实数大小比较
七年级实数大小比较知识点
七年级实数大小比较知识点实数是数学中的一个重要概念，是所有数的集合。
在实数中，我们可以比较大小。
但是，如何比较大小呢？今天我们就来学习一下七年级实数大小比较的知识点。
一、实数的分类实数可以分为有理数和无理数。
有理数是可以表示为两个整数的分数，如1/2、-3/4、2等等。
无理数不能表示为两个整数的比例，如π、√2等等。
二、实数的大小比较在比较实数的大小时，我们需要掌握以下几个知识点。
1.同号比大小法则当两个实数的符号相同时，我们比较它们的绝对值即可。
例如，-3与-2，由于它们的符号相同，而且|-3|>|-2|，所以-3< -2。
2.异号比大小法则当两个实数的符号不同时，我们需要先比较它们的符号，然后比较它们的绝对值。
例如，-3与4，由于-3的符号为负，4的符号为正，所以4> -3。
不过注意，当一个数为0时，它比任何负数都大，比任何正数都小。
3.小数比大小的方法小数在比较大小时，我们需要比较小数点前的数位和小数点后的数位。
先比较小数点左边的数位，如果相同，再比较小数点右边的数位。
例如，我们来比较0.523和0.53两个数。
首先比较小数点左边的数位，0.523的小数点左边是0， 0.53的小数点左边是0，所以它们相同。
然后比较小数点右边的数位，发现0.523的小数点右边的第一位是5，0.53的小数点右边的第一位是3，所以0.523>0.53。
4.分数比大小的方法在比较两个分数的大小时，需要将它们化为相同分母。
例如，比较1/3和2/5的大小，需要将它们化为同分母，即6分之后比较大小。
1/3化成6分之后是2，2/5化成6分之后是2.4。
因为2<2.4，所以1/3<2/5。
综上所述，比较实数大小的方法，需要掌握同号比大小法则、异号比大小法则、小数比大小的方法以及分数比大小的方法。
三、实数大小比较练习1.比较-2.3和-2.7的大小。
解：由于它们的符号相同，所以我们只需要比较它们的绝对值。
实数大小比较
实数大小的比较一、数轴比较法数轴上的点与实数成一一对应的关系，数轴上的靠右边的点表示的数大于靠左边的点表示的数。
例1、已知a、b是实数，且。
试比较a，b，－a，－b的大小关系。
解析：因为，故可将a、b两数在数轴上表示出来。
又因为a与与互为相反数，根据相反数的几何意义，a与,在数轴上可表示为图2。
所以的大小关系是。
二、法则比较法正数大于0，0大于负数，正数大于负数。
两个正数，绝对值大的数较大；两个负数，绝对值大的数反而较小。
例2、已知a、b是实数，且a<0<b，c≠0，试比较的大小。
解析：因为a<0,b>0，则ab<0。
又c≠0，则，所以，为负数。
而b>0，，所以，为正数。
所以。
三、比较被开方数法一般地，当a>0，b>0时，如果a>b，那么。
也就是说，两个正数，较大的正数的算术平方根也较大，其立方根也较大。
反之也成立。
例3、比较大小：（1）；（2）。
解析：若要比较形如的两数的大小，可先把根号外的因数a与c移入根号内，再根据被开方数的大小进行比较。
（1）因为，且，所以，因此，。
（2）因为，且，所以，所以。
因此，。
四、添加根号法若a>0，则。
在比较一个有理数和一个无理数的大小时，常选用此式。
例4、比较的大小。
解析：因为，又因为，于是，即。
五、乘方法（平方法或立方法）如果a>0，b>0，若，那么a>b；若，那么a>b。
例5、比较大小：（1）；（2）。
解析：（1）因为，而12<18，所以。
（2）因为，而，所以。
六、作差法作差法的基本思路是，设a、b为任意两个实数，先求出a与b的差。
当时，得到a>b；当时，得到a<b；当时，得到a=b。
例6、比较的大小。
解析：因为，所以。
七、作商法作商法的基本思路是，设a、b为任意两个正实数，先求出a与b的商。
当时，a<b；当时，a>b；当时，a=b。
例7、比较的大小。
实数大小比较的方法和技巧——教案二重点
实数大小比较的方法和技巧——教案二重点。
一、实数大小的比较实数的大小比较是指对两个或多个实数进行比较，了解它们的大小关系。
在比较实数大小时，我们通常都是将实数按照从小到大或从大到小的顺序排列。
我们可以通过以下不同的方法来进行实数大小比较：1.图像法图像法是通过坐标系表示实数的大小，并直观比较它们之间的大小差距。
例如，当我们比较 $4$ 和 $-2$ 的大小时，我们可以画出一个数轴，将那些数标在数轴上面并作为一个点表示。
我们可以看到$4$ 在数轴上面更靠右边，而 $-2$ 更靠左边，所以我们可以得出$4$ 比 $-2$ 大。
2.化简法当我们需要比较一些数量级相等的实数时，我们可以将它们进行化简，使比较过程变得简洁有序。
例如，当我们进行以下比较时：$$\frac{7}{3},\frac{8}{3},\frac{29}{9},\frac{19}{6}$$其中，我们可以将这四个数的分母相等，并化简为：$$\frac{7}{3},\frac{8}{3},\frac{10}{3},\frac{19}{6}$$接下来，我们只需要比较分子的大小即可，也就是：$$\frac{7}{3}<\frac{8}{3}<\frac{10}{3}<\frac{19}{6}$$3.通分比较法当我们需要比较不同分数的大小关系时，我们可以先将它们通分。
