同等学力日语考试作文讲解
2005同等学力日语真题解析
2005同等学力日语真题解析
日语试卷一
•文字と語彙（0.5 点× 30 ＝15 点）
•文法（ 1 点× 15 ＝15 点）
•読解（ 2 点× 15 ＝30 点）
•空欄埋め（ 1 点× 10 ＝10 点）
考生须知
•本考试分试卷一和试卷二。试卷一满分70 分。考试时间为90 分钟，9 ：00 开始，10 ：30 结束；试卷二满分30 分，考试时间为60 分钟，10 ：30 开始，11 ：30 结束。本考试及格标准为总分60 分，其中试卷二不低于16 分。•本试卷一为 B 型试卷，请将答案用2B 铅笔填涂在 B 型答题卡上，答在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前，请核对答题卡是否为 B 型卡，若不是，请要求监考人员予以更换。
•在答题卡上正确的填涂方法为：在答案所代表的字母上划线，如：[A][B][ C][D] 。
•监考人员宣布试卷一考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的书桌上，继续做试卷二。监考人员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。
•监考人员收卷过程中，考生须配合监考人员验收，并请监考人员在准考证上签字（作为考试交卷的凭据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。
•問題と語彙
•次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。その読み方をA,B,C,D から一つ選んで、解答カードに書きなさい。（0.5 点× 10 ＝ 5 点）
•田中さんは毛糸のセーターを着ています。
A けいと
B けいど
C もうし
D もうす
•鈴木先生は世界でも有名な外科医です。
A がいかい
B がいけい
同等学力申硕日语真题
1999年同等学力人员申请硕士学位日語水平全国統一考试
一、文字と語彙
（一）次の文の下線部の読み方をそれぞれのA・B・C・Dから一つ選んで、解答力－ドに書きなさい。1．この手紙を受け取ったら、至急返事してください。
AちきゅうBじきゅうCぢきゅうDしきゅう
2．昼間は暖かいが、朝タはまだ肌寒い。
AちゅうかんBひるまCひるかんDひるあいだ
3．集合時間が近づいてきたのに、まだ出かける支度ができていない。
AしどBしどCしたくDしたく
4．彼女の笑顔が素敵です。
AしょうがんBしょうかおCえがおDえかお
5．このごろ、大手商社が次々とつぶれている。
AおおてBおおしゅCおうてDおうしゅ
6．五十歳ともなると、体力が衰えてくる。
AおととえてくるBおとえてくる
CおとろえてくるDおどろえてくる
7．金融市場が日増しに拡大されている。
AきんゆしじょうBきんゆうしじょう
CきんゆいちばDきんゆういちば
8．この小説は自然に対する描写がうまい。
AかきうつしBえがきうつしCひょうしゃDびょうしゃ
9．政治的な色彩が濃い。
AいろあいBいろどりCしょくさいDしきさい
10．毎日遅刻に呆れている。
AあきねているBあきれている
CあきらめているDあきている
（二）次の文の下線部にあたる漢字をそれぞれのA・B・C・Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。
11．今日はむいかの水曜日です。
A五日B四日C六日D九日
12．今日はめずらしく帰りは早い。
A貴しくB異しくC怪しくD珍しく
13．これはまるでかちのない話だ。
A値打ちB値段C価値D値
14．昨日かぜを引いてしまった。
同等学力日语考试作文模板
同等学力日语考试作文模板
同等学力日语考试作文，大致分为4种类型：当今热点话题，写人，写物，写事。
当今热点话题
●オリンピックを迎えるにあたって
●大寒波に襲われた日
「オリンピックを迎えるにあたって」
オリンピックは４年に１度、世界各地の厳しい予選を勝ち抜いた代表選手またはチームが、そのプライドと国の名誉をかけて世界一を決める戦いの舞台。そして大会期間中は、世界中の人々が選手たちのプレーに熱狂する他に類を見ない地球規模のスポーツの祭典である。この大会が、第１回アテネ五輪から続き、目前に控えた第２９回北京五輪に引き継がれようとしている。そして、私は幸いにも開催国である中国北京にいる人である。この又とない機会に、些細でも自分に出来るボランティア活動に参加し、今の生活を更に有意義なものしたいと考えている。正にその生の舞台で、多くの人と一喜一憂し、北京での開催の喜びを分かち合いたい。
