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初三语文复习教案

第⼀章:语⾳汉字

考试要点

1语⾳(掌握常见字的读⾳)2．辩析同⾳字、形似字、多⾳多义字3．辨别汉字的正误，改正错别字4．规范端正写汉字

5．使⽤⼯具书查字典

第⼀课时

复习要点：《课程标准》要求：“学会汉语拼⾳。能说普通话。”同时《课程标准》指出“汉语拼⾳能⼒的评价，重在考察学⽣认读和拼读的能⼒，以及借助汉语拼⾳认读汉字、纠正地⽅⽅⾳的情况。”

⼀、考点梳理与技法点拨：

(⼀1知识要点梳理：

1．声母识记(23个】：b、p、m、f、d、t、n l g、k、h、J、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

2．韵母识记(24个)：a、o、e、i、u、u、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en、in、un un、ang、eng、ing ong 3．汉语拼⾳规则：

(1)牢记y、u、u的⽤法：①y⽤在拼写没有声母的⾳节，韵母中“i”是的元⾳时，“i”前要加上“y”，如yi(以)、yin(吟)；韵母为“i’领头，后⾯还有其他元⾳时，“i”改写为“y”，如y6(鸦)、yang(鸯)、y6ng(拥)。②韵母中“u”是元⾳时，“u”前加上“w”，如wu(污)、wu(误)。③韵母为“u”领头时，“u”前均加“y”，“u”上两点省去。如yu(愚)、yuan(怨)。

(2)明确省略规则。①韵母u与j .q.x相拼时，省去上⾯两点。如ju(聚)、qu(趋)。②韵母iou、uei、uen前有声母时，省去中间的元⾳，分别写成iu，ui，un，如jiu(咎)、hui(慧)、lun(论)。

(3)掌握标调⽅法。⾳调有四种：阴平、阳平、上声、去声。标调时注意以下⼏点：①韵母中只有⼀个元⾳时，声调标在元⾳上，如ke(可)、qi(起)。②韵母中有两个以上元⾳时，标调顺序依次为a、o、e、i、u、u。即ao时标在a上，ei时标在e上。

人教部编版九年级语文上册各单元知识点汇总(细致到每一课)

人教部编版九年级语文上册各单元知识点汇总

（细致到每一课）

第一单元

1沁园春•雪

文学常识

作者档案

作者毛泽东生卒年

1893—

1976

字润之籍贯湖南湘潭评价

伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家和理论家，诗人、

书法家。

作品

风格

诗词雄浑豪迈、气势宏伟，艺术性强，充满革命豪情。

代表作品诗词代表作有《沁园春·长沙》《七律·长征》《采桑子·重阳》等。

重点字词

生难字

沁．园春(qìn) 莽．莽(mǎng)

滔．滔(tāo) 妖ráo(娆)

风骚．(sāo) 一代天jiāo(骄)

红zhuāng(装)素裹俱往矣．(yǐ)

同学们，加线的都是中考常考的易错字音、字形，必须要记

住哟！多音字

汗⎩⎪⎨⎪⎧hán （成吉思汗）hàn （汗水）朝⎩

⎪⎨⎪⎧zhāo （今朝）cháo （朝见）形近字

⎩⎪⎨⎪⎧娆（ráo ）妖娆饶（ráo ）富饶 ⎩⎪⎨⎪⎧驰（chí）心驰神往弛（chí

）有张有弛重点词须：等到。妖娆：娇艳美好。

滔滔：词中指黄河波涛滚滚的样子。俱往矣：都过去了。俱，都。惟余莽莽：只剩下白茫茫一片。

红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。风流人物：词中指能建功立业的英雄人物。

综合素养

素材积淀：雪景

暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，

搅得整个森林惊惶不安。

——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

第一单元

2周总理，你在哪里

重点字词

生难字

谷穗．(suì) 沉甸．甸(diàn)

中考语文字音字形复习专题大全.docx

初中中考语文字音字形专题复习汇编（一）

1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3 分 )

A ．肥硕 (shu ò)剽悍 (bi āo)心无旁骛 (wù)

．．．

B ．黄晕 (y ùn)伛偻 (y ǔ)销声匿迹(n ì)

