冀教版一年级数学上册全册知识点汇总
冀教版小学数学一年级上册知识点
一年级上册知识点
第一单元比一比
1．比高矮的方法：把事物放在同一水平面上，看顶端确定高矮。
2．比长短的方法：把物体放在同一水平面上，一端对齐，另一端确定长短。
3．比轻重的方法：
（1）用已有经验直接判断（2）借助测量工具比较
第二单元 10以内数的认识
1．数字1—9的书写占格要求：田字格的左侧
2．当两种物体一一对应后，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少，如果两种物体都没有剩余，就说这两种物体的数量同样多。
3．当两个物体的数量相等时，用“=”表示；不相等用“＞或＜”表示。
4．数字0的意义：既可以表示一个也没有，也可以表示起点。
5．数字10的书写占格要求
6．物体的位置。
7．10以内的顺序：从前往后数是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 从后往前数是：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0
第三单元认识图形（一）
1．长方体：6个面，相对的两个面大小完全相同
2．正方体：6个面，6个面完全相同
3．方形的物体不能滚动，圆形的物体容易滚动。
第四单元合与分
2-10的合成与分解
第五单元 10以内的加法和减法
1．加法的意义：把两部分合起来，求一共是多少。
2．加法的一图两式：根据一幅图可以列出两个加法算式
3．根据情境图自己提问题并列式计算
4．减法的意义：从总数里面去掉（减掉）一部分，求剩下多少。
5．根据加法写出两道减法算式。
6．表示求两部分的总数，用加法计算；“？”在上面的一侧，是已知总数，求其中的一部分减法计算。
第六单元分类
1. 常见分类的方法：物体的分类方法：（1）颜色（2）大小（3）形状（4）用途（如：衣、食、住、行）
冀教版数学一年级上册第八单元全部课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
冀教版 数学 一年级 上册
8、20以内的加法
8加几
课前导入
地上有几片树
叶？飘下来几
片？一共有多
4
少片树叶？
8
8 + 4 = 12
探究新知
数一数 一共有多少块月饼？
冀教版 数学 一年级 上册
8、20以内的加法
9加几
课前导入
9
6
盒子里有几个 苹果？又放入 几个？一共有
多少个？
6 +9= ？
探究新知
数一数 一共有多少只鹅？
八五折
白鹅有几只， 其他颜色的 鹅有几只？
9 + 3 =12
用花片摆一摆，告诉 大家你是怎么算的？
从9接着数： 10、11、12。
先拿出1个与9凑成 10,10再加2得12。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
冀教版 数学 一年级 上册
8、20以内的加法
整理与复习
整体回顾
20以内的加法
不进位加法
10
十
加
几
几
加
几
进位加法
9、
7、
8
6
冀教版一年级上册数学全册教学课件(2021年9月修订)
轻、重
不能仅凭观察 用手掂
用天平称
拓展练习
比轻重。 最重的画“√”，最轻的画“○”。
○
√
谢谢 大家
义务教育冀教版一年级上册
第二单元 1 0 以 内 数 的 认 识
2.1 1 ~ 5各数的认识
情境导入
1像小棒细又长。
情境导入
2像小鸭水中游。
情境导入
3像耳朵听声音。
情境导入
4像小旗迎风飘。
探究新知
0的正确写法
认真观察0占田字格的什么位置？
数字 0， 像鸡蛋。 上下长，左右扁。
练一练
1．写一写。
练一练
2.看图说话。
河里原有5只鸭子,有2只游上岸后,过了一会 儿剩下的3只也游上了岸,这时河里有0只鸭子｡
练一练
树上有__1_05432_6___个苹果
课堂小结
0可以表示一个物体也没有， 也可以表示起点。
3.1 分一分
情境导入
分一分，把样子相像的东西放在一起。
球 长方体
圆柱 正方体
探究新知
说一说：你还知道哪些物品的形状
是
、 、 、 的?
