主持人朗诵节目串词
诗歌朗诵比赛主持人串词(优秀模板4篇)
诗歌朗诵比赛主持人串词（优秀模板4篇）诗歌朗诵比赛主持人串词第1篇开头苗：尊敬的各位老师，吉：亲爱的各位同学，合：大家好！苗：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会.吉：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光苗：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中吉：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情苗：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄1、《我骄傲，我是中国人！》吉：我骄傲，我属于中国，它以广袤的大地承载了我，它以不屈的精神锤炼了我。
我是尧舜的子孙，我是龙的传人，我骄傲，我是中国人！让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这一份骄傲，共同用我们优美的汉语，自豪地说：《我骄傲，我是中国人！》请听虞盼盼、柴红丹、蒋盼妍、陈扬辉朗诵的《我骄傲，我是中国人！》2、《白桦》苗：中国人是坚强不屈、高大挺拔的，正如一株株白桦在白雪皑皑的北国顽强生长。
请听刘雪梦、孙雯蝶等同学朗诵的外国诗歌《白桦》3、《假如我是一朵雪花》吉：假如我是一朵雪花，我也会飘到北国，依偎在在白桦身边。
请听顾妙玲、徐苗苗、罗霜霜朗诵的诗歌《假如我是一朵雪花》4、《母爱》吉：假如我是一朵雪花，我想飞到妈妈的身边，静静地看着妈妈，因为母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。
母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们奏出最动人、最美妙的音符。
请听吴俊杰、戎贝尼等同学朗诵的抒情诗《母爱》5、《我喜欢你，狐狸》。
苗：快乐的雪花飘舞，小动物们在雪地玩耍，狡猾的狐狸、愚笨的乌鸦、可怕的大灰狼，纷纷出场了，可是我们不害怕，因为我喜欢你，狐狸，请听罗梦思、高巧喻等同学朗诵的儿童诗《我喜欢你，狐狸》。
主持人朗诵节目串词
主持人朗诵节目串词主持人朗诵节目串词(三) 开场白：男：千秋历史，文化底蕴，立就国学大作女：岁月承载，华夏文明，延续不朽经典男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵男：当诗文植于校园，校园便是指点江山，激扬文字的人文之都女：当诗文植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：太行苍苍，黄河泱泱，品读国学，源远流长女：前人之智，后人之师，传今不朽，天地同流男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家合：晚上好!男：为丰富校园文化、沉积新医底蕴，引领大学生走进国学，倡导儒学为医、医者仁心，提升大学生文化素养。
\(评委点评)(评委老师下场，选手们跟着下场)女：好的，非常感谢( )老师的精彩点评，相信我们的选手在老师的指导下会有更大的进步结束语：男：为诗为文，独美于翰香女：如鱼如水，畅游于国学男：爱诗词歌赋，承千秋之绝学女：惜琴棋书画，继万古之往圣男：传承文明，凝一国之力，锤炼民族之气魄女：弘扬国学，捍一国之患，育成今人之血脉男：国学文化博大精深，它的独特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。
女：但我们相信数风流人物还看今朝，希望今晚的深情演绎会为大家开启了一扇国学之门女：我们本着“鼓励原创，精益求精”的原则，给~~广大国学爱好者搭建一个展示自我的平台，让更多的大学生能够有机会参与到国学文化的传播和推广中，我们特此举办“翰香杯” 第二届校园原创诗文朗诵大赛。
男：接下来呢就是我们最最期待的环节了，男：首先请允许我向您介绍今天到场的领导和嘉宾，女：是的，那么最终的大奖将会花落谁家呢他们是：女：非常感谢各位领导嘉宾能在百忙之中莅临现场，男：首先我们一同来揭晓是，获得“翰香杯”第二届接下来向大家介绍的是担任本晚比赛的评委，他们是：校园原创诗歌朗诵大赛优秀奖的是：男：同时莅临本次大赛的还有相关部门和相关院系的领导，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：(读荣获优秀奖的6名选手名单)男：请以上选手上台领奖(等待选手上台领奖)，有请颁奖嘉宾( )，上台为选手颁奖女：欢迎!同样要非常感谢的，是由国学研究会代表男：非常感谢颁奖嘉宾。
朗诵活动主持人串词模板
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
为⼤家整理了《朗诵活动主持⼈串词模板》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】朗诵活动主持⼈串词模板 男：尊敬的各位领导、各位来宾 ⼥：亲爱的各位⽼师、各位同学 合：⼤家下午好! ⼥：今天我们欢聚⼀堂，畅想中国梦，抒发爱国情! 男：今天我们携⼿相约，放飞中国梦，表达成才志! ⼥：为了深⼊贯彻落实党的和三中、精神，我校开展以“中国梦•爱国情•成才志”为主题中华经典诵读活动，激发师⽣民族⾃豪感，提⾼师⽣⼈⽂素养。