．．．

C ．怂恿 (s ǒng)苋菜 (xi àn)踉踉跄跄 (c āng)

．．．

D ．砭骨 (bi ān)荫庇 (y īn)尽态极妍 (y án)

．．．2．下列词语中没有别字的一项是(3 分 )

A ．诀别晦暗气充斗牛苦心孤诣

B ．烦躁藉贯变幻多姿相形见绌

C ．馈赠饶恕骇人听闻穷困缭倒

D ．赃款凌驾无与伦比诚惶诚恐

1．选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（A．菜畦 (wā)酝酿 (ni ànɡ)亢奋(k ànɡ)

．．．

B．迸溅(b ènɡ)澄清 (ch énɡ)畸形(j ī)．．．

C．琐屑 (xi è)地壳 (k é)萌发(ménɡ)．．．

D．嫌恶 (wù)阔绰 ( chuò)招徕 (l ái)

．．．2分）

忍俊不禁 (j īn)

．

惟妙惟肖（xi āo）

．

中流砥柱（ dǐ）

．

销声匿迹 (n ì)

．

1．请选出下列词语中加点的读音完全正确的一组C

A. 踌躇 (ch óu)静谧(mì)

B. 惬意（ qi è）尴尬 (g à )

C. 晨曦 (x ī )禁锢(gù )

言简意赅（ hài ）忍俊不禁 (j ìn)

重蹈覆辙 (zh é )

1．请选出下列词语中加点字的读音正确的一组：D

A．芳馨（ xīng）睿智（ ru ì）绮丽（ qí）怏怏不乐（ yàng）B．寥落（ li áo）沉湎（ mián）丘壑（ hè）咬文嚼字（ ju é）C．幽径（ j ìng）嗤笑（ cī）追溯（ sù）草长莺飞（ cháng）D．迸射（ bèng）恻隐（ cè）花圃（ pǔ）无与伦比（ l ún）1、下面词语的书写和加点字的注音有误的一项是（）A、执

统编本九年级上册语文知识点梳理(1-3单元)语基文学常识文言文单元

九年级

1.《沁园春·雪》

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

沁．qìn园春分．fèn外妖娆．ráo

成吉思汗．hán 数．shǔ风流人物

点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1)惟．余莽莽：只。

(2)须．晴日：等到。

(3)略输．文采：差、失。

(4)俱．往矣：都。

二、重点句子背记知识清单

1、用原文填空。

(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2)点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4)全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1)惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞银蛇，原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春·雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单