知识小结
长方体
长长方方的，不易滚动， 有6个面，相对的面大小相同。
正方体 四四方方的，不易滚动， 有6个面，所有的面大小都相同。
圆柱
圆柱上下一样粗，两头是圆圆的、 平平的面，平放在桌子上可以滚动， 立在桌子上不能滚动。
冀教版一年级数学上册知识点汇总
冀教版数学一年级上册知识点汇总全第一单元《比一比》知识点
第二单元 10以内数的认识
第三单元认识图形
第四单元分与合
第五单元 10以内的加法和减法
第六单元分类
第七单元 20以内数的读法和写法
第八单元 20以内的加法计算
第九单元 20以内的减法计算
第十单元找规律
冀教版小学数学一年级上册全册教案教学提纲
冀教版小学数学一年级上册全册教案
数学第一册第一单元：比较
单元教材分析
单元教材分析：本单元教科书是在第一课“师生交流”的基础上开始的。比较的思想和方法是数学课程的重要内容，本单元结合学生的游戏和身边熟悉的事物，通过学生能够理解的一些简单概念，初步了解比较的思想和方法，主要内容有“同样多、多些、少些”“高矮”“长短”“大小”和“轻重”等。教学中，要注意加强学生原有生活经验和书本内容的联系，要重视学生生活经验的交流，丰富和提高。使学生体会比较的思想和方法，经历简单的推理活动，初步感受数学与生活的联系和学习中的乐趣，激发学习数学的兴趣。
单元教学目标：
知识与技能：使学生了解“同样多、多些、少些”“高、矮”“长、短”“大、小”和“轻、重”的含义，会判断并会用这些术语描述生活中的一些事物。让学生经历简单的推理活动，培养学生初步的推理能力。
过程与方法：通过“做游戏”“讨论、交流”等方式，使学生初步了解比较的思想和方法，经历将生活中的事物用数学语言描述的过程。
情感、态度与价值观：使学生了解生活中有许多有趣的事情都是数学的内容，激发学习数学的兴趣，培养学生观察事物、善于思考的习惯。
教学总时数：3课时
第一课时：同样多、多些、少些
教学内容：教材第4—5页
教学目标：
知识与技能：使学生能结合具体事物说出“谁比谁多”“谁比谁少”以及“谁和谁同样多”。
过程与方法：通过做游戏，使学生体验多、少和同样多的含义。
情感态度与价值观：通过做游戏，激发学生参与数学活动的兴趣，体验学习的快乐。
教学准备：课件、椅子和花片
学习方式：游戏活动、体验交流、动手操作
冀教版数学一年级上册 第五单元 10以内的加法和减法 整理与复习
3-3 4-3 4-4 5-3 5-4
6-3 6-4 7-3 7-4
8-3 8-4 9-3 9-4 10-3 10-4
横着看，第1行是1减 几，第2行是2减几， 第3行是3减几……
5-5 6-5 6-6 7-5 7-6 7-7 8-5 8-6 8-7 8-8 9-5 9-6 9-7 9-8 9-9 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10
得数都是相等的。
探究新知
1＋1 2＋1 3＋1 4＋1 5＋1 6＋1 7＋1 8＋1 9＋1 1＋2 2＋2 3＋2 4＋2 5＋2 6＋2 7＋2 8＋2
1＋3 2＋3 3＋3 4＋3 5＋3 6＋3 7＋3 1＋4 2＋4 3＋4 4＋4 5＋4 6＋4
1＋5 2＋5 3＋5 4＋5 5＋5
10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10
探究新知
1-1
竖着看，上面算式的得数都
2-1 2-2
比下面算式的得数小1。
3-1 3-2 3-3
4-1 4-2 4-3 4-4
5-1 5-2 5-3 5-4 5-5
6-1 6-2 6-3 6-4 6-5 6-6
1＋2 2＋2 3＋2 4＋2 5＋2 6＋2 7＋2 8＋2
1＋3 2＋3 3＋3 4＋3 5＋3 6＋3 7＋3
冀教版小学数学一年级上册知识要点
第一单元比一比
1、比高矮：使人或者物体直立在同一平面上，观察人的头顶或物体的另一端，谁高出一些，谁就高。
2、比长短：先把一端对齐，拉直，再看另一端，另一端谁长谁就长。
3、在两端一样长的情况下，弯曲的线是长的，直的线是短的。
4、比大小：可以直接观察进行比较，也可以结合生活经验进行比较。
5、比轻重：可以用已有的生活经验判断，也可以通过用手掂一掂的方法直接比较，或者借助跷跷板比较。
第二单元 10以内数的认识
1、物体的个数是1—9时，可以用对应的数字表示。
2、一个也没有，可以用0表示。
3、直尺上的“0”表示起点。
4、记分牌上的0表示没有进球。
5、0摄氏度只是温度中的一个值，是天气中零上和零下的分界点。
6、比较两个物体的多少时，可以用一一对应的方法进行比较。
7、“=”叫做等于号，读作：等于；“>”叫做大于号，读作：大于；“<”叫做小于号，读作：小于。
8、当物体的个数相等时，用“=”表示；当物体的个数不同时，用“>”和“<”，哪个数大，开口就朝着那个数。
9、物体的个数是10时，用10表示。
10、“几”表示物体的多少，“第几”表示物体排列的顺序号，就是物体的次序，无论第几都只表示其中的1个。
11、给物体编号时，要按照一定的顺序。如从大到小、从小到大、从