「大寒波に襲われた日」
今年の夏、雨の影響はあるかもしれないなとは思っていたが、まさか大雪の影響を受けるとは思ってもいなかった。
夕方18時広州発の列車に乗り込んだ直後、車内販売の弁当を食べ、すぐ横になり寝た。夜中に少しだけ目が覚めたとき、何故か列車は停止していた。途中で時間調整するような列車ではないので、これは何かやばいかなと予感を感じつつも、慌てたところでどうにもならないので、そのまま寝てしまった。
自然
●私の先生
●私の親友
●私の母
●私の好きなタレント
●忘れがたい
がたくさんいます。しかし一番仲が良いのは李さんという友だ
李さんは私とは反対に、女性らしく
同等学力考研日语(高频惯用词组)
高频日语惯用词组
一、与身体部位名词有关的惯用语
１、目（め）
目にする（看见，看到） 目がある（有识别的眼力）
目がない（非常喜欢、着迷；没有眼力）目が高い（有眼力，有见识）
目に入る（映入眼帘）目もくれない（无视，不理睬）目に見えて（眼看着，明显）目が利く（有眼力，有眼光）
目に立つ（显眼）いやな目に会う（倒了大霉）
ひどい目に会った（えらい目に会った）（吃了苦头）目を盗む（背着人）
白い目で見る（冷眼相待）目が回る（眼花，非常忙）
目に止まる（看在眼里）長い目で見る（从长远看）
２、鼻（はな）
鼻につく（腻味，厌烦）鼻にかける（炫耀）
鼻が高い（趾高气扬，得意洋洋）鼻を明かす（乘人不备先下手）鼻を鳴らす（哼鼻子，撒娇）鼻であしらう（冷淡相对）
鼻も引っ掛けない（毫不理睬）
３、口（くち）
口がうまい（会说奉承话，能说会道）口がすべる（走嘴，失言） 口にする（尝，吃；说，提到） 口を出す（插嘴）
口がかたい（嘴严） 口が悪い（说话刻薄）
口が重い（不爱说话，话少）口が軽い（嘴快，嘴不严）
口に合う（合口味）口をきく（说话，搭话；介绍）開いた口がふさがらない（目瞪口呆）
４、耳（みみ）
耳にする（听到，听见）耳を貸す（听人说话）
耳が痛い（刺耳，不爱听）耳に挟む（听到一点）
耳を立てる（耳を傾ける）（倾听）耳が遠い（耳背）
耳にたこができる（听烦了，听惯了，耳朵长出老茧来）
５、首（くび）
首を長くする（翘首以盼） 首をかしげる（歪着头，纳闷） 首にする（解雇）首を突っ込む（尝试）
首をひねる（琢磨，思量）首が回らぬ（债务压得抬不起头来）
二外日语作文18篇
二外日语作文18篇
日本は土地の値段が非常に高い。そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかる。私がいま住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。
６畳の部屋に２畳くらいの台所トイレが付いて３万円である。風呂付きの部屋がほしかったが、高すぎて借りることができなかった。今でも少し残念に思っているが、しかたがない。
風呂は近くの銭湯で我慢している。だが、私の部屋は二階の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公園なので、環境はとてもいい。地下鉄の駅は歩いて１０分位である。学校にも４０分位で行けるので、だいたい満足している。
「私の国の季節」
日本では１年は３か月ずつ四つの季節に分かれています。１年を通じて気候は温暖で暑さ寒さもあまりきびしくありません。山脈【さんみゃく】が本州を縦【じゅう】に走っているので太平洋側（表日本）と日本海側（裏日本）では気候の差が大きいです。表日本では、夏はむし暑く、冬は湿気が少なくて晴天が多いです。裏日本では冬は雪がたくさん降ります。いわゆる雪国では雪が4～5メートルもつもることがあるそうです。
北海道を除く各地は6月上旬【じょうじゅん】から7月中旬【ちゅうじゅん】にかけて高温.多湿のシーズンになります。8月から10月にかけては日本列島【れっとう】の南西部は台風の影響を受けることが少なくありません。京都のような盆地【ぼんち】では降雨量は少ないですが、気温の上下【うえした】差が大きく、夏は暑く冬は寒いです。日本の大部分の地方で最もよい季節は春と秋です。桜の美しい4月や緑の美しい5月は海外の観光客も多く、また10月頃の紅葉も魅力的【みりょくてき】です。
同等学力人员申请硕士学位 外国语水平考试 日语试卷一 复习题
同等学力人员申请硕士学位外国语水平考试
日语试卷一复习题
第一部分：听力
第一节
听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. What does the woman want to eat?
