实践考试试题及答案
公共卫生执业医师实践技能考试试题与答案(体格检查+病例案例+急救技术+操作技能)
小项目(血压、眼、颈部、外周血管)3分,大项目(胸、心、腹、神经)7分,各考一题,共10分。 1、血压(3分) (1)血压计放置位置正确(1分); 被检查者取坐位或仰卧位,血压计。 (2)血压带绑扎部位正确、松紧度适宜(1分); 通常测右上肢,将袖带均匀紧贴皮肤缠于上臂,袖带下缘在肘窝上3厘米,袖带中央位于肱动脉表面。 (3)听诊器胸件放置部位正确(0.5分); 检查者扪及被检查者肱动脉搏动后,将听诊器胸件置于搏动上(不能塞在袖带下)准备听诊。 (4)测量过程流畅(0.5分)。 充气至肱动脉搏动消失再升20-30mmHg,缓慢放气,第一声响为收缩压,声音消失时为舒张压。 2、眼(3分) (1)眼球运动检查方法正确(1分); 左→左上→左下→右→右上→右下(50-60cm面对面而坐)。 (2)对光反射(间接、直接)检查方法正确(1分); 直接:用笔形手电从斜方照入瞳孔,观察瞳孔收缩情形(照射立即收缩,移开复原);间接:照一侧瞳孔时,对侧也收缩。 (3)调节反射检查检查方法正确(0.5分); 注视1米以外的示指,然后将示指迅速移近距眼球10cm左右处,正常反应是瞳孔缩小。 (4)辐辏反射(会聚反射)检查方法正确(0.5分)。 注视1米以外的示指,然后将示指缓慢移近距眼球10cm左右处,正常反应是两侧眼球同时向内聚合。 3、颈部(甲状腺、气管)(3分) (1)检查者与被检查者站立位置正确(1分); 后方触诊:检查者位于被检者身后;前面触诊:检查者立(坐)于被检者对面。 (2)检查甲状腺手法(包括检查者在病人前和后的手法)(1分); 后:双手拇指置于被检者颈后部,余四指绕颈部前下方,示指和中指尖于环状软骨下方触甲状腺峡部,以左手指将甲状腺推向右侧,余指触甲状腺右叶(大小、质地、压痛、有无粘连、有无吞咽移动); 前:以右手大拇指将甲状腺推向右侧,用左手拇指触摸甲状腺右叶(大小、质地、压痛、有无粘连、有无吞咽移动)。 (3)头部位置正确并能令被检查者吞咽口水(0.5分); 头轻度后仰,可视诊;头侧向检查叶,可触诊。 (4)三手指检查气管方法、部位正确(0.5分); 右手示指与环指分别置于两侧胸锁关节上,中指于胸巧衔汛サ狡埽鄄熘兄赣胧局负突分讣渚嗬耄H肆讲嗑嗬胂嗟龋芫又小?BR> 4、外周血管检查(3分) (1)测试脉搏、脉率、脉律
外科护理学《专业实践能力》(中级)模拟考试试题及答案
外科护理学《专业实践能力》(中级)模拟考试试题及
答案
1、该病人如作胰头及十二指肠切除,因术中有较多的吻合,术后应注意()
A、腹腔引流或烟卷引流液的性状和量(正确答案)
B、心理护理
C、液体量要按时补足
D、给予抗生
E、营养支持
2、(2-5共用题干)张先生65岁,确诊为原发生支气管癌,为手术治疗入院80.护士对张先生进行评估时,发现下面哪个因素与张先生患肺癌最有关系()
A、体重过重
B、母亲有高血压
C、吸烟30年(正确答案)
D、发现糖尿
E、退休前是司机
3、护士收集资料时发现张先生第一次看病是因为他意识到原发性肺癌的早期症状,张先生注意到自己常()
A、全身不适
B、胸部疼痛
C、干咳(正确答案)
D、呼吸困难
E、贫血
4、护士采集张先生的痰标本作细胞学检查,目的是为了确定痰中是否有()
A、红细胞
B、黏液管型
C、癌细胞(正确答案)
D、致病菌
E、白细胞
5、护士对张先生进行术前护理中,哪项不适宜()
A、鼓励戒烟
B、提供高蛋白、高热量、高维生素饮食
C、介绍手术和术后情况
D、让病人卧(正确答案)
E、倾听病人对手术的忧虑
6、(6-9共用题干)张先生行的是右肺肺叶切除术,术后第二天,血压平稳应取下列何种体位最好()
A、平卧
B、患侧卧位
C、半坐卧位,床头抬高30-45度(正确答案)
D、头低脚高
