《彼得与狼》ppt课件
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《彼得与狼》音乐PPT课件(3篇)
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meis hu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
罗丁）属于同一类体裁。在这首作品中，出
现了一些西洋乐器，如：西洋弓弦乐器、木 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
• 这些角色是用什么乐器演奏的？ 对这些角色自己有怎样的印象？ 分析它们在性格上的特点？最 后用动作表现出来。
• 谢谢欣赏
听一听
一天清晨，彼得打开大门，走进屋前的大牧场。他的好朋友小鸟在树梢上叽叽喳喳地欢叫着："这里多么宁静！"一只鸭子摇 摇摆摆地走过来，因为彼得忘了关门，它高兴极了，决定趁些机会到牧场中的深水池中游个痛快。小鸟看见鸭子，就飞到鸭 子旁边的草地上，摆出一副鄙夷的样子说："你连飞都不会，也能算是鸟吗？"鸭子不甘示弱的说："你连游泳都不会，才不 能算是鸟呢。"说着，鸭子就扑通一声跳进了池塘。鸭子不停地游啊游，小鸟也在池塘边不停地跳啊跳。他们互不服气，争吵 不休。 突然，彼得在草丛中发现一只猫。猫蹑手蹑脚地爬着穿过草地。它轻轻地对自己说："小鸟这家伙正忙着和鸭子争吵， 趁这机会我可以抓到他。"它一面想，一面悄悄地溜到了小鸟后面。"喂！当心！"彼得叫了起来，小鸟"嗖"地一声飞上了树 枝。鸭子见了很生气，对着猫愤怒的嘎嘎在叫。猫绕着树转了一圈，心里暗暗捉摸：该不该爬上去呢？恐怕还没爬到，小鸟 就飞走了。这时候，爷爷出来了，他看见彼得跑进了牧场，非常生气，大声嚷道："这里是个危险的地方，万一有狼从森林中 跑出来那可不得了。"彼得毫不在乎爷爷的警告，因为象他那样的少先队员是什么都不怕的。爷爷气呼呼地拉住彼得的手，将 他拖进大屋子里，还加了一把大锁。 彼得才离开不久，果然从树林里钻出了一只大灰狼。猫一眼看到了，吓得马上爬到了树 上。鸭子吓得嘎嘎直叫，惊慌失措的竟从池塘里跳了出来。它拼命地跑啊跑，大灰狼在后面不停的追啊追，最后，大灰狼终 于抓住了鸭子，一口将它吞进了肚子。现在猫蹲在树枝上，小鸟在树枝的另一端，远远地离开猫。狼在树下转来转去，用贪 婪的眼睛望着它们。彼得在门缝里注视着外面发生的一切，他一点都不感到害怕。他跑进屋子，找到了一根结实的绳子。随 后，急急忙忙地爬上了高高的围墙，顺着伸进围墙的树枝爬上了大树，对停在树梢上的小鸟轻轻地叫道："飞下去，到狼的头 顶上转圈圈……不过要小心，别让他抓住。"小鸟差不多飞得翅膀都要碰到狼的脑袋了。狼气得左右扑腾。看，小鸟怎样激怒 了大灰狼。看，大灰狼双怎样白费力气的想抓住小鸟。小鸟太机灵了，大灰狼气呼呼地直喘气，一点办法也没有。彼得做了 一个绳套，小心翼翼地放下树去，一下子套住了狼的尾巴，然后死死地用力拉紧。狼感到自己被套住了，发疯般地乱蹦乱跳， 拼命挣扎。但彼得已经将绳子的头牢牢地拴在大树上。狼越是挣扎，绳索勒得越是紧。这时候，几个猎人循着狼的足迹从森 林里走出来，他们一面走，一面开枪。 彼得在树上大声的叫喊："别开枪！小鸟和我已经把狼抓住了。请帮助我们把它送到 动物园去吧。"现在，请想象凯旋的队伍吧。领头在前面的是彼得，后边是押着大灰狼的猎人。爷爷和猫走在最后。爷爷摇着 头说："抓住了，这很不错。但假如彼得没有把狼抓住，那可真是不得了。"在大伙头顶上盘旋起舞的小鸟，快活地叫道"我 们多神气。彼得和我多友好。大家来看我们抓住了什么！"这时候，如果你仔细听一下，还能听到鸭子在狼肚子里发出的嘎嘎 叫声。那是因为狼吞得太性急，鸭子在狼肚子里还活着呐。
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科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
