AA市十佳青年教师评选工作方案
2023市“十佳师德标兵”评选活动方案
2023市“十佳师德标兵”评选活动方案【活动名称】2023市“十佳师德标兵”评选活动【活动目的】本次评选活动旨在表彰在教育教学中具有高尚师德、良好教学风格以及杰出教学成果的教师，推动教育事业的发展和提高教师的专业素养，营造良好的教育氛围。
【活动时间】本次评选活动将于2023年举行，具体的时间安排将在后续确定。
【活动主办单位】市教育局【活动参与人员】本次评选活动面向全市范围内的教职工开展，包括幼儿园、小学、初中、高中、职业学校和特殊教育学校等各级各类学校的教师。
【评选标准】1. 高尚师德：具有良好的道德品质和职业操守，积极践行社会主义核心价值观，以身作则，为学生树立正确的价值观和行为模范。
2. 杰出业绩：在教学工作中取得卓越成果，能够有效地促进学生的学习和发展，具有较高的教育教学水平和创新能力。
3. 教风示范：具有良好的教学风格和方法，善于启发学生思考，关心学生的成长，注重培养学生的综合素质。
【评选流程】1. 提名阶段：各学校组织教职工提名候选教师，每个学校最多提名3名教师参与评选。
2. 材料评审：由市教育局组织专家对提名教师材料进行评审，初步筛选出符合评选标准的候选教师。
3. 现场演示：候选教师进行现场教学示范，展示自己的教育教学能力和师德水平。
4. 答辩环节：候选教师进行师德答辩，回答评委的问题，展示自己在教育教学中的观点和理念。
5. 最后评选：评委根据现场演示和答辩的情况进行综合评价，确定“十佳师德标兵”名单，并进行公示。
【评选奖励】1. 获奖教师将获得市教育局颁发的荣誉证书和奖金。
2. 获奖教师将在市教育局的官方网站和相关媒体上进行宣传和报道。
3. 获奖教师将有机会参加市级教师培训班和交流活动，提升个人教育教学能力。
【宣传推广】1. 在学校和社会媒体上发布评选活动的宣传海报和宣传文章，吸引更多的教师参与。
2. 利用学校广播、校园电视台和相关教育平台进行宣传，提高评选活动的知名度和关注度。
3. 运用微信、微博等社交媒体平台进行活动推广，鼓励教师相互推荐和参与。
十佳青年教师评选方案
邓州职业技术学院2018年度“十佳青年教师”评选方案为进一步加强教师队伍建设，引领青年教师热爱教育事业，热爱工作岗位，关心学院发展，关注学生成长，培养青年教师全面提升、快速成长，让青年教师在学院发展过程中建功立业，在追求事业成功过程中实现个人的人生价值。
经学院研究，决定在全院范围内评选“十佳青年教师”，现制定评选方案。
一、指导思想实施青年教师成长战略，造就一批爱岗敬业，工作认真、勤于专研，在教育教学方面具有先进理念，积极追求教师高质量、管理高效益的青年教师队伍，从而提升全院全院教师队伍整体素质。
二、评选的必备条件1、我院现在职教师。
2、年龄在35周岁以下（1983年6月30日以后出生）。
3、大学本科学历及以上。
4、教学质量评价名次在本系前1/3范围内。
三、评选原则1、公开、公平、公正。
2、评选过程与结果并重，以彰显示范作用，突出宣传效应。
四、“十佳青年教师”标准1、师德表现：以身作则，为人师表，具有良好的职业道德和思想品德。
坚持教书育人的方针，热爱学生，尊重学生，有很高的人格魅力。
自觉遵守院规院纪，学生、家长、社会反映良好，没有违法、违规、违纪现象。
（人事处提供）2、教学成绩：有较扎实系统的专业理论知识，教学能力强，教学效果突出，受学生欢迎，被评为优秀教师。
（教务处提供）3、教学业务：本学年所担课节达到或超过规定的工作量。
（各系提供）4、能科学运用现代化教学手段进行课堂教学。
（各系提供）5、优质课教师：积极参加学院组织的优质课评选活动，并且在活动中获得二等奖以上。
（教务处提供）6、班主任：积极参与并胜任班主任工作，工作热情高、责任心强，能妥善处理班级突发事件。
（学生处提供）7、教研组（长）：能积极主动参加教学教研活动，工作积极、认真负责，被评为优秀教研组。
（教务处提供）8、社团：在社团活动中，表现积极，认真负责，被评为优秀社团辅导教师。
（团委提供）9、论文、课题立项：积极参与论文、课题立项的撰写，并获得河南省二等奖以上。
2023年“十佳教师”评选方案
2023年“十佳教师”评选方案一、评选背景教师是国家的栋梁和祖国的未来，他们肩负着培养人才的重要使命。
通过对优秀教师的表彰和奖励，既可以激励教师的积极性和创造性，也可以提高整个教育系统的水平。
因此，每年评选出一批优秀教师为社会所公认和拥护，是非常有必要的。
二、评选目标1. 提高教师的教育教学水平，增强教师的专业发展兴趣和动力。
2. 增强教师的师德师风，促进教师职业道德和职业道德建设。
3. 深化教育改革，推动教育现代化。
三、评选范围本次评选的对象为全国中小学教师。
评选范围包括公立学校和私立学校的教师，覆盖各个学科和教育阶段。
四、评选原则1. 公平公正原则：评选过程公开、公平、公正，遵循公开透明、选优汰劣的原则。
2. 专业水平原则：重点评估教师的教育教学水平，包括教学能力、教育研究和创新、学生评价等方面。
3. 师德师风原则：评估教师的师德师风，包括言行举止、教书育人和师生关系等方面。
