问题：部编九年级历史上册(完整资料).doc
部编版九年级上册历史知识点汇总（全册共19页）
最新部编版九年级上册历史知识点汇总（全册共19页）目录第一单元古代亚非文明第1课古代埃及第2课古代两河流域第3课古代印度第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马古典文化第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国第8课西欧庄园第9课中世纪城市和大学的兴起第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本第12课阿拉伯帝国第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起第一单元古代亚非文明第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。
部编九年级历史上册课后练习题参考答案
部编九年级历史上册课后练习题参考答案第1课P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
部编人教版九年级上册历史教材问题参考答案(5-7单元)
部编人教版九年级上册历史课本问题参考答案（5－7单元）第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展P61材料研读：你如何理解这句话？在租地农场里，租农场主、土地所有者掌握土地等生产资料，他们把土地出租给农民，甚至向承租人提供生产必需的生产资料。
承租人须向农场主支付地租。
双方订立契约，农场主与承租人形成了雇佣关系，这种生产经营方式具有资本主义生产关系的特征。
P64想一想：租地农场有什么特点？新手工业经营方式有什么特点？租地农场的特点：领主或富裕农民把土地逐渐集中。
生产组织方式具有资本主义生产关系的特征。
农副产品推向市场。
新的手工业经营方式的特点：手工工场由分散转向集中。
从事手工工场的阶层多，如农民、手工业者、商人等。
适应市场的需求。
生产组织形式具有资本主义生产关系的特征。
生产效率高。
第14课文艺复兴运动P66材料研读：想一想：这首诗反映了怎样的生活态度？这首诗反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观、积极的生活态度，以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。
P66问题思考：你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？“文艺复兴”从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神。
文艺复兴是对古希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
P68课后活动1.连线。
达·芬奇《神曲》但丁《最后的晚餐》莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》2.有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘；也有人认为蒙娜丽莎并不好看，表情古板。
你怎么看这幅画》从历史的角度和审美的角度看，这幅画的价值主要体现在哪些方面？《蒙娜丽莎》表达了达·芬奇对人和人性生动的刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀，表达了新兴资。
部编新版九年级上册全部历史课件
改革开放是中国共产党在1978年提出的一项重要政策，旨在推动经济体制改革和发展。改革开放以来 ，中国取得了巨大的经济成就，形成了具有中国特色的社会主义制度。中国特色社会主义的特点包括 ：坚持党的领导、市场经济和公有制为主体、注重民生和社会公平等。
04
世界史部分
世界史概述
世界史的定义与范围
历史人物与事件的比较分析
历史人物与事件的关联性
比较分析历史人物与历史事件之间的关联性，探究历史人物在事 件中的作用和影响。
历史人物与事件的比较
将不同的历史人物和事件进行比较，发现它们之间的异同点，有助 于加深学生对历史的理解。
历史人物与事件的综合评价
综合评价历史人物和事件的历史地位和价值，形成学生对历史的全 面认识和理解。
促进了中国社会的现代化进程，加速了民 族资本主义的发展，同时也带来了社会矛 盾和民族危机。
新文化运动
提倡科学、民主和新文化，推动思想启蒙 和文化革新。
洋务运动
学习西方科学技术，推动军事、工业、教 育等方面的现代化。
戊戌变法和辛亥革命
推动政治体制的改革，尝试建立君主立宪 和民主共和制度。
03
现代史部分
详细描述
介绍新中国成立的历史背景和社会主义建设的历程
新中国成立于1949年，是在中国共产党领导下建立的社会主义国家 。新中国成立后，进行了土地改革、三大改造、大跃进等社会主义建 设，取得了许多成就，但也经历了许多挫折和困难。
改革开放与中国特色社会主义
总结词
阐述改革开放的背景、内容和中国特色社会主义的特点
部编新版九年级上册全部历 史课件
汇报人：
汇报时间：202X-01-05
目录
• 古代史部分 • 近代史部分 • 现代史部分 • 世界史部分 • 历史人物与事件分析
人教部编版历史九年级上册全册知识梳理(1-21课)
第一单元古代亚非文明第1课古代埃及（非洲东北部）一、尼罗河与古埃及文明1、尼罗河的赠礼：①古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿南北。
②尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。
古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
2、古埃及文明：①公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。
②经历了古王国时代、中王国时代、新王国时代。
③强大的军事帝国时期：新王国时代法老图特摩斯三世统治时期。