罗丁）属于同一类体裁。在这首作品中，出
现了一些西洋乐器，如：西洋弓弦乐器、木 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/
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• 这些角色是用什么乐器演奏的？ 对这些角色自己有怎样的印象？ 分析它们在性格上的特点？最 后用动作表现出来。
• 谢谢欣赏
听一听
一天清晨，彼得打开大门，走进屋前的大牧场。他的好朋友小鸟在树梢上叽叽喳喳地欢叫着："这里多么宁静！"一只鸭子摇 摇摆摆地走过来，因为彼得忘了关门，它高兴极了，决定趁些机会到牧场中的深水池中游个痛快。小鸟看见鸭子，就飞到鸭 子旁边的草地上，摆出一副鄙夷的样子说："你连飞都不会，也能算是鸟吗？"鸭子不甘示弱的说："你连游泳都不会，才不 能算是鸟呢。"说着，鸭子就扑通一声跳进了池塘。鸭子不停地游啊游，小鸟也在池塘边不停地跳啊跳。他们互不服气，争吵 不休。 突然，彼得在草丛中发现一只猫。猫蹑手蹑脚地爬着穿过草地。它轻轻地对自己说："小鸟这家伙正忙着和鸭子争吵， 趁这机会我可以抓到他。"它一面想，一面悄悄地溜到了小鸟后面。"喂！当心！"彼得叫了起来，小鸟"嗖"地一声飞上了树 枝。鸭子见了很生气，对着猫愤怒的嘎嘎在叫。猫绕着树转了一圈，心里暗暗捉摸：该不该爬上去呢？恐怕还没爬到，小鸟 就飞走了。这时候，爷爷出来了，他看见彼得跑进了牧场，非常生气，大声嚷道："这里是个危险的地方，万一有狼从森林中 跑出来那可不得了。"彼得毫不在乎爷爷的警告，因为象他那样的少先队员是什么都不怕的。爷爷气呼呼地拉住彼得的手，将 他拖进大屋子里，还加了一把大锁。 彼得才离开不久，果然从树林里钻出了一只大灰狼。猫一眼看到了，吓得马上爬到了树 上。鸭子吓得嘎嘎直叫，惊慌失措的竟从池塘里跳了出来。它拼命地跑啊跑，大灰狼在后面不停的追啊追，最后，大灰狼终 于抓住了鸭子，一口将它吞进了肚子。现在猫蹲在树枝上，小鸟在树枝的另一端，远远地离开猫。狼在树下转来转去，用贪 婪的眼睛望着它们。彼得在门缝里注视着外面发生的一切，他一点都不感到害怕。他跑进屋子，找到了一根结实的绳子。随 后，急急忙忙地爬上了高高的围墙，顺着伸进围墙的树枝爬上了大树，对停在树梢上的小鸟轻轻地叫道："飞下去，到狼的头 顶上转圈圈……不过要小心，别让他抓住。"小鸟差不多飞得翅膀都要碰到狼的脑袋了。狼气得左右扑腾。看，小鸟怎样激怒 了大灰狼。看，大灰狼双怎样白费力气的想抓住小鸟。小鸟太机灵了，大灰狼气呼呼地直喘气，一点办法也没有。彼得做了 一个绳套，小心翼翼地放下树去，一下子套住了狼的尾巴，然后死死地用力拉紧。狼感到自己被套住了，发疯般地乱蹦乱跳， 拼命挣扎。但彼得已经将绳子的头牢牢地拴在大树上。狼越是挣扎，绳索勒得越是紧。这时候，几个猎人循着狼的足迹从森 林里走出来，他们一面走，一面开枪。 彼得在树上大声的叫喊："别开枪！小鸟和我已经把狼抓住了。请帮助我们把它送到 动物园去吧。"现在，请想象凯旋的队伍吧。领头在前面的是彼得，后边是押着大灰狼的猎人。爷爷和猫走在最后。爷爷摇着 头说："抓住了，这很不错。但假如彼得没有把狼抓住，那可真是不得了。"在大伙头顶上盘旋起舞的小鸟，快活地叫道"我 们多神气。彼得和我多友好。大家来看我们抓住了什么！"这时候，如果你仔细听一下，还能听到鸭子在狼肚子里发出的嘎嘎 叫声。那是因为狼吞得太性急，鸭子在狼肚子里还活着呐。
彼得与狼(一)PPT
单簧管拥有将近四个八度的辽阔音域，是管乐家 族中的冠军。低音深沉、中音浑厚、高音明亮，适合 表现各种音乐性格，无论在乐队演奏或独奏中都极富 表现力。
精选可编辑ppt
11
请同学们听下面的音响，你认为它代表了什么 样的形象？
精选可编辑ppt
12
观察曲谱，说一说音乐是如何塑造老爷爷的形 象的？
精选可编辑ppt
再次欣赏下面的音响，请将其代表的角色和演 奏乐器连起来。
1.