男：为了深⼊开展中华优秀传统⽂化教育，⼤⼒培育和践⾏社会主义核⼼价值观，我校开展以“三爱教育”为主线的中华经典诵读活动，引导师⽣把实现中国梦的满腔热情转化为学习的动⼒。
⼥：为了积累经典⽂化，享受中华经典带来的精神⾷粮。
男：为了⼤⼒推⼴普通话，感受祖国语⾔⽂字的独特魅⼒。
合：今天举办“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读⽐赛。
【篇⼆】朗诵活动主持⼈串词模板 敬爱的⽼师，亲爱的同学们，⼤家下午好! 美⽂如画，诵读如歌，美⽂是⼼灵的翅膀，诵读是感悟的升华， 这⾥，将飘满浓郁的书⾹，这⾥，是展⽰风采的舞台。
让我们⼀起⾛进鲜活跳跃的⽂字中，⼀起感受美⽂诵读的魅⼒，共同⾛进诵读艺术的殿堂。
现在我宣布集云实验学校“与美⽂同⾏”诵读⽐赛现在开始。
在这个草长莺飞，杨柳依依的季节⾥，1号选⼿让我们认识了中国⽜的勤劳和憨厚。
现在看看2号选⼿会给我们带来什么美⽂呢? 诗⼈以他的深情告诉我们要相信未来，2号选⼿以精彩的朗诵展⽰出未来的美好。
请3号选⼿上台，⼤家掌声欢迎! ⼀艘纸船，轻悠悠地飘荡，3号选⼿清脆的嗓⾳让我们感受那特别的轻盈，现在有请4号选⼿上台。
⼈不能没有朋友，真诚的朋友如灯塔⼀样照亮我们⼈⽣的道路，请听5号选⼿带来的《⼀个朋友》，⼤家掌声欢迎。
滔滔江河⽔，奔腾着浩浩中华魂，巍巍昆仑⼭，耸⽴着凛凛⾚⼦⼼。
诗歌朗诵会主持人串词
【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合，精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。
下⾯®⽆忧考⽹为⼤家整理了《诗歌朗诵会主持⼈串词》，供⼤家阅读参考，更多详细内容请点击®⽆忧考⽹主持词频道查看！【篇⼀】 敬爱的⽼师、亲爱的同学，⼤家上午好! 五⽉是花的海洋，五⽉是歌的世界，五⽉是瑰丽的诗篇，五⽉是美丽的画舫。
让精彩的五⽉丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。
嘉⽲新都学校⼩学部“诵读美⽂，争做‘阳光少年’”朗诵⽐赛活动现在开始! 1、⾸先请听604班的诗朗诵《中华少年》，朗诵者：程慧、陈浩鑫、陈雪晴、雷烨豪同学，有请! 2、我希望天空湛蓝、河⽔清澈;我希望同学们快乐学习，⽼师们⼯作顺利，⾝体健康;我希望今天的⽐赛赛出⽔平。
在座的各位同学都是好样的。
请听401班的参赛作品《我真希望》。
3、真的，今天参赛者的表现棒极了!我为你们感到骄傲!但更让我们感到骄傲的是我们伟⼤的祖国。
请听303班的诗朗诵《祖国，我为你骄傲》朗诵者：刘芯欣、李斯⾬、王⼣晨。
4、听!多么美妙的声⾳，你听!沙啦啦，沙啦啦……⾬，轻轻悄悄地来了……下⾯请听诗朗诵《听⾬》，有请503班黄盛祥、林春研等⼈上场。
5、我们学⽣为什么爱新都学校?因为她是追梦的地⽅。
《书⾹梦、少年梦、中国梦》 看!505班张怡等14⼈追梦来了! 6、尽管⼭路迢迢，布满荆棘;尽管学海漫漫，充满艰⾟。
我们却满怀豪情，勇往直前。
看，601班黄⼤柱、苏武⼦容背起⾏囊尽情演绎诗歌：《我们勇往直前》 7、不是⼀切真情，都流失在⼈⼼的沙漠⾥;不是⼀切梦想，都⽢愿被折掉翅膀。
请听301班洪浩彬等⼈带来的诗朗诵《这也是⼀切》。
8、现在是炎热的夏天，但春天的美景依然展现在我们的眼前。
哦，⼀年级的⼩朋友像春天的使者悄悄地来到我们的⾝边。
请欣赏《春晓》 9、天上皎洁的⽉亮仿佛在向我们在座的每个⼈讲述⼀个动⼈的传说，403班的林萌、郭霖颖同学为我们带来了优美的朗诵：《⽉亮宝贝》 10、我们真幸运，今天能够站在这⾥听到这么精彩的朗读。
诗歌朗诵会主持人串词三篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《诗歌朗诵会主持⼈串词三篇》，希望以下内容可以帮到您！诗歌朗诵会主持⼈串词三篇（⼀） ⼀、开场 （男）尊敬的各位⽼师 （⼥）亲爱的同学们， （合）⼤家下午好！ （男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美⽂，传承华夏⽂明。
（⼥）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
源远流长的经典诗⽂，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（⼥）它就如夏⽇的繁星，闪烁着夺⽬的光彩；它⼜如春⽇的百花，散发着馥（fù）郁的芳⾹。
（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们⾎脉中流淌。
（⼥）诵读中华经典，让民族⽂化智慧⽀撑我们的⼈格脊梁。
（男）雅⾔传承⽂明。
（⼥）经典浸润⼈⽣。
（合）龙华中学经典诵读⽐赛现在开始。
（⼥）让我们⽤最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的⽐赛中取得优异的成绩。
⼆、升旗仪式 升旗仪式由李晴⽉主持。
三、朱校长致开幕词 （男）让我们以最热烈的掌声敬请朱校长为⼤家致开幕词。
谢谢朱校长激情澎湃的讲话。
四、正式⽐赛 《与朱元思书》 风烟俱净，天⼭共⾊。
从流飘荡，任意东西。
⾃富阳⾄桐庐⼀百许⾥，奇⼭异⽔，天下独绝。
请欣赏《与朱元思书》 《梦游天姥吟留别》 ⾛进李⽩，我们会感受到“君不见黄河之⽔天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭⽔深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。
