把写什么放在第一位
写好作文开头的技巧
写好作文开头的技巧作文的开头是非常重要的，一个好的开头会让别人觉得耳目一新，才会有继续阅读下去的兴致。
以下是小编为大家精心整理的写好作文开头的九种技巧，欢迎大家参考！写好作文开头的技巧篇11、排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交错，灵巧入题若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
3、引文入题，典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。
”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
4、细腻描绘，形象入题我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。
在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意5、警句突现，启迪入题生是偶然，死是必然。
生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。
那么，生与死之间的——生命呢?警句式的开篇令人注目。
如何理解安全生产方针安全生产
如何理解安全生产方针1、怎样正确理解我国安全生产方针内涵我国安全生产的基本方针是:“安全第一、预防为主、全员参与、持续改进”。
其基本方针要求:一、“安全第一”，就是要求我们在工作中始终把安全放在第一位。
当安全与生产、安全与效益、安全与进度相冲突时，必须首先保证安全，即生产必须安全，不安全不生产。
二、“预防为主”，就是要求在我们在工作中时刻注意预防安全事故的发生。
在生产各环节，要严格遵守安全生产管理制度和安全技术操作规程，认真履行岗位安全职责，防微杜渐，防患于未然，发现事故隐患要立即处理，自己不能处理的要及时上报，要积极主动地预防事故的发生。
三、“全员参与”，就是通过落实责任制，做到“人人头上有指标、个个肩上有责任”，达到全体员工共同参与安全管理的目的，共同创造良好的安全生产环境。
四、“持续改进”就是持续对管理方法和作业过程制定改进目标和寻求改进机会，使用审核发现和审核结论、数据分析或其他方法，采取纠正和预防措施，阶梯式推进安全管理水平的提高。
“安全第一”、“预防为主”、“全员参与”和“持续改进”是目标、原则、手段、措施的有机统一的辩证关系。
如果不坚持“安全第一”，“预防为主”就很难落实。
坚持“安全第一”，才能自觉地或科学地预防事故发生，达到安全生产的预期目的。
只有坚持“预防为主”，才能减少事故、消灭隐患，才能做到安全生产。
2、安全生产的方针是什么安全生产方针是“安全第一，预防为主，综合治理”。
安全生产方针是指政府对安全生产工作总的要求，它是安全生产工作的方向。
根据历史资料，我们发现我国对安全生产工作总的要求安全生产方针大体可以归纳为四次变化，即:"生产必须安全、安全为了生产";"安全第一，预防为主";"安全第一，预防为主，综合治理";以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理。
写作素材-“把”字型有关排比句大全
写作素材-“把”字型有关排比句大全1.把关心关怀化为履职尽责、增强干劲的“动力源”，把部署要求化为找准定位、奋斗出彩的“方向标”。
2.坚持把“讲政治”作为第一要求，坚持把“抓发展”作为第一要务，坚持把“惠民生”作为第一追求，坚持把“重法治”作为第一标准，坚持把“严自律”作为第一信条。
3.把“权”字认清，把“人”字写正，把“我”字看小，把“学”字记牢，把“干”字放大，把“智”字用活。
4.把法治思维作为基本思维立起来，把法治方式作为行为方式立起来，把法规执行作为刚性要求立起来。
5.把蕴含的政策机遇一个一个研究透彻，把面临的困难挑战一个一个分析清楚，把安排的政策项目一级一级落实到位，把提出的目标任务一项一项分解细化。
6.把“进”当作责任担当，把“退”当作积蓄能量，把“留”当作坚守奉献，把“转”当作机遇挑战。
7.把“追求卓越、习惯优秀”内化为职业追求，把“精雕细琢、精益求精”固化为工作常态。
8.把狠抓落实作为践行人民至上的最好诠释，把落地见效作为展现家国情怀的最美答卷。
9.把正确导向树起来，把全部任务担起来，把发展能力提起来，把发展资源聚起来。
10.把政治信仰融入内心深处，把脚踏实地融入工作日常，把忠诚老实融入生命始终。
11.把振兴发展的责任扛起来，把改革攻坚的担子挑起来，把保障民生的任务落下去。
12.把心思凝聚到干事创业上，把功夫下到狠抓落实上，把本领用在加快发展上。
13.把数字城市的框架搭好，把数据应用的瓶颈打通，把应用场景的开发激活。
14.把眼光放远一点，把事业看重一点，把权力看淡一点，把进退看开一点。
15.把曾经被误导的价值观念纠正过来，把曾经被带坏的风气修复回来。
16.把目光放得更远一些，把趋势看得更清一些，把工作想得更深一些。
17.把担当的标杆树起来，把担当的能力强起来，把担当的责任扛起来。
18.把发展蓝图讲到群众心坎上，把目标任务落到每个人的行动上。
19.把优势潜能发挥好，把宝贵机遇利用好，把工作举措谋划好。
记叙文方法
一．开门见山法顺叙的文章，截取事件的发端放在开头直接展开记叙内容，落笔入题，紧扣文章内容。
运用此法，可以使文章十分紧凑。
此法又称总起的开头，也叫概括式的开头。
如：“最使我难忘的，是我的女教师蔡韵致先生。