通分是将不同分数的分数位分子分母都相同，之后我们可以通过分子的大小关系来比较实数的大小关系。
例如，当我们进行以下比较时：$$\frac{2}{3},\frac{1}{2},\frac{3}{4}$$通过通分，我们可以得到：$$\frac{8}{12},\frac{6}{12},\frac{9}{12}$$而在与通分后的结果比较中，$\frac{8}{12}<\frac{9}{12}<\frac{6}{12},$也就是说，$\frac{2}{3}<\frac{3}{4}<\frac{1}{2}$。
比较实数大小的十种常用方法
比较实数大小的十种常用方法
1.数轴法：将实数表示在数轴上，通过判断实数所在的位置来进行比较。
数轴的左侧表示较小的实数，右侧表示较大的实数。
2.常规比较法：直接通过比较两个实数的大小来进行比较。
比较大于、小于、或者等于的关系。
3.绝对值法：通过比较两个实数的绝对值来进行比较。
绝对值较大的
实数为较大的数。
4.分数法：将实数表示为一个分数形式，通过比较分数的大小来进行
比较。
分数的分子越大，表示实数越大。
5.小数法：将实数表示为小数形式，通过小数的位数和每一位数值的
大小来进行比较。
数值大的小数表示实数更大。
6.科学计数法：将实数表示为科学计数法形式，通过比较指数和尾数
的大小来进行比较。
指数越大，实数越大。
7.对数法：将实数取对数后进行比较。
对数较大的实数为较大的数。
8.平方法：将实数进行平方，通过比较平方后的结果来进行比较。
平
方较大的实数为较大的数。
9.指数法：将实数表示为指数形式，通过指数的大小来进行比较。
指
数越大，实数越大。
10.积累法：通过积累两个实数的差来进行比较。
若差累积为正数，
则较大的实数为大的数；若差累积为负数，则较大的实数为小的数。
这些方法都是常用的比较实数大小的方法，根据具体情况可以选择不同的方法进行比较。
在实际应用中，可以根据实际问题的要求来选择适当的比较方法。
比较实数大小的八种方法
比较实数大小的八种方法生活中,我们经常会遇到下面的问题:比较一个企业不同季度的产值,国家去年与前年的国民生产总值等实际问题的大小,转化成数学问题,就就是比较两个或多个实数的大小,比较实数大小的方法比较多,也比较灵活,现采撷几种常用的方法供大家参考。
一、法则法比较实数大小的法则就是:正数都大于零,零大于一切负数,两个负数相比较,绝对值大的反而小。
例1 比较与的大小。
析解:由于,且,所以。
说明:利用法则比较实数的大小就是最基本的方法,对于两个负数的大小比较,可将它转化成正数进行比较。
二、平方法用平方法比较实数大小的依据就是:对任意正实数a、b有:。
例2 比较与的大小。
析解:由于,而,所以。
说明:本题也可以把外面的因数移到根号内,通过比较被开方数大小来比较原数的大小,目的就是把含有根号的无理数的大小比较实数转化成有理数进行比较。
三、数形结合方法用数形结合法比较实数大小的理论依据就是:在同一数轴上,右边的点表示的数总比左边的点表示的数大。
例3 若有理数a、b、c对应的点在数轴上的位置如图1所示,试比较a、－a、b、－b、c、－c的大小。
析解:如图2,利用相反数及对称性,先在数轴上把数a、－a、b、－b、c、－c表示的点画出来,容易得到结论:四、估算法用估算法比较实数的大小的基本思路就是:对任意两个正实数a、b,先估算出a、b两数的取值范围,再进行比较。
例4 比较与的大小。
析解:由于,故,所以五、倒数法用倒数法比较实数的大小的依据就是:对任意正实数a、b有:例5 比较与的大小析解:因为,又因为,所以所以说明:对于两个形如(,且k就是常数)的实数,常采用倒数法来比较它们的大小。
六、作差法用作差法比较实数的大小的依据就是:对任意实数a、b有:例6 比较与的大小。
析解:设,则所以七、作商法用作商法比较实数的大小的依据就是:对任意正数a、b有:例7 比较与的大小。
析解:设,,则即八、放缩法用放缩法比较实数的大小的基本思想方法就是:把要比较的两个数进行适当的放大或缩小,使复杂的问题得以简化,来达到比较两个实数的大小的目的。
比较实数大小的八种方法
比较实数大小的八种方法在数学中，比较实数的大小是常见的一种操作。
实数是包括有理数和无理数的数集，比较实数大小的方法也因此有很多种。
下面将介绍八种常见的比较实数大小的方法。
1.图像法图像法是一种直观比较实数大小的方法。
在数轴上，将要比较的实数表示出来，然后观察它们在数轴上的位置，靠近原点的实数较小，远离原点的实数较大。
通过观察数轴上的相对位置，可以快速比较实数的大小。
2.对比法对比法是将两个实数进行比较，通过计算它们的差值，判断差值的正负来确定实数的大小。
例如，如果两个实数相减的结果为正数，则被减数较大，反之则较小。
3.分数比较法对于有理数，可以将其表示为分数的形式，比较实数的大小可以通过比较其分数形式的大小。
将两个实数的分数形式进行通分后，比较它们的分子的大小，分母相同的情况下，分子较大的实数较大。
4.无理数逼近法无理数是不能表示为有理数的分数形式的数，对于无理数的比较可以利用它们的逼近性质。
即找到两个有理数序列，一个逼近于要比较的无理数的上界，一个逼近于下界，然后通过比较这两个有理数序列的最后一项和无理数的大小来判断实数的大小。