下⾯请欣赏《梦游天姥吟留别》。
《将进酒》李⽩，这个诗歌⽆法抹杀的名字，他如⼀颗星⾠坠落⼈间，他⾃负，“仰天⼤笑出门去，我辈岂是蓬蒿⼈”，他孤独，“举杯邀明⽉，对影成三⼈”，他豁达，“五花马，千⾦裘，呼⼉将出换美酒”下⾯请欣赏《将进酒》， 《虞美⼈》 春花秋⽉本来是⼀年当中最美好的景⾊，可是⾯对亡国之恨，反⽽更加增添了诗⼈的许多忧愁。
诗歌朗诵会主持人串词
诗歌朗诵会主持人串词诗歌朗诵,是一项把综合通用技术融合于人文学科知识宝典的艺术演奏,是富含技术魔力与艺术魅力的创作活动。
下面是店铺给大家整理的诗歌朗诵会主持人串词，仅供参考。
诗歌朗诵会主持人串词篇1开场白主持人上场(男)春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。
(女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;(男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
……(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
(男)金山下，蒲江畔，曲水流觞，(女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。
(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于马高(男)尊敬的各位领导、各位来宾，(女)敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友，(男女合)大家下午好!(男)今天，我们在这里相聚，参加马站高中20xx年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会，在此，我们感谢您的到来，愿您在这里度过美好温馨的时光。
(女)下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是：……(男)让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢(女)同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。
(男女合)马站高级中学20xx年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始。
一(男)春水碧于天，画船听雨眠。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(女)红豆生南国，春来发几枝?枕上片时春梦中，行尽江南数千里。
(合)春花春水春光春风，春思春寂春归春梦(女)这就是中国的春天，请欣赏《中国的春天》朗诵者：高一(2)、(3)班同学二(女)人生是美丽的奇迹，我们应该让我们的人生变得更加灿烂(男)我们向往着美好的未来，我们拥有着美丽的梦想!(合)那就让我们展翅高翔，让我们撑起生命的长篙，让我们启程远航，把命运交给未来，奔向为了，因为我们相信未来(男)请聆听《相信未来》朗诵者：高一(5)班三(男)北国风光，千里冰封，万里雪飘。
朗诵比赛主持词5篇
朗诵比赛主持词5篇朗读串词主持词篇一主持人：甲男、乙女、丙男、丁女朗读人：1、2、3、开场白：敬重的教师同学们大家好！（甲乙丙丁）甲：众所周知中国是一个诗歌的国度。
乙：从《诗经》到《楚辞》丙：从陶渊明到“建安七子”丁：从唐诗到宋词元曲，可谓是人才辈出。
甲：游子思乡，壮士悲国，思妇怀远。
乙：由于思念，使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。
丙：由于深情，使我们的血液之中自有些许浪漫。
丁：今日就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。
甲：某某你知道这婉约词有什么特点，代表人物都有谁吗？乙：这可难不倒我，婉约词历来含蓄而蕴藉，意味深长。
李后主乃是婉约词之鼻祖，除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。
1、唱：春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
丙：好一首《虞美人》唱出了多少国破家亡人的心声，怎能使人不悲戚。
丁：不要一味沉醉在哀痛之中，快来和我走进那大方悲壮的爱国诗篇之中。
2、朗读：早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
甲：好一个陆游，在他的诗篇当中表达出了对祖国的肤浅眷恋，以及自己空有满腔理想却无处施展，此中心酸有谁能知？乙：是呀，怀才不遇乃是文人士子千百年来的伤痛，就连咱们一向豪迈飘逸的李太白都无法摆脱其命运束缚，不禁发出千古绝唱。
3、朗读：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
与君歌一曲，请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉缺乏贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆孤独，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
仆人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