单簧管
小鸟
2.
圆号
猫
3.
双簧管
鸭子
4.
定音鼓和大鼓
大灰狼
5.
长笛
猎人
6.
精选可大编管辑ppt
老爷爷
21
我们认识了这些音乐角色，如果让你编写一个 故事，你会设计什么样的故事情节呢？说给大 家听听，我们下堂课听一听作曲家是怎样设计 这个故事的。
精选可编辑ppt
5
请同学们听下面的音响，你认为它代表了什么 样的形象？
精选ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ编辑ppt
6
观察曲谱，说一说音乐是如何塑造鸭子的形象 的？
精选可编辑ppt
7
音乐知识
再次欣赏鸭子的音响，你知道这段音乐是用什 么乐器演奏的吗？说说你对它的了解。
双簧管是用于现代管弦乐队 和管乐队的一种木管乐器。
双簧管的音色柔和，适于表 现田园风光和忧郁抒情的情绪。
精选可编辑ppt
8
请同学们听下面的音响，你认为它代表了什么 样的形象？
精选可编辑ppt
9
观察曲谱，说一说音乐是如何塑造猫的形象的？
精选可编辑ppt
10
音乐知识
再次欣赏猫的音响，你知道这段音乐是用什么 乐器演奏的吗？说说你对它的了解。
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11
请同学们听下面的音响，你认为它代表了什么 样的形象？
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12
观察曲谱，说一说音乐是如何塑造老爷爷的形 象的？
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再次欣赏下面的音响，请将其代表的角色和演 奏乐器连起来。
1.
单簧管
小鸟
2.
圆号
猫
3.
双簧管
鸭子
4.
定音鼓和大鼓
大灰狼
5.
长笛
猎人
6.
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老爷爷
21
我们认识了这些音乐角色，如果让你编写一个 故事，你会设计什么样的故事情节呢？说给大 家听听，我们下堂课听一听作曲家是怎样设计 这个故事的。
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5
请同学们听下面的音响，你认为它代表了什么 样的形象？
精选ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ编辑ppt
6
观察曲谱，说一说音乐是如何塑造鸭子的形象 的？
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7
音乐知识
再次欣赏鸭子的音响，你知道这段音乐是用什 么乐器演奏的吗？说说你对它的了解。
双簧管是用于现代管弦乐队 和管乐队的一种木管乐器。
双簧管的音色柔和，适于表 现田园风光和忧郁抒情的情绪。
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8
请同学们听下面的音响，你认为它代表了什么 样的形象？
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9
观察曲谱，说一说音乐是如何塑造猫的形象的？
精选可编辑ppt
10
音乐知识
再次欣赏猫的音响，你知道这段音乐是用什么 乐器演奏的吗？说说你对它的了解。
(精选)《彼得与狼》ppt
16
圆号是铜管乐器 中音域最宽，音色不 和谐、刺耳、圆润。
17
定音鼓是管弦乐 队中重要的打击乐器， 音色浑厚，有力。
18
情景一
听 音乐 讲 故事
早晨，少先队员彼得打开大门，来到绿油油的草地上。
19
情景二
听 音乐 讲 故事
树上有一只小鸟，是彼得的好朋友，它快乐地叫着：“早上 好， 彼得，周围多么安静啊！”
excellent
36
excellen
37
excellent
38
小
结
39
彼
得 与
狼
40
了！你们快来帮忙把它送到动物园去吧。”
26
情 景九
听 音乐 讲 故事
请看看这个胜利的队伍吧！最前面的是彼得。随后是猎人，抬 着那只狼。爷爷和猫走在最后，小鸟在他们的头上快乐地叫着。 你要是仔细听，还可以听见鸭子在狼的肚子里叫呢！
27
28
29
30
31
32
33
34
excellent
35
22
情景五
听 音乐 讲 故事