3、古埃及灭亡：①公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
②后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及文明没有延续下去。
4、古埃及的成就：①天文学、数学、医学最为突出。
②太阳历是古埃及天文学最突出的成就之一。
每年365天。
③古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
④古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，促进医学的产生。
二、金字塔1、金字塔是古埃及法老的陵墓，每个侧面形似汉字的“金”，所以中国人称“金字塔”。
2、金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治1、古埃及的国王称法老，法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
在宗教上，法老被认为是“神之子”具有无上的权威。
2、金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
3、胡夫金字塔之后，古王国时期的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课古代两河流域（亚洲西部）一、古代两河流域文明1、两河流域：是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，又称“美索不达米亚”，大体上是今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2、两河流域文明①文明出现：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些小国。
②初步统一：约公元前24世纪，两河流域实现了初步统一。
二、古巴比伦王国①约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
②两河流域的苏美尔人，发明了“楔形文字”，还制定了阴历和发明了60进位制。
③古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。
④第六代国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业。
部编版九年级历史上册全册课后问答题答案(2022年版)
部编版九年级历史教材上册全册课后问题及文中相关问题答案（2022版）第一单元古代亚非文明第1课古代埃及P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？提示①古埃及科学文化的发展深受尼罗河的影响。
②尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水都需要进行精确的记录和计算。
退水之后，还需要重新丈量土地，划定地界，再加上建筑等方面计算的需要，古埃及人发展了数学。
③为了准确地预测尼罗河泛滥的日期，古埃及人展开了天文学方面的研究。
P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画√，错误的画×。
（1）古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）（2）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（√）（3）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）2.请查找资料，读读关于金字塔建造的故事，你认为哪种建造方法比较合理？古埃及人未留下任何关于金字塔建造方法的记录。
关于金字塔是怎样建成的，长期以来形成了以下几种猜测：器械搬运说；斜坡搬运说；浇筑说；水运说；外星人建造说。
认为其中哪一种建造方法合理，答案不唯一，有理有据即可。
第2课古代的两河流域P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课古代印度P12问题思考古代印度的佛像艺术对中国产生了很大的影响。
你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14 课后活动1.连线金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域P14 活动与探究2下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图，请你结合地图回答：（1）按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
第四单元 封建时代的亚洲国家-九年级历史上册课后问答题解答(部编版)
第四单元封建时代的亚洲国家
第11课古代日本
P54课后活动
1.查阅资料，了解日文是怎样产生、成熟的。
从中你可以得出什么结论?
中国汉字传入日本后，日本人借用汉字创制本国文字，用汉字的音、义和形，发展了书写日语的方法。
据说，吉备真备用汉字偏旁创造了片假名，后来空海创造了平假名。
这表明了汉字、汉语在日文的形成与发展中起了巨大的作用。
2.想一想:在近700年的幕府统治时期，日本的天皇处于什么地位?
幕府与以天皇为首的朝廷并存，名义上“征夷大将军”由天皇任命，实际上以天皇为首的朝廷只是象征性的传统中央政府，而以“征夷大将军”为首的幕府则是真正的中央权力机关。
第12课阿拉伯帝国
1.问题思考P56
阿拉伯国的建立有何影响?
阿拉伯帝国科学、文化成就显著，同时，它促进了东西方文化的交流，对世界文化的发展作出了贡献
P58课后活动
(1)想一想:如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示从0到9这些数字?
可以用中国的大写数字或者拉丁数字等。
(2)(医典》的作者伊本・西那被后人誉为“医学之王”，为什么?