2. What is the man looking for?
3. What are the speakers planning to do?
4. Where does the conversation take place?
5. What is the woman's problem?
第二节
听下面七段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. What does the man like about the apartment?
7. Why is the woman moving to another city?
听第7段材料，回答第8至10题。
8. What does the man want the woman to do?
9. How will the woman get to work tomorrow?
10. What is the woman's plan for the weekend?
度米作文汇编之同等学力申硕日语作文常见三种题型及应对策略
度米作文汇编之同等学力申硕日语作文常见三种题型及应对策略
作文
满分为10分。按规定的题目和提示，写出250~300个日文字符的短文。要求内容连贯、文体统一、用词得当，无明显语法错误。题目大体分为三种，一种这写人(例“十年後の私”)，另一种是写事(例“人生计画”)，还有一种是写物(例“私の好きな食べ物”。)在体裁上可以分为记叙文(例“私の一家”)、议论文(例“食生活と健康”)、书信文(例“日本の
友达へ”)、日记文(例“図书馆の一日”。)
近几年来的作文试题主要有三种题型：
一、看图作文。要求考生从给出的图片中找出必要的信息，对图片进行描述并加以发表议论；
二、文字资料作文。要求考生根据给出的一段日语文字内容阐述自己的观点；
三、命题作文。要求考生根据给定的日语题目阐述自己的观点和感受。例：1、“いま増加しつつある自动车をどう见るべきか”という题で、次の要领で作文を书きなさい。
(1)、字数： 250 ～ 300 字
(2)、文体：常体( 简体)
[例文]
今増加しつつある自动车と言えば、自动车が増加しつつある现象はいいこともあれば、悪いこともある。
今の社会では自动车が主な交通手段である。公共交通机関があまり発达していない。长距离を走るバスと列车が人间の生活の中に絶対
に必要なようになる。また、国の経済を早く発展させた。それに大势のお金持ちが自动车を买うつもりだ。これは身分と地位の标识になる。
しかし、交通手段が増えたら、、排気ガスなどの公害もあるし、环境问题はますます深刻になってきた。人々の生活に悪い影响を与えいる。
同等学力日语考试作文讲解
同等学力日语考试作文讲解
写作分值：共10分，写出250~300个日语字符的短文。（30分钟）写作注意：1.规定在30分钟以内完成；
2.字数为300字的短文；
3.切题，内容联贯，无明显的语法错误；
4.文体统一、用词得当.
写作题型：分3种——
1.为写人，如：“先生”、“親友”、“私の母”、“忘れがたい”；
2.为写事，如：“喫煙と健康”、“ある日の事”、“カラオケが好きだ”、
“人生計画”;
3.为写物，如：“感銘を受けた本”、“私の好きな食べ物”、
“ウオ－クマンってなに？”、“昨日は雨だった”等。
写作方法：模板法（起——承——转——结）。
审题（命题作文）题目的含义、体裁、题材、思考文章的主线（开头、
如何展开、如何结束、然后落笔）
严格遵照作文要求（字数、体裁、文体（常体或简体）、提示）
写作规则：1.稿纸的使用
1）题目应该空四个格，从第五格开始写；
2）开头和每段开头相同，与汉语不同，汉语是空两个格子，从第三格起笔，而日语则空一个格子，从第二格开始写；
3）一个字占一格是日语写稿纸的重要原则。它包括句逗号、括号、促音的小っ、拗音的小や、ゆ、よ,拨音ん等都要写在一个格里；4）省略号（???）和破折号（——）要写在两个格子里。句逗号
横写放在格子的左下方；括号不要写在格子中间，而要写在靠近
下文的字一方;
5）引用时或对话的部分使用引号为“「」”、书名号为“『』”;
2.书写规则
1)写作要按内容分段，文章要有层次和段落之分；
2)正确书写当用汉字（名、动、数、形、形动、副），（不能回避）；）；