E、向站则卧
7、护士挤压张先生的胸腔引流管的目的是()
A、防止引流管打折
B、重建胸腔负压保持引流管通畅
C、保持引流管通畅(正确答案)
D、防止经流
E、预防感染
8、术后第4天,胸腔引流瓶中水柱停止波动,护士判断其原因最可能是()
A、引流管打折(正确答案)
护士资格证《实践能力》试题及答案
护士资格证《实践能力》试题及答案护士资格证《实践能力》试题及答案篇1
1、不属于急救室急救器械的物品是:【A】
A、纤维胃镜
B、简易呼吸器
C、人工气胸器
D、心电图机
E、电动洗胃机
2、用电动吸引器吸痰时,每次吸痰的时间通常是:【C】
A、3~8秒
B、8~10秒
C、10~20秒
D、20~25秒
E、25~30秒
3、下列哪项医疗文件书写规则是错误的:【B】
A、眉栏、页码必须填写完整
B、有错误应用红笔写“注销”二字,并签名
C、记录及时、准确
D、医学术语运用确切
E、内容简明扼要
4、下列不属于重症记录单内容的是:【A】
A、危重病人标志
B、饮食排泄
C、生命体征
D、病情变化
E、护理治疗
5、下列病区工作中不须要护士配合的是:【C】
A、危重病人的抢救
B、患者的管理
C、医生交接班
D、医生查房
E、医疗技术的实施
护士资格证《实践能力》试题及答案篇2
1.患者女性,23岁。使用青霉素10天后出现发热、关节肿痛、荨麻疹、全身淋巴结肿大、腹痛等症状,该患者可能出现
A. 过敏性休克
B.血清病型反应
C.皮肤过敏反应
D.呼吸道过敏反应
E.消化系统过敏反应
[正确答案]C
2.患者女性,62岁,肝性脑病前期,意识思维错乱,行为失常,为患者灌肠忌用
A.生理盐水
B.高渗盐水
C.开塞露
D.0.1%肥皂液
E.1、2、3灌肠液
[正确答案]D
3.患者男性,56岁,患尿毒症,精神萎靡,下腹无胀满,24小时尿量为
80ml。患者的排尿状况属于
A. 正常
B.无尿
C.少尿
D.尿失禁
E.尿潴留
[正确答案]B
4.患者男性,58岁,胸片示2cm×2.5cm大小的左肺肿块影,并左胸腔积液,支气管纤维镜检为鳞癌,行左上肺叶加淋巴结切除,手术后第2日病情平稳,病人可进行的活动是
实践与认识的选择题
以下是一些关于实践与认识的常见选择题:
1.实践是检验真理的唯一标准,这是因为:
A. 实践具有普遍性的特点
B. 实践具有能动性的特点
C. 实践具有直接现实性的特点
D. 实践是不断发展的特点
2.下列关于实践与认识的关系说法正确的是:
A. 实践是认识的来源
B. 认识是实践发展的动力
C. 实践是认识的目的和归宿
D. 实践和认识是相互依存的
3.下列关于实践与认识的辩证关系说法正确的是:
A. 实践是认识的唯一来源
B. 认识是实践的唯一来源
C. 实践和认识是相互独立的
D. 实践和认识是相互依存的
4.关于实践与认识的辩证关系,下列说法正确的是:
A. 实践是认识的唯一来源,但认识可以来源于个人的经验和想象
B. 认识可以来源于个人的经验和想象,但实践才是检验认识的真理性的唯一标准
C. 实践和认识是相互独立的,没有联系
D. 实践和认识都是相互依存的,没有区别
5.下列关于实践与认识的辩证关系中,正确的是:
A. 实践是认识的基础,但认识也可以来源于个人的经验和想象
B. 认识可以来源于个人的经验和想象,但实践才是检验认识的真理性的唯一标准
C. 实践和认识是相互独立的,没有联系
D. 实践和认识都是相互依存的,没有区别
实践活动题目参考答案
实践活动题目参考答案
实践活动题目参考答案
实践活动是一种重要的学习方式,通过实际操作和亲身体验,可以增强学生的
实际动手能力和解决问题的能力。在实践活动中,学生可以运用所学知识,探
索和发现新的事物,培养创新思维和团队合作精神。下面是一些实践活动题目
的参考答案,希望对大家有所启发。
1. 科学实验:如何制作一个简单的电磁铁?