5.指数法当实数以指数形式表示时，比较实数的大小可以通过比较其底数和指数的大小来判断。
如果底数相同，指数较大的实数较大；如果指数相同，底数较大的实数较大。
6.对数法当实数以对数形式表示时，比较实数的大小可以通过比较其底数和对数的大小来判断。
如果底数相同，对数较大的实数较大；如果对数相同，底数较大的实数较大。
7.泰勒展开法泰勒展开是一种将一个函数在一些点附近进行多项式逼近的方法。
通过将实数表示为泰勒展开的形式，可以比较实数的大小。
较高次项系数较大的实数较大。
8.近似值法对于无法进行精确比较的实数，可以通过近似值进行比较。
比较实数的近似值，较接近给定值的实数较大。
这八种方法是比较实数大小常用的方法，每种方法都有其适用的场景。
在实际应用中，可以根据具体情况选择合适的方法进行比较，以得到准确的比较结果。
初中数学实数大小进行比较的10种方法大全解析
实数比较大小常见10中方法大全讲解实数的大小比较是中考及数学竞赛中的常见题型，不少同学感到困难。
“实数”是初中数学的重要内容之一，也是学好其他知识的基础。
为帮助同学们掌握好这部分知识，本文介绍几种比较实数大小的常用方法，供同学们参考。
模块一：比较大小会用到的一些基本事实和方法：模块二：方法讲解与举例方法一.运用方根定义法例1、 比较5-m 和34m -的大小解：根据平方根的定义可知：m －5≥0，即m ≥5，则4-m <0，34m -<0，又因为5-m ≥0，由此可得：5-m >34m -．（注：实质上此题是运用了一个基本事实，即正数>负数） 小结：该法适用于被开方数中含有字母的二次根式和三次根式的大小比较，解答时要注意二次根式中的隐含条件．方法二：差值比较法差值比较法的基本思路是设a ，b 为任意两个实数，先求出a 与b 的差，再根据当a-b ﹥0时，得到a ﹥b 。
当a-b ﹤0时，得到a ﹤b 。
当a-b ＝0，得到a=b 。
例2：（1）比较513-与51的大小。
（2）比较1-2与1-3的大小。
解 ∵513-－51＝523-＜0 ， ∴513-＜51。
解 ∵（1-2）-（1-3）=23-＞0 ， ∴1-2＞1-3。
方法三：商值比较法商值比较法的基本思路是设a ，b 为任意两个正实数，先求出a 与b 得商。
当b a ＜1时，a ＜b ；当b a ＞1时，a ＞b ；当ba =1时，a=b 。
来比较a 与b 的大小。
例3：比较513-与51的大小。
解：∵513-÷51=13-＜1 ∴513-＜51 方法四：倒数法倒数法的基本思路是设a ，b 为任意两个正实数，先分别求出a 与b 的倒数，再根据当a 1＞b1时，a ＜b 。
来比较a 与b 的大小。
例4：比较2004-2003与2005-2004的大小。
解∵200320041-=2004+2003 ， 200420051-=2005+2004 又∵2004+2003＜2005+2004 ∴2004-2003＞2005-2004方法五：中间值法：基本思路是：要比较的两个数都接近于一个中间数，其中一个数大于中间数，另一个数小于中间数，就可以比较出两个数的大小例5： 比较456998和7481084的大小解：456998＜12 ， 7481084＞12 所以：456998＜7481084方法六：平方法平方法的基本是思路是先将要比较的两个数分别平方，再根据a ＞0，b ＞0时，可由2a ＞2b 得到a ＞b 来比较大小，这种方法常用于比较无理数的大小。
比较实数大小的方法
比较实数大小的方法实数大小比较是基础中的基础，重要性不言而喻。
它是我们在数学领域中经常会遇到的问题。
实数大小比较的概念很简单，就是将两个实数进行比较大小。
但是具体的比较方法却不是那么简单。
在本文中，我将系统地介绍实数大小比较的几种方法和应用场景。
一、实数的比较规律在介绍实数大小比较方法之前，我们需要了解一下实数的大小比较规律。
实数的大小比较规律可以概括为以下几点：1、如果两个实数中的一个大于另一个，那么这两个实数一定是不相等的。
2、如果两个实数相等，那么这两个实数必须具有相同的小数表示形式，即它们的小数点后的数字序列必须完全相同。
3、如果两个实数相等，在计算中可能得到不同的结果，这是因为它们的算术形式可能不同。
4、如果两个实数不等，我们需要比较它们的大小。
对于任意两个实数a 和b，它们之间的大小关系可以表示为以下四种形式：a > b：表示a 大于b。
a < b：表示a 小于b。
a ≥b：表示a 大于等于b，即a >b 或a = b。
a ≤b：表示a 小于等于b，即a <b 或a = b。
了解了实数的比较规律之后，我们就可以具体地讲解实数的大小比较方法。
二、实数绝对值比较法实数绝对值比较法是一种比较简单的方法，它是通过比较两个实数的绝对值的大小来确定它们的大小关系。
这种方法的基本思路非常简单，但是它并不适用于所有的实数比较问题。
在使用这种方法时，我们需要将两个实数的绝对值进行比较。
如果它们的绝对值相等，那么它们的大小关系就是相等的。
如果它们的绝对值不相等，那么我们可以通过比较它们的正负号来确定它们的大小关系。
例如，当我们需要比较两个实数-5 和3 时，我们可以将它们的绝对值分别进行比较，即-5 = 5，3 = 3。
因此，我们可以断言3 > -5。
虽然实数绝对值比较法比较简单，但是它仅仅适用于非负实数和负实数之间的比较。