伊本·西那的著作《医典》，对古希腊和阿拉伯的医学成就进行总结，并加入作者长期的医学实践经验，在12——17世纪被用作西方医学的指南，一直是西方医学院校的教科书，伊本·西那系统论述各种疾病的病理症状和诊断治疗方法，强调养生、药物和手术兼施并用，被后人答为“医学之王”。
部编版九年上册历史知识点总结
九年级上册知识点一、古代亚非文明1.古代埃及：尼罗河流域古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
文明成就：象形文字、太阳历金字塔：①是古埃及法老的陵墓②中国人给起的名字“金字塔”③作用：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展和较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
④金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
⑤胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
2.古巴比伦王国：两河流域；古巴比伦王国：汉谟拉比颁布《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》的地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
3.古代印度：恒河流域（1）种姓制度：雅利安人建立；特点：种姓制度各个等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级不得从事高等级的职业，不同等级不得通婚。
第一等级：婆罗门——神；第二等级：刹帝利——国王；第三等级：吠舍——商人；第四等级：首陀罗。
（2）佛教：公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立。
创立后被称为“释迦牟尼”，公元前1世纪传入到中国；教义：众生平等。
二、古代欧洲文明4.希腊城邦和亚历山大帝国希腊的雅典城邦：伯里克利时，奴隶制民主政治发展在高峰。
亚历山大东征影响：给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，但也促进了东西方文化大交汇。
5.罗马城邦和罗马帝国罗马共和国时期，颁布了《十二铜表法》；《十二铜表法》影响：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
罗马帝国：屋大维建立罗马帝国，创立“元首制”；2世纪，地中海成了罗马帝国的“内湖”。
476年西罗马帝国灭亡。
（476年，奴隶社会结束，将进入封建社会）6.希腊罗马古典文化希腊：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献；《掷铁饼者》雕塑作品；奥林匹克运动会；建筑——帕特农神庙；罗马：建筑——大竞技场、万神庙。
亚里士多德是百科全书式的学者，他的名言：吾爱吾师，吾更爱真理。
凯撒编制的儒略历。
三、封建时代的欧洲7.基督教的兴起和法兰克王国基督教：1世纪，犹太人创立，耶稣是“救世主”；法兰克王国：克洛维建立，信仰基督教；封君封臣制度：以土地为纽带形成的封建制度；特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
九年级上册部编历史材料题答题模板及答案(1)解析
九年级上册部编历史材料题答题模板及答案(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．（十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》这部法律将从2021年1月1日起正式实施。
民主与法制建设对于推动历史发展有着重大的意义。
阅读下列材料，回答问题。
材料一我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——摘编自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》材料二材料三《中华人民共和国民法典》被称为社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利。
中国特色社会主义已经进入新时代，编纂民法典具有重大而深远的意义。
编纂民法典是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，是推动经济高质量发展的客观要求，是增进人民福祉、维护最广大人民根本利益的必然要求。
——据《关于〈中华人民共和国民法典（草案）的说明2020年5月22日在第十三届全国人民代表大会第三次会议上》整理（1）根据材料一并结合所学知识，为了保证“体人民”掌权，当时雅典设立的最高政治权力机构是什么？雅典为保证所有公民能积极参加国家政治事务而采取了什么措施？雅典的民主政治对后世有何影响？（2）根据材料二，概括《法国民法典》所体现的法律原则。
结合所学知识简析该法典对今天的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，扼要说明“宪法重在限制公权力（君权）在英国《权利法案》中的突出体现。
并根据材料三指出《中华人民共和国民法典》颁布的重要意义。
（4）综合上述材料，谈谈你对民主与法制的认识。
2．近代化国家崛起与发展的因素值得借鉴。
材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。
否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
九年级(上册)历史讲义全
九年级(上册)历史讲义全第一章：古代文明的起源和发展
1. 人类社会的演进
- 文明的定义和特征
- 旧石器时代、新石器时代的特点