”（巍巍〈我的老师〉）“我的好朋友叫小不点，他和我爱好相同，那就是喜欢集邮。
”二．悬念倒叙法截取事件的结局或某一事件发生的情况放在开端，作为文章的起点，先揭示出事物的矛盾，激发读者的兴趣。
三．介绍人物法截取你要写的人物外貌、经历、性格等，把他们作为文章的起点，放在开头介绍给读者，然后再展开情节，这样写可以让读者对你所写的人物有一个鲜明的印象。
常见于写人的文章。
发读者的阅读兴趣，扣人心弦。
四．勾画背景法截取要记叙的人物的活动背景——某种自然景物或社会环境，在开头用一段文字把他描绘出来，作为文章的起点，然后再展开记叙内容，引入具体情节。
此法有利于了解人物活动的场所或背景，进而了解文章所要表现的深刻主题。
五．渲染气氛法在展开故事情节之前，截取人物活动的环境，极力渲染其气氛，以此作为文章的起点。
这样写，可以把读者带入特定的境界中去，使人产生身临其境感觉。
六．介绍缘由法截取时间发生的时间、地点、人物、原因等材料作为文章的起点，把他们放在开头介绍。
此法使文章显得交代清楚、有条有理。
七．睹物思昔法截取材料中某个具有特殊意义的事物，通过描述呈现在读者面前，再接写由这个事物引起的作者或作品人物对往昔的回忆、怀念，然后展开情节，写出事情的全过程。
运用此法，使文章形成某种线索，便于抒情。
八．触景生情法在选好的材料中，截取要写的某种景物，一开头就把景物描绘出来，再写由景引起的某种感触，生出的一些情感，如对亲人的怀念；对往昔的追悔；对味来得的憧憬。
九．描写细节法从选择的材料中，截取要写的人、事、物的某一具有典型意义的细节，作为文章的起点，在开头加以刻画，给读者一个强烈、鲜明的印象，然后再展开完整记叙，这样写，具有较强的吸引力和感染力。
写作文第一段该写什么
写作文第一段该写什么用排比是一种好的方法。
但好的方法还有更多作文开头方法：1、开门见山开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。
2、比喻开篇用一个事物打比方，说明另一个道理。
3、复述结尾文章以回答结尾，通过回答，启人以思，唤起读者的写作兴趣。
4、设置悬念在结尾明确提出问题，挂出来矛盾，设置疑团，却不答题，以唤起读者的兴趣和好奇心。
5、议论开头文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。
6、抒情开头文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。
7、情景交融文章结尾描绘出一种特定的弥漫全篇的氛围和情调，引入正文。
8、提及开篇在文章的结尾提及一些名言警句，能够进一步增强文章的说服力。
经典作文开头●“名山大川，小桥流水，可悦人目；蝉吟虫唱，风声雨声，可愉人耳；涛起云散，潮涌星移，可启人思；珍器古玩，诗文书画，可怡人情。
”这斑澜绚丽的事物，给了我们最直观的认知。
●高山流水，天涯紧邻，给了我们知己的敬佩；相濡以沫，举案齐眉，给了我们爱人的敬佩；合家欢乐，天伦之乐，给了我们家的温馨。
这何尝不是感情的体会？●时间说老者什么就是沧桑，距离说游子什么就是思念，肩上的背囊说我们什么就是诚信：诚信就是一块无暇的水晶，闪烁着人生的韶华；诚信就是一片碧蓝的天空，奔涌着心灵的光辉；诚信就是一方未恳的沃土，收割着灵魂的亮色。
《诚信的背囊》●当你仰望星空，你会发现满天星辉，微弱的却是永恒的；当你聆听滴水之间，你会觉得，滴答滴答，虽然细小却有水滴石穿的毅力；当你迎着春风，你会感到，严冬带来的死寂将在春风的触摸下恢复昔日的风采……●翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。
柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。
除了人捶胸顿足：扬鞭哪木叶匆匆！当今又存有汪国真空灵：人生一瞬百年，哪米济去去还还。
企业人民至上生命至上作文800
企业人民至上生命至上作文800示例文章篇一：《企业：人民至上，生命至上》我觉得企业啊，就像是一艘大船，而船上的员工呢，就是船员。
在这个世界上，不管是什么样的企业，都得把人民放在最重要的位置，把生命看得至高无上。
这可不是一句空话，这里面有着太多太多的意义呢。
就拿我们家附近的一个小工厂来说吧。
那个工厂不大，但是里面也有好几十个工人呢。
厂长叔叔是个很和蔼的人，他总是说：“咱们厂子里的这些兄弟姐妹们，那可都是我的亲人啊，他们的生命安全和健康比什么都重要。
”我就想啊，这就是一种人民至上、生命至上的态度。
有一次，厂里要进一批新的机器。
那些机器可大了，而且看起来挺复杂的。
有些人为了省钱，就说：“哎呀，随便找几个工人安装一下就行了，还请什么专业的人啊，多浪费钱。
”厂长叔叔一听就急了，他瞪大了眼睛说：“这怎么行呢？咱们厂子里的工人又不是专业安装这个的，要是自己瞎弄，万一出了什么事故，那可不是钱能解决的问题啊。
人的生命可只有一次，咱们不能冒这个险。
”最后啊，厂长叔叔还是花了不少钱请来了专业的安装团队。
你看，这就是把生命放在第一位的表现。
在大企业里呢，更是这样。
我在电视上看到那些大的建筑公司。
建筑工人们每天都在高高的脚手架上工作，那多危险啊。
那些企业的老板要是只想着赚钱，不管工人的死活，那可不得了。
可是好的企业就不一样啦。
他们会给工人提供最安全的防护设备，还会经常进行安全培训。
我就想啊，要是那些企业把工人当成赚钱的工具，就像把马当成拉车的机器，一直让马跑，也不管马累不累，病没病，那马迟早会倒下的。
工人也是一样啊，要是只让干活，不考虑他们的安全和健康，那迟早会出大问题的。
