第三节--水资源的合理利用.ppt
地理①必修3.3《水资源的合理利用》PPT课件
‖合理利用水资源
1.原因:(1)人类对水资源的需求不断增加 (2)污染和过度利用等加剧水资源短缺 我国对水资源的不合理利用表现在: 我国对水资源的不合理利用表现在: 水资源污染严重; A、水资源污染严重; 水资源利用效率低, B、水资源利用效率低,浪费现象严重 2、实现水资源的可持续利用措施 (1)开源:合理开发和提取地下水;修筑水库;跨流 域调水;海水淡化;人工增雨等 (2)节流:加强宣传教育,提高公民意识;重视改进农 业灌溉技术,提高工业用水的重复利用率
以色列的农田滴灌
以色列的海水淡化工厂分布
那么我国西北地区与以色列比较,有哪些经 那么我国西北地区与以色列比较, 验可以借鉴? 验可以借鉴?
主要有这几个方面: 主要有这几个方面: 依靠科学技术的进步发展节水农业, ①依靠科学技术的进步发展节水农业,如利用先 进的灌溉技术来节水 ②依靠水资源的循环利用节水 ③通过人工增雨 ④积极开展咸水淡化研究
河流水 淡水湖泊水 浅层地下水
2.全球水资源的分布
a.评价标准: a.评价标准: 多年平均径流总量 评价标准 b.世界水资源分布 b.世界水资源分布 亚洲、南美洲、北美洲、非洲、 七大洲: 亚洲、南美洲、北美洲、非洲、 欧洲、南极洲、 欧洲、南极洲、大洋洲 巴西、俄罗斯、加拿大、美国、 国 家: 巴西、俄罗斯、加拿大、美国、 印度尼西亚、中国、 印度尼西亚、中国、印度 c.地区差异: c.地区差异:降水量空间分布不均 地区差异 降水量大、水循环活跃的地区,水资源丰富; 降水量大、水循环活跃的地区,水资源丰富; 降水量小、水循环不活跃的地区,水资源贫乏。 降水量小、水循环不活跃的地区,水资源贫乏。
世界各大洲的水资源
人均占有水资源量(千立方米/人)
30 20 10 0 1950 非洲
人教版高中地理必修一3.3水资源合理利用 (共42张PPT)
1.地球表面大约71%被水覆盖,为什么世界上有 些地方还会闹“水荒”?
提示: (1)地球上有96.53%的水量为海洋水,属 咸水,不能大规模的直接利用;(2)人们可以利用的 是陆地淡水资源;而陆地淡水的主体又是分布在高 纬和高山地区的冰川,不易利用;(3)水资源的时空 分布极不均匀;(4)在利用中存在严重的污染和浪费 现象。
第三节 水资源的合理利用
没有 明确 的要 求
1.了解水资源的概念以及衡量水资源 的具体指标,并学会用图表资料说明全 球及我国水资源时空分布不均的特点及 形成原因。 2.理解随着生产力的不断发展,水资 源数量、质量对人类社会发展的重要意 义。 3.了解水资源可持续利用的基本措施 和方法,树立珍惜和保护水资源的意识。
<800
较少 径流
在水源充 足的地方
季节变 化大,
不发 达
量小 小规模种 汛期很
植水稻 短
2.阅读下列材料,回答问题。
材料一 世界最主要的文明发祥地有:中国的黄河流域, 印度的恒河流域,埃及的尼罗河谷地,西亚的两河流域。
材料二 下图为水资源利用的进步。
(1)世界主要文明发祥地多分布在 ________________地区,原因是 ___________________________________________ _____________________________
(4)当前水资源质量面临的最主要的威胁是
________________________________________________ ________________________。
(5)从材料二的三幅图来看,水资源数量和质量发生变化 的根本原因是________。
解析: 本题主要考查水资源的数量和质量对人类社会 的重大影响,水资源数量和质量发生的变化及原因。
高考地理水循环水资源的合理利用(共37张PPT)
降水
水汽输送
下渗 地下径流
蒸 降水 发
图中①河流与图11中②河流补给的差异是 ①河流 夏季以雨水补给为主 ;
②河流夏季以冰川融水补给为主。。
请在下面模式图中选择两条竖线,画上箭头并注明水循环环节名 称,以正确表示图中丙地区大气与地面之间的水分交换。
府南河水源源不断注入 岷江,水始终没有流尽
无数江河滔滔之水日夜 不息地奔向海洋,大海 却始终不满不溢
大气环流、洋流,使赤道附近的温度降低了13度,高纬 度地区的温度升高了19到23度。
“地形雕塑师”
千沟万壑的黄土高原
逐年增大的黄河三角洲
水循环是海陆间联系的主要纽带,陆地径流源源不断地 向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。
黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨
二、水循环 1.类型和环节
(1)海陆间循环:蒸发、水汽输送、降水、径流 (2)海上内循环:蒸发、降水 (3)陆地内循环:蒸发(蒸腾)、降水 2.意义 (1)维持全球水的动态平衡,更新陆地淡水资源 (2)进行能量交换和物质转移,调节全球热量平衡 (3)塑造地表形态
3.47%
海洋水 湖泊咸水和地下咸水 淡水
广义的水资源
0.0007%
陆地上的淡水
目前人类利 用的淡水
河流水
冰川 其它淡水 易利用淡水
狭义的水资源
湖泊淡水 浅层地下水Байду номын сангаас
衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度的指标:多年平均径流总量
径流量=降水量-蒸发量
总量不少,人均不多
国家
径流量(亿 占世界 人均径流量(立
三.合理利用水资源 1、水资源危机形成原因 (1)自然原因: 淡水总量有限,水资源分布不均,季节变化大 (2)人为原因: ①人口增长,经济发展,用水量大增; ②水污染和浪费严重,造成水质型缺水; ③植被破坏严重,陆地蓄水能力减小。
第三章第三节水资源课件—人教版学年八年级地理上册(共28张PPT)
(1)分析长白山作为优质水源地的优势。 泉水出水量大;植被覆盖率高,涵养水源能力强,泉水水 量稳定;生态环境良好,受人类活动影响小,水质优良。
(2)请为长白山天然矿泉水的可持续发展出谋划策。
加强监管,保护水源地;严格限制企业数量和企业取水量; 确保矿泉水资源能够永续利用;加强监管,保护水源地; 重视并建立自己的品牌,尤其是高端矿泉水品牌;加强矿 泉水的宣传。
3. 从时间分配看,____夏__秋____季我国大部分地区降水丰沛,河流处 于____丰__水____期,水资源较为____丰__富____,但容易造成____洪__涝____ 灾害;____冬__春____季降水少,河流处于_____枯__水___期,水资源相对 ___不__足_____。 4. 我国水资源__时__空__分__布__不均,给__社__会__经__济__发展带来了很大影响。 例如,南北方农业土地利用方式差异明显,南方以____水__田____为主, 北方以____旱__地____为主。我国降水和径流的季节、___年__际_____变化 大,是造成____水__旱____灾害频繁、____农__业____生产不稳定的主要原 因。
第三章第三节水资源课件—人教版学 年八年 级地理 上册(共 28张PP T)
第三章第三节水资源课件—人教版学 年八年 级地理 上册(共 28张PP T)
同步训练
知识点① 时空分布不均
1. 我国主要的淡水资源是( B )
A. 高山冰雪融水
B. 河流水和淡水湖泊水
C. 大气水
D. 深层地下水
第三章第三节水资源课件—人教版学 年八年 级地理 上册(共 28张PP T)
含量稳定在40—60毫克/升之间,PH为7.4—8.0,是典型的高偏硅 酸弱碱水。目前仅吉林安图县境内就已发现矿泉泉眼106处,日涌量 达56.827吨水,其中日涌量万吨以上的矿泉泉眼有16处。总部位于 广州的K集团,引进德国生产技术,在长白山区原始森林中建立矿泉 水加工厂,目前其瓶装矿泉水已出口到亚洲、欧洲、北美洲、南美 洲和大洋洲的28个国家,形成“一处水源供全球”的产销格局。
高中地理 3.3 水资源的合理利用
第三节水资源的合理利用1.了解水资源的概念及衡量水资源的具体指标,知道水资源与人类社会的关系。
2.理解水资源的时空分布特点,水资源可持续利用的措施。
3.运用所学知识分析某一地区的水资源状况,并提出合理利用与保护措施.一、水资源及其分布1.水资源(1)概念错误!(2)目前人类较容易利用的淡水资源:河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
2.水资源的分布(1)衡量指标:多年平均径流总量.(2)地区差异性的表现:二、水资源与人类社会1.水资源影响经济活动(1)数量:影响经济活动的规模。
(2)质量:影响经济活动的效益。
2.科学技术影响水资源的利用(1)科技落后时代:人类主要在沿河和沿湖地区发展。
(2)三、合理利用水资源1.水资源危机的原因(1)数量:需水量增大错误!(2)质量:水体污染,可用水资源减少。
2.水资源持续利用的措施(1)开源错误!(2)节流错误!一、教材P61图3.10探究1.降水量、蒸发量与径流量有怎样的关系?提示:径流量=降水量-蒸发量。