4. 倡导跨学科综合评价原则：评价教师不仅仅看重他们在自己学科的表现，还注重整体素质和跨学科综合能力。
五、评选程序1. 提名阶段：学校、教育局和专家委员会提名候选教师，提名名额不超过该地区教师总数的5%。
2. 评审阶段：由专家委员会对提名教师进行综合评估，包括教学案例分析、面试和观察课等，最终确定入围教师。
3. 公示阶段：将入围教师名单公示7天，接受社会公众监督。
4. 投票阶段：在公示期结束后进行网络投票，选出“十佳教师”。
5. 颁奖阶段：在全国教师节期间，举行颁奖典礼，表彰和奖励“十佳教师”。
六、评选标准1. 教学能力：评估教师的课堂教学设计、教学方法和教学效果，包括学生的学习情况和教学成果。
2. 教育研究和创新：评估教师在教育研究和创新方面的贡献，包括教学研究论文、教学改革项目等。
3. 学生评价和社会影响：评估教师在学生中的评价情况和社会上的影响力，包括学生对其的认可和尊重程度，以及其教育事业的社会影响。
4. 师德师风：评估教师的职业道德和职业精神，包括教育教学态度、教书育人和师生关系等方面。
2023年中学“十佳教师”评选方案
2023年中学“十佳教师”评选方案一、引言教师是社会发展的重要力量，他们对学生的教育和成长起到至关重要的作用。
为了表彰优秀的中学教师，激励广大教师队伍的积极性和创造力，我们决定在2023年举行“十佳教师”评选活动。
二、评选目的1. 表彰优秀教师，树立典范。
通过评选活动，为广大中学教师搭建一个交流、学习的平台，激励他们在教育事业中不断进取，取得更好的成绩。
2. 激发教师工作热情。
评选活动将以优秀个人为榜样，激励广大教师队伍积极工作，提升教育教学水平，推动学校整体发展。
3. 扩大教育影响力。
评选结果将进行媒体宣传，进一步提升学校和教育界的形象，吸引更多人关注和支持教育事业。
三、评选范围和条件1. 评选范围：全市各中学的教师均可参与评选。
2. 评选条件：a. 必须持有有效的教师资格证书。
b. 教育教学成绩突出，取得显著成果。
c. 在学生成长和发展方面具有重要影响力。
d. 课堂教学活动和教育理念创新，得到学生和家长的普遍认可。
e. 遵守职业道德规范，积极参与学校和社区活动。
四、评选程序1. 提名阶段a. 学校内部提名：各中学按照评选条件提名1至3名教师。
b. 公众推荐：广大师生、家长和社会人士可以通过官方网站、邮件或信函等方式推荐教师候选人。
2. 初评阶段a. 评委组建：由市教育局组织专家、学者、教育工作者以及社会知名人士组成评委会。
b. 材料审核：评委会对提名教师的材料进行初步审核，遴选出不少于20名入围候选人，公布在官方网站上。
3. 终评阶段a. 教学观摩：评委会组织对候选人进行实地教学观摩，观察其教学实践和教育理念。
b. 个人陈述：候选人进行个人陈述，阐述自己的教育理念和成就，回答评委的提问。
c. 评委评议：评委会对候选人进行综合评议，确定出具有代表性的10名优秀教师，并公布在官方网站上。
五、评选标准1. 教育教学成果：包括学生成绩、获奖情况、教学方法创新等。
2. 学生评价：包括对教师教学和品德的评价。
某年教师节“十佳”评选工作方案
XX年教师节“十佳”评选工作方案各中小学，县直学校，督学工作站：为宏扬教书育人、敬业奉献的高贵道德，充分激发广大教师爱岗敬业、严谨治学、创先争优的踊跃性，尽力打造一支师德高贵、人民中意的教职工队伍，经研究，决定在全县教育系统评选10个“十佳”，拟在第32个教师节庆贺活动期间予以表彰。
为认真做好本次评选表彰工作，现将有关事项通知如下：一、“十佳”名称及参评对象（一）十佳名称。
十佳校长、十佳德育工作者、十佳班主任、十佳师德标兵、十佳教学能手、十佳课改教师、十佳爱岗敬业标兵、十佳可爱乡村教师、十佳青年教师、十佳感动校园人物。
（二）参评对象。
全县公办学校在岗教职工。
十佳校长面向正副校长（园长）评选；十佳德育工作者面向从事德育工作的专（兼）职治理干部评选；十佳爱岗敬业标兵和十佳感动校园人物面向全部在岗教职工评选；其他十佳面向在岗一线教师评选，其中，十佳可爱乡村教师限农村学校一线教师，向村片小和教学点教师倾斜。
二、评选条件（一）资格条件爱国遵法、爱岗敬业、为人师表。
XX年9月以来，显现下述情形之一者，不得参评：1．不服从学校工作安排的；2．有旷工行为的；3．有体罚学生或变相体罚学生行为的；4．有有偿家教家养行为的；5．受到党纪政纪处分的；6．立案调查暂未了案的。
（二）评选标准．十佳校长：酷爱教育治理工作，依法治校，以德立校，模范执行党和国家的教育方针，认真落实校长专业标准，锐意改革，治理有方，身先士卒，理念先进，业绩突出，廉洁自律。
2．十佳德育工酷爱德育工作，认真学习、研究、把握有关德育工作的方针政策，坚持德育为首，育人为本，能够制造性地开展工作，德育工作成绩突出。
3．十佳班主任：具有5年以上班主任工作经历的现任班主任，能统筹协换班级事务，完全胜任班主任工作；工作事迹动人，深受学生爱戴，家长认可；育人成效显著，所教学生成绩突出；思想正派，具有正确的人一辈子观、价值观。
4．十佳师德标兵：以德修身，以德育人，用自己的良好风度教育阻碍学生，做学生道德的表率；平易近人，严于律己，廉洁从教，自觉抗击不正之风；师德表现受到广大师生的公认和赞誉。