答案:首先,准备一根铁钉、一根绝缘漆包线和一个电池。将绝缘漆包线的一
端绕在铁钉上,然后将另一端接到电池的正极上。当电流通过绝缘漆包线时,
铁钉就会成为一个临时的磁铁,可以吸引一些小的金属物体。
2. 社会调查:你身边的人对环境保护有什么看法?
答案:在社会调查中,我们可以采访身边的人,了解他们对环境保护的看法。
大部分人认为环境保护是每个人的责任,应该从小事做起,如垃圾分类、节约
用水和节约用电等。一些人还提到了政府的角色,认为政府应该出台更多的环
保政策和法规。
3. 艺术创作:用废旧材料制作一件艺术品。
答案:在艺术创作中,我们可以利用废旧材料创作一件独特的艺术品。比如,
可以用废旧纸张制作一个折纸作品,或者用废旧瓶子和线条制作一个立体雕塑。这样不仅可以发挥创造力,还可以提倡环保理念,让废旧材料得到再利用。
4. 团队合作:设计一个城市公园的布局方案。
答案:在团队合作中,我们可以设计一个城市公园的布局方案。首先,确定公
园的主题和功能,如休闲娱乐区、健身区、花园区等。然后,根据地形和空间
条件,设计公园的道路、景观和设施。最后,考虑公园的可持续发展和环境保护,选择适合的植物和材料。
5. 实践探究:如何制作一个简单的太阳能灯?
实践能力考试试题
2018年湘西自治州初中毕业学业实践能力考试试题
物理
1.用刻度尺测量长度
2. 探究平面镜成像的特点
3. 探究凸透镜成像的规律
4. 测量盐水的密度
5. 练习使用弹簧测力计
6. 探究影响滑动摩擦力大小的因素
7.探究杠杆平衡的条件
8. 画出串联电路图并连接电路
9. 使用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
10.测量小灯泡的电功率
化学
1.化学实验基本操作
(一)取用固体药品(块状、颗粒、粉末任选一种)的基本操作
(二)取用一定量的液体药品的基本操作
(三)加热少量液体药品的基本操作
(四)装置气密性的检查
2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
3.氧气的制取与检验
4.二氧化碳的制取与检验
5.探究铝(或锌)、铁、铜的金属活动性
6.配制一定溶质质量分数的溶液
7.验证酸、碱溶液的部分化学性质
8.测定稀释的清厕剂和洗涤剂的酸碱性与酸碱度9.粗盐提纯中的溶解和过滤
10.用实验证明质量守恒定律
生物
1.练习使用显微镜。
2.观察种子的结构。
3.用显微镜观察人血的永久涂片。
4.观察心脏的结构(器材为心脏模型)。5.观察蚯蚓。
6.观察根尖的永久切片。
7.观察鸡卵的结构。
8.观察人的口腔上皮细胞。
9.观察小鱼尾鳍内血液的流动。
10.制作并观察植物细胞临时装片。
湘西自治州2018年初中毕业学业实践能力考试试题
物理
试题一:用刻度尺测量长度
器材:毫米刻度尺1支、长方体木块1个。
试题二:探究平面镜成像的特点
仪器:平面镜成像演示仪、白纸、刻度尺、三角板各一个试题三:探究凸透镜成像的规律
器材: 光具座1台、蜡烛1支、凸透镜(f=10cm或5cm)1个、光屏 1个、火柴1盒(或打火机1个)。
护士资格证《实践能力》考试试题及答案
护士资格证《实践能力》考试试题及答案
护士资格证《实践能力》考试试题及答案
一、A1型题:(最佳单项选择题)每一道考试题下面有A、B、C、
D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。
1.患者因大叶性肺炎第一次住院治疗,患者闷闷不乐,不喜欢和护士交流,特别希望家人时常来探望,这种需要属于