2.如何判断一个国家或地区水资源总量的多少?提示:一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素:一个是区域面积,区域面积越大,集水范围越广,水资源总量越大;二是区域内的降水量,降水量越多,径流量越大,水循环越活跃,水资源总量越大。
3.除南极洲外,各大洲按多年平均径流总量的排序是怎样的?提示:亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲(从世界范围看)。
二、教材P64图3.14探究4.咸海的主要补给水源是什么?提示:咸海的主要补给水源是高山冰雪融水汇集而成的河水。
5.从1960年到2000年,咸海区域的河流和湖泊发生了怎样的变化?提示:河流从1960年的永久性河流到1987年的季节性河流,又到2000年河流消失,在这个过程中湖泊面积逐渐萎缩。
6.咸海面积萎缩的最主要原因是什么?提示:人们无节制的引用锡尔河、阿姆河的河水灌溉是导致其面积减小的主要原因.水资源的时空分布特点及对经济活动的影响1.水资源的时空分布不均衡2.水资源的空间分布影响人类的经济活动降水丰富的地区地表水资源不一定丰富,例如地形陡峭、河流短促的一些小岛地区,因难以储存淡水而水资源严重不足;喀斯特地貌区,因下漏严重,地表水也较缺乏.[例1]下图是“我国长江、黄河、珠江、松花江四大河的水量平衡示意图”,据此回答(1)~(2)题。
水资源的合理利用复习ppt课件演示文稿
• (2009年海口模拟)读世界四个主要大洲 年径流总量和人口总量比较图,回答1~2题。
• 1.四大洲中,人均径流量最多的是 ( ) • A.欧洲 B.亚洲 • C.北美洲 D.南美洲
• 2.北美洲的面积大于南美洲,但年径流 量却较少,这主要是因为该洲 ( ) • A.地形较平坦,不利于储水 • B.气候较干燥,降水总量小 • C.海岸线平直,不利于水汽进入 • D.植被稀少,涵养水源少 • 【解析】 人均径流量为年径流总量除以 人口总量;北美洲大部分地区属温带大陆 性气候,降水总量小于南美洲。 • 【答案】 1.D 2.B
• 受太阳辐射、大气环流等各种因素的影 响,世界水资源分布极不平衡,其形成原因、 表现如下所示:
• 我国水资源的分布也很不均衡,如下所示:
• 水资源的几种分析方法 • (1)多年平均径流总量=多年平均降水量 -多年平均蒸发量 • (2)分析一个国家或地区人均水资源拥有 量要从两方面分析:一是多年平均径流量, 二是人口总数。 • (3)一个国家或地区水资源总量的多少取 决于两个因素:一是区域面积,一般来说 区域面积越大,集水范围越大,水资源总 量越大;二是区域内降水量,降水量越多,
• 依据上题分析可知:建设节水型社会关键 是提高水资源的利用率,其具体措施是发 展科技,更新设备,保护水源,唤醒人们 的节水意识。 • 【答案】 (1)B (2)B (3)C
• 我国水资源危机的地区差异 • 南方地区——工业废水、农业废水、生活 污水——水体富营养化;水质恶化、水资 源减少;重金属元素影响水生生物及人体 健康——水污染日益严重——水质型缺水。 • 北方地区——水资源短缺(黄、淮、海河流 域最严重)——资源型缺水——河流断流、地 面下沉、湖泊干涸、土壤盐碱化,污染加 剧。 • 西北内陆地区——水资源无序利用,上游 引水过多,植被破坏——内陆河下游生态
人教版八年级地理上册第三章第三节《水资源》(共38张PPT)
第三节
水资源
一、水资源的重要性
知 识 二、我国水资源的空间分布
课 堂
导
练
航 三、我国水资源的时间分配
习
四、合理利用水资源
水资源的重要性
水是宝贵的资源
• 水是生命之源,它孕育和维持着地球 上的一切生命;
• 它提供人们日常生活用水和工农业生 产用水;
水资源的重要性
812.8万人
2020年度预计人口 1000万人
人口数在不断增加,而水资源的总量是不会增加的.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教版八年级地理上册第三章第三节 《水资 源》(共 38张PP T)
我国水资源地区分布 人教版八年级地理上册第三章第三节《水资源》(共38张PPT)
北少
西少
人教版八年级地理上册第三章第三节 《水资 源》(共 38张PP T)
人教版八年级地理上册第三章第三节 《水资 源》(共 38张PP T)
“水球”为什
么也会“水
荒”? 水 资
源
人教版八年级地理上册第三章第三节 《水资 源》(共 38张PP T)
人教版八年级地理上册第三章第三节 《水资 源》(共 38张PP T)
水资源的重要性
地球上的水,97%是海洋水, 而人类所需的淡水资源仅占全 球水量的2.5%.