“十佳教师”评选方案(二篇)
“十佳教师”评选方案为了表彰在教育教学过程中做出突出成绩的优秀教师，充分调动广大教师从事教育教学工作的积极性，不断推进教育事业的改革与发展，经研究，在全县开展“十佳”教师的评选工作，制定本办法。
一、评选资格在全县中小学学校教学一线的专任教师（含一直任课的中层领导）。
小学教师具有小教一级资格，初中、高中教师具有中教一级以上资格。
在全县内具有一定知名度的优秀教师。
全县拟评___人。
同学校同科目推荐不得超过___人，每校推荐不得超过___人。
二、评选条件1.师德高尚。
教学态度认真，治学严谨，教书育人，能认真履行教师的岗位职责，忠诚于人民的教育事业，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神。
2.教学工作量饱满。
积极承担教学任务，承担一门及其以上课程的专任教师，近三年教学工作量饱满。
3.教学方法得当，教学手段先进，教学效果优秀。
讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。
注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。
教育教学成绩显著，教学质量连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的广泛认可。
4.积极开展教学改革活动。
在全县课改实施、新课程培训中具有较大的影响。
近五年在市级以上学术刊物中发表过___篇以上有推广价值的论文或经验总结，或获省级及其以上教学成果奖。
5.指导教育教学能力强。
积极培养和指导青年教师，尽职尽责履行师徒合同中所规定的职责，积极参与送教下乡活动，指导工作和成绩突出。
6.近三年有两次被县级以上教育系统评为模范教师、先进教育工作者、骨干教师、学科带头人、教学能手等称号。
三、评选___与评选办法（一）___领导成立县“十佳”教师评选领导小组，组长郭局长担任，成员由局领导、办公室、人事股进修校、政教股、教研室、教育股各负责人组成。
办公室具体负责“十佳”教师的评选___工作。
（二）推荐评选的程序1.教师自愿申报。
申报者须填写“十佳”教师推荐表，并提供不少于___字的先进事迹材料。
高中“十佳教师”评选工作方案
高中“十佳教师”评选工作方案一、背景与目标高中教师是学生成长过程中的重要引导者和指导者，他们的教育理念和教学方法直接关系到学生的学习效果和个人发展。
为了激励和表彰高中教师的优秀教学工作，提高教师的教学质量和教育水平，我们将开展高中“十佳教师”评选活动。
评选目标：1. 表彰和激励高中教师的优秀教学工作，增强他们的责任感和使命感。
2. 推动校内的教学改革和教学方法的创新，促进高中教育质量的发展。
3. 借助评选活动，建设优秀教师群体，形成良好的教师竞争氛围。
二、评选标准评选的标准应全面、公正、客观。
考虑以下几个方面进行评估：1. 教学质量：教学成果、学生成绩、教学效果等。
2. 专业素养：教育理念、教学方法、知识储备、学科研究等。
3. 教师品质：师德师风、诚信教学、教学激情、与学生关系等。
4. 学生评价：学生口碑、学生反馈等。
5. 校内评价：校长、同事和家长的评价。
三、评选程序1. 提名阶段：学校通过向教师和学生发出通知，邀请他们提名评选的教师候选人。
提名应包括被提名教师的名字、教学科目和提名理由。
2. 评议阶段：学校将成立评选委员会，由校长、教务处主任、学科组长、班主任和学生代表组成。
评选委员会将根据提名人的材料和相关证明文件，对教师进行评议和初步筛选。
评议结果将以打分的形式进行，评选委员会将根据评分情况选出初步入选的教师候选人。
3. 面试展示阶段：经过评议初选的教师候选人将进行面试展示环节。
候选人在面试展示中可选择演示课堂教学、作品展示、教学理念分享等形式来展示自己的教学能力和专业素养。
面试展示阶段的结果将作为最终评选候选人的依据。
4. 公示阶段：经过面试展示的教师候选人将进行公示，征求校内教职员工和学生对候选人的意见和建议。
5. 评选结果公布：评选结果将由评选委员会进行综合评议，并公布最终的获奖名单。
评选结果将以公示形式在校园内公布，并向获奖教师颁发奖状和奖金。
四、奖励与表彰1. 给予获奖教师奖状和奖金，以表彰其在教学方面的突出表现。
开展“十佳”教师评选活动的实施方案
开展“十佳”教师评选活动的实施方案一、活动目的：通过开展“十佳”教师评选活动，激励广大教师们不断提高教学水平，培养教师们的专业素养和教育教学能力，塑造社会认同度高的优秀教师形象。
同时，也为学生和家长们提供了一个公正透明的评价标准，增强对教师教育教学的信任和支持。
二、活动时间：根据学校的实际情况确定具体的评选时间。
可以考虑在每学期末或每个学年的年末进行评选。
三、活动内容：1.制定评选标准：根据教师工作的实际情况，制定评选标准，包括教育教学成果、学科建设、师德师风、教学创新等方面内容。
2.征集推荐候选人：学校通过发出通知，征集全校教师的自荐或推荐教师候选人。
教师可根据评选标准，撰写个人简历和教育教学成果，进行自我宣传或推荐其他优秀教师。