A.生理需要
B.安全需要
C.心理需要
D.归属和爱的需要
E.认知需要
正确答案:D解题思路:马斯洛将人的基本需要归纳为五个层次,由低到高依次为:①生理的需要:个体生存所必需的最基本的需要。
②安全的需要:个体需要有保障、受保护、有安全感、生活稳定。③爱与归属的需要:个体渴望归属于某一群体,希望爱与被爱,与他人友好相处。④尊重的需要:有自尊、被尊重和尊重他人的需要。⑤自我实现的需要:个体希望自己的能力和潜力得到充分发挥,实现自己的理想。
2.预防阵发性夜间呼吸困难发作,最主要的护理措施是
A.保持安静,减少声、光的刺激
B.夜间持续吸氧
C.夜间睡眠应保持半卧位
D.睡前给少量镇静剂
E.注意保暖
正确答案:C解题思路:阵发性夜间呼吸困难又称心源性哮喘,可能是左心衰竭或严重二尖瓣狭窄的早期症状,最常见于高血压、冠状动脉粥样硬化性心脏病及主动脉瓣疾病。而且常在夜间熟睡时突然憋醒,患者被迫坐起,经过一段时间后,呼吸困难才逐渐平息。病因:①睡眠时迷走神经兴奋性增高。②迷走神经兴奋,使冠状动脉收缩,
心肌供血不足。③卧位时下半身静脉回流量增多。④血中酸性代谢产物刺激呼吸中枢。夜间睡眠时保持半卧位可以预防阵发性夜间呼吸困难的发作。
3.糖尿病酮症酸中毒治疗的首要,关键措施为
护士职业资格证《实践能力》全真模拟试题 含答案
省(市区) 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
护士职业资格证《实践能力》全真模拟试题 含答案
考试须知:
1、考试时间:120分钟,本卷满分为380分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
A1型题(本题共50题,每小题3分,共150分)
1、夜班护士发现一个支气管扩张症病人咯血约200ml 后突然中断,呼吸极度困难,喉部有痰鸣音,表情恐怖,两手乱抓,首先要做的是( )。 A.立即通知医师 B.立即气管插管 C.清除呼吸道积血 D.给予高流量氧气吸入 E.应用呼吸兴奋剂
2、影响舒适的人际关系环境因素是( )。 A 、体位不当 B 、活动受限 C 、护患关系 D 、角色改变 E 、身体不洁
3、提示左心衰的临床表现是( )。 A 、奇脉 B 、平脉 C 、水冲脉 D 、脉搏短绌 E 、交替脉
4、处理医嘱应先执行( )。 A 、新开的长期医嘱 B 、即刻医嘱
C 、定期执行的医嘱
D 、长期备用医嘱
E 、停止医嘱
5、关于取药,下列不正确的一项是( )。 A.胶囊须用药匙取用
B.药液不足1ml 时须用滴管计量
C.油剂用量杯计量后可直接倒入药杯
D.同时用几种药液,应分别放置
E.先配固体药,再配液体药
6、开放性气胸的主要病理生理变化是( )。 A. 反常呼吸运动 B. 纵隔摆动
C. 进行性伤侧肺压缩
D. 呼吸死腔增加
社会实践部考试试题
设计艺术学院社会实践部笔试试题
一、思维测试题(共27分,每题3分)
1.你加入学生会社会实践部最大的原因是_____
A.丰富课余生活
B.为了全面发展
C.参加社会实践
D.展示自我
E.其他_______
2.对你而言,________往往是你的动力。
A.兴趣
B.挑战
C.自我认同
D.别人的赞赏
E.其他________
3.你认为_______是成为人才要具备的最重要因素。
A.道德品质
B.人际交往能力
C.个人工作能力
D.工作态度
E.学习能力
4. 假设你想在某门课程上得优秀,但是在其中考试时却只得了及格。这时候,你该怎么办呢?