- 农业文明的形成和农业革命
2. 各大文明古国
- 埃及文明的特点、贡献与遗产
- 美索不达米亚文明的兴衰变迁
- 印度河流域文明的成就与衰亡
- 黄河流域的华夏文明
3. 古代帝国的形成与辉煌
- 古代巴比伦帝国的建立与发展
- 古埃及帝国的壮丽时代
- 化的大王朝——孔雀王朝
- 尧舜禹桀商周——中国古代王朝的辉煌
第二章：古代希腊罗马文明
1. 希腊城邦的特点与民主制度
- 城邦的定义与特点
- 古代希腊城邦的民主制度
2. 希腊神话与奥林匹克运动
- 希腊神话的起源与特点
- 奥林匹克运动的发展与影响
3. 古罗马帝国的兴起与辉煌
- 罗马城的建立与共和国时期
- 罗马帝国的扩张与统治
- 古罗马的法律、建筑与文化
第三章：古代亚非文明与我国古代史
1. 亚洲文明的形成与发展
- 亚洲的古代文明地区
- 古印度文明的典型特征
- 古波斯帝国的建立与辉煌时期
2. 尼罗河流域的古埃及文明
- 尼罗河的特点与作用
- 古埃及的农业与经济
- 古埃及文化的代表作品
3. 中国古代的统一与变革
- 西周、春秋时期与战国时代- 秦朝的统一和秦始皇的治理- 汉朝的光辉历史与文化繁荣。
部编版九年级上册最全历史复习资料
部编版九年级上册最全历史复习资料第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1．地理位置：古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2．古代埃及国家的兴亡：从公元前3500年开始出现小国；在新王国时代法老_图特摩斯三世_统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；此后相继被他国占领，文明没有延续下去。
3．古埃及的文明成就：金字塔（狮身人面像）是古埃及文明的象征；太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
4.法老的统治：古埃及的国王称法老_，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子_”，具有无上的权威。
胡夫金字塔（最大）之后越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课古代两河流域1．地理位置：两河：幼发拉底河和底格里斯河。
大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2．建国：约从公元前3500年起产生小国。
大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
3.古巴比伦王国的统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王_汉谟拉比_完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。
实行君主专制_制度，加强中央集权。
4.《汉谟拉比法典》的评价：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典（用楔形文字刻在黑色石柱上），表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
文明最早诞生于印度河流域。
2.出现国家时间：公元前1500年左右。
孔雀王朝_统治时期达到鼎盛，印度基本上实现了统一。
3.森严的种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
它将社会分为四个等级：最高等级是_婆罗门_，掌管祭祀；第二等级是_刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍_，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是_首陀罗_，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
九年级上册历史经典习题(附答案)
九年级上册历史经典习题(附答案)
这份文档包含了九年级上册历史课程的经典题，帮助学生巩固所学的历史知识，提升他们的研究成绩。
以下是一些题目示例：
1. 第一单元: 古代中国的大一统帝国
问题：谁是中国历史上第一个统一全国的皇帝？
答案：秦始皇
问题：请简要介绍秦始皇的主要政策及对中国历史的影响。
答案：秦始皇推行了一系列中央集权的政策，如统一文字、货币、法律等。
他的政策对于统一中国和制定后来的封建制度都产生了重要影响。
2. 第二单元: 文化的多样性与交流
问题：丝绸之路起点在哪个国家？
答案：中国
问题：丝绸之路对于中国与其他国家的交流有何重要意义？
答案：丝绸之路促进了中国与其他国家的经济、文化和科技交流，促进了世界文明的发展。
3. 第三单元: 西方近代国家的崛起
问题：西方列强在近代的殖民扩张是如何影响了被殖民地的国家？
答案：殖民扩张导致被殖民地国家的资源被掠夺，人民被奴役，经济被剥削，文化被侵害。
问题：列强侵略中国的根本原因是什么？
答案：列强侵略中国的根本原因是中国的封闭政策导致了技术
和经济的落后，使得列强有机可乘。
以上只是一小部分经典题示例，希望能帮助学生们更好地研究
九年级上册历史知识。
请注意，这些答案仅供参考，具体的解答可
能因教材版本和学校的要求而有所不同。
部编历史九年级上册知识摘要
部编历史九年级上册知识摘要本文档旨在提供部编历史九年级上册的知识摘要，帮助学生复和总结所学内容。
以下是对每个单元的简要概括：第一单元：古代文明史本单元主要介绍了古代文明的起源和发展。
包括人类早期文明、古代河流文明（如埃及文明、美索不达米亚文明等）以及古代黄河流域文明（如夏、商、周等）。
通过研究这些古代文明，我们可以了解人类社会的初步进步和发展。
第二单元：近代文明的形成与冲击本单元介绍了近代文明的形成和冲击。