3.评选组成：成立评选委员会，由学校领导、教研组长、年级组长、评教专家等组成，保证评选的专业性和公正性。
4.评选程序：（1）初评：评选委员会根据教师的个人简历和教育教学成果进行初步评估，筛选出符合评选标准的候选人。
（2）复评：评选委员会将初选的候选人进行复试，观察其教学实际操作能力，考察其师德师风等方面表现。
（3）公示：评选结果将在学校内进行公示，公示期间接受学生和家长的监督，并接受相关意见和建议。
（4）最终评选：评选委员会根据初评和复评的结果，结合学生和家长的意见，确定“十佳”教师名单。
5.颁奖仪式：在学校举行庄重而庄重的颁奖仪式，邀请学校领导、教师、学生和家长参加，公布评选结果，表彰和鼓励优秀教师。
四、宣传与推广：1.通过校园网、学校网站、微信公众号等渠道，发布评选活动的通知和相关信息；2.利用学校讲坛、教研交流会等平台，宣传推介各个候选人的教育教学特点和成果；3.邀请教育媒体进行宣传报道，提高评选活动的影响力和知名度。
五、活动评估：1.在活动结束后，开展评估工作，对活动的组织、评选过程和评选结果进行总结和反思；2.根据评估结果，及时调整和改进评选活动的方案和流程，提高活动的质量和效果。
市“十佳师德标兵”评选活动方案
市“十佳师德标兵”评选活动方案一、活动背景近年来，全社会对教育事业的重视程度日益提高，教师作为教育事业的主要推动力，肩负着培养下一代的重任，更加需要具备优秀的师德。
为了表彰和树立一批师德高尚、教学水平突出的先进典型，进一步推进全市教师师德建设，特举行“市十佳师德标兵”评选活动。
二、活动目的通过“市十佳师德标兵”评选活动，旨在：1.发掘城市教育教学中的先进典型，宣传先进经验，推动全市教育事业迈上新的台阶。
2.倡导教师高尚师德，教育教学水平的不断提高，推动高品质的教育教学。
3.加强全市各中小学之间的交流和合作，促进教育教学经验共享，从而提升教育整体水平。
三、活动主要内容1.投票环节：全市中小学生和家长通过官方网站、微信公众号等多种渠道投票选举“市十佳师德标兵”。
每人每天只能投一票，投票期10天。
2.评委会评审环节：由由市教育局牵头组建评选委员会，抽取城市各区中小学校园领导和知名专家，进行评审。
3.初、复赛环节：评审委员会评选出20名优秀候选人，进行公开展示，同时，组织现场面试和答辩环节。
4.颁奖典礼：评选结果最终由市教育局公布，于本年度年底举行“市十佳师德标兵”颁奖典礼。
四、活动参与条件1.市内中小学教师均可参加，无限制条件，无论是年龄、职称、任职时间等均可报名参加评选。
2.参选者应该是师德高尚、教学水平突出、严格遵守教学规范、全面发展学生、热爱教育事业、备受学生和家长喜爱、同事们尊重和信任。
五、奖项设置1.本次选举共设“市十佳师德标兵”等7个奖项，其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名，优秀奖额外增设10名。
2.获奖者将获得由市教育局颁发的奖金、荣誉证书等多项奖励。
六、活动宣传1.在官方网站、微信公众号、电视广告等媒体上广泛宣传本次活动，通过宣传方式鼓励更多的市内中小学教师参加评选。
2.在活动开展期间，组织相关系列活动，包括座谈会、出版相关宣传资料等方式进一步宣传本次活动。
七、活动保障为保障“市十佳师德标兵”评选活动的正常开展和顺利进行，需要组织相关人员对以下事项进行保障：1.活动宣传：市教育局需要组织宣传部门，选择适宜的媒体，广泛宣传本次活动，吸引更多的市内中小学教师参加评选。
十佳教师评选方案
十佳教师评选方案一、背景介绍：教师是社会发展的重要支柱，对于培养优秀人才起着举足轻重的作用。
为了表彰和鼓励优秀的教师，激发教师的教学激情和创新能力，本校特举办“十佳教师评选”活动。
本文将详细介绍该评选方案的内容和流程。
二、评选目的：1. 表彰杰出的教师，激发教育教学的积极性和创造力。
2. 提升学校整体教学水平，营造良好的教育氛围。
3. 为广大教师搭建交流与学习的平台，促进教师专业成长。
三、评选范围：本次评选面向全校中小学教师，包括教学骨干、年轻教师和特殊教育教师等。
四、评选条件：1. 具备良好的教师职业道德，严谨的工作态度和优秀的教学风格。
2. 取得较高的教学成绩，学生考试成绩优秀且稳定。
3. 具备一定的教学经验，且拥有出色的课堂教学技巧。
4. 积极参与学校相关教研活动，能在教学改革中有所创新。
五、评选流程：1. 提名阶段：- 学校教师通过自荐或同行推荐，向学校提交参评申请和个人简历。
- 学校组织专家委员会对参评教师进行初步筛选，确定候选名单。
2. 素质展示阶段：- 候选教师提交自己的教学案例、课件、教学设计等相关材料。
- 评委会组织对候选教师的课堂进行实地观察和评估。
- 候选教师进行面试，向评委会展示自己的教学理念和实践经验。
3. 评选结果公示与表彰：- 结合评委会评估结果，学校组织公示，接受校内师生的评议。
- 最终评选出的“十佳教师”名单公布，并组织颁奖典礼。
六、评选标准：1. 教学成绩及业绩：包括学生成绩、教学经验和获奖情况等方面。
2. 教学质量：包括教学设计的合理性、激发学生学习兴趣的能力等方面。
3. 教学效果：包括课堂教学的生动性、互动性和学生综合素质提升等方面。