《沁园春·雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

2.《我爱这土地》

作者简介：

艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。

2019-2020年九年级语文中考知识点精讲训练：第1篇(含答案).docx

2019-2020 年九年级语文中考知识点精讲训练：第 1 篇（含答案）一、重点字词

1．重点实词

(1)人不知而不愠．愠：生气，发怒

(2)不亦君子乎君子：道德上有修养的人

．．

(3)温故而知新．新：新的理解与体会

(4)学而不思则罔．

罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从

(5)思而不学则殆．殆：有害

(6)诲女知之乎诲：教导

．

(7)士不可以不弘毅弘毅：刚强，勇毅

．．

(8)己所不欲欲：喜欢，想要

．

(9)吾日三省吾身日：每天

．

(10)为人谋而不忠乎谋：出谋划策

．

(11)然后知松柏之后凋也然：这样

．．

后：以后

(12)见贤思齐焉齐：看齐

．

之从：学习

(13)择其善者而从．

(14)其恕乎恕：指儒家的推己及人，仁爱待人

．

(15)勿施于人施给，施加

．

2．通假字

(1)学而时习之，不亦说乎？

“说”通“悦”，意思高兴、愉快

(2)是知也。

“知”通“智”，意思聪明、智慧

(3)诲女知之乎！

“女”通“汝”，意思人称代词，你

3．古今异义

(1)然后知松柏之后凋也

．．

古义：这样，以后

今义：表示一件事之后接着发生另一件事

(2)吾日三省吾身

．

古义：泛指多次，虚数

今义：数词，三

(3)与朋友交而不信．乎

古义：真诚，诚实

今义：相信

(4)温故而知新

．

古义：旧的知识

今义：过去的，老的

(5)择其善者而从之

．

古义：优点

今义：善良

(6)可以为师矣

．．

古义：可，可以；以，凭借

今义：可能、许可

4．一词多义

(1)知：①人不知而不愠了解

②诲女知之乎明白

③是知也通“智” ，聪明、智慧

(2)而：①人不知而不愠转折连词

②温故而知新顺接连词

③任重而道远并列连词

(3)信：①与朋友交而不信乎真诚、诚实

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中考语文知识框架

第一编语文知识及语言运用

第一部分语音

课标解读

累计认识常用汉字3500个左右；能用普通话正确、流利、有感情地朗读。这就要求我们：

（1）熟悉《汉语拼音方案》，掌握字母表、声母表、韵母表和拼

音规则，掌握声调符号和隔音符号，给汉字注音，辨识音节拼写并改正错误。

（2）掌握容易读错的常用字的读音，掌握常见的多音字在不同的语言环境中的不同读音，读准教材基本篇目中和日常生活中常见的生字词的读音。

中考执点

I P 八、、》

中考对语音的考查重点以初中阶段教材基本篇目中和日常生活中常用汉字的读音为主；能辨识形声字、多音字和常见的易读错字的读音；能给汉字正确注音；能根据拼音拼写出正确的汉字。

常考题型

1、给汉字注音；

2、根据拼音写汉字；

3、根据语境判断汉字读音的正误；

注：设题形式上可以是填空题，也可以是选择题。

近几年中考对这一部分的考查出现了一种新的形式，即将拼音、

书写、语病、修辞、与仿写等放在统一语段里考查，估计今后各地中考试题会更多地采用这一题型

知识要点

一、《汉语拼音方案》

（一）字母表

（二）声母表

（三）韵母表

（四）声调符号

（五）隔音符号

（六）拼音规则

二、拼音的大写、连写与分写

三、语音的重音、停顿和语速

四、语音的音变

（一）轻声

（二）儿化

（三）变调

1•上声变调

2.去声变调

3.形容词重叠的变调

4.“ 一、不”的变调

5.“七、八”的变调

（四）语气词“啊”的音变

附录一初中生容易读错的字音集录

附录二常见成语中的易读错字集锦

附录三初中生必须掌握的3500字

第二部分汉字

课标解读

《语文课程标准》要求：能熟练地使用字典、词典，独立识字, 学会用多种检字法。这就要求我们：

中考语文母题整理.docx

基础知识如何不丢分

一般说，基础知识最容易拉开分数档次的内容，包括：语音、标点、汉字、词、短语、句子和修辞，再加上文学常识（作家、作品）, 语言运用及表达等考点。

（一）读音：

我们在复习时一定要把重点课文的重点词语掌握到如数家珍的程度，最好能够分类归纳整理，这样考试时一定可以得满分。

复习范围和重点：课文、词语表、2500常用字和3500次常用字、《普通话异读词审音表》

重点：多音字、易误读字、生难字。（兼顾现代汉语和古汉语）选择题：逐一排除书写题：准确无误

（二）字形

字形的考查中，命题者通常会在同音或者形近字上设置干扰项，所以我们复习的重点就是同音字和形近字。另外在考查字形时，还经常把读音和字形结合起来。这时候书写也是非常重要的一点，必须注意。

（三）字义

重点与难点：读音、字形、字义结合考查的题目，是中考中的重点及难点。

复习过程中注意积累与总结，把每次考试的有关读音、字形、字义的题目汇总起来，分析他们的异同，慢慢的一定可以和老师一样找到命题思路和规律，从而轻松地得分。

复习范围和重点：课文基本篇目中的成语以及古汉语所保留下来的仍然具有生命力的成语。重点是近义成语、古今语素义的联系。

答题技巧：

1、及到把现代汉语的某些关键字和古汉语的某个关键的语素闻联系起来考查时，一定注意准确翻译文言词语和判定词类、确定现代汉语的词类及词语在原文中的本义。注意结合题目给出的语言环境进行比较选择。