正在这时，爷爷来了，他说：“要是从树林里出来一只狼，那 可怎么办？”可是彼得一点也不在乎，他想，少先队员还会怕 狼吗？可是，爷爷拉住彼得的手，把他带回家，还把门锁上了。
23
情景六
听 音乐 讲 故事
果然不错，树林里真的出来了一只大灰狼。猫发现了，很快 就爬到树上。鸭子可慌了，一面叫一面往岸上跑，可是…… 狼抓住了鸭子，噢的一声，一口把鸭子吞下去了！
24
情景七
听 音乐 讲 故事
彼得叫小鸟飞下去，在大灰狼的头上打圈，他就趁机在树上把
绳子打了一个活结，套上狼的尾巴，就使劲地拉。狼发现自己
圆号是铜管乐器 中音域最宽，音色不 和谐、刺耳、圆润。
17
定音鼓是管弦乐 队中重要的打击乐器， 音色浑厚，有力。
18
情景一
听 音乐 讲 故事
早晨，少先队员彼得打开大门，来到绿油油的草地上。
19
情景二
听 音乐 讲 故事
树上有一只小鸟，是彼得的好朋友，它快乐地叫着：“早上 好， 彼得，周围多么安静啊！”
excellent
36
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37
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38
小
结
39
彼
得 与
狼
40
了！你们快来帮忙把它送到动物园去吧。”
26
情 景九
听 音乐 讲 故事
请看看这个胜利的队伍吧！最前面的是彼得。随后是猎人，抬 着那只狼。爷爷和猫走在最后，小鸟在他们的头上快乐地叫着。 你要是仔细听，还可以听见鸭子在狼的肚子里叫呢！
27
28
29
30
31
32
33
34
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35
22
情景五
听 音乐 讲 故事
正在这时，爷爷来了，他说：“要是从树林里出来一只狼，那 可怎么办？”可是彼得一点也不在乎，他想，少先队员还会怕 狼吗？可是，爷爷拉住彼得的手，把他带回家，还把门锁上了。
23
情景六
听 音乐 讲 故事
果然不错，树林里真的出来了一只大灰狼。猫发现了，很快 就爬到树上。鸭子可慌了，一面叫一面往岸上跑，可是…… 狼抓住了鸭子，噢的一声，一口把鸭子吞下去了！
24
情景七
听 音乐 讲 故事
彼得叫小鸟飞下去，在大灰狼的头上打圈，他就趁机在树上把
绳子打了一个活结，套上狼的尾巴，就使劲地拉。狼发现自己
人教版音乐五年级上册《彼得与狼》PPT课件共19页文档
西洋乐器分类
• 弓弦乐器 • 木管乐器 • 铜管乐器 • 打击乐
木管乐器
长笛
单簧管 双簧管
大管
铜管乐器
小号
长号
圆号
打击乐
定音鼓
小军鼓
大鼓
• 普罗科菲耶夫：（前苏联20世纪上
作者简介：
半叶世界最杰出的作曲家、钢琴家
和指挥家,主要作品还有童话歌剧 《三桔爱》，声乐-交响组曲《冬日
的篝火》，舞剧《罗密欧与朱丽 叶》、《灰姑娘》等，大提琴协奏
人教版音乐五年级上册《彼得与狼》PPT 课件
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
交响童话《彼得与狼》我源自考考你：• 哪些乐器代表什么角色？ • 这些乐器是如何表现这个角色的？
彼得与狼
角色与演奏乐器连连看
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《彼得与狼》 精品PPT课件(15张)
找一找
请同学们仔细地回忆一下刚才听到的故事内容，说说本故事
中出现了哪些人物呢？ 小
鸟
彼 得
鸭 子
大 灰 狼
小
猎
猫
人 老
爷
爷
想一想
1、这一段音乐描绘了一个非常可爱的小孩子，他是谁呢？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？
彼
小提琴
得
想一想
1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
小鸟
長笛
想一想
1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？
2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？
雙
鸭子
簧 管
想一想
1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？
2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？