多到少等。
第三单元认识图形（一）
1、像长方体、正方体、圆柱、球这样的图形都占有一定的空间，通常把这类图形称为立体图形。
2、长方体有六个面，上下、左右、前后。相对的两个面完全一样。
3、正方体有6个面，每个面都是正方形，而且六个面大小都相同。
冀教版一年级数学上册《认、读、写11-20各数》11-20各数的认识
第十三页，共十四页。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
第十四页，共十四页。
一共有 几个人？
第二页，共十四页。
探究新知
数一数
这么多水果，你 能数清吗？
九折
八五折
第三页，共十四页。
都有哪些水果？各有多 少个？
菠萝：17个，九折 西瓜：13个， 柠檬：11个， 香蕉：20根， 桃子：15个，
火龙果：1八4五个折， 苹 果：19个， 石 榴：18个，
梨：12个， 橘 子：16个。
4.数一数，把第12片树叶圈出来。
从左往右数数，
再从右往左数数。
第十一页，共十四页。
5.读出下面各数。
(1)妈妈手机某网站出现的广告语是：
。
读作：________十__八__________
(2)
读作：_________十_五__________
第十二页，共十四页。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
冀教版一年级数学上册《认、读、写11-20各数》11-20各数的认识
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
冀教版 数学 一年级 上册
冀教版小学一年级数学知识点
冀教版小学一年级数学学问点
失败乃成功之母，重复是学习之母。学习，需要不断的重复重复，重复学过的学问，加深印象，其实任何科目的〔学习〔方法〕〕都是不断重复学习。下面是我给大家整理的一些〔一年级数学〕的学问点，渴望对大家有所挂念。
一年级数学上册学问点归纳
【一单元：预备课】
1、数一数
数数：数数时，按确定的顺序数，从1开头，数到最终一个物体所对应的那个数，即最终数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少
同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
【二单元：位置】
1、认识上、下
体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后
体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生转变。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生转变。
3、认识左、右
以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手
所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观看者的左右为准。
一年级〔数学学习方法〕
营建超卓的讲堂气氛
现代〔教育〕论以为：超卓的讲堂气氛能够成为传递常识的无声媒体，能够成为启迪才智的钥匙，能够成为熏陶品德的潜在力气。每位教师都有殷切的领会：讲堂气氛在很大程度上影响着学生学习自动性的发挥。在教育中，教师规划学生宠爱的、赋有情味的学习活动，激起学生学习的宠爱，让学生开心地进行数学学习;教师给学生供给充分的参与数学活动的机会，引导学生在自主根究、协作沟通中获取数学常识、技术、数学思想方法，让学生经受一个生动生动、自动根究、赋有特性的创造进程。这一切，需求超卓的讲堂气氛来支撑。
一年级数学上册知识汇总
一年级数学上册的重点知识点汇总
1. 数与计算：
●20以内数的认识：包括数的组成、顺序、大小、读法和写法，以及加法和减法。
●100以内数的认识：包括个位、十位，数的顺序、大小、读法和写法，以及两位数的
加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
连加、连减和加减混合式题的计算。
2. 量与计量：
●钟面的认识（整时）。
●人民币的认识和简单计算。
3. 几何初步知识：
●长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
●长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
4. 应用题：
●比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
●多和少的应用题（抓有效信息的能力）。
5. 实践活动：
●选择与生活密切联系的内容，例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到
哪些数学问题。
6. 读数和写数：知道读数和写数都从高位起，口头用1~10各数表示相应物体的个数。
