浙教版八上科学目录(2014最新)

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浙教版八年级上册科学知识点汇总(最新版,超实用)

第1章水和水的溶液

第1节地球上的水

1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的96.53%。

2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和浅层地下淡水

3、水的循环：小循环：陆上内循环:陆地--大气、海上内循环:海洋--大气

大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气

4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。

5、海陆间大循环的意义：

①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

原因：外因:太阳辐射、地心引力。内因:水的三态变化

6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。

7、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。

8、每年的3月22日为“世界水日”

第2节水的组成

水的电解

实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。

说明:水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O）。

第3节水的浮力

1、液体(气体)对浸入(包括完全浸没和部分浸入)其内的物体都会产生向上的浮力。

大小：浮在水面上，F浮=G；方向：垂直向上；作用点：物体重心。

2、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

公式：F浮= G排液=ρ液gV排液

注意(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关；

(2)浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；

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第1章水和水的溶液

第1节地球上的水

1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的96.53%。

2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和浅层地下淡水

3、水的循环：小循环：陆上内循环:陆地--大气、海上内循环:海洋--大气

大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气

4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。

5、海陆间大循环的意义：

①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

原因：外因:太阳辐射、地心引力。内因:水的三态变化

6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。

7、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。

8、每年的3月22日为“世界水日”

第2节水的组成

水的电解

电极产生气体的量检验方法及现象结论

正极(阳极)气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃

正极产生的气体是氧

气

负极(阴极)气体体积是正极的2倍

气体能在空气中燃烧,产生淡蓝

色火焰

负极产生的气体是氢

气

实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。

说明:水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O）。

第3节水的浮力

1、液体(气体)对浸入(包括完全浸没和部分浸入)其内的物体都会产生向上的浮力。

大小：浮在水面上，F浮=G；方向：垂直向上；作用点：物体重心。

2、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

新浙教版八年级科学目录 (2)

科学八年级上册目录第1章水和水的溶液

第1节地球上的水

第2节水的组成

第3节水的浮力

第4节物质在水中的分散情况

第5节物质的溶解

第6节物质的分离

第7节水资源的利用、开发和保护

第2章天气和气候

第1节大气层

第2节气温

第3节大气压强

第4节风和降水

第5节天气预报

第6节气候和影响气候的因素

第7节我国的气候特征与主要气象灾害

第3章生命活动的调节

第1节植物生命活动的调节

第2节人体的激素调节

第3节神经调节

第4节动物的行为

第5节体温的控制

第4章电路探秘

第1节电荷与电流

第2节电流的测量

第3节物质的导电性与电阻

第4节变阻器

第5节电压的测量

第6节电流与电压、电阻的关系

第7节电路分析与应用

科学八年级下册目录第1章电与磁

第1节指南针为什能指方向

第2节电生磁

第3节电磁铁的应用

第4节电动机

第5节磁生电

第6节家庭用电

第7节电的安全使用

第2章微粒的模型与符号

第1节模型、符号的建立与作用

第2节物质的微观粒子模型

第3节原子结构的模型

第4节组成物质的元素

第5节表示元素的符号

第6节表示物质的符号

第7节元素符号表示的量

第3章空气与生命

第1节空气与氧气

第2节氧化和燃烧

第3节化学方程式

第4节二氧化碳

第5节生物的呼吸和呼吸作用

第6节光合作用

第7节自然界中氧循环和碳循环

第8节空气污染与保护

第4章植物与土壤

第1节土壤的成分

第2节各种各样的土壤

第3节植物的根与物质吸收

第4节植物的茎与物质运输

第5节植物的叶与蒸腾作用

第6节保护土壤

第3节低碳生活

第4节实现可持续发展

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第1章水和水的溶液

第1节地球上的水

1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的96.53%。

2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和浅层地下淡水

3、水的循环：小循环：陆上内循环:陆地--大气、海上内循环:海洋--大气

大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气

4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。

5、海陆间大循环的意义：

①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

原因：外因:太阳辐射、地心引力。内因:水的三态变化

6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。

7、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。

8、每年的3月22日为“世界水日”

第2节水的组成

水的电解

实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。

说明:水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O）。

第3节水的浮力

1、液体(气体)对浸入(包括完全浸没和部分浸入)其内的物体都会产生向上的浮力。

大小：浮在水面上，F浮=G；方向：垂直向上；作用点：物体重心。

2、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

公式：F浮= G排液=ρ液gV排液

注意(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关；

(2)浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；

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第1章水和水的溶液

第1节地球上的水

1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的96.53%。

2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和浅层地下淡水

3、水的循环：小循环：陆上内循环:陆地--大气、海上内循环:海洋--大气

大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气

4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。

5、海陆间大循环的意义：

①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

原因：外因:太阳辐射、地心引力。内因:水的三态变化

6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。

7、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。

8、每年的3月22日为“世界水日”