再看看那些生产食品的企业。
咱们每天都要吃东西，要是那些企业不把人民的健康放在心上，在食品里乱加东西，那不是在害人吗？我听妈妈说，有些不良的食品企业为了让食物看起来更好看，或者保存得更久，就加一些对人体有害的化学物质。
这多坏呀！这就好像是在给我们吃毒药一样。
教师个人教学工作计划指导思想(5篇)
教师个人教学工作计划指导思想(5篇)教师个人教学工作计划指导思想篇1在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。
本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校__年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。
一、加强学习面对新课程改革，教育对教师提出了更高的要求。
不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，以适应新课程实验改革。
为了不被时代淘汰，成为一名合格的教师，我们应该在一个学期的基础上，利用课余时间进一步学习关于新课改的理论知识和最新的教育理念。
尽量把学习渗透到工作的点点滴滴中，融入到备课和讲课中。
把学习放在第一位。
只有不断学习，才能不断充实自己，不断创新，不断发展。
我将继续不懈努力，努力学习，成为一名适应时代发展的新教师二、向科研教师型转变1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。
为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。
我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2、扎实做好新课改的每一项工作。
在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。
在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果3、教案的编写是作为教师必做的一项工作。
但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。
在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。
在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
“首”“尾”字诀 指导
“首”字诀的指导与训练提示：有些作文开头有题记，就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能起到开头点题，吸引读者的作用。
1、《战胜挫折》的开头："最好的自己在路上，最美的风景在远方。
——题记2、《非同寻常——我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑——总感觉，我非同寻常。
——题记一、环境描写环境描写或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。
总之，都是为突出主题而服务的。
1、《想起了父亲苍白的脸》的开头："夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空……"这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆……2、《今天，我真快乐》："夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。
街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。
"这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。
3、《我收获了坚强》：哇！此时的我与天仿佛只有几米之遥，眼前的这片天，正如一块巨大的淡蓝色水晶。
环顾四周，连绵的群山此起彼伏，却都不及我高。
真有“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。
我不禁感叹道：山顶景色最优美！4、《桂花依旧芬芳》：清晨，一走进校园，啊，一股淡淡的芳香扑鼻而来，真好，是桂花的香味，那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金，在阳光下，满树的桂花，闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美丽。
二、排比抒情式就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。
作文的黄金结构开头中间结尾应该如何写
作文的黄金结构开头中间结尾应该如何写作文的黄金结构——开头、中间、结尾应该如何写作文的黄金结构是指作文的开头、中间和结尾三个部分。
一个优秀的作文结构能够使文章内容更有逻辑性和连贯性，给读者留下深刻的印象。
本文将详细介绍作文黄金结构的写作方法。
一、开头开头是作文的重要组成部分，其目的是吸引读者的注意力并引发阅读兴趣。
以下几种方式可以用于开头写作：1. 引用名言警句：可以选择与主题相关的名人名言或格言，以此引起读者的共鸣。