( )
A制定一个详细的学习,并决心按计划进行。
B决心以后好好学。
C 告诉自己在这门课上考不好没什么大不了的,把精力集中在其他可能考得好的课程上。
D去拜访任课教授,试图让他给你高一点的分数。
5.假设你是一个保险推销员,去访问一些有希望成为你的顾客的人。可是一连十五个人都只是对你敷衍,并不明确表态,你变得很失望。
这时候,你会怎么做呢?( )
A认为这只不过是一天的遭遇而已,希望明天会有好运气。
B考虑一下自己是否适合做推销员。
C在下一次拜访时再做努力,保持勤勤恳恳工作的状
态。
D考虑去争取其他的顾客。
6.你和同伴发生了争论,两人激烈地争吵,盛怒之下,互相进行人身攻击,虽然你们并不是真的想这样做。这时候,最好怎么办呢?
( )
A停止20分钟,然后继续争论。
B停止争吵,保持沉默,不管对方说什么。
C向对方说抱歉,并要求他也向你道歉。
D先停一会儿,整理一下自己的想法,然后尽可能清楚地阐明自己的立场。
综合实践活动课程考试试题与答案
综合实践活动课程考试试题与答案
综合实践活动课程考试试题与答案
一、选择题(分单选、多选题两种题型。其中多选题选错不得分,部分对得
部分分,每题1分,共36分)
1、综合实践活动课程是(D)
(A)校本课程 (B)地方课程 (C)特色课程 (D)国家课程
) 2、综合实践活动课程的管理模式是(A
(A)国家设置、地方管理、学校开发
(B)地方设置、地方管理、学校实施
(C)学校设置、学校管理、学校实施
(D)地方设置、学校管理、学校实施
3、关于综合实践活动课程以下说法中正确的是(D) (A)国家有统一教材和课程纲要
(B)国家只有课程纲要,没有统一教材
(C)只有统一教材,没有课程纲要
(D)只有指导纲要,没有教材和课程纲要
4、综合实践活动方案的开发者和实施者是(C)
(A)教师求 (B)学生 C)教师与学生 (D)课程管理人员 5、(多选题)综合实践活动课程实施常态的标志是(ABCDE) (A)区域大面积普遍实施,地方有规划和方案
(B)学校有实施方案,有全员参与的教师指导团队,综合实践活动进入学
校发展策略
(C)纳入课表,有持续实施
(D)有多样化的课程资源,有相对稳定的经典实施主题(E)有规范的学生活动记录
6、(多选题)综合实践活动课程实施有效的标志是(ABCDEF) (A)有情景化、个别化、具体化的学生发展目标
(B)教师的指导有效
(C)过程的管理有效
(D)程序性方法、问题解决的方法的规范性
(E)活动主题的拓展性,活动方式的多样化
(F)从体验走向建构
7、(多选题)有效实施综合实践活动需遵循下列原则(ABCDEF)
社会工作者《实践能力》考试试题及答案
社会工作者《实践能力》考试试题及答案第一部分:选择题(每题2分,共20分)
1. 下列哪项不是社会工作的核心价值?
A. 尊重
B. 正义
C. 自由
D. 平等
答案:
C. 自由
2. 社会工作者在服务过程中,应遵循哪项原则?
A. 服务对象自决
B. 服务对象自强
C. 服务对象自主
D. 服务对象自由
答案:
A. 服务对象自决
3. 以下哪项不是社会工作者的基本职责?
A. 帮助服务对象解决问题
B. 促进服务对象自我发展
C. 推动社会政策变革
D. 开展社会调查研究
答案:
C. 推动社会政策变革
4. 在个案工作中,以下哪种方法不是社会工作者常用的沟通技巧?
A. 倾听
B. 同理
C. 质疑
D. 澄清
答案:
C. 质疑
5. 以下哪个阶段不属于社会工作的过程?
A. 评估
B. 计划
C. 执行
D. 总结
答案:
D. 总结
第二部分:案例分析(每题10分,共30分)
案例一:
小王,男,28岁,单身,因病失业,心情低落,与家人关系紧张。社会工作者小张在了解情况后,决定为小王提供个案服务。
请回答以下问题:
1. 小张在接案时,首先应做的是什么?