对于一般实数的比较，这种方法并不适用。
三、相减比较法相减比较法是比较常用的一种实数比较方法。
实数的大小比较以及运算乐乐学堂
实数的大小比较以及运算乐乐学堂实数是数学中一类重要的数值，它包括所有的有理数和无理数。
在数学运算中，实数的大小比较和运算是非常基本且重要的操作。
本文将详细介绍实数的大小比较和四则运算等内容。
首先，我们来讨论实数的大小比较。
在实数集合中，我们可以通过不等式来比较两个实数的大小。
实数的大小关系可以分为三种情况：大于、小于和等于。
1.大于（>）：如果实数a的值大于实数b的值，我们可以表示为a > b。
例如，2大于1，我们可以写作2 > 1。
2.小于（<）：如果实数a的值小于实数b的值，我们可以表示为a < b。
例如，1小于2，我们可以写作1 < 2。
3.等于（=）：如果实数a的值等于实数b的值，我们可以表示为a = b。
例如，2等于2，我们可以写作2 = 2。
需要注意的是，实数的大小比较并不仅仅适用于整数和有理数，也可以适用于无理数。
无论是有理数还是无理数，都可以通过大小比较来确定它们的相对大小。
接下来，我们来讨论实数的四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。
1.加法：实数的加法是指将两个实数相加，得到一个新的实数。
例如，对于实数a和b，它们的和c可以表示为c = a + b。
例如，1加上2等于3，我们可以写作1 + 2 = 3。
2.减法：实数的减法是指从一个实数中减去另一个实数，得到一个新的实数。
例如，对于实数a和b，它们的差c可以表示为c = a - b。
例如，2减去1等于1，我们可以写作2 - 1 = 1。
3.乘法：实数的乘法是指将两个实数相乘，得到一个新的实数。
例如，对于实数a和b，它们的积c可以表示为c = a * b。
例如，2乘以3等于6，我们可以写作2 * 3 = 6。
4.除法：实数的除法是指将一个实数除以另一个实数，得到一个新的实数。
例如，对于实数a和b（其中b不为0），它们的商c可以表示为c = a / b。
例如，6除以2等于3，我们可以写作6 / 2 = 3。
比较实数大小的常用方法
比较实数大小的常用方法方法一 求差法求差法的基本思路是设a,b 为任意两个实数，先求出a 与b 的差，再根据当a-b ﹥0时，得到a ﹥b.当a-b ﹤0时，得到a ﹤b 。
.当a-b ＝0,得到a=b 。
例：（1）比较513-与51的大小。
（2）比较1-2与1-3的大小。
解 ∵513-－51＝523-＜0 ∴513-＜51。
解 ∵（1-2）-（1-3）=23-＞0 ∴1-2＞1-3。
方法二 求商法求商法的基本思路是设a 。
b 为任意两个正实数，先求出a 与b 得商。
ba ＜1时，a ＜b ，当b a ＞1时，a ＞b.当ba =1时，a=b 来比较a 与b 的大小。
例：比较513-与51的大小 解∵513-÷51=13-＜1 ∴513-＜51 方法三 倒数法倒数法的基本思路是设a ,b 为任意两个正实数，先分别求出a 与b 得到书，再根据当a 1＞b1时a ＜b ，来比较a 与b 的大小 例 比较2004-2003与2005-2004的大小解 ∵200320041-=2004+2003 200420051-=2005+2004 又∵2004+2003＜2005+2004 ∴2004-2003＞2005-2004方法四 估算法估算法的基本是思路是设a.b 为任意两个正实数，先估算出a,b 两数或两数中某部分的取值范围，再进行比较。
例 比较8313-与81的大小 解 ∵3＜13＜4 ∴13-3＜1 ∴8313-＜81 方法五 平方法 平方法的基本是思路是先将要比较的两个数分别平方，再根据a ＞0,b ＞0时，可由2a ＞2b 得到a ＞b,来比较大小，这种方法常用于比较无理数的大小。
例 比较62+与53+的大小 ∵2)62(+=2+212+6=8+212 2)53(+=3+215+5=8+215又∵8+212＜8+215 ∴62+＜53+方法六 移动因式法移动因式法的基本是思路是,当a ＞0,b ＞0,若要比较形如a d b c 与的大小，可先把根号外的因数a 与c 平方后移入根号内，再根据被开方数的大小进行比较 例 比较27与33的大小解 ∵27=7*22=28 33=3*32=27又∵28＞27 ∴27＞33。
实数比较大小的基本方法与技巧
实数比较大小的基本方法与技巧在现实生活与生产实际中，我们经常会遇到比较两个或几个数的大小。
