半命题作文审题指导

半命题作文审题指导

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，能够较灵活自由地实行写作；

半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题当前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待（亲人、生命、自己……）”从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象能够是亲人、生命、自己……也能够是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”（2004年辽宁大连市中考作文题）。从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。

再看2004年江西省中考作文试题：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有很多触动你心灵的人或事。请以“-------触动了我的心灵”为题，写一篇文章。从该题的提示语中能够看出，触动了“我“的心灵的应该是一件很重要的事情或是特殊的人或情感。此外，在几乎所有的文题后面都有具体要求，如“将题目补充完整”，“有真情实感”，“很多于600字”等等，这些在审题时也应引起重视，否则会影响作文的质量和得分。

补充文题

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

补写文题时应注意以下几点：

1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”（2004年河南省中考作文题），你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还能够另选词语。总来说之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的”（2004年安徽省中考作文题），文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若作记叙文写，则可补上母爱、亲情、友谊等；若作议论文写，则可补上青春、生命、智慧等。

3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“的滋味”（2004年云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。所以，我们在这方面应引起注意，不能凭

一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

半命题作文的审题

怎样实行半命题作文的审题？具体步骤是：

第一，对提供的半个作文题目加以分析理解，了解题目中有哪些规定，需要补充填写的是哪方面内容。

例如：《我最喜欢上____课》这道作文题，要求写“我”的事，写作的对象是“课”，而且是“喜欢”的课中之“最”。但是什么课呢？由作者自己通过度析比较来决定。像这类题目要你填写的是写作对象，那么当然要选自己最熟悉、最可能写得好的内容填写。

《发生在____的一件事》，要求填写表示地点的词语。《____春节真快活》，要求填写表示时间的词语。

《这件事真让我____》，要求填写表示中心的词语。

第二，在分析题目、明确要填写的内容之后，还有比较、选材的过程。就拿《难忘的____节》为例来说吧，你有生以来度过的节日也很多了，难忘的节日也许不止一个，你就得把这几个都比较难忘的节日作些比较，回忆过节时的一些细节，然后从中选择印象最深刻、最能写得具体的那个节日作为写作对象，填人作文题中。

第三，题目填写好以后，要把整个作文题连起来读一遍，看看是否通顺连贯，不妥当的地方还要加以修改，这样才算完成了半命题作文的审题要求。例如《升学考试之前》：

放学时，我班已取得报考外语附中资格的骄子——陈一炜在教室里挨“剋”了，而且是“四炮”齐轰：

数学老师指着他的作业本，生气地说道：“你看你，8道数学题，竟然错4道，错误率达50%。”英语老师抖了抖手中的考卷，用恨铁不成钢的口气责问：“陈一炜呀，陈一炜，你连这么简单的英语练习题都不会做吗？哼，真太不认真了。就凭这点，你还想进外语附中？”语文老师扶了扶眼镜，用她那天生的女高音，严厉地说：“你难道忘了挑山工的精神吗？只有不断努力向上攀登才能成功啊，可你在这关键时刻却退步了，我真担心你会辜负了大家的期望啊！”陈一炜那个望子成龙的爸爸更是一脸的怒不可遏，本来就挺长的脸，现在拉得更长了，他气吼吼地说：“哼，看来你是蜡烛，不点不亮，今天，我得给你点颜色看看。”这时，陈一炜脸涨得通红，一双惊恐的大眼睛，看着面前的四位师长，两手不安地搓着衣角，像一只受惊的小鸟似的，他这副可怜样，不由得使我想起了三天前的陈一炜……

这是一篇半命题作文。整个作文题限制了取材的时间范围，已提供的半个题目规定了要写的内容只能是某个事件或节日之前的事。可以填写的内容很多，例如：爸爸妈妈回来之前；学雷锋纪念日之前；少先队检阅活动之前；老师进教室之前；“六一”营火晚会之前。本文作者不仅考虑到命题中的时间范围的限制，而且能以升学考试这一事件为背景，选择了考试之前毕业生的困境等材料，写成了一篇发人深思的好文章。这位小作者在填写半个作文题时，肯定经过一番思考选择，让生活中的一幕幕往事在头脑中重，现，其中瘦小的陈一炜在考试前的形象是最清晰的，因而就选择了这样一个生动的材料作为写作内容。