單
小
猫
簧
管
想一想
1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？
老
大
爷
爷
管
想一想
1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？
大
灰
法
狼國號想源自想1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？
人音版音乐四年级下册第4课《彼得与狼》课件
• 谢谢欣赏
是世界上第一部交响童话，故事里的每个
人物都是用乐器来表现的。乐曲讲述了一
天清晨，少年彼得正与他的好朋友鸟儿在
家中玩耍。这时在池塘嬉游的小鸭与小鸟
发生了争吵，小猫趁机要捕捉小鸟，被彼
得阻拦。爷爷吓唬他们说狼要来了，把彼
得带回家。不久，狼真的来了，吃掉了小
鸭，还要吃掉躲在树后的小鸟和小猫，彼
得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住了
音乐欣赏
彼得与狼
人们把音乐通常分为声乐和器乐两大类，
器乐从体裁和形式上又分为：独奏、重奏、
合奏、管弦乐曲和交响曲等。
今天我们要欣赏的交响童话《彼得与狼》
就是一支交响曲作品，交响童话是一种通过
管弦乐器演奏音乐来叙述有趣
的童话故事的音乐方式。
它和交响诗如：《嗄达梅林》（辛泸
光），音画《在中亚细亚草原上》（俄.鲍
第四段旋律主题
• 这段旋律是用圆号演奏的，描 述的是狼，因为圆号低沉的音 色和不和谐的音程能表现出狼 的凶恶和恶毒。
• 三支圆号奏出的浓重和声效果， 构成了可怕的狼嚎声，形象地 描绘了狼的出现和行动。l
大家来考虑这样的问题
• 这些角色是用什么乐器演奏的？ 对这些角色自己有怎样的印象？ 分析它们在性格上的特点？最 后用动作表现出来。
性格特征的乐曲。它的作者是前苏
联杰出的钢琴家、作曲家普罗科菲
耶夫，普罗柯菲耶夫对儿童有着特
殊的感情，《彼
得与狼》、童话剧《对三个橙子的
爱情》、音乐舞剧《灰姑娘》、歌
曲《丑小鸭》都是享誉世界乐坛的
作品。
彼得与狼简介
•
乐曲《彼得与狼》写于1936年的春天，
奏的？描述的是谁？为什么？
第一段旋律主题
苏教版小学音乐四年级上册《彼得与狼》课件
作业与要求
复习本节课所学内容 ，掌握音乐的基本要 素和表现力。
收集一些自己喜欢的 音乐作品，准备在课 堂上分享。
尝试自己创作简单的 音乐作品，可以是歌 曲、乐曲等。
下节课预告
下节课将学习新的音乐作品，涉 及更多的音乐风格和表现形式。
学生需要提前预习相关内容，准 备好自己的学习用具并发挥自
过程与方法
通过PPT课件的演示和讲解，学生能 够理解音乐作品的结构、表现手法和 情感内涵，提高音乐欣赏和表达能力 。
课程安排
01
02
03
04
导入
介绍《彼得与狼》的背景和故 事情节，引导学生进入音乐欣
赏的情境。
PPT演示
展示PPT课件，讲解音乐作品 的结构、表现手法和情感内涵
，引导学生欣赏和理解。
互动环节
作品背景
该作品是苏联作曲家普罗科菲耶夫创作的交响童话，通过音 乐和故事情节的结合，向孩子们介绍各种乐器和音乐表现手 法。
作者介绍
普罗科菲耶夫是苏联著名作曲家、钢琴家，他的作品以旋律 优美、和声丰富、节奏明快著称，对世界音乐发展产生了深 远影响。
音乐主题与结构分析
主题分析
该作品以童话故事为背景，通过音乐描绘了彼得与狼的冒险经历，每个角色都 有独特的音乐主题，如彼得的主题、狼的主题等。
己的创造力。
THANKS
感谢观看
音阶与调式
音阶
音阶是按照一定顺序排列的一组音符 ，通常由七个基本音级组成，可以用 来表示音乐的旋律和和声。
调式
调式是由一组特定的音阶组成的，可 以用来表示音乐的情感和色彩，常见 的调式有自然大调、和声小调等。
乐器分类与特点
弦乐器
弦乐器是通过弦的振动产生声音 的乐器，包括小提琴、中提琴、 大提琴等。弦乐器通常可以演奏
小学音乐彼得与狼课件_1
音乐知识
再次欣赏大灰狼的音响，听到这段音乐你想到了 哪些形容词？
阴险，凶狠，可怕
音乐知识
欣赏猎人的枪声，这是定音鼓演奏的，你听出 来了吗？
定音鼓是乐队常用的打击乐器。
再次欣赏下面的音响，请将其代表的角色和演 ห้องสมุดไป่ตู้乐器连起来。
1.
单簧管
小鸟
2.
圆号
猫
3.
双簧管
鸭子
4.
定音鼓
大灰狼
5.
长笛
猎人
6.