小学诗歌朗诵活动主持人串词
【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。
⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《⼩学诗歌朗诵活动主持⼈串词》欢迎阅读，更多内容请持续关注⽆忧考主持词频道！【篇⼀】⼩学诗歌朗诵活动主持⼈串词 尊敬的各位领导、⼴⼤同仁、亲爱的同学们： ⼤家下午好！伴随着⽕热夏天的热情步伐，第⼆届古诗⽂朗诵⼤赛如期⽽⾄。
有请张校长为本次⼤赛致开幕词。
⼀、张校长致开幕词。
感谢张校长的⼀席话，它让我们更加真切的体会到中华⽂化的博⼤精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。
有请教师代表李⽼师发⾔。
⼆、教师代表李⽼师发⾔。
听了李⽼师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听⼀下学⽣的⼼声。
三、学⽣代表发⾔。
在选⼿的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第⼆届古诗⽂⼤赛拉开了序幕—— 四、⽐赛正式开始：按抽签顺序依次上场。
【篇⼆】⼩学诗歌朗诵活动主持⼈串词 甲：敬爱的⽼师 ⼄：亲爱的同学们， 合：⼤家下午好! 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
⼄：华夏源远流长的经典诗⽂，是⽂化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：我们赞美那些古代的诗⼈们，他们对⽣活有独特的体验，谱写了⼀⾸⾸动⼈的诗句。
⼄：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙⼈⼝，意境相随，使⼈得到⼼灵的熏陶 甲：读千古美⽂，同经典相伴。
⼄：诵中华经典，与圣贤同⾏。
合：四年级三班古诗⽂诵读——现在开始! ⼄：⾸先，请欣赏《凉州词》。
甲：凉州词唐王之涣 合：黄河远上⽩云间，⼀⽚孤城万仞⼭。
羌笛何须怨杨柳，春风不度⽟门关。
⼄：⼀⾸《凉州词》为我们打开古典⽂化的悠悠长卷。
这⾸诗抒发了守边将⼠凄怨、悲壮的情感，表现了作者对守边将⼠的深切同情。
甲：古往今来，有四种植物以它们各⾃的特点和⾼尚的品格，引来⽆数⽂⼈墨客的竞相赞赏，我们称之为“植物四君⼦”。
诗歌朗诵节目主持人串词
诗歌朗诵节目主持人串词诗歌朗诵节目主持人串词诗歌朗诵节目串词（一）合：今天，我们在这里举行 XX市汶水学校“我爱你，中国”共迎祖国**华诞爱国诗歌朗诵比赛。
女：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有亓俊发校长，刘培忠校长。
男：德工处韩程章主任，办公室窦会东主任，财务办公室孟庆琢主任，教务处王爱东主任。
女：德工处亓勇主任，亓卫国主任，教务处赵万军主任，总务处朱建国主任。
让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。
男：为了公平合理的进行朗诵比赛，下面我宣布比赛办法。
1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。
2、采用10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。
去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。
女：3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。
男：4、比赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。
诗歌朗诵节目串词（二）男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的'芳香。
男：弘扬中华优秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：***来学校“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读比赛现在开始。
诗歌朗诵节目串词（三）男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
女：陈捷，你知道吗？诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。
女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。
下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。
诗歌朗诵比赛主持人串词(优秀模板3篇)
诗歌朗诵比赛主持人串词（优秀模板3篇）诗歌朗诵比赛主持人串词第1篇男：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们。
大家女：下午好!男：欢迎大家来到“文明与美丽”经开区[某]学校五四青年节诗歌朗诵比赛的现场。
女：今天是伟大的五四运动九十x周年纪念日。
在这个火红的节日里，做为新一代的青年人，我们欢聚一堂。
男：为探索社会主义新道路、弘扬五四精神，发出我们真诚的呼唤、诉说青春的畅想!女：下面，让我们用热烈的掌声欢迎李书记为我们致辞!男：感谢李书记激情洋溢的讲话。