怎样比较实数与实数之间的大小呢?比较两个实数的大小通常有以下几种方法：一、求差法求差法——设a ，b 为任意两个实数，先求出a 与b 的差，再根据“当a-b<0时，a<b ；当a-b=0时，a=b ；当a-b>0时，a>b.”来比较a 与b 的大小.例1.比较大小：(1)513-与51；(2)1-2与1-3解：(1)∵513-－51=523-<0, ∴513-<51.(2) ∵(1-2)-(1-3)=3-2>0, ∴1-2>1-3二、求商法求商法——设a ，b 为任意正两个实数，先求出a 与b 的商，再根据“当ba <1时，a<b ；当ba =1时，a=b ；当ba >1时，a>b.”来比较a 与b 的大小.例2．比较大小：(1)513-与51；解：(1) ∵513-÷51=3-1<1，∴513-<51.三、倒数法倒数法——设a ，b 为任意两个正实数，先分别求出a 与b 的倒数，再根据“当a1<b1时，a>b ；当a1>b1时，a<b.”来比较a 与b 的大小.例3．比较20032004-与20042005-的大小.解：∵200320041-=20032004+,200420051-=20042005+,又∵20032004+<20042005+,∴200320041-<200420051-,∴20032004->20042005-.四、估算法估算法——设a ，b 为任意两个正实数，先估算出a, b 两数或两数中某部份的取值范围，再进行比较.例4．比较大小：(1)8313-与81 ；(2) 23-+3与447-解：(1)∵3<13<4, ∴13-3<1, ∴8313-<81.(2) ∵-4<23-<-5, ∴-1<23-+3<-2； 又∵-6<47-<-7, ∴-2<447-<-3.∴23-+3>447-.五、平方法平方法——比较含有无理数的式子的大小时，先将要比较的两个数分别平方，再根据“在a ＞0，b ＞0时，可由a 2＞b 2得到a ＞b ”比较大小.也就是说，两个正数比较大小时，如果一个数的平方比另一个数的平方大，则这个数大于另一个数。
实数的大小比较题目
实数的大小比较题目一、实数大小比较的基本方法1. 数轴比较法- 基本原理：在数轴上，右边的数总比左边的数大。
- 例如：比较-3和2的大小。
- 解析：在数轴上，-3位于原点左边距离原点3个单位长度处，2位于原点右边距离原点2个单位长度处。
因为数轴上右边的数比左边的数大，所以2> - 3。
2. 作差比较法- 基本原理：设a,b是两个实数，则a - b>0Leftrightarrow a> b；a - b =0Leftrightarrow a=b；a - b<0Leftrightarrow a< b。
- 例如：比较5和3的大小。
- 令a = 5，b = 3，则a - b=5 - 3=2>0，所以5>3。
- 再如：比较x^2+1和2x的大小（x∈ R）。
- 令a=x^2 + 1，b = 2x，则a - b=x^2+1 - 2x=(x - 1)^2。
- 因为(x - 1)^2≥slant0，当且仅当x = 1时取等号。
所以x^2 + 1≥slant2x。
3. 作商比较法（适用于a,b同号的情况）- 基本原理：设a,b是两个正实数，则(a)/(b)>1Leftrightarrow a> b；(a)/(b)=1Leftrightarrow a = b；(a)/(b)<1Leftrightarrow a< b。
如果a,b是两个负实数，则(a)/(b)>1Leftrightarrow a< b；(a)/(b)=1Leftrightarrow a = b；(a)/(b)<1Leftrightarrow a> b。
- 例如：比较4和2的大小。
- 因为4和2都是正数，(4)/(2)=2>1，所以4>2。
- 再如：比较-2和-4的大小。
- 因为-2和-4都是负数，(-2)/(-4)=(1)/(2)<1，所以-2> - 4。
实数的大小比较
实数的大小比较实数的大小比较是八年级数的开方一章的重要题型之一，也是历届中考和数学竞赛常见的考点。
特别是引入无理数和三角函数值后，在铜仁地区中考数学科目不能使用计算器的前提下，让许多考生望而生畏，无所适从。
为了帮助同学们掌握好这部分内容和提高学生的思维能力和逻辑能力，下面结合典型例题及对应的练习来说明实数大小比较的常用的十种方法，供同学们参考。
一、差值比较法差值比较法是最重要的比较方法之一，一般首选差值比较法，不行再尝试用其他方法。
基本思路是：设a 、b 是任意两个实数，先求出a 与b 的差，若a-b>0，则a>b ；若a-b<0,则a<b ；若a-b=0,则a=b 。
例题1：比较20132012与20142013的大小 解：因为20132012-20142013=2014*20132014*2012-2013*20142013*2013=2014*201320132014*20122- =2014*20132013-12013*120132）（）（+-=2014*20131-<0 所以20132012<20142013 练习：比较1-2与1-3的大小二、添加根号法两个二次根式的比较常用此法，也适用于一个有理数与一个二次根式进行比较。
例题2：比较76与67的大小 解：因为76=7*62=7*36=252，2946*496*7672=== 而252<294 所以76<67练习：比较3.5与23的大小三、平方法若两个代数式中的被开方数的和相等时，则可选用这种方法。
当然，也可用来解决例题2类型的题目。
例题3：比较517-与715-的大小解：因为（517-）2=17-285+5=22-285，（715-）2=15-1052+7=22-1052而22-285>22-1052所以517->715-练习：比较23+1与67+的大小四、绝对值比较法当两个实数都是负数时，通常利用它们的绝对值进行比较，绝对值大的实数反而小。
最新人教版七年级下册数学实数比较大小的方法