主要内容包括欧洲文艺复兴、近代科技革命、殖民扩张和帝国主义竞争等。
通过研究这些内容，我们可以了解近代文明对世界历史的重大影响。
第三单元：资本主义社会的发展本单元探讨了资本主义社会的发展及其特征。
主要内容包括工业革命、资本主义经济体系、阶级矛盾和社会改革等。
通过研究这些内容，我们可以了解资本主义社会的基本运作方式和社会问题。
第四单元：世界两大并列争霸的格局本单元介绍了第一次世界大战和第二次世界大战期间的格局。
主要内容包括列强间的冲突、国际同盟与联合国的成立、世界格局的变化等。
通过研究这些内容，我们可以了解战争对世界格局的重大影响。
第五单元：社会主义的发展与繁荣本单元讨论了社会主义的发展与繁荣，主要内容包括社会主义的理论基础、社会主义国家的建立、社会主义的经济制度和社会建设等。
通过研究这些内容，我们可以了解社会主义国家的运作方式和发展成果。
第六单元：中国特色社会主义的伟大事业本单元介绍了中国特色社会主义的伟大事业。
主要内容包括中国的党史和中国社会主义事业的发展等。
通过研究这些内容，我们可以了解中国特色社会主义的发展道路和成就。
以上就是部编历史九年级上册的知识摘要。
希望这份文档能够帮助同学们进行复习和总结，更好地掌握历史知识。
(完整word版)部编版九年级初三历史上册知识点重点总结归纳大全
部编版九年级历史上册期末重点复习资料第一单元第1课古代埃及一、古埃及文明1．发源地：尼罗河流域2．奴隶制国家：出现：约从前3500年开始，陆续出现若干个小国；统一：前3100年，实现初步统一；强盛：新王国时代，图特摩斯三世统治时期成为强大的军事帝国；灭亡：前525年，被波斯灭亡，埃及文明没有延续下去；3．文明成就：①太阳历是埃及天文学的突出成就之一；②古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一；二、金字塔金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了埃及社会经济的较高水平，是埃及人民智慧的结晶；三、法老的统治1．地位：古埃及的国王称法老，是最高的统治者，具有无上权威；2.王权衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落；第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1、两河指的是幼发拉底河和底格里斯河；2．奴隶制国家：出现：前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立起很多奴隶制小国。
统一：前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；汉谟拉比统治措施：①实行君主专制制度，加强中央集权；②制定了完备的汉谟拉比法典；二、《汉谟拉比法典》目的：为了维护奴隶主阶级的利益；内容：①居民分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级；②家庭奴隶制是古巴比伦一大特征；③规定租赁、雇佣、交换、借贷等，说明商品经济比较活跃；历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；第3课古代印度一、古印度文明1．发源地：印度河流域；2．早期文明：约前23—前18世纪，出现哈拉帕和摩亨·佐达罗等早期文明；3．奴隶制国家：①出现：前1500年左右，雅利安人入侵印度，建立奴隶制小国；②强盛：孔雀王朝时期是古印度的鼎盛时期，印度基本上实现了统一；二：森严的种姓制度①雅利安人进入印度后，建立严格的社会等级制度，史称种姓制度；②等级：最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政；第三等级是吠舍，从事农牧业和商业；首陀罗是第四等级，由被征服居民组成，除此还有最卑贱的“不可接触者”—贱民；③等级特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不能从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚；三、佛教的创立创立：前6世纪，乔达摩·悉达多（或释迦牟尼）在印度创立佛教；教义：“众生平等”、“忍耐顺从”、“因果报应”；反对种姓制度，反对婆罗门）传播：前3世纪，佛教开始向外传播；前1世纪（西汉末年），佛教传到中国；第二单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国一．希腊文明：1、希腊文明发源地：爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。
九年级上册部编版历史材料题答题模板附答案(1)解析
九年级上册部编版历史材料题答题模板附答案(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。
资产阶级思想的出现是思想创新，社会体制变革是政治创新，生产关系变革是经济创新，发明创造涌现是科技创新。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（思想创新）材料一：14﹣16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。
这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二：它是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动，它在思想上有力地冲击了封建制度、专制制度及其精神支柱天主教会，并且为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备……（1）材料一中这场“思想解放运动”兴起的根本原因是什么？这场运动的核心思想是什么？（2）材料二中“它”指的是哪一思想运动？（政治创新）材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大的历史事件，最大的公约数是关于权力的诉求或人权的伸张。