2. 小张在服务过程中,应如何运用沟通技巧?
3. 小张应如何帮助小王提高自我发展的能力?
答案:
1. 小张在接案时,首先应做的是与小王建立信任关系。
2. 小张在服务过程中,应运用倾听、同理、澄清等沟通技巧。
3. 小张应通过以下方式帮助小王提高自我发展的能力:
- 协助小王的优势和资源;
- 帮助小王建立积极的生活态度;
- 指导小王制定合理的生活规划和目标;
- 鼓励小王参与社区活动,拓展人际关系。
第三部分:论述题(每题10分,共30分)论述一:
护理出科实践考试试题及答案
护理出科实践考试试题及答案
一、选择题(每题2分,共20分)
1. 以下哪项是无菌操作的基本原则?
A. 一次性使用无菌物品
B. 无菌物品一旦打开,可多次使用
C. 无菌物品一旦打开,必须立即使用
D. 无菌物品可随意放置
2. 患者体温升高,以下哪项护理措施是错误的?
A. 监测体温变化
B. 给予物理降温
C. 增加衣物保暖
D. 鼓励多饮水
3. 以下哪个部位的静脉注射,最容易引起血栓性静脉炎?
A. 肘正中静脉
B. 股静脉
C. 头皮静脉
D. 手背静脉
4. 患者出现呼吸困难,以下哪项措施是首选?
A. 立即给氧
B. 立即进行心肺复苏
C. 立即给予镇静剂
D. 立即进行气管插管
5. 患者需要进行静脉输液,以下哪项是正确的操作?
A. 输液前不进行皮肤消毒
B. 输液过程中不观察输液部位
C. 输液瓶口应保持无菌
D. 输液过程中可随意调节滴速
6. 以下哪项是护理记录的基本原则?
A. 记录时可以使用缩写
B. 记录应简洁明了
C. 记录可以事后补写
D. 记录可以由他人代写
7. 患者出现低血糖反应,以下哪项护理措施是正确的?
A. 立即给予高糖食物
B. 立即给予葡萄糖注射液
C. 立即给予胰岛素注射
D. 立即给予镇静剂
8. 以下哪项是心肺复苏的首要步骤?
A. 开始胸外按压
B. 检查呼吸
C. 检查脉搏
D. 进行人工呼吸
9. 患者需要进行导尿,以下哪项操作是错误的?
A. 导尿前进行皮肤消毒
B. 导尿管应轻柔插入
C. 导尿过程中可随意更换导尿管
D. 导尿后固定导尿管
10. 以下哪项是预防压疮的护理措施?
A. 定时翻身
B. 使用硬床板
实践考试试题及答案
操作系统
1.有3个进程PA、PB和PC协作解决文件打印问题:PA将文件
记录从磁盘读入主存的缓冲区1,每执行一次读一个记录;PB 将缓冲区1的存复制到缓冲区2,每执行一次复制一个记录;
PC将缓冲区2的容打印出来,每执行一次打印一个记录,缓冲区的大小和一个记录大小一样,请用进程通讯或P.V操作方式来保证文件的正确打印。
解:
答案一
答案二
定义信号量:
avail1 ,avail2 初始值1 full1, full2 初始值0 PA:
begin
L1:read from disk;
P(avail1);
put to buffer1;
V(full1);
goto L1;
End;
PB:
begin
L2:P(full1);
get from buffer1; V(avail1);
P(avail2);
put to buffer2;
V(full2);
goto L2;
End;
PC:
begin
L3: P(full2);
get from buffer2; V(avail2);
print RECORD;
goto L3
end ;
Cobegin
PA;PB;PC;
Coend.