最新人教版七年级下册数学实数比较大小的方法实数比较大小的方法一、平方法当a＞b时，a＞b a²＞b²。
例如，比较15+5与13+7的大小。
虽然从表面上看，好像无从下手，但仔细观察发现，它们的被开方数之间存在关系15+5=13+7，因此可用“平方法”。
解：（15+5）²=(13+7)²=20²+2×15×5+5²=20²+2×13×7+7²。
由于75＜91，所以15+5＜13+7.说明：此种方法一般适用于四个无理数两两之和(或差)之间比较大小，且其中两个被开方数的和等于另两个被开方数的和。
二、移动因式法对于2a≥b，利用a²=a（a+ b/a），将根号外的因数移到根号内，再比较被开方数的大小。
例如，比较-35和-43的大小。
负无理数之间比较大小，先比较它们绝对值的大小，因此可将根号外的因数移到根号内，也可以用“平方法”。
解：|-35|=√35²=45，|-43|=√43²=48.由于45＜48，所以-35＞-43.三、求差法对于a-b＞0，a＞b；a-b=0，a=b；a-b＜0，a＜b。
例如，比较43与36的大小。
此题可以用“平方法”或“移动因式法”，也可以用“求差法”。
解：43-36=7＞0，因此43＞36.四、求商法对于a/b＞1，a＞b；a/b=1，a=b；a/b＜1，a＜b。
例如，比较4/5与11/3的大小。
此题可以用“平方法”或“移动因式法”，也可以用“求商法”。
解：4/5÷11/3=12/55＜1，因此4/5＜11/3.五、分母有理化法对于a/b＞1，a＜b；a/b＜1，a＞b（m＞0，a＞0，b＞0）。
例如，比较10/25与13/3的大小。
此题可以用“平方法”或“移动因式法”或“求商法”，还可以用分母有理化法。
解：10/25=2/5，13/3=39/15，因此10/25＜13/3.六、倒数法例如，比较a=n+3-n+1和b=n+2-n的大小。
实数的大小比较与排序
实数的大小比较与排序实数是数学中的一个重要概念，它可以在数轴上表示，并按照大小进行比较和排序。
本文将探讨实数的大小比较和排序的方法。
一、实数的大小比较实数的大小比较是通过数轴上的位置来确定的。
我们可以将实数绘制在数轴上，根据数轴上的位置来判断实数的大小关系。
当两个实数在数轴上的位置相同时，它们大小相等；当一个实数在另一个实数的右边时，前者大于后者；当一个实数在另一个实数的左边时，前者小于后者。
例如，对于实数-2和3，-2位于3的左边，因此-2小于3；而对于实数2和2，它们在数轴上的位置重合，因此2等于2。
二、实数的排序对于一组实数，我们可以使用不同的方法进行排序。
以下是其中两种常用的排序方法：1. 冒泡排序冒泡排序是一种简单直观的排序方法。
它通过不断比较相邻的两个数，并交换它们的位置来实现排序。
具体步骤如下：- 从第一个数开始，依次比较相邻的两个数，如果前一个数大于后一个数，则交换它们的位置。
- 继续对后面的数进行相同的比较和交换，直到最后一个数。
- 重复以上步骤，直到所有的数都按照从小到大的顺序排列。
2. 快速排序快速排序是一种高效的排序算法。
它使用分治法的思想将问题不断划分成更小的子问题来进行排序。
具体步骤如下：- 选择一个基准数，可以是数组中的任意一个数。
- 将数组中小于基准数的元素放在左边，大于基准数的元素放在右边。
- 对左右两个子数组分别进行快速排序，直到每个子数组只剩下一个元素或为空。
三、实数的大小比较与排序举例为了更好地理解实数的大小比较和排序，我们来看几个具体的例子：例1：比较实数-3、1和4的大小关系。
我们可以将这三个实数绘制在数轴上，-3位于1和4的左边，因此-3小于1和4。
例2：对实数集合{-2，3，0，-1}进行排序。
使用冒泡排序方法进行排序，首先比较-2和3，然后比较3和0，接着比较0和-1。
按照从小到大的顺序排列，最终得到{-2，-1，0，3}。
例3：对实数集合{5，2，9，1}进行排序。
实数大小进行比较的常用方法
实数大小进行比较的常用方法实数的大小比较是中考及数学竞赛中的常见题型，不少同学感到困难。
“实数”是初中数学的重要内容之一，也是学好其他知识的基础。
为帮助同学们掌握好这部分知识，本文介绍几种比较实数大小的常用方法，供同学们参考。
方法一：差值比较法差值比较法的基本思路是设a ，b 为任意两个实数，先求出a 与b 的差，再根据当a-b ﹥0时，得到a ﹥b 。
当a-b ﹤0时，得到a ﹤b 。
当a-b ＝0，得到a=b 。
例1：（1）比较513-与51的大小。
（2）比较1-2与1-3的大小。
解 ∵513-－51＝523-＜0 ， ∴513-＜51。
解 ∵（1-2）-（1-3）=23-＞0 ， ∴1-2＞1-3。
方法二：商值比较法 商值比较法的基本思路是设a ，b 为任意两个正实数，先求出a 与b 得商。
当b a ＜1时，a ＜b ；当b a ＞1时，a ＞b ；当ba =1时，a=b 。
来比较a 与b 的大小。
例2：比较513-与51的大小。
解：∵513-÷51=13-＜1 ∴513-＜51 方法三：倒数法倒数法的基本思路是设a ，b 为任意两个正实数，先分别求出a 与b 的倒数，再根据当a 1＞b1时，a ＜b 。
来比较a 与b 的大小。
例3：比较2004-2003与2005-2004的大小。