3)正确使用句型；写作时注意敬体与简体的一致，如要么统一用
2008年同等学力日语真题及答案
A 経んで
B 営んで
C 管んで
D 理んで
16．新聞はいたつのアルバイトをしている。
A 配布
B 配送
C 配給
D 配達
日语试卷一 A 第 2 页 共 9 页
在新浪微博关注我们 @zzyjs： http://t.sina.com.cn/zzyjs
天津在职研究生网同等学力频道
http://tdxl.kaoyannews.com.cn/
A 向かって
B 迎かって
C 冒かって
D 頂かって
12．交通事故で道路がたいへんこんざつしている。
A 込雑
B 込殺
C 混殺
D 混雑
13．課長は今朝から機嫌が悪く、ずっとこわい顔をしている。
A 恐い
B 怖い
C 憤い
Βιβλιοθήκη Baidu
D 怒い
14．今の家をかしやにする。
A 貸家
B 借家
C 貸居
D 借屋
15．兄は故郷の町で旅館をいとなんでいる。
最近テレビ番組で塩分とか糖分とか油をテーマにしたものが多いが、49とても危険なの は個別にそういったものを考えると、みな健康の敵のようになることだ。塩分、糖分、油 分どれを取っても取りすぎは体に悪いが、そのバランスを考えて取れば、どんなものだっ て人間の生命には必要なものばかりであることを忘れてはならないと思う。
2008年同等学力申硕日语真题
青年人同等学力网：/stu/td/ 同等学力QQ群：102681441
2008年同等学力日语二卷真题如下（由报班学员提供）：
这次同等学力卷二的中译日题目是：
1、周末旅行很愉快，但是很累。
2、正在读报的人是英语专业的学生。
3、为了成为乒乓球运动员，他每天练习乒乓球。
4、这本小说越读越有意思。
5、小王昨天没来公司上班是因为病了。
参考答案：
1、週末の旅行はとても楽しいけど、疲れます。
2、新聞を読んでいる人は英語科(英語学科)の学生です。
3、卓球のスポーツ選手になるため（には）、彼は毎日卓球の練習をしています。（ピンポンを練習します）（如果是“~能成为”就译成“～になれるように”）
4、この小説は読めば読むほどおもしろくなります。
5、王さんが昨日会社に出勤しなかったのは病気になったからです。
（王さんが昨日会社を休んだのは病気になったからです。）
作文题目是：中学时代的朋友
说明：从参加本次面授及网络班学员的反馈来看，今年的题略比往年易下手些，整体反应不错。从上面提供二卷的汉译日和作文部分可以说明。汉译日部分为日语3级程度的题，属于基本语法知识，在课上都讲过。本题得8分左右应该没问题。关于作文题，可以说是重复了往年的题，如99年的“親友”（好友），02年的“私の友達”（我的朋友）。并且，在串讲讲义里，把“友情”（友情）作为范文让大家准备。另外，在模拟题一里，讲解作文题“对你来说最重要的是什么？”时，提到过对你最重要的可以是你的朋友，或者健康、一本书、一句话等等。再加上给出的三段作文法，同学们在作文部分打6分之上是不成问题的。因此，今年二卷达到16分及格线的同学应该会多些。就第一部分客观题而言，尽管我没看到真题，但从多数同学的反馈来看，从单词到语法部分，都在备考课上讲过，失分较少。为此，祝愿同学们最后取得好成绩！谢谢大家！（秦老师）
同等学力日语高频词汇总结与范例讲解(17)
同等学力日语高频词汇总结与范例讲解（17）
メカニズム日【メカニズム】【mekanizumu】③
【名】
（1）机械装置。
複雑なメカニズムでよく理解できない。／由于机械装置复杂，不能很好地理解。
（2）机构；机构学；（哲学）宇宙机械论。
【英】mechanism
眼鏡日【めがね】【megane】①
【名】
眼镜。（近視・遠視・乱視などの視力を調整したり、強い光線から目を保護したりするために用いる、凹
または凸レンズや色ガラスなどを使った器具。）
色眼鏡。／带色眼镜。
片眼鏡。／单眼镜。
恵まれる日【めぐまれる】【megumareru】④
【自動】
赋予，富有。（運良く与えられる。）
恵まれた人／得天独厚的人。
天気に恵まれる／天公作美;遇到好天气。
恵み日【めぐみ】【megumi】◎
【名】
恩惠，恩泽，周济，施舍。（めぐむこと。恩恵。また、いつくしみ。）
恵みの雨。／及时雨，慈雨。
恵みを垂れる。／施惠。
恵む日【めぐむ】【megumu】
施恩惠,施舍;救济,怜恤,周济.