Java
1、用java语言编写一个java应用程序根据给定图实现最小生成树(Minimal Spinning Tree),可以采用Prim算法和Kruskal 算法,并用动画的方式表示最小生成树的生成过程。
解:import java.util.*;
public class Main {
static int MAXCOST=Integer.MAX_VALUE;
实践考试试题及答案
操作系统
1.有3个进程PA、PB和PC协作解决文件打印问题:PA将文件
记录从磁盘读入主存的缓冲区1,每执行一次读一个记录;PB 将缓冲区1的内存复制到缓冲区2,每执行一次复制一个记录;PC将缓冲区2的内容打印出来,每执行一次打印一个记录,缓冲区的大小和一个记录大小一样,请用进程通讯或操作方式来保证文件的正确打印。
解:
答案一
答案二
定义信号量:
avail1 ,avail2 初始值1 full1, full2 初始值0 PA:
begin
L1:read from disk;
P(avail1);
put to buffer1;
V(full1);
goto L1;
End;
PB:
begin
L2:P(full1);
get from buffer1;
V(avail1);
P(avail2);
put to buffer2;
V(full2);
goto L2;
End;
PC:
begin
L3: P(full2);
get from buffer2;
V(avail2);
print RECORD;
goto L3
end ;
Cobegin
PA;PB;PC;
Coend.
Java
1、用java语言编写一个java应用程序根据给定图实现最小生成树(Minimal Spinning Tree),可以采用Prim算法和Kruskal算法,并用动画的方式表示最小生成树的生成过程。
解:import .*;
public class Main {
static int MAXCOST=;
static int Prim(int graph[][], int n){
实践考试试题及答案
操作系统
1.有3个进程PA、PB和PC协作解决文件打印问题:PA将文件
记录从磁盘读入主存的缓冲区1,每执行一次读一个记录;PB 将缓冲区1的内存复制到缓冲区2,每执行一次复制一个记录;
PC将缓冲区2的内容打印出来,每执行一次打印一个记录,缓冲区的大小和一个记录大小一样,请用进程通讯或操作方式来保证文件的正确打印。
解:
答案一
答案二
定义信号量:
avail1 ,avail2 初始值1 full1, full2 初始值0 PA:
begin
L1:read from disk;
P(avail1);
put to buffer1;
V(full1);
goto L1;
End;
PB:
begin
L2:P(full1);
get from buffer1; V(avail1);
P(avail2);
put to buffer2;
V(full2);
goto L2;
End;
PC:
begin
L3: P(full2);
get from buffer2; V(avail2);
print RECORD;
goto L3
end ;
Cobegin
PA;PB;PC;
Coend.
Java
1、用java语言编写一个java应用程序根据给定图实现最小生成树(Minimal Spinning Tree),可以采用Prim算法和Kruskal 算法,并用动画的方式表示最小生成树的生成过程。
解:import .*;
public class Main {
static int MAXCOST=;
static int Prim(int graph[][], int n){
最新2022年春季高考护理专业实践基础试题及答案
2022年春季高考护理专业实践根
底试题及答案
山东省2022年春季高考护理专业实践根底试题本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两局部,总分值200分,考试时间120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一选择题〔本大题50个小题,每题2分,共100分。在每题列出的四个选项中,只有一项符合要求,请将符合要求的选项字母代号选出,涂在答题卡上〕
1.护理程序的第一步是:
A评估B诊断C方案D评价
2.搬运颈椎骨折患者时,应选用以下哪种方法
A一人搬运法B两人搬运法C三人搬运法D四人搬运法
3.扁桃体术后患者取半坐卧位的目的是:
A减少局部出血B保证呼吸通畅C防止炎症扩散
D减少切口部位张力
4.输血时,两袋血之间应输入少量
A氯化钙溶液B生理盐水C地塞米松D5%葡萄糖溶液
5.深大呼吸见于以下哪类患者
A支气管哮喘B肺炎C酮症酸中毒D胸膜炎
6.低蛋白饮食患者每天进食蛋白质的量不宜超过
A40gB50gC300mgD2g
7.关于医院环境,以下表达错误的选项是
A普通病房内病床的间距不少于1米
B新生儿病室内温度以22°C~24°C为宜
C哮喘患者室内应摆放鲜花,美化环境
D破伤风患者室内光线宜暗
8关于无菌技术操作原那么正确的选项是
A操作前30分钟清扫环境B用持物钳夹取无菌物品
C无菌物品受潮后应重新灭菌D操作者身体尽量贴近无菌区9.无尿是指24小时尿量少于
A400mlB100mlC50mlD17ml
10.英文缩写“st〃在医嘱中代表的中文译意是
A每日一次B睡前C立即D饭后
11.无菌物品在未污染、未使用的情况下,有效期为
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操作系统
1.有3个进程PA、PB和PC协作解决文件打印问题:PA将文件
记录从磁盘读入主存的缓冲区1,每执行一次读一个记录;PB 将缓冲区1的内存复制到缓冲区2,每执行一次复制一个记录;
PC将缓冲区2的内容打印出来,每执行一次打印一个记录,缓冲区的大小和一个记录大小一样,请用进程通讯或P.V操作方式来保证文件的正确打印。
解:
答案一
答案二
定义信号量:
avail1 ,avail2 初始值1 full1, full2 初始值0 PA:
begin
L1:read from disk;
P(avail1);
put to buffer1;
V(full1);
goto L1;
End;
PB:
begin
L2:P(full1);
get from buffer1; V(avail1);
P(avail2);
put to buffer2;
V(full2);
goto L2;
End;
PC:
begin
L3: P(full2);
get from buffer2; V(avail2);
print RECORD;
goto L3
end ;
Cobegin
PA;PB;PC;
Coend.