水资源供需状况 缺水带 少水带 过渡带 多水带 丰水带
对应地区
塔里木盆地 内蒙古高原 青藏高原北部 东北平原西部 辽东半岛 华北平原 长江中下游平原 横断山脉 武夷山脉 海南岛
人教版八年级地理上册第三章第三节 《水资 源》(共 38张PP T)
我国水资源时间分配
我国水资源在时间 分配上具有夏秋多、冬 春少和年际变化大的特 点。
化学与生活-水资源的合理利用 .ppt
终端净水
自来水厂生产的自来水需要经过很 长的输送管道才能进入千家万户。有时 由于管道老化等原因,自来水进入家庭
之前便受到污染,这种污染称为二次污染。
另外,有些自来水在进入家庭之前储存在楼房顶部的水箱里, 水箱较脏、水箱内壁防腐涂料不合格等因素也可能引起二次 污染。 现代住宅区提倡终端净水,即在家中的出水点前加装净 水设备。这种终端净水方法可以消除二次污染,使引用水更 安全可靠。
离子交换树脂装置
…………………………检索咨询……………………………
磺化煤的再生:
当磺化煤中的钠离子全部为钙,镁离子所 代替后就失去了软化能力,可用8% - 10% 的 氯化钠溶液浸泡,CaR2和 MgR2就会跟钠离子 发生交换作用,重新生成NaR .又可发生交换 作用使磺化煤得到再生: CaR2 + 2Na+ = 2NaR + Ca2+ MgR2 + 2Na+ = 2NaR + Mg2+
明矾的净水作用
Al3+ + 3H2O ≒ Al(OH)3 (胶体)+ 3H+
氢氧化铝胶体因吸附溶液中的阳离子而带正电荷。天 然水中的杂质大多为带负电荷的胶粒,因此,带正电荷的 氢氧化铝能吸附水中带负电荷的胶粒,并使这些杂质与氢 氧化铝胶体一起凝聚而沉降。
其他如硫酸铝、硫酸亚铁、氯化铁、碱式氯化铝也有 相同功效.
自来水厂净水流程
二氧化氯发生器 一 级 泵 站 过 滤 池 加 药 清 水 池 二 级 泵 站 自来水管网
水源水
沉 淀 池
消毒剂:漂白粉、液氯、二氧化氯、臭氧等
液氯消毒原理:
Cl2 + H2O ≒ HCl + HClO
第三节 水资源的合理利用
14100 4600 8180 12200 2510
30.1
9.8
5
4
17.5 26 3
2 5.4
4.9
6
从图中可以看出:亚洲的径流量(水资源)最多, 南美洲次之,大洋州最少;
我国降水量的分布呈现
自东南向西北递减的趋势,
我国水资源的空间分布具
有南多北少、东多西少的
特点
我国水资源的季节分布
找出季节分布共同点:
夏秋多,冬春少。
4、我国水资源的特点
数量上:总量丰富,人均不足 分布上: 空间分布 时空 不均 时间分布
东多西少,南多北少 夏秋多,冬春少; 年际变化大
二. 水资源与人类社会
咸海的忧虑?