2. 提出问题：通过提出一个引人思考的问题，引出作文的话题，并使读者产生好奇心。
3. 描述场景：可以通过细致而生动的描写，将读者带入文章的情境中，使其产生共鸣。
4. 引入故事：通过讲述一个短小而有趣的故事，以展开作文的主题，并引起读者的思考。
在开头部分，应注意语言简练、生动有趣，注意避免冗长的句子和无关内容，尽可能以简洁的语言给读者留下深刻印象。
二、中间中间部分是作文的核心，用来展开论述或描述主题。
而要使中间部分具备连贯性和逻辑性，可以采用以下写作方法：1. 分段论述：按照逻辑关系，将内容分为几个段落来进行完整的论述，每段只阐述一个主要观点或要素。
2. 提供事实证据：通过列举相关的事实、数据或例子，加强中间部分的论证力度，使之更加有说服力。
3. 运用比较和对比：通过比较和对比不同观点、事物或时期，突显主题，使其更加鲜明。
4. 引用权威观点：如果有权威人士或专家的观点支持你的论点，可以适当引用，增加中间部分的可信度。
在中间部分的写作中，应注意逻辑清晰、思路流畅，每段与上下文之间要有明确的过渡，避免突变或跳跃，以保持读者的阅读兴趣。
三、结尾结尾是作文的总结部分，通过总结全文内容，给读者留下深刻印象。
以下几种方式可以用于结尾写作：1. 提出建议或观点：可以针对文章的主题，提出一些建议或自己的观点，使读者在结束阅读后思考更多。
2. 引用名言警句：可以引用一个与主题相关的名人名言或格言，给读者留下深刻印象。
写人作文顺序及技巧
小学作文作文公式写人作文的写作顺序(一)交代人物：具体描述人物的形象，通过高矮肥瘦等把人物形象准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
(二)人物的性格特点：写人物的性格特点，特别要注意人物的语言、动作、神态.心理活动等细节描写。
(三)人物的精神品质：每个人物都有他独特的个性。
例如：优点、缺点。
(四)融入感情：表达出作者对所描述的人物的喜爱或厌恶之情，这样会增强作文的感染力。
写人作文常用的开头方法写人的作文一般要写人物的外貌，外貌一般写在作文的开头，外貌要按一定顺序:一般先写人的年龄，再写人的身高、身材、头部、耳朵、脸形、肤色、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、嘴唇、牙齿，不是每个部位都要写，要根据作文中心的需要。
(一)引用式：在开头部分引用名言、诗句、警句、歌谣等这种开头。
例如1. 我一想起“慈母手中线，游子身上衣”这首诗，我就想起了我亲爱的妈妈。
一一《我的妈妈》(二)外貌式以外貌描写开头，外貌的描写要按一定的顺序。
例如：我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛闪个不停，好像总有问不完的问题. 玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸她就是我的好朋友一一红红。
一一《我的好朋友》正文自然段的开头一些同学喜欢每个自然段的开头用“一天”“有一天”“还有一天"写回”“有一回”“还有一回”“一次”“有一次”“还有一次”等开头，这样的开头俗套又俗气。
自然段里可以出现类似的写法，但在自然段开头的第一句一般不这样用，如果要用就用讲解的方式稍加转换即可。
例如：她是一个很勇敢的人，一天.....写人物自然段开头可选用的重点句有:他是一个勤奋好学的人，每次上课时他总是专心致志地..他是一个热爱集体的人，学校的一草一木他都十分爱护..他是一个很勇敢的人。
有一次，我们几个同学郊游，遇见了....他是一个很善良的人。
有一次，我们遇到了一只流浪小狗......他是一个“书呆子”。
硕士论文写作心得
硕士论文写作心得一．选题是重中之重之所以把选题放在第一位，是因为我在这次论文中深受选题的苦。
做论文之前我一直有个误解，认为写论文、写论文，其关键在于写，在于数据，在于在统计软件中运行得到显著结果，而选题只是一个开端，无需花多大功夫。
正是这种想法，使我在开题时直接被老师枪毙，我也成为了很少在开题中就被枪毙的几个人之一。
现在看来，被枪毙的原因主要有两个：一是太被动。
我的论文方向是导师给的，当时心里很高兴，觉得省掉了时间去找方向，却未考虑过这个题目我有没有兴趣，我到底能不能做出东西。
二是准备不充分。
在开题答辩之前，我甚至都没有搞清楚我的论文究竟要用什么基本理论和方法，只是以为当老师问我时，我可以侥幸地用“目前还没有考虑清楚”搪塞过去。
而结果是，老师们识破了我的小算盘，并没有放过我。
直到现在，我想起开题答辩现场王培欣老师清晰地说出“你的开题不能通过”时，我还冒一后背的冷汗。
当然，事后王老师向我解释了她在开题时否定我的原因，也对我最终做出的东西进行了称赞，但我仍旧为自己当时的表现感到惭愧。
“良好的开端是成功的一半”，此话不假。
开题的目的就是要作者明确写作的思路和方向，之后所有的工作都要朝着预定的方向前进。
除了方向，开题时还应明确论文的写作重点和难点，有些工作可能在借鉴前人研究成果的基础上就可以完成，有些工作却可能需要作者对相关理论进行嫁接和融合，对相关方法进行突破，这些前人没做过的东西是文章的创新点，往往也是重点和难点。
明确轻重缓急，不仅有利于使论文层次分明、重点突出，也有利于作者制定书写计划，高效完成书写。
虽然我们常说写论文，其实论文的关键不在于写，而在于思考，在于有好的思想，好的思想的建立就是从选题开始的。
选题最好是选择有前沿性的、自己感兴趣的好题目，因为做一个好题目和一个坏题目所花费的时间是没有太大差别的，都要查文献、搜数据、做分析，而好坏题目的意义是完全不同的。