大管
摇摇摆摆
音乐知识
欣赏猫的音响，仔细聆听，这段音乐是用什么 乐器演奏的？
单簧管是木管乐器的一种，也叫 黑管，有一个鸟嘴形的吹口，单簧 管拥有将近四个八度的辽阔音域， 是管乐家族中的冠军。
音乐知识
再次欣赏猫的音响，音乐塑造出了一只什么形 象的猫？
机警，敏捷，欺软怕硬
音乐知识
欣赏老爷爷的音响，仔细聆听，这段音乐是用 什么乐器演奏的？
《彼 得 与 狼》
——（俄）普罗科菲耶夫
小提琴
长笛
双簧管
单簧管
圆号
定音鼓
视频
大管
首先出场的是故事的主人公，彼得。仔细 听，这一段是用什么乐器演奏的？
小提琴是现代管弦乐队弦乐组中最主要的 乐器，被称为乐器之后
音乐是如何塑造彼得的形象的？
活泼，机智
音乐知识
欣赏小鸟的音响，仔细聆听，这段音乐是用什 么乐器演奏的？
老爷爷
《彼得与狼》 片段
交响童话
《彼 得 与 狼》
——（俄）普罗科菲耶夫
长笛的音色清新、透彻。高音 活泼明丽，低音优美悦耳，长笛属 于木管乐器组
音乐知识
再次欣赏小鸟的音响，音乐塑造出了一只什么 形象的小鸟？
人音版四年级下册《彼得与狼》PPT课件37页PPT
人音版四年级下册《彼得与狼》PPT 课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
四年级下册音乐课件-第五单元《彼得与狼》｜苏少版 (共36张PPT)
角色性格和特点
Mao
交响童话《彼得与狼》 故事就从这里开始了….
用长笛吹奏快 速流动的曲调 模仿小鸟清脆 婉转的鸣叫
长笛与小提琴旋 律的交替演奏， 表达了小鸟与彼 得同时出现在画 面中，故事中， 彼得与小鸟是一 对好朋友。
用双簧管吹 奏装饰音模 仿鸭子摇摇 摆摆走路的
形态
小鸟与鸭子的争吵的情节是 通过两种木管乐器来描述的。
• 忽然，从草地里敏捷轻巧地窜出一只猫，想乘机抓住正在吵嘴的小鸟，于是偷偷 • 彼得与狼 • 地溜到小鸟身旁。彼得大声告诉小鸟：“当心！”小鸟急忙飞上树梢。鸭子也很生气，
对猫发着脾气，仍然呆在池塘里。猫围着树不停地打转，正在动着坏脑筋，这时老爷 爷来了。他对彼得自作主张来到牧草地很生气，要是大灰狼突然从树林里钻出来怎么 办？可彼得却毫不在意，因为他不怕大灰狼，气得老爷爷将他反锁在房间里。 • 果然不一会儿，从树林里钻出一只大灰狼，猫一眼看到赶快跳到一枝树桠上。鸭子吓 得嘎嘎地叫，从池塘爬出拼命地逃啊逃。不过，它跑得再快，又怎能比上大灰狼呢？ 终于被抓住，并且被一口吞了下去。大灰狼继续在周围打转，用贪婪的眼睛盯着居高 临下不怕它的小鸟和欺软怕硬正在吓得发抖的猫。 • 反锁在房间里的彼得看见了这一切，但他一点儿也不害怕。在屋里找到了一根结实的 绳子，爬到了高高的石墙上。因为，在狼打转的那棵树上有一根树枝正好伸到石墙上。 彼得抓住树枝，轻巧地移到树上，轻声告诉小鸟在狼的头上打转。小鸟机智而勇敢地 在狼头上飞来飞去，把狼气得乱蹦乱跳地狂扑，可它拿聪明的小鸟没办法。彼得乘机 做好了绳套，小心翼翼地放到树下，一下子就把狼尾巴给套住了。大灰狼发疯般地挣 扎，可是越挣扎绳子就越套得紧。这时，几个猎人循着狼的足迹从树林里一边追出一 边开着枪。在树上彼得赶忙告之：“不要开枪了，小鸟和我已经逮住了狼，帮忙把它 送到动物园去吧！” • 一支凯旋的队伍多神气！彼得走在前面，后面是押送大灰狼的猎人，老爷爷和猫走在 最后，小鸟在大伙头上旋舞。它快活地叫着：“快来看我们逮住什么了！” • 如果仔细听，还能听到鸭子在大灰狼肚子里发出的嘎嘎声，因为狼吞得太急，鸭子还 活在大灰狼的肚子里呢
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8