女：接下来紧张又精彩的比赛马上就要开始了。
男：首先，我们有请来自下面有请来自八(2)班的[某]同学，她的朗诵题目是《与文明签约，做美丽的人》。
大家欢迎。
女：下面有请来自八(3)班的[某]同学，他的朗诵题目是《社会因文明而美丽》。
大家欢迎。
男：1号选手得分是。
下面有请来自八(4)班的[某]同学，她的朗诵题目是《文明伴我行》。
大家欢迎。
女：2号选手得分是。
下面有请来自七(1)班的[某]同学。
她的朗诵题目是《社会因文明而美丽》。
大家欢迎。
男：3号选手得分是。
下面有请七(3)班的[某]同学，她的演讲题目是《文明之花》。
大家欢迎。
女：4号选手得分是。
下面有请来自八(1)班的[某]同学，他的演讲题目是《拥抱文明，与美德结伴同行》。
大家欢迎。
男：5号选手得分是。
下面有请来自七(4)班的[某]同学，她的演讲题目是《文明礼赞》。
大家欢迎。
女：6号选手得分是。
下面有请最后一位选手来自七(2)班的[某]同学，她的演讲题目是《文明与美丽同行》。
大家欢迎。
男：感谢各位选手精彩的演讲，经过紧张的计分环节，我们最后两位选手的得分已经得出。
7号选手得分是。
女：8号选手得分是，掌声祝贺他们!男：下面有请万校长为我们今天的演讲比赛做总结发言，大家欢迎!女：下面公布获奖名单，获得三等奖的是：，。
请获奖同学上台，请林校长、魏校长为选手颁发奖状。
男：获得二等奖的是：。
请获奖同学上台，请李书记为选手颁发奖状。
诗歌朗诵活动主持人串词
诗歌朗诵活动主持人串词【篇一】甲：尊敬的各位领导、老师。
乙：敬爱的家长、同学们。
甲、乙：大家下午好！甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：诵读经典可以点燃我们的智慧。
甲：诵读经典可以提高我们的素养。
甲、乙：诵读经典可以启迪我们的人生。
乙：xx小学古诗文诵读大赛现在开始！甲：有请1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。
甲：春天是万物复苏的季节。
乙：草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！甲：听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。
乙：请欣赏一（2）班古诗吟诵《春天的歌》。
乙：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。
甲：春天是一首歌，乙：春天是一幅画，甲：春天更是一首历久弥新的诗，请欣赏一（3）班诗朗诵《诗的春与思》。
甲：有请5号参赛选手上场，请6号做好准备。
甲：江南的水流出的是灵动，乙：江南的山，透出的是秀丽。
甲：身在江南，恍惚间已成画中人，乙：心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。
甲：请欣赏一（4）班古诗词串烧《江南》。
乙：有请7号参赛选手上场，请8号做好准备。
乙：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开甲：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹乙：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。
甲：请欣赏一（1）班古诗朗诵《春天的诗》。
甲：有请二年级组1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。
乙：月有情，月伴影。
出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。
来听听二（4）班孩子口中的乡情吧。
有请二（4）班的孩子们。
甲：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。
乙：春天充满着生机，充满着希望，为我们带来了清新的气息，让我们沉醉在春的怀抱里。
请欣赏二（2）班古诗大串烧《春晓》。
乙：有请5号参赛选手上场，请6号参赛选手做好准备。
诗歌朗诵活动主持人串词范例
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
为⼤家整理了《诗歌朗诵活动主持⼈串词范例》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】诗歌朗诵活动主持⼈串词范例 尊敬的各位领导、各位⽼师，亲爱的同学们： ⼤家下午好! ⼥：五⽉，鲜红的团旗迎风飘扬， 男：五⽉，赞美的诗⾏起伏成波涛的⼒量， ⼥：五⽉，祖国的五⽉，我们把幸福与祖国相连， 男：五⽉，青春的五⽉，我们把激情与希望奏响， ⼥：我们呼唤⼀个伟⼤民族的崛起， 男：我们呼唤祖国的⽇新⽉异， ⼥：我和我的祖国， 男：⼼情是⼀样的灼热， ⼥：今天，让我们⽤真情来缅怀⽤鲜⾎与⽣命创造辉煌的先烈， 男：今天，让我们⽤诗的语⾔表达⼉⼥对祖国母亲的拳拳之⼼， ⼥：今天，让我们共同张开诗歌的翅膀，为伟⼤⽽⼜可爱的祖国，献上⼀篇篇深沉的赞歌， 男：今天，让我们共同敞开⼼灵的窗户，⽤朴素⽽⼜真挚的⽂字，抒发新世纪青年浪遏飞⾈的豪情! 合：云溪初中20xx年“绿洲”杯诗歌朗诵⽐赛现在开始。
【篇⼆】诗歌朗诵活动主持⼈串词范例 男：尊敬的各位评委，各位⽼师 ⼥：亲爱的同学们 合：⼤家下午好！ 男：伴随着冬⽇温暖的阳光，我们迎来了这⼀次诗歌朗诵⽐赛。