4. 教育教学创新：包括教学科研、教学改革和师德师风建设等方面。
七、奖励与激励措施：1. 获奖教师将获得荣誉证书、奖金和参与进修培训的机会。
2. 获奖教师将成为学校宣传推广的典型代表，享有良好的社会声誉。
3. 学校将积极为获奖教师提供广阔的发展平台和师资培训机会。
2023市“十佳师德标兵”评选活动方案
2023市“十佳师德标兵”评选活动方案评选活动方案一、活动目的市“十佳师德标兵”的评选活动旨在表彰教育系统中优秀的师德表现和专业素养，激励广大教育工作者争做师德楷模，提升教育服务的质量和水平。
二、评选对象所有在我市教育系统中工作的教职工都可以作为评选对象。
三、评选条件（一）遵守国家法律法规，无违法犯罪记录；（二）无违纪纪律行为；（三）热爱教育事业，具有良好的职业道德操守；（四）富有创新精神，教育理念先进；（五）拥有卓越的教学成果和贡献。
四、评选流程（一）宣传推广1.利用各种媒体宣传该活动，向全市教育系统教职工宣传评选标准和流程。
2.学校宣传活动，组织师生了解和参与评选活动。
（二）自荐申报1.符合评选条件的教职工可于规定时间内提供相应材料，包括个人简介、个人履历、师德表现和教学成果等相关材料，并填写申报表。
2.组织相关部门进行初步筛选，确定入围候选人名单。
（三）材料评审1.由组织部门建立评审专家组，由该专家组对入围候选人的材料进行审查评议。
2.根据专家评审意见，确定最终候选人名单。
（四）实地考察1.组织专家组对最终候选人进行实地考察，了解其教学方式、教学效果以及师德表现。
2.根据实地考察结果，进一步筛选出10名符合条件的“十佳师德标兵”候选人。
（五）公示投票1.对最终的10名候选人进行公示，向全体教职工进行投票。
2.投票结果按照一定的比例进行权重计算，得出最终票数前三名的“十佳师德标兵”。
（六）评选表彰1.在市教育系统开展一场庄重的颁奖仪式，鼓励和表彰“十佳师德标兵”。
2.对获奖者给予奖金、荣誉证书等奖励。
五、评选标准（一）师德操守标准1.热爱教育事业，对学生尽职尽责，无私奉献；2.遵守职业道德规范，诚实守信，树立良好的师生关系；3.尊重学生个性，注重培养学生的潜能和创新思维。
（二）教学贡献标准1.具有创新的教学理念和教育方法；2.取得突出的教学成果，被学生和家长广泛认可；3.在离校教育科研工作中有卓越的表现。
“十佳教师”评选方案
“十佳教师”评选方案一、背景介绍本文旨在设计一份“十佳教师”评选方案，以表彰优秀教师，促进教育事业发展。
教师是培养人才、传递知识的重要角色，其贡献不仅影响个体学生的成长，也直接关系到社会的进步和发展。
因此，评选出优秀教师表彰和鼓励他们的工作，对于激励教师积极进取、提高教育质量具有重要意义。
二、评选目的1. 表彰优秀教师。
通过评选出“十佳教师”，向社会公众展示优秀教师的风采和突出贡献，进一步树立教育工作者的行业形象。
2. 推动教育事业发展。
评选活动将为教师搭建交流、分享教学经验的平台，促进教育教学的创新和提高，推动教育事业不断向前发展。
三、评选条件1. 导向性条件：1. 遵守教育法律法规，秉持教育教学专业道德，具有良好的教学师德；2. 积极投身教育教学改革，具备创新意识和实践能力；3. 关注学生全面发展，注重培养学生的思维能力和创造力。
2. 专业条件：1. 教学水平高，能够有效组织和开展各类教学活动；2. 教学内容丰富、有深度，能够引导学生独立思考和实践；3. 具备优秀的教研成果，能够在教学上实现理论与实践的结合。
四、评选程序1. 提名阶段：1. 学校、教育行政部门和教师自荐，提出候选人名单，以推荐方式确定初始候选名单；2. 提名材料包括候选人个人简介、教学经验及教育教学改革成果等。
2. 评审阶段：1. 由评审委员会对初选名单进行评审，筛选出符合评选条件的候选人；2. 评审委员会由教育行政部门、学校领导、专家学者和优秀教师组成，严格按照评选标准进行评审。
3. 公示阶段：1. 将通过评审的候选人名单进行公示，接受社会公众的监督和意见；2. 公示期内接受社会公众的举报和反馈，如有问题将进行核实并作出相应处理。
4. 终审阶段：1. 对公示期内没被举报或反馈有问题的候选人进行终审；2. 终审结果将作为最终评选结果，确定“十佳教师”。
五、评选依据1. 教学成果。
包括学生学习成绩、学生评价、教材编写和教育教学改革成果等。
十佳青年教师评比活动方案
十佳青年教师评比活动方案十佳青年教师评比活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的十佳青年教师评比活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、评比的意义：为推进我校名师工程，进一步加强教师队伍建设，促使青年教师更快地成长，为学校教育教学质量的进一步提高提供强有力的人力保证，学校决定在全校青年教师中评选“十佳教师”。
二、评选范围：年龄在35周岁以下的青年教师。
三、评比原则：公开、公平，量化评分与学校考核相结合。
四、评比标准：1、师德：①无学校年终考核评优时一票否决的内容，学生、家长、社会反映良好。