1960年
1987年
2000年
水污染与水环境
咸海的教训:为了发展农 业,灌溉几百万公顷土地 ,60年代每年50-70立方 公里水流不能入咸海,80 年代流入为零。咸海的水 量从1075立方公里减少为 54立方公里,盐度由10克 增加10倍以上。从而导致 6万人的捕鱼业已经关闭 ;温度的调节作用下降, 无霜期从200余天减少为 170天;外裸的海床28000 平方公里,雨量减少一半 ,该区域环境质量急剧下 降。
关紧水龙头
科学用水
被严重污染的 三门峡水库
被严重污染没 有本色的河流
利 用 率 不 高, 浪 费 严 重
黄河小浪底水库
世界装机容量最大的水电站——三峡水电站
北京十三陵水库 高峡出平湖——长江三峡水库
南水北调东线枢纽 工程-江都抽水站
寻找替代水源,包括以虚拟水形式进口水量(粮 食贸易)、减小个人的水足迹等 例如约旦和以色列等干旱国家为缓解自身水 资源压力,主要出口消耗单位水量小而产生高 收益的农作物(如椰枣和葡萄),进口高水分 农作物(虚拟水)。 消费模式特别是日常饮食对水足迹也有较大 的影响,例如小麦耗水量远小于水稻,生产同 等重量的禽产品所需粮食仅是畜产品的一半, 因此多吃面食、少吃畜类就相当于在节水。
高一地理3.3水资源的合理利用
3.近年来,世界许多地方闹“水荒”的主要原因是 ( ) D A.比较容易利用的淡水只占全球储水量的十万分 之七 B.大气中的二氧化碳增多,气候变干旱 C.树木大量被砍伐,水循环过程变慢 D.人类生产、生活对淡水的需要增加,不合理利 用水资源
4.人类改变水循环空间分布不均的办法是( D ) A.修水库 B.引水灌溉 C.开采地下水 D.跨流域调水
第三节 水资源的合理利用
一、水资源及其分布
广义: 水圈内的水量总体。
1.水资源
狭义: 在一定时期内,能够被人类 直接或间接开发利用的那一 部分动态水体。 通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源
2.人类较容易利用的淡水资源:
河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
3.世界水资源分布特点:
1) 一个地区或一个国家水资源的丰歉程度的衡量标准:
4.我国水资源特点:
1)总量( 多 ),人均( 少 );
2)( 时空 )分布不均; 空间分布:南方( 多 ),北方( 少 );东部 ( 多 ),西部( 少 ); 时间分布:( 夏秋 )季节多,( 冬春 )季节少.
二、水资源与人类社会的关系
1.水资源对人类社会发展的重要性 我国长江以南的地区,水资源的总量占了 全国的80.9%,并且以季风气候为主,雨热同期, 地势较为平坦,逐步就发展成为我国的著名的 水稻产区;再加上该地区的河流流程长、水量 大,河网密布,航运非常便利,从而成为我国 经济最发达的地区。而我国的西北地区由于受 到水资源有限的制约,阻碍当地经济的发展。 水资源的数量影响经济活动规模大小
20世纪50年代-海水淡化
3.科技进步促进人水关系的发展 开采深层地下水 海水淡化 空间分布不均 — 跨流域调水 时间分布不均 — 修建水库
3-3《水资源的合理利用》必修1地理精品课件(人教版必修1)
解析:北京位于半湿润地区,地表径流 少,有限的水资源季节分配不均,且被生产 生活用水严重污染;人口剧增加剧了缺水; 开采地下水在短时间内是可以缓解缺水问题 的。
答案:B
学点3 合理利用水资源 1.水资源危机的实质 (1)水资源危机的实质是随着人类的发展, 水资源的数量、质量不能与其需求相配合而 出现的尖锐矛盾。 (2)从水资源的数量来看,工农业发展和 生活水平的提高必将导致需水量增加,在很 多地方特别是城市,需水量增长速度远远超 过可供水量的增长速度。 (3)从水资源的质量来看,人类生活和生 产活动排放的废弃物不断增多,化肥和农药 的使用量逐年增加,很多污染物质得不到处
(2)城市化水平的提高要求增大供水量, 可采取的措施有 ( ) A.减少区内水体蒸发量 B.增加区内降水量 C.提高区内水资源重复利用率 D.增加地下水储量
