容水透亮，纯净，可以看见水底。
______②形容湖泊等表面平静，颜色碧绿，很干净。
______③形容热闹的场面或景象。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】给划线的字注音。
银灰______橘黄______映照______茫茫______抖动______锦缎______【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《北大荒的秋天》，照样子，写词语。
______的锦缎______的小河______的原野______的天空______的脸庞______的草塘【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出反义词。
热闹—______美丽—______清澈—______【答案】：【解析】：第9题【填空题】给划线字选择正确读音。
锦缎(jǐn mián)______明镜(jìn jìnɡ)______转椅(zhuǎn zhuàn)______转眼间(zhuǎn zhuàn)______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】比一比，再组词。
荒______降______芒______铃______ 慌______绛______茫______岭______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】写出近义词。
小学三年级上册语文《北大荒的秋天》原文、教案及练习题【优秀6篇】
小学三年级上册语文《北大荒的秋天》原文、教案及练习题【优秀6篇】《北大荒的秋天》篇一一、教材分析：《北大荒的秋天》是苏教版小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。
文章描写了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。
文章共有六小节。
先写了秋天来了，再从天空、小河、原野三方面写出北大荒秋天的景色美丽，第五节写了北大荒的物产丰富，最后作者包含深情地赞美了北大荒的秋天。
总分结构是本文构段的特点。
二、学情分析：同学们对北大荒的情况并不了解，无论是对北大荒过去的开垦，还是如今的繁华都了解甚少。
教学前可让学生查找交流有关资料，为学习课文作好铺垫。
三、设计理念：根据课文特点，充分运用电教媒体创设情景，指导学生诵读课文，通过充分地诵读，让学生体会文中所描绘的景象和表达的情感，并由此欣赏和品味作者那种简练而有多姿多彩的表达方式。
四、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
3、学习总分的构段方式，尝试围绕中心句写话。
五、教学过程：（第二课时）一、导入新课上节课我们已经走进了《北大荒的秋天》，今天，就让我们再次走进北大荒，去细细地感受它、欣赏它。
1、师配乐朗读课文第一节，生闭眼想象。
2、谈自己的感受。
二、学习课文整体感受：1、北大荒的秋天究竟美在哪里呢？请同学们自由读课文的24自然段。
2、你觉得哪的景色最美，就读哪里，边读还可以边和同桌进行交流。
3、有人说秋天是一首诗，有人说秋天是一幅画，还有人说秋天是四季中最美丽的季节。
你觉得北大荒的秋天哪里最美呢？（板书：天空美小河美原野美）（一）品味天空的美（1）书中一个词概括了天空的美，什么词：一碧如洗。
什么叫一碧如洗？想看看这样的天空吗？（看屏幕上的图片）（2）北大荒的天空不仅仅是一碧如洗的，它还多姿多彩。
读课文，你看到的傍晚天空是怎样的？（一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫），想一想除了这些，傍晚的天空还会有什么颜色？（金黄、茄紫、粉红、浅红、玫瑰红）（3）我们一起来欣赏流云的美丽（看图片）（4）这么美丽的景色，谁能读好这句话。
小学三年级语文《北大荒的秋天》练习题
小学三年级语文《北大荒的秋天》练习题小学三年级语文《北大荒的秋天》练习题《北大荒的秋天》是一篇三年级的写景文章。
文章通过对北大荒一碧如洗的天空，五彩的流去，清澈见底的小河以及热闹非凡的原野的描写，向读者展示了一幅动静相结、沉甸甸的北大荒秋景图。
下面是小编为大家整理的小学三年级语文《北大荒的秋天》练习题，仅供参考，欢迎阅读。
小学三年级语文《北大荒的秋天》练习题1原野热闹非凡。
成片的'大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。
1、这段话的中心句是_______________________________。
通过对原野上的_________、_________和__________的描写，表现了原野____________的特点。
2、__________、___________两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写（拟人手法），还把_____________比作“一团团火”（比喻手法）。
3、“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
”说说你对这句话的理解：______________________________________。
4、这段文字是围绕中心句而展开描写的。
请你仿照这种写法，运用比喻、拟人等写一段文字。
a、学校的课余生活可真热闹呀！__________________________________________________。
b、一到节假日，大街上可真热闹呀！_______________________________。
小学三年级语文《北大荒的秋天》练习题2一、多音字转zhuǎn（）血xuè（）zhuàn（）xiě（）二、组词转（）锦（）绵（）境（）纹（）传（）棉（）镜（）蚊（）然（）烧（）饶（）铃（）燃（）绕（）浇（）岭（）三、根据要求写词语乐呵呵（ABB）：________。
苏教版语文三年级上册第二单元第5课《北大荒的秋天》同步练习A卷
苏教版语文三年级上册第二单元第5课《北大荒的秋天》同步练习A卷姓名:___________ 班级: __________________ 成绩: ____________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共21题；共100分）1. （6分）请根据下面提供的一组词填空。
轻柔湛蓝闪烁飘浮墨黑温暖太阳给月亮写信。
铺开天空_______________ 的信笺，用金灿灿的阳光写下 ________________ 的问候。
____________ 的云彩,是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。
铺开天空_______________ 的信笺，用银亮亮的月光写下 ________________ 的问候。
____________ 的星星,是问候开出的花朵。
2. （5分）按要求写句子①检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这位小伙子身上。
（缩句）②小路伸向远方。