②所获荣誉称号中，省级以上的记10分，市级以上的记7分，校级记4分，无荣誉称号记2分。
③出满勤记5分，有临时请假情况记3分，请假7天以上的记0分，公假例外。
2、教育：①担任班主任5年以上记5分，3年以上记4分，1至2年记3分，未当记2分。
②担任班主任的班级被评为优秀班级3次以上记5分，2次记3分，1次记1分，未评不记分。
3、教学：①超工作量每月20节以上记6分，1至20节记5分，正常工作量记4分，未满工作量但服从学校安排记2分。
②会考所教班平均合格率100%记10分，98%以上记8分，90%—98%记6分，低于90%不记分。
③高考所教班平均成绩年级第一的记20分，第二记15分，第三记10分，三名以下记5分。
④学科竞赛中，奥赛获省一等奖记15分，省二等奖记10分，省三等奖记6分，市级一等奖记5分。
获奖人数1人以上的'，每增加1人，按原标准的50%加记分数（文体竞赛分数折半）。
⑤竞赛课（含师徒合同课等），省级一、二、三等奖分别记20、17、15分，市级一、二、三等奖分别记15、12、10分，校级一、二、三等奖分别记10、8、6分，未评奖的公开课按省、市、校级分别记15、10、8分。
2023年“十佳教师”评选方案
2023年“十佳教师”评选方案____年“十佳教师”评选方案一、评选目的和意义评选“十佳教师”是为了表彰在教育教学工作中表现出色、具有卓越贡献的教师，激励优秀教师继续发挥示范引领作用，推动教育事业的发展。
评选结果可为广大教师提供学习的榜样，同时也可促进教师队伍的精神风貌的展示和交流。
二、评选对象评选对象为各级各类学校的在职教师，包括幼儿园、小学、初中、高中及大学等各层次教育机构的教师。
三、评选标准评选标准主要包括以下几个方面：1. 教育教学能力：评价教师在教学过程中的教学设计、组织实施、教学方法与手段、学生评价等方面的能力。
2. 学科建设贡献：评价教师在学科建设方面的贡献，包括教学资源的开发与分享、学科竞赛的指导与培训、学科论文的发表等。
3. 师德师风：评价教师在教育教学过程中的职业道德、师德修养，以及对学生的关心与教育引导。
4. 教育教学研究与创新：评价教师在教育教学研究方面的成果，包括教育教学课题的研究、教学方法的创新与改进等。
5. 教师团队合作与影响力：评价教师在教师团队中的协作与合作精神，以及在教师同行中的影响力。
四、评选程序1. 提名阶段：学校组织相关人员提名具备一定条件并表现出色的教师候选人，每个学校最多提名两人。
提名包括书面材料的提交和现场答辩。
2. 评审阶段：由市（自治区、直辖市）教育局组织专家组成评审委员会，对提名的候选人进行评审，评审内容包括书面材料和现场答辩。
3. 终审阶段：评审委员会根据评审结果，选出最终的十名“十佳教师”评选结果，并进行公示。
五、评选奖励1. 表彰证书：对于评选为“十佳教师”的教师，颁发《十佳教师》表彰证书。
2. 奖金：对于被评选为“十佳教师”的教师，每人奖励一定金额的奖金。
3. 媒体宣传：对于被评选为“十佳教师”的教师，通过各种媒体进行宣传报道，展示其优秀事迹。
六、组织保障评选活动由市（自治区、直辖市）教育局牵头组织，配备专职工作人员负责评选过程的组织和协调，确保评选的公正性和权威性。
2023年“十佳教师”评选方案
2023年“十佳教师”评选方案标题：2023年“十佳教师”评选方案一、背景介绍教师是社会发展的中坚力量，对于培养学生的创造力、批判思维和社会责任感等方方面面都起着重要的作用。
为了表彰和激励优秀教师，树立教育界的新风尚，特举办2023年“十佳教师”评选活动，以推动教育事业的进一步发展。
二、评选目的1. 表彰先进，激励教师士气：通过评选活动，表彰那些对学生有着显著贡献的杰出教师，激励他们继续为教育事业奉献。
2. 宣传典型，促进教师发展：通过宣传评选结果，向教育界展示先进典型，推动其他教师学习和进步。
3. 深化教育改革，提高教育水平：借助评选活动，更好地发现和总结教育改革的先进经验，为教育部门制定政策提供参考依据。
三、评选条件1. 教学成绩突出：候选教师需在教学中取得突出成绩，能有效提高学生的学习成绩和综合素质发展。
2. 教育理念与实践创新：候选教师需在教育理念上有独到之处，并能通过创新的教育实践方法，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 对学生积极引导和关爱：候选教师需具备良好的教育情操，关心和尊重学生，能够积极引导学生的成长和发展。
4. 教育教学科研能力强：候选教师需具备一定的教育教学科研能力，能够不断提升自己的专业水平并将其应用于实际教学中。
四、评选过程1. 提名环节：评选工作组向各校和教育局征集教师提名，进行初步筛选，确保候选教师符合评选条件。
2. 甄选环节：由评选工作组组织专家对候选教师进行深入调研和实地考察，综合考量教学成绩、实践创新、关爱引导、科研能力等方面的表现。
3. 投票环节：将候选教师名单公示，广泛征求公众和专家的意见，通过线上或线下投票的方式，选出最终的“十佳教师”名单。
4. 颁奖环节：在庆祝教师节期间，举行隆重的颁奖典礼，将奖项颁发给获胜教师，并通过媒体宣传和报道，向全社会表彰他们的杰出贡献。