2、近义词考查时区分词语的感情色彩、适用对象、语言环境。

3、针对难点题型，认真分析词语的音形义，并把三者综合考虑，逐一判定对错。

部编版九年级语文知识点归纳

初三语文知识点

修辞方法

《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的修辞格还有借代、引用、反语等。对要求掌握的修辞格，首先要熟记其定义、理解其要点。中考重点考查的是比喻、拟人、排比、对偶四种修辞手法。

1.比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。

不要把有“像”、“好像”的句子都看成比喻句。多数情况下，‘像“、“好象”、“仿佛”表示比喻，但是要注意以下几种情况不是比喻：

(1)表示比较的。如：他长得很像他哥哥。

(2)表示推测、揣度的。如：他刚才好像出去了。

(3)表示例举。如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。

(4)表示想象。如：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

2.拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

3.夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

4.排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。

5.对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

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中考语文复习资料

复习方法

（一）整体把握、抓住重点、攻克难点。

复习时要做到心中有数，不能胡子眉毛一齐抓，哪儿都想抓几下，结果什么也复习不好，反而会觉得越复习越乱。翻开笔记，将所学过的知识的重点、难点都整理一下，？批；排难；哪怕不平。能撩拨，vkb没可可以将各章节的知识用图表的形式归纳整理出来，然后根据各册书前面的简介提示找出重点、难点。对照自己笔记，看看自己记得是否全面，查漏补齐。看看哪些地方还是最薄弱的地方、自己能不能解决，不能解决就要找老师彻底弄清，绝不能放过去了。因为课本的编排知识点是系统化的，它不是孤立零散的，而是具有内在联系的。因此，只要理清重点、难点就可以有的放矢，事半功倍。

（二）注意书中例题的复习，理清解题思路。

书中的例题都是经过精心选择的，具有代表性。换句话说，就是知识点的外在考核形式。所以每一个例题都不能放过。搞清了这些题就可以做到举一反三，知识基本可以达到融会贯通，知识的迁移引申能力都会有一定的提高。

（三）注意总结自己以往考试时容易出错的地方。

可以将以往的试卷找出来，将所有的错题分一下类，找出错的原因，总结岀规律性的东西，如果自己还不能准确总结症结的所在，可以请教•下老师，看看自己今后应该多注意什么。要知道“聪明的人不在原地摔跟头”。

（四）注意向课堂要效果。

知识的积累、能力的提高，贯穿于教与学的整个过程。上课时注意记好复习笔记，多动于•解题，既可以提高自己答题的速度，乂可以将老师所复习的知识进一步巩固提高。老师教是一个方面，自己的学习领会多少还是最主要的。这就是为什么同是一个班的学生成绩却不同的原因了。课内扌J 毕确,.理外冬才于。.

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最新整理九年级初三语文教案中考语文考点梳理一：

语音

中考语文考点梳理一：语音

专家解读考点

根据课标与教材对汉语拼音这一考点的相关要求，中考语音试题主要涉及以下几个方面：能给词语、成语或句子中的加点字注上汉语拼音；能根据拼音，在具体语言环境中准确地写出汉字；能根据词语、成语或句子中的汉语拼音，写出相应的汉字；在具体的语境中认读多音字；能辨认常用汉字的习惯性错读。

题型主要是选择题与填写题。复习时可对课文中出现的多音字、形似字进行排查，尤其要关注注释中常用的注音字和“读一读，写一写”中的易错字。

典型例题透视

例读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

漫步钱江源头，你会感受到山川之灵秀，民风之淳pǔ；步入南孔圣地，你会领lüè到文风之昌盛，儒风之浩荡；翻阅古城历史，你会看到江山代有才人出，赵、毛滂著作丰——人与自然和xié相融，历史文化源远流长。名城衢州，正散发着她独特的mèi力！

（浙江衢州市中考试题）

答案：朴略谐魅

透视：这是一道根据拼音写出相应汉字的试题。试题材料为反映当地人文历史的一段文字，要求考生根据四处拼音写出相应的汉字。解答这道题，首先要读懂这段文字，体会文段中流露出的对家乡自豪的情感，然后根据拼音提示写出相应汉字。