⼥：今天，我们相聚在这⾥，站在平中为我们铺就的舞台上，说说我们⾃⼰。
男：今天，我们相聚在这⾥，在这⾥⽤我们⾃⼰并不华丽的语⾔讴歌我们的班集体。
⼥：今天，我们相聚在这⾥，敞开你的⼼扉，释放你的激情，展⽰属于我们⾃⼰的独特风采。
男：今天，我们相聚在这⾥，这⾥将成为诗歌的海洋，在这⾥，让我们共同感受诗歌的美。
⼥：现在我宣布，平安堡中学以“歌颂我们的班集体”为主题的诗歌朗诵⽐赛 合：现在开始 男：⾸先介绍⼀下我们本次⽐赛的评委：⾼校长、⽩书记、殷校长、刘主任、赵主任、孙主任、王坦⽼师，计分⽼师：王继敏⽼师、姜丽梨⽼师。
让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委⽼师。
⼥：万事开头难，今天的朗诵⽐赛就让我们在⽼师们的朗读声中开始，让⽼师给同学们开个好头，下⾯请欣赏教师集体带来的诗朗诵，⾷指的《相信未来》。
诗歌朗诵比赛主持人串词
诗歌朗诵比赛主持人串词【篇一】开头苗：尊敬的各位老师，吉：亲爱的各位同学，合：大家好！苗：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．吉：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光苗：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中吉：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情苗：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄1、《我骄傲，我是中国人！》吉：我骄傲，我属于中国，它以广袤的大地承载了我，它以不屈的精神锤炼了我。
我是尧舜的子孙，我是龙的传人，我骄傲，我是中国人！让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这一份骄傲，共同用我们优美的汉语，自豪地说：《我骄傲，我是中国人！》请听虞盼盼、柴红丹、蒋盼妍、陈扬辉朗诵的《我骄傲，我是中国人！》2、《白桦》苗：中国人是坚强不屈、高大挺拔的，正如一株株白桦在白雪皑皑的北国顽强生长。
请听刘雪梦、孙雯蝶等同学朗诵的外国诗歌《白桦》3、《假如我是一朵雪花》吉：假如我是一朵雪花，我也会飘到北国，依偎在在白桦身边。
请听顾妙玲、徐苗苗、罗霜霜朗诵的诗歌《假如我是一朵雪花》4、《母爱》吉：假如我是一朵雪花，我想飞到妈妈的身边，静静地看着妈妈，因为母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。
母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们奏出最动人、最美妙的音符。
请听吴俊杰、戎贝尼等同学朗诵的抒情诗《母爱》5、《我喜欢你，狐狸》。
苗：快乐的雪花飘舞，小动物们在雪地玩耍，狡猾的狐狸、愚笨的乌鸦、可怕的大灰狼，纷纷出场了，可是我们不害怕，因为我喜欢你，狐狸，请听罗梦思、高巧喻等同学朗诵的儿童诗《我喜欢你，狐狸》。
6、《我喜欢你，狐狸》。
诗歌朗诵节目主持人串词范例
【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。
⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《诗歌朗诵节⽬主持⼈串词范例》欢迎阅读，更多内容请持续关注⽆忧考主持词频道！诗歌朗诵节⽬主持⼈串词范例（⼀） 主持⼈1：尊敬的各位领导，⽼师， 主持⼈2：亲爱的⽼师们同学们，⼤家—— 主持⼈合：下午好! 主持⼈1：今天，我们师⽣欢聚⼀堂，诵读千古美⽂，传承华夏⽂明。
主持⼈2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持⼈1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
主持⼈2：源远流长的经典诗⽂，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持⼈1：诗的语⾔，典藏着五千年悠久的历史⽂化 主持⼈2：诗的声⾳，演绎着不朽历史的风⾻铿锵 主持⼈1：诵读经典，我们寻找万⾥河⼭的⼴阔 主持⼈2：对话圣贤，我们感受千年⽂字的⼒量 主持⼈1：下⾯我宣布七年级组“中华经典诗⽂诵读⽐赛“现在开始。
担任今天“中华经典诗⽂朗诵⽐赛”的评委有⾼校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘⽂军⽼师，严俊国⽼师，范学栋⽼师，⽯银娟⽼师，欢迎他们的到来。
主持⼈2：为了朗诵⽐赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语⽂⽼师担任评委，⽐赛采⽤百分制，最终得分按参 赛选⼿现场表现由评委即时打分，评出⼀个⼀等奖，两个⼆等奖。
具体评分标准如下： 主持⼈1：朗诵者吐字清晰，声⾳洪亮圆润。
语⾔技巧处理得当。
表达准确、流畅、⾃然;语⽓、语调、⾳量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。
——满分40分。
主持⼈2：朗诵者具有较强的吸引⼒、感染⼒和号召⼒，能较好地与听众感情融合在⼀起，营造良好的朗诵效果。
——满分40分。
主持⼈1：朗诵者精神饱满，能较好地运⽤⾝体语⾔表达对诗歌的理解。
朗诵者应举⽌⼤⽅，富有艺术表现⼒。