材料四：法国史学家托克维尔经常把法国和美国、英国的历史进行对比，特别指出他们之间的区别：美国没有封建制度这个强大敌人；英国新兴贵族并未因革命是丧失权利，他们与资产阶级实行联合统治。
（3）根据材料三并结合所学知识指出，“三个伟大的历史事件”是哪三个事件。
（4）美法两国“关于权利的诉求或人权的伸张所颁布的法律文件宣扬的共同的思想”是什么？这“三个伟大的历史事件的爆发”表明当时社会的发展趋势是什么？（5）试用所学知识，并结合材料分析资产阶级革命的共同影响。
（科技创新）材料五：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”——《大国崛起》解说词（6）材料五中所说的“崭新的生产方式”是什么？材料六：（7）图1的改进者是谁？图1与图2存在着怎样的关系？（8）根据材料结合所学知识谈谈你对创新的认识。
(部编版)九年级历史上册 材料分析题 相关重要考点归类分析
(部编版)九年级历史上册材料分析题相关重要考点归类分析一、文化遗产1、说出制定《汉谟拉比法典》的目的。
答：维护奴隶主阶级的利益。
2、《荷马史诗》有何历史价值？答：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
3、指出马克思的历史身份，并运用史实加以说明。
答：不仅是一位学者思想家，更是一位革命家。
起草纲领《共产党宣言》，号召工人进行无产阶级革命。
4、《十二铜表法》的颁布有何意义？答：《十二铜表法》；意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（写出一点即可）5、分析英美法资产阶级革命时期颁布的法律文献的政治意义及其对人类社会转型的重大意义。
答：《权利法案》确立了议会在国家政治生活中的最高地位，标志英国君主立宪制资产阶级统治的确立；《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，美国诞生了；《人权宣言》是法国大革命纲领性文献，是反封建专制的旗帜等。
英、法资产阶级革命过程中，一系列法律文献的制定和颁布维护了资产阶级的利益，资产阶级民主法制取代封建君主制度，促进了社会的巨大进步。
6、英国以哪部法律文献为基础确立了君主立宪制？根据材料概括英国政治制度的历史意义。
答：《权利法案》；维护了英国资产阶级的统治；有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。
二、法治建设。
7、法学方面的成就是古罗马人最伟大的成就之一，你知道哪些罗马法？概括罗马法的影响。
答：《十二铜表法》（或万民法、《罗马法大全》、《查士丁尼法典》）等。
成为后来欧洲各国制定法律的基础。
8、指出雅典城邦中的最高权力机构。
根据伯里克利的演讲，概括雅典民主政治的特征。
答：机构：公民大会。
特征：城邦的权力属于全体公民；公民在法律上一律平等；不论出身，任人唯贤。
9、有人认为雅典民主政治是“最狭隘”亦是“最充实”的，请你运用所学史实加以说明。
答：雅典民主是少数人的民主。
部编人教版历史九年级上册课后题答案
第一单元：古代亚非文明第1课古代埃及P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课古代两河流域P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课古代印度P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
部编版九年级上册历史全册课本习题答案
2019部编版九年级历史上册课本习题答案第1课古代埃及【问题思考】答案：古埃及人在与尼罗河的洪水的斗争中，通过长期观察尼罗河泛滥与星象之间的规律，创立了天文学；古埃及人在测量被洪水淹没过的土地的过程中，创造了数学中的几何学；古埃及人为了不违农时，发展农业生产，逐渐认识到必须掌握尼罗河泛滥的规律，准确地计算时间，制定了历法；等等。
【课后活动】1．答案：×√×2．提示：可通过查阅书籍、上网等途径搜集关于金字塔的故事，并进行判断。
第2课古代两河流域【问题思考】答案：十进位制。
【课后活动】答案：(1)奴隶处于被奴役、被压迫的地位。
(2)奴隶主。
第3课古代印度【问题思考】答案：山西大同的云冈石窟；河南洛阳的龙门石窟；敦煌莫高窟；等。
【课后活动】1．答案：金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2．答案：(1)从左至右：古埃及文明约公元前3500年古代两河流域文明约公元前3500年古印度文明约公元前23世纪古代中国文明约公元前2070年(2)大河流域。
因为大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
第4课希腊城邦和亚历山大帝国【课后活动】提示：(1)利：为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。
(2)弊：它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
第5课罗马城邦和罗马帝国【课后活动】答案：材料反映了罗马帝国统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。
这造成罗马帝国的衰落。
第6课希腊罗马古典文化【问题思考】答案：德谟克里特、苏格拉底和亚里士多德时期，正值中国战国时期。
其中，道家认为“道”是天地万物的本原。
无处不在，无时不有。