貧民に恵む／救济贫民.
どうか恵んでください／请周济周济吧.
盲日【めくら】【mekura】
盲;盲人,瞎子.
盲になる／失明.
生まれつきの盲／天生的盲人.
盲へびにおじず初生之犊不怕虎『成』.
めくる日【めくる】【mekuru】②
【他动・一类】
翻。（巻くようにして下を表す。）
ページをめくる。／翻书页。
辞書をめくる。／翻开辞典。
巡る日【めぐる】【meguru】◎
【他动·一类】
（1）绕一圈，转一圈。（物の周りを一周するように回る）
池を巡る／绕池塘一圈。
（2）循环，旋转。还。（一定の経路に従って進んでもとにもどる。回ってもとにもどる）
同等学力日语考试分析及辅导 基础
2014年同等学力日语考试分析及辅导（基础）
第一部分考试概况
此讲义为基础班第1-8课
2014年5月的同等学力全国统考继续使用第六版大纲。现在，嘉学对同等学力日语全国统考做简单的分析和说明，主要从考试和学习两方面讲：
一、考试内容
1、2014年第六版大纲中对词汇的要求是“基本掌握7000个词汇；能够较熟练掌握和使用其中5370个词汇”。对此，辅导课中会给大家下发高平词汇，大概是5800个词汇，只要对这些词汇强加记忆，学习起来就很容易。
对于如何记忆好大纲要求的名词动词等及其规定读法和用法，我会在课堂中举例子讲解，用短文和短句来加强练习，也包括课堂练习，咱们一边讲一边练，循序渐进，到后面的强化班中会举较难的例子和做相关的习题来强化记忆，也包括语法。
2、第六版大纲没有一卷、二卷的划分要求，满分为100分，60分及格，考试时间150分钟。但是，考试的时候还是会延续以前的惯例，考完试卷的第一部分（会话技能、语法与词汇、阅读理解、综合填空）四个部分后，监考老师会请求考生将第一部分试卷先扣在课桌上，然后考试卷第二部分。试卷结构如下：
3、考试命题只有写作部分或许出现变化
在《大纲》中的第二套样题中出现了看图写作的范例，2012年在颁布新大纲的时候有看图作文范例，在2013年没有考。看图写作的形式这在过去是没有的，只有在考研日语（普研）中时常出现。翻译部分是短文划
线部分的翻译。同等学力日语作文和翻译部分辅导，相对比较难，将来在我们“模考串讲班”会给出具的预测作文和翻译的模板。日语作文我们连续三年命中考题或题材。
2011年7月日本语能力考N1文法解析
N1文法解析
問題５
26 【答案】４人気作家A氏の講演会が無料とあって、多くのファンが詰めかけた。
【解析】「とあって」表示原因，“因为……”。
27 【答案】１都会から田舎に移り住んだ人の話を聞くにつけ、「田舎は人を癒す力を持っている」とつくづく感じる。
【解析】「につけ」“每逢……的时候”、“每当……的时候”。
28 【答案】２この鍋は、いため物に、揚げ物にと何にでも使えて便利です。
【解析】「と」提示前面列举的内容。
29 【答案】４プリンターの調子が悪くなり、製造会社に電話で問い合わせたら、向こうの担当者に、あれこれ質問に答えさせられたあげく、対応できないと言われた。
【解析】「させられた」用使役被动态，表示一种不太情愿的语感，即“被对方问了很多问题后，结果却……”。
30 【答案】２その日、私はホームに入ってきた電車に飛び乗った。とこ
ろが、電車は反対方向に走り始めたではないか。私は電車の行き先を確かめなかったことを後悔した。
【解析】「ではないか」表示震惊、惊讶的语气。
31 【答案】３（インタビューで）
A「お店で一番気をつけていることは何ですか。」
B「衛生管理です。お客様に食事をお出しする以上、衛生面の管理には、何よりも注意しております。」
【解析】「お出しする以上」，「お出しする」表示自谦，「以上」的意思是“既然……就”。
32 【答案】２留学するまで、私は自分が見ている世界がすべてだと思っていた。実はそれが世界のほんの小さな一部分でしかないことに気づいていなかった。
【解析】「でしかないことに」，「ほんの～でしかない」意思是“仅仅不过是……”。「ことに気づいていなかった」意思是“没有意识到这件事”。
同等学力申硕日语真题
同等学力申硕日语真题
一、引言
在当今全球化的时代，掌握一门外语对于职业发展和学术研究都至关重要。日语作为世界上最常用的语言之一，其重要性不言而喻。在中国，同等学力申硕考试是许多在职人士提升自身学术背景和职业竞争力的途径之一。而在同等学力申硕考试中，日语真题的掌握和理解对于考试成功至关重要。本文将探讨如何有效利用日语真题，提高同等学力申硕考试的成绩。