7. 比较：初步认识长短、高矮、轻重的含义，体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，进行简单推理和灵活的比较策略。
8. 物体与点之间的对应关系：根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，感受一一对应的数学思想。
冀教版一年级数学上册 (认、读、写11-20各数)11-20各数的认识教学课件
初步认识11~20各数。
重点
能认、读、写11~20各数。
难点 解决两者之间有几个问题。
图中都有哪些水 果？各有多少个？
菠萝：17个 柠檬：11个 香蕉：20根 西瓜：13个 桃子：15个
ຫໍສະໝຸດ Baidu
火龙果：14个 苹果：19个 石榴：18个 梨：12个 橘子：16个
数一数有多少个 鸡蛋？
写一写 数一数，认一认。
11
12
13
14
15
十一
十二
十三
十四
十五
从11写
到20。
16
17
18
19
20
十六
十七
十八
十九
二十
数一数
( 13 )颗
( 20 )只
( 14 )片
(1)估一估，再数一数。 (2)先圈出10个，再数一数一共是多少?
课堂练习
1.数一数，再填数。
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
16
12
15
20
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
冀教版 数学 一年级 上册
7 11-20各数的认识
认、读、写11-20各数
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
一年级上册数学知识点冀教版
一年级上册数学知识点冀教版
一年级上册数学知识点冀教版
1、认识上、下
体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后
体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右
以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
6—10的认识：
1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。
2、10以内数的顺序：
(1)从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
(2)从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
3、比拟大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。
4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。
5、数的组成：一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。
记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。
6—10的加减法
1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。
2、一图四式：根据一副图的考虑角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。
3、“大括号”下面有问号是求把两局部合在一起，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一局部，还剩多少，用减法计算。
连加连减
1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进展，先算前两个数的和，再与第三个数相加。
10.3知识与技能 教案 一年级数学上册 冀教版
10.3知识与技能
一、复习目标
1、通过复习，进一步理解20以内数的意义，体会加减法的含义，掌握20以内加、减法的口算方法，能准确进行运算。
2、加强对简单的几何体特征的了解，能进行分类。
3、进一步感受分类与分类的标准。
二、课时安排：1课时
三、复习重难点：体会加减法的含义，掌握20以内加、减法的口算方法，能准确进行运算。
四、教学过程
（一）知识梳理
1、20以内数的认识及加减法运算。
（1）0-20各数的认识。
（2）20以内的加法、减法。
（3）连加、连减、加减混合。
2、比一比：比较高矮、长短、大小、轻重。
3、认识图形：长方体、正方体、圆柱、球。
4、分类。
（二）题型、方法归纳
1、数一数
答案：（1）可以一个一个地数，共17只。读作：十七。
（2）可以两个两个地数，共19个。读作：十九。
2、填一填。
（1）16里面有（）个十和（）个一。
（2）14里面有1个（）和4 个（）。
答案：（1）1 6 （2）十一
①、10个一是一十。
②、十几是由1个十和几个一组成的。
3、填一填。