朗诵活动主持人串词5篇
朗诵活动主持人串词5篇2.朗诵活动主持人串词（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，（合）大家下午好！（男）中华古诗词是历史长河中一颗璀璨的明珠（女）诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
你听，同学们的声音多么嘹亮。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）今天，我们再次品味古诗词的华美和高亢，重温诗人的豪言壮语，彰显我们青春的光华，展示中华诗韵的风采。
（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
（男）让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
（女）下面我宣布：东城上庄小学“经典古诗文诵读比赛”现在开始。
3.朗诵活动主持人串词覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。
从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
覃：或是摇头晃脑杨：或是浅吟轻唱覃：感情的变化会拨动我们心田中的思弦。
杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
覃：朗诵，是一种优美的艺术杨：倾听，是一种幸福的享受覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。
杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
朗诵比赛主持人串词（3篇）
朗诵比赛主持人串词尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校的朗诵比赛现场。
我是今天的主持人，很荣幸能为大家引领这场比赛。
在这里，我们相聚一堂，一同迎接朗诵的美妙时刻。
我想，接下来的比赛将会是一场声音的盛宴，一次情感的碰撞，让我们一同感受文字与灵魂的交汇。
作为朗诵比赛的主持人，我想先向大家介绍一下本次比赛的流程，方便大家有个整体的了解。
首先是预赛环节，每位选手将会进行一次朗诵，由评委老师进行评分。
然后，我们将根据预赛的成绩选出几位进入决赛。
决赛环节中，每位选手将再次进行朗诵，最终由评委老师综合评判，决定各个奖项的归属。
好了，现在就让我们为参赛选手鼓起热烈的掌声！首先登场的是我们首位选手，他们将为我们带来一段经典朗诵。
请大家热烈鼓掌，给予他们最热烈的欢迎和支持！（选手表演）太棒了！完美的演绎，带给我们了一种强烈的震撼。
在这个瞬间，文字与情感完美交融，我们仿佛看到了一幅幅画面，听到了一段段动人的故事。
让我们再次为这位选手送上热烈的掌声！接下来，我们邀请下一位选手登台。
每个人的朗诵风格都是独一无二的，让我们期待他们能带给我们怎样的惊喜。
请大家为他们热情欢迎！（选手表演）不同的声音，不同的表达，创造了不同的魅力。
这是一个舞台，天马行空，大家纷纷展示自己独有的一面。
请让我们再次为这位选手献上最热烈的掌声！接下来，我想给大家讲一个小故事。
有一位朗诵家，他并没有出众的外表，也没有高超的技巧，在比赛中，他总是被其他人遗忘。
然而，他却用他真挚的情感和扎实的功底赢得了评委老师和观众们的赞赏。
正是因为他敢于表达自己，不断追求自我突破，他的每一次朗诵都让人感到震撼。
这就是朗诵的魅力之所在，它给了每个人一个表达情感的舞台，无论你的起点如何，只要你去努力，去真诚表达，你一定能传递给听众最美的声音。
现在，我们又迎来了一位充满激情的选手，请大家为他热烈鼓掌！（选手表演）这位选手用激情演绎出了浓浓的文化底蕴，他用他的声音征服了所有人。
朗诵活动主持人串词怎么写
【导语】要增加主持词的⽂化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加⽂化内涵，寓教于乐，不断提⾼观众的⽂化知识和素养。
采⽤和历史⽂化有关的表述⽅法去写作。
下⾯是主持词频道整理的《朗诵活动主持⼈串词怎么写》，欢迎⼤家前来了解。
【篇⼀】朗诵活动主持⼈串词怎么写 尊敬的各位⽼师、亲爱的同学们， ⼤家晚上好。
春光明媚、万物复苏。
激情澎湃、盛世欢腾。
在这播种希望、描绘锦绣的季节⾥ 在这挥洒豪情、憧憬未来的春天⾥ 我们迎来了今晚这另⼈难忘的时刻 今天，是喜悦让我们相聚在⼀起;今天，是共同的畅想让我们⼿拉⼿来到这⾥; 今天，是梦想让我们的⼼碰撞在⼀起;今天，是我们⽤青年的朝⽓将激情的⽕焰点燃的时刻。
迎着太阳，让们铺开七彩的画卷， 迎着未来，让我们书写豪迈的誓⾔。
朗诵⽐赛正式开始。
让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的⽇⼦不再平庸; 让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的⽣活不再单调。
⽂学永恒，她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒，她可以美丽我们的⽣活。
感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受，感谢⼼澜问⽔带给我们的美好的作品。
感谢这次活动的组织者--城建系通讯组，感谢所有在场的听众朋友。