在此次论文中，我虽做出了能让人耳目一新的东西，但所选的方向毕竟有些窄，不太前沿，所以我答辩之前一直信心不足，即使是现在心里也仍有遗憾。
素材积累作文五篇
素材积累作文五篇素材积累作文篇1一、结合教材，激发习作爱好，落实三维目标。
对于刚进入三班级的同学，激发同学的写作爱好是很重要的。
我依据三班级的学段目标，结合教材的特点，首先把激发同学的写作爱好放在第一位。
教材中的习作在编排上努力为同学自由习作供应便利，不规定习作的题目，一般都提出一个内容的范围，使绝大多数同学都有可以写的内容。
题目由同学自己拟定，同学可以把想写的写下来，存题目也行，设题目也行。
这个宽泛的条件不再使同学感到写作的压力，同学想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。
另外，我在教学中运用多种评价方式，激发同学的习作爱好。
如让同学读自己的习作，请同学们评价；建立写作园地，自我观赏、自我评价；老师口头，书面评价等形式让同学感受习作的欢乐。
其次，我以赏识的目光看待能表达真情实感，有创意的习作并准时赐予确定，把三维目标落实在习作当中。
二、体验生活，写事实。
同学的写作都需要占有真实，丰富的材料。
以往作文题目离同学的生活实际较远，同学平常没有写作材料的积累，到了写的时候感到无话可说，无从下笔，更谈不上真实情感。
很多学校生一提起写作文就感到头疼，要么觉得没什么可写，要么心中有话说不出来。
其实，最主要的缘由就是缺乏生活的积累，导致动笔时无米下锅。
针对这一普遍现象，我结合教材对习作的要求，让那些同学留心观看四周事物，并在评价同学的习作时，既关注结果，更关注同学写作材料的积累过程，用主动的评价，引导和促进同学通过观看、调查、访谈、阅读、思索等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。
例如，我让同学写熟识的小动物，我没有给同学划定范围，更没有念什么范文，而是让他们用眼睛去观看，把观看到的写下来。
有一个同学写我喜爱的小花猫，她不仅写出了小花猫的形状以及习性等，还写出了与小花猫之间的感情。
她写到，我每天放学回家小花猫都会跑到我的面前用它的头蹭我的腿，是在欢迎我回来，让我抱抱它，还不断地用它的头拱我的脸，伸出脖子，这是让我给它抓痒痒，一边和它说话，它似乎能听懂似的，等抓完痒痒，它就清静地回它的窝里趴着去了。
初中作文开头和结尾技法
初中作文开头和结尾技法初中作文开头和结尾技法（一）开头技巧一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
--题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。
--题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
二、以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄------"这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
三、以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。
而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。
张荣中考作文考前辅导：文章开头的方法
穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷
漠秋风。 (《星星夜话》)
②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分; 如果你失去了健康，你只失去 了一小半; 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 --------题记 何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了 多少人的血泪啊。 (《是谁在赞美皇帝的新装》)
六、巧用修辞，展示文采
技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的 部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若 能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能收到良好的效果。上面例子，采用排比、叠词手法生 动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。 ）例如：.几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总
主要内容，一看便知 文章的要点，如： 1、郑振铎《猫》的开头“我家养了好几只猫，结局总 是失踪或死亡。”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是 讲自己家养三只猫的经过。 2、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”（《我 有一个好习惯》）这个开头既开门见山，又统领全篇，文章 主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。 3、“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是 生活的风雨无法抹去的。”（《轻叩记忆的门环》）这个开 头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写 的是生活中使人无法忘怀的一些事情。