二、日语真题的价值
1、了解考试形式和题型
日语真题是考生了解考试形式和题型的重要途径。通过练习和做题，考生可以熟悉考试的各个环节，明确题目的要求和评分标准，从而在考试中更加游刃有余。
2、提高语言运用能力
日语真题汇聚了各种类型的题目，从词汇、语法到阅读理解、写作等，全面考察考生的语言运用能力。通过反复练习真题，考生可以逐步提
高自己的语言水平，发现自己的不足之处，并及时改进。
3、把握命题规律
日语真题的命题往往有一定的规律可循。通过分析和总结真题，考生可以发现其中的命题特点和趋势，从而更好地把握考试方向，提高备考效率。
三、如何利用日语真题
1、制定合理的复习计划
在利用日语真题进行复习时，考生应制定合理的复习计划。根据自己的时间和能力，合理分配每天的学习时间，确保在考试前能够完成对所有真题的练习和总结。
2、注重细节，全面分析
在练习日语真题时，考生应注重细节，全面分析题目。不仅要正确答案，还要了解其他选项的错误原因，找出自己的薄弱环节，并针对性地进行弥补。同时，要加强对阅读理解和写作等难点的训练，提高自己的语言运用能力。
3、反复练习，熟能生巧
要想在同等学力申硕考试中取得好成绩，考生必须反复练习日语真题。通过大量的练习，熟练掌握各种题型和解题技巧，提高自己的应试能力。同时，要注意总结做题经验，不断完善自己的解题思路和方法。
2009年同等学力日语真题及答案
凭据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。
日语试卷一 A 第 1 页 共 9 页
在新浪微博关注我们 @zzyjs： http://t.sina.com.cn/zzyjs
A 思しい
B 恋しい
C 遠しい
D 遥しい
（三）次の文の
の部分に入れるのに最も適当な言葉をA、B、C、Dから一つ選んで、
解答カードに書きなさい。（0.5 点×10＝5 点）
21．虫に刺されて腕が
。掻いたら血が出てきた。
A つらい
B かゆい
C いたい
D あつい
22．就職してからは忙しくて、学生時代の友人と
( 47 )、東京駅とディズニーランドの間にはバスも走っている｡こちらの料金は 600 円｡ 京葉線ができたからなくなってしまうのかと思っていたが、意外にもそうはならなかった｡ 私は先日、仕事でディズニーランドの近くまで行った帰りに、初めてこのバスに乗った｡
16 時 45 分発東京駅南口行き｡バスはファンタジア号という二階建てのデラックスバスで、 すばらしい乗り心地であった。
天津在职研究生网同等学力频道
http://tdxl.kaoyannews.com.cn/
高考日语作文范文
高考日语作文范文
今年的高考已经过去了，我选择了日语作文题目进行了作答。题目是“我的日语学习经历”。
在我上初中的时候，由于对日本文化和语言的兴趣，我开始学习日语。刚开始的时候，我感到非常困惑，因为日语的语法和发音与汉语完全不同。但是，我没有放弃，而是鼓起勇气继续学习。
我从最基础的假名学起，逐渐积累了越来越多的单词和句型。虽然有时候还是会遇到一些难题，但我坚信只要持之以恒，一定能够取得进步。
为了更好地提高听力和口语能力，我开始看日本的电视剧和动漫，并尝试用日语与一些日本人交流。起初，我会经常感到沮丧，因为我经常听不懂他们说的话，也不知道该怎么回答。但是，慢慢地，我开始融入到日语的环境中，能够理解更多的对话并表达自己的想法。
通过参加各种日语角和语言学习交流活动，我结识了一些志同道合的朋友。我们一起练习对话、讨论语法问题，并互相鼓励。在这个过程中，我不仅学到了更多有关日语的知识，还提高了自己的沟通能力和团队合作能力。
总的来说，我的日语学习经历虽然充满了挑战，但也让我体会到了学习的乐趣和成就感。通过不断努力和探索，我不仅掌握了一门新的语言，还开拓了自己的视野，增加了自信心。我相
信，未来的日语学习之路会更加精彩，我期待着在这个领域继续努力并取得更大的成就。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
同等学力日语考试作文讲解
写作分值：共10分，写出250~300个日语字符的短文。（30分钟）写作注意：1.规定在30分钟以内完成；
2.字数为300字的短文；
3.切题，内容联贯，无明显的语法错误；
4.文体统一、用词得当.