常见失误分析

例给下列划线的字注音。

阴霾（）粗糙（）

提防（）隽永（）

（内蒙古呼和浩特市中考试题）

答案：máicāodījuàn

分析：本题考查的是考生对汉语拼音的掌握，难易适中。答案分别为：阴霾（mái），粗糙（cāo），提（dī）防，隽（juàn）永。本题所给的四个读音中，虽无生僻字，但如果不细心分辨，也容易失分。这四个加点字中，“霾”和“隽”较为难认，容易读错；“提”是多音字，理解词义才能准确标注；而“糙”与其声旁“造”读音不同，可能因此读错。这都需要考生平时多加积累。

能力提升练习

Ⅰ中考试题精编

1．下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（）

A.菜畦（qí）炫耀（xuàn）绽放（zhàn）忍俊不禁（jìn）

B．恣睢（suī）绮丽（qí）蜿蜒（wān）潜移默化（qián）

C．亘古（gèn）追溯（shuò）惺忪（xīng）繁花嫩叶（nèn）

D．氛围（fēn）木讷（nè）契合（qì）祸不单行（huò）

（陕西省中考试题）

2．下列词语的音、形、义全都正确的一项是（）

A．寒噤（jìn）根深蒂固讪笑（不好意思）

B．峥嵘（zhēng）粼次栉比哽咽（声气阻塞）

C．倏忽（shū）张皇失措不逊（谦虚）

D．嗔视（zhēn）吹毛求疵酬和（应和）

（青海省中考试题）

3.下列词语中，划线字的读音有误的一项是（）

A．请帖（tiě）心弦（xián）看（kān）护妇深恶（wù）痛绝

B．纤（xiān）细烙（lào）印卡（qiǎ）脖子参差（cī）不齐

C．调（diào）换酣（hān）睡畜（xù）牧业刚劲（jìng）有力

D．哄（hōng）笑分（fēn）外超负荷（hè）捕（pū）风捉影

（河北省中考试题）

4．下列词语中划线字的读音都不相同的一项是（）

A．憔悴粉碎猝不及防

B．锤炼唾弃捶胸顿足

C．小憩迄今同仇敌忾

D．显赫唱和沟壑纵横

（贵州铜仁地区中考试题）

5．给加点字注音，根据拼音写汉字。

点缀（）鲜为人知（）宽shù（）qiè（）而不舍

（江苏南京市中考试题）

6.下列加点字的读音只有两个不正确，请找出并改正。

嘹（liáo）亮十拿九稳（wěn）锲（qiè）而不舍咀（jǔ）嚼抑扬顿挫（cu ò）叱咤（chà）风云惬（qiè）意重蹈覆辙（zhé）广袤（mào）无垠沉吟（y ín）相得益彰（zhāng）鹤（hè）立鸡群歉疚（jiū）史无前例（lì）千锤（chuí）百炼

改为改为

（山西省中考试题）

7．根据拼音写汉字，给加点的字注音。

90年前，五四运动的爆发，像一道闪电，撕裂了令人zhì息的黑暗；像一点星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励青年为国奋斗。

①zhì②灼

（山东德州市中考试题）

8.根据拼音写汉字，为加点字选择正确的读音。（⑤⑥小题只填序号）

①和xù（）②cè（）隐③kè（）尽职守

④鳞次zhì（）比⑤根深蒂（A.dìB.tì）固（）

⑥相形见绌（A.chuòB.chù）（）

（湖北十堰市中考试题）

9．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音分别填在方格内。乌镇是中国江南的封面，传承着千年的历史文化。淳朴秀美的水乡风景、风味独特的美食佳yáo、bīn纷多彩的民俗节日、深厚的人文积淀和gèn古不变的生活方式使乌镇成了东方古老文明的活化石。智慧的传承伴随着脉脉书香，在这儿展现出一幅迷人的历史画卷。

（摘自《课外阅读》第6期）（江苏常州市中考试题）

10．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。

共和国走过了整整60年的辉（huáng）历程。60年间，滚滚长江、滔滔黄河，聆听了祖国（áng）然奋进的脚步声；莽莽昆仑、巍巍长城，见（zhèng）了祖国日新月异的面貌；神舟飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的（zūn）严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光……

（浙江宁波市中考试题）

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