五、奖项设置1. 十佳教师奖：评选出10名最优秀的教师，授予“十佳教师”称号，颁发荣誉证书和奖金。
十佳优秀教师评选活动方案(优秀8篇)
十佳优秀教师评选活动方案（优秀8篇）十佳优秀教师评选活动方案（篇1）为切实加强和改进学校教育教学工作，激励广大教师不断提高自身素质，加快我校教师专业化成长的步伐，结合我校实际情况，经行政会研究，报理事会批准，制定本方案。
一、组织领导1、学校成立骨干教师评审小组组长：__成员：__2、学校成立骨干教师评选监察小组组长：__成员：__二、评选办法1、成立学校评选校级骨干教师评审小组并制定评选方案和管理办法。
2、公布校级骨干教师评选方案和管理办法。
3、教师自荐，填写申请表并提交相关证明材料。
4、评审小组进行资格审查，按照评选条件，通过定性初选和定量考核，结合教师日常工作情况，确定校级骨干教师、学科带头人候选人名单，交监察组审核。
5、公示评选结果。
三、评选对象教龄满1年以上、校龄满1年以上的一线教师。
四、评选条件（一）定性描述1、具有良好的师德修养，模范履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度。
2、具有良好的专业素质和较高的专业技能，在本专业的教育教学中能力较强者。
3、在教育、教学、科研等方面成绩显著：（1）具有较强的教育教学能力，有自己的教育和教学特点。
在教育教学中能够充分体现课改的新理念，教育教学成绩在同专业或者相类似岗位的群体中领先。
（2）在教研组中起带头、引领和示范辐射作用。
（3）具有较强的科研能力，在教育科研中勇于创新，认真撰写教学反思和科研论文，积极参与课题研究，在市级及以上报刊杂志发表过教育科研成果（论文）或教育科研成果（论文）获市级及以上奖励。
（4）承担过区级以上公开课。
（5）有能力承担校本课程。
（6）积极参加学校、省市区组织的各种教育教学活动。
（二）定量考核以分数的形式呈现，同学科同组别，根据学校的要求和申请人得分情况，择优入选。
以下各类加分，只限于教育行政主管部门组织、举办的，各种加分就高计分，不迭加，不累计。
五、校级骨干教师的职责1、思想政治上积极要求上进，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度。
“十佳青年教师”评选方案
“十佳青年教师”评选方案为进一步激发广大青年教师积极投入教学工作的积极性主动性，努力为我校造就一批思想过硬、基础扎实、业务精湛的优秀青年教师队伍，校团委拟定4月29日——5月10日在全校范围内组织开展学校“十佳青年教师”的评选活动。
一、评选对象在全校在岗在职35周岁（含）以下教职工。
二、评选原则1、实事求是的原则；2、注重工作实绩的原则；3、公开、民主评议的原则；4、自我报名、年级推荐相结合的原则；5、适当考虑学科平衡原则。
三、评选条件1、认真学习中国特色社会主义理论体系，深入贯彻落实科学发展观，拥护党的路线方针政策，全面贯彻党和国家教育方针，无违背党和国家方针、政策的言行；好学上进，勤奋工作，立志献身教育事业。
2、具有全局观念和大局意识，自觉服务学校教育教学工作，服从学校教育教学改革大局；教育思想端正，全面关心学生，认真履行工作职责；富有开拓精神和创新精神，深入钻研教学业务，业务水平高，教育教学能力强，教学质量好。
3、为人师表，作风正派；严谨治学，爱岗敬业；关爱学生，团结协作，在全校教职工中能起到模范带头作用。
四、参评资格1、1976年1月1日以后出生的教师；2、在学校任教（工作）两年以上；3、按时参加政治学习、教研等活动；4、两年内满量工作且教学评估合格；5、没有在外兼课及从事第二职业，工作时间日没有进行有偿家教；6、无上课迟到、旷课、赌博、体罚学生、乱收费及变相乱收费等违纪行为；五、量化细则凡符合评选条件和参评资格的教师，根据其2010年3月至2011年4月工作实绩量化计分。
具体参见附表的量化细则和《学校教师考核方案》，同时政教处的班主任考评方案也作为参评依据。
六、评选程序1、自荐：由本人提出申请，积极参与评选。
2、推荐：各年级组、各部门经评议后，统一上报推荐。
3、审核：学校组成评审组对参评教师进行资格、条件审核后，经学校行政会通过后公示，召开大会进行表彰。
自荐、推荐时间：4月29日-5月7日评选时间：5月8日—5月10日七、奖励待遇1、“五四”青年节前后颁发荣誉证书，享有本年度外出学习考察的机会。
二中“十佳青年教师”评比细则范本
二中“十佳青年教师”评比细则范本一、参评条件1. 拥有本科及以上学历，从事教育工作时间不超过5年；2. 班主任工作时间不超过3年；3. 教学成绩突出，学生综合素质提高明显；4. 积极参与学校教育教学改革；5. 具备良好的职业道德和职业操守；6. 没有违纪违法行为记录。
二、评选程序1. 推荐阶段：（1）学校初选：学校根据教师档案和绩效考核情况，推荐具备条件的青年教师参与评比；（2）形象展示：被推荐的青年教师在学校进行形象展示，包括教学观摩和教学教研报告等；（3）初步筛选：由学校组织专家进行初步筛选，确定入围的青年教师。