(3)如果区内某水体发生了富营养化,可 行的治理措施是 ( ) A.增加来水量和增加出水量 B.减少来水量和增加出水量 C.减少来水量和减少出水量 D.增加来水量和减少出水量 解析:(1)a由废水指向区内水体和供水 系统,应表示污水处理;b由供水系统指向 废水应表示污水收集,故选A。 (2)提高区内水资源的重复利用率是增大 供水量的有效措施,故选C;区内水体蒸发
(2)从我国来看,在地区分布上,我国南 方水多,北方水少;东部水多,西部水少。 在时间分配上,我国夏秋降水多,水资源较 丰富;冬春降水少,水资源较贫乏。
【例1】 阅读下列材料,回答(1)~(2) 题。
(1)“农夫山泉饮用天然水”属于下列水 资源中的 ( ) A.淡水湖泊水 B.浅层地 下水 C.河流水 D.深层地下 水 (2)“农夫山泉饮用天然水”能够成为中 国航天员专用饮用水,是因为 ( )
(2)为解决淡水供给不足问题,现阶段该 国可以采取的措施有 ( ) ①节约用水 ②国内跨流域调水 ③人工降水 ④循环用水 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析:(1)正确理解材料中的信息是解答 本题的关键,“面积较小的岛国”说明雨水 可以通过地表径流很快汇入海洋,不易存留。 “淡水供应不足”说明该国用水量大。“收 集雨水和地表径流”说明该岛国降水较丰富。
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①在科学技术比较落后的时代,人们主要开发 利用地表上的河湖水,所以世界主要文明发 祥地也大多产生和发展于水资源丰富的大 河流域.人类主要在沿河和沿湖地区发展. 四大文明古国:中国(黄河)、古埃及(尼 罗河)、古印度(印度河)、古巴比伦 (两河)
2000年前罗马人-蓬迪加尔输水渠
②在科学技术比较发达的近现 代,人们不仅能开发利用浅层地 下水,陆续开采深层地下水,而 且还开发了海水淡化技术.这样 人类生存和发展的空间大大拓 展.
空间:降水量从东南沿海向西北内陆递减 时间:我国大部分地区是季风气候,降水 集中在夏秋季节
我国水资源的分布和我国人口的分布 有什么关系?
水资源丰富的地区人口稠密,反之人 口稀少
我国长江以南的地区,水资源的总量占了全国的80.9%,并且以季风气候为主, 雨热同期,地势较为平坦,逐步就发展成为我国的著名的水稻产区;再加上该 地区的河流流程长、水量大,河网密布,航运非常便利,从而成为我国经济最 发达的地区。而我国的西北地区由于受到水资源有限的制约,阻碍当地经济的 发展。
从图中我们 可以看出,我 国降水量的 地区分布存 在怎样的差 异?
我国降水量的分布特点:东南向西北递减。
我国水资源的空间分布特点:南多北少、东多西少
5.我国的水资源分布
1.空间分布特点: 东部多,西部少;
南方多,北方少。
2.时间分布特点: 夏、秋多,冬、春少;
年际变化大。
原因:降水量的时空分布不均
5.近年来,世界许多地方闹“水荒”的主要原因是
(单选) A.比较容易利用的淡水只占全球储水量的十万分 之七 B.大气中的二氧化碳增多,气候变干旱 C.树木大量被砍伐,水循环过程变慢 D.人类生产、生活对淡水的需要增加,不合理利 用 水资源
6.人类改变水循环空间分布不均的办法是 A.修水库 B.引水灌溉 C.开采地下水 D.跨流域调水
3.一个地区或一个国家水资源的丰歉 程度的衡量标准:
多年平均径流总量
不均衡
1
5
4
3
2
6
径流量=降水量-蒸发量
从图中可以看出:亚洲的径流量(水资源)最多, 南美洲次之,大洋州最少;
世界上水资源最丰富的国家径流资源比较
国家 径流量(亿 立方米) 51912 巴西 40000 俄罗斯 31220 加拿大 29702 美国 印度尼西亚 28113 27115 中国 17800 印度 468700 世界 占世界 总量% 11.0 8.5 6.7 6.3 6.0 5.8 3.7 100 人均径流量 (立 方米/人) 43700 27000 129600 12920 19000 2632 2450 10340
1870年美国-抽取地下水
20世纪50年代-海水淡化
以色列的地理位置和气候?