Java
1、用java语言编写一个java应用程序根据给定图实现最小生成树(Minimal Spinning Tree),可以采用Prim算法和Kruskal 算法,并用动画的方式表示最小生成树的生成过程。
解:import java.util.*;
public class Main {
static int MAXCOST=Integer.MAX_VALUE;
static int Prim(int graph[][], int n){
/* lowcost[i]记录以i为终点的边的最小权值,当lowcost[i]=0时表示终点i加入生成树 */
int lowcost[]=new int[n+1];
/* mst[i]记录对应lowcost[i]的起点,当mst[i]=0时表示起点i加入生成树 */
int mst[]=new int[n+1];
int min, minid, sum = 0;
/* 默认选择1号节点加入生成树,从2号节点开始初始化 */ for (int i = 2; i <= n; i++){
/* 最短距离初始化为其他节点到1号节点的距离 */
lowcost[i] = graph[1][i];
/* 标记所有节点的起点皆为默认的1号节点 */
mst[i] = 1;
}
/* 标记1号节点加入生成树 */
mst[1] = 0;
/* n个节点至少需要n-1条边构成最小生成树 */
for (int i = 2; i <= n; i++){
min = MAXCOST;
minid = 0;
/* 找满足条件的最小权值边的节点minid */
for (int j = 2; j <= n; j++){
/* 边权值较小且不在生成树中 */
.
if (lowcost[j] < min && lowcost[j] != 0){
min = lowcost[j];
minid = j;
}
}
/* 输出生成树边的信息:起点,终点,权值 */
System.out.printf("%c - %c : %d\n", mst[minid] + 'A' - 1, minid + 'A' - 1, min);
/* 累加权值 */
sum += min;
/* 标记节点minid加入生成树 */
lowcost[minid] = 0;
/* 更新当前节点minid到其他节点的权值 */
for (int j = 2; j <= n; j++){
/* 发现更小的权值 */
if (graph[minid][j] < lowcost[j]){
/* 更新权值信息 */
lowcost[j] = graph[minid][j];
/* 更新最小权值边的起点 */
mst[j] = minid;
}
}
}
/* 返回最小权值和 */
return sum;
}
public static void main(String args[]){ Scanner sc=new Scanner(System.in);
int cost;
char chx, chy;
/* 读取节点和边的数目 */
int n=sc.nextInt();//节点
int m=sc.nextInt();//边数
int graph[][]=new int[n+1][n+1];
/* 初始化图,所有节点间距离为无穷大 */ for (int i = 1; i <= n; i++){
for (int j = 1; j <= n; j++){
graph[i][j] = MAXCOST;
}
}
/* 读取边信息 */
for (int k = 0; k < m; k++){
chx=sc.next().charAt(0);
chy=sc.next().charAt(0);
cost=sc.nextInt();
int i = chx - 'A' + 1;
int j = chy - 'A' + 1;
graph[i][j] = cost;
graph[j][i] = cost;
}
/* 求解最小生成树 */
cost = Prim(graph, n);
/* 输出最小权值和 */
System.out.println("Total:"+cost);