解∵200320041-=2004+2003 ， 200420051-=2005+2004又∵2004+2003＜2005+2004 ∴2004-2003＞2005-2004方法四：平方法平方法的基本是思路是先将要比较的两个数分别平方，再根据a ＞0，b ＞0时，可由2a ＞2b 得到a ＞b 来比较大小，这种方法常用于比较无理数的大小。
例5：比较62+与53+的大小 解：1228)62(2+=+， 2)53(+=8+215。
又∵8+212＜8+215 ∴62+＜53+。
方法五：估算法估算法的基本是思路是设a ，b 为任意两个正实数，先估算出a ，b 两数或两数中某部分的取值范围，再进行比较。
实数大小比较的方法
实数大小比较的方法实数可以分为有理数和无理数．有理数的大小比较比较简单，但是两个无理数或者一个有理数和一个无理数比较大小就比较难，我们可以通过以下几种方法进行判断．一、平方法平方法就是将要求比较大小的两个数分别进行平方，通过比较平方结果的大小得出原来两个数的大小的一种方法．即当a>0，b>0时，若a>b ，则a >b ．例1 比较23和3的大小 分析：两个数都是正数，并且两个数平方之后能够将原有的根号去掉，所以可以将这两个数分别进行平方，通过比较平方结果的大小来比较原来两个数的大小，也就是将它们的大小比较转化为两个有理数的大小比较． 解：因为49)23(2=，4123)3(2==， 又因为49<412， 所以23<3． 二、移动因式法 移动因式法就是利用公式)0(2>=a a a ，将根号外面的因数移到根号的内部，或将根号内的因数移到根号外，再比较被开方数的大小的一种方法．例2 比较32和23的大小分析：可以根据二次根式中的计算公式，将根号外面的数移到根号内部，通过比较两个被开方数的大小，就可以的数原来两个数的大小结果． 解：因为1232=，1823=又因为12<18，所以12<18， 所以32<23．三、求差法求差法就是求出两个数的差，然后将所求的差与0进行大小比较，当差小于0时，被减数大，反之被减数小．可以记作：若0>-b a ，则b a >；若0=-b a ，则b a =；若0<-b a ，则b a <．例3 比较215-和21的大小 分析：215-不可能将根号外面的数移到根号内部，并且它平方的结果仍然带有根号，所以不能采用以上的两种比较大小的方法，但是可以通过求这两数的差来判断它们的大小：差为正数时，被减数大；差为负数时，被减数小． 解：因为215-－21=225-，因04525>-=-， 所以有215->21． 四、求商法求商法就是求出两个数的商，然后将商与1进行大小比较．当两个数都是正数时，商大于1时，分子较大，商小于1时，分母较大；当两个数都是负数时结果相反．常用的公式是当1>b a 时，则b a >；当1=b a 时，则b a =；1<b a ，则b a <．例4 比较534和11的大小 分析：本题可以利用求商法比较大小，还可以利用平方法或者移动因式法进行大小比较． 解：因为534÷11=11354=9980<1， 所以534<11． 友情提示：上面介绍的方法在求解某些题目时不可生搬硬套，而应根据题目的特点灵活运用；求解某些复杂的问题还可运用上面的解法综合求解．。
实数大小比较的常用方法
实数得大小比较得常用方法一、法则法比较实数大小得法则就就是:正数都大于零,零大于一切负数，两个负数相比较,绝对值大得反而小。
例1 比较与得大小。
析解:由于,且,所以。
说明：利用法则比较实数得大小就就是最基本得方法,对于两个负数得大小比较,可将它转化成正数进行比较。
二、平方法用平方法比较实数大小得依据就就是:对任意正实数a、ｂ有：。
例2 比较与得大小。
析解:由于,而,所以。
说明:本题也可以把外面得因数移到根号内,通过比较被开方数大小来比较原数得大小,目得就就是把含有根号得无理数得大小比较实数转化成有理数进行比较。
三、数形结合方法用数形结合法比较实数大小得理论依据就就是:在同一数轴上,右边得点表示得数总比左边得点表示得数大。
例3 若有理数a、b、ｃ对应得点在数轴上得位置如图1所示,试比较ａ、-a、b、－b、c、－ｃ得大小。
析解:如图2,利用相反数及对称性，先在数轴上把数a、－ａ、b、－b、c、－c表示得点画出来,容易得到结论:四、作差法:差值比较法得基本思路就就是设a,ｂ为任意两个实数,先求出a与b得差,再根据当a－b﹥0时,得到a﹥b。
当ａ－b﹤0时，得到ａ﹤b。
当ａ-b=0,得到a=ｂ。
例1:(１）比较与得大小。
（2)比较1－与1－得大小。
解 ∵－＝＜0 , ∴<。
解 ∵(1－）-(１-)=＞0 , ∴1－>1-。
例2、比较得大小。
解析:因为,所以。
五、作商法比较实数得大小得依据就就是:对任意正数a 、b 有:来比较ａ与b 得大小。
例1：比较与得大小。
解:∵÷=<1 ∴<例2 比较与得大小。
析解:设,,则即例3：比较与得大小解:÷＝×=﹤1所以﹤六、倒数法倒数法得基本思路就就是设a,ｂ为任意两个正实数,先分别求出ａ与b 得倒数，再根据当>时,a ＜ｂ。
来比较a 与b 得大小。
例１：比较-与－得大小。