第四段旋律主题
双簧管 ---------鸭子
双簧管的扁哨可发出嗄嗄声，使人联想到鸭 子的扁嘴巴和叫声，同时在节奏和音调上也形 象地刻画了鸭子的蹒跚步伐。
9
第五段旋律主题
•
大管------------爷爷
• 大管音色低沉，旋律平稳，
速度稍慢，节奏紧凑，就像爷
爷一样声音低沉，不仅年龄大
，而且唠叨不休。
5
第一段旋律主题
•
小提琴-------- 彼得
• 弦乐音色柔和，旋律流畅，
速度稍快，节奏跳跃，因为彼
得是一个天真活泼，聪明可爱
的小男孩。
6
第二段旋律主题
•
长笛-------- 小鸟
长笛明亮的音色、流畅的旋
律和高音区演奏的快速华彩的音
乐表现了活泼可爱的小鸟。
7
第三段旋律主题
单簧管------------猫 因为单簧管低音区演奏的跳音表现 出了猫的敏捷。还有小猫在捕捉猎物 和行动时的那种机警神态。
音乐欣赏
• 彼得与狼
1
交响乐
今天我们要欣赏的交响童话《彼得与狼》就是 一支交响曲作品，交响童话是一种通过管弦乐器 演奏音乐来叙述有趣的童话故事的音乐方式。
在这首作品中，出现了一些西洋乐器，如： 弓弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。
下面，请同学们在每一种分类里各举出几种 乐器的名字。
2
• 弓弦乐器：
写的，像交响童话《彼得与狼》、
童话剧《对三个橙子的爱情》、
音乐舞剧《灰姑娘》、歌曲《丑
小鸭》都是享誉世界乐坛的作品。
4
角色
• 在这个故事中有许多角色， 如：彼得、小鸟、鸭子、猫、狼、 爷爷、猎人。他们都是各用一种 乐器来表现的。
• 下面，老师分别播放七段旋律， 请同学们判断是用什么乐器演奏 的？描述的是谁？为什么？(音 色、旋律、节奏、速度)
20
大家来回忆
• 这些角色是用什么乐器演奏的？ • 它们在性格上有什么特点？
21
角色
彼得 狼 猫
小鸟 鸭子
老爷爷 猎人的枪声
乐器
长笛 双簧管 单簧管
大管 圆号 弦乐器 定音鼓
音乐特征
阴森恐怖 诙谐幽默 苍老低沉 柔和敏捷 机械有力 欢快跳跃
明朗
22
总结:
作曲这家个运用作乐品器告来刻诉画我人们物和：动物 的性格只、要动作团和结神起情，来形，式勇新颖敢活泼， 旋一而律个机通角俗色智易、地懂每进。一全个行曲段斗有落争贯不穿但，的形任情象何节鲜，明每， 而貌且似还表强达大了的器乐敌的人魅都力。是可以
庄，用铜管和木管乐器齐奏， 奏出了进行曲的风格。
12
彼得和小鸟互相问好
13
小鸟和小鸭争吵起来了
14
猫咪和小鸟的争斗
15
爷爷担心彼得的安全， 于是训斥了他
16
狼出现了，而且残忍地 吃掉了小鸭子
17
彼得和小鸟用智慧与 大灰狼周旋起来
18
彼得巧妙地用绳子绑 住了大灰狼
19
爷爷和猎人及时赶 来，气势昂昂地把狼送 到了动物园里
战胜的。
23
10
第六段旋律主题
圆号-------------狼
因为圆号低沉的音色和不和谐不好听 的音程能表现出狼的凶恶和恶毒。
三支圆号奏出的浓重和声效果，构成 了可怕的狼嚎声，形象地描绘了狼的出 现和行动。
11
第七段旋律主题
• 定音鼓-------------猎人的枪声 • 定音鼓音色响亮，敲打节奏
紧凑，像一阵阵枪声。 • 猎人雄赳赳气昂昂地来到村
• 大提琴、中提琴、小提琴等。
• 木管乐器：
• 长笛、单簧管、双簧管、大管等。
• 铜管乐器：
• 小号、长号、圆号等。
• 打击乐器：
• 定音鼓、大鼓、小军鼓等。
3
•
今天我们要欣赏的交响童话
《彼得与狼》写于1936年的春天。
•
它的作者是前苏联杰出的钢
琴家、作曲家普罗科菲耶夫，在
他的作品中，有不少是专为儿童