（扩句）③这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）④难道为了修路就可以砍掉橡树吗？（改为陈述句）⑤一棵高大的梧桐树挺立在路旁。
（改为比喻句）⑥蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（改为拟人句）3. （5分）看图写话。
（提示：图上有什么？什么时候？它们在哪里做什么？又会说些什么？）火一 波纹第2页共10页j u hu a n g5. （8分）比一比，再组词。
荒 荒 降 芒 铃慌 慌 绛 茫 岭6. （4分）给划线字选择正确读音。
锦缎(j in mi a n) __________ 明镜(j in j 1 n g ) ______________________转椅（zhu a n zhu a n ） _____ 7. （6分）读课文《北大荒的秋天》 _________ 的锦缎 ______________ 的小河 _________ 的天空 ______________ 的脸庞转眼间（zhu an zhu a n ） _______，照样子，写词语。
2019-2020学年度苏教版小学三年级上册语文第二单元5 北大荒的秋天习题精选第一篇
2019-2020学年度苏教版小学三年级上册语文第二单元5 北大荒的秋天习题精选第一篇第1题【填空题】在括号里填上合适的词。
一______火一______波纹一______绸子一______树叶一______小鱼几______流云【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出反义词。
热闹—______美丽—______清澈—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《北大荒的秋天》，根据意思写出相应的词语①形容水透亮，纯净，可以看见水底。
______②形容湖泊等表面平静，颜色碧绿，很干净。
______③形容热闹的场面或景象。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选词填空。
挺拔挺立①______的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱．②几棵老树直直的______在山坡上。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】给划线的字注音。
银灰______橘黄______映照______茫茫______抖动______锦缎______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出近义词。
热闹非凡—______清澈见底—______【答案】：【解析】：第7题【填空题】选择合适的词语填在横线上。
一碧如洗五彩斑斓热闹非凡清澈见底①天空______，只有在傍晚，才会有些流云。
②小河______，如同一条透明的蓝绸子。
③原野______，各种庄稼争先恐后地成熟了。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出下列句子的修辞手法。
①成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。
______②榛树叶子全都红了，红得像一团团火。
______【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《北大荒的秋天》，照样子，写词语。
______的锦缎______的小河______的原野______的天空______的脸庞______的草塘【答案】：【解析】：第10题【填空题】照样子写词语。
①例：银灰(像银子那样的灰色)______ (像枣子那样的红色)______ ______②例：黑红黑红(ABAB式)____________【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《北大荒的秋天》说说“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
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苏教版三年级上册《第5课北大荒的秋天》同步练习卷二、标题
1．用“√”画出加点字的正确读音。
锦．缎（jǐn mián）
明镜．（jìn jìnɡ）
映．照（yìn yìnɡ）
几缕．（lǐlǚ）
转．椅（zhuǎn zhuàn）
转．眼间（zhuǎn zhuàn）。
2．看拼音写词语。
huānɡliánɡrán shāo yín huī
mánɡmánɡbōwén línɡshēnɡdǒu dònɡyíbìrúxǐ。
3．在括号里填上合适的词。
火
波纹
绸子
树叶
小鱼
几流云。
4．照样子写词语。
（1）例：银灰（像银子那样的灰色）
（像枣子那样的红色）
（2）例：黑红黑红（ABAB式）。
5．选择合适的词语填在横线上。
一碧如洗五彩斑斓热闹非凡清澈见底
（1）天空，只有在傍晚，才会有些流云。
（2）小河，如同一条透明的蓝绸子。
（3）原野，各种庄稼争先恐后地成熟了。
6．按要求写句子。
（1）例：榛树叶子全都红了，红得像．一团团火。
（用“像”字造句）
（2）例：成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。
（仿写拟人句）
（3）火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。
（改成“被”字句）。
7．
丽富饶的大兴安岭
大兴安岭，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽（jìn jìnɡ）的宝库。
大兴安岭有众多植物。
在峰峦沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海，各种野花遍（布部）山岭。
黄芪、柴胡、沙参都是极好的药（才材）。
大兴安岭的动物种类繁多大型的珍贵动物有黑熊棕熊驼鹿梅花鹿珍贵的毛皮动物有水獭（tǎ）紫貂雪兔鸟类有一百多种其中飞龙是珍禽中的佼佼者
大兴安岭地下的矿藏（cánɡzànɡ）也相当丰富。
已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。
美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自豪啊！
（1）给短文的第3自然段加上标点符号。
（2）划去括号里不合适的字或读音。
（3）用“”画出短文的中心句。
（4）这篇短文通过介绍大兴安岭的植物、和，说明大兴安岭，是令人和的地方。
8．仿照课文《北大荒的秋天》第4自然段的写法，以“大街上热闹非凡”为开头写一段话。
苏教版三年级上册《第5课北大荒的秋天》同步练习卷
参考答案
二、标题
1．；2．荒凉；燃烧；银灰；茫茫；波纹；铃声；抖动；一碧如洗；3．一团；一道；一条；一片；一群；缕；4．枣红；金黄金黄碧绿碧绿；5．一碧如洗；色彩斑斓；热闹非凡；6．小河像一条透明的蓝绸子．；苹果羞红了脸．；人们的心也被火红的榛树叶子给燃烧起来了．；7．动物；矿藏；富饶美丽；向往；自豪；8．；。