解∵=+ , =+又∵+<+∴-＞－,n m ,11a 2a 1a a a n m ,1a 2a 1a a a ,a 2a a ,0)1a (a a 2a a ,1a 2a 1a a a 1a 1a 1a 1a n m ,1a 1a n ,1a 1a m 2434434232232434232322>∴>+++++=∴++>+++∴>+∴>-=-++++++=++⋅++=∴++=++=∴2例2、已知a﹥1，b﹥２，试比较与得大小解：=＋=2＋因为a﹥1,所以２+﹤3=+=3＋因为b﹥２,所以3+﹥3因为﹤所以﹥例3、设，则ａ、b、ｃ得大小关系就就是( )。
比较实数大小的常用方法
比较实数大小的常用方法方法一、利用数轴比较对于给定的任意两个有理数，在数轴上总可找到对应的点，然后依据“右边的数总比左边的数大”的法则，就能确定它们的大小。
这种“数形结合”的思想方法，在今后的学习中应用十分广泛，请同学们扎实掌握。
例1. 比较与的大小。
解：在数轴上表示的点在表示的点的右边，如图所示，所以。
方法二、利用已知结论比较这里的“已知结论”指诸如正数都大于0，负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的反而小，等等。
利用上面结论比较有理数的大小是最常用的基本方法。
例2. 用“＜”联结下列各数：解：先将各数与0比较，得因为，而，所以。
又因为，而，故。
综上得。
方法三、化成同分子比较例3. 比较的大小。
解：因为，而，知 即方法四 求差法求差法的基本思路是设a,b 为任意两个实数，先求出a 与b 的差，再根据当a-b ﹥0时，得到a ﹥b.当a-b ﹤0时，得到a ﹤b 。
.当a-b ＝0,得到a=b 。
例4：（1）比较513-与51的大小。
（2）比较1-2与1-3的大小。
解 ∵513-－51＝523-＜0 ∴513-＜51。
解 ∵（1-2）-（1-3）=23-＞0 ∴1-2＞1-3。
方法五 求商法 求商法的基本思路是设a 。
b 为任意两个正实数，先求出a 与b 得商。
b a＜1时，a ＜b ，当b a＞1时，a ＞b.当b a =1时，a=b 来比较a 与b 的大小。
例5： 比较513-与51的大小 解∵513-÷51=13-＜1 ∴513-＜51方法六 倒数法倒数法的基本思路是设a ,b 为任意两个正实数，先分别求出a 与b 得到书，再根据当a 1＞b 1时a ＜b ，来比较a 与b 的大小例6; 比较2004-2003与2005-2004的大小解 ∵200320041-=2004+2003 200420051-=2005+2004 又∵2004+2003＜2005+2004 ∴2004-2003＞2005-2004方法七 估算法估算法的基本是思路是设a.b 为任意两个正实数，先估算出a,b 两数或两数中某部分的取值范围，再进行比较。
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实数练习题
二、解答题
13、已知2a ﹣1的平方根是±3，3a+2b+4的立方根是3，求a+b 的平方根．
14、已知：x ﹣2的平方根是±2，2x+y+7的立方根是3，求x 2+y 2的算术平方根．
15、求下列各式中的x ：
（1）4x 2﹣25=0； （2）（x ﹣1）3=64．
16、求下列各式中x 的值：
①（x ﹣2）2=25； ②﹣8（1﹣x ）3=27．
17、求下列式子中x 的值．
（1）x 2﹣25=0； （2）64（x+1）3=27．
一、运用方根定义法
例1、 比较5-m 和34m -的大小
二、添加根号法
3
三、取近似值法
例3、 比较3.23和15+的大小
四、放缩法
例4、 比较26+和257-的大小
五、作差法
例5、 比较21
5-和21
的大小
六、比较倒数法
例6、设22a b c ===，则,,a b c 的大小关系是:
（ ）
(A)a b c >> (B)a c b >> (C)c b a >> (D)b c a >>
七、平方法
例7、比较517-和715-的大小
1、比较m -3和35-m 的大小．
3
3、比较4.17和110+的大小．
4、比较25+和259-的大小．
5、比较5－3与3+3大小．
6、比较67-和32-的大小．
7、比较73+与25+的大小．
答案：1、m -3>35-m ．2、314<19．3、4.17>110+．4、25+<259-． 5、5－3<3+3．6、67-<32-．7、73+>25+．
比较实数的大小，下面给出几种方法供大家参考.
1. 求值比较法
【例4】比较－和－4的大小.
解：因为－≈－16.58，－4≈－16.49，所以－<－4.
2. 移因式于根号内，再比较大小
思考与分析】可以取7与6的近似值比较大小，但运算较繁，采用移因式于根号内比较大小的方法则简便易行，它的依据是: 若 a>0，b>0，且a>b，则. 解: 由
所以 7>6.
3. 作差比较法
【例5】比较的大小.
解: 由
5.
4. 平方比较法
【例6】比较与的大小.
【思考与分析】由于两式中所含根式完全不同，不便于直接比较大小.
5. 倒数比较法
【例7】比较下列各数的大小：
【思考与分析】根据这组数的特点，我们采用倒数比较法较简单.
解：因为>π>3，所以，所以－
【小结】实数的大小比较是一类综合性较强的题目，一道题可以采用多种方法，我们要善于根据不同题目的特点恰当地选择最佳的方法.。