【篇⼆】朗诵活动主持⼈串词怎么写 ⼥：尊敬的各位领导各位⽼师， 男：亲爱的同学们， 合：⼤家下午好！ ⼥：五千年⼤浪淘沙，多少爱恨情仇成千古绝唱。
合：今天，我们⼀同敲响那古⽼的编钟，聆听岁⽉⾥诗意的回响，悠悠回荡。
男：它将历史的烛⽕重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗⾏再次唤醒，共吟那中华颂歌。
⼥：今天，就让我们相聚在这⾥，传承千古⽂明。
男：今天，就让我们相聚在这⾥，享受诗意⼈⽣。
合：XX⼩学六年级国学经典诵读展⽰活动现在开始。
【篇三】朗诵活动主持⼈串词怎么写 男：尊敬的各位领导，各位来宾 ⼥：敬爱的⽼师，亲爱的同学们 合：⼤家晚上好 男：我是今晚的主持⼈ ⼥：我是主持⼈ 男：今天，我们相聚在这⾥，⼀起⾛进诗情画意之中 ⼥：今天，我们相聚在这⾥，敞开你的⼼扉，释放你的激情 男：今天，我们相聚在这⾥，这⾥将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 ⼥：我宣布：XX第⼀届“成长杯”诗词朗诵⽐赛 合：现在开始。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主持人朗诵节目串词
朗诵，是一项把综合通用技术融合于人文学科知识宝典的艺术演奏，是富含技术魔力与艺术魅力的创作活动。
下面就是我给大家整理的主持人朗诵节目串词，仅供参考。
主持人朗诵节目串词(一)
合：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家，下午好
女：走进十月，我们用炙热的眼神/凝望金秋，
男：走进十月，我们有深切的感慨/发自肺腑。
女：20xx年10月1日，我们伟大的祖国/迎来了她61岁的生日，
男：20xx年10月13日，是中国少年先锋队建队/61周年，
女：61年，光辉岁月/弹指一挥间，
男：61年，中华大地/沧桑巨变。
女：今天我们*******全体师生/欢聚一堂
男：为庆祝祖国的61岁/华诞，
女：为欢庆我们少先队员自己的/节日
男：献上一份/特殊的礼物
合：*******"热爱伟大祖国、建设美好家园"庆国庆诗歌朗诵大赛现在开始男：首先，请宋校长为我们本次活动致辞
一(1)
女：红旗的高山
男：礼花的彩河
合：向着北京/欢呼庆贺;
女：人流的潮水
男：笑声的浪波
合：向着天安门/奔涌高歌!
女：我多想去看看/美丽的北京城，
男：我多想登上/雄伟壮丽天安门
女：请欣赏由一年级(1)班为我们带来的诗朗诵《我多想去看看》
一(2)
男：漫漫海波，怎能把情分割。
女：起伏山峦，怎能把爱割破。
男：啊，台湾，海峡两岸盼统一。
女：你像一片飘离的树叶，诉说着/对根的思念
男：请欣赏由一年级(2)班为我们带来的诗朗诵《欢迎台湾小朋友》
二(1)
女：祖国是我们的母亲
男：我们是祖国的孩子
合：我们都爱伟大的祖国
女：请欣赏由二年级(1)班为我们带来的诗朗诵《祖国我爱你》
二(2)
男：我爱您/源远流长灿烂的历史，
女：我爱您/每一寸土地上的花朵，
男：我爱您/风光秀美壮丽的河山，
女：我爱您/人民的性格坚韧执着。
合：我的祖国，我深深爱恋的祖国。
男：请欣赏由二年级(2)班为我们带来的诗朗诵《我爱祖国》
1 三(1)
女：我的祖国，地大物博，风光秀美/孕育了瑰丽的传统文化
男：我的祖国，人民勤劳，五十六个民族/相濡以沫
女：黄河远，长江长，丝绸之路源汉唐，
男：中国大，新疆美，天山脚下是故乡。
合：爱家乡，爱祖国，和谐大爱建新疆。
女：请欣赏由三年级(1)班为我们带来的诗朗诵《爱满新疆、永远的家》三(2)
男：我愿变成一棵小草，长在祖国的田野中，为田野增添一份绿色;女：我愿变成一条小鱼，游在祖国的江河里，为江河增加一丝生机;男：我愿变成一朵小花，站在祖国的花园里，让花园更加鲜艳美丽;
女：我愿变成一阵微风，飘扬在祖国的天空，送给大地阵阵花香;男：我愿变成一首歌，歌颂我们伟大的祖国;
合：祖国!我爱您!祖国!我爱您!
男：请欣赏由三年级(2)班为我们带来的诗朗诵《我爱祖国》
四(1)
女：红领巾胸前飘，
男：五星红旗随风荡
合：我们爱您祖国妈妈
女：您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟;
男：您是广阔的海洋，我们是海中欢快的鱼儿
合：我的祖国，我亲爱的妈妈，我们永远热爱您
女：请欣赏由四年级(1)班为我们带来的诗朗诵《妈妈、我想对您说》四(2)
男：我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
女：我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，男：我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄
女：我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
合：生我是这块土地、养我是这块土地、祖国啊我永远热爱您
男：请欣赏由四年级(2)班为我们带来的诗朗诵《我爱我的祖国》
五(1)
女：您走过千年历史，跨越了世界文明
男：您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平
女：我们为身为您的儿女而自豪
男：我们为有这样的祖国而骄傲
合：无论我们走到哪里，都深深的爱恋着我的祖国
女：请欣赏由五年级(1)班为我们带来的诗朗诵《我的祖国》
五(2)
男：数千年的狂风/吹不折您/挺拔的脊背，祖国/我自豪您的悠久，女：抵住内忧外患/闯过岁月蹉跎，祖国/我自豪您的坚强，。