以色列地处西亚,地中海 沿岸有少量的地中海气候, 降水稍多,大部分地区是热 带沙漠气候,常年干旱少雨。
阅读课本P63回答问题:
(1)农业生产对水资源的需求量很大, 以色列的自然环境适合发展农业生产吗? 不适合 (2)以色列是如何把水资源由“少”变“多” 的? 开源:海水淡化 节流:发展滴灌技术,提高水资源的利用效率 (3)从以色列发展农业的奇迹中,我们可以 得到什么启示? 我们看到了科技的力量
第三节
水资源的合理利用
节约
世界水日3.22 --- 3.28
用水
一.水资源及其分布
1.水资源定义:
a.广义:包括水圈内的水体总量 b.狭义: 陆地上人类所能利用的淡水资源 目前人类比较容易利用的淡 水资源主要有哪些?
思考
河流水 、淡水湖泊水 、浅层地下水
2.能够利用的淡水资源储量
只占全球水体总量的十万分之七。
1、水资源的数量会影响经济活动的规模。
俗话说:好山好水出好酒
青岛啤酒
2、 水资源的 质量会影响一 个地区经济活 动的效益
水是酒的血,名酿 崂山水 必有佳泉。崂山水 制作出青岛人自豪、 全世界惊叹的青岛 啤酒。
3、在不同社会历史时期,不同 的生产力条件下, 水资源的数 量和质量对人类社会的影响程 度是不同的.
案例2: 咸海的忧虑
物种灭绝 饮用水不足
世界范围 的水危机
后果
土地荒漠化 失业及其他社会问题
三.合理利用水资源
1、造成水资源 b.人为原因: 用水量迅速增加 水质污染
2、水资源的合理利用和保护
开源措施:
• • • • • 水的时间分配不均 水的空间分布不均 地下水更新周期长 局部地区缺水严重 水资源有限及世界用 水量的迅速增加 • 水污染严重 • • • • • 建立蓄水工程(水库) 修建跨流域的引水工程 合理开采地下水 海水淡化,人工增雨 科学用水,节约用水
(A、B)
北京市是一个资源性缺水城市,而且近几年无法有根 本性改变。据此回答以下两题
3、北京市缺水的原因
( A、B、C、D )
A、地表径流少 B、过量开采地下水 C、水污染严重 D、人口增长,经济发展,用水 量大。
4、下列几项措施可以合理、有效缓解北京市缺水状 (A、B、C、D、E ) 况的有
A节约用水 B提高水价 C改封闭式路面为通透式路面 D进行人工降水 E加大地下水开采力度
• 保护水资源,防治水污 染
节流措施: 措施
· 加强宣传,提高节水意识; · 改进农业灌溉技术,提高工业用 水的重复利用率
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喷灌 滴灌
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三峡工程是中国,也是世界上最大的水利枢纽工程
跨流域调水
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大渡河 之水调入_ 雅砻江 、__ 黄河上游 __以及支流__ 长江三峡 汉江丹江口水库 天津 _。中线是引___ 、____之水调入__ 。东线是在 华北平原 附近引长江下游之水调入__ 江苏江都 ___ 南水北调西线是引长江上游 金沙江
严重的水污染
不要让我们的眼泪成为 最后一滴水!
练习
1、目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状 况,且符合可持续发展原则的措施有 (D)
A.增加地下水的开采量 B.缩减农田面积以降低农业用水总量 C.直接利用工业和生活污水灌溉 D.推广喷灌、滴灌,发展节水农业 2、2001年我国北京等许多城市都提高了用水价格, 其主要目的是 A 促进节约用水 B 与国际水价接轨 C 国家税收 D 增加地方财政收入
(D)
(D)
(单选)
从径流总量上看:巴西最多,俄罗斯次之,我国居 世界第六。 从人均径流量看:加拿大最多,其次是巴西,而我国只 有世界平均的1/4左右.
4. 世界水资源分布
大洲: 亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧 洲、大洋洲
国 家: 巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印 度尼西亚、中国
为什么会不均衡?
降水量大、水循环活跃的地区,水资源丰富; 降水量小、水循环不活跃的地区,水资源贫乏。