巧用对偶，严谨整齐
（1）、鸟在飞，云在走，天地自悠悠； 风在吹，人在走，彼 岸响风铃。 有一种美丽，叫目不胜收，有一种感觉，叫做妙 不可言；有一种幸福叫有你相伴，共击长空，尽显风采。 （《响起，彼岸的风铃》）
(2)、活着真叫累，有人这么感慨。 活着真叫苦，有人这么喟 叹。 活着真的轻松快乐，我却喜欢这样对生活箢结。是我的 累颜比别人少吗？不是，因为我的胸襟之中盈盈地充满了四 个字：清点生活。（《清点生活》） (3)、时光的呼吸，吹出历史悠远的萧声； 轻风的手指，拨响 扣人心弦的音响。 冥冥中，一种清新而温暖的气息，透过烟 锁重楼的朦胧，羽化为感动者清澈的泪。 选一个多雨的夜， 独啜清茶，静听天籁`````` (《静听天籁》)
[精选]【作文培训】写人作文顺序及技巧
![[精选]【作文培训】写人作文顺序及技巧](https://img.taocdn.com/s3/m/c3c68cdb4693daef5ef73d91.png)
作文公式写人作文的写作顺序(一)交代人物：具体描述人物的形象，通过高矮肥瘦等把人物形象准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
(二)人物的性格特点：写人物的性格特点，特别要注意人物的语言、动作、神态.心理活动等细节描写。
(三)人物的精神品质：每个人物都有他独特的个性。
例如：优点、缺点。
(四)融入感情：表达出作者对所描述的人物的喜爱或厌恶之情，这样会增强作文的感染力。
写人作文常用的开头方法写人的作文一般要写人物的外貌，外貌一般写在作文的开头，外貌要按一定顺序:一般先写人的年龄，再写人的身高、身材、头部、耳朵、脸形、肤色、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、嘴唇、牙齿，不是每个部位都要写，要根据作文中心的需要。
(一)引用式：在开头部分引用名言、诗句、警句、歌谣等这种开头。
例如1. 我一想起“慈母手中线，游子身上衣”这首诗，我就想起了我亲爱的妈妈。
一一《我的妈妈》(二)外貌式以外貌描写开头，外貌的描写要按一定的顺序。
例如：我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛闪个不停，好像总有问不完的问题. 玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸她就是我的好朋友一一红红。
一一《我的好朋友》正文自然段的开头一些同学喜欢每个自然段的开头用“一天”“有一天”“还有一天"写回”“有一回”“还有一回”“一次”“有一次”“还有一次”等开头，这样的开头俗套又俗气。
自然段里可以出现类似的写法，但在自然段开头的第一句一般不这样用，如果要用就用讲解的方式稍加转换即可。
例如：她是一个很勇敢的人，一天.....写人物自然段开头可选用的重点句有:他是一个勤奋好学的人，每次上课时他总是专心致志地..他是一个热爱集体的人，学校的一草一木他都十分爱护..他是一个很勇敢的人。
有一次，我们几个同学郊游，遇见了....他是一个很善良的人。
有一次，我们遇到了一只流浪小狗......他是一个“书呆子”。
党课实际题目-第13章
第13章第1遍.得分(90)错0题。
1.党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信的有效期一般不超过（）。
一个月三个月半年一年2.对要求入党的积极分子进行教育和培养，要重视在生产工作第一线和（）中发展党员工人农民阶级青年知识分子3.任何党员不论职务高低，都不能个人决定重大问题；如遇紧急情况，必须由个人作出决定时，事后要迅速向（）报告。
党组织上级领导上级党组织上级政府4.发展党员工作，要（），保证质量，有领导、有计划地进行。
多多益善坚持标准实行关门主义实事求是5.入党积极分子要树立把（）放在第一位利益观。
人民利益党的利益党员利益党和人民的利益6.党章规定，中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜( ),为实现共产主义奋斗终身。
牺牲自己的生命、财产牺牲个人的一切为国捐躯任何代价7.党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。
处分决定所依据的事实材料和处分决定（）同本人见面，听取本人说明情况和申辩。
可以必须禁止一般不8.党支部召开支部大会讨论接收预备党员前，要在一定范围内进行公示，征求党内外有关群众的意见。
公示时间不少于（）天。
71012159.受到开除党籍纪律处分的党员，党内职务被自然撤销，且（）年内不准重新入党。
235610.党的纪律具有（）基本特征。
严肃性约束性能动性主观性11.党员如果对党的决议和政策有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
正确错误12.在新的历史时期，吸收新党员仍然要看他是不是真正的劳动人民，是不是真正的无产阶级，否则，共产党就不能保持其无产阶级先锋队的地位。
正确错误【都啥年代了，还看你劳动不劳动？有产无产？】13.中国共产党是工人阶级的先锋队，就是说只要是工人阶级的一分子都可以入党。