生生不息的大自然、风云变幻的人世间，都是“道”的产物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【最新整理，下载后即可编辑】部编九年级历史（上）知识点梳理2018.9整理人：江苏省东台市农干桥学校张爱梅第一单元古代亚非文明1、被认为是“尼罗河的赠礼”的古代文明是？产生于何时？该国在天文学和文字方面的成就分别是？2、评价古埃及金字塔。
3、古巴比伦王国位于哪条流域？文明产生时间？初步统一时间？完成统一事业的古巴比伦国王是？实行什么制度？制定何法典？该法典维护谁的利益？有何历史地位？4、位于印度河流域和恒河流域的文明古国是？产生文明的时间？处于鼎盛时期的王朝是？首都是？5、古印度森严的等级制度是？由高到低分为哪四个等级？起重掌管军事何行政权力的等级是？从事农业、捕鱼业，为前三等级服务的是？6、种姓制度的特点是？7、古印度文明除了种姓制度，还包括佛教，创立者是？产生时间？教义？佛教传入中国的时间是？大概是中国哪个朝代？与佛教传播有关的唐朝高僧是？著作？第二单元古代欧洲文明8、西方文明的发祥地是？古希腊城邦的突出特点？古希腊有名的两大城邦是？最大的城邦是？9、古希腊雅典在谁统治时期达到全盛？评价他的执政影响。
10、为保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立什制度？11、占雅典人口大多数的是什么人？雅典哪些人没有政治权利？12、亚历山大帝国疆域范围？评价亚历山大东征影响？13、古罗马共和国建立时间？地理位置？形式上的最高权力机关是？颁布的法律是？有何影响？地位？14、公元前2世纪，罗马成为整个地中海霸王，在罗马后期，发生什么起义？有何影响？15、罗马发展史：首创罗马“元首制”的人是？公元前27年，罗马共和国变为罗马帝国，2世纪，罗马帝国进入黄金时期的表现？4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
476年，西罗马在谁的打击下灭亡？16、了解早期希腊社会的重要文献是？17、希腊建筑艺术的典型代表是？罗马《十二铜表法》的影响？18、古希腊著名的哲学家有哪三位？分别有哪些贡献？19、法学是哪国人最伟大的成就之一？后世罗马法典乃至欧洲法学渊源是？20、我们今天使用的公历是谁创设的？来源于哪国人的太阳历？“儒略历？是谁命人编制？罗马皇帝把什么历作为基督教历法？第三单元：封建时代的欧洲21、基督教兴起时间？地区？4世纪被谁确立为国教？22、法兰克王国建立时间？建立者？皈依何教？23、法兰克王国实行改革，封君和封臣的特点？影响？24、谁统治时的法兰克王国成为当时西欧最大的王国？为鼓励基督教的发展，他实行什么税？为此人举行加冕礼的是？法兰克王国被称为？25、843年，查理曼的三个孙子讲查理曼帝国一分为三，形成那三个国家的雏形？26、9世纪西欧庄园性质？居民包括哪些？谁是独立的小生产者？保护土地权利的机构？27、西欧庄园的土地分为哪两部分？28、维护西欧庄园公共秩序的机构是？审判依据什么？29、中世纪城市居民争取城市的自由和自治，常用手段有？最典型的取得自治权居民是？30、中世纪城市取得自治的形式是？基本居民有哪些人？早期资产阶级由哪些人构成？31、12世纪被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是？32、大学的自治地位主要体现在哪些方面？33、欧洲中世纪大学课程的基础课程有哪7门？专业课程有哪3门？34、罗帝国395年分裂为哪两个帝国？拜占庭帝国是哪国的首都，又叫什么名字？35、《罗马民法大全》的目的是？有哪几部法典组成？内容？地位如何？36、比较中国和西欧的封建社会？（政治、经济、思想文化、城市特点）第四单元封建时代的亚洲国家37、日本大化改新的时间？即位皇帝？仿效哪个国家朝代改革？大化改新后，国家称呼有何变化？38、大化改新的内容？影响？39、伊斯兰教创立时间？创立者？影响？40、阿拉伯帝国形成时间？版图疆域范围是？41、阿拉伯文化成就有哪些？42、阿拉伯人对型洗发文化的贡献有哪些？43、日本的大化改新仿效中国改革取得成功，给我们什么启示？44、比较世界三大宗教的不同。
（产生时间、地点、创始人、教义、传播影响）第五单元步入现代45、西欧11世纪经济和社会得到发展，农村和庄园出现了那些新的生产和经营方式？产生什么影响？46、13、14世纪，欧洲农村中富有生气活力的阶级力量有哪些？称为城市居民的是哪些人？出席国王着急的会议，不断提出自己的政治主张的是？47、文艺复兴萌芽时间？最先出现于哪国？文艺复兴的内容？核心？48、文艺复兴的实质？作用？49、列举三位文艺复兴的代表人物以及作品成就。
（人物、国家、代表作、其他）50、探寻新航路的背景有哪些？51、探寻新航路的条件有哪些？52、按时间先后顺序列举4位新航路开辟者的活动过程。
（时间、航海家、路线、支持者）53、证明地圆说正确性的航海家是？最早开始进行新航路开辟的两个国家是？最早发现美洲大陆的航海家是？最早实现环球航行的是？54、新航路开辟的意义？55、早期殖民掠夺中，最早进行殖民活动的国家是哪两个？自称“无敌舰队”的国家是？后来居上称为海上霸主的国家是？56、画出英国“三角贸易”的路线图。
57、荷兰、法国、英国殖民地争霸中，最终获胜国是？自诩为？58、殖民掠夺的影响？59、文艺复兴的实质及其影响？60、比较郑和下西洋与哥伦布等人远航的不同点。
（规模、目的、性质、影响）第六单元资本主义制度的初步确立61、17世纪初，英国议会与王权对立的原因是？62、英国资产阶级革命起止时间？1649年被推上断头台的国王是？英国议会尊为“护国主”的人是？1688年英国议会发动的革命被称为？63、《权利法案》通过的时间？机构？内容？意义？64、美国独立战争的背景？爆发的时间？标志？65、独立战争中的重要会议是？总司令是？66、独立战争中颁布的重要文件？时间？内容？地位？67、独立战争的转折点是？独立战争有怎样双重性质？68、美国1787年宪法的内容？影响？69、为法国大革命作重要理论准备的思想解放运动是？时间？中心在哪国？性质？主张？70、法国启蒙运动的代表人物及主张分别有哪些？（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）71、法国启蒙运动的影响？72、法国大革命发生的原因？开始标志？73、《人权宣言》颁布时间？机构？内容？74、1791年，制宪议会制定宪法，法国废除什么制度？成立何种性质的国家？1793年被处死的法国国王是？75、把法国大革命推向高潮的人物是？76、法国大革命的影响？77、拿破仑发动政变和称帝的时间分别是？他制定的法律文件是？原则是？影响？78、评价拿破仑的统治？79、英国议会通过的《权利法案》限制国王的那些权力？80、《权利法案》和《人权宣言》本质上的共同点？81、如何评价美国的独立战争？82、比较英法美资产阶级革命。