（1）从左数，黑珠是第（）颗珠子。
（2）从右数，给第14颗珠子图上红色。
答案：（1）17 （2）
①、几个表示物体的总个数，第几表示物体所处位置的顺序。
②、注意分清左右。
4、数一数。
答案：长方体6个正方体7个圆柱3个球2个
5、分类
答案：
①可以根据事物的颜色、形状、大小、功能等特点把事物分类。
②事物之间有几个不同属性，就有几个分类标准。
③分类的标准不同，分类的结果也不同。
（三）典例精讲
9+4=？13-4=？
计算20以内的进位加法，我们通常用凑十法，一般把大数凑成十，即凑大数分小数；计算20以内的退位减法我们通常用破十法或者想加算减。当然我们提倡算法的多样性，无论采用哪种计算方法，最后都要达到一定的速度和准确率。
冀教版一年级上册数学 第二单元(10以内数的认识)讲义+练习题
11~9的认识
1.数一数,用自己喜欢的方法画一画。
2.数物体个数的时候,要按照一定的( )数,比如可以先数数目较少的,再数数目较多
的;可以从左往( )数,也可以从上往( )数,最好能在数的同时用笔点着数(或做记号)。
3.数物体个数的时候,最好一一对应着数,当最后数到几时,物体的总数就是( )。
4.我认识了数字( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、9。
5.在学习的过程中,你有哪些困惑?
6.我能数出下面物体的个数,并写出来。
巩固练习
1．看图写数。
2.下面的图形像什么数字？请写在田字格里。
3.按1—5的顺序把图片画在方格里。
4.下面车厢都是几号呢，请你写一写。
5．填一填。
（1）5的前面是（），5的后面是（）。
（2）○○○□□□□☆☆☆☆☆中，○有（）个，□有（）个，☆有（）个。
6.你能把同样多的物体图和圆点图连起来吗？
7．数一数，再比较多少。
○○○（）个
□□□□（）个
○比□（）1个；
□比○（）1个。
8.画一画。
（1）画○比□多2个：□□□□
（2）画□比☆同样多：☆☆☆☆☆☆9.比一比，填一填。
2>=<
1.数一数:哪个多?哪个少?
2.数出兔子、萝卜、桃子和猴子的数量。
兔子有4只,萝卜有4个,桃子有4个,猴子有3只。
3.比多少。
4>33<4
……
( )号( )号
读作:4大于3。读作:3小于4。
4.“<”是( ),“>”是( ),它们的开口对着( )数。“=”是( ),表示两个数
相等。
5.开口对着大数,尖部对着小数,两个数字相等用( )连接。
冀教版-一年级数学上册电子课本目录(义务教育教科书)_
冀教版一年级数学上册电子课本目录(义务教育教科书)_
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
一比一比
二10以内数的认识
三认识图形
搭积木
四合与分
五10以内的加法和减法
有趣的数字
六分类
七11～20各数的认识
八20以内的加法
九20以内的减法
玩扑克做数学
十探索乐园
整理与评价
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一年级数学知识点冀教版
一年级数学知识点冀教版
学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，找出努力的方向。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。下面是小编给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
人教版小学一年级上册数学知识点
数的认识
1、正确熟练地数出数量在20以内的物体的个数。
2、会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小。
3、掌握10以内各数的组成，会正确读、写0——20各数。
4、能说出个位、十位数位名称，识别各数位上数字的意义，初步了解进制。
5、认识符号“=”“>”“<”的含义，会使用这些符号表示数的大小。
数的运算
1、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系。
2、比较熟练地计算(口算)一位数的加法和10以内的减法。
3、比较熟练地计算(口算)20以内的进位加法。
4、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
常见的量
1、初步认识钟表，会认识整时和半时。
2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。
新人教版小学一年级上册数学知识点
第一单元
1、数一数
数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体
所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少
同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。