正确错误（想得美）14.省委书记张某是该省党的最高领导成员，代表省委领导全省工作，所以他的党员组织关系可直接挂在省里，不用编到某个支部。
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把写什么放在第一位，每天用一句话记事天长小学史剑波老师教趣味作文特别有办法本周命题作文500字小短文，题目《有趣！有趣！》2012-11-07记者王铖杰10月底，在保留原有作文大赛、自由来稿、名家命题等基础上，真性情作文推出新栏目——“作文课”，快报教育记者走进中小学的作文课堂，播报精彩写作教学内容。
前天上午，在天长小学五（4）班，我全程听了一节作文课，主讲老师是天长小学语文教研大组组长、五（4）班语文老师兼班主任史剑波。
■作文课播报上午11点，五（4）班的作文课开始。
“孩子们，这节课你们的课桌上不用放语文书，放上周五布置的周记就可以了，请同学们用眼神告诉我，准备上课！特别好，你们都很优秀。
”教室里立刻安静下来。
“先给同学们推荐两篇文章。
”史老师话音刚落，黑板边上的PPT屏幕显示了两道作文题。
“请大家齐读——”“《…吝啬鬼‟陈锡三》。
”“同学们，就在上个星期六，史老师得到消息，《“吝啬鬼”陈锡三》这篇文章获得了西湖杯全国中小学生作文大赛金奖的第一名，还要被印在《西湖》的增刊中，全国小学组金奖总共才10人，了不起吧！”“哇——！”“知道是谁写的吗？”“我们班上的陈子晗！”“我们先欣赏一下他这篇文章，好不好？”“好——”“子晗，自己读还是老师读？”见陈同学连连摇头，史老师解围——“爱写作的同学一般都有点腼腆的。
我来读吧——”“吝啬鬼”陈锡三“一个人的身边总有形形色色的人，来来往往。
我年龄并不大，除了亲人，许多人都只是和我擦肩而过而已，并没有留下更多的印象。
可是在我的记忆深处，倒是有一个人老是会时不时浮现。
“他是我们以前住的小区里一个收破烂的，大家叫他陈锡三。
他的外貌特征我现在还历历在目，因为实在是很特别：两只手经常伸出来，就像两只鸡爪，又瘦又黑，还伸不直的，看上去很可怕……“陈锡三非常节俭，就像是《吝啬鬼》里的那个葛朗台一样。
有时候我看见他躲在树荫下吃饭，有人拿着半个西瓜出来想扔掉，他往往会拦住问：…这个好的呀，干吗扔掉？给我吧。
‟“夏天了，他老是穿一件白色的汗背心，上面无数个洞洞，大的小的，粗一看上去，就像满天星斗一样。
我的几个小伙伴老是趁他靠在树下打盹没注意的时候，用手指悄悄地去抠，抠到了使劲一拉，…呲‟的一声，那个口子就更大了（史老师读到这里，同学们哄堂大笑）。
”“看样子他是真的喜欢我们的，就这样他也从来不生气呢。
“有一次，小区发动大家为灾区人民捐款，我回家拿着我仅有的200元，本来想全都捐出去，可是我脑海里出现了我梦寐以求的玩具潜水艇的样子。
嗯，这样我捐100元，于是我把100元钱又塞回了我的储蓄罐。
过了几天，小区为了表示感谢，把捐钱的居民的名字用大红榜张贴了出来，我也挤进去看了下。
“…不会吧‟我使劲揉了揉眼睛，排在第二个位置的赫然是陈锡三？我又使劲揉了一下眼睛，就那个…吝啬鬼‟。
”……“一直到现在，只要碰到要捐款什么的，我的脑海中就会出现陈锡三这个人的身影，挥之不去。
在常人眼里，他只是一个很平凡的甚至有点猥琐的人，可是经过了…捐款‟事件，他成为了我心里的…英雄‟，我想下次我也会和他一样。
”老师读完，同学们热烈鼓掌。
史老师顺手把这篇作文贴在教室前门上，“这是班上作文的最高荣誉——获奖作文都贴在这里展示，出现更好的再替换。
”“同学们，三言两语，说说看这篇文章为什么会得到评委的青睐？”教室里议论开了，“标题就吸引了人的眼球”，“开头、结尾做到了首尾呼应”，“选材特别好”。
史老师补充几个关键点，“首先是一些细节描写非常传神，前后文的对比鲜明，文章有了对比之后，就有了张力。
文章富有童趣，小孩子就要写小孩子的文章，不要老气横秋地学大人去写。
”史老师给出好作文的几条标准：真实、充满生活气息；有作者个性；有情感，充满好奇心；不落俗套、不死板、不僵化。
史老师说：“生活中好玩的事有很多。
上周布置的周记，可以写大家学习生活中好玩的事情，还可以写万圣节狂欢，…一个礼拜都在做研究‟等内容。
”史老师挑了10篇周记，“都很有特色，我都给了超满分（满分5分），6分。
这些作文，大家都很会选取写作角度，选材和切口都很小，比如《我的当兵经历》，初一看，以为是打真人CS，其实是玩电脑游戏，还有《星期三真快乐》，很生活化，很真实。
”下课音乐响起，作文课结束。
天长小学史剑波老师教趣味作文特别有办法本周命题作文500字小短文，题目《有趣！有趣！》■作文课访谈如何克服写作恐惧症课后，我来到史老师办公室。
他指着电脑说，“全班45个孩子，每人都有一个文件夹，上面全是他们的作文和素材。
记者：现在很多小学生都怕写作文，你有什么办法让孩子克服写作恐惧症？史剑波：小学生看到作文就怕，很多时候他们是不知道写什么，不知道怎么写。
在教学中，我把引导学生“写什么”放在了第一位，在日常学习、生活中会有意识地引导他们。
比如，今年国庆，高速免收通行费，堵车很严重，我安排国庆出远门的同学留心在堵车路上的见闻，有同学写了《好玩的堵车》；班上一位属于乖乖女类型的同学，第一次写检查，惊动了爷爷奶奶外公外婆。
我鼓励这位学生说，这是个好素材，把整个事情的经过写出来，会是一篇很好的作文，最后就有了这篇《嗨，检讨》。
在校园、家庭生活中，其实有很多类似的例子，只要我们多留意，都可以成为作文素材。