（时间、原因、导火线、开始标志、任务、领导阶级、结果）83、人物评价：华盛顿、拿破仑。
84、比较文艺复兴与启蒙运动。
（所处时代、批判对象、核心、批判形式、作用）第七单元：工业革命和工人运动的兴起85、工业革命兴起的时间？开始的标志？主要标志？86、瓦特改进的蒸汽机有何作用？工厂制度确立时间？原因？87、蒸汽火车出现的时间？设计者是？88、工业革命的影响？89、马克思的代表作是？马克思主义理论内容是？90、《共产党宣言》发表时间？作者？主要内容？意义？91、什么是“第一国际“？92、巴黎公社背景？时间？建立者？地位？失败原因？93、工业革命对中国市场的影响？94、马克思主义诞生后，对世界历史发展产生的影响？部编九年级历史（上）知识点梳理整理人：江苏省东台市农干桥学校张爱梅2018.9第一单元古代亚非文明1、被认为是“尼罗河的赠礼”的古代文明是？产生于何时？该国在天文学和文字方面的成就分别是？【古埃及文明。
公元前3500年。
太阳历、象形文字】2、评价古埃及金字塔。
【金字塔是古埃及国王的陵墓，反映其无限权力，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会、经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶】3、古巴比伦王国位于哪条流域？文明产生时间？初步统一时间？完成统一的国王是？实行何制度？制定法典？该法典维护谁的利益？有何历史地位？【两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）。
公元前3500年。
公元前2400年。
】【汉谟拉比。
君主专制制度。
《汉谟拉比法典》。
奴隶主阶级。
是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
】4、位于印度河流域和恒河流域的文明古国是？产生文明的时间？处于鼎盛时期的王朝是？首都是？【古印度。
公元前23世纪—公元前8世纪。
孔雀王朝。
华氏城。
】5、古印度森严的等级制度是？由高到低分为哪四个等级？掌管军事和行政权力的等级是？从事农业、捕鱼业，为前三等级服务的是？【种姓制度。
四个等级是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
刹帝利。
首陀罗。
】6、种姓制度的特点是？【种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
】7、古印度文明除了种姓制度，还包括佛教，创立者是？产生时间？教义？佛教传入中国的时间是？大概是中国哪个朝代？与佛教传播有关的唐朝高僧是？著作是？【乔达摩·悉达多。
产生于公元前6世纪。
教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。
传入中国时间1世纪，即西汉末年。
玄奘。
《大唐西域记》】第二单元古代欧洲文明8、西方文明的发祥地是？古希腊城邦的突出特点？古希腊有名的两大城邦？最大的城邦是？【古希腊。
“小国寡民”。
雅典和斯巴达。
斯巴达。
】9、古希腊雅典在谁统治时期达到全盛？评价影响。
【伯里克利。
雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
】10、为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立什么制度？【津贴制度】11、占雅典人口大多数的是什么人？雅典哪些人没有政治权利？【外邦人。
外邦人、妇女、奴隶】12、亚历山大帝国的疆域范围？评价亚历山大东征的影响？【亚历山大帝国版图横跨欧亚非三洲。
影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的财富；促进了东西方文化的大交汇，传播了希腊文化，接受了东方文化的影响。
加强了东西方之间经济联系何贸易往来。
】13、古罗马共和国建立时间？地理位置？形式上的最高权力机关是？颁布的法律是？有何影响？地位？【公元前509年。
罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。
公民大会。
《十二铜表法》。
影响：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马发展过程中一个重要的里程碑。
】14、公元前2世纪，罗马成为整个地中海霸王，在罗马后期，发生什么起义？有何影响？【斯巴达克起义。
沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
15、罗马发展史：首创罗马“元首制”的人是？公元前27年，罗马共和国变为罗马帝国，2世纪，罗马帝国进入黄金时期的表现？4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
476年，西罗马在谁的打击下灭亡？【屋大维。
2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧亚非三大洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。