第四段旋律主题
双簧管 ---------鸭子
双簧管的扁哨可发出嗄嗄声，使人联想到鸭 子的扁嘴巴和叫声，同时在节奏和音调上也形 象地刻画了鸭子的蹒跚步伐。
9
第五段旋律主题
•
大管------------爷爷
• 大管音色低沉，旋律平稳，
速度稍慢，节奏紧凑，就像爷
爷一样声音低沉，不仅年龄大
，而且唠叨不休。
5
第一段旋律主题
•
小提琴-------- 彼得
• 弦乐音色柔和，旋律流畅，
速度稍快，节奏跳跃，因为彼
得是一个天真活泼，聪明可爱
的小男孩。
6
第二段旋律主题
•
长笛-------- 小鸟
长笛明亮的音色、流畅的旋
律和高音区演奏的快速华彩的音
乐表现了活泼可爱的小鸟。
7
第三段旋律主题
单簧管------------猫 因为单簧管低音区演奏的跳音表现 出了猫的敏捷。还有小猫在捕捉猎物 和行动时的那种机警神态。
音乐欣赏
• 彼得与狼
1
交响乐
今天我们要欣赏的交响童话《彼得与狼》就是 一支交响曲作品，交响童话是一种通过管弦乐器 演奏音乐来叙述有趣的童话故事的音乐方式。
在这首作品中，出现了一些西洋乐器，如： 弓弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。
下面，请同学们在每一种分类里各举出几种 乐器的名字。
2
• 弓弦乐器：
写的，像交响童话《彼得与狼》、
童话剧《对三个橙子的爱情》、
音乐舞剧《灰姑娘》、歌曲《丑
小鸭》都是享誉世界乐坛的作品。
4
角色
• 在这个故事中有许多角色， 如：彼得、小鸟、鸭子、猫、狼、 爷爷、猎人。他们都是各用一种 乐器来表现的。
• 下面，老师分别播放七段旋律， 请同学们判断是用什么乐器演奏 的？描述的是谁？为什么？(音 色、旋律、节奏、速度)
20
大家来回忆
• 这些角色是用什么乐器演奏的？ • 它们在性格上有什么特点？
21
角色
彼得 狼 猫
小鸟 鸭子
老爷爷 猎人的枪声
乐器
长笛 双簧管 单簧管
大管 圆号 弦乐器 定音鼓
音乐特征
阴森恐怖 诙谐幽默 苍老低沉 柔和敏捷 机械有力 欢快跳跃
明朗
22
总结:
作曲这家个运用作乐品器告来刻诉画我人们物和：动物 的性格只、要动作团和结神起情，来形，式勇新颖敢活泼， 旋一而律个机通角俗色智易、地懂每进。一全个行曲段斗有落争贯不穿但，的形任情象何节鲜，明每， 而貌且似还表强达大了的器乐敌的人魅都力。是可以
庄，用铜管和木管乐器齐奏， 奏出了进行曲的风格。
12
彼得和小鸟互相问好
13
小鸟和小鸭争吵起来了
14
猫咪和小鸟的争斗
15
爷爷担心彼得的安全， 于是训斥了他
16
狼出现了，而且残忍地 吃掉了小鸭子
17
彼得和小鸟用智慧与 大灰狼周旋起来
18
彼得巧妙地用绳子绑 住了大灰狼
19
爷爷和猎人及时赶 来，气势昂昂地把狼送 到了动物园里
战胜的。
23
10
第六段旋律主题
圆号-------------狼
因为圆号低沉的音色和不和谐不好听 的音程能表现出狼的凶恶和恶毒。
三支圆号奏出的浓重和声效果，构成 了可怕的狼嚎声，形象地描绘了狼的出 现和行动。
11
第七段旋律主题
• 定音鼓-------------猎人的枪声 • 定音鼓音色响亮，敲打节奏
紧凑，像一阵阵枪声。 • 猎人雄赳赳气昂昂地来到村
• 大提琴、中提琴、小提琴等。
• 木管乐器：
• 长笛、单簧管、双簧管、大管等。
• 铜管乐器：
• 小号、长号、圆号等。
• 打击乐器：
• 定音鼓、大鼓、小军鼓等。
3
•
今天我们要欣赏的交响童话
《彼得与狼》写于1936年的春天。
•
它的作者是前苏联杰出的钢
琴家、作曲家普罗科菲耶夫，在
他的作品中，有不少是专为儿童