2. 宣传公示阶段：（1）评选公示：学校对入围的青年教师进行公示，包括公示期限和地点；（2）宣传推介：学校通过多种形式，如校内宣传栏、网站宣传等，宣传入围青年教师的事迹和贡献；（3）社会评议：社会各界可以对入围青年教师进行评议，学校对评议结果进行统计和综合考虑。
3. 结果评定阶段：（1）专家评审：学校组织专家对入围青年教师进行评审，根据评审结果进行初步排名；（2）综合考评：学校综合考虑专家评审结果、学生评议结果和社会评议结果，确定最终的“十佳青年教师”。
三、评选标准1. 教学成绩：包括学生成绩提升情况、教学方法创新、课堂教学效果等；2. 学生素质培养：包括学生综合素质的提高、德育工作的成果等；3. 教育教学改革：包括参与学校教育教学改革的贡献、教研成果等；4. 职业道德和操守：包括教师职业操守、师德建设等；5. 其他相关评价：包括学生对教师的评价、所获荣誉等。
四、评选奖励1. 最终评选出的“十佳青年教师”，学校将给予表彰和奖励，并在学校内外进行广泛宣传；2. 入围的青年教师，学校将给予鼓励和激励，并提供相关培训和发展机会。
五、评选监督1. 学校开展评选工作时，要注重程序的公正和透明；2. 学校将组织评选工作的监督委员会，由学校领导班子成员和教职工代表组成；3. 监督委员会要对评选过程进行监督，并及时处理投诉和举报。
十佳教师评选方案
十佳教师评选方案一、前言教师是祖国的建设者，是社会的栋梁。
他们辛勤耕耘、培育苗子，培养了一批又一批优秀的人才。
此时正值教师节，为表彰优秀的教师，我们特别制定了“十佳教师评选方案”。
二、评选目的通过本次评选，旨在表彰鼓励那些无私奉献、教学成果显著的教师，营造浓厚的教育气氛，让更多的人关注教育事业，培育更多的优秀人才。
三、评选标准1.课堂教学质量；2.学生综合素质提高；3.教学科研成果；4.德育工作成效；5.服务学校的能力。
四、评选范围评选范围为全国中小学一、二年级的任课老师，在任课期间有杰出表现的均可参与评选。
五、评选流程1.提名阶段：由教育局或学校相关部门提出候选人名单，并填写申报材料。
申报时间为X月X日至X月X日。
2.初审阶段：教育局或学校进行初步评审，审核申报材料，并选拔出30名候选人。
初审时间为X月X日至X月X日。
3.公示阶段：公示期为X月X日至X月X日，公示内容为30名候选人名单。
4.投票阶段：全国中小学师生均可进行投票，投票方式可以是线上或线下。
投票时间为X月X日至X月X日，每人一票。
5.评审阶段：根据投票结果，评审委员会评选出10名得票最多的教师，并按照得票从高到低进行排名。
评审时间为X月X日至X月X日。
6.颁奖阶段：评选结束后，颁发奖金、奖状和荣誉证书，并对十佳教师进行公开表彰。
六、奖励措施1.获得十佳教师称号的老师，将分别获得奖金10000元、奖状、荣誉证书等奖励；2.所有候选人均可获得校级表彰，并获得相应的荣誉证书和奖金；3.参加评选的所有老师可获得进修机会或者比赛机会，提高自己的教学水平。
七、总结通过十佳教师评选，我们不仅能够表彰优秀的教师们，更能够鼓励更多的人参与到教育事业中来，营造浓厚的教育氛围。
希望每一位老师能够为孩子们带来更多的知识和实践，成为他们一生中最好的老师。
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AA市十佳青年教师评选工作方案
为了进一步加强教师队伍建设，实施师资素质提升工程，激励青年教师迅速成长，建设一支老中青相结合的专业化高水平的教师队伍，促进我市教育事业健康、可持续发展，市教育局决定开展“AA市十佳青年教师”评选活动，评选方案如下。
一、评选范围
全市中小学校、幼儿园、中等职业学校、高等学校教育教学一线的专任教师。
二、评选条件
1.热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。
2.对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的课程标准、教材。
具备比较扎实的教学基本功和较强的教学组织能力，掌握必要的现代化教学手段。
任教以来参加过区县及以上教育部门组织的教学研究课、示范课、展示课或学科讲座并获得好评，或在区县级及以上优质课评比、教学基本功大赛等活动中获奖。
（其中高校的教师原则上要在校级及以上的优质课等大赛中获奖）
3.具有较强的教研科研能力和创新意识，掌握教学改革和发展的最新动态；积极参加教研活动和教学课题研究，撰写并发表教研论文、论著，有较强的知名度和社会影响力。
4.积极参与学生思想政治教育，能针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，从教以来担任班主任或团、队辅导员工作3年（含）以上并取得较好的工作业绩，没有违法违纪和违反教师职业道德的行为。
（对高校教师暂不要求辅导员工作经历）
5.具有中级（含）以上专业技术职称，5年（含）以上教龄（即2010年12月31日前从教），年龄在35周岁以下（1980年1月1日后出生，高校教师可放宽到40周岁即1975年1月1日后出生），具备《教师法》规定的相应学历，并能积极参加高一层次学历的继续教育。
近五年年度考核情况优良；获得过区级及以上荣誉称号。
（高校教师需获得校级以上荣誉称号）
三、评选名额。