第2节水的组成

水的电解

实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。

说明:水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O）。

第3节水的浮力

1、液体(气体)对浸入(包括完全浸没和部分浸入)其内的物体都会产生向上的浮力。

大小：浮在水面上，F浮=G；方向：垂直向上；作用点：物体重心。

2、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

公式：F浮= G排液=ρ液gV排液

注意(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关；

(2)浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；

浙教版八上科学验证高分八年级上目录

八年级上册《验证高分》目录

第1章《水和水的溶液》第1～3节测试卷

第1章《水和水的溶液》第4～7节测试卷

第1章《水和水的溶液》综合测试卷

第2章《天气与气候》综合测试卷

八年级上册期中测试卷1

八年级上册期中测试卷2

第3章《生命活动的调节》综合测试卷

第4章《电路探秘》第1～4节测试卷

第4章《电路探秘》第5～7节测试卷

第4章《电路探秘》综合测试卷

八年级上期末测试卷（东阳市）

八年级上期末测试卷（江干区）

八年级上期末测试卷（丽水市）

八年级上期末测试卷（西湖区）

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第1章水和水的溶液

第1节地球上的水

1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的96.53%。

2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和浅层地下淡水

3、水的循环：小循环：陆上内循环:陆地--大气、海上内循环:海洋--大气

大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气

4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。

5、海陆间大循环的意义：

①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

原因：外因:太阳辐射、地心引力。内因:水的三态变化

6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。

7、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。

8、每年的3月22日为“世界水日”

第2节水的组成

水的电解

实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。

说明:水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O）。

第3节水的浮力

1、液体(气体)对浸入(包括完全浸没和部分浸入)其内的物体都会产生向上的浮力。

大小：浮在水面上，F浮=G；方向：垂直向上；作用点：物体重心。

2、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

公式：F浮= G排液=ρ液gV排液

注意(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关；

(2)浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；

浙教版八年级上册科学知识点汇总(最新版,超实用)

第1 章水和水的溶液

第1节地球上的水

1、地球上占总量最多的是海洋水（咸水），约占地球水总量的96.53%。

2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和浅层地下淡水

3、水的循环：小循环：陆上内循环:陆地-- 大气、海上内循环:海洋-- 大气大循环: 海陆间水循环：海洋

-- 陆地-- 大气

4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发（蒸腾、升华）、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。

5、海陆间大循环的意义：

①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；② 使海洋源源不断地向陆地供应淡水, 使水资源得到再生。

原因：外因:太阳辐射、地心引力。内因:水的三态变化

6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。

7、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。

8、每年的3月22日为“ 世界水日” 第2节水的组成水的电解

实验结论: 水通直流电氢气+氧气（水的电解是化学变化）。

说明: 水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成；1个

水分子由2个氢原子和1个氧原子构成, 水的分子式:H2O）。

第3节水的浮力

1、液体（气体）对浸入（包括完全浸没和部分浸入）其内的物体都会产生向上的浮力。大小：浮在水面

上，F 浮=G；方向：垂直向上；作用点：物体重心。

2、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

公式：F 浮= G 排液=ρ液gV排液

注意（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关；

浙教版科学八年级上水和水的溶液(新版)

work Information Technology Company.2020YEAR

八年级上科学第一章第1节地球上的水

一、水的分布

1．海洋是地球上的最主要部分，占96.53%。

陆地淡水只占地球总水量的2.53%，目前可以被人类利用的淡水只占全部淡水资源的0.3%。

世界面临着淡水危机，这是由自然原因和人为原因造成的。

水的分布图：

2．地球上的水，大部分以液态形式存在；寒冷的极地和高山，水以固态形式（冰川水）存在；在空气中，水主要以气态（大气水）存在。

二、水与生命

1．水是生物生存所需的最基本的物质之一。

所以，水资源丰富的地方，形成热带雨林茂密的生物群落；缺水的沙漠地区，植物稀疏动物零落。

2．水是生命有机体的重要组成部分。

人体重量的2/3以上是水分，儿童可以达到4/5。

各种生物体内都含有大量的水，水母的含水量甚至达到了98%。

3．生物的生命活动离不开水。

一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。

三、水的循环（图1-10）

1．水循环的过程特点：蒸发，蒸腾，凝结，降水，径流

形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液

态和气态三种形态出现。

导致水循环的外因：太阳辐射和地心引力。

水循环：（1）小循环陆上内循环：陆地－大气

海上内循环：海洋－大气

（2）大循环：海陆间水循环：海洋－陆地－大气

水循环是指由于蒸发和降水，使地球上水体进行水分交换的循环过程。水循环中水的总量保持不变。分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗，沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起，进行持续不断的循环。

浙教版八年级科学上册目录及教案全集

1.1水在哪里

课题1.1水在哪里课题1.2水的组成课题1.3水的密度课题1.4水的压强课题1.5水的浮力

课题1.6物质在水中的分散状况课题第7节物质在水中的溶解课题1．8物质在水中的结晶课题1.9水的利用和保护

1.1水在哪里课题1.1水在哪里

教学目标1、知道地球上主要水体的名称河分布，并能描述水体之间联系的途径。2、通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。