一句话日记记者：把作文写好，有方法有技巧吗？史剑波：我在班上弄了个“一句话日记”，让同学们把每天印象深刻的事，用一句话记录在专用的一个本子上，这种方式在全校也算是首创。
为什么是一句话，不是一篇日记？一不想增加学生的负担。
二能用一句话总结自己一天的学习生活，能训练学生的归纳、总结能力，还能让学生形成每天反省自我的习惯。
第三，这样一周一周积累下来，写起作文来，还愁没素材吗。
和学生一起写作记者：班里很多学生都在外投稿，你希望班上人人都成小作家？史剑波：到目前，班上有几十篇作文在校外的《小学生作文》《小作家专刊》《新作文》等学生刊物上发表，在全国、省级的作文大赛上也获得了不少荣誉。
我的目标是在同学们的小学阶段，争取全班所有的孩子都有作品发表。
平时在班上念同学们获奖或发表的作品，也是想激励更多同学，让孩子们有成功体验。
时间允许，我会和学生一起写，让学生感觉老师也喜欢写作，一个是起示范、激励作用，另外老师只有亲身实践，才能发现这一篇作文的难点在哪里，及时给学生引导。
家长要成为孩子的读者记者：孩子写好作文，家长能做什么？史剑波：关注孩子的习作，比如课堂作文、周记，让孩子有种感觉，我写的作品都是有读者的，有被认可感；平等与孩子讨论作文，注意用语，比如，多用“我觉得怎么样会更好”之类的建议用语，少用命令语词；帮助孩子积累生活，现在孩子们的生活不是太单调了，而是太丰富了，所有的喜怒哀乐都可以成为素材，家长可以成为孩子积累作文素材的有心人，家长的用心、用力要用到点子上。
本轮命题作文《有趣！有趣！》真性情作文每一期都由名师名家出题，这一轮我们请天长小学的史剑波老师出题，史老师出的作文题叫《有趣！有趣！》。
史老师说，兴趣是最好的老师，兴趣是生活的原动力。
当你心怀“趣”字看待周围事物的时候，你会发现生活原来如此美好！希望所有孩子都能用“有趣”的心发现“有趣”的事，读懂“有趣”的人，每天与“有趣”相伴，做一个幸福的人，文体不限，字数500字左右。
真性情作文的“作文课”栏目，会锁定一批名师课堂，也会特别关注一线教师朴素灵动的作文教学。
明天最好还停电2012-11-07这期选登的来稿都是自由来稿。
这次我们选取了很多富有童趣的作文，比如卖鱼桥小学霞湾校区一年级小朋友杨曦写的《蜜蜂把我当兄弟》、南肖埠小学五年级吴泽悦写的《我做了一回侦探》，读来都特别轻松有趣。
还有几篇作文，记事写景，也别有味道。
我们在选文中力求多元，争取让更多的同学有展示、交流的机会。
点评这期真性情作文的是杭州市作协副主席、《都市快报》图书工作室主任孙昌建老师。
记者王铖杰蜜蜂把我当兄弟杨曦杭州卖鱼桥小学霞湾校区一（1）班今天，我穿了一件黑黄相间的衣服去上学，看上去就像一只可爱的“大蜜蜂”。
上美术课的时候，突然一只小蜜蜂飞进了教室，在我的头顶上来回转，吓得我魂飞魄散，我连忙躲到桌子底下。
等了好长一段时间，小蜜蜂才依依不舍地飞走，我才敢从桌子底下钻出来。
我想：小蜜蜂一定是把我当成它的兄弟了。
■孙昌建点评：什么是童趣，童趣就是抓住一点点的相似度，用想象力将不可能变为可能——我怎么不可能是蜜蜂的兄弟呢？而且我以为能写出这一段文字的小朋友，以后看到蜜蜂也不会去拍它的。
致题目的一封道歉信周一诺杭州市天长小学五（4）班亲爱的题目：你好！在第二单元的调研中我居然忘了做你，对此我感到非常抱歉。
你被打印出来与我们相见，希望我们认识你、了解你、掌握你，我却对你视而不见，肯定让你难过了。
其实我看见你了，你把自己的上半身躲藏起来，只告诉我们下半身——“人在天涯鬓已斑”，让我们写出上半身。
我脑海隐隐约约地出现了两三个字，却无法写全答案，我想先把你放一下，一会再回头来好好琢磨你，可是最后我却把你给忘了。
知道漏题后我心里非常难受，我明明记得我当时把这道题目做出来了，发下来却是空着的。
我就算猜着写一个答案，也应该把你写出来的呀，而不是把你空着，把你丢在一边。
回到家里，我仔细地把你又看了几遍，然后打开语文课本，找到了被我遗忘的你的全身——江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑！哎，我怎么就想不起来了呢。
你虽然只有1分，但这1分也非常宝贵。
如果我平时再多花点时间来复习，就不会失去你这1分了。
题目，对不起，我把你空着了，我下次考试一定用更认真的态度去复习，去回答，绝不再漏了。
题目，你能原谅我吗？祝你不再被遗忘。
五（4）班学生周一诺2012年10月20日■孙昌建点评：可以一开始就点出这是什么科目，而不要笼统地说“题目”，然后在“江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑”上再做点小文章。
蝉壳公益中学初一（9）班赵慧蝉在嘶鸣，人在哭泣。
蝉还是老样子，人却散了。
还记得的，刚放暑假的时候我们还一起爬树，一起抓蝉。
“嘿，啊嘿。
你看这边有个蝉壳耶！”是她清脆悦耳的声音，一阵阵回想着。
“哦，那我们去找更多的嘛，看谁多看谁多！”我笑了，都初中生了，还这么可爱，也只有她了。
“好!一切好玩的都逃不过我的眼睛！嗨嗨嗨！你看呐！”她张开双手的时候，手里已经有三四个蝉壳了。
她矫健的身影穿梭在树丛中，像一只觅食的小松鼠，正全神贯注地找橡子。
相比之下，我显得像一只树懒，懒懒的、心不在焉的。
让她去吧，可爱的小松鼠。
直到她双手都拿不下了，才一蹦一跳地回到我面前：“喂，认真点！呐，帮我挂到身子上。
”足足有七八个吧，我一个一个挂在她背上，笑了——真像一棵爬满蝉的树。
她不顾及我，又欢快地跑向了树丛。
身上的蝉壳一晃一晃的，像一只满载而归的小刺猬。
我累了，仰面躺在草地上，天真高啊。
她跑回来，笑着揶揄我：“懒虫，不行了就回家吧。