写作题型：分3种——
1.为写人，如：“先生”、“親友”、“私の母”、“忘れがたい”；
2.为写事，如：“喫煙と健康”、“ある日の事”、“カラオケが好きだ”、
“人生計画”;
3.为写物，如：“感銘を受けた本”、“私の好きな食べ物”、
“ウオ－クマンってなに？”、“昨日は雨だった”等。
写作方法：模板法（起——承——转——结）。
审题（命题作文）题目的含义、体裁、题材、思考文章的主线（开头、
如何展开、如何结束、然后落笔）
严格遵照作文要求（字数、体裁、文体（常体或简体）、提示）
写作规则：1.稿纸的使用
1）题目应该空四个格，从第五格开始写；
2）开头和每段开头相同，与汉语不同，汉语是空两个格子，从第三格起笔，而日语则空一个格子，从第二格开始写；
3）一个字占一格是日语写稿纸的重要原则。它包括句逗号、括号、促音的小っ、拗音的小や、ゆ、よ,拨音ん等都要写在一个格里；4）省略号（???）和破折号（——）要写在两个格子里。句逗号
横写放在格子的左下方；括号不要写在格子中间，而要写在靠近
下文的字一方;
5）引用时或对话的部分使用引号为“「」”、书名号为“『』”;
2.书写规则
1)写作要按内容分段，文章要有层次和段落之分；
2)正确书写当用汉字（名、动、数、形、形动、副），（不能回避）；）；
3)正确使用句型；写作时注意敬体与简体的一致，如要么统一用
[です]、「ます」体，要么统一用「だ」「である」体。
3.标点符号
统一标点符号，如、或，只能选一个。「」
常见错误：1.走题
要切题，务必要审题，看准题；如：“親友”、“自動車と環境”。
2无视要求
1)规定字数300字以内，（过长，有中心，扣题）
2)规定文体统一（注意敬体与简体的一致）
3)按照日语的写作规则（开头应空一格）
3落写
1) 一般落写的情况：如楽（し）み、一生けんめい
2）助词落写的情况：如どこか（で）会った 4标记不规范
1)汉字写错，写成了汉语的汉字，
如：私たちはいつも電話や手紙で联络いた。（連絡）
2)该写汉字，而写成假名。（繁体字）如：はいえんがかかった（肺炎）
如：摂氏、経済、栄養、経過、関東、時期、夢、両親、周囲、実験5使用汉语词充当日语词
如：毎週四、五回図書館へ行き、書を読む。
6.单词用法的错误（不能生搬造）
如：手紙します。
7.助词的使用错误
如：毎朝バスを乗って会社へ行きました。
私は親友を感謝する。
以後祖国に彼の力が貢献します。
8.接续错误
例：行きたり
实践写作：自己紹介(性格、趣味など)
私の国(場所、環境)
家から学校まで(何で、時間、見える)
私の友達(好き、長所、短所、性格)
私の仕事(何、好き、通勤時間、感覚)
私の一周(一日)(何をする)
私の誕生日(時間、プレゼント、どこで)
私の住んでいる町（どこ、仕事生活、環境）私の家族(何人、紹介)
趣味(好き)
私の夏休み（どう、計画）
時は金なり(説明、例文)
忘れないこと
夢
共働き
私の好きな諺