3、通过研究，认识水对人类生存和发展的重要性，使学生树立保护水源，节约用水的观念。

重点：水的重要性及水循环的过程及特点难点：地球上水循环产生的原因一、引入：

地球是一颗“水”的行星，水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球引力和太阳辐射能的作用下，各种水体相互联系，相互转换，组成了地球上连续但不规则的水圈。让学生谈谈对水的认识。二、地球上水的组成及分布：

陆地水96.53%冰川冰68.69%陆地淡水 2.53%地下淡水30.06%湖泊咸水和地下咸水0.94%

2、多水体是相互联系的――水有三态，随温度变化而变化三、水的重要性：1、水是生命有机体的重要组成部分见P4表实验：黄瓜放糖2、水介入地球生命体的活动过程

举例：绿色植物A.光合作用B.承担运送养分的任务C.蒸腾调温

3、长期保存在不同水分前提下的生命体为适应当地水分供给特点，每每会形成特定的行为特点和生理结构特点（举例：气根、叶刺、骆驼）

4、水的轮回――水体活动的重要形式

1、水轮回的过程特点：蒸发，蒸腾，凝结，降水，径流

形成水轮回的内因：水的物理属性，即水跟着温度的不同，会以固态、液态和气态三种形态出现。招致水轮回的外因：太阳辐射和地心引力。

(完整word版)浙教版八年级上科学知识点总结

浙教版科学八上

八年级上《科学》第一章生活中的水复习纲要第

一节水在哪里

1．大海水：海水约占地球水总量的96.53%

2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，当前，人类利用的淡水资源主

假如河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的 0.3%

3．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化

4．水与生命：一个健康成年人，均匀每日需 2.5 升水 ,人体重量的 2/3 以上是水分

①陆上内循环：陆地 -- －大气

小循环

．水的循环：

5②海上内循环：大海 -- －大气

大循环海陆间水循环：大海 -－陆地 -－大气

海陆间大循环的5个环节：①蒸发②水汽输送③降水④地表径流

⑤下渗(地下径流 )

海陆间大循环的意义：① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生亲密的联系；

② 使大海络绎不绝地向陆地供给淡水，使水资源获取重生。

6．每年的 3月22日为“世界水日”

第二节水的构成

1．水的电解

电极气体的量查验方法及现象结论

正极气体体积是负极的1/2气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的 2 倍气体能在空气中焚烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气

实验结论 : 水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化 )

说明水是由氢元素和氧元素构成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧

原子构成）

2.、水的重要性质

颜色无色沸点100℃

气味无味凝结点0℃

状态常温常压下液态水的异样现象4℃时密度最大 ,结冰后体积膨胀 ,冰浮在水面上

第三节

水的密度

1．密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。

(完整版)新版本浙教版科学目录

科学目录［七上］

第一章科学入门

第一节科学并不神秘

第二节走进科学实验室

第三节科学观察

第四节科学测量

第五节科学探究

第二章观察生物

第一节生物与非生物

第二节细胞

第三节生物体的结构层次

第四节常见的动物

第五节常见的植物

第六节物种的多样性

第三章人类的家园——地球

第一节地球的形状和内部结构

第二节地球仪和地图

第三节组成地壳的岩石

第四节地壳变动和火山地震

第五节泥石流

第六节地球表面的版块

第七节地形和地形图

第四章物质的特性

第一节物质的构成

第二节质量的测量

第三节物质的密度

第四节物质的比热

第五节熔化与凝固

第六节汽化和液化

第七节升华和凝华

第八节物理性质和化学性质

研究性学习课题

1、收集生物样品，尝试生物分类

2、观察动物的形态和生活习性

3、调查当地主要岩石类型

4、蒸馏法海水淡化

[七下]

第一章代代相传的生命

第一节新生命的诞生

第二节走向成熟

第三节动物的生长周期

第四节植物的一生

第五节植物生殖方式的多样性

第六节细菌和真菌的繁殖

第二章对环境的察觉

第一节感觉世界

第二节声音的产生和传播

第三节耳和听觉

第四节光和颜色

第五节光的反射和折射

第六节透镜和视觉

第三章运动和力

第一节机械运动

第二节力的存在

第三节重力

第四节牛顿第一定律

第五节二力平衡的条件

第六节摩擦力

第七节压强

第四章地球与宇宙

第一节太阳和月亮

第二节地球的自传

第三节地球的绕日运动

第四节月相

第五节日食和月食

第六节太阳系

第七节探索宇宙

眼睛像你学习课题

1、青春期的心理及保健

2、噪音污染及其控制

3、自行车增大和减小摩擦的措施

4、观测当地的星空

[八上]

第一章水和水的溶液

第一节地球上的水

第二节水的组成

浙教版八年级科学上册思维导图：第1章水和水溶液甄选

浙教版八年级科学上册思维导图：第1章水和水溶液（优选.)

第1章水和水溶液

思维导图目录

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浙教版八年级科学上册思维导图：第1章 水和水溶液甄选

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浙教版八年级科学上册思维导图：第1章水和水溶液甄选